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标题: 联都试部2014年第2场（总第112场）院试考场（主考官：夕阳山外山） [打印本页]
作者: 罗初来 时间: 2014-3-21 07:38
标题: 联都试部2014年第2场（总第112场）院试考场（主考官：夕阳山外山）
联都试部2014年第2场（总第112期）院试考试规则
1，本场考试请考生对每题提供唯一答案，若出现多个答案，默认为第一个。
2，古今音不可混用，有典请注明。
3，为保证答卷的质量，凡未答完全部题目的，不能算作是有效答卷。
4，考试录选率视具体情况而定，试部要求控制在50%到60%之间，但每位被录取者必须达到60分以上，否则再适当下调比率。通过者授秀才头衔。
5，考试时间：发卷时起至2014年4月10日晚24：00，过时无效。
6，联都功名考试旨在促进大家交流，也是与大家互相学习的过程。评卷后，如有意见欢迎提出讨论，但录取结果不会改变。
7，已设置“回帖仅作者可见”，考卷自动隐藏。
8、本帖只收考卷，如有其他什么疑问请移步到本期交流帖。
联都试部2014年第2场（总第112场）院试交流帖
考卷
考生网名： 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
[attach]94748[/attach]
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
作者: 云山看海 时间: 2014-3-21 14:05
本帖最后由 云山看海 于 2014-3-21 14:08 编辑
考生网名：云山看海 得分：
一、 联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：
对联基本格律六要素:字数相等，内容相关，词性相当（词性对品），结构相称，节奏相应，平仄相谐。
词性对品：是指上下联相同位置的文字词性必须相同。
浅深流水琴中听；
远近青山画里看。
词性对品是指上下联相同位置的文字词性必须相同。如：
“浅深”“远近”都是形容词；“流水”“青山”都是名词；“琴中”“画里”带有方位词；“听”“看”，都是动词。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：
这幅对联不合律。
“养”“法”可以看成是领字，“天地正气”其中“地”“气”都是仄音，失替了；“古今完人”其中“今”“人”都是平音，也失替了。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：花好蝶轻飞[云山看海]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：白发蹒跚过小桥[云山看海]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：曲就横琴对月弹[云山看海]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
似到武陵，问渔夫何在？
如回故里，看桃树正红。[云山看海]
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
成联：
半窗明月，绚丽了心中往事；
一首小诗，吟哦来梦里童年。[云山看海]
作者: 桃花隐士 时间: 2014-3-22 11:40
本帖最后由 桃花隐士 于 2014-4-6 15:37 编辑
考卷
考生网名：桃花隐士 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联“六要素”为：字数相等，词性对品，结构相同，节奏相应，平仄相谐，内容相关。
所谓“词性对品”，是指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词等。如：
花落方参生死理；
云浮常悟盛衰机。
其中“花/云”、“理/机” 都是名词，“落/浮”、“参/悟”都是动词，“方/常”都是副词，“生死/盛衰”都是形容词。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：此联从整联来看，无可挑剔。但按对联上下联内平仄相谐的要求来看，此联不合律。其中上比“地/气”、下比“今/人”失替。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：柳静水方闲[桃花隐士]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：牧曲悠扬引故人[桃花隐士]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：墨尽扶书枕月眠[桃花隐士]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
两岸芳菲耽碧水；
一朝梦幻醉桃源。
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
邀蝶而舞，吹叶以歌，童年乐在阳光下；
鱼跃鸢飞，蛩鸣蝉噪，梦想藏于旷野中。（今音）
作者: 一瓢浑 时间: 2014-3-22 14:50
本帖最后由 一瓢浑 于 2014-3-23 14:28 编辑
考生网名： 一瓢浑 得分：
一、 联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
六要素 ：字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立和形对意联。
所谓“词性对品” ：一是上下联对应的词或词组，其词性要相同而成对，二是上下联对应的字词，要符合传统的对仗种类，即传统的字类虚实相对，或者传统的对偶辞格而成对。
如岳阳楼
洞庭西下八百里
淮海南来第一楼
联中“洞庭”与“淮海”名词相对，“西”与“南”方位名词相对，“下”与“来”动词相对，“八百”与“第一”数词相对，而“里”量词与“楼”名词，则为实字而符合传统的字类虚实相对之对仗种类。
或者说“八百里 ”与“第一楼 ”是传统的对偶辞格而成对。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
此联不合律，从二字而节分析属三平尾，联律所忌； 从语意节奏分析，“养”和“法”为失对， 上联“地”与“气”失替，下联“今”与“人”失替。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：水暖鹭思飞［一瓢浑］
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：灯火阑珊静燕居［一瓢浑］
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
配句：名淡随云避世嚣［一瓢浑］
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
一湾野水，可是武陵境［一瓢浑］
