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标题: 小渔村16期二年级第一讲ABM组作业***评阅老师圣雪*** [打印本页]
作者: 天明照心 时间: 2013-5-3 19:12
标题: 小渔村16期二年级第一讲ABM组作业***评阅老师圣雪***
小渔村16期二年级第一讲ABM组作业***评阅老师圣雪***
作业：
1、写出诗的起法
2、以春为题做两副律联
3、有能力的同学作一首七律
温馨提示：
请大家及时完成作业。三天内交作业的给予评阅，三天以后交作业的可能不予评阅。（周三前）
三讲不交作业的，届时有可能清除。
请各组按学牌前字母找到对应组别交作业。
作业格式举例：
小渔村16期二年级第一节A01-无心 作业：
作者: 沧桑※ 时间: 2013-5-4 13:35
作业：
1、写出诗的起法
起句之叙法共有十五：实叙、状景、问答、颂扬、吊古、伤今、怀愁、感叹、时序、直入、引端、虚发、联句、反题故事、顺题故事等。
2、以春为题做两副律联
斜倚窗前春睡晚＝ 闲观月下柳牵丝 柳线轻抛春入水==清风闲赋蕊盈窗
3、有能力的同学作一首七律
温馨提示：
请大家及时完成作业。三天内交作业的给予评阅，三天以后交作业的可能不予评阅。（周三前）
三讲不交作业的，届时有可能清除。
请各组按学牌前字母找到对应组别交作业。
作者: 初级班暗香盈袖 时间: 2013-5-4 15:55
本帖最后由 初级班暗香盈袖 于 2013-5-4 17:48 编辑
小渔村16期二年级第一讲A15暗香盈袖作业
1、写出诗的起法
（1）明起（2）借景抒情起（3）暗起（4）托物起兴（5）写景入手（6）引事起（7）抒情开头（8）引起（9）反起（10）开门见山，骤起（11）发问起（12）先借他物或他事说起（13）陈述式（14）今昔对照式
2、以春为题做两副律联
清风陌上寻春去==
粉蝶庭中觅蕊痴
几片桃花堪佐酒==
千丝柳絮自吟诗
3、有能力的同学作一首七律。
作者: 乐豆 时间: 2013-5-5 16:38
小鱼村16期二年级E07(G07)天水碧泉 作业
一写出诗的起法
1明起，所谓明起者，为开口即将题面说出，这种方式直接了当，落笔扣题
2借景抒情起，
3暗起，起者不点到题字，题意暗藏匿
4托物起兴
5写景入手式
6引事起
7抒情开头式
8引起，不先说题目，而由眼中所见景物，以引出正意
9反起，1,2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题
10今昔对照式
11问题发问式
12先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来
13陈述式
二以春为题做两幅律联
1柳舒媚眼颂春风——莺舞娇姿歌丽日
2一曲东风吟旧岁——万枝红杏赋新春
老师，天水手机学员，现在不是咱组的了，我还帮她发一下吧！
作者: 锦琴儿 时间: 2013-5-5 18:51
本帖最后由 锦琴儿 于 2013-5-6 08:22 编辑
小鱼村16期二年级B11琴儿 作业
一、诗的起法
“起”。就是诗的开头，没有固定的形式。一般要求破题开启全篇，点题明旨，为全诗创造氛围，
往往有统领全诗、奠定基调、演染气氛，铺垫意境的作用。
其中起有：明起、暗起、陪起、反起、引起、兴起等等。
1、明起，所谓明起者，为开口即将题面说出，这种方式直接了当，落笔扣题
2、借景抒情起，
3、暗起，起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式
8、引起，不先说题目，而由眼中所见景物，以引出正意
9、反起，1,2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题
10、今昔对照式
11、问题发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来
13、陈述式
二、以春为题做两幅律联
1、雪卧枝头梅引路
风梳柳叶燕回巢
2、春风一笑花千树
紫燕三旋柳万条
作者: 茅斋听雨 时间: 2013-5-6 11:11
