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标题: 第五讲作业提交专贴 [打印本页]

作者: 大蒙 时间: 2005-9-1 16:27
标题: 第五讲作业提交专贴
第五讲作业：


第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20）



凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；



把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。



第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）



第三题：对句练习（30分，每小题10分）



1、古韵新声两并行（下联）



2、长笛不吹山月落
3、文涵万古江山气
第四题：（30分，每联15分）



请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）

作者: 南山月 时间: 2005-9-1 22:57
[Power=4]第五讲作业：得分：69
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：13

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
中心主题：赞美秋色，抒发热爱生活，热爱大自然的情感，
艺术特点：浪漫、豪迈，用比兴的手法，通过对秋天的赞美，来表现对岁月的感怀和珍惜。
先说这些。
大蒙：没有说出上下联中运用自对手法。领字手法。论得太简单了！

第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 得分：15

《2005.9.18日中秋节》
八年血雨腥风何处婵娟千里共
六秩铭心刻骨和平一语万年祈
注：何处婵娟//和平一语，我学用“交股”对，请老师指正。
大蒙：这不是胶股对。何处与和平，一语对婵娟除结构不工外，婵娟是现已成专有名字了。下联弱了些。
第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：21

1、
长联短对无规定
古韵新声两并行（下联）规定与并行结构不工，长联短句--没有规定？是什么意思？不明白！我们学堂帖了五讲了哟。-5
注：长联短对＝长对联短对联。

2、
长笛不吹山月落
彩云漫卷海鸥归
3、
文涵万古江山气
心纳千年日月辉 心纳--日月辉，生硬了-4
第四题：（30分，每联15分） 得分：20

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
浓淡苦清香杯中岁月
风云霜雨雪笔下春秋 上联不如下联自然！
题张薇
弯弓射月长风烈
碧草萌春微雨绵[/Power]，上下联无关
大蒙：有一定基础，写联已经初成。但是，掌握基础知识还不牢固，写对联还不时顾此失彼，还要加强练习，不久将有一个突破。

作者: 小雨 时间: 2005-9-1 23:14
找个座位仔细看题先

作者: 绛珠草 时间: 2005-9-2 14:57
我也战地，尽管不爱写作业................呵呵[em07]
第五讲作业：得分：54
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：5
凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老； 
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
答：这个～～～这个～～·好像是作者在借景抒发一下自己的心情，立意借景生情.......不会了，懒得打字喽。
不够认真！我们主要来学习的，不会可以学习！要不学堂可以不存在！哈：））））
第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）得分：10
国耻十四不可忘，浴血八年才得胜＝＝＝至今六十仍作铭，应为后人振国威
国耻与至今不工，浴血与应为不工，八年与后人不工，得胜与国威不工，没有平仄交替。
第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：18
1、古韵新声两并行（下联）答：今词旧字一劲灌（嘻嘻～～）哈：上下无关了，旧字是何种字？：）））） -4
2、长笛不吹山月落 答：流水只映彩云轻 水字失律！笛古声是仄。对句不通畅。-4
3、文涵万古江山气 答：武振百年绿林风 逻辑不够准确！还有威敌胆呀！-4
第四题：（30分，每联15分） 得分：21
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
大圣乐蟠桃迎客，白猿献果 大圣与白猿似有重复之意！
天仙子彩霞织锦，玉女穿梭 天仙子与大圣乐不工，上下联扣得不紧，各自为政了。
雪塑观音，日出化身归南海 雪塑观音？感觉总是不对，日出化身--归南海？有些生。
泥捏菩萨，雨落遁形去灵山 前后分句扣不紧。雨落--遁形？不太明白

大蒙：还必须加强基础理论的学习，多想多练习，只有通过艰苦的一段学习过程，才会有更大的收获，希望你不要怕难，坚持下来，肯定会有进步的。

作者: 家家在线 时间: 2005-9-2 18:16
标题: 033号第五讲作业


[Power=4]

第五讲作业：得分：81

第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20）得分：20


凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；

把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。

中心主题：此联是彭玉麟题浙江省杭州西湖平湖秋月之做．主题拟写西湖之秋景．上联写昼景，白萍红蓼映着波光云影，一副色彩明丽的西湖秋光图跃然纸上．下联写夜景，景中有我，于琼楼玉宇中把酒临风，其时月在天心，风临水面．看全联，道出的是作者赏景时平和静谧，悠然怡然超然之心境，能赏得最好处，又不辜负最佳时,景之知音也，很见得作者深得景中之况味．
艺术特点：１、意象明确虚实相生，色彩清丽心境怡然。综观全联，虽描摩的是西湖之秋景，却无一点萧瑟凄清之意.写平湖，选取的意象有＂云影波光＂、＂红蓼白苹＂、“花疏秋老”,极突出了秋天的特点和气韵,又色彩明亮清丽；写秋月，更无一些伤怀孤寂之情绪，无论是“琼楼玉宇”，还是“天心月到”，“水面来风”，道出的都是怡然自乐之心境。
　　　　　２、对仗工整，构句自然，多本句自对，节奏明快，韵律和谐，尤其是领字的运用起承转合恰到好处，既使句子的前后意思衔接自然，更和谐了句子的韵律节奏。“凭栏看”，看什么？“看－－－波光云影”，视野开阔，色彩明丽。“最好是”转的极妙，妙在引出的内容“红蓼花梳，白苹秋老”意象明确，色彩鲜明，意境悠然，自对工整，语意语气上均得以舒缓延展；“把酒对”，对什么？“对－－－琼楼玉宇”。“莫辜负”，既与“最好是”巧妙相对，更是提携了后面的“天心月到，水面风来”，真乃生花妙笔，出彩又提气。天上人间，琼楼玉宇，风月水波，虚虚实实，出神入化。
　　　　　３、全联情景交融,运笔舒展，开合有度，起承有序，意境清新，空灵飘逸。
真棒！