两岸奇花，自然陶令居［一瓢浑］ 注：陶令，指陶潜。 元 赵孟頫《见章得一诗因次甚韵》：“无酒难供 陶令 饮，从人皆笑 酈生 狂。”
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
乡下孩子
旷野追奇织故事［一瓢浑］今
陌阡寻趣印童真［一瓢浑］
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
作者: 万盛堂 时间: 2014-3-22 16:43
联都秀才试题答卷
考生网名：万盛堂
一，联都知识
1.何谓对联“六元素”？举例说明何为词性对品。
答：狭类相对，广类相对，词性相对，正反相对，虚实相对，平仄相对。如词性对品：“黄鹂啭，白云绕；”
作者: 凌水渔夫 时间: 2014-3-23 13:20
本帖最后由 凌水渔夫 于 2014-4-1 07:36 编辑
一、 联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：联律通则规定对联六要素为：字数对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形成意联。
词性对品即上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。例如：“养天地正气，法古今完人”一联，单从词性分析，养、法动词相对，天地、古今并列名词相对，正气、完人形容词+名词的偏正词组相对。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：养天地正气，仄平仄仄仄 法古今完人。仄仄平平平。此联多处出律，1）养、法失对。2）地、气，今、人失替。3）上联三仄尾应避，下联三平尾犯大忌。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：霞赩鹭于飞
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：蝉响清扬诱牧童（化袁枚《所见》句）
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
重配：舞罢举杯邀月吟（化李白《独酌》句）
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
一堤桃柳春开卷
十里烟波水润毫
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
题“乡下孩子”
顽赖怀中，盘桓肩上，面如花朵迎春绽；
追风戏蝶，踏浪捉鱼，心沐阳光共梦飞。
作者: 周文汇 时间: 2014-3-23 19:57
本帖最后由 周文汇 于 2014-4-10 14:54 编辑
考卷
考生网名：周文汇 得分：
一、 联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联“六要素”是：字数相等、内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐。
所谓词性对品，上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
如 杭州越秀山镇海楼联：
急水与天争入海；
乱云随日共沉山。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：按语意节奏，此联各句分别有两个节奏点，首字为一个，后面不宜拆分的四字的最后一字为一个。首字不论，尾字对拍。故合律。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日暖雁应翔【周文汇】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：彩信纷飞唤对仙【周文汇】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
配句：醉后掀桌任我狂【周文汇】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
*
上联：美花长斗艳，
下联：善水尽悠闲。
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
上联：乡风托起灵童志；
下联：野趣催生大圣心。
作者: 沉博绝丽 时间: 2014-3-24 14:24
本帖最后由 沉博绝丽 于 2014-4-4 16:18 编辑
考卷
考生网名：沉博绝丽 得分：
一、 联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
六要素为：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐
词性对品，是指上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
如：如扆军宣题鹳雀楼联：
凌空白日三千丈；
拔地黄河第一楼。
联语短短七言，却气势磅礴，且巧妙地化用唐朝王之涣《登鹳雀楼》诗句“白日依山尽，黄河入海流”，以引发共鸣，成功塑造了鹳雀楼居高临下、雄观大河的艺术形象，读来令人顿生不凡之襟抱。上下联语中相应位置的“空”与“地”、“日”与“河”，均为名词相对；“凌”与“拔”，动词相对；“白”与“黄”，颜色词相对；“三千”与“第一”，数词相对；而量词“丈”与名词“楼”，则为实字而符合传统的字类虚实相对之对仗种类。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
音节划分：养/天地/正气，法/古今/完人;仄平仄仄仄，仄仄平平平;上下联字数相等，都是五字；联意是：培养天地间坚毅不屈的气节,师法古今完美道德的圣贤 上下联内容相关；养-法，天地-古今，正气-完人，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐，故合律。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：春暖蝶慵飞【沉博绝丽】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：笑语嫣然侍酒朋【沉博绝丽】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：名就看花信马行【沉博绝丽】（金榜题名后有看花风俗）
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
两岸春花开画卷
一溪碧水向桃源【沉博绝丽】
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
乡下孩子
无腔柳笛送斜照
带露蔬篮簪野花【沉博绝丽】
作者: 诗音 时间: 2014-3-24 20:19
本帖最后由 诗音 于 2014-4-2 21:21 编辑
考卷
考生网名：诗音 得分：
