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标题: [公告]考生与试官交流处 [打印本页]
作者: 康弋戈 时间: 2003-6-4 07:42
标题: [公告]考生与试官交流处
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />因为我的疏忽，未在乡试开始之初设立该处，在此向广大参考联友表示郑重的道歉！
谢谢你们的支持！也谢谢你们的谅解！
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作者: 康弋戈 时间: 2003-6-4 07:44
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />以下是引用 杨柳困 在2003-6-3 22:47:18 的发言：
由于乡试中无释疑处，而在下有此疑问，所以冒味发下信息：
先生的"自成蹊处翠葳蕤"的"蹊"是"小路"的意事，但是加了"处"，前面再加"自成"，总合来看是可以这样说"绿色在此小路自成"，翠是写虚；再下所对是以词来对，"更见"或作"犹见"更好，自作为副词，而更则是动词性质，而"成"与"见"也是动词性质。
蹊，加了处字，实际上词性已发生变化，这里已不是原典的"成蹊"，而是"蹊处"作状态性质。这里实际是在下理解错了，一开始用古韵看联，以为上康先生之联在上，所以用了"绽"，以扣春来花开之"翠"。
第二联康先生所评，在下认为十分中肯，无疑议。
而第三联，康先生说有点牵骚，沉重是事实，但牵骚在下却认为并没有。不进而进，难移也移，是说纤夫身困境恶，仍拼命买力工作。而且纤夫之苦，世人皆知，在下不想作见苦而言乐之人，无视"暴日无汗出，烈雨犹如刀"的境况。
第四联也诚如康先生所说，在下正别思下句。
如有得罪，还请康先生勿怪。
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作者: 康弋戈 时间: 2003-6-4 08:18
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />谢谢杨柳困先生的信任！能与先生探讨联意，亦是人生快事，何得罪之有？
关于第一联，我先对我的出句“自成蹊处翠葳蕤”解释一下：“自然而然就有了小路的地方，翠绿的叶子很茂盛，一派生机。”故我认为：“自成蹊处”中的“蹊”仍是名词的，且四字是整体，作方位状语修饰“葳蕤”，属状语前置的特殊结构。如要再细分，可以这样断：“自/成蹊/处”。“葳蕤”在这里是以形容词做“翠”的谓语。出句平仄为：仄平平仄仄平平，显然，对句应作上联，平仄为：（仄）仄（平）平平仄仄。
下面我再分析一下杨柳困先生的对句：“更见绽时春旖旎”。该对句平仄为：“仄仄仄平平仄仄”，基本上是符合要求的。由于我的出句是求上，故我最初的评语说“更字不好”。为什么呢？因为“更”字一般是承上启下的，如是，则变成出句求下了，显与要求不合。我接着评道：“更见绽时，更见什么绽时？细细揣摩联意，仍无着落，憾。”对此，我是把“绽”当成动词看，而以动词“绽”对名词“蹊”，是无道理的。套用一下出句语法逻辑，对句的结构应为：春//（更见绽时）旖旎。春为主语，更见绽时应为时间状语，旖旎为形容词作谓语。翻译成现代汉语则为：“春天在更加见到（XX）绽放时旖旎”。句子显然有省略成分，所以我说“仍无着落”。
关于第三联，我虽然感觉有点牢骚味道在内，但毕竟是个人的臆断，所以我向作者表示道歉！关于这点，作者还可以多找几位朋友看看，问问他们的感觉。如果大多数人有此感觉，而作者又不想让此联有这种感觉，则要改。如果大多数人无此感觉，则无妨。毕竟一个作品是好是坏，不能是某一个人说了算，还需要时间来检验的，呵呵。
最后说一句：评联由于自身条件所限，不一定能十分全面地考虑到各种因素，故通常情况下只能代表个人意见。所以欢迎大家在评联之后继续探讨，阐幽述微，明心见性：））
[此贴子已经被作者于2003-6-4 8:48:52编辑过]
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作者: 杨柳困 时间: 2003-6-4 09:28
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />谢过康先生，
还是有疑问：
1.
自成蹊处翠葳蕤，此联在下自己弄错了上下位置，实是大谬，不过有一些地方还是有点疑义。
自成蹊处翠葳蕤，作为七言句式，一般的结构是43，则 "自成/ 蹊处/ 翠葳蕤"。而节奏成为这样"自/成蹊/处/翠葳蕤"，显然与一般节奏不符。而且"自成"拆成"自"与"成"，这里不论，那"处"字成了连接翠的？"处翠"，那么处的词性也发生变化。
至于第三联，或许是审美观上的不同，与取向的分岐，这里就不再与康先生讨论。
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作者: admin 时间: 2003-6-25 11:14
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作者: 南山主人 时间: 2003-6-26 12:41
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />莫嫌野笛无仙意
应信村茶比酒香
出自白居易《琵琶行》：
岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
康弋戈：作者选择对句做上联，以“莫嫌”和“应信”相呼应，较好。全联平仄合，对仗上略有不工。对句言“野笛虽无仙意，却得自然之趣，能听野笛，亦应不嫌”，与出句之言“村茶比酒香”相对照，都体现了对乡村生活的热爱。不过遗憾的是：作者后边的引注实属画蛇添足了。因为如按引注理解对句句意，则用“莫嫌”二字是不妥的。14分。
====未说明是劝白居易意。深感歉意。
玉洁牵魂，从来寒友因坚骨
冰清落魄，究竟酸人不折腰
康弋戈：本联作者宕开笔墨，以隐喻手法来题写图画内容，创意出新。但观本联，我感觉是全在写梅了，对紧扣图画内容这一要求做得不是很好。此外，“坚骨”一词用得生硬。18分。
＝＝＝＝容详禀：本理解图中将梅和破碗筷相联系，破碗筷喻艰苦生活，其实是说明一种精神节气。梅的傲雪、文人的傲世，梅的甘耐风寒，梅的甘耐贫寒，是二者的联系。故上联是写梅的节气，下联是写文人的节气。所谓酸并非讽刺，而是不怕人言而已。惜未能使观者理解。“坚骨”确实不妥。容后再酌。
谢先生详点。定继续努力。
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作者: 南山主人 时间: 2003-6-26 13:27
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />另：沃沃桃花实乃灼灼桃花之误。也是应试太促，才学不济故。
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作者: 南山主人 时间: 2003-6-26 21:07
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />渴望先生亲赐片言。叩谢。
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作者: 佛地魔 时间: 2003-7-1 22:54
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />1、
人能守本方得体
心若澄青可有情
康弋戈：佛地魔君对句拆“情”字为“心/青”，机关是合了，可惜语意不通顺。“澄青”，系生造词语，应为“澄清”。8分。
此对句不通,在下心服,谢先生赐8分,心意以满.
2、
吟竹不晓春秋梦
对酒何知岁月愁
康弋戈：本联却好。“不晓”、“何知”，紧扣“糊涂”旨意。从今音本联合律。对仗亦工整。16分。
谢点评!
3、
一片炙枯藏死气
半合狭缝孕生机
康弋戈：本联能紧扣图画内容，用写实手法表现画面景象。可惜下句平仄上出律，对仗多有不工。15分。
此联在下略有异议,惜聆听教诲!
上句:平仄仄平平仄仄
下句:仄平平仄仄平平 在下不知何处出律?
对仗上:一片对半合(晏几道的思远人曾有"瘦土半合悠,乐闲吁诸");炙枯与狭缝词性不和,先生所言极是;藏对孕也算合吧!;死气对生机. 但先生所言对仗多有不工,不知所言为何?
4、天清水应寻昔友（应：四声）
夜静楼空望故知
康弋戈：此联应是本江楼诗。但“水应”对“楼空”，怎样说都不工。并且上句意思费解。表现手法平淡。16分。
此联上句叙述"月光如水水如天"的应和场景。天清：暗喻天如水；水应：指天水呼应。
天清水应寻昔友:天水互相应和,而我却在寻找呼应我的旧友。
此上句表现翘首盼望故友到来的急切之情,下句的确平淡,但有上、下句互相契合，道也不算平庸吧！
先生才高，在下早有耳闻，先生以往的评联之句，某看了很多，也深深敬佩其学问渊源。望先生不吝讲解。
深拜~~~
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作者: 康弋戈 时间: 2003-7-2 06:47
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />答佛地魔君：
以下是引用佛地魔在2003-7-1 22:54:48的发言：
3、
一片炙枯藏死气
半合狭缝孕生机
康弋戈：本联能紧扣图画内容，用写实手法表现画面景象。可惜下句平仄上出律，对仗多有不工。15分。
此联在下略有异议,惜聆听教诲!
上句:平仄仄平平仄仄
下句:仄平平仄仄平平 在下不知何处出律?
对仗上:一片对半合(晏几道的思远人曾有"瘦土半合悠,乐闲吁诸");炙枯与狭缝词性不和,先生所言极是;藏对孕也算合吧!;死气对生机. 但先生所言对仗多有不工,不知所言为何?