第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）得分：19

山河破碎,日寇蛮荒堪无序 后分句力度不够
天地同仇,英雄泣血怎轻弹 下联抒情不够



第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：23

1、古韵新声两并行（下联）
　红牙铁板一齐唱 哈哈！上下关联不够。-2


2、长笛不吹山月落
 短歌无梦晚风随无梦，与整句不相协。-2

3、文涵万古江山气
 笔润千秋风月歌 笔润歌？逻辑不顺。-3
第四题:(30分，每联15分） 得分：18

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）(两副自做对联都用今音)

戈戢扬沙,春秋披甲,蹄疾万里寒关道

风云洗砚,笔墨沉雄,霄汉一生青史文 主题写谁？不交待！
三江寂寞非秋冷 有点玄，如果是写心情，与下联又不相协，按下联看，应该是写景，联句不够通畅！
一岭风骚是菊黄 下联不错

[/Power]

大蒙：加强练习，多看些名联，进步会更大的。

作者: 亦真亦幻 时间: 2005-9-2 21:00
第五讲作业：022号作业　ok 总得分 72
　完成太迟了，麻烦老师了！[Power=4]
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 15分
凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。
分析：联中巧妙地运用领字把各个意象融合起来，采用句中自对的手法，营造了清远，开阔的意境，思绪无穷．语言清新自然，借景抒情，在秋高气爽之时，面对良辰美景抒发了想一展抱负的愿望．




第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 13分

八年抗战，血洗百年耻
独断专行，灰燃半纪魂（半个多世纪过去了，日本的军国主义如死灰复燃，阴魂不散，）
老师，我简直就不知怎么写成联，从学对联到现在连１０副成联都没有，写的也都是为完成作业才写，我该怎么办？
苏三：多看看，多练练，慢慢就进步了，我同样在学习中。
第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 22分

　　案前烛下孤单影 意隔了点 6分
1、古韵新声两并行（下联）
2、长笛不吹山月落
 雄鸡高唱艳阳升 8分
3、文涵万古江山气
 笔扫千年愚陋尘 8分
第四题：（30分，每联15分） 22分
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
弹绝粮空，看靖宇如山，英风宛在
毒刑辣手，叹一曼似铁，浩气长存 （题东北抗日联军） 10分立意好，组句乱了点
休言无钓技;


自有上钩鱼.（赠初学垂钓者） 有趣，12分


 [/Power]


[em23]

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作者: 风中飞絮 时间: 2005-9-2 21:28
第五讲作业：得分：88

[Power=4]

第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：19

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；

把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
中心主题：写秋日水畔把酒行吟景色，主题劝人珍惜美好时光，莫辜负当头明月，拂面清风。



艺术特点：由细描的写景转而引出主人公的真情实感，写景中红蓼、白苹、琼楼玉宇把景致描绘得古色古香，又有秋之萧瑟，从而引出主题：莫孤负天心月到、水面风来。



联中转承处“最好是”与“莫辜负”用得恰到好处，将前之写景与后面之写景抒情巧妙的结合成一体。联中多用自对手法“云影波光”“琼楼玉宇”“红蓼花疏、白苹秋老”“天心月到、水面风来”皆是句中自对工整细腻，令人叹服。

第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）得分：17


老师这是我前两天写的举人试题，：））偷懒了，
歌颂东北抗日联军,
东北几春秋，冰天雪地多英烈

中华好儿女，黑水白山共抗争 平述，深度不够，抒情不够！
横批：流芳千古



第三题：对句练习（30分，每小题10分） 得分：25

1、古韵新声两并行（下联）
长歌短赋一生伴 两-并行与一生--伴行，结构不对，-2
2、长笛不吹山月落



秋水应寒晓星沉 寒对吹同平失律，下联不够严密！-3




3、文涵万古江山气



剑蕴一生戎马情 还不错！


第四题：请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）（30分，每联15分）得分：27


霜阶吟月读花影
夜梦折梅寄故人
飞絮随风，未坠青云志
繁花过眼，早生白首心 哈，志气不够，够不成反对！-3
[/Power]
 
大蒙：整体不错。加强磨练，多看名联，进步会更大！

作者: 竹雨潇潇 时间: 2005-9-2 23:57
第五讲作业：
先占个位置

第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20）
凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。
第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）
第三题：对句练习（30分，每小题10分）
1、古韵新声两并行（下联）
2、长笛不吹山月落3、文涵万古江山气第四题：（30分，每联15分）
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）

作者: 一堤烟柳 时间: 2005-9-3 08:01
第五讲作业：OK得分：86
对不起,老师,这段时间很忙,没时间做作业,作业迟交了,现在交可以吗?：）））
[Power=4]
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：16


凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；



把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。



这联是借景抒情的联。上联用“云影、波光、红蓼、白苹”写平湖秋月的白天风光，展开了一幅色彩明丽的画卷。下联人坐亭中，四周的亭阁台榭，分明可见，清风徐来，把酒相对，如置身于仙界琼楼玉宇之中，感叹要珍惜大好时光。一日一夜，景物不同，各有佳趣。“最好是”、“莫孤负”二语，领起下文，点明平湖秋月最好景色的具体内容及时间，加强了联语的韵致。联语选材具体，描写景物清新俊逸，雅谈空灵，给人一种美的感受。 <IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif">
还有联中多自对！


