十二期二年级 H 组五讲作业 评阅：颜儿老师

~四叶草~

作业：
1、简述今天讲的九个相关知识
2、试写一首《七律 初冬》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
（6）每句第一个字的平仄比例必须是：4:4、3:5或者5:3
注：可临摹古人诗句
作业截止时间：11月15日晚12点前
评阅截止时间：11月17日晚12点前
请注意作业格式：
如：
A01-龙梅影视
作业内容...........

                               
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山谷的风

H01山谷的风二年级第五讲作业
作业：
1、简述今天讲的九个相关知识
2、试写一首《七律 初冬》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
（6）每句第一个字的平仄比例必须是：4:4、3:5或者5:3
1、简述今天讲的九个相关知识
一、叠韵
诗中，韵字不可以在非韵句最后一个字的位置出现，或是说韵字不可以在诗里面随便出现，只可以在韵句最后一个字出现。
汉语拼音的韵母相同的字在押韵处相连使用，即构成叠韵。通俗地说，就是韵句最后两个字都是韵字就是叠韵。叠韵在格律诗中要尽量避免，但并不绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用叠韵。
二、双声
一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同就是双声。双声在格律诗中也是要尽量避免的，但也不是绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用双声。
三、和诗
和诗的形式有四种：
1、和诗，只作诗酬和，不用和诗原韵。
2、依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字。
3、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。
4、步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。
如无特别的意义，不建议步韵。建议初学者先依韵和诗。
四、通感
通感就是在诗中将视觉、听觉、嗅觉、触觉等描述互相转换，使得诗词有声有色、形象生动鲜明，增强可读性。
五、用典
诗中抒发的感情比较复杂沉厚，受到字数的限制，或者不便明说时，可借用过往的典故集中表达。
用典必须要有寄托，善于借古喻今，一般不要轻易用典。用典重要的是要贴切自然，不露痕迹，避免生搬硬套。
六、临摹
初学者通过临摹他人优秀诗作练习写作，是一种提高学习效率的好方法。
七、咏物
写咏物诗，关键是“物”的特征要明显。首先要写出对象的特点，然后再抒发有关联的情感，做到物我统一。要避免抛开“人”写“物”，或抛开“物”去写“人”。既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物的特点，找到“物”与人的共通之处。
八、炼字
即对诗稿中使用的字词，反复推敲斟酌。诗联的最高境界是用最浅显的文字表达最深刻的思想感情，炼字的原则是“炼而无痕”，要让诗中使用的字适得其所。没有把握是否恰当的字，宁平而勿险。
九、首字平仄比例
在五律和七律中，每句第一个字的平仄比例应大体相当，一般取 4:4  3:5，或者5:3，不应相差太大。
2、试写一首《七律 初冬》
朔风乍起云天旷 昼短晨阍夜漏长
南国严霜扫残绿 北疆初雪掩苍黄
万山飞白松难老 千水滞流帆亦扬
冰封九洲眠一季 蕴芳蓄秀梦三阳

                               
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天正晓

H组组长天正晓二年级第五讲作业

作业：
1、简述今天讲的九个相关知识
2、试写一首《七律 初冬》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
（6）每句第一个字的平仄比例必须是：4:4、3:5或者5:3

一简述今天讲的九个相关知识
1 叠韵
一首诗中，韵字不可以在非韵句最后一个字的位置出现，或是说韵字不可以在诗里面随便出现，只可以在韵句最后一个字出现。
汉语拼音的韵母相同的字在押韵处相连使用，即构成叠韵。通俗地说，就是韵句最后两个字都是韵字就是叠韵。叠韵在格律诗中要尽量避免，但并不绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用叠韵。
2 双声
一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同就是双声。双声在格律诗中也是要尽量避免的，但也不是绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用双声。
3 和诗
和诗的形式有四种：
和诗，只作诗酬和，不用和诗原韵。
依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字。、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。、步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。
如无特别的意义，不建议步韵。建议初学者先依韵和诗。
4 通感
通感就是在诗中将视觉、听觉、嗅觉、触觉等描述互相转换，使得诗词有声有色、形象生动鲜明，增强可读性。
5 用典
诗中抒发的感情比较复杂沉厚，受到字数的限制，或者不便明说时，可借用过往的典故集中表达。
用典必须要有寄托，善于借古喻今，一般不要轻易用典。用典重要的是要贴切自然，不露痕迹，避免生搬硬套。
6 临摹
初学者通过临摹他人优秀诗作练习写作，是一种提高学习效率的好方法。
7 咏物
写咏物诗，关键是“物”的特征要明显。首先要写出对象的特点，然后再抒发有关联的情感，做到物我统一。要避免抛开“人”写“物”，或抛开“物”去写“人”。既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物的特点，找到“物”与人的共通之处。
8 炼字
即对诗稿中使用的字词，反复推敲斟酌。诗联的最高境界是用最浅显的文字表达最深刻的思想感情，炼字的原则是“炼而无痕”，要让诗中使用的字适得其所。没有把握是否恰当的字，宁平而勿险。
9 首字平仄比例
在五律和七律中，每句第一个字的平仄比例应大体相当，一般取 4:4  3:5，或者5:3，不应相差太大。