4、天清水应寻昔友（应：四声）
夜静楼空望故知
康弋戈：此联应是本江楼诗。但“水应”对“楼空”，怎样说都不工。并且上句意思费解。表现手法平淡。16分。
此联上句叙述"月光如水水如天"的应和场景。天清：暗喻天如水；水应：指天水呼应。
天清水应寻昔友:天水互相应和,而我却在寻找呼应我的旧友。
此上句表现翘首盼望故友到来的急切之情,下句的确平淡,但有上、下句互相契合，道也不算平庸吧！
首先向佛地魔君致以道歉！第三联的平仄，是我蹩脚的普通话误导了我。一直以为“缝”是阳平字，却没注意到它还是去声字，而且做“缝隙”用时只读作去声。佛地魔君说得对，本联从今音并不出律。关于对仗，您已指出“炙枯与狭缝词性不和”，我意以为，以“半合”修饰“狭缝”也是不妥的，晏几道的词我搜索了一下，没找到，就估且不说它；据《现代汉语词典》关于“合”字做量词的解释是：“⑦量词，旧小说中指交战的回合：大战三十余~。”所以用“半合”对“一片”也不妥。至于我言“对仗多有不工”，的确是我又偷懒了，未详加指出。我认为：一个七言联，有三字或三字以上对仗不工，就可认为它是对仗多处不工的。
关于第四联，按您的解释，“应”作“应和、呼应”解，是动词无疑。而“清、静、空”均是形容词，虽说动词和形容词有时可以通用相对，但在此处，无疑是最好用形容词对的。所以我认为不工，而且坚持认为不工。还有一点我忘了指出，后二字“昔友”与“故知”合掌。您说“此上句表现翘首盼望故友到来的急切之情”，但恕我直言，我的确是不能从上句看出您的急切来。所以我个人建议您就此句再斟酌一下，是否有更好的表现方法。好的联语，是“出意料之外而在情理之中”的，要讲究表现手法的新颖，也要讲究语言和内容的明白如话。
最后，谢谢您对我的信任，我愿与您一起交流切磋，学习进步！再次向您就我的误判道歉！
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作者: 康弋戈 时间: 2003-7-2 07:58
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />答南山主人：
以下是引用南山主人在2003-6-26 12:41:19的发言：
玉洁牵魂，从来寒友因坚骨
冰清落魄，究竟酸人不折腰
康弋戈：本联作者宕开笔墨，以隐喻手法来题写图画内容，创意出新。但观本联，我感觉是全在写梅了，对紧扣图画内容这一要求做得不是很好。此外，“坚骨”一词用得生硬。18分。
＝＝＝＝容详禀：本理解图中将梅和破碗筷相联系，破碗筷喻艰苦生活，其实是说明一种精神节气。梅的傲雪、文人的傲世，梅的甘耐风寒，梅的甘耐贫寒，是二者的联系。故上联是写梅的节气，下联是写文人的节气。所谓酸并非讽刺，而是不怕人言而已。惜未能使观者理解。“坚骨”确实不妥。容后再酌。
谢先生详点。定继续努力。
南山主人好！因俗务缠身，迟至今日方始回复您，尚请谅解一二：））您的联很看重立意，这点有目共睹，我亦很欣赏！上面的引联，除“坚骨”二字外，写得很好，这点我是肯定的：“本联作者宕开笔墨，以隐喻手法来题写图画内容，创意出新。”但由于本题是看图题联，而我“感觉是全在写梅了”，因为不管是直接写梅，还是由梅联想到文人，都是围绕着“梅”来展开笔墨的，这点您也阐述了：“梅的傲雪、文人的傲世，梅的甘耐风寒，梅的甘耐贫寒，是二者的联系。故上联是写梅的节气，下联是写文人的节气。”所以我认为本联“对紧扣图画内容这一要求做得不是很好”。
不知您是否还有疑问，我很乐意与先生共同交流切磋、学习进步！
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作者: 吹雨如尘 时间: 2003-7-3 22:37
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:13 编辑 <br /><br />谢康师傅评联，辛苦了！致敬！！
康师傅所言极是，要求也很严格，我心服口服，照你的意思，第二联
二、细数书中唐宋之间事
懒招楼外官商此类人
横批：难得糊涂 嵌“书楼”
“难得糊涂”是多余的，我也似有同感，以后我注意就是了。
好歹也混了个举人了，好高兴的了，都找不着北了：）），
真的，我知道自己的斤两，偶尔有人说声好，就能开心一整天：）
再谢康师傅！！
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作者: 闲庭信步 时间: 2003-7-10 15:22
以下是引用康弋戈在对闲庭信步答卷的点评：
逸致闲情，醉心乎山水；
清茶淡饭，无意于功名。
康弋戈：联写得好，超然物外，自见风度。但可能作者未看清楚题意：“写书斋联。人有感于郑板桥之“难得糊涂”语者，以“糊涂”命其斋。请为此斋写联。七言以上。”憾。只能给8分。
康师傅所言极是。是在下信步至庭外了。
不知此题可否重答？不论算不算数，在下重为“糊涂斋”提交一联，还望康师傅多多垂教：
者也之乎，信口胡吟乱语
诗词曲赋，诚心咬字嚼文
作者: 康弋戈 时间: 2003-7-10 15:52
闲庭信步朋友好！由于院试试官最近有事未来，所以我没有评完您的联作，要等您得了秀才才评。所以现在修改仍有效的：））我这就给您转移过去，并将原答题删除。
作者: 闲庭信步 时间: 2003-7-10 16:01
以下是引用康弋戈在2003-7-10 15:52:59的发言：
闲庭信步朋友好！由于院试试官最近有事未来，所以我没有评完您的联作，要等您得了秀才才评。所以现在修改仍有效的：））我这就给您转移过去，并将原答题删除。
谢康师傅宽宏，那我只好再等了。
因我名字里有个“闲”字，也喜欢逍遥，就也加入逍遥派吧。
作者: 静轩 时间: 2003-7-14 15:57
人能守本方得体
耳若对牙那才邪
得体”为动宾词组，“才邪”以副词“才”修饰“邪”，却是偏正词组。机关合，平仄合。
谢指出，我还真的疏忽这对词性了：）
竹影婆娑 俗眼能分片叶
世情扑朔 慧言难表寸心
横：糊涂点好
康弋戈：第一句所指不糊涂啊，能从婆娑竹影中分辨出片叶来的俗眼，亦是相当精明厉害的了。第二句禁不住反问：世情扑朔，慧言难表寸心，那糊涂就可表寸心么？个人不以为然呵呵。
呵呵，就因为在真实的世界中人事复杂，难表寸心（不好沟通），所以才会在一些事情上装糊涂呀（聪明绝顶的人更会装）——难得糊涂嘛
撕开地壳求发展；
怒斥天公不作为。
有意用的新名词，谢理解：）
人至门非，皆因人面随风去
花开春在，又是花容迎客来
康弋戈：此联大体可，但一“非”字，却成了败笔，显得作者对崔护原诗理解尚未完全把握。为什么这样说呢？因为崔护诗中，（客）人是去年来过的（客）人，而门是去年（主人也就是诗中的“人面”）相偎的门，所以说“（客）人至（而）门非”，我觉得不妥，至少是让人产生岐义，引起误解。且上下句前四字与后七字的语意连接亦似不太通顺。宜再斟酌。15分。
我对诗的理解：客人再次来到此地，不见去年倚门与桃花相应艳丽的姑娘，只有依然美丽的桃花~~~~~~~~
非：用“物是人非”成语意——客人来了，虽有原来的门（是），但已不是去年的门（非）了（差什么呢？），后7字明说了，人面随风去矣。春天来了，只有去年依旧盛开的桃花。
不止先生以为然否？
谢谢先生在百忙中的评点，这是个很累的活，但您和小鸟先生的评点，让我又进步不少。最近较忙，但有空就会上来学习，玩耍，养性：）真诚地再次表示感谢！
祝
夏安！
作者: 康弋戈 时间: 2003-7-16 09:02
以下是引用一叶不系舟在2003-7-15 12:26:03的发言：
很想说两句：
那幅图的裂土，可是经雨之后的湿润状呀！
一叶不系舟兄慧眼如炬！所言正确。土虽裂，如无雨润，绿芽不会长出。所对诸联很少有作者特别着眼于此，憾。
[此贴子已经被作者于2003-7-16 9:04:55编辑过]
作者: 风飘絮 时间: 2003-7-17 21:46
请问第五场试题中的图片所蕴含的哲理是什么？
作者: admin 时间: 2003-7-17 22:08
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作者: 痴顽客 时间: 2003-7-18 00:24
？
作者: 修忍居士 时间: 2003-7-19 11:12
一：
建议设一个能自由的发表意见的场所，而不是找来找去找不到发表意见的地方；
二：
请各个考场的能决定考生命运的考官尽职尽责随时随地进行评判这关系到人气的提升：
三：
别把这里搞成迷宫，建议连傻子都能随意溜哒。
作者: 雪拥南关 时间: 2003-7-20 23:03
權將眼耳都拋卻
只把詩書僅留存
雪拥作此联时只因想到不知从哪儿看来的一句话：做人有时候要做半个聋子半子瞎子半子哑巴（大概语意）。
说的是为人处世，得装傻时且装傻。
其它一些联也是多生歧义，许是雪拥表达不当。呵，且回家再l练三年。
作者: 四明狂客 时间: 2003-7-21 14:54
请问管理员，乡试6场为何至今尚未改卷？如有变故，可否明告？或推出下次考题，以便考生。
作者: admin 时间: 2003-7-21 16:15
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作者: 四明狂客 时间: 2003-7-21 16:21
多谢管理员答疑。
作者: 四明狂客 时间: 2003-7-22 11:58
请问小鸟飞飞老师可在？
四明自从上次院试得老师指出鄙陋，一直谨尊师训，不知做的如何，还请老师抽闲见证一番，打搅了。
作者: 修忍居士 时间: 2003-7-22 14:15
哦。原来如此。谢班竹了。
作者: 闲庭信步 时间: 2003-8-25 17:33
小桥入主乡试，联都之幸，考生之幸！
作者: 云渡野桥 时间: 2003-8-25 19:46
兄长抬爱,最近小桥因返校在即,不能评卷,有劳兄长代评七场试题.小桥代表考生向兄长告谢!有劳兄长了.