本帖最后由 茅斋听雨 于 2013-5-7 17:55 编辑
小鱼村16期二年级第一讲A07-茅斋听雨
作业：
一、写出诗的起法
1、明起：所谓明起者，为开口即将题面说出，这种方式直接了当，落笔扣题。
2、借景抒情起：以巧妙的艺术构思，借景而抒情，达到一种情景交融的艺术效果。
3、暗起：起者不点到题字，题意暗藏匿诗中。
4、托物起兴：（比兴）
5、写景入手式：先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。
6、引事起：一开始便把有关问题交代清楚，是头绪不乱。
7、抒情开头式：开头先写抒情的词句，为下文写景或记事展开写作天地。
8、引起：即是不先说题目，而由眼中所见景物，以引出正意。
9、反起：1,2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山式：突兀，骤起，突然而有力，气罩全篇。
11、问答发问式：以发问起，以答结；或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。
12、先借他物或他事说起：以引伸所咏之物来。
13、陈述式：用来表达真实，确实的客观事实过程。
14、今昔对照式：（追叙式）虚实交错，是指时间由现在倒回过去，最后又回到现在。
另：关于格律诗起句式的起法还有很多，其中清顾龙振于《学诗指南》有云：起句之叙法共有十五：实叙、状景、问答、颂扬、吊古、伤今、怀愁、感叹、时序、直入、引端、虚发、联句、反题故事、顺题故事等。
二、以春为题做两幅律联
1、欢欣陌上催苗雨==惆怅溪边落树花
2、英芳汇入三江水== 絮乱飘摇二月风
三、有能力的同学作一首七律
空山大裂谷
清幽造化肃心牵， 震撼于今四百年。
花径有无飞蝶舞， 木森高矮鸟盘旋。
云升涧底青时壑， 烟起峰腰绿一川。
醉眼尤怜奇异景， 村姑洗蔌板桥沿。
震撼于今四百年：
清康熙七年六月十七日戌时(1668年7月25日晚8时)，我国山东南部的沂河、沭河流域发生一起8.5级的大地震。这是我国有史以来发生在大陆东部的最大一次地震，震中在临沂、临沭、郯城交界处，震源深度为40公里，极震区的烈度为12度。这次地震除在临沂、郯城、莒县等地和山东大部分地区造成极为严重的破坏外，还波及辽宁、河北、山西、河南、安徽、江苏、陕西、江西、湖北、湖南、浙江、福建等十几个省及中国东部海域，远及朝鲜一带。有文字记载的受灾地区达400余州县，总面积约100万平方公里，死亡5万多人(当时全国人口不到1亿)。因为它造成的灾难世所罕见，所以历史上称这次地震为“旷古奇灾”。
敬请聖雪老师赏评！
作者: 新吉祥如意 时间: 2013-5-6 15:37
本帖最后由 新吉祥如意 于 2013-5-6 17:11 编辑
作业：
1写出诗的起法
1、明起：
所谓明起者，为开口即将题面说出。这种方式直截了当，落笔扣题即首句触物起情或者触景而起情，（比兴法）情景交融，极富共鸣性，容易触及诗歌的主题。
这样往往能收到先声夺人的效果。
2、借景抒情起
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱
先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
7、抒情开头式：
开头先抒情的词句，为下文写景或记事岩开写作天地。
8、引起—
論及引起之法，即是不先說題目，而由眼中所見景物，以引出正意。
9、反起
1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山，
突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。
11、问答发问式。
以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式：
用来表达真实，确定的客观事实过程
14、今昔对照式，虚实交错。
是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。
2、以春为题做两副律联
清风入院桃香醉,
明月临窗诗韵长.