二 试写一首《七律 初冬》

七律     初冬     文/天正晓
飞雪和风一径流，纤姿弄影湿双眸。
长亭石榭敷轻屑，玉树琼枝映小楼。
御宇尽融霜剑气，佳人悄着翠衣裘。
明朝喜看曾谙处，一片琉璃净欲浮。

快乐音符

H10快乐音符二年级第五讲作业

作业：
1、简述今天讲的九个相关知识
2、试写一首《七律 初冬》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
（6）每句第一个字的平仄比例必须是：4:4、3:5或者5:3

1、简述今天讲的九个相关知识
一、叠韵
诗中，韵字不可以在非韵句最后一个字的位置出现，或是说韵字不可以在诗里面随便出现，只可以在韵句最后一个字出现。
汉语拼音的韵母相同的字在押韵处相连使用，即构成叠韵。通俗地说，就是韵句最后两个字都是韵字就是叠韵。叠韵在格律诗中要尽量避免，但并不绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用叠韵。
二、双声
一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同就是双声。双声在格律诗中也是要尽量避免的，但也不是绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用双声。
三、和诗
和诗的形式有四种：
1、和诗，只作诗酬和，不用和诗原韵。
2、依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字。
3、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。
4、步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。
如无特别的意义，不建议步韵。建议初学者先依韵和诗。
四、通感
通感就是在诗中将视觉、听觉、嗅觉、触觉等描述互相转换，使得诗词有声有色、形象生动鲜明，增强可读性。
五、用典
诗中抒发的感情比较复杂沉厚，受到字数的限制，或者不便明说时，可借用过往的典故集中表达。
用典必须要有寄托，善于借古喻今，一般不要轻易用典。用典重要的是要贴切自然，不露痕迹，避免生搬硬套。
六、临摹
初学者通过临摹他人优秀诗作练习写作，是一种提高学习效率的好方法。
七、咏物
写咏物诗，关键是“物”的特征要明显。首先要写出对象的特点，然后再抒发有关联的情感，做到物我统一。要避免抛开“人”写“物”，或抛开“物”去写“人”。既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物的特点，找到“物”与人的共通之处。
八、炼字
即对诗稿中使用的字词，反复推敲斟酌。诗联的最高境界是用最浅显的文字表达最深刻的思想感情，炼字的原则是“炼而无痕”，要让诗中使用的字适得其所。没有把握是否恰当的字，宁平而勿险。
九、首字平仄比例
在五律和七律中，每句第一个字的平仄比例应大体相当，一般取 4:4  3:5，或者5:3，不应相差太大。
2、试写一首《七律 初冬》

七律  初冬

忽觉西风夹带寒，丛林余叶望中残。
一溪清水石敲涧，那岭琼楼雾锁栏。
小径荒凉人散后，东园喧闹鸟归欢。
谁能此境寻真意？换取诗书缀笔端。

东篱菊香

H08东篱菊香二年级第五讲作业

作业：
1、简述今天讲的九个相关知识
2、试写一首《七律 初冬》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
（6）每句第一个字的平仄比例必须是：4:4、3:5或者5:3

