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标题: 第一讲作业提交帖 [打印本页]

作者: 大蒙 时间: 2005-11-9 22:07
标题: 第一讲作业提交帖
 
作业提交办法：
学堂设有作业提交专贴，学员跟贴贴出，然后点“编辑”键，在左边的功能键系列中选、点“威望”功能，在“威望”提示表格中设置威望值为：3，即可。
学员跟贴提交，然后设置威望值3-才可以阅览即可。这样就不会互相抄袭作业了。

补充：作业做好后，请写上：“OK”字样。

[此贴子已经被作者于2005-11-14 20:52:50编辑过]

作者: 大蒙 时间: 2005-11-9 22:09
第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
石叔仆发续浴海足物敌
东俗觉郁屋旭十吉用八
答朔何局学伏鸭急杰笔
得哲积实托压伯合夹国 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、
好书千卷少； 
明月一窗足。 
2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。

3、
胸中有墨文章好；
心底无私眼界宽。
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐
霞光朝日，有限人生短却长
5、
高考出联，普及有望联家喜
中学习对，推广无忧对课兴
5、

第四题：学前考察 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 

第五题：简述题 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 
 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。

[此贴子已经被作者于2005-11-9 22:32:31编辑过]

作者: 燕来 时间: 2005-11-9 23:45



得分：95
[Power=3] 第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：19

 如果学习对联，确实应该弄懂古韵。因为现存的一些对联精品，绝大部分都是依据古韵而作。要真正领悟其博大精深，不熟悉古韵难以理解其精髓，体会其真味。对于传承和发展民族文化而言，怕是弊多利少。

但是，创作新对联可以运用古韵，也不必非去弄懂，不必有弄错弄对之说。？？？？拘泥于古韵，很有可能成为传承民族文化的绊脚石！原因如下：

一、普通话中只有阴平、阳平、上声、去声，称为四声，有些个别情况读轻声，入声字已归为阴阳上去四声之中。 入声字现已基本消亡，只有在研究古诗词中才能涉及。使用入声字者，恐怕在高级知识阶层的人物中，所剩也已寥寥无几了。通晓入声字者，却往往是权威人物。用不用入声字，对于今后的对联创作、对联欣赏并不会有多大的影响。现在有不少人提倡古韵新韵（普通话）并用，就是明证。使用入声字者，只有少数地区。而且，使用入声字的地区，正逐步向普通话靠近，提倡普通话，推广普通话，普及普通话在这些地区也只不过是个时间早晚问题。若论方言，详细分来便不计其数。现在所写出的文学作品，基本上都是给这些人读的，换言之，都是给这些用普通话读的人读的。现在如果我们再推广古韵、入声字，恐怕比推广普通话要难得多的多。所以，我觉得没有任何理由把这些当作坚持入声字的根据。

二、所有的文学艺术，都是源于生活，反映生活，服务于生活。我们现代生活的交际工具是以北方语言为基础，以北京话为标准的普通话。可以说，我们现在创作的一切对联诗歌以及文学作品，都是以普通话为基础的。我们的现代生活就是一切现代文学艺术的源泉。这个源泉的语言汇成了一个普通话的海洋，如果硬是要从里边提出几桶入声字来，那又怎么能正确的反映生活呢？即使你的作品大功告成，又会有谁能体会出你的个中奥妙？不说民族的东西是世界的，但民族文化一定是大众的！
话说回来，我肯定要认真学习古韵了。嘿！



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语标出（平上去入四声）。得分：18



石叔仆发续浴海足物敌== 入入入入入去上入去入浴物是入



东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入去入入入入去入郁是入



答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平入入入入入入入



得哲积实托压伯合夹国 ==入入入入入入入去入入合是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20



1、



好书千卷少 ====仄平平仄仄（古）仄平平仄仄（今）



明月一窗足 ====平仄仄平仄（古）平仄仄平平（今）



2、



读罢奇书深见道==仄仄平平平仄仄（古）平仄平平平仄仄（今）



吟成佳句好观光==平平平仄仄平平（古）仄平平仄仄平平（今）



3、



胸中有墨文章好==平平仄仄平平仄（古）平平仄仄平平仄（今）



心底无私眼界宽==平仄平平仄仄平（古）平仄平平仄仄平（今）



4、



云路天梯，无垠学海苦存乐====平仄平平，平平仄仄仄平仄（古）



 平仄平平，平平平仄仄平仄（今）



霞光朝日，有限人生短却长====平平平仄，仄仄平平仄仄平（古）



 平平平仄，仄仄平平仄仄平（今）



5、



高考出联，普及有望联家喜====平仄仄平，仄仄仄仄平平仄（古）



 平仄平平，仄平仄仄平平仄（今）



中学习对，推广无忧对课兴====平仄仄仄，平仄平平仄仄平（古）



 平平平仄，平仄平平仄仄平（今）



第四题：成联写作 得分：18



曼舞时，寒风亦醉； 寒字还可以再炼！



轻歌处，细雨同痴。



——题学校艺术节



第五题：简述题 得分：20
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

为进一步宏扬中国文化，提高学生的文学素养与审美情趣，我尝试将对联引进语文教学中，以增强学生语文学习的趣味，使他们更深刻地了解对联，了解中国的文化，加大知识的含量，提高语言的感悟和鉴赏品位。所以我来这里参加对联培训。
我将根据学堂授课计划，实实在在的学些东西，为以后的对联鉴赏、对句以及成联写作服好务。 特制定以下计划：
1、 尽力领会七次讲座的内容，按时完成学堂作业；



2、 力求完成学堂的“每日一练”训练任务；



3、 有针对性的去工部对句及创作成联；



4、 多阅读对联入门常识。



5、 及时向老师请教。



力求顺利毕业，力争成为优秀学员！



 谢谢老师！-------------不客气！ [/Power]
大蒙：基础很好！作业认真。水平相当高了！共同学习！

作者: 穿着羊毛衫的狼 时间: 2005-11-10 08:41
得分：87
[Power=4]

第一讲作业



每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：16



答、 可以知道一些，毕竟多懂点知识有好处的，我只是好奇多一些，经朋友介绍来此处试试的。
太简单了！






第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17



石叔仆发续浴海足物敌



入入入入去去上平去入 --续浴足物是平




东俗觉郁屋旭十吉用八



平入入去入去入入去入---郁旭是入




答朔何局学伏鸭急杰笔



入入平入入入入入入上-----笔是入



得哲积实托压伯合夹国



入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20



1、好书千卷少；



古：仄平平仄仄



今：仄平平仄仄



明月一窗足。



古：平仄仄平仄



今：平仄平平平



2、读罢奇书深见道；



古：仄仄平平平仄仄



今：仄仄平平平仄仄---读是平



吟成佳句好观光。



古：平平平仄仄通平



今：平平平仄仄平平



3、胸中有墨文章好；



古：平平仄仄平平仄



今：平平仄仄平平仄



心底无私眼界宽。



古：平仄平平仄仄平



今：平仄平平仄仄平



4、云路天梯，无垠学海苦存乐



古：平仄平平，平平仄仄仄平仄，



今：平仄平平，平平仄仄仄平仄



霞光朝日，有限人生短却长



古：平平平仄，仄仄平平仄仄平



今：平平平仄，仄仄平平仄仄平



5、高考出联，普及有望联家喜



古：平仄仄平，仄仄仄通平平仄



今：平仄平平，仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴



古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
今：平平平仄，平仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分：18



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
答：风流云散步====夜静柳舒腰
哈哈！







第五题：简述题：得分：16



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：了解对联的基本常识，丰富文学知识，力争做到文武双全。
[/Power]
大蒙：总体不错。简答题答得过于简单！古韵还不够熟！加一把力！

作者: 携手江湖 时间: 2005-11-10 09:14
标题: 第一讲答题
得分：79 
为什么不改我的作业呢？（没有OK，以为你还修改哩）
[Power=3]

第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20 
学习对联，必须懂得古韵．
我认为，学习就应该有学习的态度．对联是从古到今的一种文化，包括他的韵律．即然今人要学，就应该遵守它的韵律及规则．否则，那就不叫学习，而只能做游戏了．初学者，首先要学习这些基本的知识，才不会步入歧途．一味的胡乱对句或出句，只能让自己陷在一个无法跳出的圈里．无法进步．当然，用今韵作联也是可以的．但是那必须先把先人的精神文化全部融和，再掺合自己的思想及感想，才能够更进一步的运用自己的作品里来．不能把古人的文化及现人的文化全部掌握，永远也成不了大家～～：）

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
我都是通过平水韵部去学习韵律的。只会区分平声及仄声。。上去入都属仄声，我区分不了上声去声！只能把平字和入字标出，其他的不是上声就是去声：）
石叔仆发续浴海足物敌
东俗觉郁屋旭十吉用八
答朔何局学伏鸭急杰笔
得哲积实托压伯合夹国 ----------没有完成呀

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19 
1、　　　　　　古韵　　　　今韵
好书千卷少； 仄平平仄仄；仄平平仄仄
明月一窗足。平仄仄平仄。平仄仄平平。
2、　　　　　　　　古韵　　　　　　今韵
读罢奇书深见道；仄仄平平平仄仄；平仄平平平仄仄；
吟成佳句好观光。平平平仄仄平平。平平平仄仄平平。

3、　　　　　　　　古韵　　　　　　　今韵
胸中有墨文章好；平平仄仄平平仄；平平仄仄平平仄；
心底无私眼界宽。仄仄平平仄仄平。平仄平平仄仄平。
4、　　　　　　　　　　　　　　　　古韵　　　　　　　　　　　今韵
云路天梯，无垠学海苦存乐。平仄平平，平仄仄仄仄平仄。平仄平平，平仄平仄仄平仄。 垠是平，学今音是平
霞光朝日，有限人生短却长。平平平仄，仄仄平平仄仄平。平平平仄，仄仄平平仄仄平。
5、　　　　　　　　　　　　　　　　古韵　　　　　　　　　　今韵
高考出联，普及有望联家喜。平仄仄平，仄仄仄仄平平仄。平仄平平，仄平仄仄平平仄。
中学习对，推广无忧对课兴。平仄仄仄，平仄平平仄仄平。平平平仄，平仄平平仄仄平。
5、

第四题：学前考察 得分：20 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
临屏合咏梅
寄篱独立孤还傲，和雪掩香寂更幽。


第五题：简述题 得分：20 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
喜欢对联已经是一种习惯了，然而，这项爱好却和生活格格不入。长期以来的自己摸索，我无法给自己定位，甚至找不到自己的风格。所以希望通过这次学习，多了解一些深层的文化，找到自己学习的方向，从而更一进步的提高自己。[/Power]
大蒙：基础很好，不过也应该加强对古韵的学习！

作者: 若非 时间: 2005-11-10 10:07
得分：90
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：19
答：当然必要。因为对联是从古代传承下来的，有很多经典的对联是古韵创作的，无论是从欣赏的角度还是从学习的角度出发，都必需懂得古韵。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18
石叔仆发续浴海足物敌==入入入入入入上入入上 敌：入，
东俗觉郁屋旭十吉用八==平去平入平入入入去入 俗、觉、屋：入

答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平上入平上入入入 、局、伏、鸭：入

得哲积实托压伯合夹国==入入入入入平入入入入 压：入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：18

1、 古韵 今韵

好书千卷少； 仄平平仄仄 仄平平仄仄

明月一窗足。平仄仄平仄 平平仄平平 月是仄，一是平

2、 古韵 今韵

读罢奇书深见道；仄仄平平平仄仄 平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。平平平仄仄平平 平平平仄仄平平

3、 古韵 今韵

胸中有墨文章好；平平仄仄平平仄 平平仄仄平平仄

心底无私眼界宽。平仄平平仄仄平 平仄平平仄仄平

4、 古韵 今韵

云路天梯，无垠学海苦存乐 平仄平平 平平仄仄仄平仄 学：仄 平仄平平 平平仄仄仄平仄

霞光朝日，有限人生短却长 平平平仄 仄仄平平仄仄平 却：仄 平平平仄 仄仄平平仄仄平

5、 古韵 今韵

高考出联，普及有望联家喜 平仄仄平 仄仄仄仄平平仄 平仄仄平 仄平仄仄平平仄出是仄

中学习对，推广无忧对课兴 平仄仄仄平仄平平仄仄平 平平平仄 平仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：17

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

 酒温冰河冷
 花落大梦残

第五题：简述题 得分：18
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
根据老师安排的内容，每天学习对联知识，希望能初通古韵。坚持做每日一句的练习。在求对对的基础上，求对好，对精。
[/Power]

大蒙：基础很好，作业还不够细心，简答题简单了些。音韵是基础，要重视它。祝你进步！

作者: 鹤飞日月 时间: 2005-11-10 10:16
若非铝铜屑最认真：）这个我基本知道，就是有些可平可仄的字还记不清：）我只旁听，作业就懒得做了：）旁听生的好处就是既学知识，又可以偷懒不做作业：）

作者: 若非 时间: 2005-11-10 11:11
<DIV class=quote>以下是引用鹤飞日月在2005-11-10 10:16:00的发言：
若非铝铜屑最认真：）这个我基本知道，就是有些可平可仄的字还记不清：）我只旁听，作业就懒得做了：）旁听生的好处就是既学知识，又可以偷懒不做作业：）</DIV>
可平可仄的字一旦语义明确后，读音就明了，平仄也就应该定了吧？

作者: 金秋月 时间: 2005-11-10 11:17
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 水袖 时间: 2005-11-10 12:03
占个座先

作者: 林子 时间: 2005-11-10 12:15

<TABLE width="90%" border=0 fixed; WORD-BREAK: break-all?>

<TR>
<TD width="100%" 10.5pt; 12pt? LINE-HEIGHT:><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 得分：92
第一讲作业 
每题20分
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：15
答：有必要懂得古韵。否则容易把韵和今韵混用，造成不应该的错误。
答得简单了些！
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18
石叔仆发续浴海足物敌 仆是入，
入入去入入入上入入入 

东俗觉郁屋旭十吉用八 俗、觉、屋都是入 
平平去入平入入入去入 

答朔何局学伏鸭急杰笔 
入入入入入入入入入入 何是平

得哲积实托压伯合夹国 
入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20
1、
好书千卷少；
古：仄平平仄仄 
今：仄平平仄仄
明月一窗足。
古：平仄仄平仄
今：平仄平平平

2、
读罢奇书深见道；
古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古：平平平仄仄平平
今：平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；
古：平平仄仄平平仄
今：平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。
古：平仄平平仄仄平
今：平仄平平仄仄平

4、
云路天梯，无垠学海苦存乐
古：平仄平平，平平仄仄仄平仄
今：平仄平平，平平仄仄仄平仄 学今音是平
霞光朝日，有限人生短却长
古：平平平仄，仄仄平平仄仄平
今：平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜
古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄
今：平仄出平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
今：平平平仄，平仄平平仄仄平

5、

第四题：学前考察 得分：20 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
苇动惊鸥起 云飞伴鹤行

第五题：简述题 得分：19 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
正确区分古韵，今韵，明确理解对联的意
思，搞好上下联之间的衔接，对对联知识透
彻理解，牢固掌握，最好能学会流水对。谢
谢老师、[/Power] 
有些简单</TD></TR></TABLE>[Power=3][/Power]
大蒙：基础很好。只是对古音的掌握还不够熟。你进步会很快的：））

作者: 淡淡如风 时间: 2005-11-10 15:31
我也占个座位，抽空赶紧完成。

作者: 土风 时间: 2005-11-10 16:13
得分：91
俺交作业哦[Power=3]
第一讲作业



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20



答：我认为，学习对联有必要懂得古韵，但不一定精通，了解个大概就行。因为，一是今韵是从古韵发展变化而来，古今韵是相联系的，了解古韵对理解、掌握和运用今韵定有好处。二是由于世事的变迁、语言的发展促成了音韵的变化，人们无论在日常生活中还是文学创作中一般不会再去用什么古韵，尤其是大众化的文学艺术作品不会用古韵，否则大多数人听不懂或读起来感觉不顺畅、不习惯，会影响语言的交流和作品的艺术魅力。所以，我主张学习和创作对联应以今韵为主，古韵可作为一般性了解。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18



答： 石叔仆发续浴海足物敌==入入入入入去上入去入 浴、物、是入，


东俗觉郁屋旭十吉用八==平入平平平入入入去入 觉、郁、屋是入


答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平平入入平入入入 局、鸭是入


得哲积实托压伯合夹国 ==入入入入入平入入入入 压是入


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：19


答：1、好书千卷少；



（仄平平仄仄 今韵）



（仄平平仄仄 古韵）



明月一窗足。



（平仄平平平 今韵）



（平仄平平仄 古韵） 一是仄



2、读罢奇书深见道；



（平仄平平平仄仄 今韵）



（仄仄平平平仄仄 古韵）



吟成佳句好观光。



（平平平仄仄平平 今韵）



（平平平仄仄平平 古韵）



3、胸中有墨文章好；



 （平平仄仄平平仄 今韵）



 （平平仄仄平平仄 古韵）



心底无私眼界宽。



（平仄平平仄仄平 今韵）



（平仄平平仄仄平 古韵）



4、云路天梯，无垠学海苦存乐



 （平仄平平 平平平仄仄平仄 今韵）



 （平仄平平 平平仄仄仄平仄 古韵）



霞光朝日，有限人生短却长



（平平平仄 仄仄平平仄仄平 今韵）却是平



（平平平仄 仄仄平平仄仄平 古韵）



5、高考出联，普及有望联家喜



 （平仄平平 仄平仄仄平平仄 今韵）



 （平仄平平 仄仄仄仄平平仄 古韵） 出是仄



中学习对，推广无忧对课兴



（平平平仄 平仄平平仄仄平 今韵）



（平仄仄仄 平仄平平仄仄平 古韵）



第四题：写一副对联，不要抄袭，独立完成。 得分： 18



答： 开心相对，来联山取宝 好


 合意切磋，去词都采风 不如上联好！



第五题：说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？得分： 16



答：好好学习无计划---学哪算那
天天造句有目标---玩得开心
更简单？
[/Power]
大蒙：基础很好，但是作业还不够认真。

作者: 微笑 时间: 2005-11-10 16:54
得分：93
交作业[Power=3]
第一讲作业每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：19
应当懂得。便于我们了解、欣赏古代的对联和现代的运用古韵的联。
当然，对诗词感兴趣，就更要学好古韵了。
不过感觉现在的对联应当与时俱进，还是按新声的好。
简单些
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。
例 常祖辈国==平上去入 得分：20
石叔仆发续浴海足物敌
入入入入入入上入入入 
东俗觉郁屋旭十吉用八
平入入入入入入入去入
答朔何局学伏鸭急杰笔
入入平入入入入入入入
得哲积实托压伯合夹国
入入入入入入入入入入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19
1、
好书千卷少；明月一窗足。
古：仄平平仄仄 平仄仄平仄
今：仄平平仄仄 平仄仄平平 一今音是平
2、
读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。
古：仄仄平平平仄仄 平平平仄仄平平
今：平仄平平平仄仄 平平平仄仄平平
3、
胸中有墨文章好；心底无私眼界宽。
古：平平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平
今：平平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐；霞光朝日，有限人生短却长
古：平仄平平，平平仄仄仄平仄 平平平仄，仄仄平平仄仄平
今：平仄平平，平平平仄仄平仄 平平平仄，仄仄平平仄仄平