一、 联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：字数相等,内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐 。为对联六要素。
词性对品：如：名词对名词。如：山相对是水；花对草。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：养天地正气；法古今完人
仄平仄仄仄，仄仄平平平
这副对联不合联律。对联不能出现三平尾，也不能出现三仄尾。这里出现了，正确的应是：平平平仄仄，仄仄仄平平。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：雨恶燕速归 [诗音]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：锣鼓叮咚聚戏迷 [诗音]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
答：对句：画就飞禽惊宇鸣 [诗音]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
[attach]95811[/attach]
答：上联：春深叶茂，花红草绿枝头闹 [诗音]
下联：晓雾烟盈，水荡鱼欢倒影悠 [诗音]
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
答：上联：常闻鸟语花香乐[诗音]
下联：自以勤劳苦干荣[诗音]
作者: 洞庭青草 时间: 2014-3-25 22:04
本帖最后由 洞庭青草 于 2014-4-10 22:52 编辑
考生网名：洞庭青草 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答： 对联格律基本六要素为：字数相等,内容相关、词性对品、结构相称、节奏相应，平仄相谐。
“词性对品”的意思是：上下联相对应的每个词的词性，应属同一类别。即名词对名词，动词对动词，数词对数词，颜色词对颜色词。如
杭州梅竹亭联：
雪里梅花红烂漫；
霜间竹叶碧玲珑。
上下联都是：名词-方位-名词-颜色词-组合形容词。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：养天地正气；法古今完人。此联的平仄为： 上：仄-平-仄-仄-仄； 下：仄-仄-平-平-平。按照马蹄韵，不但不符合规定，而且犯了三平尾大忌。
但是此联可以按照节奏点（意接点）来则是： 养/天地正气;法/古今完人。上联仄仄，下联仄平，所以是合律的。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句： 燕舞柳轻飘 【洞庭青草】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：花雨飘摇接故人 【洞庭青草】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
重配：冠落持杯向世狂【蛋疼情操】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
题图：万物争春山最艳；
清溪奏曲水常香。【洞庭青草】
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
读《乡下的孩子》有感：
曾记当年，天真伴我无忧虑；
又逢此日，俗务缠身倍黯然。【洞庭青草】
OK
作者: 五字七年 时间: 2014-3-26 15:27
本帖最后由 五字七年 于 2014-3-26 16:06 编辑
一、 联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答:字句对等,词性对品,结构对应,节律对拍,平仄对立,形对意联.
例:鸟[名词]宿[动词]池[名词]边[方位词]树[名词].
僧[名词]敲[动词]月[名词]下[方位词]门[名词].
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答:合律.符合对联"六要素".此联应用了"一字领",领字不计平仄."上一下四"的特殊节奏不能用普通的三仄尾衡量.
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句 : 草动兔偷逃[五字七年]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句 : 联苑雅馨引字虫[五字七年]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句 : 画就携壶依石眠 [五字七年]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
涧水清涟
山花烂漫
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
铁肩担侠义
光脚走书山
作者: 流星划过 时间: 2014-3-28 01:54
本帖最后由 流星划过 于 2014-3-30 22:22 编辑
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答；对联六要素指；字句对等 词性对品 结构对应 节律对拍 平仄对立 形对意联
词性对品是指上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同例 浅深/流水/琴中/听；
远近/青山/画里/看。
浅深=远近=形容词对 流水=青山=名词对琴中=画里=名词对 听=看动词对
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答；不合律，养/天地正气，法/古今完人 上比三仄尾 下比三平尾 上比地/气 失替下比今/人失替
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句；日暖燕欢歌【流星划过】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句；玉笛轻飞待故人【流星划过】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句；酒醉开怀揽月归【流星划过】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
出句；隔岸桃花，暗随流水远
对句；穿山绿树，默等扁舟归
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
出句；斜阳下，捕蝶采花轻织梦
对句；明月前，你追我赶不言愁
作者: 引泉闲养月 时间: 2014-3-30 00:44
不会整，算了，放弃
作者: 冰痕 时间: 2014-3-30 13:34
本帖最后由 冰痕 于 2014-4-21 09:03 编辑
考卷
考生网名：冰痕 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
六要素：
a、字数相等 b、内容相关 c、词性对品 d、结构相称 e、节奏相应 f、平仄相谐