一简述今天讲的九个相关知识
1 叠韵
一首诗中，韵字不可以在非韵句最后一个字的位置出现，或是说韵字不可以在诗里面随便出现，只可以在韵句最后一个字出现。
汉语拼音的韵母相同的字在押韵处相连使用，即构成叠韵。通俗地说，就是韵句最后两个字都是韵字就是叠韵。叠韵在格律诗中要尽量避免，但并不绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用叠韵。
2 双声
一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同就是双声。双声在格律诗中也是要尽量避免的，但也不是绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用双声。
3 和诗
和诗的形式有四种：
和诗，只作诗酬和，不用和诗原韵。
依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字。、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。、步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。
如无特别的意义，不建议步韵。建议初学者先依韵和诗。
4 通感
通感就是在诗中将视觉、听觉、嗅觉、触觉等描述互相转换，使得诗词有声有色、形象生动鲜明，增强可读性。
5 用典
诗中抒发的感情比较复杂沉厚，受到字数的限制，或者不便明说时，可借用过往的典故集中表达。
用典必须要有寄托，善于借古喻今，一般不要轻易用典。用典重要的是要贴切自然，不露痕迹，避免生搬硬套。
6 临摹
初学者通过临摹他人优秀诗作练习写作，是一种提高学习效率的好方法。
7 咏物
写咏物诗，关键是“物”的特征要明显。首先要写出对象的特点，然后再抒发有关联的情感，做到物我统一。要避免抛开“人”写“物”，或抛开“物”去写“人”。既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物的特点，找到“物”与人的共通之处。
8 炼字
即对诗稿中使用的字词，反复推敲斟酌。诗联的最高境界是用最浅显的文字表达最深刻的思想感情，炼字的原则是“炼而无痕”，要让诗中使用的字适得其所。没有把握是否恰当的字，宁平而勿险。
9 首字平仄比例
在五律和七律中，每句第一个字的平仄比例应大体相当，一般取 4:4  3:5，或者5:3，不应相差太大。
七律•初冬
文/东篱菊香
十月江天肃气彰，物华瑟缩沐高阳。
千花尽落一朝雨，万叶已经数夜霜。
冷阁消寒起新火，淑娴依俏择轻装。
穷眸极领醉风景，逸赋清冬入韵长。

晨雾笼素颜

山谷的风 发表于 2012-11-12 23:45

                               
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H01山谷的风二年级第五讲作业

作业：

H01山谷的风二年级第五讲作业 山谷同学你好，很高兴能学习到你的作品，颜儿谬评，所言若有不当之处请您见谅并跟帖回复，咱们一起探讨学习： 作业： 1、简述今天讲的九个相关知识 2、试写一首《七律 初冬》 要求： （1）先景后情 （2）承转句须对偶 （3）承句在起句的基础上要有扩展 （4）转句与承句之间不可断裂 （5）合句以比结 （6）每句第一个字的平仄比例必须是：4:4、3:5或者5:3 1、简述今天讲的九个相关知识 一、叠韵 诗中，韵字不可以在非韵句最后一个字的位置出现，或是说韵字不可以在诗里面随便出现，只可以在韵句最后一个字出现。 汉语拼音的韵母相同的字在押韵处相连使用，即构成叠韵。通俗地说，就是韵句最后两个字都是韵字就是叠韵。叠韵在格律诗中要尽量避免，但并不绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用叠韵。 二、双声 一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同就是双声。双声在格律诗中也是要尽量避免的，但也不是绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用双声。 三、和诗 和诗的形式有四种： 1、和诗，只作诗酬和，不用和诗原韵。 2、依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字。 3、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。 4、步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。 如无特别的意义，不建议步韵。建议初学者先依韵和诗。 四、通感 通感就是在诗中将视觉、听觉、嗅觉、触觉等描述互相转换，使得诗词有声有色、形象生动鲜明，增强可读性。 五、用典 诗中抒发的感情比较复杂沉厚，受到字数的限制，或者不便明说时，可借用过往的典故集中表达。 用典必须要有寄托，善于借古喻今，一般不要轻易用典。用典重要的是要贴切自然，不露痕迹，避免生搬硬套。 六、临摹 初学者通过临摹他人优秀诗作练习写作，是一种提高学习效率的好方法。 七、咏物 写咏物诗，关键是“物”的特征要明显。首先要写出对象的特点，然后再抒发有关联的情感，做到物我统一。要避免抛开“人”写“物”，或抛开“物”去写“人”。既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物的特点，找到“物”与人的共通之处。 八、炼字 即对诗稿中使用的字词，反复推敲斟酌。诗联的最高境界是用最浅显的文字表达最深刻的思想感情，炼字的原则是“炼而无痕”，要让诗中使用的字适得其所。没有把握是否恰当的字，宁平而勿险。 九、首字平仄比例 在五律和七律中，每句第一个字的平仄比例应大体相当，一般取 4:4  3:5，或者5:3，不应相差太大。 试评： 山谷总结很好，一定认真复习讲义了，赞一个…… 2、试写一首《七律 初冬》 朔风乍起云天旷 昼短晨阍夜漏长 南国严霜扫残绿 北疆初雪掩苍黄 万山飞白松难老 千水滞流帆亦扬 冰封九洲眠一季 蕴芳蓄秀梦三阳 试评： 1、“南国严霜扫残绿”平仄平平仄平仄:L我翻了下你们以前的讲义一年级第三讲里面有段话是““仄仄平平仄平仄”或“平仄平平仄平仄”。这两种格式在古诗里而用的非常多，都是习惯用法。大家了解就可以了，不建议大家使用。”所以颜儿建议山谷同学最好尽量少用这种格式 2、搜韵上面说： 字 韵部 声调 拼音 注释 冬 平声 fēng 《说文》爵诸侯之土也。从之从土从寸。 封 宋 去声 fēng 音葑《书·蔡仲之命》往即乃封。徐邈读。 我总觉得“封”是平声（若是平，那就失替了），但是我看完注解，没看懂这字是不是可平可仄，所以，颜儿对这个字保留意见…… 3、你的诗是下平七阳的韵，“霜、芳、苍、芳”也都在下平七阳，颜儿建议山谷同学尽量避免韵字入诗…… 4、“阳、扬”这两个韵字读音完全一样，全都是yáng，我不确定老师有没有讲过，但是，颜儿建议山谷同学最好尽量避免选择这样的韵字……老师若没有讲过，那么就请山谷忽略这个吧…… 5、山谷的诗每句第一个字的平仄比例正确，合句也是比结，所以先赞一个…… 6、“阍”的意思分别是“宫门、守门”所以颜儿不理解这个字在此句中要表达的意思，而且起句后分句颜儿没有看懂，说来惭愧，由于没看懂，所以也就不知道你的起承是否断裂，也不敢断定承句是否扩展开。 7、转句合句的情好隐晦啊，尤其是转句，我个人认为情感描写太弱了，貌似相对明显点儿的只有“难老”。。 关于转句后分句，颜儿弱弱问一句：假如水若不动了，你那帆怎么扬？也许是颜儿经验太少，颜儿总觉得不太对劲，而且，若你的转句是对比着来写，那么南方应该不结冰吧？所以也不存在“滞流”吧？汗⊙﹏⊙b，颜儿没在冬天去过南方。不过颜儿个人认为这句真的不太合理啊……还有，“飞白——滞留”这么对我觉得略有不妥…… 8、山谷的诗是站在一个很高的角度写的，尤其承转句，全是通过南北方的对比来写的，承转句到是没断裂，不过，颜儿个人认为这诗猛地一看，大气磅礴，但是细细研究会觉得这个布局太大了，而感情又跟不上，撑不起这么大的布局，因此会有种浮在空中的感觉……当然了也许是颜儿目光短浅，因此颜儿的观点未必正确，若有得罪，颜儿在此跟您说声对不起…… 额……抱歉啊，颜儿批的有点儿狠了，其实你这诗写的不错，加油！