5、高考出联，普及有望联家喜；中学习对，推广无忧对课兴
古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄 平仄仄仄，平仄平平仄仄平
今：平仄仄平，仄平仄仄平平仄 平平仄仄，平仄平平仄仄平 出、习今音是平
第四题：学前考察 得分：15
对一江图画，千古云烟来眼底 上联好
联几句春秋，三更风雨到胸中 下联：几句春秋，不通顺。风雨到--胸中，逻辑不对
第五题：简述题 得分：20
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：认真看资料讲义，完成作业。希望不会半途而废^_^
目的：提高对对联的了解和欣赏水平，系统学习对联的基本知识
目标：学会看联对联品联 [/Power]
大蒙：初会写联。但是，在造句方面还不够熟练，要多下功夫。今音也要注意一下，古音比较熟练！诗词应该不错的。祝你进步：））

作者: 花青素 时间: 2005-11-10 17:13




得分：92
[Power=3]

第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：17 
答：有必要．因为懂得了古韵能更好的学习和欣赏古人的佳作，也能让我们了解到古声与新声的不同 （可是好难，我还没弄明白<IMG src="http://china-liandu.com/Skins/default/topicface/face5.gif">）．
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20
石叔仆发续浴海足物敌
入入入入入入入入入入 海是上
东俗觉郁屋旭十吉用八
平入入入入入入入入入
答朔何局学伏鸭急杰笔
入入平入入入入入入入
得哲积实托压伯合夹国
入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19
1、
　　好书千卷少；
古：仄平平仄仄
今：仄平平仄仄 
　　明月一窗足。
古：平仄仄平仄
今：平仄仄平平 
2、
　　读罢奇书深见道；
古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄
　　吟成佳句好观光。
古：平平平仄仄平平
今：平平平仄仄平平

3、
　　胸中有墨文章好；
古：平平仄仄平平仄
今：平平仄仄平平仄
　　心底无私眼界宽。
古：平仄平平仄仄平
今：平仄平平仄仄平
4、
　　云路天梯，无垠学海苦存乐
古：平仄平平，平平仄仄仄平仄
今：平仄平平，平平平仄仄平仄
　　霞光朝日，有限人生短却长
古：平平平仄，仄仄平平仄仄平
今：平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
　　高考出联，普及有望联家喜
古：平仄平平，仄仄仄仄平平仄 出是仄
今：平仄平平，仄仄仄仄平平仄
　　中学习对，推广无忧对课兴
古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
今：平平仄仄，平仄平平仄仄平习是平
第四题：学前考察 得分：20 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
凭窗对天独赏月
入户拿镜自怜花 上、下联前四个字失替
第五题：简述题 得分：16 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：没有目的，尽我的能力来学，能学到哪算哪．反正经常会来．
目标当然是见到句子能脱口而出（这对我来说是好难的，不过呢我会尽努力的坚持）
 [/Power]
[em04]老师高抬贵手，我给你上茶[em27][em27][em27]，献花[em23][em23][em23]
ＯＫ了
大蒙：基础很好哟，再加一把劲，更上一层楼！

作者: 鳄鱼泪 时间: 2005-11-10 19:09
你们都会做呀，我怎么办呀，我懵了

作者: 裁剪 时间: 2005-11-10 20:38
作业 得分：76
[Power=3]
第一讲作业


每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：12


 古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括普通话中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现分入普通话的四声中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。



在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，仍应属仄声。入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉



老师，我觉得为了学好对联就一定要学好古韵。可是我又不致到为啥要学好对联，呵呵（娱乐吧）。或许，不懂古韵一样能对好联。困惑之！

回答不对点子上，


第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：10


石叔仆发续浴海足物敌===入平上入入入上去入入 叔、仆、足是入声字，


东俗觉郁屋旭十吉用八===平上入去去去上去入入 俗郁屋旭十吉都是入


答朔何局学伏鸭急杰笔===上去平上上去去入入 答朔局学伏鸭急都是入



得哲积实托压伯合夹国 ===入入去去入入入上入入积、实、合是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19


1、好书千卷少； 明月一窗足。



古:仄平平仄仄 平仄仄平仄



今: 仄平平仄仄平仄仄平平 一今音是平


2、读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。



古:仄仄平平平仄仄 平平平仄仄平平



今:平仄平平平仄仄 平平平仄仄平平



3、胸中有墨文章好；心底无私眼界宽。



古:平平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平



今: 平平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平



4、 云路天梯，无垠学海苦存乐；霞光朝日，有限人生短却长



古：平仄平平 平平仄仄仄平仄 平平平仄 仄仄平平仄仄平



今：平仄平平 平平仄仄仄平仄 平平平仄 仄仄平平仄仄平 学今音是平


5、高考出联，普及有望联家喜；中学习对，推广无忧对课兴



古：平仄仄平 仄仄仄平平平仄 平仄仄仄 平仄平平仄仄仄，望是仄


今：平仄平平 仄平仄仄平平仄 平平平仄 平仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分：20



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



 上联：浓妆菊蕊清霜冷；



 下联：素裹梅心细雪香。



第五题：简述题 得分：15


说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



 其实我没什么目标，跟着大家学，老师的计划就是我的计划，我一定坚持学到毕业。各位老师辛苦栽培吧~~~



 哈哈，简单了些，有些偷懒的感觉：）） 



[/Power]
大蒙：在一定有基础，但是，今后要在细节是加以注意。祝你进步！

作者: 紫袖儿 时间: 2005-11-10 22:19
<DIV class=quote>以下是引用大蒙在2005-11-9 22:09:00的发言：</DIV>
得分：98 

[Power=3]

第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20 
我认为有必要懂，原因很简单，不说你自己用不用，最起码你在看别人用古韵时你能看懂，退一步说，你不看别人出联，那总要读古诗词，古诗词有利于提高对联的欣赏及撰写，懂古韵有利于你读古诗词，若连古诗词也不想读，那就可以不必懂古韵了 
另古韵运用起来铿锵感比较强，较有韵味，使联读起来比今音有味道 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20 
石叔仆发续浴海足物敌
 入入入入入入入上入入入
东俗觉郁屋旭十吉用八
平入入入入入入入去入
答朔何局学伏鸭急杰笔
入入平入入入入入入入
得哲积实托压伯合夹国 
入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20 
1、
好书千卷少； 
仄平平仄仄[今音]
仄平平仄仄[古音]
明月一窗足。
平仄平平平[今音] 
平仄仄平仄[古音]
2、
读罢奇书深见道；
平仄平平平仄仄[今音]
仄仄平平平仄仄[古音]
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平[今音]
平平平仄仄平平[古音]

3、
胸中有墨文章好
平平仄仄平平仄[今音]
平平仄仄平平仄[古音]
心底无私眼界宽。
平仄平平仄仄平[今音]
平仄平平仄仄平[古音]
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐
平仄平平平平平仄仄平仄[今音]
平仄平平平平仄仄仄平仄[古音]
霞光朝日，有限人生短却长
平平平仄，仄仄平平仄仄平[今音]
平平平仄，仄仄平平仄仄平[古音]
5、
高考出联，普及有望联家喜
平仄平平，仄平仄仄平平仄[今音]
平仄仄平，仄仄仄仄平平仄[古音]
中学习对，推广无忧对课兴
平平平仄，平仄平平仄仄平[今音]
平仄仄仄，平仄平平仄仄平[古音]
5、

第四题：学前考察 得分：20 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 没题目啊
那就写一个我看小乔墓时写的联，自我感觉下联托不起上联，很不如意
未测情深几许
只知墓距多长
写我自己的
众色缤纷偏爱紫
红尘繁杂自惜名




第五题：简述题 得分：18 
好象没什么计划，老师叫做什么就做什么，努力完成作业，我可是一个刻苦的学生啊
目标好像也不明确，要说想达到什么水平？嘻嘻，我想象大蒙老师，空空道人那样就好了，要不在联都考上状元也行，嘿嘿，这个题也算分啊

答得简单了些！


 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 
 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。
[/Power]
大蒙：是高手也！不知道是哪位的马甲：）））

作者: 雪殇 时间: 2005-11-10 22:23
我也先来占个座，呵呵~~~

[此贴子已经被作者于2005-11-10 22:28:14编辑过]

作者: 灵诺飞扬 时间: 2005-11-10 22:56
作业 得分：91 
[Power=3][/Power][Power=3][/Power][Power=3]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：15 
 有必要,因学习古韵,用会古韵就会使自已的对联及交淡的水平提高,从而达到了字音的对立统一，有了字义的对仗，又有了字音的对仗，就形成了联句结构的参差美，读起来便琅琅上口，抑扬顿挫，铿锵有度，韵味和谐。
大蒙：1、学习掌握古韵，是为了学习、欣赏古代对联的精华。2、现实当中有古今韵两套评联标准，学习和掌握古韵，是为了欣赏、评定当代对联的需要。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18 
石叔仆发续浴海足物敌=入入入入入入去入入去 敌是入声字，海是上。
东俗觉郁屋旭十吉用八=平入入入入入入入入入 
答朔何局学伏鸭急杰笔= 入入平入入入入入入入 
得哲积实托压伯合夹国 =入入入入入入入入入入 
在古音方面，需要恶补一下，多看入声字表，一天要记下几个字，过一阵子后，你会有感觉出来的！

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：18 
1、 
好书千卷少；= (古) 仄平平仄仄 (今) 仄平平仄仄
明月一窗足。= (古)平仄仄平仄 (今) 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；=(古)仄仄平平平仄仄 (今)平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。=(古)平平仄仄仄平平 (今)平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；=(古)平平仄仄平平仄 (今)平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。=(古)平仄平平仄仄平 (今)平仄平平仄仄平
云路天梯，无垠学海苦存乐=(古)(今)平仄平平,平平仄仄平平仄 学今音是平
霞光朝日，有限人生短却长=(古)(今)平平平仄,仄仄平平仄仄平

5、
高考出联，普及有望联家喜=(古)平仄仄平,仄仄平平平平仄有望是仄 (今)平仄平平仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴=(古)平仄仄仄,平仄平仄仄仄平 无忧是平(今)平仄仄仄,平仄平仄仄仄平 忧字古今都平
第四题：学前考察 得分：20 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 <a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=坡" target="_blank" >坡</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=上" target="_blank" >上</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=虹" target="_blank" >虹</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=桥" target="_blank" >桥</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=天" target="_blank" >天</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=上" target="_blank" >上</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=落" target="_blank" >落</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=园" target="_blank" >园</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=中" target="_blank" >中</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=骚" target="_blank" >骚</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=客" target="_blank" >客</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=画" target="_blank" >画</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=中" target="_blank" >中</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=行" target="_blank" >行</A>

第五题：简述题 得分：20 
 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 首先感谢联都给予我们这次学习机会,我想在半年内使自己的对联,交淡水平得到一个提高,又由于我学生时代为文革晚期,在平仄韵律上是否不分,借此也好将平仄补习一下,通过这次学习,我要求自已对联达到中等水平,但由于工作关系,有时会缺课,希老师们多多指教,不嫌学愚笨,学生在此首先致谢,道一声,老师:辛苦你们了
一样辛苦，祝你工作顺利！
蒙老师,感谢你细心的指教,什么也瞒不过你,我的确对古今韵不懂,这几个月我一定努力,,现按老师你的指示重做了,请继续指教,学生在此谢过
[/Power]
大蒙：先生自己写的对联功底很好，只是对古今韵的分辨还不够清楚，在这几个月当中补充一下，就会更加游仞有余了！祝你进步！

作者: 木头 时间: 2005-11-10 23:21
先占个位置,有空补上

作者: 懵懵懂! 时间: 2005-11-11 00:23
是不是交了作业就算入学了啊?也先占个位置!

[此贴子已经被作者于2005-11-11 0:33:09编辑过]

作者: 兰若~ 时间: 2005-11-11 16:58
得分：94
[Power=3] 第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
得分：20
对联是一种雅俗共赏的文学形式，源远流长。我认为想要学好对联必须要懂得古韵。学好古韵能更好的理解掌握传承欣赏古代文化，并使对联这种文学形式发扬光大。只有掌握了古韵和今声才能更好的学习和理解对联。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
得分：20




石叔仆发续浴海足物敌 ==入入入入入入上入去入 物是入，


东俗觉郁屋旭十吉用八 ==平入入入入入入入去入



答朔何局学伏鸭急杰笔 ==入入平入入入入入入入



得哲积实托压伯合夹国 ==入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：18



1、好书千卷少；（今韵）仄平平仄仄 （古韵）仄平平仄仄



明月一窗足。（今韵）平仄平平平 （古韵）平仄仄平仄



2、读罢奇书深见道；（今韵）平仄平平平仄仄（古韵）仄仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。（今韵）平平仄仄仄平平（古韵）平平平仄仄平平



3、胸中有墨文章好；（今韵）平平仄仄平平仄（古韵）平平仄仄平平仄



心底无私眼界宽。（今韵）平仄平平仄仄平（古韵）平仄平平仄仄平



4、云路天梯，无垠学海苦存乐（今韵）平仄平平，平平平仄仄平仄



（古韵）平仄平平，平平平仄仄平仄 学古是仄



霞光朝日，有限人生短却长（今韵）平平平仄，仄仄平平仄仄平



（古韵）平平平仄，仄仄平平仄仄平



5、高考出联，普及有望联家喜 （今韵）平仄平平平平仄仄平平仄



（古韵）平仄平平平平仄仄平平仄 出古是仄



中学习对，推广无忧对课兴（今韵）平平平仄平仄平平仄仄平



（古韵）平平平仄平仄平平仄仄平学、习古音是仄






第四题：学前考察 得分：16



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



先前做了一个秀才38考试题，现成的原创拿过来：（今韵） 
钟情笔墨尺幅内外留风骨 外字不合题意
埋首联辞平仄中间蕴气节 联辞有生造之嫌，平仄之中--蕴气节，牵强了



第五题：简述题 得分：20



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



计划用半年的时间和老师的讲义进度一起做作业，掌握初级班所学知识。尽量保证读资料和练习的时间。目的是通过学习达到对联入门，能写会对。通过学习增长对联水平增长古代汉语及古体诗词的学识。





[/Power]
大蒙；基础不错，对今古韵掌握得还不够细，还加一把力。在自己作联上还注意逻辑性。祝你进步！！！

作者: 聊发少年狂 时间: 2005-11-11 17:10
老师，俺交作业了。老师辛苦，谢谢老师：不用客气！
得分：93
[Power=3]
第一讲作业



每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？

得分：20


答、我认为学习对联是一定要懂得一些古韵知识的。



其一，古代文人墨客都是用古韵进行诗歌、对联创作的。他们有许许多多非常优秀的作品值得我们去解读、悦赏。如果不懂得古韵，那么，在赏析这些佳作时，一定会大打折扣的，这，不能不说是一种遗憾。



其二，古韵与今韵，其中的差别也不是很大，“它们之间的共同点是主要的，差异相对于共同点来说要小得多。”（《余教授教对联》P60）因此，我们在学习古韵时，只要多花一些工夫就可以去了解、掌握。既然如此，又何乐而不为呢？



其三，现在对联界实行的是“双轨制”，有许多联家习惯了用古韵出句。对于这些句子，有时候如果按今韵去对，有可能失之“偏颇”。



所以，大蒙老师才说：“一个联家，一个对联工作者，必须新声、古声都懂，否则不够格。”我们必须牢记大蒙老师的教导，尽最大努力把古韵掌握好。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17


石叔仆发续浴海足物敌



入入入入去去上平去入 续浴足物都是入


东俗觉郁屋旭十吉用八



平入入去入去入入去入 郁、旭是入



答朔何局学伏鸭急杰笔



入入平入入入入入入上 笔是入



得哲积实托压伯合夹国



入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19



1、



好书千卷少；



古：仄平平通平



今：仄平平仄仄



明月一窗足。



古：平仄仄平仄



今：平仄平平平



2、



读罢奇书深见道；



古：仄仄平平平仄仄



今：仄仄平平平仄仄 读是平



吟成佳句好观光。



古：平平平仄仄通平 通应改为平，观看的观是平，道观的观是仄，在作业中不能是写通要根据字在句中的作用（意义）来写平仄的



今：平平平仄仄平平



3、



胸中有墨文章好；



古：平平仄仄平平仄



今：平平仄仄平平仄



心底无私眼界宽。



古：平仄平平仄仄平



今：平仄平平仄仄平



4、



云路天梯，无垠学海苦存乐



古：平仄平平，平平仄仄仄平仄，



今：平仄平平，平平仄仄仄平仄



霞光朝日，有限人生短却长



古：平平平仄，仄仄平平仄仄平



今：平平平仄，仄仄平平仄仄平



5、



高考出联，普及有望联家喜



古：平仄仄平，仄仄仄通平平仄



今：平仄平平，仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴



古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
今：平平平仄，平仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分：17



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



云卷青山心放纵



波穿碧水意逍遥（今音） 波-碧水，重复！取象不够开拓。


第五题：简述题：得分：20



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答：计划：（1）多看些基础理论知识，如《余教授教对联》等比较基础、入门的理论；（2）系统地学习讲义，并做好笔记；（3）不懂就问；（4）多练写联，不要怕砸；（5）联都学堂里的“学学练练”挺不错的，对于初学者有很大帮助，所以要坚持参加学习。另外，要尽可能参加联都的其它活动，使自己的对联水平提高。