杭州梅竹亭联：
雪里梅花红烂漫；
霜间竹叶碧玲珑。
词性对品：表示上联和下联相同位置的字词要体现相同的词性，比如这联中的雪对霜、梅花对竹叶，都是形容词；里和间，都是方位词；红和碧都是颜色形容词；烂漫和玲珑都是形容词。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
不符合联律通则的要求。这一联养和法可以视为领字，不计平仄，但是地和气同为仄、今和人都是同为平，不符合平仄交替要求。此外上联三平尾，下联三仄尾，也是应该避免的。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]==日好燕争翔【冰痕】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]==燕唱清灵和牧笛【冰痕】 今
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
诗成掷笔仰天笑 [张大千]==兴尽浮槎载月归【冰痕】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
影落灵溪，树影斑斓随水漾【冰痕】
花生静谷，桃花寂寞待谁怜【冰痕】
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
题目乡下孩子
狗狗窝边，羊羊圈后，耍几次天真小性【冰痕】
麻麻背上，把把怀中，唱一回山野童谣【冰痕】
作者: 曲梅傲雪 时间: 2014-4-1 15:14
本帖最后由 曲梅傲雪 于 2014-4-6 06:24 编辑
联都试部2014年第2场（总第112期）院试考试规则
1，本场考试请考生对每题提供唯一答案，若出现多个答案，默认为第一个。
2，古今音不可混用，有典请注明。
3，为保证答卷的质量，凡未答完全部题目的，不能算作是有效答卷。
4，考试录选率视具体情况而定，试部要求控制在50%到60%之间，但每位被录取者必须达到60分以上，否则再适当下调比率。通过者授秀才头衔。
5，考试时间：发卷时起至2014年4月10日晚24：00，过时无效。
6，联都功名考试旨在促进大家交流，也是与大家互相学习的过程。评卷后，如有意见欢迎提出讨论，但录取结果不会改变。
7，已设置“回帖仅作者可见”，考卷自动隐藏。
8、本帖只收考卷，如有其他什么疑问请移步到本期交流帖。
联都试部2014年第2场（总第112场）院试交流帖
考卷
考生网名： 曲梅傲雪 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
1答题：即：a字句对等，b词性对品，c结构对应，d节率对拍，e平仄对立，f形成意联。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。如：风高秋月白，雨霁晚霞红。风雨，高霁，秋月晚霞，白红，各为同类词性，平仄对立。
2答题：养与法同为仄声，不成对，根据《联律通则》，上下联对应节奏点上的用字平仄应相反。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日丽燕思飞 [曲梅傲雪]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：茶座接连结画朋 [曲梅傲雪]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：画就操琴席地吟 [曲梅傲雪]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
风景画.jpg
答题：三山鸟语花红艳：
一水鱼翔浪静谐。
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
答题：
会草叶吹歌，野菜肥猪，爸爸怀中宝贝；
能蝶蜂织梦，残鱼饱猫，妈妈掌上明珠。
作者: 刺玫 时间: 2014-4-4 13:10
本帖最后由 刺玫 于 2014-4-4 13:19 编辑
考卷
考生网名：刺玫 得分：
一、 联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
六要素为：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐
词性对品，是指上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
如：如扆军宣题鹳雀楼联：
凌空白日三千丈；
拔地黄河第一楼。
联语短短七言，却气势磅礴，且巧妙地化用唐朝王之涣《登鹳雀楼》诗句“白日依山尽，黄河入海流”，以引发共鸣，成功塑造了鹳雀楼居高临下、雄观大河的艺术形象，读来令人顿生不凡之襟抱。上下联语中相应位置的“空”与“地”、“日”与“河”，均为名词相对；“凌”与“拔”，动词相对；“白”与“黄”，颜色词相对；“三千”与“第一”，数词相对；而量词“丈”与名词“楼”，则为实字而符合传统的字类虚实相对之对仗种类。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
养/天地/正气，法/古今/完人，仄平仄仄仄，仄仄平平平，上下联字数相等，都是五字；法：效仿，联意是：培养天地间坚毅不屈的气节,师法古今完美道德的圣贤 上下联内容相关；养-法，天地-古今，正气-完人，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐，故合律。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日暖柳将舒【刺玫】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：柳带飘摇系画舸【刺玫】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：饮罢推杯向月吟【刺玫】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
画障清幽，两岸春花方烂漫
湖山秀丽，一溪烟水正空蒙【刺玫】
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
乡下孩子
生在山乡多野趣
陶于田舍满亲情【刺玫】
作者: 心情依然 时间: 2014-4-5 00:56
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：六要素：字数相等；内容相关 ；词性相当：结构相称；节奏相应；平仄相谐。
词性对品：上下联中相同位置的词，词性应一样。或者符合传统的对仗种类
如：顾景星 的题黄鹤楼
鹤/舞 关/河 动；
名 动 名 名 动
云/飞 楚/塞 长。
名 动 名 名 形
前四个字的词性都一样，“动”和“长”虽然词性不一样，不过符合传统的对仗种类。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：不合律。