晨雾笼素颜

天正晓 发表于 2012-11-13 21:47

                               
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H组组长天正晓二年级第五讲作业

作业：

H组组长天正晓二年级第五讲作业
晓晓你好，很高兴能学习到你的作品，颜儿谬评，所言若有不当之处请您见谅并跟帖回复，咱们一起探讨学习：

作业：
1、简述今天讲的九个相关知识
2、试写一首《七律 初冬》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
（6）每句第一个字的平仄比例必须是：4:4、3:5或者5:3

一简述今天讲的九个相关知识
1 叠韵
一首诗中，韵字不可以在非韵句最后一个字的位置出现，或是说韵字不可以在诗里面随便出现，只可以在韵句最后一个字出现。
汉语拼音的韵母相同的字在押韵处相连使用，即构成叠韵。通俗地说，就是韵句最后两个字都是韵字就是叠韵。叠韵在格律诗中要尽量避免，但并不绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用叠韵。
2 双声
一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同就是双声。双声在格律诗中也是要尽量避免的，但也不是绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用双声。
3 和诗
和诗的形式有四种：
和诗，只作诗酬和，不用和诗原韵。
依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字。、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。、步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。
如无特别的意义，不建议步韵。建议初学者先依韵和诗。
4 通感
通感就是在诗中将视觉、听觉、嗅觉、触觉等描述互相转换，使得诗词有声有色、形象生动鲜明，增强可读性。
5 用典
诗中抒发的感情比较复杂沉厚，受到字数的限制，或者不便明说时，可借用过往的典故集中表达。
用典必须要有寄托，善于借古喻今，一般不要轻易用典。用典重要的是要贴切自然，不露痕迹，避免生搬硬套。
6 临摹
初学者通过临摹他人优秀诗作练习写作，是一种提高学习效率的好方法。
7 咏物
写咏物诗，关键是“物”的特征要明显。首先要写出对象的特点，然后再抒发有关联的情感，做到物我统一。要避免抛开“人”写“物”，或抛开“物”去写“人”。既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物的特点，找到“物”与人的共通之处。
8 炼字
即对诗稿中使用的字词，反复推敲斟酌。诗联的最高境界是用最浅显的文字表达最深刻的思想感情，炼字的原则是“炼而无痕”，要让诗中使用的字适得其所。没有把握是否恰当的字，宁平而勿险。
9 首字平仄比例
在五律和七律中，每句第一个字的平仄比例应大体相当，一般取 4:4  3:5，或者5:3，不应相差太大。
试评：
晓晓总结很好，一定认真复习讲义了，赞一个……