目的：自乐、自娱，并充实自己；如有可能，在适当的时候，还可以教给我生活中的学生一些对联常识，发扬国粹。



目标：掌握一些对联基础知识，能创作自己较满意的对联；争取成为一个合格的对联爱好者。







[/Power]

大蒙：基础不错，对于古今韵，还要花些时间研究一下。祝你进步！！

作者: 流氓ｚùｎ 时间: 2005-11-11 18:55
得分：82
[power=3]
第一讲作业
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 
得分：15 
有必要，对联通常情况下都用古韵
简单了！
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：15
石叔仆发续浴海足物敌
入入平入去去上入去入 仆、续、浴、物都是入声字，
东俗觉郁屋旭十吉用八
平入入去入去入入去入 郁、旭、是入声字
答朔何局学伏鸭急杰笔 
入去平入入平入入入去 朔、伏、笔是入声字
得哲积实托压伯合夹国 
入入入入入入入入入入 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19
1、
好书千卷少； 古：仄平平仄仄今：仄平平仄仄
明月一窗足。古：平仄仄平仄今：平仄仄平平 一今音是平
2、
读罢奇书深见道；古：仄仄平平平仄仄今：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。古：平平平仄仄平平今：平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；古：平平仄仄平平仄今：平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。古：平仄平平仄仄平今：平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 
古：平仄平平，平平仄仄仄平仄今：平仄平平，平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长
古：平平平仄，仄仄平平仄仄平今：平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜
古：平仄仄平，仄平仄仄平平仄 及古音是仄。今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平今：平平平仄，平仄平平仄仄平
5、

第四题：学前考察 得分：17 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
题学校
僧多庙小常须挤；
米贵人穷也要吃。
哈哈！意平了！

第五题：简述题 得分：17 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
学习基础，掌握词性，希望能作出好的对联。争取在征联中获得名次
[/power]
大蒙：加强对入声字的学习、掌握，相信你会在对联比赛中获奖。

作者: 鳄鱼泪 时间: 2005-11-11 21:45
我也要交作业了。

作者: 边关月 时间: 2005-11-11 21:53
第一讲作业得分：93
[Power=3]
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20
当然有必要。懂得古韵，可以更好地学习、欣赏历代对联作品，提高自己的对联水平。而且现在各联坛大多通行古韵，不懂古韵也无法与其他联友交流。但我认为今韵是对联韵律的发展方向，因为音韵也是发展的，古韵在当时也是今韵，今韵再过若干年又成了古韵。如此而已。有特点 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：13
石叔仆发续浴海足物敌==入入上去去去上入去入 仆发续浴足物都是入声字，
东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入去入去入入去入 郁、旭是入
答朔何局学伏鸭急杰笔==入去平入入入入入入上 朔、笔是入
得哲积实托压伯合夹国==入入入入入去上上入入 压、伯、合是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、 古韵 今韵
好书千卷少；仄平平仄仄 仄平平仄仄
明月一窗足。平仄仄平仄 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；仄仄平平平仄仄 平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。平平平仄仄平平 平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；平平仄仄平平仄 平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。平仄平平仄仄平 平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 平仄平平，平平仄仄仄平仄平仄平平，平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长 平平平仄，仄仄平平仄仄平平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜 平仄仄平，仄仄仄仄平平仄平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 平仄仄仄，平仄平平仄仄平平平平仄，平仄平平仄仄平

第四题：学前考察得分：20
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 雾重三千里，扶桑日隐
志高九五天，华夏龙飞

第五题：简述题得分：20
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
上班族，只能用业余时间来学习。因确实喜欢，故一定会按时上课、看资料、做作业，虚心向老师和联友们学习、请教，争取有明显的进步。
我的目标：
1.掌握对联的基本知识，如词性、对仗、韵律、平仄等；
2.能够比较熟练地进行对联创作和应对；
3.尽可能地提高联句的思想性和艺术性。

[/Power]
大蒙：基础很好。只是对入声字的掌握和运用还不够熟。相信你不久会有一次大的飞跃！

作者: 鳄鱼泪 时间: 2005-11-11 22:28
完了，作业在提交过程中出错了，我白做了，好心疼呀。
嗯：下次记得先复制后再发！
得分：[Power=3]

作业1：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：16

当然有必要。对联是前人智慧与经验的结晶，要想学好对联，必须学好古韵。 
作业2：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：
错太多了，重新做一下吧
石叔仆发续浴海足物敌==上入入平入入去上入上
东俗觉郁屋旭十吉用八==平上入入平入上入平入
答朔何局学伏鸭急杰笔==上入平上上上平上上去
得哲积实托压伯合夹国==上上入上平去入上平入

作业3：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：
做得不完整，补充一下吧！
1 仄平平仄仄 平仄仄平平 
2平仄平平平仄仄平平平仄仄平平 

3、
 平平仄仄平平仄 
 平仄平平仄仄平 
4、
平仄平平，平平平仄仄平仄 平平平仄，仄仄平平仄仄平 
5、
平仄仄平，仄平仄仄平平仄 平平平仄，平仄平平仄仄平 

第四题：学前考察得分：12
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 晨风透窗催人起，娇儿赖床语不清 儿对风、床对窗都是平对平，当句中平仄没有交替！

第五题：简述题得分：17
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
按各位老师安排的进度和步骤进行学习，争取毕业时能象各位老师一样出口出章
简单了
 [/Power]

大蒙：

作者: 鳄鱼泪 时间: 2005-11-11 22:40
老师你看我按你说的怎么成这种状态了。

草:编辑是正确的呀.除了你能看到,别的学员看不到.

[此贴子已经被草香香于2005-11-12 9:41:26编辑过]

作者: 林子 时间: 2005-11-12 01:08
汗，前面占座位了~~![em04][em04]

[此贴子已经被作者于2005-11-12 1:36:53编辑过]

作者: 中年豆角 时间: 2005-11-12 09:51
得分：77
[Power=3]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：14

古韵是必须学习的。因为，古诗词皆以古韵入文，了解了古韵，方可更好地体会中国古典文化的神韵。 
简单了些！不太对点子上！

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：14

石叔仆发续浴海足物敌==入平平入去去上入去入 叔、仆、续浴、物都是入声字，



东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入去平去入入去入 郁、屋、旭、是入



答朔何局学伏鸭急杰笔==入去平入入入平入入去 朔、鸭笔是入



得哲积实托压伯合夹国==入入入入平平入入入入 托、压是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20



1、



好书千卷少； 古：仄平平仄仄；今：仄平平仄仄



明月一窗足。 古：平仄仄平仄；今：平仄平平平



2、



读罢奇书深见道；古：仄仄平平平仄仄；今：平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。古：平平平仄仄平平；今：平平平仄仄平平




3、



胸中有墨文章好；古：平平仄仄平平仄；今：平平仄仄平平仄



心底无私眼界宽。古：平仄平平仄仄平；今：平仄平平仄仄平



4、



云路天梯，无垠学海苦存乐



古：平仄平平，平平仄仄仄平仄；




今：平仄平平，平平平仄仄平仄



霞光朝日，有限人生短却长



古：平平平仄，仄仄平平仄仄平




今：平平平仄，仄仄平平仄仄平



5、



高考出联，普及有望联家喜



古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄




今：平仄平平，仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴



古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平




偏：平平平仄，平仄平平仄仄平



5、



第四题：学前考察 得分：17



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



踏实做人，不多得一分一点




轻松捉句，唯全凭十曝十寒 后分句意境不协，



第五题：简述题 ：说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ 得分：12


 利用业余时间，尽可能坚持练习。争取在毕业后达到自己满意的程度。[/Power]
简单而笼统，观点没有表达出来！
大蒙：有一定的基础。对格律的掌握还是比较熟练的。简答题答得过于简单。对古入声字还没有掌握，对联意的把握还没有到位。希望加一把劲！

作者: 陆秋儿 时间: 2005-11-12 10:03
标题: 第一讲作业
得分：97
[Power=3]

第一题 得分：20
答：虽然我主张用今韵写作对联，（毕竟我们是在学习今韵中长大的啊！）但学习古韵也是非常有必要的。大家知道对联讲究平仄和律，对仗工整。对于我们初学者来说，在了解了一些对联的基础知识以后，学习研究，鉴赏前人留下的优秀作品，从中吸取宝贵的经验，是必修课。对联相传最早出现在五代，发展于唐宋，鼎盛于清代，沿袭至今。佳作不胜枚举，（多大的文学宝库啊！）除了近代一些联家用今韵，其余都用古韵。如果我们不懂古韵，用今韵来衡量前人的作品，平仄对仗的镜子一照，不通啊！这不但会使我们产生疑异，而且对今后的学习也会产生畏难情绪。所以我们必须认真学习古韵，这样才能更好的研究前人留下的好作品，而且对对联的平仄和律，对仗工整也会有更深刻的认识。
第二题得分：19
 答：读入声的字有（石叔仆发续足物敌俗觉屋旭十吉八答朔学伏鸭急杰笔得哲积实托压伯合夹国）读去声的字有（浴郁用）读上声的字有（海）读平声的字有（东何局）浴郁局是入。
第三题 得分：20
答 1 好书千卷少；今韵（仄平平仄仄）古韵（仄平平仄仄）
 明月一窗足。今韵（平仄平平平）古韵（平仄仄平仄）
2 读罢奇书深见道；今韵（平仄平平平仄仄）古韵（仄仄平平平仄仄）
 吟成佳句好观光。今韵（平平平仄仄平平）古韵和今韵同
3 胸中有墨文章好；今韵（平平仄仄平平仄）古韵和今韵同
心底无私眼界宽。今韵（平仄平平仄仄平）古韵和今韵同
4 云路天梯无限学海苦存乐；今韵（平仄平平平仄平仄仄平仄）古韵（平仄平平平仄仄仄仄平仄）霞光朝日有限人生短却长。今韵（平平平仄仄仄平平仄仄平）古韵和今韵同
5 高考出联普及有望联家喜；今韵（平仄平平，仄平仄仄平平仄）古韵（平仄仄平，仄仄仄仄平平仄）中学习对推广无忧对课兴。今韵（平平平仄，平仄平平仄仄平）古韵（平仄仄仄，平仄平平仄仄平）
第四题 答： 得分：18
蝶压花间酒；蛩吟叶底诗。 压字还可再炼。
第五题得分：20
答 ：通过这次学习能学会和掌握对联的基础知识，能够初步进行对联的创作和鉴赏，提高写作水平。（本人工作很忙，文学功底很薄，基础又差。如果能跟上这五个月的学习就是最大的目标，呵呵！）至于这次学习对联的目的，其实很简单 “采撷美丽，收获知识”。对联做为一中独立的文体，比诗词更精练，却能海纳百川，包罗万象。天文.地理.历史无所不容，它具有格律美.构图美.意境美。高度的文学性和艺术性。所以它时时刻刻在吸引着我。在学习对联的过程中，不但能积累知识更能收获美丽陶冶情操。
[/Power]
大蒙：基础很好，答题认真。祝你有新的飞跃！

作者: 王四疯 时间: 2005-11-12 14:01
<DIV class=quote>得分：75</DIV>
<DIV class=quote>[Power=4]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：16 
 （有必要！可以更好的欣赏前辈的对联。） 
过于简单了！ 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：15
石叔仆发续浴海足物敌
入入上入去去上入去入 仆续浴足物是入声字。
东俗觉郁屋旭十吉用八
平入去去入去入入去入 觉郁旭是入
答朔何局学伏鸭急杰笔
入去平入上入入入入入 朔、学是入
得哲积实托压伯合夹国 
入入入入入入入平入入伯是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：19
1、
好书千卷少； （今音：仄平平仄仄；古音：仄平平仄仄。）
明月一窗足。（今音：平仄仄平平；一是仄。古音：平仄仄平仄。）
2、
读罢奇书深见道；（今：平仄平平平仄仄；古：仄仄平平平仄仄。）
吟成佳句好观光。（今：平平平仄仄平平；古：平平平仄仄平平。）

3、
胸中有墨文章好；（今：平平仄仄平平仄；古：平平仄仄平平仄。）
心底无私眼界宽。（今：平仄平平仄仄平；古：平仄平平仄仄平。）
4、
 云路天梯，无垠学海苦存乐；
（平仄平平，平平仄仄仄平仄；古今同）
 霞光朝日，有限人生短却长。
（平平平仄，仄仄平平仄仄平。古今同）
5、
高考出联，普及有望联家喜（古音：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄；今音：平仄平平，仄仄仄仄平平仄。及是平）
中学习对，推广无忧对课兴（古音：平仄仄仄，平仄平平仄仄平；今音：平仄平仄，学是平。平仄平平仄仄平。）

第四题：学前考察 得分：16 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 （就拿我第一次考秀才没过的来应付应付吧。题山中小瀑布：
有意邀人同乐，
无心与涧争流。）切题不够好。（注意：这里的改法与考秀才无关！分数不能对比。



第五题：简述题 得分：12 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 （按部就班学习，争取提高能力，去考个举人，再中个进士。呵呵。）。哈，还是有点偷懒！
[/Power]</DIV>
大蒙：基础还不错，做作业还不够专心：））自创对联还加一把劲！

作者: 非也 时间: 2005-11-12 14:03
ok得分：97
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：17
学习对联，就必须懂得古音，我们的对联是中国古典文化特有的产物，是从诗歌中的对仗发展出来的，一些诗歌中的颔联、颈联就是以古音入句的，不懂古音，就不能深刻的了解这些诗词的音乐美，不能体会到古诗词的全部内涵。
大蒙：是欣赏、学习、借鉴古联的需要，
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20
石叔仆发续浴海足物敌==入入入入入入上入入入 
东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入入入入入入去入

答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平入入入入入入入

得哲积实托压伯合夹国==入入入入入入入入入入 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、 
好书千卷少；古 仄平平仄仄 今 仄平平仄仄
明月一窗足。 古 平仄仄平仄 今平仄仄平平老师，有资料说，一，在平声字前读仄，仄声字前读平，所以这里我归为仄。这些还是没有定论，你注意到了，是好事：））
2、 
读罢奇书深见道；古仄仄平平平仄仄今 平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。古平平平仄仄平平今平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；古：平平仄仄平平仄 今：平平仄仄平平仄

心底无私眼界宽。古平仄平平仄仄平 今 平仄平平仄仄平

4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 古 平仄平平 平平仄仄仄平仄今 平仄平平 平平仄仄仄平仄

霞光朝日，有限人生短却长 古平平平仄 仄仄平平仄仄平今平平平仄 仄仄平平仄仄平

5、
高考出联，普及有望联家喜 古平仄仄平 仄仄仄仄平平仄 古平仄平平仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴古 平仄仄仄平仄平平仄仄平 古 平平平仄 平仄平平仄仄平
第四题：学前考察得分：20 
我的嵌名联，嘿嘿，偷懒
非也
非同小可，
也是俗人。哈哈：））））
第五题：简述题 得分：20

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划，打好基础，按照老师安排的学习计划，按时，保质的完成考试和对句，平时自己多做练习，经常去工部灌水，多读名联，古诗词，修心养性，把对中国古代文学的爱好，化着沉静自己，充实自己的力量源泉。
目标：2006年度的殿试状元~~~~！！！！！！！！！！大蒙：哈哈：））
[/Power]
大蒙：基础非常好，是高手也！祝你更上一层楼！

作者: 迷迷糊糊 时间: 2005-11-12 14:47

第一讲作业 得分：90

[Power=3]每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20



当然有必要。写对联，必须熟练运用平仄，说到平仄牵涉新声、古韵。当然习惯用新声或古韵写联、对联都无可非议，但是既然学联写联了，就必须新声、古韵都懂，这样可以欣赏学习古联，更好的提高自己。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：13



石叔仆发续浴海足物敌==入入入入上上平入上平 续浴物敌是入，海是去



东俗觉郁屋旭十吉用八==平上去入去入入去上入俗觉屋吉是入



答朔何局学伏鸭急杰笔==入去平入入入入入入去朔笔是入



得哲积实托压伯合夹国==上入入入平平入入入入 得托压是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20



1、 古韵 今韵



好书千卷少； ==仄平平仄平 ==仄平平仄仄



明月一窗足。 ===平仄仄平仄 ==平仄仄平平



2、 古韵 今韵



读罢奇书深见道；===仄仄平平平仄仄 = 平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。===平平平仄仄平平 == 平平平仄仄平平



3、 古韵 今韵



胸中有墨文章好； ====平平仄仄平平仄 ==平平仄仄平平仄



心底无私眼界宽。====平仄平平仄仄平 == 平仄平平仄仄平



4、 古韵



云路天梯，无垠学海苦存乐==平仄平平，平平仄平平平仄



霞光朝日，有限人生短却长==平平仄仄，仄仄平平仄仄平



 今韵



====平仄平平，平平平仄仄平仄



====平平平仄，仄仄平平仄仄平



5、 古韵



高考出联，普及有望联家喜==平仄平平，平仄仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴==平仄仄仄，平仄平平仄仄平



今韵



 ==平仄平平，仄平仄仄平平仄



 ==平平平仄，平仄平平仄仄平



5、



第四题：学前考察 得分：17



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



诚心求学，键盘频敲常修学径 修字还可再炼！



实意书联，鼠标漫点亦上联都 书字还可再炼！



第五题：简述题 得分：20 


 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



计划：常记常来上课；不离不弃学联


 目标：抬头可得句，俯手即拾联。新颖！
[/Power]
大蒙：基础不错！对入声字掌握得还不够熟。自他对联还不够稳健。祝你进步！

作者: 鳄鱼泪 时间: 2005-11-12 16:36
老师，我有好多作业做错了，可不可以重新做？
草：没批之前都可以的。如果觉得不需要再改了，在卷面是注出“OK”的字样，即可。

[此贴子已经被草香香于2005-11-12 16:54:50编辑过]

