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标题: 第一讲作业提交专贴 [打印本页]

作者: 大蒙 时间: 2005-7-1 08:35
标题: 第一讲作业提交专贴
 作业提交办法：在作业提交专贴跟贴发出，然后"点编辑"进入,在左边的功能系列栏目中选:"威望",点进去,再按提示操作,设置威望值3-即可,把--Power=4][/Powe分别放在开头和结尾。这样就不会互相抄袭作业了。

第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==
江松仆宋屋旭石桶用独==
吉朔何局学伏鸭初渔笔==
别哲甲实失压白合夹浊 ==

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月 
林静鸟谈天 
2、
紫燕衔泥归旧宅
红花绽笑贺新春
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
商谈共处，中东和睦自斯开
4、
高考出联，普及有望联家喜
中学习对，推广无忧对课兴
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家


第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
第五题：简述题 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

[此贴子已经被作者于2005-7-10 22:45:37编辑过]

作者: 聊发少年狂 时间: 2005-7-1 08:40
有作业了。 总得分：92分
[Power=4] 
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 20分 很好 
答：完全有必要。因为古韵和今韵一样，是现在诗词格律的平仄方面必须掌握的两套系统；目前在对联界，正处于“双轨制”阶段，即古韵、今韵两套系统交叉使用。。



所谓古韵，是指按照《平水韵》为标准的比较规范的古汉语语音规则。古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现代消息，分入四声之中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。



大蒙老师说：“一个联家，一个对联工作者，必须新声、古声都懂，否则不够格。”
但我们必须注意的是，在作对联时，不能古韵、今韵混用，也就是说只能使用一套标准。
 
第二题： 得分：19分
下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 聊兄，题目中的字好象与你的卷子中不一样耶：（搞错了，你有问题：））
笛复礼出续浴海足物佛====入入上入入入上入入入 
农松懵宋屋旭石桶用福====平平平去入入上上去入石：入
去朔江气学伏鸭初渔笔====去入平去入入入平平去笔：入
别哲甲实叶压白合夹浊====入入入入入入入入入入


第三题：得分：18分
请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)

1、水清渔读月

古：仄平平仄仄

今：仄平平仄仄 读是平


林静鸟谈天
古：平仄仄平平 
今：平平仄平平 静：仄


2、

紫燕衔泥归旧宅

古：仄仄平平平仄仄

今：仄仄平平平仄仄 宅是平


红花绽笑贺新春

古：平平仄仄仄平平

今：平平仄仄仄平平

3、

绑架暗杀，西亚祸端从哪起

古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄

今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄

商谈共处，中东和睦自斯开

古：平平平仄，仄平平仄仄平平 共、中是仄


今：平平仄仄，平平平仄仄平平

4、

高考出联，普及有望联家喜

古：平仄仄平，仄仄仄平平平仄 望：通


今：平仄平平，仄平仄仄平平仄

中学习对，推广无忧对课兴

古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平

今：平平仄仄，平仄平平仄仄平 习是平


5、 


圣火北京传，奥运精神联四海


古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄


今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄

国歌雅典奏，体坛捷报醉千家

古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平

今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平

第四题： 得分：15分



 学前考察



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



风送春分桃花绽笑 分、花失替
雪压冬至梅蕊舒眉压、至失替，压失对。眉（名）对笑（动）不工
第五题：简述题 得分：20分



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答：计划：（1）系统地学习老师的讲义，并做好笔记；（2）努力掌握对联的基础知识；（3）不懂就问；（4）多参加联都的临屏对句，特别是“一日两句对着玩”等活动。
目的：学习对联以自乐、自娱，并充实自己；
目标：尽量掌握一些对联基础知识，能创作自己较满意的对联，不犯常识性和低级的错误；争取成为一个合格的对联爱好者。
谢谢老师！[/Power]
大蒙：对字的平仄还要用心记一下，有不少错处，第一题作业哪里弄来？第四题自作联：不明白联律，要认真学习。相信你会有进步的！

作者: 雪域残红 时间: 2005-7-1 08:44
第一讲作业
[Power=3]
每题20分 总得分 80.5
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 10分 没有说明理由哦 
学习对联，太有必要懂古韵了。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）19分例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上去入入 足：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入上入入去入平平入 伏：入
别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如： 17.5分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 古：仄平平仄仄今：仄平平平仄
林静鸟谈天 古：平仄仄平平今：平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅 
古：仄仄平平平仄仄今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春 
古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开
古：平平仄仄，平平平仄仄平平今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜
古：平仄仄平，平仄仄仄平平仄 普：仄 今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古：仄仄仄仄，平仄平平仄仄仄 中：平兴：平 今：平平平仄，平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古：仄仄仄平仄，仄仄平平平平仄 传：平四：仄
今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 
今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。 17分
 学联追雅趣
 励志著华章
第五题：简述题 17分 计划欠具体 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
利用几个月的时间，和各位联友一道，掌握对联基础知识。
苏三：祝雪域残红朋友在联都学有所获，玩的开心
[/Power]

作者: 醉笑天 时间: 2005-7-1 08:56
先找座位，再完成作业：）
[Power=4] 总得分 99
第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 20分
答：我觉得学习对联应该懂得古韵。对联六要素中其中一条就是：平仄协调。它是一字一音的汉语语言独特的一种艺术形式。
平仄又有两套系统：一是以普通话为标准，简称为新声。二是以《平水韵》为标准，简称为古声。
1今音：声调为阴平、阳平(普通话第一、二声)的称为平声，凡声调为上、去声(普通话第三、四声)的称为仄声。2古韵：古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现代消息，分入四声之中）。
目前对联界，正处于“双轨制”阶段，今音和古韵都可以使用，要求是同一作品中不可以混用。另外，老一代的联家作联依然喜欢用古韵，他们的作品有许多地方值得我们学习和借鉴。因此，我认为掌握和懂得运用古韵对学习对联来说是很有必要的。
 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）19分例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入 
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入去入平平入 伏：入
别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如： 20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 
今音：仄平平平仄
古韵：仄平平仄仄
林静鸟谈天 
今音：平仄仄平平 
古韵：平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅
今音：仄仄平平平仄平
古韵：仄仄平平平仄仄

红花绽笑贺新春
今音：平平仄仄仄平平
古韵：平平仄仄仄平平 
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
今音：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
古韵：仄仄仄仄，平仄仄平平平仄 
商谈共处，中东和睦自斯开
今音：平平仄仄，平平平仄仄平平
古韵：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜
今音：平仄平平，仄平仄仄平平仄
古韵：平仄仄平？仄仄仄仄平平仄

中学习对，推广无忧对课兴
今音：平平平仄，平仄平平仄仄平
古韵：平仄仄仄，平仄平平仄仄平 
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
今音：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
古韵：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄

国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
今音：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平
古韵：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 







第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
20分联如其人，喜欢其淡泊洒脱之风，满分
无题自嘲一下： 
往日疏狂，图一时意气，诸事多磨空后悔 
如今懒散，远数载情结，庸人少梦自安祥第五题：简述题 20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：希望通过参加培训班在各位老师的帮助指导下，掌握对联的一些基础理论知识，能够对句和出句的同时，认真学习和请教，为以后的成联创作打基础。
苏三：醉笑天联友有相当的对联功底，祝再上层楼，更上层楼。 [/Power]

谢谢苏三老师的鼓励，一定努力：）

[此贴子已经被作者于2005-7-10 19:16:39编辑过]

作者: 大有同人 时间: 2005-7-1 10:57
占座先

作者: 颦儿 时间: 2005-7-1 12:38
大蒙老师，交作业有没有时间限制啊？
顺便也占个座！
[Power=4] 总得分 93.5

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？17分 
答：我认为很有必要懂得古韵。因为大蒙老师讲了：一个联家，一个对联工作者，必须新声、古声都懂，否则不够格。我的理解是：古韵是今韵的前身，是辨别平仄的基础，学好了古韵才是真正学好了对联的格律。并且，了解了古韵，也能帮助我们更好地欣赏古诗、词、赋和对联。其次，古韵在现在的对联、诗词创作中仍占有重要地位。 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 18.5分
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入去上入去入（入入上入入入上入入入）错2个
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平去 笔：入
别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月：古：仄平平仄仄，今：仄平平平仄。 
林静鸟谈天：古：平仄仄平平，今：平仄仄平平。 
2、
紫燕衔泥归旧宅：古：仄仄平平平仄仄，今：仄仄平平平仄平。
红花绽笑贺新春：古：平平仄仄仄平平，今：平平仄仄仄平平。

3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
古：仄仄仄仄，平仄仄平平平仄
今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄 
商谈共处，中东和睦自斯开
古：平平仄仄，平平平仄仄平平
今：平平仄仄，平平平仄仄平平 
4、
高考出联，普及有望联家喜
古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄
今：平仄平平，仄平仄仄平平仄 
中学习对，推广无忧对课兴
古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
今：平平平仄，平仄平平仄仄平 

5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄 
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平 
第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
闲倚窗前听鸟语 18分很雅致的句子
醉酌月下嗅花香（今音）
第五题：简述题 20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：计划：刻苦学习讲座内容，认真完成课堂作业，争取顺利毕业。
 目的：通过学习对联，丰富自己的业余生活，陶冶情操，继承和发扬这一传统的国粹文化。
 目标：通过系统的学习对联知识，能够熟练的掌握、运用对联格律和技巧，提高对联创作和鉴赏水平，成为真正的对联爱好者。
苏三：颦儿MM的基础不错，祝在学堂学有所获，玩的开心。 [/Power]

作者: 弱柳扶风 时间: 2005-7-1 13:06
我也占个位[Power=4]

得分：88分

第一讲作业
每题20分
第一题：得分：20分

你认为岸粤忻挥斜匾霉旁希课裁矗?lt;/FONT>
答:学习对联很有必要懂得古韵,因为古四声和今四声有很大不同. 我们不仅要写对联,会涉及到古韵,而且在欣赏前辈的对联时更会用到古韵方面的知识 .
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16分

竹腹里发续浴海足物佛==入去上入去去上入去入 腹、续、浴、物：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入去入上去入旭：入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入去平入入入入平平去朔、笔是入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入上入入入入入入入；甲是入

第三题：得分：17分

请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月 :古:仄平平仄仄, 今:仄平平平仄
林静鸟谈天 :古:平仄仄平平, 今:平仄仄平平 
2、
紫燕衔泥归旧宅:古:仄仄平平平仄仄, 今:仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春:古:平平仄仄仄平平, 今:平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起:古:仄仄仄平,平仄仄平平仄仄,杀是仄。今音同
商谈共处，中东和睦自斯开:古:平平仄仄,平平平仄仄平平,今音同
4、
高考出联，普及有望联家喜:古:平仄仄平,仄仄仄仄平平仄,
今:平仄平平,仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴:古:平仄仄仄,平仄平平仄仄平
今:平平平仄,平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海:古:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄.(今音同)
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家:古:仄平平仄仄,仄平平平仄平平.雅、捷、报是仄
今:平平平仄仄,仄平平平仄平平.报是仄


第四题：学前考察 （至少五言） 得分：17分

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 云绕天上月
 鱼衔水中花 失律！
第五题：简述题 得分：18分

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答:我这人悟性低,只有不断地学习才能有些微进步,第一次学得不扎实.所以要再系统地学习一次,在前面的基础之上能掌握更多的知识.提高对联水平.简单些
 [/Power]
大蒙：还要加强学习！祝你进步

作者: 波折池边柳 时间: 2005-7-1 15:38
占位置!
[Power=3]对入声字我特迷糊,认真学习以后再写作业. 总得分 90
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 17分 
对联是我国民族文化遗产,喜欢对联的人肯定要懂古韵的,不懂古韵就无法欣赏古人的佳联好句.只有懂得了古韵才能更好地掌握对联基本规律,创作出优秀的联对作品,从而使国粹艺术-----对联文化更加发扬广大.
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）17.5分例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入去入上入去入 续：入，物：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去平入入上去入 屋：入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入平平平入 鸭：入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入平入入入入 压：入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：19.5分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 古:仄平平仄仄今:仄平平平仄
林静鸟谈天 古:平仄仄平平 今:平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅 古:仄仄平平平仄仄 
紫燕衔泥归旧宅 今:仄仄平平平仄平

红花绽笑贺新春 古:平平仄仄仄平平
红花绽笑贺新春 今:平平仄仄仄平平
3、
 绑架暗杀,西亚祸端从哪起
古:仄仄仄仄,平仄仄平平仄仄
今:仄仄仄平,平仄仄平平仄仄

 商谈共处,中东和睦自斯开
古:平平仄仄,平平仄仄仄平平 和：平
今:平平仄仄,平平平仄仄平平

4、
 高考出联,普及有望联家喜
古:平仄仄平,仄仄仄仄平平仄
今:平仄平平,仄平仄仄平平仄
 中学习对,推广无忧对课兴
古:平仄仄仄,平仄平平仄仄平
今:平平平仄,平仄平平仄仄平
5、
 圣火北京传,奥运精神联四海
古:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄
今:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄

 国歌雅典奏,体坛捷报醉千家
古:仄平仄仄仄,仄平仄仄仄平平
今:平平仄仄仄,仄平平仄仄平平



第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。16分
春风化雨芳香溢
妙笔生花雅韵飘
第五题：简述题 20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划:紧跟教材,脚踏实地,认认真真学习.掌握古韵,牢记入声字,按时完成作业.
目的:把对对子提高到艺术享受的境界
目标:希望自己早日"近视"[/Power]
苏三：波折的“近视”目的一定能达到，加油！
[Power=3] [/Power]

作者: 紫紗密使 时间: 2005-7-1 17:23
[Power=3]