作者: 秋水粉莲 时间: 2003-8-28 12:21
我觉得七场评卷考官水平有问题，我第三题黑白子指的是一对黑白头老人，又不是说围棋，他曲解不说，还认为我对棋一窍不通，未免太看扁我了，琴棋书画我虽称不上精通却绝对可以过关斩将的，如此评卷，伤透我心
作者: 陋檐听雨 时间: 2003-9-1 23:41
秉烛烹茶，何来此等帮厨老汉
燃薪灌水, 哪有这般烧火先生
作者: 陋檐听雨 时间: 2003-9-2 20:15
考官先生好，晚生陋檐听雨的答卷以最后一贴为准，前面贴子作废，请考官先生核准为盼!
作者: 云渡野桥 时间: 2003-9-6 15:38
第九套试卷即将开评，请各位考生把要改的帖贴至后面注明OK！字样 ！
作者: 无花果 时间: 2003-9-6 23:59
谢谢考官点评。
第三联的预字是干预之意，是说百事都有铁的参与。
作者: 云渡野桥 时间: 2003-9-7 09:22
哦 知道 我个人觉得 干预没有参与的“与”好，我们的生活的确少不了铁，百事都参与：）
谢谢你的提出。希望我们共同交流共同提高。
作者: 霜鬓雪髯 时间: 2003-9-7 22:03
（一）
孤月无朋愁对影
半湖有水恨缠心
—— 质疑 ：此对句字字与出句平仄相反，何孤平之有 ？（缠，平音）
—— 另，恨：怨恨离愁之意，古有“愁似水”句吧！
—— 甚憾 ！
作者: 霜鬓雪髯 时间: 2003-9-7 22:08
一壶浊酒喜相逢
两袖清风闲隐去
此联不错，词稳律工意合，可算佳联。15分
—— 词稳律工意合，可算佳联。如此仅值 15 分 吗 ？ 既然是 15 分，就不要下那评语！
作者: 霜鬓雪髯 时间: 2003-9-7 22:18
冰肌落水溶柔骨 （盐）
赤胆出炉铸剑魂 （铁）
此联对仗工整，律合。对于诗种分咏一定要注意咏者的特性，要充分的分析该事物，这对联语练句是很有好处的。上下句所抓特性不够鲜明使联意打了折扣。17分
冰肌落水溶柔骨 （盐）
—— 此联 盐 之特征抓的最为鲜明 ！且述之堪雅 ！
赤胆出炉铸剑魂 （铁）
—— 赤胆出炉 ： 言铁水出炉， 熔融铁水不是“赤胆”吗？
作者: 霜鬓雪髯 时间: 2003-9-7 22:30
（四）
前世之嫌，烟消云散里
今朝之喜，花好月圆中
对仗工整（注意，上下联一般最好不要重字），律合，上句“前世之嫌”用典似有非有，不够明确。似乎让人觉得新人用嫌，而不是楚汉之嫌。立意只可说是一般的新婚贺联。18分
上下联一般最好不要重字 —— 这“ 之” 字 ，可赦 ！
“前世之嫌” —— 此句由所出题意而来，明显即指 “楚汉之嫌” 。
对答卷所评 ， 甚感遗憾 ！
作者: 云渡野桥 时间: 2003-9-8 13:43
感谢霜鬓雪髯君对评联问题的善意提出，期待共同交流：）
第一题：
孤月无朋愁对影
半湖有水恨缠心
“此对句字字与出句平仄相反”，是的，对句对于上联来说的确是平仄相反，但在平仄相反的时候，联律有规定实在不犯孤平的前提下。此句的平仄为 仄平仄仄仄平平。明显第二字有孤平之嫌，按照一三五不能，正确格式可为 平平仄仄仄平平 或 仄平平仄仄平平。
“另，恨：怨恨离愁之意，古有“愁似水”句吧！”，这也对，古人多有以愁化水之句，但是都是在一定的情况下，同样的字词用在不同的地方是可以产生不同的效果。此下句前未叙，后无诉，突然来个水恨有使人摸不着头脑的感觉。
第二题：
一壶浊酒喜相逢
两袖清风闲隐去
霜鬓雪髯联友认为分低，其实不然，每个试官评联都有一个标准，“可为佳对”我心中75分等级以上的都是好句，而这对我正是打的75分等级，此题总分共20分。
第四题：
冰肌落水溶柔骨 （盐）
赤胆出炉铸剑魂 （铁）
冰肌，赤胆借代并无不妥。上下联的后面就欠佳了。溶于水只是它的物理特征，它的实质是调味，万家难离。而铁也不是只局限着炼剑，几乎我们生活的所有都离不开它，这样没有鲜明的突出它的重要性，过于泛谈。
第四题：
前世之嫌，烟消云散里
今朝之喜，花好月圆中
上下联一般最好不要重字 —— 这“ 之” 字 ，可赦 ！
是，古今联语确有重字，所以是说一般最好，我并没因此而扣分，这个不是影响分数的主要原因。
“前世之嫌” —— 此句由所出题意而来，明显即指 “楚汉之嫌” 。题意主旨是叫我们题婚联，并不是明显要你写明是楚汉，用典只是个辅助，增添此联的趣味性，而不能说此题的主旨就是写刘邦、项羽。
再次感谢你的交流，我也作了相应的分析，如果霜鬓雪髯联友还有置疑可提出请联都诸位试官共评。
小桥敬拜：）
作者: 原野 时间: 2003-9-15 21:51
以下是引用云渡野桥在2003-9-8 13:43:47的发言：
1
“此对句字字与出句平仄相反”，是的，对句对于上联来说的确是平仄相反，但在平仄相反的时候，联律有规定实在不犯孤平的前提下。此句的平仄为 仄平仄仄仄平平。明显第二字有孤平之嫌，按照一三五不能，正确格式可为 平平仄仄仄平平 或 仄平平仄仄平平。
我在对联学堂学习时，看到“孤平”是这样讲的：在五言平起、七言仄起的句式中，除韵脚的平声字外，如果句中只有一个字是平声字，就犯“孤平”
在其他位置还看到“严格地说还要除去第一字”
问： 仄平仄仄仄平平 一句是平起句，除韵脚外，2、6字是平，且合135不论，246分明，为何也算孤平？
作者: 云渡野桥 时间: 2003-9-17 11:47
按照一三五不论 是在不犯孤平的前提下 仄平仄仄仄平平 第二字明显孤平了 两边皆为仄声相包.
严格地说还要除去第一字??没有听过,如果真是这样,当我孤陋寡闻了.
作者: 云渡野桥 时间: 2003-9-30 15:22
由于学业繁重,所以未能及时评卷,在此向各位考生致谦.