莺歌燕舞花香艳
柳绿桃红春色浓
3有能力的同学作一首七律
作者: 墨客- 时间: 2013-5-6 22:32
小渔村第16 期二年级第一讲B05-墨客
作业：
1写出诗的起法
答：以写作手法分类有：
1、明起
2、借景抒情起3、暗起
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式：
8、引起—論及引起之法
9、反起
10、开门见山，
11、问答发问式。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式：
14、今昔对照式，虚实交错。
2以春为题做两副律联
答：
初融白雪随波去
乍吐红桃唤蝶来
蝶舞花香信
风传柳绿音
3有能做一首七律
作者: 宁静之美 时间: 2013-5-6 23:31
小渔村十六期二年级第一讲作业
品读自己B18
一： 、写出诗的起法
1 、明起：所谓明起者，为开口即将题面说出。这种方式直截了当，落笔扣题，即首句触物起情或者触景而起情，（比兴法）情景交融，极富共鸣性，容易触及诗歌的主题。这样往往能收到先声夺人的效果。
2、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
3、借景抒情起
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式，这种方式先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
6、引事起 一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱
7、抒情开头式：开头先抒情的词句，为下文写景或记事岩开写作天地。
8、引起—論及引起之法，即是不先說題目，而由眼中所見景物，以引出正意。
9、反起1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山，突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。
11、问答发问式。
二：以春为题做两副律联
粉粉桃花迎柳开==
阳春三月踏青来。
春姑剪绿千堤岸==
清香一路步亭台。
作者: 飘雪午后 时间: 2013-5-7 15:15
小渔村16期二年级第一讲B10-飘雪午后
1、写出诗的起法
（1）明起（2）借景抒情起（3）暗起（4）托物起兴（5）写景入手（6）引事起（7）抒情开头（8）引起（9）反起（10）开门见山，骤起（11）发问起（12）先借他物或他事说起（13）陈述式（14）今昔对照式
2、以春为题做两副律联
东风阵阵唤春至==杨柳依依翠色新
几只黄莺争暖树==一双紫燕筑新巢
3。有能力的同学作一首七律
作者: 乐豆 时间: 2013-5-7 17:31
本帖最后由 乐豆 于 2013-5-7 17:40 编辑
小渔村第16 期二年级第一讲A组乐豆作业：
一、写出诗的起法
1、明起
2、借景抒情起3、暗起
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式：
8、引起—論及引起之法
9、反起
10、开门见山，
11、问答发问式。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式：
14、今昔对照式，虚实交错。
2、以春为题做两副律联
柳丝轻拨微风暖
彩蝶慢飞紫陌香
丝雨情怀燕语嗲
轻风初梦杏花羞
烦请老师批改，谢谢！
作者: 野鹤梦 时间: 2013-5-7 23:04
本帖最后由 野鹤梦 于 2013-12-13 16:47 编辑
小渔村16期二年级第一节C 18 野鹤梦 作业：
1、写出诗的起法
答：1、明起：
所谓明起者，为开口即将题面说出。这种方式直截了当，落笔扣题即首句触物起情或者触景而起情，（比兴法）情景交融，极富共鸣性，容易触及诗歌的主题。
这样往往能收到先声夺人的效果。
2、借景抒情起
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱
先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
7、抒情开头式：
开头先抒情的词句，为下文写景或记事岩开写作天地。
8、引起—
論及引起之法，即是不先說題目，而由眼中所見景物，以引出正意。
9、反起
1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山，
突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。
11、问答发问式。
以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式：
用来表达真实，确定的客观事实过程
14、今昔对照式，虚实交错。