[Power=４]　第一讲作业 总得分 89
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？20分
小女子認為學習對聯，是有必要懂得古韻的，不但要了解，而且還要熟練，如果只懂今平仄，就難以欣賞千百年來按古平仄所寫對聯的聲律美，難以理解和掌握我國對聯的格律．所以古今韻都要懂！
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 18分
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入去去上入入入 续：入浴：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入去入上去入 旭：入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入入入入入入平平入 何：入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 15分 (标出平仄即可)例如：
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月 古：仄平平仄仄　今：仄平平平仄
林静鸟谈天古：平仄仄平平　今：平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅　古：仄仄平平平仄仄　今：仄平平平平仄仄燕：仄
红花绽笑贺新春　古：平平仄仄仄平平　今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
古：仄仄仄仄，平仄仄平仄仄仄 从：平
今：仄仄仄平，平平平仄仄平平 （仄仄仄平,平仄仄平平仄仄）错六字
商谈共处，中东和睦自斯开
古：平平仄仄，平平平仄仄平平
今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜
古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄
今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古：平仄仄仄，平仄平平仄仄仄 兴：平
今：平平平仄，平仄平平仄仄仄 兴：平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
今：仄仄平平平，仄仄平平平仄仄 北：仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。16分
雨打黃花花滿地
風吹綠草草如茵
第五题：简述题 20分 （实在） 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
小女子以前逛論壇的時候無意之間逛了一個詩詞的論壇，但想學的卻是對聯，得到某位的前輩指引來到了這裡學對聯，這次學習對聯的計劃是先要做好自己，交好每份老師給的功課，以最好的態度去畢業，而目標嘛，當然是有所進步了，由不懂對聯到畢業後懂對聯，懂得去看，懂得去欣賞！我知道自己很懶，根基又不好，做事只有三分鍾熱度，但我會盡自己的所能，做到最好！
苏三：相信紫纱MM能做到最好，祝学的开心，玩的开心。
[/Power]

作者: 竹雨潇潇 时间: 2005-7-1 20:18
先占位置，谢谢老师帮我设置
[Power=4]第一讲作业
每题20分 总得分 82
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？15分（此题问的是学习对联要不要懂古韵）
当然有必要懂古韵。我们可以按今韵写诗，可是古人不会，如果我们用今人的眼光去评价古人的诗词，那就有失偏颇。我们要了解古韵，才能读懂古诗，鉴赏古诗。 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）14分例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==入去上入去去上入去入 （入入上入入入上入入入）错3个
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去平入入上去入 屋：入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入去入入入入平平入上 （入入平入入入入平平入）错5个
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入上入平平入入入入 （入入入入入入入入入入）错3个

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 古：仄平平仄仄 今：仄平平平仄
林静鸟谈天古：平仄仄平平 今：平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅 古：仄仄平平平仄仄今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 
古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开
古：平平仄仄，平平平仄仄平平
今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜
古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄 
今：平仄平平，仄平仄仄平平仄

中学习对，推广无忧对课兴
古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
今：平平平仄，平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄 
今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄 
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 
今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平




第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。 15分（主题不明确）
一抹夕阳下＝＝几丛绿水前
第五题：简述题 18分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
通过此次学习，能熟练地掌握对联的技巧，并能快速地完成简易的对句，力求有意境，出佳句。我知道，这谈何容易啊。不过我会努力的。老师，赐予我力量吧！
苏三：兴趣是最好的老师，加油！！！
[/Power]

作者: 幻虚空 时间: 2005-7-1 20:32
占领第十一道防线：）
第一讲作业(每题20分) ^_^ 作业完毕，恭请老师检阅：[em27][em27]
[Power=4] 总分94分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
答：有必要。因为对联是起源于古诗词，只有懂得古韵，才能理解古典联句的韵律美，才能很好地继承对联的这一国粹国学。但是，在现代的背景下，我们又不能拘泥于古韵。时代的发展和现实声韵的演化，更需要我们在联学中融入新韵，只有这样才能更好地弘杨这一瑰丽的文化遗产！18分，无论事实是否如此，能对事物做出自己的理解和判断，这才是难能可贵的。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上去入入 足-入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入入入入去入平平入 何-平，伏-入
别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入 
错4，18分
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 古：仄平平仄仄，今：仄平平平仄。（这里应该是鱼而非渔吧？）
林静鸟谈天 古：平仄仄平平，今：平仄仄平平。
2、
紫燕衔泥归旧宅 古：仄仄平平平仄仄，今：仄仄平平平仄平。
红花绽笑贺新春 古：平平仄仄仄平平，今：平平仄仄仄平平。
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 古：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄，今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄。杀-仄
商谈共处，中东和睦自斯开 古：平平仄仄，平平平仄仄平平，今：平平仄仄，平平平仄仄平平。
4、
高考出联，普及有望联家喜 古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄，今：平仄平平，仄平仄仄平平仄。
中学习对，推广无忧对课兴 古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平，今：平平平仄，平仄平平仄仄平。
5、
圣火北京传，奥运精神联四海 古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄，今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄。
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平，今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平。19分，
第四题：学前考察 （至少五言） 
策马扬鞭，我牧群山山逐我；
扬帆挥棹，舟迎激浪浪推舟。联不错，有气势，前分句异位重字，19分。
第五题：简述题
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：完成每一次的作业、每日两联和一周一练的相关练习。
目的：打好自己联艺的基础知识。
目标：提高自身的对联水平，结交富有修养、品质高雅、有着共同爱好的联友。20分。
废语：联友的基本功不错，期待联友在进一步把基本功练扎实的基础上，在成联创作上有更丰硕的成果。
[/Power]

作者: 兰蕙 时间: 2005-7-1 21:21
笨学生。

作者: 兰蕙 时间: 2005-7-1 21:26
第一题：喜欢古韵学习就是了。不喜欢呢，可以仔细研究今韵。欣赏对联，还是必须懂得古韵的。有必要学习的。

作者: 默契 时间: 2005-7-1 21:31
为什么要占位置?

作者: 竹雨河 时间: 2005-7-1 23:13
得分：98分
[Power=3]
一题：得分：20分
你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
不论学习第对联还是学习诗词，一定要熟练掌握古韵。因为中国的韵文都是按古声（唐音）而撰写，讲究音韵美、节奏美。如果不懂古韵，就无法透彻地欣赏和继承，就无法写出高质量高水平的对联，因此，我们必须懂得古韵。
第二题：得分：20分
下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入 

第三题：得分：20分
请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月：古：仄平平仄仄，今：仄平平平仄。
林静鸟谈天：古：平仄仄平平，今：平仄仄平平。 
2、
紫燕衔泥归旧宅：古：仄仄平平平仄仄，今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春：古：平平仄仄仄平平，今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起：古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄。今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开：古：平平仄仄，平平平仄仄平平。今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜：古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄。今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴：古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平。今：平平平仄，平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海：古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄今：仄仄平平平，仄仄平平平仄仄 北：仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家：古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平 
第四题：学前考察 （至少五言） 得分：20分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 细雨和风，撒下甘霖滋幼草
 坚心矢志，挥流汗水献联都
第五题：简述题 得分：18分 
叶说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
公好龙。一生落魄，还想混个功名玩玩，即使是海市蜃楼，画饼充饥，也强过黄梁一梦

[em01][em01][em01][/Power]

大蒙：基础很好，学习对联已有时日了！祝你愉快！

作者: 小男孩 时间: 2005-7-1 23:19
[Power=3]
第一讲作业 得分：93分
每题20分
第一题：得分：20分
你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
答：有必要。因为对联作为一种文学体裁虽然形成于诗词之后，但在《诗经》中就有比较工稳的对句了，掌握一定的古韵知识有助于对联欣赏和对联创作。 
第二题：得分：19分
下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入去入上入入入。续：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入去入上去入 旭：入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入

第三题：得分：18分
请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月古：仄平平仄仄今：仄平平平仄
林静鸟谈天古：平仄仄平平今：平仄仄平平 
2、
紫燕衔泥归旧宅古：仄仄平平平仄平今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 古：仄仄平平，平仄仄平平仄仄今：仄仄平平，平仄仄平平仄仄 古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄 今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄 
商谈共处，中东和睦自斯开 古：平平仄仄，平平平仄仄平平 今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜 古：平仄仄平，仄平仄仄平平仄今：平仄平平，仄平仄仄平平仄 古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 古：平仄平仄，平仄平平仄仄平今：平平平仄，平仄平平仄仄平 习：古仄今平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海 古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 得分：18分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
一缕乡思引来清音雅韵，淡淡秋心愁木门闲客；
三千断发抛去浊世俗尘，幽幽林夕梦草户芦家。：）
大蒙：有趣：））
第五题：简述题 得分：18分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：没什么计划。要达到的目的就是要毕业，不毕业就接着学下一期，反正俺还小，有的是时间向老师们请教：）
[/Power]

大蒙：水平不错，是学习对联的料子，祝你进步！

作者: 一堤烟柳 时间: 2005-7-2 00:34
[Power=3] 总得分 90
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 15分（回答的不全面，古韵和今韵是两套系统，对联在声韵方面采用的是双轨制，而且，懂得古韵，可以更好的从古诗联中吸取和借鉴，，，）



我认为很有必要懂古韵。因为古律比今律更使人朗朗上口，富有音乐的美感，极富渲染力。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）19分 例：常祖辈国==平上去入



竹腹里发续浴海足物佛==入入上平去入上入入入发：入续：入



江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入



吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入



别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：19分



山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。



翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。



1、



水清渔读月 古：仄平平仄仄，今：仄平平平仄



林静鸟谈天 古：平仄仄平平，今：平仄仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅 古：仄仄平平平仄仄 今：仄仄平平平仄平



红花绽笑贺新春 古：平平仄仄仄平平 今：平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起 古：仄仄仄平，平仄仄平平平仄 杀字古韵为仄，今韵为平



 今：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄



商谈共处，中东和睦自斯开 古：平平仄仄，平平平仄仄平平



 今：平平仄仄，平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜 古：平仄仄平，仄仄仄平平平仄 望：仄



 今：平仄平平，仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴 古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平



 今：平平平仄，平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海 古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄



 今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平



 今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平



第四题：学前考察 （至少五言）



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。 18分（情与景交融的不错）



人喜山花笑



心愁涧水忧



第五题：简述题 19分（还应把创作成联作为努力的方向）



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



我想先学对仗，辅以识记古律，然后学习炼字表意，最后学会根据联意对对联。



我希望通过学习能够娴熟的应对，达到能对出自然，感性的联。
苏三：祝MM在学堂学有所得，玩的开心。


[/Power]谢谢苏三老师的指导,我会往这个方向努力的。希望老师日后帮学生严格把关越严格越好，麻烦老师了。谢谢了！

[此贴子已经被作者于2005-7-10 9:26:57编辑过]

作者: 风中飞絮 时间: 2005-7-2 10:23
总得分：61分
第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：15分
其实我第一个提的问题就是：问老师是不是学对联一定要学好古韵？我正为这个事发愁呢，我喜欢对联，但是我觉得古韵有些字很拗口，背起来没兴趣。倒还是那些：大路对晴空，来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。。。之类的好记。如果都这么好记的话我N喜欢！
学好古韵不一定是必要的吧？因为我不懂古韵。呵，但我很想学好对联。
第二题：得分：6分
下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==上去去平入入去上入上 ：入入上入入入上入入入错7
江松仆宋屋旭石桶用独==平平去入平入上上入上：平平入去入入入上去入错5
吉朔何局学伏鸭初渔笔==上入平上上去平平上去：入入平入入入入平平入错7
别哲甲实失压白合夹浊 ==平上去上平入上平上上：：入入入入入入入入入入错9

第三题：得分：10分
请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 ——仄平平仄仄 （不按规定做作业）
林静鸟谈天 ——平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅——仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春——平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起——仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开——平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜——平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴——平平平仄，平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海——仄仄平平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家——平平平仄仄，平平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 得分：17分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
出句：春回曲径含香暖 香暧，生硬点
对句：月上朱帘带梦幽
第五题：简述题 得分：15分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
我就是太想弄清楚一个问题：是不是要学好对联一定要学好古韵？老师能帮我讲一下么？或许我思想里有这样的想法，不懂古韵一样能对好联，但现实中又受拘太多，有一段时间我觉得自己稍懂一些对联的规矩时，思维又太受限制，怕出律联对得很呆板。困惑之中！其实我没什么目标，跟着大家学，因为我喜欢！
大蒙：学习对联不一定要用古韵没错，普通话入联是大势所趋，只是个时间问题。你理解并没有错：））。只是没有按规定做作业！

[此贴子已经被作者于2005-7-18 0:26:44编辑过]

作者: 鹤唳九天 时间: 2005-7-2 15:42
[Power=4] 第一讲作业 得分：93分



每题20分


第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分


答：有必要。对联是门传统艺术，应该按传统规则来。对联鼎盛时期的清朝人，应该与《平水韵》诞生的年代（南宋编，用的是唐韵）相去甚远，但他们并未因语音有变而改用满族音对联呀：））哈：））））


俺只是个学对联的，只有继承的份，俺可不是有志推动对联艺术与时俱进的名人大家。所以，按传统规则办——学古韵。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分


答：



竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上去入入足：入


江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入



吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入去入平平入伏：入


别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：20分


山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。



翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。



1、



水清渔读月



林静鸟谈天



答：古：仄平平仄仄，平仄仄平平。今：仄平平平仄，平仄仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅



红花绽笑贺新春



答：古：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。今：仄仄平平平仄平，平平仄仄仄平平。



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起



商谈共处，中东和睦自斯开



答：



古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄/平平仄仄，平平平仄仄平平



今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄/平平仄仄，平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜



中学习对，推广无忧对课兴



答：



古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄/平仄仄仄，平仄平平仄仄仄



今：平仄平平，仄平仄仄平平仄/平平平仄，平仄平平仄仄平






5、



圣火北京传，奥运精神联四海



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家



答；



古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄/仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平