作者: 秋水粉莲 时间: 2003-10-6 18:57
为什么第九场跳过了我，不给我评了
作者: 涉江一苇 时间: 2003-10-6 21:17
我已交卷了，请试官评卷（第十场）
作者: 蓝小顺 时间: 2003-10-12 18:27
请考官能尽快阅卷，谢~
作者: 黄衫少年 时间: 2003-10-20 20:48
[quote]以下是引用蓝小顺在2003-10-12 18:27:51的发言：
请考官能尽快阅卷，谢~
同感，乡试的文章邮局评了数以十计的文章，而院试依旧无人看帖！
作者: 云渡野桥 时间: 2003-10-26 11:50
谢谢 兄长代评试卷考生之幸
在此也向考生致谦
作者: 园丁丁丁 时间: 2003-10-27 11:20
就应考两句与试官闲庭信步聊聊：
一、原创应对。
孤月无朋愁对影；
残星待旦独依桥。
对工律合，意境不错。未破机关（非强行要求）。18分[/COLOR]
残星扣“曰”，待旦理解为“要成为‘旦’字” ，“桥” 在象形谜材中可指“一” 。总的来说是“曰 + 一 = 旦”。不知这样解释，是否破了机关？[/COLOR]
四、实用联语。
友人项先生与一刘姓小姐结为连理，请撰联以贺。
鸳盟缘续金兰谱；
情债渊由楚汉争。
基本扣题，用典恰当。‘谱’‘争’相对欠工。‘鸳’‘缘’‘渊’同声不好。上句孤仄应尽量避免。18分[/COLOR]
“争”做名词“争执、争端”。[/COLOR]
作者: 闲庭信步 时间: 2003-10-27 16:55
答园丁丁丁：
一、原创应对。
孤月无朋愁对影；
残星待旦独依桥。
对工律合，意境不错。未破机关（非强行要求）。18分[/COLOR]
残星扣“曰”，待旦理解为“要成为‘旦’字” ，“桥” 在象形谜材中可指“一” 。总的来说是“曰 + 一 = 旦”。不知这样解释，是否破了机关？[/COLOR]
评阅时未留心你那小‘桥’
四、实用联语。
友人项先生与一刘姓小姐结为连理，请撰联以贺。
鸳盟缘续金兰谱；
情债渊由楚汉争。
基本扣题，用典恰当。‘谱’‘争’相对欠工。‘鸳’‘缘’‘渊’同声不好。上句孤仄应尽量避免。18分[/COLOR]
“争”做名词“争执、争端”。[/COLOR]
本句“争”做名词似无不可，不过你已中举，不再加分。
作者: 明月逐人 时间: 2003-11-2 05:17
明月乡试侥幸过关，多谢苍凉的雪先生点评。先生过誉处，明月实不敢当。此外第三题按古音出律，多蒙一联友提醒方补上说明，在此一并谢过~
明月对给分无异议，愿仅就本次试题及我答题时的想法与各位大人交流，先谢过各位了~
1、一院疏梅冷里香。
明月想了两个，“盈庭瘦月悄中淡”和“千堆乱雪波间怒”，其实偶倒是喜欢后一个多些，因为好像这次还没有人对过类似的;-P，但是确实在意境上不太和谐，考官取第一个，正是理当。其实以我看来，出句的难点在于一个冷字。
冷字以形容词做名词，形成状语结构，都还算平常，妙在冷字既可以看作形容梅花“冷香”的一部分，又可以看作是对“冷冬”这一环境的描写，有些双关的意思在。明月想了一个悄字，既形容月又形容夜，勉强对过，然“悄中”终不若“冷里”来的顺，有点生硬。前面几位应试的考生对的幽字也不错。只是普遍看来好像以中对里比较多，然窃以为不甚佳，不过明月自己才疏学浅，已经没的对了~不知各位大人有何高见？
2、为苦斋题句。
苦可以有很多重，明月对句是从苦读和清苦这两个角度来写的。穷皓首取意皓首穷经和皓首太玄经，袖清风言其清苦。明月想，写寒窗苦读，未必要尽言悬梁刺股凿壁借光那样落实吧？不过先生说明月拙句可以挂在陶公庐，可让我既开心又惭愧了：）
4、考官所言甚是，几联中明月也最不满意此联。
写这联的时候，想到的是近来报道的某些教师缺少师德良心，作出禽兽之事，有辱教师之名。联系出题，感慨老师在受学生敬师之礼同时，也应时时警醒自己要为人师表，对的起为师之名；而学生在鞠躬敬礼的时候，敬的不仅是才学而且是师德，为学不仅要学知识更要学为人，所谓道德。其实应该是说：
倾身受礼应为师表
俯首向学愿敬道德
可是因明月对8字联的平仄拿捏不准，一时间也来不及再改了。意思表达不到位，甚愧！
关于考官评语，明月有点疑问。
1）倾身＝俯首：考官说有重。可是窃以为倾身是想说老师受礼的时候欠一下身（似也是应有之仪：），俯首则是题目中所说学子鞠躬敬礼，也暗指低头伏案学习。倾＝俯，身＝首，不明白为何言重？还是说合掌了吗？
2）师表＝道德，考官言不工。窃以为都是名词并列词组，好像仔细看来也算整齐，为师表＝敬道德，不知何以不工？
最后重申一下，偶的初衷是就题目讨论一下，无申辩之意（苍凉的雪先生仔细评判，我是很感激的；给先生带来的麻烦，我也很抱歉：）。明月初涉联句，对联理平仄等多有不明白处（古音也很8通:P），所问若有可笑处，还请各位大人见谅。如愿赐教，明月在此先多谢了。
作者: 酒以解忧 时间: 2003-11-2 09:04
[em02][em02] 哎呀，没过呀：（（（（（（
二、
刺骨悬梁，入斋先品苦中苦；
经天纬地，出室方成人上人。
前半句尚可，然半句却没什么道理了，先字何解？下句似纯为对上句而作，没有在立意上下功夫。稍出律。
得分：10分
这个自己也知道不好，正想着再改改哩，试卷怎么这么快就评了？？？不是一定要下场再考吧？？还能再继续改改吗？？
三、
已过暮春，花恨叶稀无可衬；
将临胜夏，果怜藤软不能依。
看到这联时我晕了一下下， 呵呵，这可算是这幅图另类的一种立意了，只是图中有表现出作者联中所描的凄凉么？
平仄尚可。
得分：17分
这个，我还真没看出个凄凉来，呵呵，真的：））））） 正像有的朋友写的那样，黄的鹅黄，绿的嫩绿，挺欣欣向荣的，哪有凄凉啊？？？？？
只差几分，恳请试官准予重做第二题。
作者: 苍凉的雪 时间: 2003-11-2 19:14
回明月：我现在头晕晕了，就别砸我了啊。呵呵
作者: 涉江一苇 时间: 2003-11-2 20:18
三、图联
娇艳黄花，招峰为孕晶莹果
婀娜绿蔓，映日才成翡翠心
大致写出了图中的景物，然“招峰”“晶莹果”等处小有不解，下句尚可，以“心”来言绿蔓，不若换成“身”。
得分：15分
对不起蜂字打错了实为蜂也！！
此乃笔误，对不起先生了！
既然苍凉的雪先生对招蜂与晶莹果等处不解
故来解释一下：
黄花为引蜂而娇艳，因蜂而成晶莹之果，且晶莹二字是说此果纯洁无瑕也。黄瓜之心为翡翠之心，是说黄瓜之玲珑剔透也，与上句中的晶莹成对应之势。如换为“翡翠身”则与上联相差太远，也太俗了！！！
无阳光之布施，无花之献身，当无果也，！！
呵呵苍凉的雪先生以为然否！！
另：先生打分以何为准，请告知，以释疑！
因先生之意见与本人之联意有多处相左，欲与先生切磋一下也。
得罪了！！
作者: 涉江一苇 时间: 2003-11-2 20:25
一、
对句：满山野菊风中俏，
出句：一院疏梅冷里香。
出句之境可理解成寒冬百花俱败，唯梅仍可凌风而放，不俱寒冷，自有一种别的花所不具有的孤傲。
对句平仄稍有不工，以“风”对“冷”亦稍欠，整句未体现出“菊”的风格，与下句意境稍远了
得分：10分
联意之远近，不是指季节之远近，而是指意与境是否远与近也！！！
正如先生之言下句写出梅之孤傲，而上句先生细想过吗！！山中之野菊本为人所不注意之物也，但能在寒风中俏然而立！（菊之花开均在寒秋也）也正是不俱严寒之物也！！风中俏之野菊与冷里香之寒梅同一品格也，又何远之有？？
联意之近疏可不是品季节而定吧！！
先与先生切磋至止。有时间再来！！
呵呵
请先生赐教！！
作者: 涉江一苇 时间: 2003-11-2 20:38
四、事联
孔庙折腰，敬圣爱文学子意
程门立雪，尊师重教儒生心
孔庙折腰这比喻用的也不是很恰当，立意虽好。却稍远了点，下句出三平尾了，联之大忌。
得分：15分
看来先生对孔庙之意不理解，现解释一下：
孔庙在此指学堂也！
孔庙是旧时每一位儒生所景慕之处也。儒生无不以能至孔庙一拜为以中之愿也。
此之孔庙折腰正是指学生到校向教师鞠躬，与文题当是很贴切也。
故本联上句是写实下句是用典。
如说修辞的话可认为是借代也！
而不是所谓的“比喻”也！！！
先生以为然否！
请先生指点！！
作者: 涉江一苇 时间: 2003-11-2 20:43
请苍凉的雪先生
忽以头大为由
请具体给出答复！！！
切盼！！
作者: 明月逐人 时间: 2003-11-2 23:23
以下是引用苍凉的雪在2003-11-2 19:14:56的发言：
回明月：我现在头晕晕了，就别砸我了啊。呵呵
呵呵
明月岂敢“砸”先生~~
既如此，当不敢再劳烦先生
90度鞠躬ing
作者: 涉江一苇 时间: 2003-11-3 00:12
请苍凉的雪先生或联都之高手给预明确的答复
另：向管理员提一意见：
此处之帖子一向不好编辑
故有时发现错字也不好改动
总要重新发帖，很麻烦！！！
作者: 涉江一苇 时间: 2003-11-3 00:36
另，看到苍凉的雪先生在别的试卷中也有此种说法：
要以此美图为本，不可想象日后的果瓜繁荣！！
愚以为先生对我之联也是如此看待的了：）））
那么，我郑重地告诉先生：你的想法错了！！
错了！！！
无想象则无诗无意无境也无联！！！！！
如拘泥于图中之景而不能生发开去那还有何意境！！
憾！！
愿与联都诸高人切磋！！
作者: 涉江一苇 时间: 2003-11-3 01:20
学子与儒生可是明显的两个意思！！不必解释吧！！
上下相对岂是合掌？？：））
作者: admin 时间: 2003-11-3 09:17
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 白丁 时间: 2003-11-3 10:44
以下是引用白丁在2003-10-29 16:33:13的发言：
一、应对。
对句：几声清笛悠中寂
出句：一院疏梅冷里香
（几声清笛云中寂＝＝一院疏梅雪里香）
以清笛对疏梅可，但寂字却是败笔，作者想写的是笛声消失的那时么？出律。
得分：9分
二、室联。古代某名人有书房曰"苦斋"。试为其撰联。七言以上。
躬耕田亩求衣食
相伴雪萤读圣贤
上句似与题目无关，出律处甚多，工整亦欠。此联不得分。
三、图联。"四七"言句式。
为尔动情，婀娜绿蔓含羞卷
凭谁解语，寂寞黄花带怯开
前四字有点画蛇添足的感觉，在此题中以寂寞来形容黄花不当。平仄稍失。
得分：12分
四、事联。9月28日某大报报道，北京中古友谊小学规定学生进校后见到老师要行90度的鞠躬礼。请您撰联对此加以评论。七言以上。
沥血呕心，但求学子冲天起
鞠躬作揖，难报师恩比海深
出律，学子==师恩过宽，冲天起==比海深不工。离题。
这题的要求是要我们对校方的这种行为做出评论。
得分：15分
OK!