理由：它违背了对联六要素中的“平仄相谐”这一条。上联三仄尾，下联三平尾。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：春暖燕初啼[心情依然]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：江水漫流待钓翁[心情依然]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：客醉顷杯对月吟[心情依然]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
出句：一溪嫩绿明春色[心情依然]
对句：几树深红藏鸟声 [心情依然]
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
拈草为歌，吹出春光明媚 [心情依然]
扑蛾成趣，拾来野景悠然 [心情依然]
作者: 韦引吉 时间: 2014-4-5 01:28
本帖最后由 韦引吉 于 2014-4-5 07:55 编辑
一、养天/地/正气；法/古/今/完人。合律 二、风和鸢欲跃；水暖鸭先知（集）酒旗招展邀诗客；竹笔飞扬就雅文。 三、诗成掷笑仰天笑；画就题词写意安
作者: 心落阳光 时间: 2014-4-5 23:50
本帖最后由 心落阳光 于 2014-4-6 17:23 编辑
考生网名：心落阳光 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
对联格律基本六要素为：字数相等,内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐。
词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
此联节奏为：养/天地正气，法/古今完人。“养”‘法”为领字，不论平仄。节奏点平仄相对，合律。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：水暖鸭先知[心落阳光]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：琴曲悠扬醉墨魂[心落阳光]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：弈罢推枰向世狂[心落阳光]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
山换春衣妆老树
水纹花样赶新潮
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
出句：乡下过童年，心上开来春一朵；
对句：城中思往事，唇边漾出笑三分。【心落阳光】
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
作者: 南羽格格 时间: 2014-4-6 21:50
本帖最后由 南羽格格 于 2014-4-6 21:52 编辑
考生网名：南羽格格 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联格律基本六要素为：字数相等,内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐。
词性对品：
花落方参生死理
云浮常悟盛衰机
其中“花”和“云”“理”和“机”?都是名词，“落”和“浮”，“参”和“悟”都是动词，“方”和“常”都是副词，“生死”和“盛衰”都是形容词。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
养天地正气 仄平仄仄仄
法古今完人 仄仄平平平 虽然这副对联出现了三仄尾和三平尾，但从节奏上来看，停顿是完全一致的。小节划分完全相符。从平仄相协角度来看，
除了第一字，其余都是平仄相对的。《孟子·梁惠王上》有：“吾善养吾浩然之气”、“况浩然者乃天地之正气也”，文天祥《正气歌》有：“ 天地有正气，
杂然赋流形”。天地正气属于特殊词组，对于格律的要求不用过于严格，所以认为合律。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
雨出雁犹鸣
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
寒笛涕流惊圣山
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：画罢抛图邀月眠
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
烟笼芳树无人赏
绿满青山有燕知
五、以“乡下孩子”为题成联。
岁月如歌，不见儿时趣事
浮生若梦，难寻稚子初心
作者: 雪纷菲 时间: 2014-4-8 00:32
本帖最后由 雪纷菲 于 2014-4-8 11:32 编辑
考卷
考生网名：雪纷菲 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：六要素：字数相等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄相对，内容相关。
词性对品举例：明月松间照
清泉石上流
清对明，形容词对形容词，泉对月名词对名词，石对松名词对名词，上对间是方位词相对，流对照为动词对动词
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：不合律，从马蹄韵看，失替，从意节律看，养/天地/正气，法/古今/完人. 仍然失替，从诗律上更不对了。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃[夕阳山外山]
对句：海阔鲤犹欢【雪纷菲】
出句：酒旗招展邀诗客[夕阳山外山]
对句：梅骨悠然傲世人【雪纷菲】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑[张大千]
曲尽摔琴伏案哭【雪纷菲】写的俞伯牙摔琴故事
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
题图
望山林，柳绿桃红生画卷。
听水岸，鸡鸣牛唱串音符。
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
题乡下孩子
淌过溪流，逮串小鱼，阳光云里叠童趣。
穿梭山岭，挖篮青菜，旷野风中别母恩。
作者: 灵馨儿 时间: 2014-4-8 00:41
考卷
考生网名：灵馨儿 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联“六要素”：字数相等、内容相关、词性相当（词性对品）、结构相称、节奏相应、平仄相谐。