作者: 混混 时间: 2005-11-12 18:23
得分：94
[Power=3]　第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：19
肯定是有必要懂古韵的了，不懂古韵就是忘记历史，就是忘记祖宗，那样能学习好古代汉语吗？不懂古汉语怎么会懂古人的对联。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20
石叔仆发续浴海足物敌==入入入入入入入入入入 海是上
东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入入入入入入去入
答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平入入入入入入入
得哲积实托压伯合夹国 ==入入入入入入入入入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、好书千卷少；仄平平仄仄(今韵)；仄平平仄仄(古韵)
2、明月一窗足。平仄平平平(今韵)；平仄仄平仄(古韵)
读罢奇书深见道；平仄平平平仄仄(今韵)；仄仄平平平仄仄(古韵)
吟成佳句好观光。平平平仄仄平平(今韵)；平平平仄仄平平(古韵)
3、胸中有墨文章好；平平仄仄平平仄(今韵)；平平仄仄平平仄(古韵)
心底无私眼界宽。平仄平平仄仄平(今韵)；平仄平平仄仄平(古韵)
4、云路天梯，无垠学海苦存乐；平仄平平，平平平仄仄平仄(今韵) 平仄平仄，平平仄仄仄平仄(古韵)
霞光朝日，有限人生短却长平平平仄，仄仄平平仄仄平(今韵)；平平平仄，仄仄平平仄仄平(古韵)
5、高考出联，普及有望联家喜平仄平平，仄平仄仄平平仄(今韵)；平仄仄平，仄仄仄仄平平仄(古韵)
中学习对，推广无忧对课兴平平平仄，平仄平平仄仄平(今韵)；平仄仄仄，平仄平平仄仄平(古韵)
第四题：学前考察 得分：16
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
清霜寒塞北==细雨润江南 联意牵强，不够大气！
第五题：简述题 得分：19 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
我学习对联的计划就是尽量不缺课，能跟上进度，最终的目的就是自己能写对联，别人出的对联会对即可，要求不高。
[/Power]
大蒙：基础不错，自创联在意境还把握得不够好！再加一把劲！

作者: 秋色映天 时间: 2005-11-12 18:42
第一讲作业 得分：74
[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：14 
有必要，古韵是对联的基础。
太简单了！ 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：9 
石叔仆发续浴海足物敌入入入入入入去上入上 足敌是入海是上 
东俗觉郁屋旭十吉用八平上入入平入上上入入 俗、屋、十吉是入，用是去
答朔何局学伏鸭急杰笔上入上上上上平上上去 答、局、学、伏、鸭、急、杰、笔是入。何是平
得哲积实托压伯合夹国 去上平上平平入上上入 得、哲、积、实、托、压、合、夹是入声

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、 古 今
好书千卷少； 仄平平仄仄 仄平平仄仄
明月一窗足。 平仄仄平平 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；平仄仄平平仄仄 平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。平平平仄仄平平 平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；平平仄仄平仄仄 平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。平仄仄平仄仄平 平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐平仄平平，仄平仄仄仄平仄 平仄平平，平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长 平平仄仄，仄仄平平仄仄平 平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜平仄平平，仄仄仄仄平平仄 平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴仄平仄仄，平仄平平仄仄平 平平平仄，平仄平平仄仄平

5、

第四题：学前考察 得分：15 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 网上联都看妙对，窗前明月映诗词 诗词对妙对不工，上下联句对仗也不太工



第五题：简述题 得分：14 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

由于基础很差，学起来吃力些，但我会用功，跟随大家一起争取能毕业。
简单了！
[/Power]

大蒙：答题简单，认真不够。格律掌握还可以，入声字还得学习一下！

作者: 飞飞 时间: 2005-11-12 20:47
标题: 第一讲作业ＯＫ

得分：96

[Power=3]

第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：16
答：有必要。可以帮助自己欣赏古人的许多名联；更好地把握对联的韵律节奏。 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20
石叔仆发续浴海足物敌
入入入入入入上入入入 
东俗觉郁屋旭十吉用八
平入入入入入入入去入

答朔何局学伏鸭急杰笔
入入平入入入入入入入
得哲积实托压伯合夹国 
入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
好书千卷少；
古韵：仄平平仄仄 
今韵：仄平平仄仄 
明月一窗足。
古韵：平仄仄平仄
今韵：平仄仄平平

2、
读罢奇书深见道；
古韵：仄仄平平平仄仄
今韵：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古韵：平平平仄仄平平
今韵：平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；
古韵：平平仄仄平平仄
今韵：平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。
古韵：平仄平平仄仄平
今韵：平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐
古韵：平仄平平　平平仄仄仄平仄 
今韵：平仄平平　平平平仄仄平仄

霞光朝日，有限人生短却长
古韵：平平平仄　仄仄平平仄仄平
今韵：平平平仄　仄仄平平仄仄平

5、
高考出联，普及有望联家喜
古韵：平仄仄平　仄仄仄平平平仄 
今韵：平仄平平　仄平仄仄平平仄

中学习对，推广无忧对课兴
古韵：平仄仄仄　平仄平平仄仄平
今韵：平平平仄　平仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分：20 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
额头布满天之理
足底从来道不平
有意思 
 


第五题：简述题 得分：20 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 认真阅读讲义和与对联相关的资料，认真对待学堂里的每一次对句练习。
　　通过学习能较好地应对别人的出句；对优秀对联具备一定的鉴赏和评析能力；能尝试写普通的对联，如春联等。

 [/Power]
大蒙：基础很好，是高手，祝你快乐！

作者: 土风 时间: 2005-11-12 23:11
感谢蒙校长的点评及训导，辛苦您啦，[em27][em27]奉茶。

作者: 大蒙 时间: 2005-11-13 00:34
<DIV class=quote>以下是引用土风在2005-11-12 23:11:00的发言：
感谢蒙校长的点评及训导，辛苦您啦，[em27][em27]奉茶。</DIV>
一样辛苦，不用客气！

作者: 跳跳豆 时间: 2005-11-13 14:14
我的作业

[此贴子已经被作者于2005-11-13 14:23:11编辑过]

作者: 跳跳豆 时间: 2005-11-13 14:30
标题: 我的作业
得分：97
[Power=3]第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20 
 答：我认为学习对联懂得古韵是很有必要的，这应该是学习对联的基础。因为对联首先应该算是一种古文化遗产，很多流传下来的对联都是以古韵的形式存在的。要想理解其精髓奥妙，非掌握古韵不可。其次，对联和古诗词歌赋等古风关系密，应该说对联最本质的东西，是从律诗直接继承和发展来的。要想对好联必须有大量的古诗词底蕴，吸收大量的古诗词精华，古诗词中使用的古韵又占了很大的比例。所以说，要想学好对联，是很有必要掌握古韵的。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20 
石叔仆发续浴海足物敌＝＝入入入入入入上入入入
东俗觉郁屋旭十吉用八＝＝平入入入入入入入去仄
答朔何局学伏鸭急杰笔＝＝入入平入入入入入入入
得哲积实托压伯合夹国 ＝＝入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
好书千卷少；今韵：仄平平仄仄。古韵：仄平平仄仄 
明月一窗足。今韵：平仄仄平平。古韵：平仄仄平仄 
2、
读罢奇书深见道；今韵：平仄平平平仄仄。古韵：仄仄平平平仄仄。
吟成佳句好观光。今韵：平平平仄仄平平。古韵：平平平仄仄平平。

3、
胸中有墨文章好；今韵：平平仄仄平平仄。古韵：平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。今韵：平仄平平仄仄平。古韵：平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐今韵：平仄平平，平平平仄仄平仄。
 古韵：平仄平平，平平仄仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长今韵：平平平仄，仄仄平平仄仄平。
 古韵：平平平仄，仄仄平平仄仄平 
5、
高考出联，普及有望联家喜今韵：平仄平平，仄平仄仄平平仄。
 古韵：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴今韵：平平平仄，平仄平平仄仄平
 古韵：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
5、

第四题：学前考察 得分：18 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 醉卧花间香入梦＝浅斟篱下菊铺金 菊对香不够工
 雅室观得妙语＝高堂润却尘心 下联不自然！
 

第五题：简述题 得分：19 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 本人在古韵以及词语的积累和灵活运用方面都是很有欠缺的，因此本人会尽最大的努力完成作业和所有学习任务，希望通过本次学习达到拓展视野、积累词语、灵活应对的目的。同时也为阅读古诗词、欣赏古诗词打好基础。
OK
[UserCP=3][/UserCP][Power=3][/Power][/Power]

大蒙：基础很好。相信你进步会很快的，
老师，落做的题我补上了。可不可以重新批阅啊？给老师添麻烦了：（
[em06]
：））））

作者: 铁弹子 时间: 2005-11-13 19:44
得分：90
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20
答：有必要。以前联作及现在很多优秀联作都是从古韵，掌握古韵，有助于对这些对联的学习和理解，有助于自己对联水平的提高。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：10
石叔仆发续浴海足物敌
入平去入入入上入上入 叔仆物是入
东俗觉郁屋旭十吉用八
平入上去平上入平上入 觉郁屋旭吉是入
答朔何局学伏鸭急杰笔
入去平平上去入入平上 朔局学伏杰笔是入
得哲积实托压伯合夹国
去上入入上上入上上上 得哲托压合夹国是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
好书千卷少；明月一窗足。
仄平平仄仄；平仄平平平（今韵）
好书千卷少；明月一窗足。
仄平平仄仄；平仄仄平仄（古韵）
2、
读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。
平仄平平平仄仄；平平平仄仄平平（今韵）
读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。
仄仄平平平仄仄；平平平仄仄平平（古韵）
3、
胸中有墨文章好；心底无私眼界宽。
平平仄仄平平仄；平仄平平仄仄平（古今韵同）
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐；霞光朝日，有限人生短却长
平仄平平，平平平仄仄平仄；平平平仄，仄仄平平仄仄平（今韵）
云路天梯，无垠学海苦存乐；霞光朝日，有限人生短却长
平仄平平，平平仄仄仄平仄；平平平仄，仄仄平平仄仄平（古韵）
5、
高考出联，普及有望联家喜；中学习对，推广无忧对课兴
平仄平平，仄平仄仄平平仄；平平平仄，平仄平平仄仄平（今韵）
高考出联，普及有望联家喜；中学习对，推广无忧对课兴
平仄仄平，仄仄仄仄平平仄；平仄仄仄，平仄平平仄仄平（古韵）
5、
第四题：学前考察 得分：20
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
题状元楼
忆往夕，来此登高，皆为名列孙前者
看今日，于斯怀古，俱是醉横李下人
第五题：简述题 得分：20
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：按时完成作业，虚心听取老师同学的评点。
目标：掌握对联基础知识，学习出对句点评，进行成联创作。

[/Power]
大蒙：基础很好，只是对入声字的掌握还没有弄清楚，再加一把劲！更上一层楼！

作者: 岚山风 时间: 2005-11-14 10:23
得分：90
第一讲作业 OK



[Power=3]每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：18



答：很有必要。因为，对联自古有之，懂得古韵是学习继承对联国粹的必修课，况且古韵至今仍在延用。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20



石叔仆发续浴海足物敌＝＝入入入入入入上入入入



东俗觉郁屋旭十吉用八＝＝平入入入入入入入去入



答朔何局学伏鸭急杰笔＝＝入入平入入入入入入入



得哲积实托压伯合夹国＝＝入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20



1、



好书千卷少；古：仄平平仄仄；今：仄平平仄仄。



明月一窗足。古：平仄仄平仄；今：平仄仄平平。



2、



读罢奇书深见道；古：仄仄平平平仄仄；今：平仄平平平仄仄。



吟成佳句好观光。古：平平平仄仄平平；今：平平平仄仄平平。



3、



胸中有墨文章好；古：平平仄仄平平仄；今：平平仄仄平平仄。



心底无私眼界宽。古：平仄平平仄仄平；今：平仄平平仄仄平。



4、



云路天梯，无垠学海苦存乐



古：平仄平平，平平仄仄仄平仄；今：平仄平平，平平平仄仄平仄。



霞光朝日，有限人生短却长



古：平平平仄，仄仄平平仄仄平；今：平平平仄，仄仄平平仄仄平。



5、



高考出联，普及有望联家喜



古：平仄平平，仄平仄仄平平仄；今：平仄平平，仄平仄仄平平仄。



中学习对，推广无忧对课兴



古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平；今：平平平仄，平仄平平仄仄平。




第四题：学前考察 得分：16



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



碧水流红，雨憩枝头新竹绿



青山滴翠，风偎叶底老兰香 前后分句联系不紧，气断了！




第五题：简述题得分：16
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



此次学习的目的主要有三：



1、系统学习、巩固和提高自己的基础知识。



2、开拓视野，丰富内涵，提高创作能力。



3、为以后联都乡试做个准备。 
答题有些笼统，不够全面。




还请老师多多指教！



 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。


[/Power]
大蒙：基础很好，写联经验不够，多看名联，会有所得的！
大蒙老师所言极是！正是学生薄弱之处，在下受益匪浅！还望老师多多赐教，谢谢了！

[此贴子已经被作者于2005-11-17 11:13:38编辑过]

作者: 独弈 时间: 2005-11-14 20:06
[Power=3]第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
 应该有必要。由于音韵的不同，会对诗词的平仄格律产生误解，进而在创作中被误导，我想对于一个合格对联工作者或对联高手来说，懂得古韵以及今韵里在创作和应对时能做到触类旁通，活学活用的效果，并能赏析古对。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
石叔仆发续浴海足物敌==平平入上入去平入平入

东俗觉郁屋旭十吉用八== 平入入上去去入平上
答朔何局学伏鸭急杰笔==上入去上平入入入上去
得哲积实托压伯合夹国==上入入上平入上上平上

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)

1、好书千卷少；
 仄平平仄仄
 仄平平仄仄
明月一窗足。
平仄仄平平
平仄仄平仄
2、
读罢奇书深见道；
 平仄仄平平仄仄
 仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
 平平平仄仄平仄
平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；
仄平仄仄平平仄
平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。
平仄平仄仄仄平
平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐
平仄平仄，平平平仄仄平仄
平仄平平，平平平仄仄平仄

霞光朝日，有限人生短却长
平仄平仄，仄平平平仄仄平
平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜
仄仄仄平，平仄仄仄平平仄
平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
平平仄仄，平仄平平仄仄平
平平平仄，平仄平平仄仄平

第四题：学前考察
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 千帆唱晚鸥飞渡
 一月悬空鸟宿眠

第五题：简述题
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：
按老师要求的时间内认真学习好讲稿以及完成作业，在尽可量有时间的情况下，多参与每日一对活动。
目的：
喜欢对联，对对联感兴趣，希望这一期学习下来自己有所收获。
 目标：
1.掌握对联的基本知识，尤其是要掌握自己比较欠缺的韵律和平仄这方面的知识；
2.能够进行对联创作和应对；
OK
[/Power]

[此贴子已经被作者于2005-11-28 22:16:14编辑过]

作者: 书函 时间: 2005-11-14 20:29
标题: OK
第一讲作业得分：80
[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20
答 :当然有必要因为写对联，必须熟练运用平仄，这是学联的第一步，非常关键. 。懂得古韵，可以更好地学习、欣赏历代对联作品，提高自己的对联水平。而且现在各联坛大多通行古韵，不懂古韵也无法与其他联友交流。但我认为今韵是对联韵律的发展方向，因为音韵也是发展的，古韵在当时也是今韵，今韵再过若干年又成了古韵。如此而已。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：8
石叔仆发续浴海足物敌==上平去平入入去上入上 石叔仆发足敌是入，海是上
东俗觉郁屋旭十吉用八==平上上入平入入平入入 俗觉层吉是入
答朔何局学伏鸭急杰笔==上入平上上上平上上去 答局学伏鸭急杰笔是入
得哲积实托压伯合夹国==上上上上平入上上平入 得哲托积实压合夹是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19
1、 古韵 今韵
好书千卷少； 仄平平仄仄 仄平平仄仄
明月一窗足。 平仄仄平平 足是仄 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；平仄平平平仄仄 读是仄 平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。平平平仄仄平平 平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；平平仄仄平平仄 平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。平仄平平仄仄平 平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 平仄平平，平平平仄仄平仄平仄平平，平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长 平平平仄，仄仄平平仄仄平平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜 平仄仄平，仄平仄仄平平仄平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 平平平仄，平仄平平仄仄平学习是仄 平平平仄，平仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：17 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
皓月凝晖抒画意= 清风摇翠壮诗情 写联还不够熟练！联语不够顺畅
第五题：简述题得分：16
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
首先我喜欢看诗词联 ,其次,我网上的好朋友都特别喜欢对联,而且水平不低,在他们的影响下,就来这里学了,但自己信心不足!希望通过这次学习,能有所提高,谢谢老师!辛苦了!
回答不够全面，

[/Power]
大蒙：按照学习计划，加强对基础知识的学习和掌握。特别是古韵部分·

作者: 秋水月 时间: 2005-11-14 23:01
标题: 第一次作业
第一次作业得分：89
[Power=3]老师：好！ 同好，欢迎：））
才知道您们的论坛，我来晚了，想做个插班生，行吗？我先试试作作业吧，不对之处，请老师批评指正。
第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20
答：有必要。对联是我国的传统国粹文化之一，是古汉语的重要组成部分。了解了古韵，就能正确地理解并学好古时的对联，掌握对联的精华，从而为我们今天对联创作提供重要参考。 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16 
石叔仆发续浴海足物敌：入入入入入去上入去入 浴物是入
东俗觉郁屋旭十吉用八：平入入去平去入入去入 郁屋旭是入
答朔何局学伏鸭急杰笔：入去平入入入平入入上 朔鸭笔是入
得哲积实托压伯合夹国：入入入入入平入入入入 压是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19
1、
好书千卷少；古：上平平去上；今：上平平去上 
明月一窗足。古：平去去平入；今：平去平平平
读罢奇书深见道；古：入去平平平去去；今：平去平平平去去。
吟成佳句好观光。古：平平平去上平平；今：平平平去去平平

3、
胸中有墨文章好；古：平平上去平平上；今同古
心底无私眼界宽。古：平上平平上去平；今同古
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐；古：平去平平，平平上上去平去（今同古）
霞光朝日，有限人生短却长。古：平平平去，上去平平上去平（今同古）
5、
高考出联，普及有望联家喜；古：平上平平，出是仄。上入上去平平上；今：平上平平，上平上去平平上
中学习对，推广无忧对课兴。古：平入平去，习是仄。平上平平去去平（今同古）
5、

第四题：学前考察 得分：16 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
天高浪卷千层雪；叶落帘起一屋铃。写联不通畅
第五题：简述题 得分：18 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 答：我想通过这次学习，在半年内使自己对对联基础有一个全面的掌握。目的就是：努力使自己达到对联专业大家水平。嘻嘻！我的作业完毕，请老师批改。OK[/Power]
 
大蒙：有一定基础，还要加强对古韵的学习。多看名联，会有所得！

作者: 秋水月 时间: 2005-11-14 23:11
[Power=3]怎么回事啊，我按方法设置了威望3啊，但怎么还是看得见啊[/Power]
草:呵呵,操作正确!只有你自己和等于、大于威望3的人能看到.