因第二题未得分，故这场白丁君未能过关，期待白丁君以后的精彩！！（苍凉的雪简评）
与苍凉的雪探讨如下：
一、应对。
对句：几声清笛悠中寂
出句：一院疏梅冷里香
（几声清笛云中寂＝＝一院疏梅雪里香）
以清笛对疏梅可，但寂字却是败笔，作者想写的是笛声消失的那时么？出律。
得分：9分
几声清笛悠中寂 仄平平仄平平仄
一院疏梅冷里香 仄仄平平仄仄平
哪儿出律了？
寂字败笔？句子表达的意思是指笛声悠扬中渐渐消逝，寂字着眼于感觉，可不是在写什么时候。“一院疏梅冷里香”，用梅，用冷里香表达的就是品格，存疑。
二、室联。古代某名人有书房曰"苦斋"。试为其撰联。七言以上。
躬耕田亩求衣食
相伴雪萤读圣贤
上句似与题目无关，出律处甚多，工整亦欠。此联不得分。
苦字的含义很多，即使写书房，也并不一定就指求学上的刻苦，苍凉的雪理解未免太狭窄了吧。全联上下句用典，紧扣苦字，何谓与题目无关？论工整，也就躬耕与相伴稍欠。
再来说格律：
躬耕田亩求衣食 平平平仄平平仄 （有孤仄嫌疑，但即使孤仄亦非大忌）
相伴雪萤读圣贤 平仄仄平仄仄平 （在律诗中是孤平，但在对联中是否孤平尚有争论）
三、图联。"四七"言句式。
为尔动情，婀娜绿蔓含羞卷
凭谁解语，寂寞黄花带怯开
前四字有点画蛇添足的感觉，在此题中以寂寞来形容黄花不当。平仄稍失。
得分：12分
先来说平仄，后七字应该没有问题吧。前四字 平仄仄平＝＝＝平平仄仄，这样也算失对的话，我真不知道有多少联句是合格的？
前四字画蛇添足？那是用来照应后面的含羞带怯的，寂寞我倒想改成窈窕的，懒得编辑了：））其实考虑前四字意思，用寂寞也未尝不可。
四、事联。9月28日某大报报道，北京中古友谊小学规定学生进校后见到老师要行90度的鞠躬礼。请您撰联对此加以评论。七言以上。
沥血呕心，但求学子冲天起
鞠躬作揖，难报师恩比海深
出律，学子==师恩过宽，冲天起==比海深不工。离题。
这题的要求是要我们对校方的这种行为做出评论。
得分：15分
这句我倒忽略了是做评论的，是离题了。属对是不工，最后一联，懒得想了：））
再来说格律
沥血呕心，但求学子冲天起 仄仄平平，仄平平仄平平仄
鞠躬作揖，难报师恩比海深 平平仄仄，平仄平平仄仄平
不知哪儿出律了？
综观四联，除第二联的格律有争议外，其余的并无出律之处，为何苍凉的雪总说出律，不可理解？我记得联都的要求是提倡用平水，用今音反要注明的。
对功名倒不在乎，几联也是匆匆拟就，反正白丁不过是为科考随手拟的一个马甲：））
作者: 玄衣僧 时间: 2003-11-3 11:48
和尚掺和答涉江一苇先生：
一、
对句：满山野菊风中俏，
出句：一院疏梅冷里香。
出句之境可理解成寒冬百花俱败，唯梅仍可凌风而放，不俱寒冷，自有一种别的花所不具有的孤傲。
对句平仄稍有不工，以“风”对“冷”亦稍欠，整句未体现出“菊”的风格，与下句意境稍远了
得分：10分
联意之远近，不是指季节之远近，而是指意与境是否远与近也！！！
正如先生之言下句写出梅之孤傲，而上句先生细想过吗！！山中之野菊本为人所不注意之物也，但能在寒风中俏然而立！（菊之花开均在寒秋也）也正是不俱严寒之物也！！风中俏之野菊与冷里香之寒梅同一品格也，又何远之有？？
联意之近疏可不是品季节而定吧！！
先与先生切磋至止。有时间再来！！
呵呵
请先生赐教！！
和尚掺和：论联之远近，隔离，是考察上下联之间的细节，联言梅者，自是冬季，对以菊，本非不可。但应注意上下句之间的联系。从此句来看，冬时菊何在呢？不妨自察。
三、图联
娇艳黄花，招峰为孕晶莹果
婀娜绿蔓，映日才成翡翠心
大致写出了图中的景物，然“招峰”“晶莹果”等处小有不解，下句尚可，以“心”来言绿蔓，不若换成“身”。
得分：15分
对不起蜂字打错了实为蜂也！！
此乃笔误，对不起先生了！
既然苍凉的雪先生对招蜂与晶莹果等处不解
故来解释一下：
黄花为引蜂而娇艳，因蜂而成晶莹之果，且晶莹二字是说此果纯洁无瑕也。黄瓜之心为翡翠之心，是说黄瓜之玲珑剔透也，与上句中的晶莹成对应之势。如换为“翡翠身”则与上联相差太远，也太俗了！！！
无阳光之布施，无花之献身，当无果也，！！
呵呵苍凉的雪先生以为然否！！
另：先生打分以何为准，请告知，以释疑！
因先生之意见与本人之联意有多处相左，欲与先生切磋一下也。
得罪了！！
和尚掺和：错别字，如果是俺批卷，是一定不给分的。因为这一点上来说，联句字数本少，再有错别字，那还看啥？
至于联意，先对错别字置之不理，然后偶们来看联意，黄瓜传粉原是通过蜂等昆虫来进行的。现在实际中，多是人工进行的。而且不传粉的黄瓜也是有的，只是那黄瓜里面是没有种子的。题外话带过，故此，此蜂字是万万不可错的。黄瓜是雌雄同株异花的，注意过没有？雌花是果在花下面，是以此果先出，非因蜂而有也，此类果传粉与否均有，然只是有无种子之分，因果关系错了也。故“无阳光之布施，无花之献身，当无果也，！！”是错了的，科学与想象是不同的，请注意，仔细看看图？？再看看。
翡翠之心,一般不用来形容玲珑剔透的。请注意，且黄瓜内是什么颜色？易失之于偏也。用身是为写实也，可用不可用，建议罢了。
孔庙折腰，敬圣爱文学子意
程门立雪，尊师重教儒生心
孔庙折腰这比喻用的也不是很恰当，立意虽好。却稍远了点，下句出三平尾了，联之大忌。
得分：15分
看来先生对孔庙之意不理解，现解释一下：
孔庙在此指学堂也！
孔庙是旧时每一位儒生所景慕之处也。儒生无不以能至孔庙一拜为以中之愿也。
此之孔庙折腰正是指学生到校向教师鞠躬，与文题当是很贴切也。
故本联上句是写实下句是用典。
如说修辞的话可认为是借代也！
而不是所谓的“比喻”也！！！
先生以为然否！
请先生指点！！
和尚掺和：用典之联一定要恰而当，绝不可随意杜撰。切记。折腰何也？其典出自老陶之语，其意与鞠躬相左也，纵前面引之孔庙亦为生造，然否？程门之典倒是不错，然三平尾为联之大忌，不可不察，故此联，认真看来，不合格。
另，看到苍凉的雪先生在别的试卷中也有此种说法：
要以此美图为本，不可想象日后的果瓜繁荣！！
愚以为先生对我之联也是如此看待的了：）））
那么，我郑重地告诉先生：你的想法错了！！
错了！！！
无想象则无诗无意无境也无联！！！！！
如拘泥于图中之景而不能生发开去那还有何意境！！
憾！！
愿与联都诸高人切磋！！
和尚掺和：这句话，我同意，看图写联，分两种思路，题图一类，据图引发一类。
没有想象那联易落于下乘，但想象应是有合乎实际的想象，不是乱想。
和尚想喝酒去啦，吼吼。
作者: 涉江一苇 时间: 2003-11-3 12:44
首先谢大师的关注：））
再与大师切磋一下：
关于错别字一说，当然无话可说，如联都规定是有一错别字不得分，那就罢了！没什么：））
只是对大师的评论我有话说：
和尚掺和：错别字，如果是俺批卷，是一定不给分的。因为这一点上来说，联句字数本少，再有错别字，那还看啥？
至于联意，先对错别字置之不理，然后偶们来看联意，黄瓜传粉原是通过蜂等昆虫来进行的。现在实际中，多是人工进行的。而且不传粉的黄瓜也是有的，只是那黄瓜里面是没有种子的。题外话带过，故此，此蜂字是万万不可错的。黄瓜是雌雄同株异花的，注意过没有？雌花是果在花下面，是以此果先出，非因蜂而有也，此类果传粉与否均有，然只是有无种子之分，因果关系错了也。故“无阳光之布施，无花之献身，当无果也，！！”是错了的，科学与想象是不同的，请注意，仔细看看图？？再看看。
切磋：
既然黄瓜是雌雄同株是不是就不需授粉呢，如如大师所言那蜜蜂早就下岗了吧：））哈哈 （此乃题外话）大师勿怪！！
此联从图生发开去联想也：））
首先要说明的是一苇不是生物学家不懂农事：））但图中花是黄色，当有果也，（如猜正确了确是黄瓜那是好极！！）关键是：
此联是以一事而说天下之大理也：无论何花何果是不是都是联中之理呢？
