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标题: 第二讲讨论专帖 [打印本页]

作者: 苏三 时间: 2005-7-15 09:39
标题: 第二讲讨论专帖
掌握对联格律是学习对联的基础，欢迎大家提出自己还不明白的问题，一起切磋讨论。

[此贴子已经被作者于2005-8-5 22:06:54编辑过]

作者: 家家在线 时间: 2005-7-15 10:11
"Ｂ　上联：仄平平仄。
　　下联：平仄仄平。例如：物宝天华==人杰地灵"苏三老师：这里的平仄理论和举例是不是按照古音，如果按今音例句的平仄分析出来就是＂仄仄平平＝＝平平仄平＂，敬请老师赐教．．．家家．

作者: 哈哈爷 时间: 2005-7-15 10:14
A----平平仄仄平平仄B----仄仄平平仄仄平C----仄仄平平平仄仄D----平平仄仄仄平平请问，这就是马蹄韵吗？平平仄仄平平仄仄平平仄仄仄仄平平仄仄平平仄仄平平平平平仄仄仄平平平仄仄仄仄仄仄平平平仄仄仄平平平请问，这也是马蹄韵吗？

作者: 家家在线 时间: 2005-7-15 10:32
＂一楼瑞霭来天地==千载文光射斗牛。
　　　名传寒北三千里==味压江南十二楼。＂苏三老师：我在详细看第二讲讲义，这里引用的这个句子＂寒北＂会不会是＂塞北＂的笔误，我是看对应的下联有＂江南＂就这样推测了．．．家家．

作者: 家家在线 时间: 2005-7-15 10:59
<DIV class=quote>以下是引用家家在线在2005-7-15 10:11:00的发言：

"Ｂ　上联：仄平平仄。
　　下联：平仄仄平。
例如：物宝天华==人杰地灵"
苏三老师：这里的平仄理论和举例是不是按照古音，如果按今音例句的平仄分析出来就是＂仄仄平平＝＝平平仄平＂，敬请老师赐教．．．家家．
</DIV>

我又看了几遍，琢磨再三，似有所悟．．．但还是好想老师能再做点分析说明．．．[em27][em27][em27]

作者: 一堤烟柳 时间: 2005-7-15 14:10
请问老师什么叫自创联?什么叫成联?也许是个幼稚的问题,但我真的需要老师明示.

作者: 家家在线 时间: 2005-7-15 14:58
<DIV class=quote>以下是引用一堤烟柳在2005-7-15 14:10:00的发言：

请问老师什么叫自创联?什么叫成联?也许是个幼稚的问题,但我真的需要老师明示.</DIV>
一堤烟柳联友：我是家家．我理解自创联就是自己创作的对联．成联就是上下联都具备的完整的一副对联．不知道对不对，也请专家老师明士．．．家家．

作者: 大蒙 时间: 2005-7-15 19:19
<DIV class=quote>以下是引用家家在线在2005-7-15 10:11:00的发言：

"Ｂ　上联：仄平平仄。
　　下联：平仄仄平。
例如：物宝天华==人杰地灵"
苏三老师：这里的平仄理论和举例是不是按照古音，如果按今音例句的平仄分析出来就是＂仄仄平平＝＝平平仄平＂，敬请老师赐教．．．家家．
</DIV>
是古韵！

作者: 大蒙 时间: 2005-7-15 19:23
<DIV class=quote>以下是引用哈哈爷在2005-7-15 10:14:00的发言：

A----平平仄仄平平仄
B----仄仄平平仄仄平
C----仄仄平平平仄仄
D----平平仄仄仄平平
请问，这就是马蹄韵吗？
平平仄仄平平仄仄平平仄仄
仄仄平平仄仄平平仄仄平平
平平平仄仄仄平平平仄仄仄
仄仄仄平平平仄仄仄平平平
请问，这也是马蹄韵吗？
</DIV>
A、B是马蹄韵。
CD是律诗的格律
平平仄仄平平仄仄平平仄仄
仄仄平平仄仄平平仄仄平平 是是马蹄韵。
 
平平平仄仄仄平平平仄仄仄
仄仄仄平平平仄仄仄平平平：：我没有见过

作者: 大蒙 时间: 2005-7-15 19:25
<DIV class=quote>以下是引用家家在线在2005-7-15 10:32:00的发言：

＂一楼瑞霭来天地==千载文光射斗牛。
　　　名传寒北三千里==味压江南十二楼。＂
苏三老师：我在详细看第二讲讲义，这里引用的这个句子＂寒北＂会不会是＂塞北＂的笔误，我是看对应的下联有＂江南＂就这样推测了．．．家家．</DIV>

你提得对！这塞北。谢谢！：）））））））））

作者: 大蒙 时间: 2005-7-15 19:26
<DIV class=quote>以下是引用家家在线在2005-7-15 10:59:00的发言：
我又看了几遍，琢磨再三，似有所悟．．．但还是好想老师能再做点分析说明．．．[em27][em27][em27]</DIV>
想想第一讲内容，要求记一引起入声字的，讲义是有联系是的