二 试写一首《七律 初冬》

七律     初冬     文/天正晓
飞雪和风一径流，纤姿弄影湿双眸。
长亭石榭敷轻屑，玉树琼枝映小楼。
御宇尽融霜剑气，佳人悄着翠衣裘。
明朝喜看曾谙处，一片琉璃净欲浮。
试评：
1、晓晓的诗每句第一个字的平仄比例正确，合句也是比结，所以先赞一个……
额，晓晓，颜儿谬评，还请你多多见谅啊，
2、首先，颜儿不是很喜欢晓晓前分句的那个“流”字，颜儿觉得这个字不是很妥，有凑韵的嫌疑，“纤姿弄影”应该是指前面的风雪吧？但是“湿双眸”这个颜儿看着有点儿迷茫，颜儿觉得大概没人会任凭风雪进眼也不反抗吧？颜儿有些怀疑这三个字也是凑的，而且颜儿觉得起句后分句有一点点点入情的嫌疑……
3、承句很形象的扩展了起句的风雪，描写了写雪中的景色，其实“轻屑”的意思是“不顾惜”，不过估计晓晓写的时候想表达的是，把雪比作很轻的碎末吧？！话说这个“屑”忽然让我联想到头皮屑，汗，思维跑远了……秦汉时期在乡村是十里一亭，所以颜儿猜承句前后分句是从郊外走到家。额，对了，颜儿冒昧问一句：初冬就冷得把皮裘穿上了，那寒冬腊月该怎么过啊？
4、转句应该是到家了，不过“御宇”的意思是“统治天下”这个貌似跟本诗没关系吧？晓晓是不是打错字了？是不是要用“玉宇”来着？不过转句最后三个字颜儿觉得略有不妥……而且我觉得转句前分句在用词上有些没处理好，至少颜儿没看懂晓晓要表达的意思。颜儿觉得晓晓前分句有凑的嫌疑。
5合句的意思是：第二天很欢喜的发现，曾经熟悉的地方，已经如同纯净的琉璃世界一般浮现在了自己面前      么？颜儿觉得晓晓在后分句的处理上不是特别好呢，表达的不是很理想，若是略微修改下，应该会成佳句。
额，颜儿猜测了许多，也不知道对不对，嘻嘻，晓晓其实你这诗写的不错，继续加油！

晨雾笼素颜

快乐音符 发表于 2012-11-15 00:24

                               
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作业：

H10快乐音符二年级第五讲作业
音符你好，很高兴能学习到你的作品，颜儿谬评，所言若有不当之处请您见谅并跟帖回复，咱们一起探讨学习：
作业：
1、简述今天讲的九个相关知识
2、试写一首《七律 初冬》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
（6）每句第一个字的平仄比例必须是：4:4、3:5或者5:3

1、简述今天讲的九个相关知识
一、叠韵
诗中，韵字不可以在非韵句最后一个字的位置出现，或是说韵字不可以在诗里面随便出现，只可以在韵句最后一个字出现。
汉语拼音的韵母相同的字在押韵处相连使用，即构成叠韵。通俗地说，就是韵句最后两个字都是韵字就是叠韵。叠韵在格律诗中要尽量避免，但并不绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用叠韵。
二、双声
一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同就是双声。双声在格律诗中也是要尽量避免的，但也不是绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用双声。
三、和诗
和诗的形式有四种：
1、和诗，只作诗酬和，不用和诗原韵。
2、依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字。
3、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。
4、步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。
如无特别的意义，不建议步韵。建议初学者先依韵和诗。
四、通感
通感就是在诗中将视觉、听觉、嗅觉、触觉等描述互相转换，使得诗词有声有色、形象生动鲜明，增强可读性。
五、用典
诗中抒发的感情比较复杂沉厚，受到字数的限制，或者不便明说时，可借用过往的典故集中表达。
用典必须要有寄托，善于借古喻今，一般不要轻易用典。用典重要的是要贴切自然，不露痕迹，避免生搬硬套。
六、临摹
初学者通过临摹他人优秀诗作练习写作，是一种提高学习效率的好方法。
七、咏物
写咏物诗，关键是“物”的特征要明显。首先要写出对象的特点，然后再抒发有关联的情感，做到物我统一。要避免抛开“人”写“物”，或抛开“物”去写“人”。既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物的特点，找到“物”与人的共通之处。
八、炼字
即对诗稿中使用的字词，反复推敲斟酌。诗联的最高境界是用最浅显的文字表达最深刻的思想感情，炼字的原则是“炼而无痕”，要让诗中使用的字适得其所。没有把握是否恰当的字，宁平而勿险。
九、首字平仄比例
在五律和七律中，每句第一个字的平仄比例应大体相当，一般取 4:4  3:5，或者5:3，不应相差太大。
试评：
音符总结很好，一定认真复习讲义了，赞一个……