无阳光当无果，此句错在何处？
花献身为成果此理又错在何处？
如只见表面而不见此中之理；那意就太浅了，境也无所谈起了！！
翡翠之心,一般不用来形容玲珑剔透的。请注意，且黄瓜内是什么颜色？易失之于偏也。用身是为写实也，可用不可用，建议罢了。
呵呵
大师呀
翡翠与晶莹都是形容果之纯洁无瑕
与其色其貌关系不是很大吧：））
是与大师谈讨
哈哈哈哈
吼吼吼吼
待会再与大师探讨：）））
作者: 涉江一苇 时间: 2003-11-3 13:07
和尚掺和：论联之远近，隔离，是考察上下联之间的细节，联言梅者，自是冬季，对以菊，本非不可。但应注意上下句之间的联系。从此句来看，冬时菊何在呢？不妨自察。
大师好像也是在以季节论远近也：））
难道不能以秋之菊对冬之梅么：））
同为冬时，则就近，不同冬时，则为远；此种看法，愚以为不当也：））
骏马秋风塞北//杏花春雨江南
此联书于秦淮河畔，人皆仰之！！如依先生之说，则此联当从秦淮撤下了：）））
大师勿恼，一苇亦同道中人也，能饮一杯无？
作者: 苍凉的雪 时间: 2003-11-4 13:40
回白丁先生:
关于你这场的联律问题,因一下子评了十来场,确是我的失误.这点先生见谅.
二:躬耕田亩求衣食
相伴雪萤读圣贤
这上句请恕我无知,确实看不出与书房有何联系.
三、
为尔动情，婀娜绿蔓含羞卷
凭谁解语，寂寞黄花带怯开
拟人在对联上虽常用,并每能化腐朽为神奇,然此联前四句,给我的感觉就是有点过头了.
也许是我想象力不勉够丰富了
作者: 淡淡磬音 时间: 2003-11-4 14:58
岂为求名穷皓首
皆因慕道袖清风
此联为十一楼的联，借用。
问先生怎就看出了“书”字而没有看成是“志”字：）
作者: 老方 时间: 2003-11-5 21:54
与苍凉的雪商榷：
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还是不行,又出丑了.~~~~~~~以上全作废!请以此卷为准!谢谢!皆依今音。
一、盈窗淡月悠中静
一院疏梅冷里香
不知道为什么都会喜欢用悠，幽等字，给人的感觉都不算很好呵呵，淡月对疏梅算是比较好的。格律可。
得分：14分
二、沥血呕心，累月常年读子夜
悬梁刺股，严冬酷夏阅春秋
以子夜春秋来代指诗书，但子夜好像是现找老舍的书才对啊，可这是古时的书房联：）
沥血呕心用得有点过份了吧，读书读成这样子会吓死人的：）上下句的意思有点重了。
平仄尚可
得分：10分
三、青翠欲滴，不尽生机由此孕
金黄已绽，无边希望自其来
生机是由青翠而来的么？因果关系不对。立意尚可，稍有出律。
得分：16分
四、海处下方，能集百水
人居低位，可受众学
在下理解，学校此举不仅仅是让学生尊重老师，更重要的是让学生尊重知识，学会做人，为人要谦虚，始终要把自己放在低位，这样才能学到更多的知识。
理解的虽没错，可对联中却没有体现出来，过于简单了。下方与低位有合掌之嫌。平仄尚可。
得分：17分
OK！请老师阅卷！
14+10+16+17=57分
很遗憾未能通过乡试，期待您下次的精彩！！（苍凉的雪简评）
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首先声明对对联只是爱好，并不为什么网络虚名！
1、在下描述的是一幅美妙的“梅月图”，上联突出的是淡月那悠然恬静的意义趣。至于用什么字与不用什么字，试题好象没有限制吧？只要能恰切地表达句子的意思，我想用什么字应该不会犯什么忌讳吧？
回老方君：用什么字当然没有什么限制。之所以有那句话，只是看到这场乡试中，用这几个字的联友多了些而说的，并不是说你犯了什么忌讳，我的本意是希望能够再想想还能够有什么比较新的字词出现。”悠中静“一说，我是不很喜欢的。给我一种生造的感觉。
2、那虽然是古人的书房，但却是要现代的考生来题联的，你不觉得让现代的人给古代的人题联有什么不妥吧？在下该联还有一层意思，就是经常读书到深夜一年四季无论酷暑严冬都读书不止，以此来表达“苦斋”之苦。
回老方君：以现代人来给古代书房题联，也要符合情景，把子夜用在这联上，不会觉得突丌了吗？虽然你的联表达了这些意思，但上下联所言的意思都差不多，联意上是不是可以说重复了呢？
3、青翠欲滴，不尽生机由此孕
平仄仄平 仄仄平平平仄仄
金黄已绽，无边希望自其来
平平仄仄 平平平仄仄平平
不知何处出律？观苍老师评联已有多位考生提出此问题，不知苍老师的联律有何特别之处？
如果绿色不能代表生机，那么在下实在不知道还有什么比绿色更能代表生机的！
回老方君：绿色能代表生机。可是生机是由绿色所孕的么？至于出律。虽说有一三五不论之谈，但这是考试，我的目的总是想要能够严格一点。所以我就把一三五不论这点不算在联律中了。呵呵，如何大家觉得这样太严格，那我道歉：）
4、海因为位置低，所以，能纳百川。人如果趾高气扬，目空一切，就很难学到更多的知识，也就是人经常要把自己放在较低的位置，才能得到别人更多的帮助和知识。在下以为，对联的好坏不能以复杂或简单来评论。该联虽简单，但却是化用老子《道德经》中句子而来，寓意深刻。至于“下方”与“低位”合掌真不知从何说起！
回老方君：对联的好坏的确不是以复杂或简单而论，我之所以说简单并不是说字数上的简单，你的联也许寓意生刻，但是”海因为位置低，所以，能纳百川。人如果趾高气扬，目空一切，就很难学到更多的知识，也就是人经常要把自己放在较低的位置，才能得到别人更多的帮助和知识。“这个解释中有没有把对校方的这个规定而作的自己的论点评进去呢？你不觉得仅仅一句：人居低位，可受众学 有点笼统了吗？合掌一说，我会再去请教，若说错我会再向您道歉的。
ＰＳ：既称为科举，在题意，工整，意境，平仄，格律方面总会评得比较严格，不然又如何体现出考试的乐趣所在？
作者: 老方 时间: 2003-11-7 01:38
to苍老师：
首先感谢您的回复！然后，再谈一些不同的看法：
一、用字用词是为内容服务的，与用的次数的多寡好象无关。因为有了出句，所以对对句的
用字选择在客观上就有了一点的限制。据在下统计，该题用“悠”字的只有两人，好象不
能说多吧？“悠中静”----悠闲中透露着恬静，说是生造，实难服人。你又要求用新奇的
字，又要求不能生造，唉。。。。。。至于您“不喜欢”在下觉得算是说到点子上了~~
二、给“苦斋”题联，关键就在于突出“苦”字。所以在下以为，该联不是重复，而是反复！因
为受命题所限，所以好象不应该算是意思合掌。至于“子夜”用的是否符合情景，在下以
为那只是一种表达式，是为要表达的内容服务的，只要现代人能看明白就成。反正那古
人已作古，他也看不到~~~~~~
三、该题是看图题联，图是什么呢？一条刚刚怀了胎的黄瓜秧子，如果那嫩绿的嫩藤嫩叶胎果
还不能孕育生机的话，难道让枯藤老黄瓜去孕育吗？另外，在下以为，既然是题图联，
联与图就应该放在一起去看，而不能割裂开来。虽然生机不全是由生机孕育的，但图上
绿色是绝对能够孕育生机的！至于平仄在下以为只能算是不够工整，而不能说是出律！
四、难道该联还不能明确表示在下对学校此举的观点吗？至于“笼统”一说，又使在下如坠十里
云雾之中-------晕~~~~~~~~
最后，评联是一件很辛苦的事，有时甚至是出力不讨好，在下理解。所以，只有在下向您道谢的份，绝无您向在下道歉之理。况且，这本身就是在探讨一些不同的看法。想想高考，有着严格的评分标准，同样一片作文，有的老师几乎给满分，有的却给不及格。何况这里只有大的框框（而且是没有成文的框框），没有评分细则。但不管怎么说，在下从您的联评中学到了许多的知识，在此向您致谢！若有言语不周，还望海涵！
作者: 摔琴荒冢 时间: 2003-11-11 11:49
TO苍凉的雪老师：
只说说后两题个人的看法：）
三.
