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标题: 词学基础第三讲 D 组作业 评阅：飞雪老师 [打印本页]
作者: ~四叶草~ 时间: 2013-9-21 15:00
标题: 词学基础第三讲 D 组作业 评阅：飞雪老师
作业：
《一》填一首《一剪梅 中秋》 韵部自选
词谱：
《一剪梅》
中仄平平仄仄平（韵），中仄平平，中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄平平，中仄平平（韵）。
中仄平平中仄平（韵），中仄平平，中仄平平（韵）。
中平中仄仄平平（韵），中仄平平，中仄平平（韵）。
可临摹 蒋捷的《一剪梅 舟过吴江》
一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
《二》自评
1、起句是否扣题 。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片是否联系紧密。
3、故事是否通俗易懂 ，句与句之间是否紧密相连。
4、用韵是否恰当。
5、口型的表情是否适合所填内容。
作业截止时间周三晚十二点前
评阅截止时间周五晚八点前
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作者: 山谷的风 时间: 2013-9-21 19:10
D07山谷的风词学第三讲作业
《一剪梅 中秋》
月白风清到仲秋，风也悠悠，月也幽幽
伊人月朔去加州，锦札难邮，微信频修
且有视频信息流，不见还休，一见凝眸
隔时隔日隔寰球，此月同否，此月共否
自评几句:
1、起句紧扣作业题要求；
2、上阙的准备过片跟下阙的过片，通过对网络联系方式深化的描述紧密相接；
3、故事明白好懂：过节前那位去了美国加州，时差十几个小时，且日期还差一天，隔地球两边，谈何万里共婵娟；
4、注意使句与句之间衔接流畅自然。以设问结句强化了网上中秋节相会感叹“月圆人未圆”的情感色彩；
5、用韵、口型是否恰当请评阅老师给以指点。
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作者: 水盼兰心 时间: 2013-9-26 10:02
本帖最后由 水盼兰心 于 2013-9-26 14:40 编辑
D07——若兰交作业，请老师费心赐教！谢谢老师！
《一》填一首《一剪梅 中秋》 韵部自选
一剪梅 中秋
寂寞秋凉入夜寒，玉镜初圆，银汉无边。
霜风度我向家园，杳杳山川，渺渺江天。
无计归心伴叶残，乡梦连连，离绪绵绵。
唯邀瘦影共凭阑，一盏辛酸，几许云烟。
《二》自评
1、起句扣题 。点明时间、景物为中秋。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密。上阙以想归家但山遥水远为引，下阙以归心伴月还为承接，紧密连接无断裂。
3、故事通俗易懂，句与句之间紧密相连。以游子久居他乡思念家乡为线，由中秋景引出思乡情，虚实结合，情真意切，最后以一盏辛酸，几许云烟做结，写乡愁之深、之痛、之无边远际，之挥之不去。
4、用韵恰当。词林正韵第七部。
5、口型的表情适合所填内容，因为能充分表达所抒发之情，只是在声韵方面还有待于加强。
作者: 东篱菊香 时间: 2013-9-30 23:35
一剪梅•中秋
又是中秋皓月圆，丹桂嫣然，金菊嫣然。
弟兄电信却频传，身在天涯，心似离弦。
家宴丰丰笑语欢，饼也圆圆，人也圆圆。
殷殷把盏福绵绵，醉饮今宵，欣约来年。
《二》自评
1、起句扣题 。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密。
3、故事通俗易懂 ，句与句之间紧密相连。
4、用韵恰当。
5、口型的表情适合所填内容。
作者: 山谷的风 时间: 2013-10-8 19:30
山谷的风 发表于 2013-9-21 19:10
D07山谷的风词学第三讲作业
《一剪梅 中秋》
谢谢飞雪老师评阅。
词格校验可查得：“否 尤 平声 通‘不’，未定之辞也，多用于句末。”
作者: 蓝心怡 时间: 2013-10-9 22:44
本帖最后由 蓝心怡 于 2013-10-14 09:15 编辑
蓝心补交作业
《一剪梅 中秋》
风过西园绽蕊黄，轻抚枯枝，漫舞残香。
萤消蛙语夜初凉，蓬草凄凄，青鸟惶惶。
笺露人忧倍感伤。几许相思，一抹寒殇。
闲人陌上醉思长，望桂登台，盼子回乡。
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