今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄/平平仄仄仄，仄平平仄仄平平



第四题：学前考察 （至少五言） 得分：17分



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



答：



疏枝斜挂月；



小院半掩门。







第五题：简述题 得分：17分



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答：



1、 学会对联，系统地捋一遍对联的系统知识；



2、 学会对对联、赏对联。




[/Power]

大蒙：平仄的基础不错，写联还没有经验！加油吧！

作者: 紫萝兰 时间: 2005-7-2 16:06
[Power=4] 总得分 86.5第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 16分（回答的不完全） 
答:肯定要学会古韵的了,不然怎么去研究和学习对联的格律. 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）16分 例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==入平上入入去上入去入 腹：入浴：入物：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去平入入上去入 屋：入 
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入平平入入入平平平入 朔：入 鸭：入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入平入入上入压：入夹：入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如： 17.5分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 
仄平平仄仄 [古音]
仄平平平仄 [今音]
林静鸟谈天 
平仄仄平平 [古音]
平仄仄平平 [今音]
2、
紫燕衔泥归旧宅
仄通平平平仄仄[古音] 燕仄
仄仄平平平仄仄[今音]

红花绽笑贺新春
平平仄仄仄平平[古音]
平平仄仄仄平平[今音]
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
仄仄仄仄, 平仄仄平平仄仄[古音]
仄仄仄仄, 平仄仄平平仄仄[今音] 杀：平
商谈共处，中东和睦自斯开
平平仄仄, 平平仄仄仄平平[古音]
平平仄仄, 平平平仄仄平平[今音]
4、
高考出联，普及有望联家喜
平仄仄平, 仄仄仄通平平仄[古音] 望：仄
平仄平平, 仄平仄仄平平仄[今音]
中学习对，推广无忧对课兴
通仄仄仄, 平仄平平仄仄平[古音] 中：平
平平平仄, 平仄平平仄仄平[今音]

5、
圣火北京传，奥运精神联四海
仄仄仄平通, 仄仄平平平仄仄[古音] 传：平
仄仄仄平平, 仄仄平平平仄仄[今音]

国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
仄平仄仄仄, 仄平仄仄仄平平[古音]
平平仄仄仄, 仄平平仄仄平平[今音


第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。 18分 （意境，平仄对仗都不错，只是红莲好象应该开在夏天吧，春字换一下会更好些）
春风吹绿柳
细雨沐红莲
第五题：简述题 19分（实在） 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答:能熟记古韵和掌握对联格律,认真听老师讲课和完成作业,努力使自己能够对简单的联.
发了N次都编辑不了以至前功尽废,作业重新做了N遍了.已经失去耐心胡乱作答了,请老师原谅 
苏三：难为MM了，佩服MM的认真，祝在学堂学的开心。[/Power]
草香香：你是说编辑威望贴吗？点左边“威望贴”后，消去框内1000,填上3或4。确定之后，这个框里就会出现：{Power=4} {/Power}（为了能看见，我将括弧改了，你可别改哦）然后将作业内容放在两括弧之间，即可。

作者: 凌七七 时间: 2005-7-2 17:15
hehe ,那七七也占个位置先

作者: 小雨 时间: 2005-7-2 22:26
第一讲作业 总得分 94.5
[power=4]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 20分 
　　学对联当然有必要懂得古韵，对联本身就是我国的古典文化遗产，如果不懂古韵，对于许多前人的妙联佳句就不能很好的理解和欣赏，即使习惯用今音对联的人，也必须懂得古韵，否则就会有很多地方对上联的平仄无法把握，也只有懂得古韵才能更好地掌握对联格律的基本知识。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）17.5分例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入去上入去入 浴：入物：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去平入入上去入 屋：入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入平平平入 鸭：入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入平入入入入 压：入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 古:仄平平仄仄今:仄平平平仄
林静鸟谈天 古:平仄仄平平今:平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅 古:仄仄平平平仄仄 今:仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春 古:平平仄仄仄平平 今:平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 古:仄仄仄仄,平仄仄平平仄仄 今:仄仄仄平,平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开 古:平平仄仄,平平仄仄仄平平 今:平平仄仄,平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜 古:平仄仄平,仄仄仄仄平平仄 今:平仄平平,仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 古:平仄仄仄,平仄平平仄仄平 今:平平平仄,平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海 古:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄 今:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 古:仄平仄仄仄,仄平仄仄仄平平 今:平平仄仄仄,仄平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 19分（意境优美，遣词考究，不错）
一叶秋霜收仔细//三更月色话清凉
疏酒盏，听凭往事斜阳外//远俗尘，放浪豪情碧水间 
第五题：简述题 18分（知之不如好之，好之不如乐之，喜欢是最好的理由） 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划么，是想系统地学习一下对联的基本知识，至于目的还没过多考虑，实在是因为太喜欢[/power]
苏三：祝小雨MM在学堂学的开心。
苏三老师辛苦了，当初作业偷懒，几个入声字因为今音是去声就没认真记忆，老师耐心地一一指出，小雨惭愧~再次谢谢苏三老师

[此贴子已经被作者于2005-7-16 23:54:09编辑过]

作者: 绛珠草 时间: 2005-7-2 23:02
[Power=3]第一讲作业 总得分 65
每题20分 
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 17分（实在） 
答：有必要。但我不会，不过，我会好好学的。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 5分
竹腹里发续浴海足物佛==平上上去去去上平入平 （入入上入入入上入入入）对三个
江松仆宋屋旭石桶用独==平平上入平去平去入平 （平平入去入入入上去入）对两个
吉朔何局学伏鸭初渔笔==平去平平平入平平平上 （入入平入入入入平平入）对四个
别哲甲实失压白合夹浊 ==平平上平平平平平平晕了（入入入入入入入入入入）别晕别晕，找大蒙老师要个入声字表就行了：））））
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如： 10分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、水清渔读月今：仄平平平仄 不会古的
林静鸟谈天今：平仄仄平平
2、紫燕衔泥归旧宅 今：仄仄平平平仄仄
红花绽笑贺新春 今：平平仄仄仄平平
3、绑架暗杀，西亚祸端从哪起 仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开 平平仄仄，平平平仄仄平平
4、高考出联，普及有望联家喜 仄仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 仄平平仄，平仄平平仄仄平
5、圣火北京传，奥运精神联四海仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 平平仄仄仄，仄平平仄仄平平 唉呀，真晕！
苏三：呵~~~~小草啊小草，帮你一下，送个查古韵的工具给你（取巧哦，别告诉大蒙老师）练习多了，一些常用字的平仄自然就记住了，分不清楚时，查一下就是。 <a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/dispingze.asp" target="_blank" >http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/dispingze.asp</A>
第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。16分（真淘气）
答：学联难对对平平仄仄
 作对好联联仄仄平平 好玩！
第五题：简述题 17分（加油哦） 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？答：跟着感觉走向秀才看齐。嘻嘻
苏三：多多努力，学得开心，玩得开心
[/Power]

作者: 游游 时间: 2005-7-2 23:46
我慢慢答![Power=3]

第一讲作业
每题20分 总得分 80
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 18分（理由不是很充分） 
答：我认为学习对联还是有必要懂得古韵的，因为虽然古韵与新声没有很大的差别，但在古韵里还是有与声的平仄不一样的地方，假如我们不了解古声的话还会错误地理解对联的声律。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）11分例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==入去上平去去入上去入 （入入上入入入上入入入）对3个
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去平去入上去入 （平平入去入入入上去入）对8个
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入去入入入入平平入上 （入入平入入入入平平入）对5个
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入去入平平入入平入（入入入入入入入入入入）对6个
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：15分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 古：仄平平仄仄 今：仄平平仄仄 读：平
林静鸟谈天古：仄仄仄平平 林：平 今：平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅古：仄仄平平平仄仄 今：仄仄平平平仄仄
红花绽笑贺新春 古：平平仄仄仄平平 今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄 今：仄仄仄仄平仄仄平平平仄 杀：平 哪：仄
商谈共处，中东和睦自斯开 古：平平仄仄，平平平仄仄平平 今：平平仄仄平平仄仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜 古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄 今：平仄仄平 仄仄仄仄平平仄 出：平 及：平

中学习对，推广无忧对课兴 古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平 今：平仄仄仄 平仄平平仄仄平 学习：平平

5、
圣火北京传，奥运精神联四海 古：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄 今：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄

国歌雅典奏，体坛捷报醉千家古： 仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 今：仄平仄仄仄仄平仄仄仄平平 国：平捷：平



第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。 19分
 吟古韵 学今声 自娱自乐
 唱新风 承国粹利已利人
第五题：简述题 17分（太简单了点） 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ 
答：计划：稳步跟上老师的学习课程；
目标：努力学好对联的创作。 [/Power]苏三：祝游游在学堂天天开心，学有所得。

作者: 水袖 时间: 2005-7-3 16:57
占个座位先，过几天来答题。

作者: 哈尔滨的风 时间: 2005-7-3 21:46
[Power=3]第一讲作业

每题20分 总得分 96.5
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？17分（呵~~~~~什么叫“都可”啊？答非所问，扣三分）
答：都可，应该以今音为主。古音只需要略掌握一下就可以。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。20分
例：常祖辈国==平上去入 

竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入
别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 19.5分
例如：
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。

翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、水清渔读月
仄平平平仄（今）
仄平平仄仄（古） 
林静鸟谈天
平仄仄平平（今）
平仄仄平平（古）
2、
紫燕衔泥归旧宅
仄仄平平平仄平（今）
仄仄平平平仄仄（古）　
红花绽笑贺新春
平平仄仄仄平平（今）
平平仄仄仄平平（古）
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
仄仄仄平，平仄仄平平仄仄（今）
仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄（古）
商谈共处，中东和睦自斯开
平平仄仄，平平平仄仄平平（今）
平平仄仄，平平平仄仄平平（古）
4、
高考出联，普及有望联家喜
平仄平平，仄平仄仄平平仄（今）
平仄仄平，仄仄仄仄平平仄（古）
中学习对，推广无忧对课兴
平平平仄，平仄平平仄仄平（今）
平仄仄仄，平仄平平仄仄平（古）
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄（今）
仄仄仄平通，仄仄平平平仄仄（古）传：平
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
平平仄仄仄，仄平平仄仄平平（今）
仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平（古）

第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比 20分（新颖，别致）
嫁风花散步
纳月水开怀
第五题：简述题 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ 20分（有趣）
答：计划是跟老师一步一步走。目的将老师对联的知识学到手。目标是把老师超过。就这样。。。
苏三：哈风就是哈风，有哈风较劲，精神一振，放马过来，嘿嘿~~~~~~ 祝快乐！！[/Power]

作者: 笨葫芦 时间: 2005-7-4 08:41


[Power=4]
每题20分 总得分 91
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 18分（最后一句话不太通顺哦）
答:学习对联应当懂得古韵的(最少要知道怎样去查找)，可以不用古韵去创作对联，但是要做最基本的了解。古韵也算是文化遗产吧？了解古韵对古代律诗，对联会有很大的帮助的。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）18分例：常祖辈国==平上去入 

竹腹里发续浴海足物佛==入入去入入入上入入入 里：上
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入入入入入上去入 宋：去
吉朔何局学伏鸭初渔笔==上入上入入入入平平入 吉：入何：平
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：19分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月古:仄平平仄仄 今:仄平平平仄（渔？鱼？）还是你细心：）
林静鸟谈天古:平仄仄平平今:平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅古：仄仄平平平仄仄今:仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春古：平平仄仄仄平平今:平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起古:仄仄仄仄平仄仄平平平仄今：仄仄仄仄平仄仄平平仄仄 杀：平
商谈共处，中东和睦自斯开古:平平仄仄？平平平仄仄平平今:平平仄仄？平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜古:平仄仄平仄仄仄通平平仄 望：仄 今:平仄平平仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴古:平仄仄仄平仄平平仄仄平 今:平平平仄平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海古:仄仄仄平平仄仄平平平仄仄今：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家古:仄平仄仄仄仄平仄仄仄平平今：平平仄仄仄仄平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
看图编个吧

邀风细柳挽青髻 19分（联和画都很漂亮）
卧水新荷拂绿裙
第五题：简述题 17分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：不想对自己太苛刻了，所以没有什么计划和要达到的目标~这样吧，就把每次能完成作业定为目标可否*^_^*？
苏三：能按时完成作业不错哦，开心就好。
 [/Power]

作者: 娃娃雨 时间: 2005-7-4 10:12
老师:我想参加学习班第一步该怎么做?(娃娃雨)

草香香：欢迎你！你只要看讲义，按时完成作业就行。：）

作者: 娃娃雨 时间: 2005-7-4 10:13
那娃娃雨也占个位置

作者: 剑舞清秋 时间: 2005-7-4 12:22
标题: [作业] 第一讲作业!
[Power=3]第一讲作业提交 总得分 86.5






第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 20分（答的非常好）

答：

我认为非常有必要。对于一个楹联知识的学习者，如果真正希望把诗联学好学透，切实提高自己的楹联水平，打下古汉语文化知识的坚实功底，就必须学习和掌握古代的音韵常识。

首先，这是古人写诗作词赋联所必备的基础知识和基本工具，如果不明白古韵，就无法更好地欣赏和分析古人诗词楹联中的音韵美，无法更好地从古诗联丰富的文化沉淀中吸取养分。

其次，声韵学是进入中国文学的一把钥匙，如果我们能够善用这把钥匙，掌握了这门专业知识，对于学习古代文学，史地，艺术等国学知识都会受益非浅，这些知识反过来又会大大促进和提高我们在诗联方面的修养和水平。

最后，古音韵知识是楹联学习中不可缺少的一个有机组成部分，是千百年来约定俗成的古老传统和文化精粹，如果只学今音，不学古音，就等于丢了西瓜拣芝麻，连最基本的楹联知识也没有掌握。