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作者: 大蒙 时间: 2005-7-15 19:28
<DIV class=quote>以下是引用一堤烟柳在2005-7-15 14:10:00的发言：

请问老师什么叫自创联?什么叫成联?也许是个幼稚的问题,但我真的需要老师明示.</DIV>
好可爱，自创联：是自己写的成联。
成联：是全联之意。别人的，古人的，自己写的-----总称

作者: 草香香 时间: 2005-7-15 19:40
<DIV class=quote>以下是引用家家在线在2005-7-15 10:32:00的发言：

＂一楼瑞霭来天地==千载文光射斗牛。
　　　名传寒北三千里==味压江南十二楼。＂
苏三老师：我在详细看第二讲讲义，这里引用的这个句子＂寒北＂会不会是＂塞北＂的笔误，我是看对应的下联有＂江南＂就这样推测了．．．家家．</DIV>

家家真细心！该表扬~~[em44]

作者: 一堤烟柳 时间: 2005-7-15 19:48
谢谢大蒙老师和家家，这回我懂了。

作者: 苏三 时间: 2005-7-15 20:17
<DIV class=quote>以下是引用家家在线在2005-7-15 10:32:00的发言：

＂一楼瑞霭来天地==千载文光射斗牛。
　　　名传寒北三千里==味压江南十二楼。＂
苏三老师：我在详细看第二讲讲义，这里引用的这个句子＂寒北＂会不会是＂塞北＂的笔误，我是看对应的下联有＂江南＂就这样推测了．．．家家．</DIV>

是苏三的疏忽，已经更正了，谢谢家家．[em26][em26][em25][em25][em27][em27]

作者: 颦儿 时间: 2005-7-15 21:09
老师好！我学习了第2讲的讲义，有几个问题不太明白，向老师请教一下！
一、在讲句中平仄规则部分时，所列的平仄规则和所举的例子有的不相符（我用古韵查了一下，还是不符），如：
4、Ｂ　上联：仄平平仄。
　　下联：平仄仄平。
例如：物宝天华==人杰地灵
苏三：颦儿说的是，这个句子是我在打字时弄错了次序，所以造成平仄不妥，应该为“物华天宝；人杰地灵。已经更正了，苏三忙中出错，歉~~~~~~~

6、六言联格律。
上联：仄仄平平仄仄，
下联：平平仄仄平平。
例如　秋水长天一色===落霞孤鹜齐飞
　　　窗外数声啼鸟===庭前几点落花 
另外还有几例，就不列举了，想请老师解释一下！
苏三：这个例子使用了”一、三、五不论的规则。也就是说，在考虑意境的前提下，可以适当利用宽大政策，严格中有变通，守律而不拘泥，这样选词炼字的空间更广阔一些，也有利于形式和内容的统一。
二、135不论，246分明规则，只能在5、7言联中运用吗？
苏三：这个规则可以推广的，因为长联也可以看作是短联的组合。比如四七言组合即为十一言联
三、三原则指导法，即①摒除单调。②疏散同声。③平衡平仄。这个地方看不太懂，老师能否详细解说一下？
苏三：“摒除单调”即长联的尾字要有平仄变化，连平连仄多了就觉得单调，所以马蹄韵的两平两仄交替法被广泛的采用。“疏散同声”即同声的尾字最好不要安排在一起，以免对联少了跌宕起伏的变化，“平衡平仄”即要注意对联的平仄交替和平仄对立原则。三原则指导法是较马蹄韵宽松的对联尾字平仄规则。比如下联
艺无止境。谁云唐后无诗，宋后无词，清后无联，妙语全被古人说尽？
代有宏文。我爱言之有物，歌之有韵，读之有味，骚坛又见劲旅驰来。 
尾字平仄为“仄平平平仄；平仄仄仄平” 就不是按照马蹄韵排列的，读起来也很和谐。

辛苦老师了！[em10][em23][em25][em26][em27]

作者: 颦儿 时间: 2005-7-16 22:38
谢苏三老师解惑！苏三老师诲人不倦，真让人钦佩！想老师学习、致敬！[em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23]

作者: 凤凰儿 时间: 2005-7-17 16:33
坐看吴粤两山色默契羲文千古心老师，这个下联是什么意思呢？？？请老师讲讲 <img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif">

作者: 大蒙 时间: 2005-7-18 09:16
<DIV class=quote>以下是引用凤凰儿在2005-7-17 16:33:00的发言：

坐看吴粤两山色
默契羲文千古心
老师，这个下联是什么意思呢？？？请老师讲讲 <IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif"></DIV>


找了半天,词典都翻遍了,还是没能解析,哪位老师或朋友请帮忙一下,先感谢了!