绿蔓镶金，远溢清香生画意
黄花叠翠，近含鲜萼蕴诗情
我没明白近含鲜萼是什么意思，这联有点随意了，着眼点是不错，惜用字稍欠。
格律可
》第三题之所以写“近含鲜萼” 是因为我看到那朵黄花的右方有一朵尚未开放的小花。古人云“姹鲜萼兮伸微辞”可见不是我的首创：）
回摔琴荒冢君：鲜萼一词是有，我所说的是你用的近含两字，图中我并没有见你所说的小花，即使有，那么近含是什么意思？感觉生造了。
和顺致师，进学还需俯首
谦恭问讯，成贤更要虚心
立意虽不错，可用字生涩。格律尚可。
》不知试官说的生涩是指那些字。我看了一遍，只发现 “问讯”二字不长用。其实问讯一般在书面用的比较多，也就是问候的意思。
另：“进学”二字双关。一则说明学业进步。二则是点明题目——上学校
》关于“敬”我也想说两句。 成就任何事，都需要一个敬字。佛家常讲“礼敬诸佛”，意思就是说对任何事都要恭敬。在我国古代也是很讲究“敬”，比如“敬惜字纸”“敬人者人恒敬之”等… 可见 以敬成学，并不虚言：）
回摔琴荒冢君：无论是指学业进步还是指上学校，用进学都嫌生造。如果不是通过你自己的解释，我很难把进学二字理解成你所说的意思：）
以上只是一些个人的看法：） 就算交流了：） 对你的点评，我没意见：）
PS：老师实不敢当，我也不希望自己成为什么老师呵呵。顶多是大家一起讨论吧。评联是一件吃力不讨好的事情，对于这些联，想必每个人都是下了一番工夫才想出来的，却被我三言两语给了结了，呵呵。不过既应了小鸟来评这场，那我就会认真做，只是才学所限，做得不好尚望见谅才是：）
作者: 瑟瑟 时间: 2003-11-11 23:35
以下是引用落霞在2003-11-8 22:47:11的发言：
近日事多，以至隔了几日才评，见谅！
落霞应试，请指教：
一、应对：
半窗素月闲中雅
一院疏梅冷里香
素月对疏梅可，以月对梅也算是比较正常的，境与律都合。半窗对一院不错。然闲字用得不好，以闲来描述月总觉别扭。下联的冷字是客观景象，而闲字则算主观感觉。
得分：14分
二、室联：
立治学心，寒窗十载苦为乐
存鸿鹄志，夜烛三更春到秋
苦为乐对春到秋过宽，整联只是在写表面上的读书之苦，并没有引领出更深的意思，后七字平仄为：平平仄仄仄平仄
仄仄平平平仄平
出律了。
得分：12分
与苍凉的雪先生商讨如下
立治学心，寒窗十载苦为乐
存鸿鹄志，夜烛三更春到秋
此联与先生的点评有几点出入 还请先生明示，以解愚笨
一出律之言
这句应该不算出律吧。 应该算是拗救。先生谓之出律，不明。 还请先生解释一二。
二苦为乐对春到秋过宽
这点学生也不敢苟同。王力先生的《诗词格律》一书中，自对也为工对
我认为，这句中苦乐、 春秋。为上下的联句中的自对， 也应该是严对的，也请先生费心开释。谢谢~~~
三、图联：
怯怯娇娇，鹅黄一朵含羞展
亭亭袅袅，翠绿几枝带露伸
羞对露不工，其它的都不错，意境也美。
得分：23分
四、事联：
树规立矩，欲明知、先明礼
重教尊师，唯育德、可育人
整联作出了针对校方此举的评论。不错。立意明确。
得分：25分
OK！请先生阅卷~~~~
14+12+23+25=74分
恭喜落霞联友顺利通过本次乡试！！期待您后面的精彩！！（苍凉的雪简评）
作者: 苍凉的雪 时间: 2003-11-12 09:42
回瑟瑟君：
对于拗救一言，刚去查了一下，拗救中的句式并没有平平仄仄仄平仄这一句式。再者，拗救属于诗律，并且在诗律中都不算是一种定论的律诗格律，且诗律与联律也有不同之处。
苦乐对春秋从宽可。
苦为乐，感官的感觉
春到秋，时间状态的延续
若说不工也并为不可。
为与到的词性不同。这就不算是句间自对了
作者: 楚国夫人 时间: 2003-11-16 06:10
侥幸过关，谢谢苍凉的雪老师的评点和指导：）
简单说一下自己对其中两句的理解。
一、应对。一院疏梅冷里香。（20分）
漫天絮雪昏中白
一院疏梅冷里香
昏中白似难以理解，呵呵，下雪的天空，灰蒙蒙白茫茫？虽以雪对梅可行，然用昏中白，与下句的意境隔远了些。律可。
得分：9分
我自己觉得“昏中白”，昏指天色为客观景象，白指雪色合主观视觉，应该能与“冷里香”成对。虽然上联不是直接写某种景物的意境，但扣合了下联的“冷”的原因，应该还能与下联融合成一体并且雪中赏梅，对下联的意境有些深化作用。
二、室联。古代某名人有书房曰"苦斋"。试为其撰联。七言以上。（20分）
文要磨，志需砺，宝剑锋从磨砺出
身虽苦，骨不寒，梅花香自苦寒来
（其实还是蒲松龄先生给自己题的自勉联最适合了~^_^）
哈，还有人比我更投机，居然顺手用成句！格式上学了老蒲的聊斋自勉联。整体上看倒也风骨别具，只是倘去掉下半成句，可不太好看！：）
得分：12分
顺便说一句，实在不是投机。撰了几联都不满意，壮志凌云超不过蒲公；朴实无华超不过这句俗语；淡雅清新超不过“啃得菜根，百事可为”……自己水平不足，实在没办法……老师见笑了：）
三、图联。"四七"言句式。（30分）
娇花数瓣，韵致方成镶萼衬
嫩果一枚，形容未足靠藤扶
除了镶萼衬过于生造外，倒还不错。尤其是韵致方成与形容未足，令人顿生怜香惜玉之感。
得分：17分。
镶萼衬是因为好像看过谁写黄/丝/南瓜花说是“金镶玉”的。
作者: 仙城浪子 时间: 2003-11-18 21:16
想谈谈俺自己的想法,以供考官明察,希望考官体恤浪子情后再定夺!!!
一、应对。一院疏梅冷里香。（20分）
半庭淡月寒中媚
一院疏梅冷里香
疏梅淡月，千古工对，呵呵
只惜淡月用媚字，好象不太合适吧？淡月应该是高洁的才对呢。寒与冷有合掌之嫌。
律可
得分：10分
探讨-------------正如考官所言,疏梅淡月为绝对,此处既是淡月,也就是带些蒙胧,自然就妩媚了.
难道一定要明媚吗?从寒冬腊月西楼小窗看出去,孤独的人更觉淡月之媚!本题
自我评分12分!考官看呢?
二、室联。古代某名人有书房曰"苦斋"。试为其撰联。七言以上。（20分）
冷月寒窗,风摇蜡炬严冬近
清池静柳,日照书章酷夏长
严冬酷暑，苦是够苦了，只不过这只是表面上的苦吧？
清池静柳，却也别有一番清逸，呵呵，只是这个能与严冬酷暑的意思相配么？
律可。
得分：11分
探讨----------在这里考官没有理解联中之意也!上联有风,却是严冬之风;下联无风,却是苦夏无风.