何为“词性对品”：就是上下联相同的位置对应的词性应相同，也就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。如：红花对绿柳 一组合都是偏正结构。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：合律。按照一三五不论，二四六分明的原则来看，完全没有问题。若除领字外也是符合联律要求的。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日暖燕初飞 [灵馨儿]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：琴韵悠扬入画屏[灵馨儿]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
重配：曲尽凭栏对月吟[灵馨儿]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
2014-3-21 08:11 上传
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春山滴翠，放眼溪间留照影；
草岸飞红，倾心世外乐桃源。
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。） 附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
野果花香年少事；
清风小曲故乡情，
作者: 大江流 时间: 2014-4-8 16:25
考生网名： 大江流 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答： 对联六要素为：字数相等、内容相关、词性对品、结构相称、节奏相应、平仄相谐。
“词性对品”是指上、下联相对应的位置上的词的词性，应属同一类别。即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等等。如：
海阔凭鱼跃
天高任鸟飞
“海”对“天”，“鱼”对“鸟”是名词与名词相对，“阔”对“高”是形容词与形容词相对，“凭”对“任”是连词与连词相对，“跃”对“飞”是动词与动词相对。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：不合律。五言联的基本格律是：仄仄平平仄；平平仄仄平。或：平平平仄仄；仄仄仄平平。而该联的平仄是：仄平仄仄仄；仄仄平平平。上联三仄尾，下联三平尾。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日暖鸟频歌 [大江流]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：茅店清幽遇故人 [大江流]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：曲罢添杯邀月斟 [大江流]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
出句：一汪活水游鱼乐【大江流】
对句：万树鲜花飞鸟欢【大江流】
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
出句：野果山花藏故事【大江流】
对句：清声稚语蕴童真【大江流】
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
作者: 一叶香 时间: 2014-4-8 18:15
本帖最后由 一叶香 于 2014-4-9 21:50 编辑
考卷
考生网名：一叶香 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
对联六要素：字数相等，词类相当，结构相同，节奏相应，平仄相反，上下相关。
养/天地正气
法/古今完人
养、法，动词，句中同为谓语
天地、古今，名词，并列式
正、完，形容词，与古今、天地共同修饰气和人
气、人，名词，宾语。
上下联对应位置的词性相当，结构相同。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
合律
养/天地正气
仄 仄
法/古今完人
仄 平
本联按照词组来分格律是合律的，一三五不论，二四六相当。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：水暖鸭先知
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：泉水唱吟颂月华 [一叶香]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
重配：日暮依梅对雪吟 [一叶香]
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
渺渺轻烟寻鸟语
悠悠碧水觅桃源[一叶香]
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
乡下孩子
挖菜捉鱼，又现那纯真笑脸
追蝶逐梦，犹哼着快乐童谣[一叶香]
作者: 旭日晨光 时间: 2014-4-8 18:19
答题：
一、联律知识
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联六要素是指：字句对等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形对意联，在古时一般称之为“六相”。其中的词性对品是指上下两联同一位置词语的属性相同，或者符合传统的对仗种类比如:出句：海纳百川，有容乃大。对句：壁立千仞，无欲则刚。这幅对联里上下连理相同位置的词他们的词性就都是相同的。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。
答：这幅对联是合律的，其中养对法这两个字在这里都是当动词用，天地对古今这两个词一个指空间一个 指时间完全符合传统对仗，正气对完人都是指事物的 ，所以说这幅对联合律。
二、对句题
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日丽鸟当飞
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：书纸摆平等考生
三、古句重配
出句；诗成掷笔仰天笑{张大千}
对句：画就舒眉席地观
四、看图成联
上联：春到满山绿
下联：水浇一树红
五、以“乡下孩子”为题成联
上联：乡下孩子苦作乐
下联：地中野花春当娘
作者: 圣雪 时间: 2014-4-8 21:25
考生网名： 圣雪 得分：
一、 联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：六要素：字句对等,词性对品,结构对应,节律对拍,平仄对立,形意对联。
词性对品是指上下联句法结构中处于相同位置的词，其词类属性相同，构成对仗。
“对品”，包含了两个方面的涵义：
1）是按现代汉语语法对词性的分类，（即名、动、形、代、数、量、副、介、连、助、叹、拟等），上下联对应的词或词组，其词性要相同而为成对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。
2）是上下联对应的字词，要符合传统的对仗种类，即传统的字类虚实相对，或者传统的对偶辞格而成对。