作者: 云卷 时间: 2005-11-14 23:13
得分：95
[Power=3]第一讲作业



每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20



 我认为学习对联，有必要懂得古韵。 因为对联是一门古老的艺术，是传统国粹。不学习古韵，就不能更好地欣赏到古典诗词、对联的韵律之美，更谈不上学习、借鉴了。而且现在平仄有新声、古声两套系统，不懂古韵，不能成为合格的对联作者。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。



例：常祖辈国==平上去入 得分：20



石叔仆发续浴海足物敌==入入入入入入上入入入



东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入入入入入入去入



答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平入入入入入入入



得哲积实托压伯合夹国==入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：19



1、 古韵 今韵



好书千卷少； 仄平平仄仄仄平平仄仄



明月一窗足。 平仄仄平仄平仄平平平



2、



读罢奇书深见道；仄仄平平平仄仄 平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。平平平仄仄平平 平平平仄仄平平



3、



胸中有墨文章好； 平平仄仄平平仄平平仄仄平平仄



心底无私眼界宽。 平仄平平仄仄平平仄平平仄仄平



4、



云路天梯，无垠学海苦存乐==古韵：平仄平平平平仄仄仄平仄



今韵：平仄平平平平平仄仄平仄



霞光朝日，有限人生短却长==古韵：平平平仄仄仄平平仄仄平



 今韵：平平平仄仄仄平平仄仄平



5、



高考出联，普及有望联家喜==古韵：平仄仄平仄仄仄仄平平仄



 今韵：平仄仄平平平仄仄平平仄 出是平呀，普是仄



中学习对，推广无忧对课兴==古韵：平仄仄仄平仄平平仄仄平



 今韵：平平仄仄 平仄平平仄仄平 习是平
大蒙：与我一样，对今音不够熟：）））



第四题：学前考察 得分：16



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。



对联初试忙学子==韵律不合急先生（先生辛苦！）不客气。 不合对初试不工，结构不对。急先生是三平尾，以后上课会有的。不合格律！



第五题：简述题 得分：20 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：认真阅读讲义，按时完成作业，积极参加活动，坚持学完初级班的所有课程。
目的：因为喜欢，所以学习。目的是了解对联知识和提高对联水平。
目标：比较系统地掌握对联基础知识，能初步进行对联创作和鉴赏。



OK


[/Power]
大蒙：有一定基础，学习认真。但是还不能独立创作合格的对联。希望努力！
谢谢老师，学生敬茶。我一定会努力的。

[此贴子已经被作者于2005-11-16 23:39:56编辑过]

作者: 灵诺飞扬 时间: 2005-11-14 23:50
<DIV class=quote></DIV>

作业 得分：96
 ok[Power=3]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20 
 有必要,1、学习掌握古韵，是为了学习、欣赏古代对联的精华。2、现实当中有古今韵两套评联标准，学习和掌握古韵，是为了欣赏、评定当代对联的需要。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18 
石叔仆发续浴海足物敌=入入入入入入去入入去 海是上，敌是入
东俗觉郁屋旭十吉用八=平入入入入入入入入入 用是去
答朔何局学伏鸭急杰笔= 入入平入入入入入入入 
得哲积实托压伯合夹国 =入入入入入入入入入入 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：18 
1
好书千卷少；= (古) 仄平平仄仄 (今) 仄平平仄仄
明月一窗足。= (古)平仄仄平仄 (今) 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；=(古)仄仄平平平仄仄 (今)平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。=(古)平平仄仄仄平平 (今)平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；=(古)平平仄仄平平仄 (今)平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。=(古)平仄平平仄仄平 (今)平仄平平仄仄平
云路天梯，无垠学海苦存乐=(古)(今)平仄平平,平平仄仄平平仄 
霞光朝日，有限人生短却长=(古)(今)平平平仄,仄仄平平仄仄平

5、
高考出联，普及有望联家喜=(古)平仄仄平,仄仄平平平平仄 (今)平仄平平仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴=(古)平仄仄仄,平仄平仄仄仄平 (今)平仄仄仄,平仄平仄仄仄平 今：平平平仄，平仄平平仄仄平
第四题：学前考察得分：20
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 <a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=坡" target="_blank" >坡</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=上" target="_blank" >上</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=虹" target="_blank" >虹</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=桥" target="_blank" >桥</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=天" target="_blank" >天</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=上" target="_blank" >上</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=落" target="_blank" >落</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=园" target="_blank" >园</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=中" target="_blank" >中</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=骚" target="_blank" >骚</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=客" target="_blank" >客</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=画" target="_blank" >画</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=中" target="_blank" >中</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=行" target="_blank" >行</A>


第五题：简述题 得分：20 
 

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 首先感谢联都给予我们这次学习机会,我想在半年内使自己的对联,交淡水平得到一个提高,又由于我学生时代为文革晚期,在平仄韵律上是否不分,借此也好将平仄补习一下,通过这次学习,我要求自已对联达到中等水平,但由于工作关系,有时会缺课,希老师们多多指教,不嫌学愚笨,学生在此首先致谢,道一声,老师:辛苦了


<HR noShade SIZE=1>

[/Power]

作者: 林子 时间: 2005-11-15 08:27
<DIV class=quote>以下是引用林子在2005-11-10 12:15:00的发言：


<TABLE width="90%" border=0 break-all? WORD-BREAK: fixed;>

<TR>
<TD width="100%" LINE-HEIGHT: 12pt? 10.5pt;><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 得分：92
第一讲作业 
每题20分

大蒙：基础很好。只是对古音的掌握还不够熟。你进步会很快的：））

<DIV></DIV>
</TD></TR></TABLE></DIV>
谢谢大蒙老师，学生奉茶。
[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27]

作者: 一夜蓝风 时间: 2005-11-15 18:18
标题: 作业上交，OK了

得分：86
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20
答：是一定有懂，既然对联有这种规律，我们就应该要认识，不论个人是否喜欢用，最起码都可以正确评价一联，因此。我认为：一个对联爱好者，必须新声、古声都懂，否则不够格
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16 
石叔仆发续浴海足物敌＝＝入入去入去入上去入入 仆续足是入
东俗觉郁屋旭十吉用八＝＝平入去入入入入入用入 觉是入，用是去
答朔何局学伏鸭急杰笔＝＝入入上入入去入入入入 何是平，伏是入
得哲积实托压伯合夹国＝＝入入去入入入入入入入 积是入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：15
1、
 好书千卷少；
古音：仄平平仄仄
今音：仄平平仄仄
 明月一窗足。
古音：平仄仄平仄
今音：平仄仄平仄：平仄平平平
2、
 读罢奇书深见道；
古音：仄仄平平仄仄仄深是平
今音：仄仄平平平仄仄 读今音是平，
 吟成佳句好观光。
古音：仄平平仄仄仄仄 吟观是平
今音：平平平仄仄平平

3、
 胸中有墨文章好；
古音：平仄仄仄平平仄 中是平呀
今音：平平仄仄平平仄

 心底无私眼界宽。
古音：平仄平平仄仄平
今音：平仄平平仄仄平
4、
 云路天梯，无垠学海苦存乐
古音：仄仄平平，平平仄仄仄平仄 云是平
今音：平仄平平，平平仄仄仄平仄 学是平
 霞光朝日，有限人生短却长
古音：平仄平仄，仄仄平仄仄仄仄光是平
今音：平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
 高考出联，普及有望联家喜
古音：平仄仄平，仄平仄仄平平仄 及是仄
今音：平仄仄平，仄平仄仄平平仄 出是平
 中学习对，推广无忧对课兴
古音：平仄仄仄，平仄平仄仄仄仄
今音：平平仄仄，平仄平平仄仄平 习是平
第四题：学前考察 得分：17

恭身学部勤嵌句嵌字，不是嵌句。
 负手堂前试对联
第五题：简述题 得分：18 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
这次学习计划还是依照校规和各位老师的要求做吧，利用空闲时间认真学习，完成作业和考试，让自己能初步掌握对联的基本知识，以后再慢慢练习，争取能做到出对句自如。
[/Power]
大蒙：加强对基础知识的学习和掌握。多读讲义！
谢谢老师，我会努力的

[此贴子已经被作者于2005-11-17 0:54:46编辑过]

作者: 微笑 时间: 2005-11-15 20:05
<DIV class=quote>以下是引用微笑在2005-11-10 16:54:00的发言：

得分：93
交作业
大蒙：初会写联。但是，在造句方面还不够熟练，要多下功夫。今音也要注意一下，古音比较熟练！诗词应该不错的。祝你进步：））
</DIV>


谢谢大蒙老师，一定多下功夫，还请老师多多指点了 ^_^
奉茶~[em27][em27][em27]

作者: 丁香花 时间: 2005-11-15 23:46
得分：98
[Power=3]第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20
 有必要。因为古汉语中有部分汉字的平仄归类和现代汉语不同，古汉语的平仄归类称为“古声”或“古韵”。在前人的对联作品中，有些字用“今声”（普通话）来判别是不合声律的。今天仍有不少人习惯使用古声创作对联。近年在大部分正式征联大赛中大多都允许使用古声，但是古声、今声不能在一幅联作中混用。



　　今天我们学习对联，不要求学习用古四声撰联，但是对古四声应有所了解，便于判别前人联作中的声律运用情况，同时便于鉴赏今人使用古声创作的对联。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20 
石叔仆发续浴海足物敌＝入入入入入入上入入入 
东俗觉郁屋旭十吉用八＝平入入入入入入入去入
答朔何局学伏鸭急杰笔＝入入平入入入入入入入 
得哲积实托压伯合夹国＝入入入入入入入入入入 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
好书千卷少；古韵：仄平平仄仄 今韵：仄平平仄仄
明月一窗足。古韵：平仄仄平仄 今韵：平仄平平平 
2、
读罢奇书深见道；古韵：仄仄平平平仄仄 今韵：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。古韵：平平平仄仄平平 今韵：平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；古韵：平平仄仄平平仄 今韵：平平仄仄平平仄 
心底无私眼界宽。古韵：平仄平平仄仄平 今韵：平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 古韵：平仄平平，平平仄仄仄平仄 新韵：平仄平平，平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长古韵：平平平仄，仄仄平平仄仄平 今韵：平平平仄，仄仄平平仄仄平


5、
高考出联，普及有望联家喜古韵：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄今韵：平仄平平，仄平仄仄平平仄 
中学习对，推广无忧对课兴 古韵：平仄仄仄，平仄平平仄仄平今韵：平平平仄，平仄平平仄仄平


5、

第四题：学前考察 得分：18 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。 
清词丽句情怀对，联联溢彩联语不够通顺，有些拗



铁划银钩志趣书，笔笔流光 
有些凑句的感觉！

第五题：简述题说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？得分：20
计划：根据老师教学进度的安排认真学习讲义，认真完成作业和练习，虚心向老师和同学请教，积极主动跟老师和同学讨论交流以解疑答惑。
目的：学习祖国传统文化，提高文化修养，怡情养性，增添生活乐趣。
目标：了解、掌握对联的格律特点，能够从容地对句和自撰对联。
ok[/Power]
大蒙：非常棒！基础很好！多看些名联，自创联就会提高一个层次！祝你进步！
谢谢大蒙校长的鼓励，我会好好努力的，您辛苦了，请喝杯茶[em27]

[此贴子已经被作者于2005-11-18 2:03:29编辑过]

作者: 执拗偏头痛 时间: 2005-11-16 00:18
标题: 抽空做做作业！
[em01]
 [Power=3] 第一题：学习对联，了解和掌握一些古韵知识当然是必要前提。对联讲究平仄对仗，在古韵的四声平上去入与新声的阴阳上去四声并不是完全对应的。讲究联平仄对仗工整，有两套系统：一套是以普通话为标准，简称新声；二是以《平水韵》为标准，简称为古声。这两套系统交叉并用，习惯用新声或古声创作对联都无可非议。作为7、80年代的后生家对新声可能都比较熟悉，也比较习惯用新声，但是不能把自己的习惯作为标准去定是非，如果一个新声联家不懂得古声，一味以自己新声的标准去评定一副对联，难免就会产生谬误。再者，中华文化博大精深，源源流长，前人给我们留下了许多可贵的文化遗产，我们在继承和发扬的同时，想要真正理解一副对联的好坏，当然也要研究下前人的平仄标准。通晓古今，才能应变自如！
[em27]——老师：请喝茶！
第二题：
石叔仆发续浴海足物敌==
东俗觉郁屋旭十吉用八==
答朔何局学伏鸭急杰笔==
得哲积实托压伯合夹国==（为了明天好好工作，先睡觉了！）[em37] [/Power]

作者: 若非 时间: 2005-11-16 08:28
大蒙老师辛苦了，你是网络上最优秀的老师！[em01]

作者: 大蒙 时间: 2005-11-16 08:54
<DIV class=quote>以下是引用若非在2005-11-16 8:28:00的发言：
大蒙老师辛苦了，你是网络上最优秀的老师！[em01]</DIV>


过奖了，我们是朋友！
学堂里其他老师也是优秀的！

[此贴子已经被作者于2005-11-16 21:29:58编辑过]

作者: 花青素 时间: 2005-11-16 15:34
终于有坐位了．谢谢老师了.[em23][em23][em23]

作者: 大蒙 时间: 2005-11-16 21:46
OK

作者: 小楼蠢鱼 时间: 2005-11-16 22:12
OK了 得分：95
[Power=4]

第一讲作业
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20

学习古韵,对学联来说比较重要，究其有三：



1．对联作为传统文化，应是建立在传统的基础上的，不学古韵，难明其深邃。



2、对联本身对声律的要求比较严格，学好对联，第一就是要读，如读的是古联，而不懂古韵，就失去了学习的意义。



3、随着时间的推移，声律有了很大的变化，只有掌握古今音的差别，才能更好的理解古典文化。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16



石叔仆发续浴海足物敌=入入上入去去上入去入 ---仆续浴物是入



东俗觉郁屋旭十吉用八=平上入去入去入入去入 -----俗郁旭是入



答朔何局学伏鸭急杰笔=入去平入入入入入入上----朔笔是入



得哲积实托压伯合夹国=入入入入入入入入入入-----



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20


1、



好书千卷少；古：仄平平仄仄今：仄平平仄仄



明月一窗足。古：平仄仄平仄今：平仄平平平



2、



读罢奇书深见道；古：仄仄平平平仄仄今：平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。古：平平平仄仄平平今：平平平仄仄平平



3、



胸中有墨文章好；古：平平仄仄平平仄今：平平仄仄平平仄



心底无私眼界宽。古：平仄平平仄仄平今：平仄平平仄仄平



4、



云路天梯，无垠学海苦存乐



古：平仄平平，平平仄仄仄平仄



今：平仄平平，平平平仄仄平仄



霞光朝日，有限人生短却长



古：平平平仄，仄仄平平仄仄平



今：平平平仄，仄仄平平仄仄平



 高考出联，普及有望联家喜



古: 平仄仄平 仄仄仄仄平平仄



今: 平仄平平 平平仄仄平平仄 --普是仄



中学习对，推广无忧对课兴



古: 平仄仄仄 平仄平平仄仄平



今: 平平平仄 平仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分：20



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



入得此门,纵有万难终不悔 OK


交来诸友,无需一字总知心 嗯，对


治学修身重



怡心养性轻 下联不好，轻字不好！



第五题：简述题 得分：19 



 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



 我学联大约是在今年2月初,那时候连基本的平仄都不知道,后来经过诸位联友的帮助,大致知道了对联的规则,希望通过这次学习,把知识系统一下,重新打基础,至于目标,没有具体安排,作为中国人,掌握自己的文化应是比较重要的,即使不会诗词对联,起码我也能欣赏其中的精髓.那我也就满足了. 哈哈，就这样要求自己，不严点哟？：）））
[/Power]
大蒙：基础很好，作业认真。对入声字还不熟，要用一定的时间再学习掌握一下，自创对联中第二联不如第一联好，主要是轻字不好，不知是弄错了，还是别的原因。逻辑推理不合，今后注意。相信你会更加精彩的！

作者: 灵诺飞扬 时间: 2005-11-16 22:59
作业得分：91
 ok[Power=3]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
 有必要,1、学习掌握古韵，是为了学习、欣赏古代对联的精华。2、现实当中有古今韵两套评联标准，学习和掌握古韵，是为了欣赏、评定当代对联的需要。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分： 
石叔仆发续浴海足物敌=入入入入入入去入入去 。
东俗觉郁屋旭十吉用八=平入入入入入入入入入 
答朔何局学伏鸭急杰笔= 入入平入入入入入入入 
得哲积实托压伯合夹国 =入入入入入入入入入入 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：
1、 
好书千卷少；= (古) 仄平平仄仄 (今) 仄平平仄仄
明月一窗足。= (古)平仄仄平仄 (今) 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；=(古)仄仄平平平仄仄 (今)平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。=(古)平平仄仄仄平平 (今)平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；=(古)平平仄仄平平仄 (今)平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。=(古)平仄平平仄仄平 (今)平仄平平仄仄平
云路天梯，无垠学海苦存乐=(古)(今)平仄平平,平平仄仄平平仄 
霞光朝日，有限人生短却长=(古)(今)平平平仄,仄仄平平仄仄平

