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标题: 词学基础第十三讲 C 组作业 评阅:一人老师 [打印本页]

作者: ~四叶草~    时间: 2013-12-13 22:12
标题: 词学基础第十三讲 C 组作业 评阅:一人老师
作业:填一首《蝶恋花》可直接用词牌名为题目,也可自拟。
词谱:

中仄中平平仄仄(韵)。
中仄平平,中仄平平仄(韵)。
中仄中平平仄仄(韵),中平中仄平平仄(韵)。

中仄中平平仄仄(韵)。
中仄平平,中仄平平仄(韵)。
中仄中平平仄仄(韵),中平中仄平平仄(韵)。

要求:
一、意象的选取要美。
二、立意要新。
三、根据自己所填内容审词牌。

作业截止时间周三晚12点前
评阅截止时间周五晚八点前



作者: 妮子    时间: 2013-12-18 13:19
C-08妮子
【蝶恋花 春荷误】
暑日难消蝉响急。打扇荷塘,觅得阴阴壁。且抚阑干思慰籍,香风水影鸳鸯息。
曾说池莲春比翼。乱了君心,笑我春荷碧。今错清词循有迹,秣陵回首谈何易。  

作者: 兰若若    时间: 2013-12-20 00:13
本帖最后由 兰若若 于 2013-12-20 09:14 编辑

C-09 兰若
蝶恋花  吹尽柳绵春已暮
吹尽柳绵春已暮,燕子低飞,几点黄昏雨。道上行人来又去,匆匆多少天涯路。
愁绪无端谁可诉,流水无情,怎晓多情苦。纵有落花能解语,多情却被无情负。
作者: 妮子    时间: 2013-12-24 18:27
妮子 发表于 2013-12-18 13:19
C-08妮子
【蝶恋花 春荷误】
暑日难消蝉响急。打扇荷塘,觅得阴阴壁。且抚阑干思慰籍,香风水影鸳鸯息。 ...

一人老师好,我想表达的是夏日午睡中不堪蝉噪,手持一把小扇来到荷塘。寻一片阴凉地。想着可以舒缓一下烦热郁闷的心情。却偏偏看见鸳鸯双栖双宿。大概我没有表达好这个意思。谢谢一人老师指点。我努力。
作者: 兰若若    时间: 2013-12-24 21:33
兰若若 发表于 2013-12-20 00:13
C-09 兰若
蝶恋花  吹尽柳绵春已暮
吹尽柳绵春已暮,燕子低飞,几点黄昏雨。道上行人来又去,匆匆多少天涯 ...

易人老师过奖了,基本上是仿写东坡老前辈的:L




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