古人属对一般把字分作实字、虚字、助字和半虚半实字。其定义是：“无形可见为虚，有迹可指为实；体本乎静为死，用发乎动为生；似有似无者，半虚半实。”“实、虚、死、活”，就是词性概念。要求是：“实对实，虚对虚，死对死，活对活”。符合二者之一者，均可成对。
与现代汉语语法词性的分类对照，所谓的“实字”都是名词；“半实”是抽象名词；“虚字（活）”是动词；“虚字（死）”是形容词；“助字”就是包括现在所说的连词、介词、助词等虚词；“半虚”，除方位词外，还包括一些意义比较抽象的形容词和时间词。
如：
高潭悬日月，
深水映春秋。
高—深 形容词对形容词 虚字（死）
潭—水 名词对名词 实字
悬—映 动词对动词 虚字（活）
日月—春秋 名词对名词 实字
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：不合律。
理由：
一）按语意节奏划分失替
养/天地/正气，法/古今/完人
二）从音节角度划分也失替。
养天/地正/气，法古/今完/人
三）三平尾。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：子与橹将归 [圣雪]
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：戏鼓铿锵醒世人 [圣雪]
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：曲尽倾尊顾影怜 [圣雪]
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
十里清波，世外无须求净土；
两排红树，人间总是忆桃源。
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
乡下孩子
沐浴阳光，饱餐山渌，如燕五更追梦影；
徜徉父爱，喧暖母情，似花三月逐春风。
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
作者: 蝶儿舞心菲 时间: 2014-4-9 10:46
本帖最后由 蝶儿舞心菲 于 2014-4-9 11:47 编辑
考卷
考生网名： 蝶儿舞心菲 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联六要素：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
所谓词性对品就是：上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
例如：
岭远无人迹，
冰原有雁声。
“人迹”和“雁声”以及“无”和“有”，其词性对品合理。“岭远”和“冰原”词性就不合理了。如果改成“雪岭”对“冰原”就好了。
即：
雪岭无人迹，
冰原有雁声。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：这是一个五言对联，平仄虽然二四分明，但上联三仄尾，下联三平尾，因此这个对联不合律。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句： 雨细燕尝飞【蝶儿舞心菲】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句： 玉盏呈传醉故人【蝶儿舞心菲】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：曲醉横琴入梦吟【蝶儿舞心菲】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
2014-3-21 08:11 上传
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答：
题图成联如下：
出句：一弯嫩绿涵孤水【蝶儿舞心菲】
对句：数点轻红醉寂林【蝶儿舞心菲】
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
答：成联《乡下孩子》如下：
出句：狂抒稚梦阳光下【蝶儿舞心菲】
对句：乐寄亲情旷野中【蝶儿舞心菲】
作者: 湖山有约 时间: 2014-4-9 12:40
联都院试答卷
考生网名：湖山有约 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
关于对联规则联界公认有六要素，但对这六要素具体表述却有差异。这里选取《联律通则》的说法，即字句对等、词性对品、结构对应、节率对拍、平仄对立、形成意联。
词性对品是指上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。如：“酿得月光浮酒盏，掬来春色入诗囊”，其中“酿得”和“掬来”都是动词组，“浮”和“入”都是动词，“月光”、“春色” 和“酒盏”、“诗囊”都是名词。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
上联仄平仄仄仄，下联仄仄平平平。该对联不合律：一是上联尾三仄，下联尾三平；二是上联只有一个平声，犯孤平。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日暖毽轻飞
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：墨雨飘飞见性灵
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：曲就抚琴对月弹
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
无污水雾霾毒壤，恐非人世
有清溪绿树红花，即是神仙
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：乡下孩子
曾是妈妈怀里/欢唱的黄鹂/曾是爸爸背上/盛开的野菊
捉一只蝴蝶/能编织美丽的故事/含一片草叶/能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜/撑圆了小猪的肚皮/逮一串小鱼/乐坏了馋嘴的猫咪。
哦/乡下孩子/生在阳光下/长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
温室养花，难经霜雪
远山生树，惯见风云
作者: 一生 时间: 2014-4-9 16:04
考卷考生网名： 一生 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联六要素：字句对等，词性一致，结构对应，节律对拍，平仄相对、语意相关词性对品指上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。例：开卷神游千载上；垂帘心在万山中。这联里，“开/垂”和“游/在”都是动词，神/心”和“卷/帘”都是名词，“千/万”都是数词，“上/中”都是方位词，属名词范畴。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）答：根据联律节律对拍的规则，除去领字，此联的节奏点落在地，气，今，人，平仄并未交替，所以失替，同时下联犯了三平之忌。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃[夕阳山外山]