是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。
2题、以春为题做两副侓联
（1） 细雨濛濛花湿面
春烟袅袅叶浮云
（2 凋谢仙花归囧谷
滋荣圣草列丹墀
3题、有能力的同学作一首七侓
农 心
山中原本务桑麻，
十里烟村尚种瓜。
布谷啼春惊绮梦，
田鸡憩夏厌浮华。
忽如一片平冈草，
恍若千寻峻岭茶。
可惜乡间荒满地，
何时荷鋤又听蛙。
作者: 天明照心 时间: 2013-5-8 13:06
A05-清梦婉约 由于手机，天明照心代交。
作业：
写出诗的起法
（1）明起（2）借景抒情起（3）暗起（4）托物起兴（5）写景入诗（6）引事起（7）抒情开头（8）引起（9）反起（10）开门见山，骤起（11）发问起（12）先借他物或他事说起（13）陈述式（14）今昔对照式
陌上桃花春正好==
泉边月色水尤凉
微风触醉桃花蕊==
细雨轻描柳叶眉
作者: 飘雪午后 时间: 2013-5-8 22:41
小渔村第十讲B12--总而言之
1、写出诗的起法
答：1，明起。2、借景抒情起，3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿，4、托物起兴（比兴）5、写景入手式，6、引事起，
7、抒情开头式：8、引起—，9、反起，10、开门见山，11、问答发问式。12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式：14、今昔对照式，虚实交错。
2；以春为题做两副律联
杏林醉染千山秀=
桃苑熏渲满地灵
提笔展眉抒嫩柳==
举杯拱手祝东风
3；有能力的同学作一首七律
作者: 宁静之美 时间: 2013-5-8 22:45
小渔村十六期第十讲B16情很近你很远
1写出诗的起法答：
1、 明起
2、借景抒情起
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式
8 引起—論及引起之法
9、反起
10、开门见山
11、问答发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来
13，陈述式
14、今昔对照式，虚实交错
2以春为题做两副律联：
声声杜宇催春去=朵朵茶蘼迎夏来
风吹麦浪千顷碧=雨润桃花万点红
作者: 心碎无痕 时间: 2013-5-9 15:07
小渔村16期二年级第一讲B组作业 B 01 路儿
《1》.写出诗的起法答：
1、 明起
2、借景抒情起
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式
8 引起—論及引起之法
9、反起
10、开门见山
11、问答发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来
13，陈述式
14、今昔对照式，虚实交错
2.以春为题做两副律联：
万种风情穿柳隙=
千般缱绻醉花间
从来花事随春老
无奈年华付水流
作者: 路儿 时间: 2013-5-9 15:15
小渔村16期二年级第一讲B组作业 B 01 路儿
《1》.写出诗的起法答：
1、 明起
2、借景抒情起
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式
8 引起—論及引起之法
9、反起
10、开门见山
11、问答发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来
13，陈述式
14、今昔对照式，虚实交错
2.以春为题做两副律联：
万种风情穿柳隙=
千般缱绻醉花间
从来花事随春老
无奈年华付水流
作者: 风儿潇潇 时间: 2013-5-9 23:41
B19 风儿潇潇——16期二年级第一讲作业
1、写出诗的起法
答：诗的起法简答有以下几种——
1、明起；2、借景抒情起；3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿；4、托物起兴（比兴）；5、写景入手式；6、引事起；7、抒情开头式；8 引起—論及引起之法； 9、反起；10、开门见山；11、问答发问式；12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来；13，陈述式；14、今昔对照式，虚实交错。
2.以春为题做两副律联：
（1）——
柳丝摇曳一波碧
莺语间关两岸红
（2）——
堤柳如烟莺语碎
山花织锦暗香浓
问好老师，辛苦！
作者: 茅斋听雨 时间: 2013-5-10 08:17
茅斋听雨 发表于 2013-5-6 11:11
小鱼村16期二年级第一讲A07-茅斋听雨
作业：
一、写出诗的起法
非常感谢聖雪老师！请放心！老师怎么点评都是为学生好，都是对的！
作者: 锦琴儿 时间: 2013-5-10 15:56
锦琴儿 发表于 2013-5-5 18:51