作者: 草香香 时间: 2005-7-18 10:20
“羲文”（伏羲和文王，传说伏羲画八卦，文王作卦辞）。
伏羲：中国神话中人类的始祖，和“女祸”、“神农”并称太古的三皇。简称“羲”。

[此贴子已经被作者于2005-7-18 10:24:57编辑过]

作者: 剑舞清秋 时间: 2005-7-18 13:05
简单地说，马蹄韵就平对仄，仄对平，是吗？[em01]

作者: 大蒙 时间: 2005-7-18 16:45
<DIV class=quote>以下是引用草香香在2005-7-18 10:20:00的发言：

“羲文”（伏羲和文王，传说伏羲画八卦，文王作卦辞）。
伏羲：中国神话中人类的始祖，和“女祸”、“神农”并称太古的三皇。简称“羲”。

</DIV>


香老师的解析真好，一团疑云散开了。谢谢！

作者: 凤凰醉 时间: 2005-7-19 18:06
<DIV class=quote>以下是引用凤凰儿在2005-7-17 16:33:00的发言：

坐看吴粤两山色
默契羲文千古心
老师，这个下联是什么意思呢？？？请老师讲讲 <IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif"></DIV>

契在此处做动词，取“刻”之意。“羲文”如草香香老师所释。

作者: 凤凰醉 时间: 2005-7-19 18:59
<DIV class=quote>以下是引用剑舞清秋在2005-7-18 13:05:00的发言：
简单地说，马蹄韵就平对仄，仄对平，是吗？[em01]</DIV>
清人林昌彝说：“凡平音煞句者，顶句亦以平音，仄音煞句者，顶句亦以仄音。照此类推，音节无不调叶。” (林庆铨《楹联述录》)这段话换一种说法，就是“仄顶仄，平顶平”。对联的这种规则，可以说就是马蹄韵。
其所以叫马蹄韵，在于其规律正像马之行步，后脚总是踏着前脚脚印走，每个脚印都要踏两次。若以一边的脚为平，另一边的脚为仄，左右轮流，那么“平平”之后便是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”了。鉴于后脚之最初站立点与立定时前脚之站立点，并无后继，所以起句和末句的句脚，一般都是单平或者单仄。

作者: 剑舞清秋 时间: 2005-7-20 10:49
谢谢凤凰老师,总算闹明白了!!![em17][em21][em24][em27][em26][em25][em38]

作者: 凤凰儿 时间: 2005-7-23 17:03
谢谢各位老师指点，<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em26.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em25.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em38.gif">，这下明白了<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em22.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em22.gif">

作者: 秋水盈盈 时间: 2005-7-26 13:59
怎么查<平水韵>,请老师指教!

作者: 草香香 时间: 2005-7-27 11:53
<DIV class=quote>以下是引用秋水盈盈在2005-7-26 13:59:00的发言：
怎么查<平水韵>,请老师指教!</DIV>
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平仄显示，用这个更理想
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作者: 一堤烟柳 时间: 2005-7-27 18:26
请问老师:“疏散同声”即同声的尾字最好不要安排在一起，以免对联少了跌宕起伏的变化中的同声尾字指的是上下联吗?同声是指同音不同调,还是指同声母的字?嘿嘿,我又钻死牛犄角了,请老师解惑.<img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif">

作者: 苏三 时间: 2005-7-28 11:54
<DIV class=quote>以下是引用一堤烟柳在2005-7-27 18:26:00的发言：

请问老师:
“疏散同声”即同声的尾字最好不要安排在一起，以免对联少了跌宕起伏的变化
中的同声尾字指的是上下联吗?同声是指同音不同调,还是指同声母的字?嘿嘿,我又钻死牛犄角了,请老师解惑.<IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif"></DIV>
我理解的同声是指同声不同调，这样的字能不用最好，如果联意需要用，也不要放在上下联的同一分句中，尤其不要放在同一位置，比如，“负手看山，不信卧山云可枕；娱心玩水，总期映水月能浮”如果将“浮”字改为“沉”字，可就说不出的别扭了。

作者: 秋水盈盈 时间: 2005-7-28 14:21
第二讲的作业,有一点不明白,请教?
清风入座吟新诗




明月敲窗叙旧情



今: 平平仄仄平平平三平尾了 诗当仄实平




"诗当仄实平",我还是不大明白,请老师详细讲解一下好吗?[em27][em27]

[此贴子已经被作者于2005-7-28 14:22:33编辑过]

作者: 苏三 时间: 2005-7-29 21:39
<DIV class=quote>以下是引用秋水盈盈在2005-7-28 14:21:00的发言：

第二讲的作业,有一点不明白,请教?
清风入座吟新诗




明月敲窗叙旧情



今: 平平仄仄平平平三平尾了 诗当仄实平




"诗当仄实平",我还是不大明白,请老师详细讲解一下好吗?[em27][em27]
</DIV>
“诗当仄实平”的意思是说“诗”字是上联的尾字，在这个位置上，应该是仄音字，而“诗”字实际上是平声字，所以不合联律。

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