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标题: 小渔村高年级三年级第1讲H组作业贴（评阅老师一缕风） [打印本页]

作者: 小袖盈风 时间: 2013-8-4 13:31
标题: 小渔村高年级三年级第1讲H组作业贴（评阅老师一缕风）
本帖最后由小袖盈风于 2013-8-4 13:34 编辑

作业：

限风为题作一首十六字令，要求东冬韵。

作业截止时间：8月2号--8月7号
作业评阅时间：8月7号--8月9号

作者: 倾听 时间: 2013-8-4 15:53
本帖最后由倾听于 2013-8-7 13:01 编辑

风。烂漫轻灵广袤中。邀春雨，河畔点桃红。

作者: 淡定 时间: 2013-8-4 16:16
风, 吹醒千江绿渐浓;

梨花闹，三月雨催红。

作者: 子夜吴歌 时间: 2013-8-4 16:42
H12 子夜吴歌
风，晓月寒铎寄语匆，经年去，回首是孤鸿。

作者: 圣雪 时间: 2013-8-4 18:26
本帖最后由圣雪于 2013-8-4 18:32 编辑

十六字令风
风，又绿江南两岸峰，春离后，槛外数飞红。
风，临水千层浪扑踪。今安在？暮鼓遣杯空。
风，倒海翻江气未穷。情遗处，何奈鬓霜浓。

作者: 方兴 时间: 2013-8-4 23:05
H10方兴
十六字令。风
风，羊角扶摇托大鹏，惊回首，九万里从容！

作者: 何处不相逢 时间: 2013-8-6 13:44
H06书含
《十六字令·风》
风。归去归来不见踪。苍天令，令也不服从。

作者: 紫雨云烟 时间: 2013-8-6 17:07
《十六字令·风》
风！萧瑟三秋草木匆。黄花瘦，落叶舞苍穹。

作者: 蝶儿舞心菲 时间: 2013-8-6 17:39
本帖最后由蝶儿舞心菲于 2013-8-7 07:50 编辑

高级班3年级第一讲 H09-梦蝶作业

《十六字令·风》

   风，
蝉软兰舟波月中。
珠帘卷，
   窗烛影闺红。

      风，
   启户掀帘入梦中。
   兰香郁，
   寻径到篱东。

作者: 似风逍遥 时间: 2013-8-6 21:19
逍遥似风
《十六字令·风》
风，染就春花拂去冬，身何处？穿柳绕青峰。

作者: 偏南风 时间: 2013-8-7 09:26
本帖最后由偏南风于 2013-8-7 14:44 编辑

F11 偏南风
十六字令风

融。猎猎行天草木丰。携烟雨，片片是飞红。

我走错了地方。

作者: 绿藤 时间: 2013-8-7 11:55
H绿藤

风。一袭香魂送水东。君休说。此去太匆匆。

作者: 却上心头 时间: 2013-8-7 13:06
本帖最后由却上心头于 2013-8-7 13:24 编辑

H02-却上心头第一讲作业

《十六字令·风》
风。轻拂垂杨紫陌东。经年复，曾卷遍芳丛。

作者: 芷草@龙的传人 时间: 2013-8-11 06:04
本帖最后由芷草@龙的传人于 2013-8-11 07:25 编辑

:loveliness:占个位置常来学学~~~~

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 08:28

倾听发表于 2013-8-4 15:53

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风。烂漫轻灵广袤中。邀春雨，河畔点桃红。

试代评：“烂漫轻灵广袤中”道出了风的形态，无形胜有形。“邀”稍显自恋，想表现灵动但太过主动。结句似乎转而写雨了，“点”字略有跑题之嫌。

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 08:33

淡定发表于 2013-8-4 16:16

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风, 吹醒千江绿渐浓;

梨花闹，三月雨催红。

试代评：“吹醒千江绿渐浓”上来便提结果，开门见山，明快、爽朗。“闹”“催”二字比较巧，只是与“风”似有些脱节。疑似扣题不严。

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 08:37

子夜吴歌发表于 2013-8-4 16:42

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H12 子夜吴歌
风，晓月寒铎寄语匆，经年去，回首是孤鸿。

从侧面描写风，立意独特。由风过度到年华，自然不显做作。惜“铎”为入声字，失律。结句很显张力，语尽意不尽。

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 08:44

圣雪发表于 2013-8-4 18:26

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十六字令风
风，又绿江南两岸峰，春离后，槛外数飞红。
风，临水千层浪扑踪。今安在？暮鼓遣杯空。