对句：春暖燕将回
出句：酒旗招展邀诗客[夕阳山外山]
对句：竹棹轻悠渡羁人
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。原句：诗成掷笔仰天笑[张大千]
重配：杯尽凭栏对月吟
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
浮碧映红，溪流欲把春收尽
舒怀沁腑，云气似将香送来。
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
大地做摇篮，分草木几丝雨露
郊原多趣味，同蝶莺一样情怀
作者: 不戒和尚 时间: 2014-4-9 18:46
本帖最后由 不戒和尚 于 2014-4-10 11:40 编辑
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
对联的六要素，即:字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
对联讲究“词性对品”，所谓品，就是类。词性对品就是要求在上下联中，处于相同位置的词，要求词类属性相同，即名词对名词、形容词对形容词、动词对动词、数量词对数量词等等。
如： 风（名）暖（形）鸟（名）声（名）碎（形）
日（名）高（形）花（名）影（名）重（形） ［清］袁枚自题随园联
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
“养天地正气，法古今完人。”这一名联单从联律上说，与《联律通则》中“律”的要求还是有不符之处的，如上联“三仄尾”、下联“三平尾”。然而，如果按节奏点来说，为“一四”式，其节奏点均在最后一字。故而，此联应该还是合律的。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日暖蝶翩飞 【不戒和尚】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：琴韵流连款友人【不戒和尚】
三、古句重配（20）
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
重配：曲罢凝弦对月吟【不戒和尚】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
风和日朗 水映春光波漾彩
草长莺飞 山添素韵谷弥芬【不戒和尚】
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
与自然亲近 割草摸鱼 童趣来于生活
有师长爱怜 撒娇胡闹 贫家亦是天堂 【不戒和尚】
作者: 残荷细雨花少年 时间: 2014-4-9 23:52
考卷
考生网名：残荷细雨花少年 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答： 字句对 等，词性对品，结构对应，节律对拍，平仄相对、语意相关；词性对品：以前称之为“词性相当。“所谓词性对品，指上下联相对的词语性质”|即上下联相应的字词要用实词对实词。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：依联律应和律。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：景与情相生
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：花会品香赋嘉宾
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
配句：意发书怀闻曲声
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
两岸桃红春意==一波碧水清幽
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
作者: 月绣千江潮 时间: 2014-4-10 23:22
本帖最后由 月绣千江潮 于 2014-4-10 23:25 编辑
考卷
考生网名：月绣千江潮 得分：
一、联律知识（每题10分，计20分）
1、何谓对联“六要素”？举一例说明何为“词性对品”。
答：对联的“六要素”是指：字数相等,内容相关、词性相当、结构相称、节奏相应，平仄相谐 。
“词性对品”是指上下联句法结构中处于相同位置的词，其词类属性相同，或符合传统的对仗种类，才能构成对仗。
如：西 岭 烟 霞 生 袖 底 ，
东 洲 云 海 落 樽 前 。
西和东是方位词对方位词、岭和洲是名词对名词、烟霞和云海是名词对名词、生和落是动词对动词、袖和樽是名词对名词、底和前是方位词对方位词，词性对品是非常工稳的。
2、“养天地正气，法古今完人”，这是一幅常见的对联。请问这幅对联合律吗？并简要说明理由。（字数控制在五十字左右。超出太多，酌情扣分）
答：此对联为一四拍。按语意节奏，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字，而首字不论。故这幅对联合律。
二、对句题（20）
出句：风和鸢欲跃 [夕阳山外山]
对句：日丽景当游【月绣千江潮】
出句：酒旗招展邀诗客 [夕阳山外山]
对句：杏雨纷飞散墨笺【月绣千江潮】
三、古句重配（20）
“诗成掷笔仰天笑，酒酣拔剑斫地歌”是张大千先生的自题联，下联失律，实属憾事，请你为出句“诗成掷笔仰天笑”重配一下联。不得与原联重字。
原句：诗成掷笔仰天笑 [张大千]
对句：歌罢抚弦对月吟【月绣千江潮】
四、看图成联。（20分，单比不超过11字）
新绿一溪春染就
娇红满树画描成【月绣千江潮】
五、以“乡下孩子”为题成联。（20分，单比不超过15字。）
附：
乡下孩子
曾是妈妈怀里
欢唱的黄鹂，
曾是爸爸背上
盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，
能编织美丽的故事。
含一片草叶，
能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，
撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，
乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，
乡下孩子，
生在阳光下，
长在旷野里。（本诗选自小学语文课本）
乡下孩子
多彩多姿乡下事
无忧无虑少年心
作者: 罗初来 时间: 2014-4-11 00:01
收卷！！！！！！！！！！！！！！
作者: 洞庭青草 时间: 2014-4-11 02:20
关门，放叮叮咚咚。我是来估分的，别75我
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