小鱼村16期二年级B11琴儿 作业
一、诗的起法
谢圣雪老师，总觉得不对劲，又不知道怎么改，老师辛苦
作者: 野鹤梦 时间: 2013-5-10 19:07
野鹤梦 发表于 2013-5-7 23:04
小渔村16期二年级第一节C 18 野鹤梦 作业：
1、写出诗的起法
答：1、明起：
谢谢圣雪老师的精心评阅，我在联和詩中作了一些修改，不知如何？
作者: 风筱 时间: 2013-5-12 13:37
小渔村十六期A-06-风筱二年级第一讲作业
一、诗的起法
“起”。就是诗的开头，没有固定的形式。一般要求破题开启全篇，点题明旨，为全诗创造氛围，
往往有统领全诗、奠定基调、演染气氛，铺垫意境的作用。
其中起有：明起、暗起、陪起、反起、引起、兴起等等。
1、明起，所谓明起者，为开口即将题面说出，这种方式直接了当，落笔扣题
2、借景抒情起，
3、暗起，起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴
5、写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式
8、引起，不先说题目，而由眼中所见景物，以引出正意
9、反起，1,2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题
10、今昔对照式
11、问题发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来
13、陈述式
风吹岸柳一江绿＝雨绽花眸满院红
燕剪软语牵风醉=花著柔情携雨酥
作者: 潇湘雨荷 时间: 2013-5-17 22:45
作业：
1写出诗的起法
1、明起：
所谓明起者，为开口即将题面说出。这种方式直截了当，落笔扣题即首句触物起情或者触景而起情，（比兴法）情景交融，极富共鸣性，容易触及诗歌的主题。
这样往往能收到先声夺人的效果。
2、借景抒情起
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱
先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
7、抒情开头式：
开头先抒情的词句，为下文写景或记事岩开写作天地。
8、引起—
論及引起之法，即是不先說題目，而由眼中所見景物，以引出正意。
9、反起
1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山，
突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。
11、问答发问式。
以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式：
用来表达真实，确定的客观事实过程
14、今昔对照式，虚实交错。
是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。
2、以春为题做两副律联
绵绵细雨滋新柳==煦煦和风梳旧弄
春窗燕语声声唱==柳岸莺歌处处啼
作者: 馨语 时间: 2013-5-20 14:18
小渔村16期二年级第一讲作业（A12-晨曦）
一，诗的起法
1，明起
2，借景抒情起
3，暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4，托物起兴（比兴）
5，写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式
8、引起
9、反起
10、开门见山
11、问答发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式
14、今昔对照式，虚实交错。
二，以春为题作两幅对联
1，一笔春风飞杏雨==千树桃蕊放馨香
2，满地草芽争绿色==一池春水映红颜
三，自作诗
《七律.雨后初晴感怀》
文/晨曦
昨夜雨蒙万物休，晨间靓霁色明移。
花红柳绿怡人眼，云淡风轻醉我思。
君务透析心内景，吾方明辨世间师。
雨霏实乃催尔醒，待过流芳晴绽时。
上平：四支。韵字：移，思，师，时。
作者: 馨语 时间: 2013-5-20 14:22
小渔村16期二年级第一讲作业（A12-晨曦）
一，诗的起法
1，明起
2，借景抒情起
3，暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4，托物起兴（比兴）
5，写景入手式
6、引事起
7、抒情开头式
8、引起
9、反起
10、开门见山
11、问答发问式
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式
14、今昔对照式，虚实交错。
二，以春为题作两幅对联
1，一笔春风飞杏雨==千树桃蕊放馨香
2，满地草芽争绿色==一池春水映红颜
三，自作诗
《七律.雨后初晴感怀》