总之，不学古韵，连读诗品联都还未入门，更不用说赋诗作联，深入堂奥了。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 18.5分

答：

竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上去入入 足：入

江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入

吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入（“何”字未查到）入入去入平平入 何：平伏：入

别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如 10分（没有标古韵哦）

山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。

翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。

答：

1、水清渔读月： 古：，今：仄平平平仄。

林静鸟谈天： 古：，今：平仄仄平平。

2、紫燕衔泥归旧宅：古：，今：仄仄平平平仄平。

红花绽笑贺新春：古：，今：平平仄仄仄平平。

3、绑架暗杀，西亚祸端从哪起：古：，今：仄仄仄平平仄仄平平仄仄。

商谈共处，中东和睦自斯开：古：，今：平平仄仄 平平平仄仄平平。

4、高考出联，普及有望联家喜：古：，今：平仄平平仄平仄仄平平仄。

中学习对，推广无忧对课兴：古：，今：平平平仄 平仄平平仄仄平。

5、圣火北京传，奥运精神联四海：古：，今：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄。

国歌雅典奏，体坛捷报醉千家：古：，今：平平仄仄仄 仄平平仄仄平平。

第四题：学前考察 （至少五言）

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。 18分 这么多啊，厉害！有的句子平仄不太妥当，比如五言联的前两个句子下联都是三平尾，犯忌哦。：）

五字对： 

荷香袅袅淡，池波涟涟清。

离人皆楚楚，别梦还依依。

晓风轻拂柳，细雨微洒江。

七字对：

纵有破天三尺剑，怎奈断肠一夜秋。

一壶清茶香幽远，半缕柔情意绵长。

一滴两滴稀疏雨，三更四更寂寞心。

星星点点窗前雨，希希落落院中花。

山中高士舞寒剑，塞外离人咏清秋。

开到荼蘼始知了，唱至啼血方肯休。

闲看堤畔丝丝柳，漫洒湖心点点愁。

第五题：简述题 20分

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

答：

我从小就很喜欢语言文学，读大学时学的是英语语言文学专业，但是我最喜欢的还是中国的传统文化和国学国粹。我计划通过本期的学习掌握最基本的楹联知识，熟记古代音韵。先学好基本的楹联知识，并为将来进一步学习赋诗作词和其它方面的国学知识打下牢固的基础。

非<st1:PersonName ProductID="常谢谢" w:st="on">常谢谢</st1:PersonName>老师给了我们这样一个难得的学习机会，即能结识众多的良师益友，又能更好地监督和鞭策自己，在繁忙的工作和家务中忙里偷闲，修身养性，其乐无穷。

<st1:PersonName ProductID="谢谢" w:st="on">谢谢</st1:PersonName>老师！
苏三：“修身养性，其乐无穷”。同感。祝学有所得，玩的开心。

[/Power]


草香香：醉吟子说得步骤没错，补充一点，如果先贴了作业，那就点本框右下角的“编辑”，然后点左边“威望贴”下面的操作同醉吟子说的了。

作者: 剑舞清秋 时间: 2005-7-4 12:29
我不会设威望值啊! 晕死!试了一下,好像也没设对.烦那位大虾帮忙一下![em04]

作者: 醉吟子 时间: 2005-7-4 17:06
清秋妹妹，这样试一下：点击“回复帖子”——点击左侧的“威望帖”——设置威望值3——出现[Power=3][/Power]——将帖子内容贴入两个中括号之间——ok!

作者: 亦真亦幻 时间: 2005-7-4 21:49
<DIV class=quote> </DIV>[em01][em01]威望值终于设置出来了,看了师哥师姐们的贴子才完成,各位请[em27][em27][em27][em27][em27][em27].[em26][em26][em26][em26][em26][em26]

[此贴子已经被作者于2005-7-4 22:16:44编辑过]

作者: 亦真亦幻 时间: 2005-7-4 21:54
[Power=3]第一讲作业 总得分 95
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？　　20分（言简意赅）　
答:有必要．这样才能更好的学习和欣赏古对联，才谈得上继承和发扬． 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 18分
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入去入上入入入 续入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入去入上去入 旭入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入去去入入入入平平入 朔：入何：平
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 古：仄平平仄仄，今：仄平平平仄。
林静鸟谈天古：平仄仄平平，今：平仄仄平平。
2、
紫燕衔泥归旧宅古：仄仄平平平仄仄，今：仄仄平平平仄平。
红花绽笑贺新春古：平平仄仄仄平平，今：平平仄仄仄平平。
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开古：平平仄仄，平平平仄仄平平今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平今：平平平仄，平仄平平仄仄平 
5、
圣火北京传，奥运精神联四海古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平

第四题：学前考察 （至少五言）
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。 
一腔热血滋桃李； 17分 （下联稍欠，抚字疑为笔误）
两袖清风抚栋梁。
第五题：简述题 20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 学习计划：学习讲义及看老师推荐的书籍（当然是能看到的书），多看优秀的对联，多练习多思考,多记联作. 牢固掌握对联基础知识, 因现在中学考试引进了对联,而我身为语文教师却连一副完整合格的对联都写不出,这样岂不要误人子弟 , 所以我的目的目标是学会写对联能教对联.利用暑假加紧学习.
苏三：同行啊，握手。多多切磋哦。
[/Power]

作者: 默契 时间: 2005-7-4 22:33
[Power=3]

每题20分 总得分 90.5



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 20分



答:我觉得掌握古韵很有必要:



1.继承发扬古代文化.对联是沿袭我国几千年的文化传统发展而来.源远流长.是我国文学中的一朵奇葩.学习古韵可以使我们了解.认识对联的历史与渊源.从而更好的创作对联.我们要继承并发扬.



2.丰富自己的创作形式与表现手法.老师说过,要成为好的对联写做者,新韵古韵都掌握才可.这样可以让自己创作对联的表现形式灵活.多样.乐趣也会更多.



3.通过学古韵,有利于掌握古诗词格律.能体会到正确写古诗词的快乐与兴趣.因为对.联是古诗词构成的成分嘛.这也是我学习的目的之一.



4. 对联创作的成功与否有在于声律,声律的核心就是平仄的交替.



今韵:凡声调为阴平、阳平(普通话第一、二声)的称为平声，凡声调为上、去声(普通话第三、四声)的称为仄声。



古韵: 古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现代消息，分入四声之中）。我觉得古声蕴藏着更多的知识与古文化的味道.所以我喜欢并要掌握它.



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入声）。例：常祖辈国==平上去入 14.5分



竹腹里发续浴海足物佛==入上上平去去去入去入 （入入上入入入上入入入）对4个



江松仆宋屋旭石桶用独==平平上去入去入上去入 （平平入去入入入上去入）对8个



吉朔何局学伏鸭初渔笔==入去平入入入入平平上 朔：入笔：入



别哲甲实失压白合夹浊 ==入入上入入入入入入入 甲：入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：



山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。



翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。



1、



水清渔读月仄平平仄仄



林静鸟谈天平仄仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅仄仄平平平仄仄



红花绽笑贺新春平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起仄仄仄仄平仄仄平平仄仄



商谈共处，中东和睦自斯开平平仄仄平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜平仄入平仄仄仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴中仄仄仄平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海仄仄仄平平仄仄平平平仄仄



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家仄平仄仄仄仄平仄仄仄平平



第四题：学前考察 （至少五言）



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



育竹培兰可养性====研词遣句能陶情 17分（意好，下联三平尾了）



第五题：简述题 20分



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



这次网络中学习对联知识是个机会,感谢网站中的老师辛苦工作与无私奉献.我会紧跟老师的教程.认真完成每期的学习任务.掌握对联知识。通过对联自如的、准确的、深刻的来表达自己的情感.要让自己的水平不断提高。达不到联家也要达到可以轻松的对对与自做对。呵呵
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：19分



山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。


翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。


1、


水清渔读月古：仄平平仄仄今：仄平平平仄


林静鸟谈天古：平仄仄平平 今：平仄仄平平


2、


紫燕衔泥归旧宅古：仄仄平平平仄仄今：仄仄平平平仄平


红花绽笑贺新春古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平


3、


绑架暗杀，西亚祸端从哪起古：仄仄仄仄平仄仄平平仄仄


今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄


商谈共处，中东和睦自斯开古：平平仄仄平平平仄仄平平今：平平仄仄，平平平仄仄平平


4、


高考出联，普及有望联家喜古：平仄入平仄仄仄仄平平仄今：平仄平平，仄平仄仄平平平 喜：仄


中学习对，推广无忧对课兴古：平仄仄仄平仄平平仄仄平今：平平平仄，平仄平平仄仄平


5、


圣火北京传，奥运精神联四海古：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄


国歌雅典奏，体坛捷报醉千家古：仄平仄仄仄仄平仄仄仄平平今：平平仄仄仄，平平平仄仄平平 体：仄


[/Power]重新做的第三题目,忘了今声了,呵呵,多亏草香香的发现.谢谢草香香的认真与用心.
苏三：祝默契朋友在学堂学有所得，玩的开心。

作者: 剑舞清秋 时间: 2005-7-5 09:14
明白了，谢谢醉哥哥,我忘将文章放入两个中括号之间了，呵呵。[em01]

作者: 楚韵梅魂 时间: 2005-7-5 10:20
第一讲作业
[Power=4] 每题20分 总得分 77.5
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 18分（观点上允许百花齐放，发展创新的同时也需要学习和借鉴） 
答：我认为学习对联不需要懂得古韵。因为社会在发展，人类语言也在不断发展、创新，
所以楹联这门古老的文学体裁也需要不断适应现代人的生活。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 19.5分
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平去去入入入上去入 仆：入 
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入
别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：19分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 仄平平仄仄 [古] 仄平平平仄 [今]
林静鸟谈天 平仄仄平平 平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅 仄仄平平平仄仄 [古] 仄仄平平平仄平 [今]
红花绽笑贺新春 平平仄仄仄平平 平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 仄仄仄仄，平仄仄平平平仄 [古] 仄仄仄平，平仄仄平平仄仄 [今]
商谈共处，中东和睦自斯开 平平仄仄，平平平仄仄平平 平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜 平仄仄平，仄仄仄平平平仄 望：仄 [古] 平仄平平，仄平仄仄平平仄 [今]
中学习对，推广无忧对课兴 平仄仄仄，平仄平平仄仄平 平平平仄，平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海 仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄 [古] 仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄 [今]
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 平平平仄仄，仄平平仄仄平平 雅：仄
第四题：学前考察 （至少五言）
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
应考功名来试部 16分 （下联前四字连平）
寻求珠玑上学堂
第五题：简述题 5分（因为你懒，所以多扣点分：）））
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：我没有计划，目的就是学会写成联。老师：我很懒不想写很多字。 
[/Power]

作者: 布依老者 时间: 2005-7-5 17:40
[Power=4]
第一讲作业 总得分 96
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 20分
很有必要。古韵是相对于今韵而言的汉字读音的规则，是今韵的前身，只有掌握了古韵，才能对古典的诗、词、联更好地理解与吸收，也有助于我们对中国古文化的深入理解和学习，把古典文学发扬光大。与此同时，古韵对如今的吟诗填词包括写对联仍有一定的使用价值。尤其是学习、欣赏和创作对联，更要掌握古韵的规律，因为古韵（古四声）是辨别平仄的基础，学好古韵才能把握对联的格律知识，才能创作出好的对联。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 19分
竹腹里发续浴海足物佛
入入上入入去上入入入 浴：入
江松仆宋屋旭石桶用独
平平入去入入入上去入
吉朔何局学伏鸭初渔笔
入去平入入入入平平入 朔：入
别哲甲实失压白合夹浊
入入入入入入入入入入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月
古：仄平平仄仄
今：仄平平平仄
林静鸟谈天
古：平仄仄平平
今：平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅
古：仄仄平平平仄仄
今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春
古：平平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开
古：平平仄仄，平平平仄仄平平
今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜
古：平仄平平，仄仄仄仄平平仄
今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古：平平仄仄，平仄平平仄仄平
今：平平平仄，平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平
第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
淡月如钩勾旧梦 
浓茶似酒醉新愁 17分（上联有味道，尤其钩勾两字，谐音且字形有特点，可惜下联没对出这个机关）

第五题：简述题 20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：在三个月的学习时间里，认真完成每一讲的作业，尽量抽出更多的时间，多阅读多动脑多练习，多与老师沟通，并顺利通过结业考试。
目的：出于对对联的爱好，学习对联的基础知识，理解和掌握对联的基本规则和规律，能较熟练地运用对联的应对技巧。
目标：通过这次学习，能够鉴赏评价对联，好的对联知道好在哪里，有问题的对联知道问题出在哪里。学会和掌握对联基础知识，能初步学会对联的创作，能对付平常生活当中的对联写作任务。[/Power]
苏三：祝布衣朋友在学堂天天开心。

作者: 行痴 时间: 2005-7-5 18:58
[Power=3] 总得分 90.5
一、当然有必要啦。20分
虽然对古韵有一定了解，但不系统和全面。了解古韵，我觉得最主要的是帮助你欣赏诗词曲赋，当然还有优秀的对联。了解古韵，才能进一步了解古代文学的音韵之美，学习欣赏之余不会产生困惑。对自己写作来说，我倒觉得古韵不是那么必要。
二、18分

竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入去上入去入 浴：入物：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去平入入上去入 屋：入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入去平入入入入平平入 朔：入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入