5、
高考出联，普及有望联家喜=(古)平仄仄平,仄仄平平平平仄 (今)平仄平平仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴=(古)平仄仄仄,平仄平仄仄仄平 (今)平仄仄仄,平仄平仄仄仄平
第四题：学前考察
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 <a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=坡" target="_blank" >坡</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=上" target="_blank" >上</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=虹" target="_blank" >虹</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=桥" target="_blank" >桥</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=天" target="_blank" >天</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=上" target="_blank" >上</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=落" target="_blank" >落</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=园" target="_blank" >园</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=中" target="_blank" >中</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=骚" target="_blank" >骚</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=客" target="_blank" >客</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=画" target="_blank" >画</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=中" target="_blank" >中</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=行" target="_blank" >行</A>


第五题：简述题 得分 
 

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 首先感谢联都给予我们这次学习机会,我想在半年内使自己的对联,交淡水平得到一个提高,又由于我学生时代为文革晚期,在平仄韵律上是否不分,借此也好将平仄补习一下,通过这次学习,我要求自已对联达到中等水平,但由于工作关系,有时会缺课,希老师们多多指教,不嫌学愚笨,学生在此首先致谢,道一声,老师:辛苦你们了
大蒙：不客气！！！



<HR noShade SIZE=1>

[/Power]
大蒙：在第二页重新改过！

作者: 冷落清秋结 时间: 2005-11-16 23:12
得分：86
[Power=4]第一讲作业

每题20分

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20

答：我认为学习对联有必要懂得古韵。

因为中国文字源远流长，对联更是从古代一直流传至今，一幅好联读起来郎郎上口，回味尤长，或警世喻人、或借物怡情，起到了很好的作用。对联到了今天更是发展出了多种编法，但基本的要求不能变，那就是上下联必须合律，但古文有许多演变到了今天读法已经有所改变，所以对联也就形成了用古音编排或者用今音编排。如果不懂得古韵，不仅在欣赏别人的出联时容易闹笑话，在自己出联时也掌握不好，平仄运用不当体现不出好对联的内涵，只是徒懂其表而已。懂得古韵能更好的欣赏古代的佳联，丰富自己的积累，可以把握好韵脚，便于编出雅俗共赏的好联，所以懂得古韵是非常必要的。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16

石叔仆发续浴海足物敌==入入入入去去上入去入 --续浴物是入

东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入去入去入入去入 --郁旭是入

答朔何局学伏鸭急杰笔==入去平入入入平入入入 --朔鸭是入


得哲积实托压伯合夹国==入入入入平去入入入入 --托压是入





第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：18




1、好书千卷少； 今：仄平平仄仄 古：仄平平仄仄




<P align=left break-all; LINE-HEIGHT: WORD-BREAK: 0cm mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 12pt; 0pt; mso-char-indent-count: TEXT-INDENT: 1.5? 18pt;>


<P align=left break-all; LINE-HEIGHT: WORD-BREAK: 0cm mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 12pt; 0pt; mso-char-indent-count: TEXT-INDENT: 1.5? 18pt;>明月一窗足。 今：平仄仄平平 古：平仄仄平仄







2、读罢奇书深见道；今：平仄平平平仄仄 古：仄仄平平平仄仄







吟成佳句好观光。今：仄平平仄仄平平 吟是平，古：平平平仄仄平平







3、胸中有墨文章好；今：平平仄仄平平仄 古：平平仄仄平平仄




<P align=left break-all; LINE-HEIGHT: WORD-BREAK: 0cm mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 12pt; 0pt; mso-char-indent-count: TEXT-INDENT: 1.5? 18pt;>


<P align=left break-all; LINE-HEIGHT: WORD-BREAK: 0cm mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 12pt; 0pt; mso-char-indent-count: TEXT-INDENT: 1.5? 18pt;>心底无私眼界宽。今：平仄平平仄仄平 古：平仄平平仄仄平







4、云路天梯，无垠学海苦存乐 今：平仄平平，平平平仄仄平仄




 古：平仄平平，平平仄仄仄平仄




<P align=left break-all; LINE-HEIGHT: WORD-BREAK: 0cm mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 12pt; 0pt; mso-char-indent-count: TEXT-INDENT: 1.5? 18pt;>


<P align=left break-all; LINE-HEIGHT: WORD-BREAK: 0cm mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 12pt; 0pt; mso-char-indent-count: TEXT-INDENT: 1.5? 18pt;>霞光朝日，有限人生短却长 今：平平平仄，仄仄平平仄仄平




 古：平平平仄，仄仄平平仄仄平







5、高考出联，普及有望联家喜 今：平仄平平，仄平仄仄平平仄




 古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄







中学习对，推广无忧对课兴 今：平平平仄，平仄平平仄仄平




 古：平平平仄，学习是仄，平仄平平仄仄平




第四题：学前考察 得分：14


 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。


 上联：冷冷君心牵妾梦


 下联：凄凄月影乱烛思 注：此处烛用今音为平 
上联用了古韵，下联也必须用古韵！你下联用新韵，则成了新旧声混用，是不允许的，：）），乱烛思语句不通。

第五题：简述题 得分：18
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

答：我这次学习对联是偶然的机缘，因为是上班族，没有特别多余的时间来学习，<st1:PersonName w:st="on" ProductID="能跟上">能跟上</st1:PersonName>老师讲的进度就好。

对联是我的业余爱好，学习是为了更多的了解中国的古文化，充实自己的业余生活，丰富自己的内涵，通过交流认识不同的朋友，开阔自己的眼界。

目标：通过这次系统的学习，更多的了解语言的古今差异，以后能写出意境好，寓意好的对联！




 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。[/Power]



第一讲作业OK了!
大蒙：总的还不错。1、加强对古韵的学习。2、自创联还不熟练，也不要急，第一、二讲过后，才会接触到的。一步一个脚印地向前！

作者: 且听萧吟 时间: 2005-11-17 00:43
我还是操作不来啊!555,作业怎么提交啊![Power=3] 草：你的作业就贴在这两个方括弧之间，即可。 [/Power]

作者: 草香香 时间: 2005-11-17 19:47
且听萧吟——点你帖子的编辑。：）

[此贴子已经被作者于2005-11-17 19:46:59编辑过]

作者: 鳄鱼泪 时间: 2005-11-17 20:24
OK了得分：83[Power=3]

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20
石叔仆发续浴海足物敌 入入入入入入上入入入 
东俗觉郁屋旭十吉用八 平入入入入入入入去入
答朔何局学伏鸭急杰笔 入入上入入入入入入入- --何是平
得哲积实托压伯合夹国 入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：18

1、 古 今
好书千卷少；仄平平仄仄 仄平平仄仄
明月一窗足。平仄仄平平 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；平仄仄平平仄仄 ---读古音是仄（入声字） 平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。平平平仄仄平平 平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；平平仄仄平仄仄 平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。平仄仄平仄仄平 平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐平仄平平，仄平仄仄仄平仄 --无是平 平仄平平，平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长平平仄仄，仄仄平平仄仄平 平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜平仄平平，仄仄仄仄平平仄 --出古是仄 平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 仄平仄仄，--中是平，学是仄，平仄平平仄仄平 平平平仄，平仄平平仄仄平
[/Power]
老师辛苦了，我重新做过，请老师再辛苦批改一下。
[em27][em27][em27]
认真！好。加强对古音的学习，还不够熟！
我会努力的，谢谢老师
[em01]

[此贴子已经被作者于2005-11-18 18:58:26编辑过]

作者: 秋水月 时间: 2005-11-17 21:24
<DIV class=quote>以下是引用秋水月在2005-11-14 23:01:00的发言：

第一次作业得分：89


大蒙：有一定基础，还要加强对古韵的学习。多看名联，会有所得！
</DIV>

谢谢大蒙校长！真得好高兴，学生给你上茶了[em27][em27][em27][em04]

作者: 紫紗密使 时间: 2005-11-18 13:35
第一讲作业 得分：94


每题20分



[Power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：18



 小女子認為學習對聯，是有必要懂得古韻的，不但要了解，而且還要熟練，如果只懂今平仄，就難以欣賞千百年來按古平仄所寫對聯的聲律美，難以理解和掌握我國對聯的格律．所以古今韻都要懂！ 还不够全面，现代也有联家用古韵写联，不懂古韵，无法评判！

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19

石叔仆发续浴海足物敌

入入入入入入上入入入

东俗觉郁屋旭十吉用八 东是平

上入入入入入入入去入

答朔何局学伏鸭急杰笔 何是平

入入入入入入入入入入

得哲积实托压伯合夹国

入入入入平入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20

1、

好书千卷少；

古:仄平平仄仄

今:仄平平仄仄

明月一窗足。

古:平仄仄平平



今:平仄仄平平



2、



读罢奇书深见道；



古:仄仄平平平仄仄



今:平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



古:平平平仄仄平平



今:平平平仄仄平平



3、



胸中有墨文章好；



古:平平仄仄平平仄



今:平平仄仄平平仄



心底无私眼界宽。



古: 平仄平平仄仄平



今:平仄平平仄仄平



4、



云路天梯，无垠学海苦存乐



古:平仄平平, 平平仄仄仄平仄



今:平平平仄, 平平仄仄仄平仄 学今是平



霞光朝日，有限人生短却长



古:平平平仄, 仄仄平平仄仄平



今:平平平仄, 仄仄平平仄仄平



5、



高考出联，普及有望联家喜



古:平仄仄平, 仄仄仄仄平平仄



今:平仄平平, 仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴



古:平仄仄仄, 平仄平平仄仄平

今:平平平仄, 平仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：17



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



三更有夢書當枕



夜半無聲好入眠 上下联关联不够！






 第五题：简述题 得分：20

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

唉, 小女子應該是在第三期畢業的, 不過由於學業實在太忙了, 一人不能分析多角, 故此在第三期的時候擔吳了聯都的學業, 畢不了業, 想起也實在慚愧!

而且小妹在組織能力, 表達能力各方面都有缺憾, 往往想到上聯, 卻對不了下聯, 對到前一些, 卻又對不到後面的! 唉~~

雖然現在比以前還忙些, 但小妹這次一定會盡力去學去完成功課的!而且現在學堂的功課期限也比上一期長些, 所以應該可以應付得來!

希望這次可以完成學業, 可以順利畢業, 首先學到對聯的基本, 繼而層層递進! 希望老師多多指教!



第一講作業OK!![/Power]
大蒙：还不错，各方面都要加强，多花些时间，收获会更加大些！

作者: 巧云堆墨 时间: 2005-11-18 18:51
得分：81
[Power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：16

答：我认为懂得古韵很必要，它既有利于我们对对联这一传统文化的继承，又有利于进一步的发扬光大

简单些

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去 得分：13

入 : 仆叔发石续足物八十吉急夹得积哲实敌俗觉学答笔合伯伏海国 海是上

去 ：浴郁旭用朔 都是入

平：东屋鸭托压 东是平，其余都是入

上：何局杰 何是平，其余都是是入


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：16

1、 仄平平通仄 平仄仄平仄（古韵）

仄平平仄仄平仄平平平（今）

 好书千卷少 明月一窗足

2、 仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平（古韵）
平仄平平平仄仄，平平平仄仄平平（今）


 读罢奇书深见道；吟成佳句好观光


3、 平通仄仄平平仄平仄平平仄仄平　（古）
平平仄仄平平仄　平仄平平仄仄平（今）


 胸中有墨文章好；心底无私眼界宽。


4、



平仄平平,平平仄仄仄平仄;普及是仄 联是平（古）平仄平平，平平仄仄平平仄（今）普是仄


高考出联，普及有望联家喜


平平平仄,仄仄平平仄仄通 学习是仄，推是平（古）平平平仄，平仄平平仄仄平（今）


中学习对，推广无忧对课兴


5、


第四题：学前考察 得分：20


 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。


 月移竹影陈书案，风送菊香过画屏 好！
第五题：简述题 得分：16 
非常喜欢对联这种艺术形式，可是我基础太差了，计划是本期如不毕业，下期接着学！
哈哈！
 [/Power]
OK!
大蒙：还不错。加强古音的学习和掌握！

作者: 巧云堆墨 时间: 2005-11-18 19:09
[em06]

作者: 冷落清秋结 时间: 2005-11-18 23:53
谢谢老师的点评，辛苦了，我把自己那两联又改了改，你看看可以吗？上联：冷冷君心牵妾梦对句：幽幽月影寄谁情

作者: 九冬 时间: 2005-11-19 20:04
第一讲作业　OK 得分：93
[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20 
有。１、帮助我们对更好的理解古韵作品。
　　２、在遇到古韵联时，懂得古韵，才能去接对。
　　３、了解了古韵，才能有更深层次的对联创作。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20 
石叔仆发续浴海足物敌＝＝入入入入入入上入入入
东俗觉郁屋旭十吉用八＝＝平入入入入入入入去入
答朔何局学伏鸭急杰笔＝＝入入平入入入入入入入 
得哲积实托压伯合夹国＝＝入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、好书千卷少；明月一窗足。
古韵：仄平平仄仄，平仄仄平仄
今韵：仄平平仄仄，平仄仄平平
2、读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。
古韵：仄仄平平平仄仄；平平平仄仄平平
今韵：平仄平平平仄仄；平平平仄仄平平

3、胸中有墨文章好；心底无私眼界宽。
古韵：平平仄仄平平仄；平仄平平仄仄平
今韵：平平仄仄平平仄；平仄平平仄仄平
4、云路天梯，无垠学海苦存乐；霞光朝日，有限人生短却长
古韵：平仄平平，平平仄仄仄平仄；平平平仄，仄仄平平仄仄平
今韵：平仄平平，平平平仄仄平仄；平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、高考出联，普及有望联家喜；中学习对，推广无忧对课兴

古韵：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄；平仄仄仄，平仄平平仄仄平

今韵：平仄平平，仄平仄仄平平仄；平平平仄，平仄平平仄仄平
第四题：学前考察 得分：16 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。


道路几多通畅＝＝人生不少坎坷 上联不够顺畅。上下联联系不够紧！
第五题：简述题 得分：17 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 今年刚接触到对联不久，前阵子由于工作原因，把刚学到的那点东西忘得差不多了，所以这次又来这儿插班了。：）
　　计划：温习初级的对联知识。
　　目标：学习对对联的理解及创作。
简单些！
[/Power]

大蒙：基础不错。自创联还不太熟练！祝你进步

作者: 且听萧吟 时间: 2005-11-19 20:32
呵呵.....做好了啊!太高兴了[em10]

[此贴子已经被作者于2005-11-20 13:29:09编辑过]

作者: 且听萧吟 时间: 2005-11-19 21:19
得分：85
作业 ok[Power=3]第一讲作业

第一题：当然应该学会古韵,因为古韵的平上去入较新韵变化更为灵活.只有也熟悉了古韵,才能将联的抑扬顿挫，铿锵有度表达的更为完美.得分：16，
不全面，是学习欣赏古联需要，2、还有大量的联家在用古韵写联，是实际的需要。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18
石叔仆发续浴海足物敌==入入入去去去上入去入 仆发续物是入
东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入入入入入入去入 
答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平入入入入入入入入 
得哲积实托压伯合夹国== 入入入入入入入入入入 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、

好书千卷少；= (古) 仄平平仄仄 (今) 仄平平仄仄
明月一窗足。= (古)平仄仄平仄 (今) 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；=(古)仄仄平平平仄仄 (今)平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。=(古)平平仄仄仄平平 (今)平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；=(古)平平仄仄平平仄 (今)平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。=(古)平仄平平仄仄平 (今)平仄平平仄仄平
4
云路天梯，无垠学海苦存乐=(古)(今)平仄平平,平平仄仄平平仄 
霞光朝日，有限人生短却长=(古)(今)平平平仄,仄仄平平仄仄平

5、
高考出联，普及有望联家喜=(古)平仄仄平,仄仄平平平平仄 (今)平仄平平仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴=(古)平仄仄仄,平仄平仄仄仄平 (今) 平平平仄，平仄平平仄仄平
第四题：学前考察 得分：17 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 
菊傲诗魂高风骨===梅添雪韵妙丹青 风不交替！此处当是仄音。

第五题：简述题 得分：14 
老师不瞒你说..我对古韵是一塌糊涂.今日才听朋友介绍,厚着脸皮前来讨教,希望能在这里得到正规的对联知识训练,我以前都是在聊天室里道听途说得来的知识,在这儿先谢谢老师了,[/Power]

大蒙：总体还不错，还细心些就会进步的！

作者: 大雪无痕 时间: 2005-11-20 14:44

得分：89
[Power=3]
答题一：得分：17
无痕觉得有必要懂得古韵。表面上觉得古韵在对联中无关紧要，其实不然，要知道联律源于诗律，要讲究平仄交替与对立，有平仄就有抑扬顿挫，就有节奏，有节奏就有韵，如果有节奏没有韵美那岂不是遗憾。可能这就是音韵美感与它的艺术魅力所在吧。所以无痕觉得有必要懂得古韵。不够全面，1、是学习欣赏古联的需要，2、目前还有大量的联家还用古韵写联。
答题二：得分：12
石叔仆发续浴海足物敌==入平入平去去上入去入 叔发续浴物是入



 东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入去平去入入去平 郁屋旭八是入



 答朔何局学伏鸭急杰笔==平去入入入入平入入上 答朔鸭笔是入，何是平



 得哲积实托压伯合夹国==入入入入平平入入平入 托压夹是入



答题三：得分：20
1、好书千卷少；（古）仄平平仄仄　　（今）仄平平仄仄



 明月一窗足 （古）平仄仄平仄　　（今）平仄仄平平　



 2、读罢奇书深见道；（古）仄仄平平平仄仄　（今）平仄平平平仄仄



 吟成佳句好观光。（古）平平平仄仄平平　　（今）平平平仄仄平平



 3、胸中有墨文章好；（古）平平仄仄平平仄　　（今）平平仄仄平平仄



 心底无私眼界宽。(古)平仄平平仄仄平 (今)平仄平平仄仄平



 4、云路天梯，无垠学海苦存乐 (古)平仄平平，平平仄仄仄平仄 
 (今)平仄平平, 平平平仄仄平仄



 霞光朝日，有限人生短却长 (古)平平平仄，仄仄平平仄仄平
 (今)平平平仄, 仄仄平平仄仄平



 5、高考出联，普及有望联家喜 (古)平仄仄平，仄仄仄仄平平仄
 (今)平仄平平, 仄平仄仄平平仄



 中学习对，推广无忧对课兴 (古)平仄仄仄，平仄平平仄仄平
 (今)平平仄仄, 平仄平平仄仄平 习是平



答题四：得分：20



 其一： 学前考试出题五



 练后抄袭对句一 哈哈！


 其二： 春无情不苦 不顺



 花有意才香



答题五：得分：20
无痕本次学习对联基本按照联都学堂的教学课程安排来进行，希望通过本次学习能够了解对联的意义、形式、种类。能基本掌握对联的基础知识及简单的应对技巧。至于要达到一个什么目标，这个无痕倒还没有细想过，无痕只想通过不断的学习与完善，最终能够熟练的掌握对联或古诗词，能够在传承与发扬这一日渐淡出的华夏古文化上而尽一分绵薄之力。
[/Power]OK
 
