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标题: 与逝如老师探讨下 [打印本页]

作者: 清风子    时间: 2013-10-17 15:42
标题: 与逝如老师探讨下
出句7:风临花影动【傲雪凌风】
对句7:月出鸟魂惊【清风子】

出句8:寂寂山花开又落【清风子】
逝者如斯:再看出句8。想表现一种轮回,这本身不错。但“寂寂”和后面的联系不够紧密。用来表现花落还可以,表现花开有些牵强了。不如加一些自己的感情为好。
逝者如斯:先看对句7。夸张也要有个限度。至少要贴切到位,符合实际。

辨:“寂寂”本是形容山花自开自落无人会的意思,并不是只修饰“山花”;
对句的出自“月出惊山鸟,时鸣春涧中”这夸张一点不夸张,不过是拟人之态而已。月出时候光突然折射出来惊动鸟儿之意。

出句1:耐得清寒留瘦骨【浅浅】
对句1:来将细雨锁孤心【清风子】
逝者如斯  先来看对句1。暂且不说季节的隔阂问题。首先要读懂出句的含义。既然上联给出了这种坚韧不拔的品格,那么下联一定要比上联还要高远。转而写人是可以的也是正确的,但是没突出精神,与上联的品质没有很好地契合。

辨:对句非定写人,出句写外在环境清寒对(菊)的逼压,对句着(菊)内心孤傲,自锁心意。
作者: 杏花村汾酒厂    时间: 2013-10-17 16:00
同一问题,存在不同看法。是再正常不过的事情。这时,互相探讨就显得尤为必要。联都之所以叫论坛而不叫别的什么名字,大概就是基于这个考虑吧。最后,补充一句:楼主的见解,我认为不无道理。
作者: 半山闲月    时间: 2013-10-17 16:09
本帖最后由 半山闲月 于 2013-10-17 16:15 编辑

"寂寂山花开又落", 看来只作“寂寂山花开,还如寂寂落”之意。句子不易产生歧义。

“清寒留瘦骨,细雨锁孤心。” 下联嫌没有透彻到位—— 言辞务必透彻,意韵不可尽竭。探讨。
作者: 逝者如斯    时间: 2013-10-17 16:13
对句的出自“月出惊山鸟,时鸣春涧中”这夸张一点不夸张,不过是拟人之态而已。月出时候光突然折射出来惊动鸟儿之意。

惊可以。这件事把我惊了一下。月亮出来了,我很吃惊。这种惊可以理解。但是惊魂似乎有点过。个见。我说的也不一定就对,我说的只是我的看法而已,欢迎一起探讨。
作者: 逝者如斯    时间: 2013-10-17 16:22
“寂寂”本是形容山花自开自落无人会的意思,并不是只修饰“山花”。

这一点应该是我理解偏了。因为古人用“寂寂”形容落花得比较多。“落花寂寂啼山鸟”、“门掩残花寂寂”、“寒花寂寂遍荒阡”、“满院落花春寂寂”。于是我的思维中便形成了这种定式。思维远不及楼主灵活,书读得太死了,惭愧。


作者: 逝者如斯    时间: 2013-10-17 16:26
对句非定写人,出句写外在环境清寒对(菊)的逼压,对句着(菊)内心孤傲,自锁心意。

但且按照你的思路来看,飘渺的细雨如何锁得住孤心呢?那么“耐得清寒”和“来将细雨”的主语是否一致呢?
作者: 逝者如斯    时间: 2013-10-17 16:27
有探讨才会有进步。欢迎楼主继续探讨。
作者: 清风素月    时间: 2013-10-17 16:29
本帖最后由 清风素月 于 2013-10-17 16:32 编辑

我认为如斯老师的点评很精准。
有问题欢迎大家一起讨论。只有讨论才会有进步。
但是,没必要这样单独发帖吧?在原帖和群里都可以讨论。

作者: 逝者如斯    时间: 2013-10-17 16:34
:lol不过把我的名字这样缩写,我倒是很不习惯,最近脑子反应也慢,愣了一会才知道是找我的。
作者: 某丁    时间: 2013-10-17 21:29
教学相长,学风不错

靠,愈发刺激我插班的心乐!
作者: 某丁    时间: 2013-10-17 21:31
逝者如斯 发表于 2013-10-17 16:34
不过把我的名字这样缩写,我倒是很不习惯,最近脑子反应也慢,愣了一会才知道是找我的。

这个缩写还是用了心思的

否则直接缩成逝者,岂不悲哉。。。
作者: 半山闲月    时间: 2013-10-17 21:36
礼敬逝者如斯老师
作者: 断剑悲歌    时间: 2013-10-17 22:38
学堂鼓励学员质疑讲义和辅导老师,清风子这个帖子发得好,赞一个!
昌黎先生有言:师不必贤于弟子,弟子不必不如师。师生皆能取人之长,补己之短,共同进步,斯亦幸事。能够教出超越自己的学生,更是为人师者最大的快乐!
当然,需要提醒的是:论辩就事论事,就理论理,甚至可以激烈交锋,但切勿在言辞中带有人身攻击。
持续关注中。。。
作者: 若水之心    时间: 2013-10-17 22:47
断剑悲歌 发表于 2013-10-17 22:38
学堂鼓励学员质疑讲义和辅导老师,清风子这个帖子发得好,赞一个!
昌黎先生有言:师不必贤于弟子,弟子不 ...

哇,把校长大人都惊动了!一是剑校辛勤;二来此处热闹~学习并致敬
作者: 心蓝    时间: 2013-10-18 10:17
论辩就事论事,就理论理,甚至可以激烈交锋,但切勿在言辞中带有人身攻击。:victory::victory:


逝者如斯老师辛苦,问好
作者: 低头细嗅蔷薇    时间: 2013-10-18 12:44
问好剑校及各位老师同学,向如斯老师献花敬茶。校长的话非常在理,但是真的经得起质疑的人,不多。如斯老师,堪称楷模对于初学者来说,细致的点评,是学习进步的阶梯,机会难得。如斯老师在百忙之中挤出时间来给我们点评,同学们要珍惜。
        都在学习中,有思虑不周,需要质疑的,我建议私Q老师,如斯老师二十四小时在线。
作者: 绿幺    时间: 2013-10-18 13:01
如斯老师评的好
作者: 杏花村汾酒厂    时间: 2013-10-18 14:38
杏花村汾酒厂 发表于 2013-10-17 16:00
同一问题,存在不同看法。是再正常不过的事情。这时,互相探讨就显得尤为必要。联都之所以叫论坛而不叫别的 ...

我也是来学习的。怎敢指导别人。逝者如斯老师的人品就很值得我学习。
作者: 半山闲月    时间: 2013-10-18 15:04
半山闲月 发表于 2013-10-17 16:09
"寂寂山花开又落", 看来只作“寂寂山花开,还如寂寂落”之意。句子不易产生歧义。

“清寒留瘦骨,细雨锁 ...

您太客气~·
作者: 逝者如斯    时间: 2013-10-19 08:32
欢迎楼主继续来探讨,也欢迎各位老师给予更好的建议。
作者: 成惜惜    时间: 2013-10-19 08:39
学学半,其此之谓乎。




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