三、15.5分
1、水清渔读月古：仄平平仄仄 今：仄平平平仄
林静鸟谈天平仄仄平平 平仄仄平平 
2、
紫燕衔泥归旧宅 古：仄仄平平平仄仄 今：仄仄平平平仄仄
红花绽笑贺新春 平平仄仄仄平平 平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 
古：仄仄仄仄，平平仄平平仄仄 亚：仄 今：仄仄仄平，平平仄仄平仄仄 亚：仄 端：平
商谈共处，中东和睦自斯开
古：平仄仄仄，平平平仄仄平仄 谈：平开：平 今：平仄仄仄，平平平仄仄平平 谈：平 
4、
高考出联，普及有望联家喜
古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄 今：平仄平平，平平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古：平仄仄仄，平平平平仄仄平 广：仄 今：平平平仄，平平平平仄仄平 广：仄 
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄 今：仄仄平平平，仄仄平平平仄仄 北：仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 
录一个旧联。 17分（该联写情，笔致婉转，惜雕琢的痕迹较重，感觉有些造境）
千回独立风花下
百转相逢月梦中
第五题：简述题 20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：计划：系统的、全面的从对联基础知识学起。按照班级课程安排进行学习。同时自学一些喜欢的东西。一直想作集句的，太懒的，没动。希望借这次机会也能作一点。
目的：补缺补漏。将以前遗漏的死角盲区解决掉。相信通过对基础的学习，能使自己的对联水平再上一台阶。
目标：不就是目的吗？
苏三：期待早日看到行痴朋友的集句，祝习联对句开心


[/Power]

作者: 布衣游侠 时间: 2005-7-5 19:08
先占个座位，作业晚些再来交。。。

)

[power=3]
第一讲作业 得分：93分

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分

于对联而言,懂得古韵是非常必要的.虽然目前是双轨制,但
古韵与今韵不可混用.掌握古韵不但能更好的鉴赏对联,在写
联中也可避免出现混用的情况.应当说,了解,掌握古声,新声,
是对于对联初学者的基本要求之一.
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：15分

竹腹里发续浴海足物佛==入去上入去去去入去入 腹、发续物是入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入去入上去入、旭是入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入去平入入入入平平上 朔是入，
别哲甲实失压白合夹浊 ==入平上入入入入平入入 全都是入声字，错了3

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：19分

山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月古:仄平平仄仄今:仄平平平仄 
林静鸟谈天古:平仄仄平平今:平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅 古:仄仄平平平仄仄今:仄仄平平平仄仄 宅是平
红花绽笑贺新春古:平平仄仄仄平平今:平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 古:仄仄仄平,平仄仄平平仄仄 今:仄仄仄平,平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开 古:平平仄仄,平平平仄仄平平 今:平平仄仄,平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜古:平仄仄平,仄仄仄仄平平仄 今:平仄平平,仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴古:平仄仄仄,平仄平平仄仄平 今:平平平仄,平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海古:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄今:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 古:仄平仄仄仄,仄平仄仄仄平平 今:平平仄仄仄,仄平平仄仄平平
第四题：学前考察 （至少五言） 得分：19分

情牵山水多痴语======心醉诗书无倦怀 
凉亭小坐松风晚======流水清听心意闲 不够严密
第五题：简述题 得分：20分

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
作为一项业余爱好,对联给我带来了许多乐趣和收获.希望通过本次学习,
能够较系统的掌握对联基础知识,澄清一些以往混淆不清之处,打下一个
良好的基础.目标是希望今后自己的联艺能不断提高,结合所见所感,写出
一些较好的成联,所谓乐在其中吧.

)
作业完成啦,谢谢老师!!
[/power]

[em27][em27][em27]
大蒙：不错：加油

作者: 皓月千里 时间: 2005-7-5 22:24
(一)普通话今读阴平字
　　b　八捌钵拔剥逼鳖憋擘～开
　　p　泼劈撇瞥扑仆拍霹泊湖～
　　m　摸抹～桌子
　　f　发～生
　　d　答～理搭褡滴跌督掇剟裰咄
　　t　塌踏～实剔踢帖贴怗秃托脱突
　　n　捏
　　l　拉勒～住
　　c　擦撮轻～
　　s　撒～手缩塞堵～
　　zh　隻汁织扎～营桌卓倬捉琢拙摘粥
　　ch　吃插出戳拆～开
　　sh　虱湿失杀刷说叔淑菽
　　j　激迹击墼积绩勣缉屐夹～攻揭结～实接噘撅撧锔掬鞠
　　q　七柒漆戚沏掐切曲～线屈缺麯
　　x　吸翕歙悉蟋窻析息熄惜昔夕汐锡晰浙晰膝瞎歇楔蠍戌薛削
　　g　搁～下疙胳割鸽刮聒郭
　　k　磕搕磕哭窟
　　h　喝～水忽惚唿豁劐黑
　　o　一壹揖押鸭噎掖屋挖曰约压

　　(二)普通话今读阳平字
　　b　拔跋钹魁白舶帛伯泊停～箔勃渤脖鹁博薄厚～礴搏膊驳别蹩醭
　　P　璞僕仆～人濮
　　m　膜没～有
　　f　乏伐筏阀垡罚佛弗拂彿绋茀伏茯袱服～从菔韨绂福幅蝠辐
　　d　答问～瘩沓达鞑妲靼怛得德笛迪狄荻敌嫡镝觌翟滌籴的～确碟蝶喋堞牒迭叠独读犊牍渎毒夺铎踱度忖～
　　z　杂砸则择泽责啧帻箦贼足卒族镞昨
　　s　俗
　　zh　直值植殖稙执姪职扎挣～剳铡闸宅折辙摺哲辄谪蛰詟竹竺烛躅逐轴妯酌浊镯琢啄濯擢茁斫斲
　　ch　察
　　sh　十什拾石食蚀实识舌折弄～孰熟秫赎勺
　　j　及级汲岌笈亟极殛吉急即脊～梁瘠疾嫉蒺集籍藉狼～辑楫戢棘夹～衣荚郏颊洁絜结～局拮诘劼颉劫桀傑杰羯碣竭竭偈节栉捷婕睫截局跼菊橘决抉诀玦倔～强掘崛桷厥蕨蹶一～不振獗橛谲觉爵嚼绝矍攫躩钁
　　x　席媳习袭檄侠狭峡狎辖黠协勰胁颉撷穴学
　　g　格阁路革隔膈国帼虢骨～头
　　k　咳壳
　　h　合盒曷运转阖劾核阂貉涸翮斛觳滑猾活
　　o　额

　　(三)普通话今读上声字
　　b　笔卜百佰柏北
　　p　癖撇匹朴～素蹼
　　m　抹～药
　　f　发理～法
　　d　笃
　　t　塔獭铁贴柬～庹
　　s　撒～种靸索
　　zh　嘱瞩眨窄
　　ch　尺
　　sh　蜀属
　　r　辱
　　j　戟给脊屋～甲岬胛蹶
　　q　乞曲歌～
　　x　雪血宿
　　g　骨～骼鹘谷毂嫴鹄汩葛姓～
　　k　渴
　　o　恶～心乙

　　(四)普通话今读去声字
　　b　必毖辟薜～荔壁璧毕跸哔筚弼碧滗彆～扭不薄～荷
　　p　迫粕珀魄僻闢瀑曝
　　m　末抹～石灰沫茉秣莫寞漠默墨麦没～落脈殁陌泌秘蜜密谧觅幂汩灭蔑篾木沐霂幕目苜牧睦穆
　　f　复復腹覆蝮服吃～药缚
　　d　度踱的目～
　　t　踏～步搨榻遢蹋挞特惕倜拓萚
　　n　纳衲讷呐匿暱溺逆涅隉聂蹑颞镊臬孽蘖齧诺搦虐疟
　　l　辣瘌蜡腊鑞肋仂勒～令乐快～力立粒笠栗慄溧历枥沥疬雳栎砾郦列冽烈裂猎躐鬣劣鹿漉麓辘菉绿录禄碌録逯戮陆六洛雒络落酪烙骆珞律率略掠
　　z　仄作柞酢凿
　　c　侧测恻厕策册猝促蹴簇蹙踧
　　s　飒萨瑟塞啬穑涩色肃鹔速觫簌宿粟谡夙
　　zh　窒桎铚蛭郅秩紩陟炙质锧浙祝
　　ch　斥赤彻撤澈畜～生搐觸怵黜绌矗绰辍龊
　　sh　式拭栻室释适饰煞歃霎设慑摄涉述术沐束妁朔蒴槊烁铄硕蟀
　　r　日热肉褥入若箬弱
　　j　鲫稷剧倔～脾气寂
　　q　迄汔泣恰洽怯契惬箧切～记窃妾却确搉榷壳悫阙阕鹊雀
　　x　隙吓～人绁泄燮亵屑恤卹畜～牧蓄勗旭续穴血
　　g　各
　　k　克剋客恪嗑榼酷喾阔括扩廓
　　h　赫郝喝～采鹤褐笏或惑获蠖镬霍藿壑
　　o　恶善～萼愕鄂鳄噩厄扼轭遏亦奕易邑浥轶役疫亿忆臆绎译驿益镒翼翊熠佾逸屹抑腋液揠叶页业邺谒烨兀杌勿物沃襪握幄玉钰域蜮浴欲慾峪毓育郁昱煜狱月刖悦阅钺樾乐音～药耀跃粤岳嶽鬰钥


[Power=3]第一讲作业得分：分
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
答：有必要懂得古韵，如此可以好的欣赏古代的对联，或者说可以欣赏用古声做的对联，有时为了更准确的表达意思，又要合律我们可以用古声做联，这样拓宽些思路，有备无患。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==平上去入
江松仆宋屋旭石桶用独==
吉朔何局学伏鸭初渔笔==
别哲甲实失压白合夹浊 ==

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 
林静鸟谈天 
2、
紫燕衔泥归旧宅
红花绽笑贺新春
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
商谈共处，中东和睦自斯开
4、
高考出联，普及有望联家喜
中学习对，推广无忧对课兴
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家


第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
第五题：简述题 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标[/Power]

[此贴子已经被作者于2005-7-17 14:44:17编辑过]

作者: 蜜雪儿 时间: 2005-7-6 10:03
<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%"><IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif" align=absMiddle border=0> 
第一讲作业得分：94分
[Power=4]

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：18分 
学习对联，很有必要懂古韵了。因为现在是古新韵双轨制,而且很多古诗都从古韵呢.不学古韵,无以理解古诗古联之韵味。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分
竹腹里发续浴海足物佛==入入去入入入上去入入足：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入入入入入去入入 宋：去
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入上入入去入平平入：何：平，伏：入，
别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月 古：仄平平仄仄今：仄平平平仄
林静鸟谈天 古：平仄仄平平今：平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅 
古：仄仄平平平仄仄今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春 
古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄今：仄仄仄平，平仄仄平平平仄
商谈共处，中东和睦自斯开
古：平平仄仄，平平平仄仄平平今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜
古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平今：平平平仄，平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 
今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 得分：18分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 每到学堂识对理；
 常于网络见联盲。
第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：利用三个月的时间，和各位联师联友一道，掌握对联基础知识。
目的：提升自己作联的水平，并应用于生活实际。
目标：成为生活联作高手。
</TD></TR></TABLE>
 [/Power]
大蒙：基础不错的，但自作联还要磨练！进步会很快的：）））

作者: 默默无语 时间: 2005-7-6 20:40

[Power=3]

第一讲作业 得分：93分 
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 
答：有必要懂得古韵。首先古汉语（古韵）是我们中国文化的一部分，我们应该宏扬和发展它；还有对联讲究平仄格律，使用古韵能解决现代汉语有时平仄交替不开的矛盾；再有现在喜欢对联的人群里，以前辈居多，他们大多使用古韵，如果不懂古韵和他们交流起来不方便；现在在电脑里可以查古韵平仄，可如果在生活中现场发挥的话，我们怎好现查电脑或工具书，所以说还是懂古韵比较好。 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17分 
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入去上入去入；足、物：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平上去入入入上上入仆、石：入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入平平平入 鸭：入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入平入入入入 压：入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：19分 
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月古：仄平平仄仄今：仄平平平仄 
林静鸟谈天古：平仄仄平平今：平仄仄平平 
2、
紫燕衔泥归旧宅古：仄通平通平仄仄今：仄仄平平平仄仄：宅：今是平
红花绽笑贺新春古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起古：仄仄仄仄，平仄仄平通平仄今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开古：平平仄仄，通平通仄仄平平今：平平仄仄，平平平仄仄平平 
4、
高考出联，普及有望联家喜古：平仄仄平，仄仄仄通平平仄今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴古：通仄仄仄，平仄平平仄仄通今：平平平仄，平仄平平仄仄平 
5、
圣火北京传，奥运精神联四海古：仄仄仄平通，仄仄平平平仄仄今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平
大蒙：平仄通用字，是按字在句子中的作用来定的，如：中，中间的中，是平。投球中了，是仄。传：传播的传，是平。传记的传是仄，如《水浒传》。不是随便用的，今后要注意
第四题：学前考察 （至少五言） 得分：17分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
尘埃难覆纯金色
明镜可书正义心 书字用得不好！
第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划在规定时间内完成各讲作业，能掌握对联的各种知识，提高自己的对联水平，每看到一幅联就能说出此联的优缺点。（我还想学评联）
 [/Power]
大蒙：基础很好！不久将会有一个新的飞跃！祝你进步！！

作者: 淡月疏星 时间: 2005-7-7 22:03
[Power=3]得分：95分

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
　　有必要。联的体式格律原本来自于传统，因此，无论对于欣赏品评老联，还是创作新联，学习古韵都是有价值的。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。 得分：20分
　　江松何初渔==平
　　里海桶==上
　　宋用==去
　　竹腹发足佛仆屋石独吉朔伏鸭笔别甲失压白夹浊哲实合学续旭浴物==入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：17分
　　1、
　　水清渔读月 古：仄平平仄仄，今：仄平平平仄
　　林静鸟谈天 古：平仄仄平平，今：平仄仄平平
　　2、
　　紫燕衔泥归旧宅　古：仄仄平平平仄仄，今：仄仄平平平旧仄 宅是平
　　红花绽笑贺新春　古：平平仄仄仄平平，今：平平仄仄仄平平
　　3、
　　绑架暗杀，西亚祸端从哪起　古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄，今：仄仄仄平？？？截曝破狡截曝?lt;br>　　
商谈共处，中东和睦自斯开　古：平平仄仄，平平平仄仄平平，今：平平仄仄，平平平仄仄平平
　　4、
　　高考出联，普及有望联家喜　古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄，今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
　　中学习对，推广无忧对课兴　古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平，今：平平平仄，平仄平平仄仄平
　　5、
　　圣火北京传，奥运精神联四海　古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄，今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
　　国歌雅典奏，体坛捷报醉千家　古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平，今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平



第四题：学前考察 （至少五言） 得分：20分
　　道正辞方雅
　　神闲句也清 



第五题：简述题 得分：18分
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
　　系统学习，博采众长，遣除疑惑，上一层楼 简单些
。[/Power]
 
前后都已批
阅，大蒙老师跳过我[em09][em04][em15]
期待中 
 还以为你没做完哩！
 
 大蒙：水平很高，祝合你更上一层楼！

作者: 一堤烟柳 时间: 2005-7-9 01:39
老师什么是威望贴？有什么作用？还有其他的种类吗？请见告。
草香香：威望贴是限制游览该贴的一种方法。这里用的目的是为了评卷的相对公平。其他种类见回帖左面的“特殊内容”。（点楼顶的[回复帖子]便可看到）

作者: 家家在线 时间: 2005-7-9 21:44
...

