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标题:
十四期中级班B第四讲作业【评阅:迷糊老师】
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作者:
寒山翠
时间:
2013-10-13 21:57
标题:
十四期中级班B第四讲作业【评阅:迷糊老师】
本帖最后由 寒山翠 于 2013-10-13 22:08 编辑
十四期中级班B第四讲作业【评阅:迷糊老师】
作业:
填《西江月》一首
生活中是不是会有这样一种经历:一个小小的尴尬,却因一次小小的意外,给了你一个的惊喜,化险为夷,避过了难堪。如果有,是不是值得记下来,用《西江月》这个词牌?
自评:
1
,简述为什么选这个韵部。(少于
20
字)
2
,简述煞尾为什么这么处理。(少于
20
字)
3
,简述两个仄韵处为什么用上声或去声。(少于
40
字)
4
,准备过片跟过片的联系是不是密切
作业截止时间:2013年10月18日中午12点前
评阅截止时间:2013年10月20日中午12点前
作业格式:
A01-
北海小妖
作业内容
作者:
秋夜无尘
时间:
2013-10-17 09:15
本帖最后由 秋夜无尘 于 2013-10-18 19:04 编辑
【西江月】月夜思
蟾锁孤心倩影,窗含半玦清秋。落英魂断近西楼,淡绘长堤弱柳。
水暗风惊眠鹭,夜深浪逐心舟。离情别绪与谁酬?共此一帘月瘦。
心语:我的生活经历很平淡,三点一线。没有什么小小的尴尬,和惊喜。我想了很久,还是决定写自己的亲身经历,虽没有按老师的要求写,但却是真实的感触。
自评:
1.
简述为什么选这个韵部。
答:因为这个韵部里有我描写自己亲身经历需要的韵字。
2.
简述煞尾为什么这么处理。
答:我填这首词,是想通过当时的亲历景象诉说那种孤独无依的心情。而煞尾句选取了长堤柳这一场景来寄托这种孤独和相思。
3.简述两个仄韵处为什么用上声或去声。
答:上片用上声柳字,是通过柳这一送别想思之物来给读者暗示。下片用去声瘦字,表达肯定语气。
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4.准备过片跟过片的联系是不是密切。
答:准备过片跟过片的联系密切。准备过片说长堤柳,过片接着由长堤景物过渡到自己的心情,煞尾用两地共一帘瘦月来结束,留下想象的空间。
作者:
无月
时间:
2013-10-20 20:05
西江月
细雨携风入夜,秋思向晚萦怀.无端心事独人徘,千片落黄无奈.
半盏村醪已醉,一腔愁绪谁猜.旧时双影梦中埋.慵懒推窗突在
作者:
心醉人不醉
时间:
2013-10-24 11:05
B06--心醉人不醉作业:
《望月思君绪乱》
冷雨莎莎侵夜,西风瑟瑟凝寒 。
枫红叶落百花残,几缕余香四散。
望宇观星自叹,红烛燃尽泪干。
更深夜静影还单,望月思君绪乱。
作者:
夏荷客服
时间:
2013-10-24 16:04
本帖最后由 夏荷客服 于 2013-10-24 18:17 编辑
删帖
作者:
风舞狂花
时间:
2013-10-25 09:57
无月 发表于 2013-10-20 20:05
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西江月
细雨携风入夜,秋思向晚萦怀.无端心事独人徘,千片落黄无奈.
半盏村醪已醉,一腔愁绪谁猜.旧时双影梦 ...
迷糊帅辛苦了!
作者:
温柔如水
时间:
2013-10-27 15:18
本帖最后由 温柔如水 于 2013-10-27 19:46 编辑
B03-温柔如水作业
《西江月》
寒露清霜轻问,菊花何故欣欣?
落英不耐冷纷纷,且换悠然陶韵。
鸿雁深情传讯,秋枫着意成文。
相思欲寄却昏昏,岁月蹉跎双鬓。
好像写跑了?!
自评:
1.简述为什么选这个韵部。
答:填写的过程中把想写的内容先写下来,韵字和这个韵部相符合。
2.简述煞尾为什么这么处理。
答:结尾不会写了,没词儿了。
3.简述两个仄韵处为什么用上声或去声。
答:上片用韵字觉的很顺。下片是凑着写的
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,没什么特殊意思。
4.准备过片跟过片的联系是不是密切。
答:准备过片跟过片的能联系上,都是秋天的情景。准备过片说秋天百花都衰败了,还可以有菊花陶韵。过片接着写鸿雁秋枫尚可传送深情,我却老的无法相思了。
作者:
落叶秋风
时间:
2013-10-29 22:39
B09--落叶秋风
西江月·秋夜泣
秋月寒光微冷,人儿欹枕难眠。
黯然凝泪忆从前,慈父音容又现。
尝尽亲情离苦,欲回昨日无缘。
焚香一柱表儿牵,跪地双膝祭奠。
作者:
温柔如水
时间:
2013-11-23 20:38
谢谢真迷糊老师!您辛苦了!祝您平安健康!吉祥如意!
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