大蒙：基础不错的，补充学习一下古韵！

作者: 木头 时间: 2005-11-20 15:03
作业 ok得分：90
[Power=3]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：17 
 有必要,学习掌握古韵以便学习、欣赏古代对联的精华。欣赏和评定当代对联的需要。
简单些。答案似曾相识！！！
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20
石叔仆发续浴海足物敌=入入入入入入上入入入 
东俗觉郁屋旭十吉用八=平入入入入入入入去入 
答朔何局学伏鸭急杰笔= 入入平入入入入入入入 
得哲积实托压伯合夹国 =入入入入入入入入入入 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20
1
好书千卷少；= (古) 仄平平仄仄 (今) 仄平平仄仄
明月一窗足。= (古)平仄仄平仄 (今) 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；=(古韵)仄仄平平平仄仄 (今韵)平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。=(古韵)平平仄仄仄平平 (今韵)平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；=(古韵)平平仄仄平平仄 (今韵)平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。=(古韵)平仄平平仄仄平 (今韵)平仄平平仄仄平
云路天梯，无垠学海苦存乐=(古今)平仄平平,平平仄仄平平仄 学今音是平
霞光朝日，有限人生短却长=(古今)平平平仄,仄仄平平仄仄平

5、
高考出联，普及有望联家喜=(古韵)平仄仄平,仄仄平平平平仄 (今韵)平仄平平仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴=(古韵)平仄仄仄,平仄平仄仄仄平 (今韵)平平平仄，平仄平平仄仄平
第四题：学前考察 得分：16
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 <a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=亭" target="_blank" >亭</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=高" target="_blank" >高</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=近" target="_blank" >近</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=月" target="_blank" >月</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=莫" target="_blank" >莫</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=伸" target="_blank" >伸</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=手" target="_blank" >手</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=" target="_blank" > </A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=花" target="_blank" >花</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=艳" target="_blank" >艳</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=远" target="_blank" >远</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=山" target="_blank" >山</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=懒" target="_blank" >懒</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=仰" target="_blank" >仰</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=头" target="_blank" >头</A> 
 凑句的感觉，联意不自然！


第五题：简述题 得分：17 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 感谢联都给予我们这么好的学习机会,我想在半年内使自己能够恰当地欣赏与对联,达到能评.写对联的中级水平,这种学习机会难得,学生在此致谢,老师:辛苦了[/Power]
大蒙：总体水平比较高！自创对联还不熟！多看名联！小女孩怎么叫木头这名？

作者: 眼镜 时间: 2005-11-20 16:15
第一讲作业 得分：77
[Power=3]
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：12 
 有必要.因为对联是一门在继承中发展的艺术.所以,首先要继承.
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17
石叔仆发续浴海足物敌
入入入入入入入入
东俗觉郁屋旭十吉用八
 入入入入入入入入
答朔何局学伏鸭急杰笔
入入入入入入入入入入
得哲积实托压伯合夹国 
入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
好书千卷少； 今韵:仄平平仄仄古韵:只"足"一字为仄,其余不变
明月一窗足。 平仄仄平平
2、今韵: 古韵:"读"字为仄,其余不变
读罢奇书深见道；
平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平

3、今韵: 古韵同今韵
胸中有墨文章好；
平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。
平仄平平仄仄平
4、今韵: 古韵:"学''为仄.其余不变
云路天梯，无垠学海苦存乐
平仄平平, 平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长
平平平仄, 仄仄平平仄仄平
5、今韵: 古韵:"学""及'"习"为仄,其余不变
高考出联，普及有望联家喜
平仄平平, 仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对客兴
平平平仄, 平仄平平仄仄平
5、

第四题：学前考察 得分：16 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
抽时间上网
找朋友寻欢下联太俗！
 
第五题：简述题 得分：12 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 没具体目标,爱好嘛....尽量坚持.
晕，这样答？看似老实，实则麻赖！：））
[/Power]
大蒙：基础还不错。作业认真不够！

作者: 大蒙 时间: 2005-11-20 16:17
<DIV class=quote>以下是引用冷落清秋结在2005-11-18 23:53:00的发言：

谢谢老师的点评，辛苦了，我把自己那两联又改了改，你看看可以吗？
上联：冷冷君心牵妾梦
对句：幽幽月影寄谁情</DIV>

不错！

作者: 弱柳扶风 时间: 2005-11-20 20:07
弱柳扶风,作业OK了.老师辛苦了 !得分：97






[Power= [Power=4]

第一讲作业



每题20分


第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20


 答：有必要。在古代汉语中语音是分为平、上、去、入四声，语音经过漫长的历史发展，已经发生了变化，在现代汉语里把语音分为阴平、阳平、上声、去声这四声，古汉语中的平声现在分为阴平和阳平；入声已分散到阴平、阳平、上声、去声里了。古代诗词和优秀的对联都是用古韵写的，今人在撰写诗词和对联时也常用到古韵，因此，学习古韵对我来说很有必要。





第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19。5


石叔仆发续浴海足物敌====入入入入入入上入入入


东俗觉郁屋旭十吉用八====平入入入入入入去入


答朔何局学伏鸭急杰笔====入入平入入入入入入入入


得哲积实托压伯合夹国 =====入入入入平入入入入入入 托是入


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19。5


1、


好书千卷少；古：仄平平仄仄；今同。


明月一窗足。古：平仄仄平仄；今：平仄仄平平。


2、


读罢奇书深见道；古：仄仄平平平仄仄；今：平仄平平平仄仄。


吟成佳句好观光。古：平平平仄仄平平；今：平平平仄仄平平。


3、


胸中有墨文章好；古：平平仄仄平平仄；今：平平仄仄平平仄


心底无私眼界宽。古：平仄平平仄仄平；今：平仄平平仄仄平


4、


云路天梯，无垠学海苦存乐；古：平仄平平，平平仄仄仄平仄；今：平仄平平，平平平仄仄平仄


霞光朝日，有限人生短却长。古：平平平仄，仄仄平平仄仄平；今：平平平仄，仄仄平平仄仄平


5、


高考出联，普及有望联家喜；古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄；今：平仄平仄，联是平哟，忙中出错！仄平仄仄平平仄。


中学习对，推广无忧对课兴。古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平；今：平平平仄，平仄平平仄仄平。


5、


第四题：学前考察 得分：18


 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。


 凉风旋起叶蝶舞=====白雪扬开琼蕊飞 白雪扬开，有些拗。


第五题：简述题 得分：20
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？


 答：努力学习，按时完成作业，虚心请教老师和学友。勤于实践。我想比较有系统地，由浅入深地掌握这门学问的基本知识和技能。能正确辩识对联的优劣，能自如地对联和出联。





[/Power]][/Power]
大蒙：我就不多说了，你知道的，多看名联就是了！

作者: 木头 时间: 2005-11-20 21:07
<DIV class=quote>以下是引用木头在2005-11-20 15:03:00的发言：

作业 ok得分：90

大蒙：总体水平比较高！自创对联还不熟！多看名联！
</DIV>
谢大蒙老师指点.偶当努力中

作者: 丁香雨 时间: 2005-11-21 20:16

得分：91
[Power=3]

第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：18 
我想应该有必要，虽然我对诗词不大懂，但对联似乎是从古诗的变化得来的。古代诗词讲究合辙押韵，如果要学好对联，就要懂得古韵。我想就是这样吧。 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20 
石叔仆发续浴海足物敌（入入入入入上入入入）
东俗觉郁屋旭十吉用八（平入入入入入入入去入）
答朔何局学伏鸭急杰笔（入入平入入入入入入入）
得哲积实托压伯合夹国 （入入入入入入入入入入）

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、 古 今
好书千卷少； （仄平平仄仄；仄平平仄仄）
明月一窗足。（平仄仄平仄；平仄平平平） 
2、
读罢奇书深见道；（仄仄仄平平仄仄；平仄平平平仄仄）
吟成佳句好观光。（平平平仄仄平平；平平平仄仄平平）

3、
胸中有墨文章好；（平平仄仄仄平仄；平平仄仄平平仄）
心底无私眼界宽。（平仄平平仄仄平；平仄平平仄仄平）
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐（仄仄平平，平平仄仄仄平仄；平仄平平，平平平仄仄平仄）
霞光朝日，有限人生短却长（仄平平仄，仄仄仄平仄仄仄；平平平仄，仄仄平平仄仄平）
5、
高考出联，普及有望联家喜（平仄仄平，仄仄仄仄平平仄；平仄平平，仄平仄仄平平仄）
中学习对，推广无忧对课兴（平仄仄仄，平仄平平仄仄平；平平平仄，平仄平平仄仄平）
5、

第四题：学前考察 得分：15 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 如饥似渴学古韵，见缝插针看对联。
没有写联经验，平仄没有交替！


第五题：简述题 得分：18 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
其实我对对联一窍不通，我一直以为对对联和说顺口溜差不多，但我有几个朋友喜欢对对联，大概染的多了，也就知道一点点了，我看了学校目前的书库和朋友们发的贴子，看来学好对联并不是一件简单的事，在古诗词方面我还差很大一截，要想补上来除了我自已努力外，还要靠联都的各位老师和朋友们多多鼓励和批评，到哪一天我也象半个才女，我就心满意足了。
[/Power]OK。
大蒙：还不错，好认真的。写联还没有经验，多想多看名联。祝你进步！

作者: 弱柳扶风 时间: 2005-11-21 20:54
谢谢大蒙老师指教![em27]

作者: 琥珀鱼儿 时间: 2005-11-22 11:24
标题: 第一讲作业
得分：92
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：19



答：我认为学习对联，有必要懂得古韵。必竟古人留下来的很多优秀对联，用的都是古韵，而古韵和今韵之间有一定的差别，不了解古韵，就无法去欣赏这些对联。再说，既然学了对联，只习今韵不习古韵，就无法成为一个合格的联手。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19

石叔仆发续浴海足物敌==入入入入入入上去入入 足是入
东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入入入入入入去入
答朔何局学伏鸭急杰笔==入入上入入去入入入入 何是平，伏是入
得哲积实托压伯合夹国==入入入入入入入入入入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：18
1、
好书千卷少； 今==仄平平仄仄 古==平平平平仄
明月一窗足。今==平仄平平平 古==平仄仄平仄
2、 
读罢奇书深见道；今==平仄平平平仄仄 古==仄仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。今==平平平仄仄平平 古==仄平平仄仄仄平

3、

胸中有墨文章好；今==平平仄仄平平仄 古==平仄仄仄平平仄

心底无私眼界宽。今==平仄平平仄仄平 古==平仄平平仄仄平 
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 今==平仄平平，平仄平仄仄平仄 垠是平
 古==平仄平平，平仄仄仄仄平仄 垠是平
霞光朝日，有限人生短却长 今==平平平仄，仄仄平平仄仄平
 古==平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、 
高考出联，普及有望联家喜 今==平仄平平，仄平仄仄平平仄 
 古==平仄仄平，仄仄仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 今==平平平仄，平仄平平仄仄平
 古==仄仄仄仄，平仄平平仄仄仄 中是平

第四题：学前考察 得分：16

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

翠溢千峰晓===风过万壑寒 

（老师，别笑话俺！！嘿嘿，就这两句，俺也死了几万个脑细胞！)
做得不错，比当年的我好多的！上联中晓字不协。寒字用凉如何？加油吧：））
第五题：简述题 得分：20

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：学习计划：首先了解对联，次之，通过学习，先掌握一些常用字的古今韵，而后能试着对一些简单的联，再次，通过努力，进一步提高。
目的：对联对于我而言，是未曾涉足的一个领域，我希望通过这次的学习，能基本上掌握对联的平仄规律，至少对对联有一定程度上的了解，而且对联中古今韵的对比，对我现今所修课程也有很大的帮助。特别是古韵，学习古代诗词时，古人皆用古韵，而我总是用今韵去衡量，古今韵间的差别，使我在对古诗词的欣赏上，总是存在着一定的阻碍。
目标：成为一个合格的联手。
[/Power]
ok
大蒙：作业认真。已经上手，还要多学习，各方面还都不太精通，多想多看名联！祝你进步！

作者: 雨兮 时间: 2005-11-25 00:18
从这里答题吗

作者: 草香香 时间: 2005-11-25 09:02
<DIV class=quote>以下是引用雨兮在2005-11-25 0:18:00的发言：
从这里答题吗</DIV>
是的.或直接在这里做,或做好后贴过来.

)

作者: 紫紗密使 时间: 2005-11-25 12:39
小妹己經交作業了, 作業在第一講作業提交專貼的六十八樓裡請老師批閣!!!

作者: 丁香雨 时间: 2005-11-25 19:26
我也交作业了。

作者: 云门 时间: 2005-11-25 23:08

得分：95
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：18

答：很有必要。作出好的对联，必须合乎联律，另外，有很多流传下来的优秀对联，不明白平仄就无法很好地欣赏。


第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20

石叔仆发续浴海足物敌==入入入入入入上入入上 敌：入，
东俗觉郁屋旭十吉用八==平去平入平入入入去入 俗、觉、屋：入

答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平上入平上入入入 、局、伏、鸭：入

得哲积实托压伯合夹国==入入入入入平入入入入 压：入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、 古韵 今韵

好书千卷少； 仄平平仄仄 仄平平仄仄

明月一窗足。 平仄仄平仄 平平仄平平 月是仄，一是平

2、 古韵 今韵

读罢奇书深见道； 仄仄平平平仄仄 平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。 平平平仄仄平平 平平平仄仄平平

3、 古韵 今韵

胸中有墨文章好； 平平仄仄平平仄 平平仄仄平平仄

心底无私眼界宽。 平仄平平仄仄平 平仄平平仄仄平

4、 古韵 今韵

云路天梯，无垠学海苦存乐 平仄平平 平平仄仄仄平仄 学：仄 平仄平平 平平仄仄仄平仄

霞光朝日，有限人生短却长 平平平仄 仄仄平平仄仄平 却：仄 平平平仄 仄仄平平仄仄平
5、 古韵 今韵

高考出联，普及有望联家喜 平仄仄平 仄仄仄仄平平仄 平仄仄平 仄平仄仄平平仄。出是仄

中学习对，推广无忧对课兴 平仄仄仄 平仄平平仄仄平 平平平仄 平仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：19

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

云山藏妙谛

小径通禅关 下联弱过上联！

第五题：简述题 得分：18

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？由于工作上的事很多，所以，只能抽取业余的时间来学习，但也希望通过学习，掌握对联的规则，明白其中的奥妙，解决对联时种种困惑，提高欣赏水平。
 在此。也非常感谢你们提供的学习机会，我是初学者，但于对联有很多说不清楚的问题，希望能多得到你们的帮助。
OK [/Power]
大蒙：基础还是有的，已经上手，只是还不够精熟，加强学习的，会有所得！

作者: 丁香雨 时间: 2005-11-26 16:57
<DIV class=quote>以下是引用丁香雨在2005-11-21 20:16:00的发言：


得分：91
OK。
大蒙：还不错，好认真的。写联还没有经验，多想多看名联。祝你进步！
</DIV>

谢老师，老师辛苦了，请老师推荐几本写联好书给我，我会努力的。[em27][em27][em27]

作者: 眉儿 时间: 2005-11-26 18:25
得分：86
[power==3]
第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：17 
答：有必要（偶就是来学的）因为对联没韵律就像是没有筋骨，那又何谈它的迷人之处，要对联有筋骨，有血肉就必须先懂它，光只今韵还远远不能尽展它的风采，就要学习古韵啦。学会古韵对联也容易些撒。
不够全面！
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16
石叔仆发续浴海足物敌----叔发续浴敌是入
入去入去去去上入入去
东俗觉郁屋旭十吉用八
平入去去入去入入去入-----觉郁旭是入
答朔何局学伏鸭急杰笔
入去入入入去入入入上-----朔伏笔是入
得哲积实托压伯合夹国 
入去入入去入去入入入-------------哲托伯是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
好书千卷少； 仄平平仄仄 今：仄平平仄仄
明月一窗足。平仄仄平仄 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；仄仄平平平仄仄今：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。平平平仄仄平平 平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；平平仄仄平平仄 今：平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。平仄平平仄仄平 平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 
平仄平平，平平仄仄仄平仄 今：平仄平平，平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长 
平平平仄，仄仄平平仄仄平 平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜 
平仄仄平，仄仄仄仄平平仄 今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 
平仄仄仄，平仄平平仄仄平 平平平仄，平仄平平仄仄平
5、

第四题：学前考察 得分：16 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 （ 对时习韵犹如阵前磨刀 出句：轻帆蘸墨一江浪 不够顺畅
 联就评分还望手下留情） 对句：急雨叠云半幕天

[em04]得分：17 
我这次的学习计划是：随着学堂的进度一步一步学习当堂的内容
 目的是：学好每一堂的知识
 目标是：让自己成为会对联的高手，满足自己的喜好（要对的开心，联得满意，呵呵）
[/power]
大蒙：基础不错，还要加强对古韵的学习！祝你进步！

作者: 雨兮 时间: 2005-11-26 20:35
得分：86
[Power=3]
第一题 得分：19
答：我认为学习古韵是应该的必须的
以前我也认为都是现代人推广普通话了就学会用今声对联就好了看了老师的讲义才知道如果真正的想学习对联还是要懂古韵这样可以更好地阅读理解前人的作品同时也方便和用古韵对联的今人交流
第二题 得分：15
石叔仆发续浴海足物敌=入入入入去去上入去入 续浴物是入
东俗觉郁屋旭十吉用八=平去入去平去入入去入 俗郁屋旭是入
答朔何局学伏鸭急杰笔=入入平入入入平入入入 急是入
得哲积实托压伯合夹国 =入入入入入去入入入入 压是入