[此贴子已经被作者于2005-7-9 21:44:57编辑过]

作者: 南山月 时间: 2005-7-10 00:27
ok总得分：96分
[Power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
答：非常有必要。因为对联是中华国粹，只有学习并掌握了古韵，才能够很好的欣赏古往今来浩如烟海的佳联妙对，也才能写出合辙押韵的对联。当然，随着社会的发展，不能呆板的恪守古韵。 20分 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16分
竹腹里发续浴海足物佛==入去上入去去上入去入 腹、续、浴：入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入去入上去入 旭：入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==平去入入入入入平平入吉、朔：入，何：平
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入上入入入入入入入甲：入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月 古：上平平入去今：上平平平去 哈：填平仄就可以了！！！
林静鸟谈天 古：平去上平平今：平去上平平
2、
紫燕衔泥归旧宅古：上去平平平去入今：上去平平平去平
红花绽笑贺新春古：平平去去去平平今：平平去去去平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起古：上去去入平去去平平平上 今：上去去平平去去平平上上
商谈共处，中东和睦自斯开古：平平去去平平平去去平平 今：平平去去平平平去去平平
4、
高考出联，普及有望联家喜古：平上入平上入上去平平上 今：平上平平上平上去平平上
中学习对，推广无忧对课兴古：平入入去平上平平去去平 今：平平平去平上平平去去平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海古：去上上平平去去平平平上上 今：去上上平平去去平平平上上
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家古：入平上上去上平入去去平平 今：平平上上去上平平去去平平
第四题：学前考察 （至少五言） 得分：20分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
诗钟“文·德”（二唱）
习文又作堂中子
敬德诚为坛下僮 

第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

我喜欢中国古典文学，继而爱上了对联。但是功底浅，见识少。来联都不足二十天，有很多感慨。今晚偶进对联学堂，欣喜之。计划？没细想，应该是好好打一下联对基础吧。我真希望在各位老师的辛勤教导下，能够更专业一些，以便在生活中给周围的朋友们送去更多的文学享受和艺术快乐，让自己为发扬光大中华国粹，尽一份绵薄之力。[/Power]
大蒙：基础非常好，已经是高手了！！！

作者: 家家在线 时间: 2005-7-10 03:29
[Power=3]得分：94分
第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：18分
答：我认为学习对联很有必要懂得古韵．对联知识和近体诗的绝句律诗知识一脉相承．如果不懂得古韵，我们得以借鉴的大量的近体诗研究起来就会一塌糊涂，最终影响对联的学习和写作． 大蒙：还有学习、欣赏和继承大量古代名联！！！
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上去入入 足：入
江松仆宋屋旭石桶用独==上上入去入入入上去入江、松：平
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入去入入入入入入实：入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月　古：仄平平仄仄　今：仄平平平仄 
林静鸟谈天　古：平仄仄平平　今：平仄仄平平 
2、
紫燕衔泥归旧宅　古：仄仄平平平仄仄　今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春　古：平平仄仄仄平平　今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起　古：仄仄仄仄，平仄仄平平平仄　
　　　　　　　　　　　　　今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开　古：平平仄仄，平平平仄仄平平
　　　　　　　　　　　　　今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜　古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄 
　　　　　　　　　　　　　今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴　古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平　
　　　　　　　　　　　　　今：平平平仄，平仄平平仄仄平


5、
圣火北京传，奥运精神联四海　古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家　古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平
　　　　　　　　　　　　　　今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 得分：18分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
出句：秀水无心描翠岭　对句：白云有意绕青峰
第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：首先认真研读老师的每一期对联知识讲义；按时完成老师布置的每次作业．其次再多看看有关对联方面的知识和相关资料；遇到不懂的问题及时向老师请教，多和同学们共同探讨．同时对一些好的对联多分析多研究并经常和自己的习作进行比照，找出差距，以求进步．最终能提笔撰写象样的对子就可以了．
[/Power]
大蒙：基础不错，祝你进步！！！

作者: 绛珠草 时间: 2005-7-10 08:51
老师，我都作完了，就是不会藏起来，你先给我判了吧。反正答的也不怎么样就这样了吧。呵呵～～～不及格还能学吗？别不要我啊。。。[em07]

作者: 草香香 时间: 2005-7-10 09:17
<DIV class=quote>以下是引用绛珠草在2005-7-10 8:51:00的发言：
老师，我都作完了，就是不会藏起来，你先给我判了吧。反正答的也不怎么样就这样了吧。呵呵～～～不及格还能学吗？别不要我啊。。。[em07]</DIV>
藏起来了呀，当然你自己是能看到你自己的，你用客人的身份看一下，就知道啦。

[此贴子已经被作者于2005-7-10 18:22:49编辑过]

作者: 绛珠草 时间: 2005-7-10 16:19
哇哈哈～～～及格万岁！谢谢老师让我及格了，老师你知道我用多少时间作的作业吗？不要说我不认真哦，十分钟！我最怕考试了，所以从不认真过脑子，全凭感觉答，对就算，不对就拉倒。嘻嘻～～让我认真学好难的哦，不过，好好学到是可能的，因为我喜欢呀。。。。。呵呵[em07][em01]

作者: 凤凰儿 时间: 2005-7-10 18:52
第一次作业，辛苦老师了<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif">（谢谢你：）））得分：92分
[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：18分
虽然我对古韵一窍不通，但我认为学对联一定要懂古韵的，单从欣赏的角度来讲，不懂古韵也会使古人留给我们的好联失色。简单了些
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平去（入）去入入入上去入仆是入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：18分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月古：仄平平仄仄今：仄平平平仄
林静鸟谈天古：平仄仄平平今：平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅 古：仄仄平平平仄仄 今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春古：平平仄仄仄平平 今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起古：仄仄仄仄，平仄仄平平平仄 
今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开古：平平仄仄，通平通仄仄平平
今：平平仄仄，平平平仄仄平平 大蒙：通平仄字，应该根据字在句子中的作用在定平仄，并非随便平仄均可的！
4、
高考出联，普及有望联家喜 古：平仄仄平，仄仄仄通平平仄
今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 古：通仄仄仄，仄仄平？仄仄通 忧是平声
今：平平平仄，平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海 古：仄仄仄平通，仄仄平平平仄仄
今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄，平平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 得分：19分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
一堤柳染春江碧
两岸雁喧秋水寒
<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif">

第五题：简述题 得分：17分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
也没什么远大的目标，希望可以学到一些对联知识，简单的对联能够对，最好能学会出联。我现在可是从零开始哦。简单了些
说明：第二题，第三题完全是查出来的，一点都不会的。。。。<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif">
 [/Power]
大蒙：基础很好，学习对联也有些时候了，现在正是飞跃的时候了！加油！

作者: 轻许梅魂 时间: 2005-7-10 20:54
[Power=4]第一讲作业提交专贴

 作业提交办法：在作业提交专贴跟贴发出，然后"点编辑"进入,在左边的功能系列栏目中选:"威望",点进去,再按提示操作,设置威望值3-即可,把--Power=4][/Powe分别放在开头和结尾。这样就不会互相抄袭作业了。

第一讲作业得分：84分

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：15分

答:有.
 因为懂古韵在学习对联时会有一定的优势,更好的体现出楹联的意境,以达到律意同佳的境界。简单了些！

.
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分


竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入

江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入

吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入

别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：20分

山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。



1、

水清渔读月 古：仄平平仄仄，今：仄平平平仄。

林静鸟谈天 古：平仄仄平平，今：平仄仄平平。

2、

紫燕衔泥归旧宅 古：仄仄平平平仄仄，今：仄仄平平平仄平。

红花绽笑贺新春 古：平平仄仄仄平平，今：平平仄仄仄平平。

3、

绑架暗杀，西亚祸端从哪起 古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄，今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄。

商谈共处，中东和睦自斯开 古：平平仄仄，平平平仄仄平平，今：平平仄仄，平平平仄仄平平。

4、

高考出联，普及有望联家喜 古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄，今：平仄平平，仄平仄仄平平仄。

中学习对，推广无忧对课兴 古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平，今：平平平仄，平仄平平仄仄平。

5、

圣火北京传，奥运精神联四海 古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄，今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄。

国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平，今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平。

第四题：学前考察 （至少五言） 得分：15分

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
倚海聆潮,千层波浪心间起＝＝卧窗寄月，一枕清霜伴思归
大蒙：海是不好倚的。清霜对波浪不工。伴对心不工。思对间失律。
第五题：简述题 得分：16分

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答:对联时能应付自如,信手拈来佳句成,淡然浅笑醉其中.[/Power]简单了
[Power=4][/Power]
大蒙：平仄、格律掌握得好，写成联不磁熟，相信你在不久的时间里会有一个飞跃！加油吧！

作者: 家家在线 时间: 2005-7-10 21:12
杨柳依依草香香,好好听的名字,如果不是你香在前,家家肯定早注册了这个名字,并且及时申请专利了,哈哈.谢谢草香香版主的关心...家家在线.

作者: 凤凰儿 时间: 2005-7-10 22:37
<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em06.gif">老师几时给我改作业？？是不是我的作业不及格，不想教我这愚钝的学生？？？5555~~~~~伤心中<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif">
苏三：就快改到你的作业了，先别伤心拉，如果拿了高分眼泪不是白流了。给~~~~~~~手绢：）））

作者: 风云牧 时间: 2005-7-11 00:09
[Power=3]得分：97。5分

第一题 答：懂得古韵很有必要，它能帮助我们继承中华的文化遗产，发扬国粹。得分：18分

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。得分：19。5分


 竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入
 江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入
 吉朔何局学伏鸭初渔笔==入去平入入入入平平入 朔是入
 别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：20分

 山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
 翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、水清渔读月 ：
古：仄平平仄仄，
今：仄平平平仄。

林静鸟谈天 ：
古：平仄仄平平，
今：平仄仄平平。 
2、紫燕衔泥归旧宅：
古：仄仄平平平仄仄，
今：仄仄平平平仄平。
 红花绽笑贺新春：
古：平平仄仄仄平平，
今：平平仄仄仄平平。
3、绑架暗杀，西亚祸端从哪起：
古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄。 
今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄。
 商谈共处，中东和睦自斯开：
古：平平仄仄，平平平仄仄平平。 
今：平平仄仄，平平平仄仄平平。
4、高考出联，普及有望联家喜：
古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄。
今：平仄平平，仄平仄仄平平仄。
 中学习对，推广无忧对课兴：
古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平。
今：平平平仄，平仄平平仄仄平。
5、圣火北京传，奥运精神联四海：
古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄。
今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄。
 国歌雅典奏，体坛捷报醉千家：
古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平。
今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平。

第四题：学前考察 （至少五言） 得分：15分


 关于高考

 两日腾达千日累 日与达失替

 一家欢乐几家愁 乐对达失律

第五题：简述题 得分：15分
 
 学无止境，这次学习对联先要达到联都进士的水平。
[/Power]
大蒙：联律和平仄的掌握还可以，但是在实际写联时又脱节了，加强成联创作，会进步很快的！简答题回答得太简单了！祝你进步！

作者: 南山月 时间: 2005-7-11 15:59
“竹腹里发续浴海足物佛==入去上入去去上入去入 腹、续、浴：入”
请教老师：我感觉这些入声字归在仄声里，记它好像没有什么意义。您说呢？
（偷懒的说）[em04]

[此贴子已经被作者于2005-7-11 16:00:38编辑过]

作者: 大蒙 时间: 2005-7-11 23:18
<DIV class=quote>以下是引用南山月在2005-7-11 15:59:00的发言：

“竹腹里发续浴海足物佛==入去上入去去上入去入 腹、续、浴：入”
请教老师：我感觉这些入声字归在仄声里，记它好像没有什么意义。您说呢？
（偷懒的说）[em04]
</DIV>


要学习欣赏古联时有用：）））

作者: 轻许梅魂 时间: 2005-7-12 11:36
哇.....我打八十四分,开心.谢谢大蒙老师!!
我会努力的.....
请教大蒙老师接下来我要怎么做呢?
再次谢谢您大蒙老师!!!
[em04][em04][em04][em04]