2、试写一首《七律 初冬》

七律  初冬

忽觉西风夹带寒，丛林余叶望中残。
一溪清水石敲涧，那岭琼楼雾锁栏。
小径荒凉人散后，东园喧闹鸟归欢。
谁能此境寻真意？换取诗书缀笔端。
试评：
额，其实给音符评颜儿真的有些忐忑呢，所以，若有评错之处请音符见谅……
1、音符的诗每句第一个字的平仄比例正确，所以先赞一个……
2、颜儿不是很喜欢音符的后分句，颜儿认为音符的后分句表达的不是很好
3、承句应该是音符“望”到的景色吧？如果是的话那么承句扩展的很好呢……不过颜儿个人认为“石敲涧”不是很妥当，因为山涧是流动的，石头是固定在那里的，所以颜儿觉得音符写反了，有点儿凑韵的嫌疑哦……至于后分句，颜儿首先质疑的是山岭间有楼么？后来觉得貌似可以有，只要有人民币哪里都能盖楼，不过颜儿对“雾锁栏”略有疑惑，首句音符有提及“西风”，颜儿冒昧问一句：风天会有雾么？难道雾不会被风吹散么？
4、音符应该是通过“小径”的延伸把视线往回收的吧?从放到收音符过度的很好，先赞一个！看到后分句，颜儿忍不住在想，“喧闹”是指鸟吧？因为前分句说了“人散后”了，若是指鸟的话，那么更突显“东园”的凄凉了呢，音符构思的很好呢……不过冒昧说一句，颜儿觉得这联需要炼字……
5、颜儿不喜欢音符合句的后分句，说不好理由，也许是颜儿才疏学浅，但是颜儿还是觉得后分句出现的很别扭……
6、颜儿弱弱问一句：颜儿知道音符写的很棒，但是，颜儿若是把标题盖上，音符你觉得你能看得出你在写初冬么？

晨雾笼素颜

东篱菊香 发表于 2012-11-16 15:06

                               
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H08东篱菊香二年级第五讲作业

作业：

H08东篱菊香二年级第五讲作业
菊香你好，很高兴能学习到你的作品，颜儿谬评，所言若有不当之处请您见谅并跟帖回复，咱们一起探讨学习：
作业：
1、简述今天讲的九个相关知识
2、试写一首《七律 初冬》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
（6）每句第一个字的平仄比例必须是：4:4、3:5或者5:3

一简述今天讲的九个相关知识
1 叠韵
一首诗中，韵字不可以在非韵句最后一个字的位置出现，或是说韵字不可以在诗里面随便出现，只可以在韵句最后一个字出现。
汉语拼音的韵母相同的字在押韵处相连使用，即构成叠韵。通俗地说，就是韵句最后两个字都是韵字就是叠韵。叠韵在格律诗中要尽量避免，但并不绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用叠韵。
2 双声
一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同就是双声。双声在格律诗中也是要尽量避免的，但也不是绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用双声。
3 和诗
和诗的形式有四种：
和诗，只作诗酬和，不用和诗原韵。
依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字。、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。、步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。
如无特别的意义，不建议步韵。建议初学者先依韵和诗。
4 通感
通感就是在诗中将视觉、听觉、嗅觉、触觉等描述互相转换，使得诗词有声有色、形象生动鲜明，增强可读性。
5 用典
诗中抒发的感情比较复杂沉厚，受到字数的限制，或者不便明说时，可借用过往的典故集中表达。
用典必须要有寄托，善于借古喻今，一般不要轻易用典。用典重要的是要贴切自然，不露痕迹，避免生搬硬套。
6 临摹
初学者通过临摹他人优秀诗作练习写作，是一种提高学习效率的好方法。
7 咏物
写咏物诗，关键是“物”的特征要明显。首先要写出对象的特点，然后再抒发有关联的情感，做到物我统一。要避免抛开“人”写“物”，或抛开“物”去写“人”。既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物的特点，找到“物”与人的共通之处。
8 炼字
即对诗稿中使用的字词，反复推敲斟酌。诗联的最高境界是用最浅显的文字表达最深刻的思想感情，炼字的原则是“炼而无痕”，要让诗中使用的字适得其所。没有把握是否恰当的字，宁平而勿险。
9 首字平仄比例
在五律和七律中，每句第一个字的平仄比例应大体相当，一般取 4:4  3:5，或者5:3，不应相差太大。
试评：
菊香总结很好，一定认真复习讲义了，赞一个……