第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 得分：13



丧胆闻风，多少日寇成粪土



冲锋陷阵，万千勇士铸英魂 勇士对日寇结构不工，且失律！粪土与英魂结构不工


第三题：对句练习（30分，每小题10分）得分：28


1、古韵新声两并行（下联）



长腔短调同传诵



2、长笛不吹山月落



小窗初透夜风寒



3、文涵万古江山气



曲蕴一方风土情 气势不够-2


第四题：（30分，每联15分） 得分：30



请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）



老梅横影清溪静



新杏流芳小径喧



青山隐隐寒烟笼



碧水幽幽暮色沉




[/Power]
大蒙：不错，祝取得更大成就！多获奖！

谢谢老师!想来真是惭愧,老师讲的知识不能吃透,水平越来越低,让老师见笑了.看来我要闭关修炼才行.老师们辛苦了,奉茶
<IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif">

[此贴子已经被作者于2005-9-25 23:59:17编辑过]

作者: 0的姐姐 时间: 2005-9-3 14:18
真的不好意思啦，好不容易哦！040作业OK！麻烦老师哦
[Power=4]

第五讲作业：得分：72

第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：13分（艺术特色分析的不太到位，比如领字，自对等）

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；

把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。
答：对联主题是对大自然水中虚实相伴，云的倒影、水的波光，具体植物等美景的赞赏，借景抒怀，品着惬意的美酒，置身其中，才能不辜负这美好的自然景色。明月清风，是作者沉醉迷恋于大自然的美好，觉得应无比珍惜这些美好。喜欢欣赏美好，拥有珍惜美好~~
艺术特点：作者利用几中自然现象，如倒影波光，还有那些最打眼的红蓼花疏、白苹秋老，琼楼玉宇，天心月到、水面风来等自然景观的赞赏，提醒人们要珍惜现在的一切，不要辜负大自然送给我们的这些珍贵礼物。意象选取准确，寓情于景，使人观之有物，闻之有声，品之有味，言志高远。


第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 得分：18
尚志英名寒鬼魅
雪原靖宇舞忠魂
第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：18

1、古韵新声两并行（下联） 意隔 -4
 澳门香港双同制




2、长笛不吹山月落 个中情对山月落失对了 -4 
 短诗难品个中情
3、文涵万古江山气 千军将帅文表意含糊 -4
 气撼千军将帅文
第四题：（30分，每联15分） 得分：23分

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
赞市公安局建局60周年纪念
警辉闪亮，反射光华同旭日 11分
民意难违，祈求温暖惧寒心
感同事为利送命
叹生命无常，感怀欲望皆迷眼 12分
惜世间有道，触目田园自醉情
旧联：
冰荷
水碧荷真雅
冰清玉更洁


[/Power]

作者: 醉吟子 时间: 2005-9-4 16:36
[Power=4]总得分：93

第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：19



凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；


把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。


彭玉麟题西湖平湖秋月。


该联为题景联，其主题就是写西湖平湖秋月的景色。上联写日景，云影、波光、红蓼、白苹，一幅艳丽的西湖秋景图。下联写夜景，月到波心，清风徐来，把酒相对饮，如在琼楼玉宇之中。
还有：表达了作者对美好时光的珍惜！


艺术特点主要是以下几点：


1、流水的手法：上联日景，下联夜景。


2、自对的手法：云影、波光句中自对，琼楼、玉宇句中自对；红蓼花疏、白苹秋老，天心月到、水面风来，邻句自对。


3、领字：看、对为一字领，最好是、莫辜负为三字领。


第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 得分：18


血战八年驱除外患


永铭百代昭示后人
永对血不工，-2


第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：30


1、古韵新声两并行（下联）


 豪词婉赋同相悦 不很自然！
2、长笛不吹山月落


 短歌轻唱柳莺归


3、文涵万古江山气


画蕴千秋兰桂香


第四题：（30分，每联15分） 得分：26


请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）


1、为教师职业题联二


蜡烛呈辉明学海


春风化雨润心田


2、第二十二期真性情征联——邻里之间


对户而居，烦处岂无勺碰碗 烦处生，


隔窗相望，急时自有雨滋苗——今音[/Power] 雨滋苗，表示师恩多，用于邻里，不太准确，-4
大蒙：不错的，说明还没有醉，继续添酒！大醉方休：）））））））））

作者: 默默无语 时间: 2005-9-6 12:19
学号[030] ok
[power=4]第五讲作业：总得分：87


第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：20

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；

把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
中心主题：这幅联描述了美丽的秋夜之景，表达了作者对大自然的喜爱之情。
艺术特点：这幅联运用了句中自对，隔句对的写作手法，平仄相协，音韵动听悦耳，色彩明丽，爽目动人，作者摄取了“云影 波光穷楼玉宇红蓼 白苹天心月 水面风”诸多意象，为我们展示了一幅美丽的秋夜画卷：皓月当空的秋夜，作者手持酒杯倚栏远眺，看着粼粼波光，迷离云影，还有不时从水面吹来的清风真的让人心旷神怡，月光下的红蓼 白苹也披上了朦朦胧胧的迷人色彩，这样的夜晚让人心醉，让我们为这美好的时刻干杯吧！莫辜负了大自然赐予我们的美好景象。