第三题 得分： 19
好书千卷少---仄平平仄仄====仄平平仄仄
明月一窗足---平仄平平平====平仄平平仄
读罢奇书深见道--平仄平平平仄仄===仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光--平平平仄仄平平===平平平仄仄平平
胸中有墨文章好--平平仄仄平平仄==平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽--平仄平平平仄平==平仄平平平仄平
云路天梯，无垠学海苦存乐--平仄平平，平平平仄仄平仄===平仄平平，平平仄仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长--平平平仄，仄仄平平仄仄平==平平平仄，仄仄平平仄仄平
高考出联，普及有望联家喜--平仄平平，平平仄仄平平仄==平仄平平，平平仄仄平平仄 普及古是仄
中学习对，推广无忧对课兴--平平平仄，平仄平平仄仄平==平仄仄仄，平仄平平仄仄平
第四题 得分：17
习作：出句：不知平仄好联对？ 开对联平对平，平仄是并列，古音是偏正
 对句：学会古音更开心
 秋深愁月冷===雾重恼星稀 雾重就看不见星了，不是稀！不经推敲。
秋深月冷====叶落风寒？ 可以的，
第五题----得分：16
此次学习对联的计划和目的及目标：尽量跟上班里的学习进度，希望能够一般的对联，多看看有关方面的书籍，学习好的方面，尽量毕业。
简单些！
[/Power]大蒙：加强学习古韵。写对联要注意逻辑推理！还不错的，祝你进步！

作者: 踏月牧星 时间: 2005-11-26 22:34
得分：92
[Power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
得分：20

答:我认为学习对联非常有必要懂古韵,一是有便于更好地学习对联,掌握对联历史;二是有利于对联的创作;三是有利于对联的欣赏,不懂古韵就无法欣赏到古代对联的精髓;对联中古韵今声是相辅相承互不可缺的。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。得分：18




石叔仆发续浴海足物敌



入入入入入入去入入入 海是上




东俗觉郁屋旭十吉用八



平入入入入入入入去平 八字入



答朔何局学伏鸭急杰笔



入入平入入入入入入入



得哲积实托压伯合夹国



入入入入平入入入入入 实是入




第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20



1、



好书千卷少；



古：仄平平仄仄



今：仄平平仄仄



<P align=left break-all; mso-line-height-alt: TEXT-INDENT: mso-char-indent-count: 12.0pt; WORD-BREAK: 0cm auto; mso-margin-bottom-alt: mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 0pt; 2.0? 30pt;>明月一窗足。



古：平仄仄平仄



今：平仄平平仄 足是平




2、



<P align=left break-all; mso-line-height-alt: TEXT-INDENT: mso-char-indent-count: 12.0pt; WORD-BREAK: 0cm auto; mso-margin-bottom-alt: mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 0pt; 2.0? 30pt;>读罢奇书深见道；



古：仄仄平平平仄仄



今：平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



古：平平平仄仄平平



今：平平平仄仄平平



3、



<P align=left break-all; mso-line-height-alt: TEXT-INDENT: mso-char-indent-count: 12.0pt; WORD-BREAK: 0cm auto; mso-margin-bottom-alt: mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 0pt; 1.0? 15pt;>胸中有墨文章好；



古：平平仄仄平平仄



今：平平仄仄平平仄



<P align=left break-all; mso-line-height-alt: TEXT-INDENT: mso-char-indent-count: 12.0pt; WORD-BREAK: 0cm auto; mso-margin-bottom-alt: mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 0pt; 2.0? 30pt;>心底无私眼界宽。



古：平仄平平仄仄平



今：平仄平平仄仄平



4、



<P align=left break-all; mso-line-height-alt: TEXT-INDENT: mso-char-indent-count: 12.0pt; WORD-BREAK: 0cm auto; mso-margin-bottom-alt: mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 0pt; 2.0? 30pt;>云路天梯，无垠学海苦存乐



古：平仄平平 平平仄仄仄平仄



今：平仄平平 平平平仄仄平仄



<P align=left break-all; mso-line-height-alt: TEXT-INDENT: mso-char-indent-count: 12.0pt; WORD-BREAK: 0cm auto; mso-margin-bottom-alt: mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 0pt; 2.0? 30pt;>霞光朝日，有限人生短却长



古：平平平仄 仄仄平平仄仄平



今：平平平仄 仄仄平平仄仄平



5、



<P align=left break-all; mso-line-height-alt: TEXT-INDENT: mso-char-indent-count: 12.0pt; WORD-BREAK: 0cm auto; mso-margin-bottom-alt: mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 0pt; 2.0? 30pt;>高考出联，普及有望联家喜



古：平仄仄平 仄仄仄仄平平仄



今：平仄平平 仄平仄仄平平仄



<P align=left break-all; mso-line-height-alt: TEXT-INDENT: mso-char-indent-count: 12.0pt; WORD-BREAK: 0cm auto; mso-margin-bottom-alt: mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 0pt; 1.5? 22.5pt;>声



<P align=left break-all; mso-line-height-alt: TEXT-INDENT: mso-char-indent-count: 12.0pt; WORD-BREAK: 0cm auto; mso-margin-bottom-alt: mso-margin-top-alt: widow-orphan; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 0pt; 2.0? 30pt;>中学习对，推广无忧对课兴



古：平仄仄仄 平仄平平仄仄平



今：平平平仄 平仄平平仄仄平



5、



第四题：学前考察 得分：14



梅报新春鹊踏枝



兰吐幽香蝶恋花 平仄不合，吐报都是仄，香春都平，花对枝都是平





第五题：简述题 得分：20
答：学习计划是：首先掌握对联古声、今声的平仄，读完《平水韵部》尽量习读对联关于平仄方面的书籍。其次是掌握好对联的格律。再次是掌握好对联创作方面的知识，多读相关的书，多习作，多请教老师和同学。最后要达到能自由创作能恰当点评对联。 


 ok


[/Power]
大蒙：作业认真，基础不错的。还没有对联的经验，今后会好起来的，加油吧！

作者: 晚归客 时间: 2005-11-27 17:19
第一讲作业得分：96
[Power=3]
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20
答:有必要.1大多数对联均用古韵写成,要能理解和欣赏它必需懂古韵.
 2自己对联时也需要,别人出的古韵句,则必需用古韵来对,
 否则平仄就不对了.
 3即使自己不喜用古韵,也要有识别今韵和古韵的能力,才能
 对好联.
 所以说要学业对联就要打好古韵的基础才行. 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。
例：常祖辈国==平上去入 得分：20 
石叔仆发续浴海足物敌==入入入入入入上入去入 ------物是入
东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入入入入入入去入---
答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平入入入入入入入
得哲积实托压伯合夹国==入入入入入入入入入入 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
 今韵 古韵
好书千卷少； 仄平平仄仄 仄平平仄仄 
明月一窗足。 平仄平平平 平仄仄平仄 
2、
读罢奇书深见道； 平仄平平平仄仄 仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。 平平平仄仄平平 平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好； 平平仄仄平平仄 平平仄仄平平仄 
心底无私眼界宽。 平仄平平仄仄平 平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 平仄平平,平平平仄仄平仄平仄平平,平平仄仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长 平平平仄,仄仄平平仄仄平平平平仄,仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜 平仄平平,仄平仄仄平平仄平仄平平,仄仄仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 平平平仄,平平平平仄仄平平仄仄仄,平平平平仄仄平
第四题：学前考察 得分：16 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是
考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 一心向善求真谛,
半世修身弃虚名. 身对善不工。虚对真是平对平，失对 

第五题：简述题 得分：20
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 答: 尽量抽出时间认真学习老师的讲义和辅导书,保证每天的练习,保证按时交
 作业. 争取能在这几个月中,学到一些对联的基础知识,比较全面的了解对
 联这门语言艺术.最好能使自己的对联水平上一台阶.

[/Power]

大蒙：真不错的，加油！

作者: 凌寒 时间: 2005-11-27 22:42
得分：93
[power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：17
 答：学习对联，我认为有必要懂得古韵的。
 因为我们纵观对联的源流知道，对联是在自觉使用对偶手法的基础上形成的，它是把对联写在其他物体上的一种实用物。对联的对偶句跟律诗的对偶句虽说不同，但对联的格律是从律诗的格律演变出来的，而律诗是运用古四声的。古韵是中华文化传统的东西，对我们研究对联，了解对联的源流及发展有很大有作用，所以我认为学习对联还是要知道古韵的。
不够全面！
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入得分：20
石叔仆发续浴海足物敌＝＝入入入入入入上入入入
东俗觉郁屋旭十吉用八＝＝平入入入入入入入去入
答朔何局学伏鸭急杰笔＝＝入入平入入入入入入入
得哲积实托压伯合夹国＝＝入入入入入入入入入入 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
好书千卷少；古韵：仄平平仄仄 新韵：仄平平仄仄
明月一窗足。 平仄仄平仄 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；古韵：仄仄平平平仄仄 新韵：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。 平平平仄仄平平 平平平仄仄平平
3、
胸中有墨文章好；古：平平仄仄平平仄新：平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。 平仄平平仄仄平 平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 古：平仄平平，平平仄仄仄平仄 新：平仄平平，平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长 平平平仄，仄仄平平仄仄平 平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄新：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 平仄仄仄，平仄平平仄仄平 平平平仄，平仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：16

醉桃沐雨展笑靥===烟柳迎风舒黛眉 没有交替，
第五题：简述题 得分：20

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：学习的计划：在老师要求的上课时间必到，认真听讲，多参与课堂讨论，及时完成作业，不懂就问，仔细阅读老师推荐的书，尽可能的参与每日一对活动。
 学习目标：首先希望通过这次学习,对联的基础知识比较扎实,了解对联的格律且能熟练运用;其次通过这次学习能在对联的构思、布局、遣词、造句等方面有一定的提高，能进行对联的创作及应对;最后希望通过这次学习,能提高自己运用语言文字的能力,同时提高审美能力及艺术鉴赏力。　
我是初学者，请老师多多指教。谢谢老师批改，老师辛苦了！
[/power]ok
大蒙：基础不错，写对联还没有经验！加油，祝你进步飞快！

作者: 独弈 时间: 2005-11-28 21:23
得分：83
[Power=3]
第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：17
 应该有必要。由于音韵的不同，会对诗词的平仄格律产生误解，进而在创作中被误导，我想对于一个合格对联工作者或对联高手来说，懂得古韵以及今韵里在创作和应对时能做到触类旁通，活学活用的效果，并能赏析古对。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：10 
石叔仆发续浴海足物敌==平平入上入去平入平入 石叔发浴物都是入，海是上

东俗觉郁屋旭十吉用八== 平入入上去去入平上 郁屋旭八都是入，用是去
答朔何局学伏鸭急杰笔==上入去上平入入入上去何是平，答局学杰笔都是入
得哲积实托压伯合夹国==上入入上平入上上平上 得实托伯合夹国都是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20

1、好书千卷少；
 仄平平仄仄
 仄平平仄仄
明月一窗足。
平仄仄平平
平仄仄平仄
2、
读罢奇书深见道；
 平仄仄平平仄仄
 仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
 平平平仄仄平仄
平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；
仄平仄仄平平仄
平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。
平仄平仄仄仄平
平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐
平仄平仄，平平平仄仄平仄 学古音是仄
平仄平平，平平平仄仄平仄

霞光朝日，有限人生短却长
平仄平仄，仄平平平仄仄平
平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜
仄仄仄平，平仄仄仄平平仄
平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
平平仄仄，平仄平平仄仄平
平平平仄，平仄平平仄仄平

第四题：学前考察得分：16
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 千帆唱晚鸥飞渡 帆不能唱晚哟！
 一月悬空鸟宿眠 联系不够

第五题：简述题得分：20
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：
按老师要求的时间内认真学习好讲稿以及完成作业，在尽可量有时间的情况下，多参与每日一对活动。
目的：
喜欢对联，对对联感兴趣，希望这一期学习下来自己有所收获。
 目标：
1.掌握对联的基本知识，尤其是要掌握自己比较欠缺的韵律和平仄这方面的知识；
2.能够进行对联创作和应对；
OK[/Power]
大蒙：对古音还没有理解和掌握，加油！

作者: 草香香 时间: 2005-11-29 08:45
咦？怎么有个叫“柳叶飘”的卷子不见了呢？

大蒙：她要参加下一期！

作者: 王小二 时间: 2005-11-29 12:33
标题: 第一讲作业
得分：96
[Power=3]

第一讲作业



每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：18



 应该了解古韵。因为现在平仄有两套系统，一是以普通话为标准，简称为新声。二是以《平水韵》为标准，简称为古声。既然是两种标准，就应该了解，最好是能够掌握。 
简单些！



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20


石叔仆发续浴海足物敌



入入入入入入上入入入



东俗觉郁屋旭十吉用八



平入入入入入入入去入



答朔何局学伏鸭急杰笔



入入平入入入入入入入



得哲积实托压伯合夹国



入入入入入入入入入入


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20


1、


好书千卷少； 古音：仄平平仄仄 今音：仄平平仄仄


明月一窗足。 古音：平仄仄平仄 今音：平仄平平平


2、


读罢奇书深见道；古音：仄仄平平平仄仄 今音：平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。古音：平平平仄仄平平 今音：平平平仄仄平平


3、

胸中有墨文章好；古音：平平仄仄平平仄 今音：平平仄仄平平仄

心底无私眼界宽。古音：平仄平平仄仄平 今音：平仄平平仄仄平

4、

云路天梯，无垠学海苦存乐 古音：平仄平平，平平仄仄仄平仄 今音：平仄平平，平平平仄仄平仄


霞光朝日，有限人生短却长 古音：平平平仄，仄仄平平仄仄通 今音：平平平仄，仄仄平平仄仄平


5、



高考出联，普及有望联家喜 古音：平仄仄平，仄仄仄平平平仄 望是仄，今音：平仄平平，仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴 古音：平仄仄仄，平仄平平仄仄仄 今音：平平平仄，平仄平平仄仄平


第四题：学前考察 得分：18


 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。


飞花嵌苦梦 句子有点生！

落叶自悲秋


第五题：简述题 得分：20
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？


计划：紧跟教学进度按时完成作业。学会和掌握对联的基础知识。

目标：通过这次学习，了解对联这种文学形式，，能初步进行对联的创作和鉴赏，能对付平常生活中的对联写作任务。[/Power]
大蒙：利害！小二！

作者: 0的姐姐 时间: 2005-11-29 20:30
得分：99
[Power=3] OK

第一讲作业

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：19
答：我认为非常有必要。因为古韵是欣赏、吟唱、运用古代诗词歌赋的必备知识，古声（有平上去入），其中不仅包含今四声（阴平、阳平、上声、去声），还多出许多人不熟悉自认为难以辨认的入声。这些声音虽然使古韵音律丰富而复杂，但的确使古诗词歌赋等文学作品更加富有抑扬顿挫的音乐感。汉字非平即仄，平扬仄抑，平清仄浊，平长仄降，平悠长仄短促，平和缓仄急剧。平仄相替、节奏方出，节奏出则韵步起，由此形成了汉语的音韵美。而联句不但同句平仄要交替，上句和下句也同样要交替，就是说上句用了平声字。下句相对应的位置必须用仄声字与之相对，反之上联用仄声，下句则必须用平声。这样，就形成了字音的对立统一，有了字义的对仗，又有了字音的对仗，就形成了联句结构的参差美，读起来便琅琅上口，抑扬顿挫，铿锵有度，韵味和谐。虽然自己阅读量少的可怜，但我还是认为 ，学好古韵是学好对联的基础。
不全面！



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20



石叔仆发续浴海足物敌==入入入入入入上入入入



东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入入入入平入去入古是入



答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平入入入入入入入



得哲积实托压伯合夹国==入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20



1、



好书千卷少；古：仄平平仄仄 今：仄平平仄仄



明月一窗足。古：平仄仄平仄 今：平仄平平平



2、



读罢奇书深见道；古：仄仄平平平仄仄今：平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。古：平平仄仄仄平平今：平平平仄仄平平



3、



胸中有墨文章好；古：平平仄仄平仄仄今：平平仄仄平平仄



心底无私眼界宽。古：平仄平平仄仄平今：平仄平平仄仄平



4、



云路天梯，无垠学海苦存乐



古：平仄平平，平平仄仄仄平仄今：平仄平平，平平平仄仄平仄






霞光朝日，有限人生短却长



古：平平平仄仄仄平平仄仄平今：平平平仄仄仄平平仄仄平



5、



高考出联，普及有望联家喜



古：平仄仄平 仄仄仄平平平仄 今：平仄平平 仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴



古：平仄仄仄 平仄平平仄仄平 今：平平平仄 平仄平平仄仄平









第四题：学前考察 得分：20



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



美好家园真美好



谦和姊妹够谦和 -----下联不如上联！



第五题：简述题 得分：20

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答：我这次学联已经是连留三级了。（嘿嘿，记得曾经有个连升三级的故事，结果疯啦）我将以此为鉴，要稳扎稳打！！！争取跟住学堂的教学进程，私塾的也尽力跟！！能成功出、对句，成联创作及评联上都能有所进步。最起码心里有点底，而不是胆战心惊的哦~~这次学习的确心态很好，真得感谢我众多老师同学朋友们，还好这次学堂作业没有欠帐，觉得很对不起空空、弦、美好等许多私塾老师，愧疚呢，那里我的基础跟下来虽很费劲，但我仍想和学堂一样，都坚持下来，希望老师们及时提出批评，体罚也可啦，只为美好的一切~祝福所有的老师朋友们，由衷地感谢啦~~鲜花好吃的送给各位老师哦~辛苦啦！！！

[em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23][em25][em25][em25][em25][em25][em26][em26][em26][em26][em26][em26]






 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天






[/Power]
草：也祝0的00每天都快乐[em07]
大蒙：进步很大，应该表扬！经过多次臭骂之后，见效了：））祝你进步！

作者: 0的姐姐 时间: 2005-11-29 20:32
报告老师们：我作业做完啦，就是忘说OK 啦[em04][em04][em04]

作者: 半哭半笑 时间: 2005-11-30 15:37
占个座，作业在后面过来。

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