七律•初冬
文/东篱菊香
十月江天肃气彰，物华瑟缩沐高阳。
千花尽落一朝雨，万叶已经数夜霜。
冷阁消寒起新火，淑娴依俏择轻装。
穷眸极领醉风景，逸赋清冬入韵长。
试评：
1、
“万叶已经数夜霜。仄仄仄平仄仄平”此句犯孤平
“冷阁消寒起新火，仄仄平平仄平仄”此句失替，相信菊香不是故意的，所以菊香下次要注意哦……
2、汗，颜儿果然才疏学浅，查了汉典才理解了你的起句，不过颜儿建议你尽量避免使用词组，额，算了，目前没这要求，所以当我没说吧……
3、承句是在回忆“沐高阳”之前的事情么？还是说颜儿猜错了应该是之后？不过无论是之前还是之后，颜儿个人认为起句承句之间衔接的有点儿突兀，感觉前一会儿还在沐浴在阳光之下呢，后一会儿雨就来了，好吧，也许不是你的问题，也许是我理解的有问题……
4、若你前一句是回忆，那么从回忆到现实，你转句的过度不是很自然……若你前一句不是回忆，那么这样衔接很好……不过颜儿冒昧说一句：转句你需要炼字，尤其是前分句……还有“冷阁——淑娴”这么对略有不妥，阁是名词，娴在此处应该是形容词……而且，颜儿冒昧问一句：前分句你都冻得生火了，后分句就敢穿轻装？？？？？果真是美丽冻人啊，汗……
5、其实合句我没看懂你要表达的意思，尤其是后半句，说来惭愧，每个字颜儿都理解，但是堆在一起我却迷茫了，譬如“极领”我就没明白什么意思，到最后我只知道合句的“冬”点题了，其实合句给我的感觉很闲逸，但是起承转句中除了转句后分句有点儿闲逸的感觉前面都没有这个感觉，颜儿建议菊香写诗的时候先确定下来感情基调再去布局，不过颜儿觉得菊香的布局还需要努力，当然了也许菊香写之前确实考虑到了这两点，但是在写的时候没把握好……额，其实也有可能是颜儿不懂欣赏。
6、菊香的诗每句第一个字的平仄比例是2：6，希望菊香下次注意。
对不起，颜儿批的有点儿狠，但愿菊香别怪罪颜儿，其实菊香的诗如果继续修改也可以成为佳作，菊香加油……
还有，谢谢菊香让颜儿又学习到了几个词组O(∩_∩)O~

快乐音符

晨雾笼素颜 发表于 2012-11-17 04:51

                               
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H10快乐音符二年级第五讲作业
音符你好，很高兴能学习到你的作品，颜儿谬评，所言若有不当之处请您见谅 ...

谢谢颜儿的点评，点评很到位。很认真。至于标题的问题，我这里初冬没有雪，我可写不出雪来。;P

山谷的风

首先要对颜儿老师的点评工作态度诚心诚意地赞一个！这是我至今为止见到的最为认真仔细，表述最为放得开的点评意见了，看得很过瘾哎。希望其他老师也能这样，大家一起营造一块快快乐乐学习讨论的网络业余生活园地。再次感谢颜儿老师热情辛勤的工作、认真负责的指导意见！
关于“晨阍”，查百度可见一解释：阍 hūn 字从门，从昏，昏亦声。“昏”本义指“日落西边地平线”。“门”指“皇宫正门”。“阍”本义：日落时皇宫关门。黄昏关门。我是想说初冬冬至前后天亮很迟，人们闭门很少早起，就借傍晚的词用在了早上，有了这个“晨阍”，未经仔细琢磨，谢谢指教了。
希望以后能多见到颜儿老师的点评！