第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）得分：16
 
十四年血雨腥风驱日寇不够顺畅！
半世纪齐心协力建家园 上下不够紧密！---4




第三题：对句练习 （30分，每小题10分）得分：27

对句：奇联妙句双撰写 双撰写是什么，生硬！
 1、古韵新声两并行（下联）
 2、长笛不吹山月落
对句：宝刀方舞海风来
 3、文涵万古江山气 
对句：联表千秋岁月情 
下联小，上联中的文也包括联哟！所以下联有重复的感觉，应该找与文相对等的内容来对它。
第四题：（30分，每联15分） 得分：24




请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）

1.绿舞庭前柳 2.飞跃重洋期聚会 飞跃重洋不合情理
 红飞苑里花 回归故土喜联欢[/power] 上下联不相关
下联太空！

大蒙：基本掌握了对联的作法，但是，创作经验还要加强，多想多看名联。

作者: 小雨 时间: 2005-9-6 22:58
第五讲作业：得分：78

16号小雨
[Power=4]
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：12

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；

把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。
答：在谋篇上，此联上比写景，下比抒情，承接自然顺畅，在技法上，运用了典型的联内自对，对仗工稳。
太简单了！


第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 得分：16

忆当年，抛热血头颅，赢来胜利会心笑 洒热血吧，
喜今宵，共同胞手足，纪念英雄忍泪歌 同胞对手足不工，


第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：24

1、古韵新声两并行（下联）
对：青灯淡墨总相对


2、长笛不吹山月落
对：兰舟轻荡柳丝飘 兰对长工，轻字不太工，下联气气势不足
3、文涵万古江山气
对：墨染千秋梅竹魂 染字不恰当！
第四题：（30分，每联15分） 得分：24

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
依旧青衫，情怀寂寞凭谁解
奈何白眼，抱负疏狂留月知 上下联情景不太对。
初秋
葱郁堪怜寒已近
婀娜不解色犹娇 表达还是有些欠，有点别扭
夏夜
栀子怜香风细细
芭蕉驱暑叶翩翩 栀子与芭蕉结构不工，
虽鬓边华发，扣弦独啸西风冽
慕漠上英雄，抖袖悄藏剑气寒 写谁？抖袖--怎能悄藏？


[/Power]

大蒙：自作联还不成熟，望加强！会有收获的！

作者: 火葫芦 时间: 2005-9-8 22:17
第五讲作业：(024) 得分：93
[Power=8]
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20）得分：15

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。
1.刻画了秋夜的美景。抒发了一种心情，一种相思之情。借景抒情.
2.这联是含三字领的邻句自对。
“最好是 红蓼花疏，白苹秋老；”
“莫孤负 天心月到，水面风来。 ”
老师:字一多我就犯懒,就不展开写了.[em04]

第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）得分：20
血战八年，终碎倭夷梦
钟鸣甲子，长存国耻心 不错！

第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：30
1、古韵新声两并行（下联）
 诗情画意双兼顾
2、长笛不吹山月落
 羽衣未舞竹风生 
3、文涵万古江山气
 画染千年日月晖
第四题：（30分，每联15分） 得分：28
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
云闲古寺，僧卧凉亭悟叶禅
鹤跃苍松，猿攀峭壁听风语 不错。上下联换位如何？下联不如上联自然生动
四月寒流<桃李劫>
三秋霜降<蔓萝花> 
写的都不好.请老师多指教.[em22][em22]][em27][em27]

[/Power]
大蒙：整体不错，水平也相当高了，假以时日，定是高手！

作者: 秋水盈盈 时间: 2005-9-10 19:55
第五讲作业：秋水盈盈 047 得分：86

[Power=5]


第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：15

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；

把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。

中心主题：作者借抒发西湖的美景，进而引发出大自然的赞叹和对人生的感受。
艺术特色：上联为白天的景观，由云影、波光、红蓼、白苹，下联为夜景，琼楼、玉宇，月、水、风，由近及远，由上到下逐渐承接，在读者眼中呈现了西湖日景和夜景的各具特色和壮美秀丽。同时，上联为静，下联为动，动静结合，给作者似亲临胜地，如临其境的感觉。
没说明自对手法！
第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 得分：15

聚四海狂涛，筑血肉长城，历载八年驱倭寇
凝中华志气，兴改革大业，相携十亿奔小康中华对四海不工，上下联关联不紧。


第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：26



1、平仄上下双交替（对句）
 古韵新声两并行（下联） 仄对韵失律。



2、长笛不吹山月落
 扁舟轻驾彩云归（对句） 山月对彩云不工。
3、文涵万古江山气
 画承东西南北风 东西对万古不太工。
第四题：（30分，每联15分） 得分：30



请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的
笛伴山风寻野趣
蝉鸣古道引秋思

欲倾一生修栈道
当行万里借东风

[/Power]

大蒙：从第四题作业看，水平是比较高的。但是，第二和第三题又每每有小问题出现。不知为什么？还是要加强基础知识的学习。相信，不久你就会有一个新的飞跃。

作者: 紫萝兰 时间: 2005-9-11 00:28
第五讲作业[Power=4]

第五讲作业：得分：70


第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：13分

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；

把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。
答：中心主题:作者赏花临水,对月当风,把整个人都融于大自然中,表达出一种飘逸的情感.