大蒙：看理论，做作业，看名联，学写成联！！！

作者: 醉吟子 时间: 2005-7-12 16:18
[Power=4]得分：98分

第一题： 得分：20分


答：古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括普通话中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现分入普通话的四声中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，仍应属仄声。入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉。



以前我对古韵一点也不了解，现在知道掌握好古韵是学好对联的基本功，不懂古韵，在对联方面就不能算合格。更有意义的是，古韵是今韵的前身，学好古韵才是真正的继承中华民族的文化传统，才能将国粹发扬光大。老师是这样吗？大蒙：OK




第二题： 得分：20分



竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入去入入入海是上



江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入



吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入



别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入






第三题： 得分：18分



1、



水清渔读月==今音：仄平平仄仄，古音：仄平平仄仄 读：今声是平




林静鸟谈天==今音：平仄仄平平，古音：平仄仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅==今音：仄仄平平平仄仄，古音：仄仄平平平仄仄宅：今声是平



红花绽笑贺新春==今音：平平仄仄仄平平，古音：平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起==今音：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄



 古音：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄



商谈共处，中东和睦自斯开==今音：平平仄仄，平平平仄仄平平



 古音：平平仄仄，平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜==今音：平入平平，入平入去平平入理解错了！标平仄即可。




 古音：平上入平，上入上去平平上



中学习对，推广无忧对课兴==今音：平平平去，平入平平去去平



 古音：平入入去，平上平平去去平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海==今音：去入入平平，去去平平平去入



 古音：去上入平平，去去平平平去上



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家==今音：平平入入去，入平平去去平平



 古音：入平上上去，上平入去去平平



第四题： 得分：20分



漫天酷暑雨敲碎==一径清幽风送凉
第五题： 得分：20分



答：每天争取抽出一定的时间上网学习，并查阅有关资料、看辅导书，向老师请教，按时完成作业，多做对句联系，提高自己的联句水平。争取顺利毕业，达到学习班中的较高水平，并在生活和工作中发挥作用。


[/Power]大蒙：真好：））

作者: 凤凰儿 时间: 2005-7-12 23:16
<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em01.gif">开心极了，谢谢老师鼓励<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em38.gif">

作者: 旷野云柱 时间: 2005-7-13 14:54
标题: 作业
<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%">

[Power=3]得分：91。5分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
 答:我认为学习对联非常有必要懂得古韵.因为对联是古人留给我们的宝贵遗产，古人是用古韵的。我们只有去懂得古韵，才能继承这一优秀文化,才有可能发扬光大.另外,这对我的创作会大有好处，在用词酌句上增加了可选范围. 让对联更好地服务于大众生活。 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。 得分：19。5分
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入去入平平入伏是入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：18分
1、
水清鱼读月 古:仄平平仄仄 今: 仄平平平仄
林静鸟谈天 平仄仄平平 平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅 古: 仄仄平平平仄仄今: 相同 宅是平
红花绽笑贺新春 平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起古: 仄仄平仄平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开 平平仄仄 平平平仄仄平平
 今: 仄仄仄平 平仄仄平平仄仄
 平平仄仄 平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜 古: 平仄仄平 仄仄仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 平仄仄仄 平仄平平仄仄仄兴是平
 今: 平仄平平 仄平仄仄平平仄
 平平平仄 平仄平平仄仄仄兴是平
5、
圣火北京传, 奥运精神联四海古: 仄仄仄平平仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏, 体坛捷报醉千家 仄平仄仄仄仄平仄仄仄平平
 今: 仄仄仄平平 仄仄平平平仄仄 
 平平仄仄仄 仄平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 得分：15分 
 无私巧匠，无酬网上栽桃李
 有志学徒, 有幸空中展砚台 学对巧不工，砚台是偏正，桃李是并列
第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 答:我计划按时完成作业,争取成为优秀学员，提高自己的对联写作水平.并向中级班，高级班进军,能熟练掌握,有较高的艺术水准.我希望对联成为伴随一生的爱好,交往联友,也成为为社会服务的好工具.</TD></TR></TABLE>
[/Power]
大蒙：基础不错，还有些细节没有注意到，多看多练，相信不久，会有一个飞跃！

作者: 弱柳扶风 时间: 2005-7-14 21:26
作业不认真,先自我批评!谢老师批改. 杀是仄声吗 云绕天上月===平仄平仄仄鱼衔水中花 ===平平仄平平,这样是孤仄吗[em04]

作者: 大蒙 时间: 2005-7-14 23:04
别人还在做作业哟

作者: 酒葫芦 时间: 2005-7-14 23:07
[Power=3]第一讲作业 得分：99。5分


每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



答:学习对联应当懂得古韵。因为古代的对联、律绝都遵循古韵，只有懂得古韵，才能读懂古代对联、律绝，才能了解其中的对联、律绝的音律变化规律，从中汲取精华，丰富自己，取得进步。另外，作为学习对联学员，应当视弘扬古代文化和精粹为己任，不懂得古韵，就不能更好地达到这一目的，因此，我以为学习对联必须懂得古韵。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19。5分



竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入



江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入



吉朔何局学伏鸭初渔笔==平入上入入入入平平入 吉是仄




别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如： 得分：20分



山川万里：古：平平仄仄 今：平平仄仄。



翰墨千秋：古：仄仄平平 今：仄仄平平。



1、



水清鱼读月 古:仄平平仄仄 今:仄平平平仄



林静鸟谈天 古:平仄仄平平 今:平仄仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅 古：仄仄平平平仄仄今:仄仄平平平仄平



红花绽笑贺新春 古：平平仄仄仄平平今:平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起



古:仄仄仄仄，平仄仄平平平仄今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄



商谈共处，中东和睦自斯开



古:平平仄仄，平平平仄仄平平今:平平仄仄，平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜



古:平仄仄平，仄仄仄仄平平仄 今:平仄平平，仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴



古:平仄仄仄，平仄平平仄仄平 今:平平平仄，平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海



古:仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄 今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家



古:仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平



第四题：学前考察 （至少五言） 得分：20分




 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



出句：炊烟栖碧树
对句：寒雁抱余晖



第五题：简述题 得分：20分




说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答：按照老师的安排和计划，认真学习对联基本知识，不断丰富自己，从而掌握对联的基本要求。通过学习，明白什么是好的对联，怎样才能写出好对联；学会评联，在品评中提高自己。


[Power=3]3[/Power]

[/Power]
大蒙：真棒！基础很好，祝你更上一层楼！！！

作者: 颦儿 时间: 2005-7-14 23:07
刚看到作业已经批改了，各位老师辛苦了！给苏三老师敬茶[em27][em27][em27]，各位老师也有份[em27][em27][em27]第2题的古韵我可是扳着书做的，还是错了几个，真叫人头疼！各位老师，有没有捷径啊，给学生传授一招半式！：）[em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23]

作者: 0的姐姐 时间: 2005-7-14 23:18
[Power=3]
第一讲作业得分：95分



每题20分


第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：19分



答：我认为有。因为我国古汉语文学博大精深，尤其古诗词歌赋所留下的韵律知识是宝贵的财富，对我们学好对联大有帮助。


如：唐诗句：


1、鸡声茅店月=人迹板桥霜


平平平仄仄平仄仄平平[此迹为古韵入声，为仄音]
2、孤舟蓑笠翁=独钓寒江雪


 平平平仄平仄仄平平仄 [此中独为古韵入声，为仄声，是否避免了下联的孤仄问题呢？？？？？？？而上联是一个仄！！是孤仄么？？请老师告之！！]乱举例！


3、宋诗词句：水光潋滟晴方好=山色空蒙雨亦奇


仄平仄仄平平仄 平仄通平仄仄平 [喜欢的一句] 4、野径云俱黑=江船火独明


仄仄平平仄 平平仄仄平
[最能说明问题的一句：俱古韵平，独古韵仄！！如果不懂古韵，很难理解好的]


第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分



竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入


江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入去入上去入 仆、旭是入，


吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入


别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：20分



山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。


翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。


1、


水清鱼读月 古：仄平平仄仄今：仄平平平仄


林静鸟谈天 古：平仄仄平平今：平仄仄平平


2、


紫燕衔泥归旧宅 古：仄仄平平平仄仄 今：仄仄平平平仄平


红花绽笑贺新春 古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平


3、绑架暗杀，西亚祸端从哪起 古：仄仄仄仄 平仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平 平仄仄平平仄仄


商谈共处，中东和睦自斯开古：平平仄仄仄平平仄仄平平
 今：平平仄仄 平平平仄仄平平


4、


高考出联，普及有望联家喜古：平仄仄平仄仄仄仄平平仄
 今：平仄平平 仄平仄仄平平仄


中学习对，推广无忧对课兴 古：仄仄仄仄平仄平平仄仄平 中是平，可能忙多了！
今：平平平仄平仄平平仄仄平


5、


圣火北京传，奥运精神联四海古：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄
今：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄


国歌雅典奏，体坛捷报醉千家古：仄平仄仄仄仄平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄 仄平平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 得分：17分



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

花落芳菲尽
叶残伊梦圆 下联不严密！
[嵌叶落残梦和伊梦网名]


第五题：简述题 得分：20分



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？


答：积极在老师的讲义引导下，极力完成相关的知识的阅读，最好能达到熟练掌握相应的联理知识，做到基本没有疑难。与老师们在对联上能够交谈几句，最起码能听懂的程度。不能和老师天地之差！！！


最好也能赏、做、评自如哈！！那可的确是更上一层楼呢！！！


非常感谢所有给我学习对联知识机会的一切，感动中…


惟有努力学习才不负所获！！！继续哦…





[/Power]

大蒙：恭喜你的进步！

作者: 楚衣似水 时间: 2005-7-14 23:23
[Power=3]

第一讲作业得分：97。5分

每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分



对联艺术是中华民族的文化瑰宝,它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式,学习对联，首先应该掌握一定的古韵知识, 其目的就是为了更好地理解古人的佳联。如果对古韵没有丝毫了解，看古人的联时，一定会对音韵及平仄一头雾水,感觉不到抑扬顿挫之音律美！古韵无论是在研究还是使用上，都达到了相当完备的程度,如果我们一味地排斥古韵，必然会割断继承与发展的联系，使我们无法更好地欣赏、学习和继承前人的优秀成果，从而也无法更好地发展这些传统的艺术形式。因此,对于我们这些初学者，掌握一定的古韵知识还是必要的.



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19。5分



竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入






江松仆宋屋旭石桶用独==平平去去入入入上去入 仆是入



吉朔何局学伏鸭初渔笔== 入入平入入入入平平入



别哲甲实失压白合夹浊 == 入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分：20分



山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。



翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。



1、



水清渔读月



古：仄平平仄仄 今：仄平平平仄。



林静鸟谈天



古:平仄仄平平今：平仄仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅



古: 仄仄平平平仄仄今：仄仄平平平仄平



红花绽笑贺新春



古: 平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起



古: 仄仄仄仄,平仄仄平平平仄



今：仄仄仄平,平仄仄平平仄仄



商谈共处，中东和睦自斯开



古: 平平仄仄,平平平仄仄平平



今：平平仄仄,平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜



古: 平仄仄平,仄仄仄仄平平仄



今：平仄平平,仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴



古: 平仄仄仄,平仄平平仄仄平



今：平平平仄,平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海



古: 仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄



今：仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家



古: 仄平仄仄仄,仄平仄仄仄平平



今：平平仄仄仄,仄平平仄仄平平



第四题：学前考察 （至少五言） 得分：18分



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



清弦弹夜月



香径落梅花 意境有些隔！



第五题：简述题 得分：20分



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



十分喜欢对联这种艺术形式.对联是中华民族独有的，具有强烈的民族风格的文化,是传统文化普及与提高结合最成功的典范，也是艺术与实用结合最完美的典范. 对对联看似容易却艰辛，它是一门文学艺术，是一个人文化底蕴与表达能力的综合体现。这次学习,我将根据学堂的教学安排,端正学习态度、掌握学联的有效方法, 感受对联的艺术魅力,积累更多的对联知识，认真按时完成作业,初步学会以对联的创作,努力写出能令自己满意的作品来.








[/Power]

大蒙：真棒！基础非常好，相信你不久会有一个新的飞跃！

作者: 布衣游侠 时间: 2005-7-15 06:12
老师,我的作业才交的,在四十楼呢,着实交的晚了点,下回偶争取不当懒学生.