夏清荷

一简述今天讲的九个相关知识
1 叠韵
一首诗中，韵字不可以在非韵句最后一个字的位置出现，或是说韵字不可以在诗里面随便出现，只可以在韵句最后一个字出现。
汉语拼音的韵母相同的字在押韵处相连使用，即构成叠韵。通俗地说，就是韵句最后两个字都是韵字就是叠韵。叠韵在格律诗中要尽量避免，但并不绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用叠韵。
2 双声
一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同就是双声。双声在格律诗中也是要尽量避免的，但也不是绝对禁止，只要它不影响整体的发音感觉。建议初学者尽量不用双声。
3 和诗
和诗的形式有四种：
和诗，只作诗酬和，不用和诗原韵。
依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字。、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。、步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。
如无特别的意义，不建议步韵。建议初学者先依韵和诗。
4 通感
通感就是在诗中将视觉、听觉、嗅觉、触觉等描述互相转换，使得诗词有声有色、形象生动鲜明，增强可读性。
5 用典
诗中抒发的感情比较复杂沉厚，受到字数的限制，或者不便明说时，可借用过往的典故集中表达。
用典必须要有寄托，善于借古喻今，一般不要轻易用典。用典重要的是要贴切自然，不露痕迹，避免生搬硬套。
6 临摹
初学者通过临摹他人优秀诗作练习写作，是一种提高学习效率的好方法。
7 咏物
写咏物诗，关键是“物”的特征要明显。首先要写出对象的特点，然后再抒发有关联的情感，做到物我统一。要避免抛开“人”写“物”，或抛开“物”去写“人”。既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物的特点，找到“物”与人的共通之处。
8 炼字
即对诗稿中使用的字词，反复推敲斟酌。诗联的最高境界是用最浅显的文字表达最深刻的思想感情，炼字的原则是“炼而无痕”，要让诗中使用的字适得其所。没有把握是否恰当的字，宁平而勿险。
9 首字平仄比例
在五律和七律中，每句第一个字的平仄比例应大体相当，一般取 4:4  3:5，或者5:3，不应相差太大。
七律  初冬
  文/夏清荷
又是冬风经此过，倚窗远望景凄凉
天蓝叶落雁无迹，霜白花飞心却伤

天正晓

谢谢颜儿老师耐心细致的点评，颜儿辛苦了

揽云追鹤

颜儿师妹辛苦了，我这就奉茶来了

素心清莲

作业：
1、简述今天讲的九个相关知识
2、试写一首《七律 初冬》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
（6）每句第一个字的平仄比例必须是：4:4、3:5或者5:3

H组06素心青莲二年级第五讲作业

一：简述今天讲的九个相关知识
1：叠韵
汉语拼音的 韵母与用此韵母拼音所得的字，就是叠韵。也就是同韵母的字可以构成叠韵。通俗讲，韵句最后两个字都是韵字，这就是叠韵。叠韵在格律诗中是要尽量避免的。但是，并非诗中一定要忌讳叠韵。只要它不影响整体的发音感觉就好。
2：双声
一个双音节词中，两个字的汉语拼音的声母相同，就是双声 。也就是同声母的字，可以构成双声。双声，在格律诗中也是要尽量避免的。但是，并非诗中一定要忌讳双声，只要它不影响整体的发音感觉就好。
3：和诗
和诗的形式有四种
（1）和诗，只做诗酬和，不用和诗原韵。
（2）依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同一韵，但不必用其原字
（3）用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。
（4）步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。
4：通感
写诗的技巧通感。所谓通感，就是在诗中的嗅觉、听觉、触觉、视觉等等互相转换。使得诗词有声音、有颜色、生动可读。
5：用典
即用过去的事情，来表达不便说明的或不容易用几句话说出来的感情。用典必须要有寄托，善于借古喻今，这样才有意义。用的典，必须要在作品的后面注明。用典的重要问题是要不露痕迹。
6：临摹
临摹就是人家写桃你写杏，按照人家的章法技巧，还可以用人家的词句。不要怕人说抄袭，只需在作品后面说明是临摹就可以了。
7：咏物
借物咏人，借物诉情。 咏物诗要做到“不即不离”，也就是既不停留在事物的表面（不滞于物），又要切合所咏之物的特点（曲尽其妙）。首先，要找到“物”与人的共通之处。要避免抛开“人”写“物”，或抛开“物”去写“人”。做到物我统一
8：炼字
所炼之字为一句而生，让字适得其所。诗联的最高境界，是用最浅显的文字表达最深刻的思想感情。那么，炼字的最高境界，就是“炼而无痕”。 通俗来讲，是炼得跟没炼过似的。如化妆，最成功的化妆就是没有脂粉气。
9：首字平仄比例
在五律和七律中，每句第一个字的平仄比例。一般是：4:4  3:5或者5:3也可以，2:6就不行了。

二 试写一首《七律 初冬》
黄叶飘零荒草轻，荷枯柳瘦雾倾城。
风过窗下霜花落，雨去堂前冷韵生。
幽谷松泉牵目远，凌空竹月涤心清。
何时雪从长空舞，阡陌漫游赏梅红。