按照静安先生说的,该句应是无我之境了. 
艺术特点:
上下联都用的叙述法,也就是赋比兴三手法中第一个,赋.
说得不全面！



第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）得分：15
八年抗战驱倭寇
数载改革腾巨龙 上下无关联，下联凑句。




第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：18



1 今音旧曲一同谱 不太精炼，句子生硬！
 古韵新声两并行（下联） 

2、长笛不吹山月落
 短箫难奏风云浮 三平尾。句子不自然！
3、文涵万古江山气
 联隐千秋岁月愁 文已包括了联，上下重复，下联以偏概全，下联气势小
第四题：（30分，每联15分）



请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的） 得分：24

秋雁绝时思旧雨 旧雨是什么样的？旧对天不工。
长亭唱罢步天涯

桃红三尺草相衬 取象不太好，
鸭绿一湾波伴陪

[/Power]

大蒙：小问题不断出现，说明基础知识掌握应用得不熟。还要加强基本功的练习。

作者: 波折池边柳 时间: 2005-9-12 21:09
第五讲作业：006号 得分：88
波折池边柳

[Power=4]


第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：19

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；

把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。
中心主题:借景抒情,托物言志.上联:秋老花疏,云影朦胧此情此景透露了联作者一种淡泊名利,宁静高远的心境.下联莫辜负天心月到.水面风来.表现了作者立志进取,不负众望的决心.
艺术特点:当句自对,灵活周密.脉络清晰,布局得体.


第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）得分：14

抛头颅, 洒热血, 人民战士永垂不朽;
驱倭寇, 救中华, 革命精神万古长存 象挽联了！



第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：28

对句1: 长歌短赋一连串
对句2: 高山流水一番唱 
哈：有点为对而的感觉，不够自然！-2
1、古韵新声两并行（下联）



2、长笛不吹山月落
对句:轻舟欲渡晚霞飞 
对句: 素笺无寄玉堂悲 意隔
3、文涵万古江山气
对句:笔运千秋岁月歌 
第四题：（30分，每联15分） 得分：27

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
看图写联:[重庆朝天门]
襟带两江,烟波浩淼千帆竟
水托半岛,气势雄伟万象新[今韵] 伟字失律。
真性情感悟现实:

马屁来风,青云直上凌霄殿 哈哈
牛皮涉水,野渡空余得月波
[Power=4] [/Power][/Power]

大蒙：整体还不错，小有毛病。加强磨练。定成高手！

作者: 竹雨河 时间: 2005-9-12 21:43
第五讲作业：010号 得分：91

[Power=4]

第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：19

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；

把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。
此联是清彭玉麟题西湖的平湖秋月联。作者抓住西湖秋光月色的景物特征，表达了作者热爱大自然、珍惜和享受生活的思想，并富于深意。联内用自对句排比，加强语言美，加强艺术感染力。下联“把酒对琼楼玉宇”化苏轼的“明月几时有，把酒问青天……又恐琼楼玉宇”之句，情景交融，欢悦之情跃然纸上，令人陶醉神往。


第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 得分：18
 驱日寇，英雄气魄千夫继
 振中华，志士情怀四海同 志士对英雄不太工



第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：261、古韵新声两并行（下联） 
 唐诗宋律重兴起



2、长笛不吹山月落
 短竿照撵水云飞 哈哈，逗。
出句严重牵强。山月落不落与笛长不长吹不吹无因果关系。
3、文涵万古江山气
 人作千家子弟师 有些哈哈！
第四题：（30分，每联15分） 得分：28请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
为商不黑终难富==从政唯贤岂入时 上联太实了：）），下联令人深思
 七一颂
八十四春秋，三代擎天，为使红旗长焕彩；
六千万儿女，群星拱月，誓教禹甸更增辉。 不错，按意节，六千万对八十四平仄失对。
[/Power]OK
大蒙；整体不错，加强学习，定会是一颗新星！

作者: 默契 时间: 2005-9-13 21:42
标题: 第四讲作业,23号
第四讲作业 总得分 85



第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 17分（说的基本不错，只是没有将领字，自对等艺术特色总结出来）



凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；



把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。



心静自然凉,随遇而安,要保持一种恬淡的处事态度.通过景物来抒情.要珍惜现有的美好生活.调整自己的心态。上联通过云影波光，红蓼花疏、白苹秋老；等自然现象描写。表达在自然面前人的心胸会开阔，会忘掉烦恼。白天楼阁望着远处的云水,野花,夜晚望月品着佳酿,风轻轻的拂面该是何等的惬意.最好与莫负两词把后面的景色很好的连接起来.整个联浑然一体,下联的意境高于上联,天心月到.水面来风,上联是视觉,下联是夜月酌酒,风拂面,朦胧,感叹等情感交织着.感悟更深一层.呵呵,太啰嗦了吧?总觉得说不清楚.



第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 18分



难忘外侵国破家亡耻===常怀己任邦强民富心



老师,简单了点吧?就这水平了,呵呵 苏三：不错的



第三题：对句练习 （30分，每小题10分）25分



1、古韵新声两并行（下联）=今词旧曲皆独树 -1



2、长笛不吹山月落 =小溪尚流树莺栖=红花却揽槛风回 -2分



3文涵万古江山气=胸蕴千秋日月宏 -2分
第四题：（30分，每联15分）



请拿出你认为自己作得最好的两副对联 25分



高秀敏



常思笑貌 艺高品秀言谐敏 13分



难料阴阳 亲痛友悲陨笑星



高秀敏的逝世给我很大的震动,感受到了生命的无常,可是我又写不好,感情不是太充沛,呵呵. （难得真情实感）
花落水流红，闲愁万种==风吹云散淡,痴梦一帘 12分



在联都学习快三个月了,老师,你看我就这水平了,呵呵
苏三：水平还可以呀，继续努力！！

作者: 边关月 时间: 2005-9-14 21:40
第五讲作业：总得分 88
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 15分（感觉分析的不是很准确，彭玉麟曾任过湘军水师统领、安徽巡抚、兵部侍郎、兵部尚书，位高权重，而他生性不爱浮华，为官而不恋栈，所以这联虽是写一时心情，但应该不是描写怀才不遇、壮志难酬哦）
凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
 这是一幅登临抒怀联，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的心情。作者借红蓼花疏、白苹秋老来反映自己的一腔愁绪和压抑的心情，又以天心月到、水面风来倾诉自己的抱负。此联借景抒情，寓情于景，达到了情景交融的效果；在手法上采用片中自对和上下联互对相结合的形式，增加了节奏和韵律的美感。