)[em24][em27][em26][em25]

作者: 珊瑚男人 时间: 2005-7-16 07:02
有些格式怎么变了

作者: 千里伊人 时间: 2005-7-16 23:22
总得分　９２
[Power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 18分 (学习古韵除了从古诗联中吸收营养外,现今对联声律采用双轨制,也需要我们懂得古韵)
我认为学习对联，很有必要懂得古韵。因为古韵是我国古时的语言，我国古时的对联，韵美，律美，声美。只有懂得古韵才可以欣赏、体会我国对联的优美之处，所以很有必要懂得古韵。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 20分
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入 
别哲甲实失压白合夹浊==入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月 古：仄平平仄仄今：仄平平平仄
林静鸟谈天 古：平仄仄平平今：平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅古：仄仄平平平仄仄今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄
今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开
古：平平仄仄，平平平仄仄平平
今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联,普及有望联家喜
古:平仄仄平,仄仄仄仄平平仄
今:平仄平平,仄平仄仄平平仄
中学习对,推广无忧对课兴
古:平仄仄仄,平仄平平仄仄平
今:平平平仄,平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传,奥运精神联四海
古:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄
今:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏,体坛捷报醉千家
古:仄平仄仄仄,仄平仄仄仄平平
今:平平仄仄仄,仄平平仄仄平平
第四题：学前考察 （至少五言） 
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。17分 (风落残花是很萧瑟的景色,可惜下联没有以此为基础挖掘情感上的因素,上下联内在关联弱了点)
残花一夜随风落
细雨三更入梦来
第五题：简述题 17分 (伊人MM淘气的紧哦)
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
偶要和联都学堂的老师好好学习对联的基础知识，然后再好好学习怎样自己写对联。总之，偶会当一个好学生滴！努力学习对联，将来联写好了为联都争光！嘻嘻！
苏三：祝伊人ＭＭ在学堂天天开心．
[/Power]

作者: 飘飘 时间: 2005-7-16 23:35
<DIV class=quote></DIV>[Power=3] 第一讲作业 得分　60

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分　13
答:有必要.只有懂了古韵才能对好一付联,音律就不会错,平仄就不会乱套,因为今音和古音还是有一定的区别的.
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分　5
竹腹里发续浴海足物佛==去上去平入入去去入平 竹腹发浴佛是入，
江松仆宋屋旭石桶用独==平平上入平入上去入去 仆屋石独是入，宋用是去，桶是上
吉朔何局学伏鸭初渔笔==上入上去去平平平上去 吉局学伏鸭笔是入，何渔是平
别哲甲实失压白合夹浊 ==上上去上平平上上平上，全是入声字

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：得分12　
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月 林静鸟谈天 
古:仄平仄仄仄仄仄仄仄平 仄平平仄仄，平仄仄平平
今:仄平平仄仄仄仄仄平平 仄平平平仄，平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅古:仄仄平仄平仄仄 今:仄仄仄平平仄仄
仄仄平平平仄仄 今:仄仄平平平仄平 
红花绽笑贺新春古:仄平仄仄仄平平 今:仄平仄仄仄平平
古:平平仄仄仄平平 今:平平仄仄仄平平 错4
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 
古:仄仄仄平,平仄仄平仄仄仄 杀是仄，从是平
今:仄仄仄平,平仄仄平平仄仄 
商谈共处，中东和睦自斯开
古:平仄仄仄,平平仄仄仄平平 谈和是平
今:平仄仄仄,平平平仄仄平平 谈是平
4、
高考出联，普及有望联家喜
古:平仄平仄,仄平仄仄仄平仄 出是仄，联是平，及是仄，联是平
今:平仄平平,仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古:平仄仄仄,平仄平平仄仄仄 兴是平
今:平平仄仄,平仄平平仄仄平(兴字好象是多音字)，习是平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古:仄仄仄平仄,仄仄平仄仄仄仄 传神联是平，
今:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古:仄平仄仄仄,仄仄仄仄仄平平(雅字也是多音字吧,不知怎么分)。雅是仄，坛是平
今:平平平仄仄,仄仄平仄仄平平 坛是平


第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
闪!!~~
第五题：简述题 得分　5
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 没有目的,学到怎样便怎样,反正学不好就一直学,希望没有人笑话我. [/Power]
大蒙：建议：先学好平仄关，把古今的平仄声弄清楚，欢迎你坚持学习下来！好象是刚刚接触对联，还没有入手！加油吧！苏三：就冲着飘飘“学不好就一直学”这句话中的决心和诚意，加20分鼓励分。：）

作者: 飘飘 时间: 2005-7-16 23:47
<DIV class=quote>

</DIV>


[Power=4] 
以下是引用飘飘在2005-7-16 23:35:00的发言：

<DIV class=quote>

第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
答:有必要.只有懂了古韵才能对好一付联,音律就不会错,平仄就不会乱套,因为今音和古音还是有一定的区别的.
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
竹腹里发续浴海足物佛==去上去平入入去去入平
江松仆宋屋旭石桶用独==平平上入平入上去入去
吉朔何局学伏鸭初渔笔==上入上去去平平平上去
别哲甲实失压白合夹浊 ==上上去上平平上上平上

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月 林静鸟谈天 
古:仄平仄仄仄仄仄仄仄平
今:仄平平仄仄仄仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅古:仄仄平仄平仄仄 今:仄仄仄平平仄仄
红花绽笑贺新春古:仄平仄仄仄平平 今:仄平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 
古:仄仄仄平,平仄仄平仄仄仄
今:仄仄仄平,平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开
古:平仄仄仄,平平仄仄仄平平
今:平仄仄仄,平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜
古:平仄平仄,仄平仄仄仄平仄
今:平仄平平,仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古:平仄仄仄,平仄平平仄仄仄
今:平平仄仄,平仄平平仄仄平(兴字好象是多音字)
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古:仄仄仄平仄,仄仄平仄仄仄仄
今:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古:仄平仄仄仄,仄仄仄仄仄平平(雅字也是多音字吧,不知怎么分)
今:平平平仄仄,仄仄平仄仄平平


第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
闪!!~~
第五题：简述题 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 没有目的,学到怎样便怎样,反正学不好就一直学,希望没有人笑话我.</DIV>
我怎么设置不了威望值呢?

[/Power]

作者: 千里伊人 时间: 2005-7-17 20:29
苏三老师批作业辛苦!敬茶![em27]

作者: 月下赏梅 时间: 2005-7-17 23:58

第一讲作业　总得分　８４.５
[Power=4]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？２０分
 有必要懂.因为诗联是中国传统文化的精华,它讲究音韵的抑扬顿挫,而中国古今语音的变化有一定的差异,我们今天学习和鉴赏诗联就有必要懂得古今韵律. 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 １３.５分
竹腹里发续浴海足物佛==平入上入去去上入去平　（入入上入入入上入入入）　对５个
江松仆宋屋旭石桶用独==平平上去入去入上去平　旭：入　独：入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
吉朔何局学伏鸭初渔笔==平去平平入入平平平上（入入平入入入入平平入）对５个
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入平入入入入　失：入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如：　　１４分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月 : 古: 仄平平仄仄, 今: 仄平平平仄 
林静鸟谈天 : 古: 平仄仄平平 , 今: 平仄仄平平 
2、
紫燕衔泥归旧宅: 古: 仄仄平平平仄仄今:仄仄平平平仄仄　宅：平
红花绽笑贺新春: 古: 平平仄仄仄平平今:平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起: 古: 仄平仄平, 平仄仄平平仄仄 　架：仄杀：仄　今: 仄仄仄平,平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开: 古: 平平平仄, 平平仄仄仄平平　　　共：仄 　今:平平仄仄,平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜: 古:平仄仄平,仄平仄仄平平仄 今:平仄平仄,仄平仄仄平平仄　联：平
中学习对，推广无忧对课兴: 古:平仄平仄,平平平平仄平平 习：仄　广：仄　课：仄　今:平平平仄,平平平平仄仄平　广：仄
5、
圣火北京传，奥运精神联四海: 古: 平平仄平平,仄仄平平平仄仄　　圣火：仄仄　今:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄 
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家: 古: 仄平仄仄仄,仄平仄仄仄平平 今:平平平仄仄,仄平平仄仄平平　雅：仄


第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比.　１７分　（有意思的对联，境字出律，逻辑关系稍欠严谨）
试作:小暑炎炎诗意去,大寒酷酷画境来.
第五题：简述题 ２０分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
依照课堂的授课循序渐进地学,因为以前遗漏了很多东西,但工作忙,可能有时不能如期学习,请老师谅解.学习对联可以提高语言文字的功力,也是一种美的享受.希望能通过学习进一步提高作对与欣赏的水平,而且能创作各种题材的对联.
苏三：欢迎月下赏梅朋友，祝在联都学堂学习开心[em04][/Power]

作者: 月下赏梅 时间: 2005-7-18 00:07
大蒙老师,我找不着"编辑",点不进去,天气很热,只好这样了.抱歉!

作者: 草香香 时间: 2005-7-18 09:24
月下赏梅：已编辑。祝学习愉快！抽时间接着做第二讲作业吧。因考虑到以后可能还会有学友补交作业，故威望贴先不取消。

作者: 草香香 时间: 2005-7-18 09:41
差点漏了飘飘——先头看成是游游了。吼吼~~

作者: 草香香 时间: 2005-7-18 09:50
兰蕙，没有作业。——学号将取消浩月千里作业没批。

作者: 月下赏梅 时间: 2005-7-18 10:02
谢谢老师,昨晚做得很晚,不会设置提交,真笨.谢谢老师帮我了.我有学号了,但愿回来能看到成绩.[em07]

作者: 草香香 时间: 2005-7-18 10:06
哦，月下赏梅你的学号改为009了。表上编号还要等凤凰老师来改。

[此贴子已经被作者于2005-7-18 10:08:00编辑过]

作者: 飘飘 时间: 2005-7-18 10:36
hahaha我也有学号了[em05]

作者: 皓天 时间: 2005-7-18 23:17
草香香老师现在加入学习班迟不迟？怎么加入？

作者: 凤凰醉 时间: 2005-7-18 23:28
<DIV class=quote>以下是引用皓天在2005-7-18 23:17:00的发言：
草香香老师现在加入学习班迟不迟？怎么加入？</DIV>

可以报名，请尽快完成作业，以便跟上教学进度.学号在提交一讲作业后,将予以安排.
欢迎来学堂学习,交流!!

作者: 凤凰醉 时间: 2005-7-18 23:47
<DIV class=quote>以下是引用草香香在2005-7-18 9:50:00的发言：

兰蕙，没有作业。——学号将取消
浩月千里作业没批。</DIV>

皓月千里的作业未完成，在41楼.

作者: 皓天 时间: 2005-7-19 23:52
[Power=3]
每题20分 总得分 92.5
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 20分 
有　古韵是对联的基础，会古韵才能懂得古人的用字妙处，才能对对联继承和发扬
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 20分
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上入入入
江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去入入入上去入
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如： 17.5分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清鱼读月 古：仄平平仄仄　　今：仄平平平仄
林静鸟谈天古：平仄仄平平　　今：平仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅　古：仄仄平平平仄仄　　今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春　　古：平平仄仄仄平仄 春：平　今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起　　
古：仄仄仄仄　平仄仄平平仄仄　　今：仄仄仄平　平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开
古：平平仄仄　平平平仄仄仄仄　斯开：平平 今：平平仄仄　平平平仄仄仄平 斯：平
高考出联，普及有望联家喜
古：平仄仄平　仄仄仄仄平平仄　今：平仄平平　仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古：平仄平仄　平仄平平仄仄平　习：仄　　今：平平平仄　　平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古：仄仄仄平平　仄仄平平平仄仄　今：仄仄仄平平　仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古：仄平仄仄仄　仄平平仄仄平平　今：平平仄仄仄　仄平平仄仄平平
第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
皓月凌空起；天骄应运生。 17分（主题稍觉模糊）
第五题：简述题 18分（言简意赅） 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
打好基础，自娱自乐，为古代文化发扬光大添柴加薪
苏三：祝皓天朋友在学堂学有所得，玩的开心
[/Power]

作者: 白云深处 时间: 2005-7-20 16:46
[Power=3] 总得分 93
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 18分 
答：我认为学习对联很有必要懂得古韵．对联知识和近体诗的绝句律诗知识一脉相承．如果不懂得古韵，我们得以借鉴的大量的近体诗研究起来就会一塌糊涂，最终影响对联的学习和写作． 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 18分
竹腹里发续浴海足物佛==入入上入入入上去入入 足：入
江松仆宋屋旭石桶用独==上上入去入入入上去入 江松：平平
吉朔何局学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入
别哲甲实失压白合夹浊 ==入入入去入入入入入入 实：入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)例如： 20分
山川万里：古：平平仄仄，今：平平仄仄。
翰墨千秋：古：仄仄平平，今：仄仄平平。
1、
水清渔读月　古：仄平平仄仄　今：仄平平平仄 
林静鸟谈天　古：平仄仄平平　今：平仄仄平平 
2、
紫燕衔泥归旧宅　古：仄仄平平平仄仄　今：仄仄平平平仄平
红花绽笑贺新春　古：平平仄仄仄平平　今：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起　古：仄仄仄仄，平仄仄平平平仄　
　　　　　　　　　　　　　今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开　古：平平仄仄，平平平仄仄平平
　　　　　　　　　　　　　今：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜　古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄 
　　　　　　　　　　　　　今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴　古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平　
　　　　　　　　　　　　　今：平平平仄，平仄平平仄仄平 
5、
圣火北京传，奥运精神联四海　古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家　古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平
　　　　　　　　　　　　　　今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平
第四题：学前考察 （至少五言） 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
出句：秀川甘愿背翠岭　对句：紫气不服惹红霞 17分（很有趣的句子，出新，但平仄不妥）
第五题：简述题 20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：首先认真研读老师的每一期对联知识讲义；按时完成老师布置的每次作业．其次再多看看有关对联方面的知识和相关资料；遇到不懂的问题及时向老师请教，多和同学们共同探讨．同时对一些好的对联多分析多研究并经常和自己的习作进行比照，找出差距，以求进步．最终能提笔撰写象样的对子就可以了．
苏三：欢迎白云深处MM，祝在学堂天天开心[/Power]

作者: 红尘一梦追往昔 时间: 2005-7-20 23:17
[Power=4]1）我觉得有必要，因为对联就是古文化的产物，掌握了古韵和今韵的区别和联系，对于我们对对联就可以更好的做到平仄工整，读起来也有抑扬顿挫的美感。



2）


竹腹里发续浴海足物佛==入入入上去去上入去上


江松仆宋屋旭石桶用独==平平入去平入上入去上


吉朔何局学伏鸭初渔笔==平入入平入去上平平入


别哲甲实失压白合夹浊 ==平平入入去入入入上入

[/Power]

作者: 红尘一梦追往昔 时间: 2005-7-20 23:21
不好意思，我不会设置，还没做完呢
苏三：不会设置没关系，大家的设置也快解除了，加油哦~~~~~~~~

作者: 草香香 时间: 2005-7-23 09:17
浩月、红尘抽时间把作业写完，好吗？

作者: 飘飘 时间: 2005-7-27 16:12
[em06]啊，这些贴不要打开了[em04][em04][em04]谢谢老师[em26][em26]

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