第一首，化句自然，构思独特。转处奇妙，春不在了风尚在，余味无穷。
第二首，“临水千层浪扑踪”，句子灵动巧妙。转处有点不知是在问谁安在。结句承接了萧索的意味。
第三首，“倒海翻江气未穷”，写出了风的品格，不错。只是后面似乎拉得有些远了，承接不是很到位。

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 08:48

方兴发表于 2013-8-4 23:05

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H10方兴
十六字令。风
风，羊角扶摇托大鹏，惊回首，九万里从容！

化典自然，行文大气。从容是风的品格亦是人的品格。全篇开阖有序，转结处意犹未尽。

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 08:53

何处不相逢发表于 2013-8-6 13:44

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H06书含
《十六字令·风》
风。归去归来不见踪。苍天令，令也不服从。

“服”为入声字，用在这里失律。“归去归来不见踪”好句子，大气地写出了风无拘无束的特点。后面“令”的顶真尤为巧妙，升华了风倔强不屈的性格。全篇语言雅健，风格豪放不羁，不失为佳作。

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 08:57

紫雨云烟发表于 2013-8-6 17:07

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《十六字令·风》
风！萧瑟三秋草木匆。黄花瘦，落叶舞苍穹。

词中的一切都是风的结果，较为切题。只是所有的篇幅都在写植物的凋谢，内容难免过于空泛。表面上是在写风，实则在写秋。写完景可以尝试写写人，或是言言志。诗词皆要有层次感为佳，太平便索然无味了。

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 09:04

蝶儿舞心菲发表于 2013-8-6 17:39

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高级班3年级第一讲 H09-梦蝶作业

《十六字令·风》

第一首，景致很闲适，淡淡的微风给人以爽赖的感觉。意象抓得较准，空间转换很到位，结句有种女子静好的感觉。
第二首，写得很巧妙。起句拟人恰到好处，道出了风柔软的一面。结句语尽意未尽，收得恰到好处。字里行间透着功力。

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 09:14

似风逍遥发表于 2013-8-6 21:19

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逍遥似风
《十六字令·风》
风，染就春花拂去冬，身何处？穿柳绕青峰。

时间的过度很自然。风是自由无拘无束的，我便喜欢把风写出无拘无束感觉的句子。诘问的转，把时间自然地拉到空间中。结句用了一个不等字的当句对，尤为巧妙。前面是时间的过度，后面是空间的过度。无论时空，自由都是风不变的主题。语言自然清丽，笔力很深。欣赏了。

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 09:18

绿藤发表于 2013-8-7 11:55

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H绿藤

风。一袭香魂送水东。君休说。此去太匆匆。

确实太匆匆。但落笔却很沉稳。章法到没什么可挑剔的，只是切题略远了些。香魂和水未必只有风能送，后面的此去写水的成分更多些。

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 09:21

却上心头发表于 2013-8-7 13:06

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H02-却上心头第一讲作业

《十六字令·风》

切题稍显远。开阖承转尚有进步空间。炼字炼句需下苦功夫。“风”的角度取得有些窄了。

作者: 圣雪 时间: 2013-8-11 09:23

逝者如斯发表于 2013-8-11 08:44

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第一首，化句自然，构思独特。转处奇妙，春不在了风尚在，余味无穷。
第二首，“临水千层浪扑踪”，句子 ...

啦啦啦、来了就好来了就好、哈哈！
辛苦如斯老师啦！

作者: 逝者如斯 时间: 2013-8-11 09:25
初来乍到，如有评错，还望各位师友见谅。

作者: 蝶儿舞心菲 时间: 2013-8-11 09:49

逝者如斯发表于 2013-8-11 09:04

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第一首，景致很闲适，淡淡的微风给人以爽赖的感觉。意象抓得较准，空间转换很到位，结句有种女子静好的感 ...

谢谢如斯老师辛苦了

作者: 何处不相逢 时间: 2013-8-11 09:53
欣赏了如斯老师精彩的点评，确实不错，谢谢老师了，敬茶

作者: 子夜吴歌 时间: 2013-8-11 16:43

逝者如斯发表于 2013-8-11 08:37

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从侧面描写风，立意独特。由风过度到年华，自然不显做作。惜“铎”为入声字，失律。结句很显张力，语尽意 ...

谢老师好评。学联本身走的野路子，今声用习惯了，经常会在这上面出问题。后来检查过发现了，没有好代替的词。又不想因律害意就干脆这么用了。。嘿嘿老师勿怪勿怪哈

作者: 却上心头 时间: 2013-8-12 08:39

逝者如斯发表于 2013-8-11 09:21

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切题稍显远。开阖承转尚有进步空间。炼字炼句需下苦功夫。“风”的角度取得有些窄了。

多谢老师的指点，辛苦了。敬茶！

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