第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 19分
六十年岁月，国耻难消，耳边时响大刀曲
三万里河山，寇仇犹在，华夏齐鸣义勇歌

第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 27分
1、古韵新声两并行（下联）
西蜀东吴三鼎立 呵呵，魏呢？有点无情的味道，但还不能算合格哦。-3
2、长笛不吹山月落
平湖但见水云生 不错哦，很美
3、文涵万古江山气
胸有千秋天地情 大气 

第四题：（30分，每联15分）27分
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的） 
轻舒莲叶夏初至
淡抹微云月愈明 -3
雾重三千里，扶桑日隐
志高九五天，华夏龙飞

作者: 行痴 时间: 2005-9-15 01:05
026
10月1日凌晨，ok。不知来不来得及？
 得分：89
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：18分


凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。
主题：赏良辰美景，莫问前路曲折，今朝有酒今朝醉，有花堪折直须折。呵呵，有趣
艺术特点：文采风流，自有一股潇洒。红蓼花疏和白萍秋老自对，下联天心月到和水面风来亦自对。虽然花已疏，秋已老，岁月不留人，可是仍应珍惜眼前所有。笔法也成熟，由凭栏看——起，最好是——承，把酒对——转，莫辜负——合。


第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 得分：19分
国难当年，千千儿女捐躯仆国难 千千儿女稍觉别扭：）
中华今日，万万同胞立志振中华 




第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：24分

1、长歌短调一同唱
 古韵新声两并行（下联）



2、长笛不吹山月落
 孤影徐伴青衫归 影字出律 -3
3、文涵万古江山气
笑傲千秋儿女情 -3
第四题：（30分，每联15分） 得分：28

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
半枕前尘应入梦 不错！半枕前尘稍欠自然。-2
一蓑晚照又归乡 
丽日观花醉
春风笑我痴 明快愉悦，不错

作者: 布依老者 时间: 2005-9-20 21:01
作业交晚了,老师辛苦!ok你一样辛苦：））
[Power=4]第五讲作业：得分：94

第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：20

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
这副对联描写了秋天湖光月色的美景，作者运用独特的眼光，抒发了赏景的一番心情。上联写白天风光，“云影”、“波光”、“红蓼”、“白苹”，构成一幅色彩明丽的如诗图画；下联写夜景，明月当空挂，清风徐徐来，把酒相对，如置身于仙界琼楼玉宇之中。“天心月到、水面风来”句，化自宋·邵雍《清夜吟》：“月到天心处，风来水面时，一般清意味，料得少人知”诗意。白天夜晚，景物不同，给人一种美的感受。
较多使用了联中自对的修辞手法,如上联中的“云影”与“波光”、“红蓼花疏”与“白苹秋老”，下联中的“琼楼”与“玉宇”、“天心月到”与“水面风来”。联中自对使该联难度加大，这是该幅对联的一个突出特点，正因为如此，该幅对联可谓难得的佳联。“最好是”、“莫孤负”分别领起下文，加强了联语的韵致。
第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 得分：19


六十年前日军施侵略，烧房屋杀百姓掠钱财，国共同杀敌，保家乡抗倭寇
廿一世纪右翼复抬头，祭神社拜战犯崇武力，世人皆唾弃，抵战争向和平
不错，有一定难度和深度！世人与国共不太工。
第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：25

1、古韵新声两并行（下联）
平收仄起交替用 两为数，交是动词。不太工。-2
2、长笛不吹山月落
古筝常奏云霞蒸 三平尾！-2
3、文涵万古江山气
曲赋千秋日月情 有些牵强--1
第四题：（30分，每联15分） 得分：30

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
1.
愁云遮冷月
瘦影伴孤灯 哈，有点惨！
2.
云开雾散蒸蒸日
柳暗花明暖暖春[/Power]

大蒙：不错的。加油，争取拿大奖去！！！：）））

作者: 白云深处 时间: 2005-9-23 21:59
046号第五讲作业（OK）得分：83

[Power=4]
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：20

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老； 
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
中心主题：这幅对联是彭玉麟题浙江省杭州西湖平湖秋月之做，主题拟写西湖之秋景。上联写昼景，白萍红蓼映着波光云影，一副色彩明丽的西湖秋光图跃然纸上；下联写夜景，景中有我在琼楼玉宇中把酒临风，其时月在天心，风临水面。看全联，道出的是作者赏景时平和静谧，悠然怡然超然之心境，能赏得最好处，又不辜负景之最佳时，从中见到作者赏景的心境。
艺术特点：
１、意象明确，虚实相称，色彩清丽，心境怡然。纵观全联，虽描摩的是西湖之秋景，却无一点萧瑟凄清之意.写平湖，选取的意象有＂云影波光＂、＂红蓼白苹＂、“花疏秋老”,极突出了秋天的特点和气韵,又色彩明亮清丽；写秋月，更无一些伤怀孤寂之情绪，无论是“琼楼玉宇”，还是“天心月到”，“水面来风”，道出的都是怡然自乐之心境。
２、对仗工整，构句自然，多本句自对，节奏明快，韵律和谐，尤其是领字的运用起承转合恰到好处，既使句子的前后意思衔接自然，更和谐了句子的韵律节奏。意象明确，色彩鲜明，意境悠然，自对工整，语意语气上均得以舒缓延展。
第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）得分：16