文/晨曦
昨夜雨蒙万物休，晨间靓霁色明移。
花红柳绿怡人眼，云淡风轻醉我思。
君务透析心内景，吾方明辨世间师。
雨霏实乃催尔醒，待过流芳晴绽时。
上平：四支。韵字：移，思，师，时。
作者: 一白 时间: 2013-5-26 19:40
小渔村16期二年级第一讲A-02一白作业
1、写出诗的起法
答：诗的起法有：（1）明起
（2）借景抒情起
（3）暗起
（4）托物起兴
（5）写景入手
（6）引事起
（7）抒情开头
（8）引起
（9）反起
（10）开门见山，骤起
（11）发问起
（12）先借他物或他事说起
（13）陈述式
（14）今昔对照式
2，以春为题写两副律联
微雨深庭尘不起==和风嫩柳燕双飞
枝头双燕谈春色 ==陌上百花醉蝶心
作者: 威威闲情逸致 时间: 2013-6-30 21:42
B08 威威闲情逸致
十六期二年级第一讲作业
诗的起法有：
（1）明起
（2）借景抒情起
（3）暗起
（4）托物起兴
（5）写景入手
（6）引事起
（7）抒情开头
（8）引起
（9）反起
（10）开门见山，骤起
（11）发问起
（12）先借他物或他事说起
（13）陈述式
（14）今昔对照式
春暖桃园花吐蕊
雨淋旱地水生香
一曲春风辞旧岁
万点梨花谱新春
作者: 爱上之爱 时间: 2013-7-4 12:28
B16-情很近你很 第一节作业
作业：
1、写出诗的起法
（1）明起（2）借景抒情起（3）暗起（4）托物起兴（5）写景入手（6）引事起（7）抒情开头（8）引起（9）反起（10）开门见山，骤起（11）发问起（12）先借他物或他事说起（13）陈述式（14）今昔对照式
2、以春为题做两副律联；春风轻拂凄凄草=夏雨狂击朵朵花。花红柳绿春当道=百鸟争鸣风引情。
3、有能力的同学作一首七律
作者: 爱上之爱 时间: 2013-7-4 12:29
B06林间小溪第一讲作业：
1写出诗的起法
1、明起：
所谓明起者，为开口即将题面说出。这种方式直截了当，落笔扣题即首句触物起情或者触景而起情，（比兴法）情景交融，极富共鸣性，容易触及诗歌的主题。
这样往往能收到先声夺人的效果。
2、借景抒情起
3、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式
6、引事起
一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱
先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
7、抒情开头式：
开头先抒情的词句，为下文写景或记事岩开写作天地。
8、引起—
論及引起之法，即是不先說題目，而由眼中所見景物，以引出正意。
9、反起
1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山，
突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。
11、问答发问式。
以发问起，以答结，或以发问起由，以发问结，这种设问可答可不答。
12、先借他物或他事说起，以引伸所咏之物来。
13，陈述式：
用来表达真实，确定的客观事实过程
14、今昔对照式，虚实交错。
是指时间由现在倒回到过去，最后又回入现在，又叫追叙法。除了可以仔细交代前因后果之外，还可以让今与昔彼此对应、从而让人产生无限惆怅或极大的感悟。
作者: 爱上之爱 时间: 2013-7-4 12:31
B09飘浮的云十六期二年级第一讲作业
诗的起法有：
（1）明起
（2）借景抒情起
（3）暗起
（4）托物起兴
（5）写景入手
（6）引事起
（7）抒情开头
（8）引起
（9）反起
（10）开门见山，骤起
（11）发问起
（12）先借他物或他事说起
（13）陈述式
（14）今昔对照式
作者: 爱上之爱 时间: 2013-7-4 12:35
B组07宸二年级第一讲作业
一： 、写出诗的起法
1 、明起：所谓明起者，为开口即将题面说出。这种方式直截了当，落笔扣题，即首句触物起情或者触景而起情，（比兴法）情景交融，极富共鸣性，容易触及诗歌的主题。这样往往能收到先声夺人的效果。
2、暗起 起者不点到题字，题意暗藏匿
3、借景抒情起
4、托物起兴（比兴）
5、写景入手式，这种方式先咏叹事物，后抒写情怀，即景生情。对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。
6、引事起 一开始便把有关问题交代清楚，使头绪不乱
7、抒情开头式：开头先抒情的词句，为下文写景或记事岩开写作天地。
8、引起—論及引起之法，即是不先說題目，而由眼中所見景物，以引出正意。
9、反起1、2句倒置反起之法，在于不从题目正面说起，而从反面引出本题。
10、开门见山，突兀：骤起也，突然而有力，气罩全篇。
11、问答发问式。
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