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标题: 高级班第一讲：对联的语言 [打印本页]

作者: 尘封记忆 时间: 2013-4-15 04:31
标题: 高级班第一讲：对联的语言
  学堂招生已经结束有一段时间了。一直没有正常的授课。原因有二：一是高级班没有现成的教材可用。二是对学员们的水平还需要一定的考察，以便于因材施教。
今天我们先来谈谈对联的语言。
  作为文学体裁的一种，对联以语言冼炼对仗精准为主要特点。目前论坛对联的用语主要分为三种：文言，白话，半文半白。完全使用文言，是有一定难度的，没有一定的古汉语基础，是很难掌握的。完全使用白话来创作，又使得作品少了一些蕴藉与厚重。所以，目前的对联语言，还是以半文半白为主要特征。同时呢，这一半的文言中，所用语言，典故，又很少能跳出清联300的巢窠，致使楹联作品千篇一律，楹联之路，越走越窄。尤其以征联作品为甚，好多作品都会给人一种似曾相识的感觉。可以说，语言的贫瘠已经成为楹联创作之路上的一道关卡，严重制约了楹联地发展。
  我个人是很推崇楹联作品文言话的。否则楹联就成了平仄幌子下顺口溜，失去了其应有的庄重典雅。然而熟练地掌握和使用文言，是有相当难度的。在这里，我们给大家推荐一些书籍，以便使大家早日迈过文言这道关卡。

《论语》《道德经》《大学》《古文观止》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》《世说新语》《文心雕龙》

希望大家在这一年的时间里，能够利用闲暇时间阅读一下这些书籍，相信可以大幅度提升您的古汉语水平的。当然，这里面有很多书籍，是大部分同学所熟悉的，这部分同学可以从其所好。

作者: 光脚丫 时间: 2013-4-15 09:34
海校辛苦

作者: 玉溪生 时间: 2013-4-15 10:06
可以说，语言的贫瘠已经成为楹联创作之路上的一道关卡，严重制约了楹联地发展。
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校长一针见血！

作者: 沈虞 时间: 2013-4-15 10:16
好！《论语》《道德经》《大学》《古文观止》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》《世说新语》《文心雕龙》

作者: 千年野菇 时间: 2013-4-15 10:48
海校辛苦！
咬着牙学。

作者: 天下有雪 时间: 2013-4-15 11:53
顽疾久矣，不破缘何以立
闲趣多些，无须如此而生

问候尘校了

作者: 风狂 时间: 2013-4-15 13:10
校长所以俺都深以为然

推荐书目除外，俺看不懂滴说:'(

作者: 不为何谓 时间: 2013-4-15 15:52
一是看不完，二是记不住。这种情况咋整呢，校长？

作者: 夏若 时间: 2013-4-15 19:10
文言这道关卡，咬着牙也过不了。

作者: 赏心三两枝 时间: 2013-4-15 19:18
标题: 我把人文当形容词，不妥吗？请教中。
本帖最后由赏心三两枝于 2013-4-16 21:42 编辑

在教室外面旁听生之外的旁听生也可以看到教材，很人文。谢谢校长！

作者: 欢乐几何 时间: 2013-4-15 22:15
问好校长

《论语》《道德经》《大学》《古文观止》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》《世说新语》《文心雕龙》

争取一年内把这些书都看一遍

（牛皮先吹出去了，一年后要是一本都没看过该多丢人啊:dizzy::dizzy::dizzy:）

作者: 风中箫 时间: 2013-4-15 22:33
海校辛苦

箫笨，照现在的进度，估计要看上五年八年！:loveliness:不过，看了总比不看好，一天积一点点吧。箫笨就笨些，只要老师们不弃，箫一定坚持。

作者: 采铃 时间: 2013-4-15 22:43
论语》《道德经》《大学》《古文观止》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》《世说新语》《文心雕龙》哇，要记下来。慢慢啃

作者: 大风起兮云飞扬 时间: 2013-4-15 23:10
海校辛苦

作者: 洞庭青草 时间: 2013-4-16 07:10
不用读清联三百，把我乐飞了……
我先读古文观止好不？尘校v5

作者: 狼箫 时间: 2013-4-16 09:56
跟着学习，感谢尘校！

作者: 泊小顾 时间: 2013-4-16 17:25
听讲

作者: 阵风吹过 时间: 2013-4-17 11:53

争取看完哦:L

作者: 常春花 时间: 2013-4-17 12:45
俺最头痛最怕的文言文。没法子，对付着啃吧

作者: 奇奇 时间: 2013-4-17 19:58
收到

作者: 梅州阿海 时间: 2013-4-17 23:49
《论语》《道德经》《大学》《古文观止》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》《世说新语》《文心雕龙》

——俺也来旁听，《古文观止》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》已经在看，打打停停而已。其它也要找来看。谢老师。

作者: 霜桥 时间: 2013-4-19 08:01
校长推荐的都是好书啊，建议大家闲暇再读读史。

作者: 二毛 时间: 2013-4-19 15:36
恩，慢慢看，能记得多少是多少，谢谢校长！

作者: 捣摇兔 时间: 2013-4-19 19:16
收到！
慢慢看，能看多少是多少，看了总比不看好。

作者: 飘风 时间: 2013-5-7 08:32
这高级班的读书任务真重

作者: 琴耘 时间: 2013-6-14 10:20
学习

作者: 聊发少年狂 时间: 2013-6-19 21:33
老夫来偷听:loveliness:

作者: 剑动一江月 时间: 2013-7-3 19:27
个人文字中表达出的思想与灵魂，才是对联提高之关键所在！靠所谓的“高深”生僻用语和典故来提高对联意境之深度，无异于守成复古，扼杀创新。当然，精熟古籍是极有必要的，灵活引用可，套用则大拙。同样一句话，能用平实词语代替，却故意用生僻词及少见语法表达，实是有违“文章让人易懂易共鸣”之交流目的，更违返朴归真之古理。君不见唐以来无数名诗名词，字面何其平实？莫非欲让联人回归先秦文风？

作者: 剑动一江月 时间: 2013-7-3 19:41
唐宋以来诗词皆非文言文体，今人对联若冠之文言文，无异于穿古装扭街舞。且，语体之选用，和文字营造出的意境美感毫无关系，寄希望于“文言文”体现出的貌似底蕴，来掩盖文字表达的意蕴哲理之欠缺，实在是打肿脸充胖子。

作者: 洞庭青草 时间: 2013-7-21 18:26
本帖最后由洞庭青草于 2013-7-21 18:34 编辑

剑动一江月发表于 2013-7-3 19:41 唐宋以来诗词皆非文言文体，今人对联若冠之文言文，无异于穿古装扭街舞。且，语体之选用，和文字营造出的意 ...

  和讲义有出入，有混淆视听之嫌疑……

  寄希望于“文言文”体现出的貌似底蕴，来掩盖文字表达的意蕴哲理之欠缺，       这帽子扣不准的^_^

自动波是有钱人的事，咱还是双离合加手动档。但是驾驶员的任务是开车，而且不只接触一种车。学车都开老解放，开好解放以后还怕开不了台面包车？

  推荐学车和自已将开什么车矛盾不？

作者: 讷南 时间: 2014-12-23 14:17
原来书在这里

作者: 但愿云淡风轻 时间: 2018-9-1 19:53
可以旁听，很开心，谢谢

作者: 楚玉 时间: 2018-9-5 10:09
呃，，，书会看的，，，那个，，，我有没有被高级班录取啊？

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