山河破碎,日寇蛮荒堪无序 蛮荒不贴切
天地同仇,英雄泣血怎轻弹 下联不顺畅
第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：25

1、古韵新声两并行（下联）
　今词旧曲一齐唱
2、长笛不吹山月落
 短萧能使野花开 意隔 -3
3、文涵万古江山气
 笔润千秋诗墨情 诗墨重复，墨里有诗了，-2
第四题30分，每联15分） 得分：22

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）(两副自做对联都用今音) 
小溪戏垂柳
扁舟摇春梦 垂与溪失替，春与垂失对，失律
月拎行李来做客
风开轿车去迎亲 意境欠，诗意不足。造境得太生了

[/Power]

大蒙：辛苦了！作业非常认真。基础知识应用得不熟，还要加强基本功的练习。

作者: 千里伊人 时间: 2005-9-26 22:08
[Power=3]第五讲作业：得分：71
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：15

凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
中心主题：作者借景抒发自己的情感。红蓼花疏、白苹秋老来抒发自己内心的愁
绪；天心月到、水面风来抒发自己的感受，心胸开阔，一种洒脱越然于联内。
艺术特点：联中运用自对的形式抒发情感。
有些简单！
第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 得分：14

旧恨犹存，莫忘六十年国耻 “六十年国耻”的提法有些不合适，
前仇未泯，难消多少载家愁 下联气势不足。未能就上联之意开拓发展！
第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：20

文韬武略无双艺 无双艺与前面内容冲突。-4
1、古韵新声两并行（下联）
2、长笛不吹山月落
残舟慢渡水云行 残舟？提法不妥，-3
3、文涵万古江山气
联纳千秋日月魂 文已含联在内，重复，-3
第四题：（30分，每联15分） 得分：24

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的） 
秋愁昨夜随风去[千里伊人]
晓梦今朝踏月来[千里伊人] 为对而对！-3
碧水一江擎日月[千里伊人]
明窗两扇掩尘埃[千里伊人] 下联气势小！与上联同-3
第五讲作业完成,请老师批批阅!谢谢!

)))))))))
[/Power]
大蒙：有一定的基础，想写好对联，还得花一定的功夫，祝你进步！

作者: 弱柳扶风 时间: 2005-9-27 09:53
05号作业才OK.老师您辛苦了! 大蒙：哈，一样辛苦！
[Power= [Power=4]

第五讲作业：得分：71


第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 得分：15



凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；



把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。



答：本联是借景抒情，融情于景。上联的画面，有两层景：“云影波光”，将天上之景与水中之美景呈现在读者面前；同时，也让读者将天光云影共徘徊于澄澈秋水之中的第二层美景也联想起来。很有意境。借代美景。“红蓼花疏，白苹秋老”，蓼、苹，是水中的植物，饰以红、白，色彩鲜明。红，只是点缀；一个疏字，将绿多花稀之浅秋之景勾勒出来，一个老字将浮萍入秋之后的特点写出，整个画面清淡素雅。下联“琼楼玉宇”，是仙境，虚指美好景物。“天心月到”，“水面风来”勾勒出皓月当空，风轻云淡，水月相映，波光潋滟的美景。“凭栏看”、“把酒对“写人物动作，“最好是”、“莫辜负”写出了作者的情趣，表达的是一种恬淡，闲适的感情。在这副联中，作者塑造了一个寄情山水，超凡脱俗的高洁形象。文字朴素自然，看不出雕琢的痕迹。对仗工稳，律合。
没有说明自对！-5



第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分）得分：15



想当年，铁马金戈，气吞万里驱贼寇，可歌可泣，



看今日，仁人志士，势越九霄建中华，惊地惊天 上下联关联不紧！



第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 得分：18



1、古韵新声两并行（下联） ===春兰秋菊同争妍 上下联关联不紧！上联主要是写对联的韵律问题，下联则写景了！



2、长笛不吹山月落===东曦未至泪花流 上下联无关联！



3、文涵万古江山气====胸涌千家百姓情 上下联无关联！



第四题：（30分，每联15分） 得分：23



请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）



日寇贼心不死====中华祖辈难宁 下联不通顺。光祖辈难宁，现代人不算？-3



罪恶滔天，啖肉寝皮难解心头恨



豪情动地，保家卫国共消眉上仇 眉上仇？生硬，-4


[/Power]][/Power]

大蒙：学完理论基础后，还要多实践，多看名联，才有心得，写联水平才有提高！相信你会进步！

作者: 弱柳扶风 时间: 2005-9-27 11:31
老师您太抠门了,扣分太严了.我伤心了.55555555555555555555555555555555555555555555[em39]

[此贴子已经被作者于2005-9-27 11:32:14编辑过]

作者: 大道不空 时间: 2005-9-27 12:13
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20）



凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；



把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
意境清空,有种闲云野鹤的飘逸之气



第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 
怒拔金剑灭倭去
笑捧丹心报国来古韵
第三题：对句练习 （30分，每小题10分）



1、清词丽赋吾均喜
 古韵新声两并行（下联）



2、长笛不吹山月落
 清风尽扫墨云开
3、文涵万古江山气
 海纳千川涛浪声
第四题：（30分，每联15分）



沧桑不减逍遥意；平淡悟得自在情
翰墨言心谁识梦；丹青写意笔逐风 (近期作品两则)
苏三：呵~~~~~~大道君跑这里玩儿啊，“沧桑不减逍遥意；平淡悟得自在情”，喜欢！！！

作者: 颦儿 时间: 2005-9-27 17:16
004号颦儿[power=4] 总得分 92
让老师久等了，老师您先喝口茶再给偶批作业：<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif">
第五讲作业：
第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20） 17分
凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老； 
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
中心主题：面对这无限风光，且及时行乐！表现了作者超然物外、恬淡自得的处世之态。 呵~~作者表现的是对美好的湖光山色的欣赏和珍惜，“及时行乐”四字似偏了点。
艺术特点：1、上比写白日风光，下比写月夜美景，置景具体得当，笔法清俊飘逸；2、题景抒怀，并采用当句对的手法；3、使用“最好是”、“莫辜负”等领字，增强了联语的节奏美感。 分析的到位

第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 20分
捍中华，驱日寇，昔日英豪伟绩垂青史
记国耻，创未来，今朝我辈雄心谱乐章（老师：记、创等是否可视为领字？不然就出律了！：））按意节分也可以的

第三题：对句练习 （30分，每小题10分） 27分
1、古韵新声两并行（下联） 
 今词旧赋皆宜诵 -1
2、长笛不吹山月落
 秋风未起岸花飞 -2 
3、文涵万古江山气
 笔蕴千秋日月光
第四题：（30分，每联15分） 28分
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的） 
眠花只向泉清处
醉柳唯寻月皎时 清丽优美

不觉风瑟案窗冷
只醉菊幽诗赋香[/power] 不错哦 是菊香还是诗赋香啊？：）） -2

作者: 绛珠草 时间: 2005-9-27 18:09
<DIV class=quote>以下是引用弱柳扶风在2005-9-27 11:31:00的发言：

老师您太抠门了,扣分太严了.我伤心了.55555555555555555555555555555555555555555555[em39]
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哈哈～～～～不要555555555555555555了，该555555555555555的是我哦，我都不及格呢！不过能得到老师的指点就是OK！哈哈..............[em07]

作者: 弱柳扶风 时间: 2005-9-29 11:27
嘿嘿........

作者: 幻虚空 时间: 2005-10-4 00:48
OK！恭请老师批阅：[em27][em27][em27] 总得分 96
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第一题：试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20）20分
凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏、白苹秋老；
把酒对琼楼玉宇，莫孤负天心月到、水面风来。 
中心主题：
此联是题景联，全联通过对秋天里湖光水色、琼楼玉宇等诸多景色的描写，字里行间流露出神驰意扬的积极心态。反映了对大自然的热爱、对这一方风景的激赏和对美好时光的无比珍惜之情。
艺术特点：
1、从立意上看，作者紧扣风景的物象特点，借景抒情。比如以“莫孤负”领字，以“天心月到、水面风来”传神表意，立意新，视角奇。以微见著，从平常处见神奇，比直言旨意更富有感染力。
2、从手法上看，由昼至夜，构成流水，使得上下联的承接显得自然流畅，宛若一体。以“看/对、最好是/莫孤负”领字，不仅使得句意转折自然，前后联系密切，物象层层推进，还能赋予意象以活泼灵动的情感，富有变化感和节奏感。采用“云影/波光、琼楼/玉宇、红蓼花疏/白苹秋老、天心月到/水面风来”这些自对手法，显得节奏明快，工稳和谐。
3、从章法布局上看，“最好是红蓼花疏、白苹秋老”留有悬念，“疏、老”前联抑之，“莫孤负天心月到、水面风来”感慨顿生，“到、来”下联扬之，怎不叫人心生爱惜之情呢？其次信息来源多端：有视觉、触觉、味觉；色彩鲜明、动静合宜，构造出如诗如画的美妙意境。
4、从语言风格上看，用语清新典雅（如“天心月到、白苹秋老”等），简练而厚重。短短的一个句子中就陈列了诸多的物象：如上联的“栏、云影、波光、红蓼、花、白苹、秋”七个物象之多！
第二题：为抗战胜利六十周年试写一副对联（20分） 神完气足,好!下联铺陈略乱.19分
百年耻辱何堪？看苍茫大地，点点小花、幽幽寸草，当是英魂凝就！
万里江山安在？听愤怒海涛，片片征帆、巍巍巨炮，犹防贼寇欺来！
第三题：对句练习 （30分，每小题10分）28分
出句1：长歌短调同传授
对句2：古韵新声两并行（下联） -1
出句2：长笛不吹山月落
对句2：扁舟总载海风来 -1
出句3：文涵万古江山气
对句3：笔写千秋风雨情
第四题：（30分，每联15分） 29分
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
灼灼烛光，能明暗室不明意；
澄澄铜镜，可鉴芳容难鉴心。 不错,下联尤其出色 14分
十里回廊拥碧水卧苍烟辗转春秋成胜景
千顷芙蕖泛兰舟铺绿簟连绵天地渡骚人（题济南大明湖）阿幻的长联韵味很足哦.
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作者: 幻虚空 时间: 2005-10-9 12:15
谢谢苏老师的赞赏，先得意一把^_^[em05][em05]

作者: 大蒙 时间: 2005-10-9 21:34
好高的分哟：））

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