风摇蜡炬;日照书章未写斋而斋陋立现,不知为何考官未能察觉.窗寒月冷却苦读,不
是苦斋是何,清池静柳当然是苦夏无风之情景,这个难道还用解释吗?本题自我评分
15分!考官意下如何?
三、图联。"四七"言句式。（30分）
玉色撩人，轻藤翠蔓堪怜爱
春光醉客，嫩萼黄花不等闲
一轻一翠一嫩一黄，紧扣原图。加入主观感受，虽是白描，也是楚楚可爱了。
律可。
得分：20分
探讨---------本题是自己这四联中最满意的一联,从考官阁下的分数中也能知道.但是觉得分数给
得还少了一点,原因是我不但写出了图画中所有景物,而且生动地写出了静中之动:
春光已然醉客,而花果惜时而生长,意境尚佳,应予以加分!
四、事联。9月28日某大报报道，北京中古友谊小学规定学生进校后见到老师要行90度的鞠躬礼。请您撰联对此加以评论。七言以上。（30分）
鞠躬敬教当为道
礼貌尊君可做人
呵，看这个让我想起：读书当务实为本，做人必诚信为根。呵呵，说教联。
敬教有些生造了吧，把重教改成敬教意思上就有点差了，虽这里是不得已，也总归难脱凑句之嫌。
律可。
得分：15分O.K.了，有劳老师阅卷：）还望详细评点以我后辈学习!
此题我对得分无可厚非,确实写得简单了些,得一半分已经很满足,主要是写得迟了,被别人抢了先机.
10+11+20+15=56分
下次努力呵呵：） （苍凉的雪简评）
我会一直努力的,因为我非常喜爱对对子!!!
作者: 日月先生 时间: 2003-11-28 10:41
考官若不许一题多答应该知会一声。
作者: 涉江一苇 时间: 2003-12-4 15:21
先生能在百忙中抽空为一苇评点，很是感激 ！
一苇有礼了。
再请半墨先生指教：）
一、应对。
出句：窗前月露湿琴语
对句：帘外银霜聚玉魂
简评：有点为对而对了~~~对句寄托了一种什么感情呢？半墨未能体会。得分10
一苇这样考虑：
上联：小窗前，月辉中，露湿瑶琴，月、露轻润窗前佳人，琴声幽幽诉深情
下联：珠帘外，银辉如霜洒庭院，寒霜数点缀清庭，银辉如玉，寒霜如玉，佳人如玉，浑如玉之精灵。
下联承上联之月而成下联之霜、玉也：）
先生以为然否：））
二、典联。
反对了：））
出句：挥鞭舞槊如魏武（入世）（曹公横槊赋诗、挥鞭碣石，乃入世之典范）
对句：放鹤寻鸥类陆翁（出世）
简评：也是不错的思路：）得分16
我观此联首先看到的是原联上下两句均写出世逸尘之味，惜综观全场试卷能对出此意境者一两人也！！
愚以为如再用出世之典，无超过原联者，故以入世反对也：））
谢先生赐分：））
三：题联
劳苦一生，铺就黄金地
沧桑半世，塑成淡欲人
简评：黄金地、淡欲人结构不同、词性不对，不工。就联论联（不说画面），“半世”改为“满面”、“淡欲人”改为“刚毅人”如何？另，“淡欲人”似乎不能很好的符合父亲的内心世界。
得分18。
改为“刚毅人”，很好，谢先生指点，不过，与我所见画中之父亲有很大的不同了。已沧桑半个世纪的父亲现在还有何求呢？面前的一碗粗茶，已足能说明问题。（当然， 我以为，此碗粗茶为父亲劳作后的最美好的享受呀！也许与先生的理解相左了）
另，“黄金地”是偏正结构，“淡欲人”也是偏正结构；“黄金”与“淡欲”确实不工，但因我这样理解，所以就牺牲对仗了：）
四、化联
饮老春，长思李白宣城哭
举新酿，又忆黄泉纪叟忙
简评：若只是为宣城故里题联无不可，读诗化联则需把握诗的主题。再此方面此联显得不足。得分18。
呵呵，交错相对了：））
只因题中是为宣城故里题联，所以上联写昔日李白之哭，下联写今日游客之幸了：））
先生一语中的，谢指点！！
ok
总得分：62分。恭贺涉江一苇联友中举！
惭愧中！！以上之理解可否，再请半墨先生指教！！
作者: 半墨斋主 时间: 2003-12-12 17:18
谢谢涉江一苇联友提供作联心得！今天不行了，抽空再短信交流：）
作者: 石头38 时间: 2003-12-18 23:13
谢半墨先生点评，几处说明或异议：
一
窗前月露湿琴语
岭外云衣暖客心
简评：似乎改成“梦里霓裳慰客心（霓裳指霓裳舞曲）”更有味道：）。得分：13分
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所评无异议。只是改后构思全变了，似另作一联。
二
观鱼梦蝶如庄叟
仗剑屠龙笑叶公
（取叶公好龙事。今者，仗剑屠之，叶公无龙可好也。）
简评：“仗剑屠龙”结构和“观鱼梦蝶”不一致。再者，叶公好龙说的是：钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。。。也不是仗剑屠龙啊~~~~得分：10
=======================
嘿嘿，原本不是让叶公屠龙，石头好事而已。所评无异议。
三
满面沧桑，奉长育儿孙，几道皱纹因自己？
一怀思念，传书听电话，三更旧梦总慈亲
（看画，愈思慈父，聊借此联托思念。）
简评：句子多处对仗不工，联意尚可。“传书听电话”两件事怎么能同时做？“总慈亲”是“总思亲”的笔误吧？得分：16
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“多处不工”？先生指明方好。为什么一定要“传书听电话”同时做？先生太实在了，呵呵。“慈亲”可不是“思亲”笔误，真是“思亲”也许更不好吧？
四
地府叹知音，权留绝技传桑梓
宣城歌盛世，更酿新春待友朋
ok
简评：“宣城歌盛世”似乎于题不合。总体意思不错！得分：20
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宣城换新颜，歌今世，代宣城做宣传而已。
总分：58分。
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嘿嘿，应该是59分，孙山下一个就是我。：））
很遗憾，石头38联友还得继续努力。祝早日中举！
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很感激，百忙中得先生点评。
作者: 枕月眠云 时间: 2003-12-22 13:09
康哥哥很中肯啊.
对联亦忌僻,能大家都看懂最好.按那位联友的说法,应改成映,意思不就很明白了?我一开始的理解也是应该的意思.并且做应该解句意倒更加完整.
第一联的春秋梦可改为春秋事.因为春秋梦是专有词.
作者: 枕月眠云 时间: 2003-12-22 13:20
呵呵.黑白子在古时一般是专指的难免别人误解.一般对联中用专有词要小心哦
作者: 枕月眠云 时间: 2003-12-22 13:30
奇怪,看到这里.我有个感觉.举考比秀考倒松了不少.回想秀考的考官一个一个字的较,也许是为了刚入门的好吧.呵呵.本来对联入了进门的平仄关.还是宽松点好.
作者: 枕月眠云 时间: 2003-12-22 13:40
标题: :)
看了你评楼上那位小姐的练.忍不住和先生商榷一下.我觉得她联中最出彩的就是个闲字.既然你认可索月,那么,闲字应该没问题.索月的索字有索然无味的意思.月照空窗,自然闲了.
作者: 枕月眠云 时间: 2003-12-22 13:50
标题: :)
又复:
关于先生说的:平平仄仄仄平仄,没有这种句试.我谈点个人的薄见:一般来说,相连的五字里只有一个平(仄)的话,都有孤平(仄)之嫌,象这个句试一看就有孤平之嫌.但也不是定论,古联有只对断点之说.我没看到原句.如果原句的断句为平平/仄仄/仄平/仄的话.也不是完全不行的.
作者: 都市燕语 时间: 2003-12-22 16:38
一、应对。窗前月露湿琴语。今音。（20分）
窗前月露湿琴语
舍后星霜冷鸟眠
简评：“语”在句中名词、“眠”动词。意境也逊于出句。得分：12
二、典联。古联："观鱼梦蝶如庄叟；放鹤寻鸥类陆翁"。试以上句或下句为出句，重配对句。注明用典。（20分）
玩鸡走马如昌子
放鹤寻鸥类陆翁
李白的《斗鸡走马胜读书》（斗鸡神童贾昌典故）
简评：“玩鸡走马”不如“斗鸡走马”好。得分12
三、题联。为罗中立著名油画《父亲》题联。七言以上。（30分）
横纹茧手，甘心稻黍献春秋，热酒擎杯均慰客
皱壑衰颜，愿为儿孙铺日月，清茶捧碗亦为人
（“为”字是平音的“为”）
简评：“铺日月”“热酒擎杯、清茶捧碗”不合语法。得分15
四、化联。李白《哭宣城善酿纪叟》："纪叟黄泉里，还应酿老春。夜台无李白，沽酒与何人？"。请为宣城纪叟故里写联。十言以上。（30分）
故里无老春，青莲泣醉思佳友
宣城有新赋，纪叟香醇史留名
以上应试均为今音 OK
简评：“思佳友、史留名“结构、词性不同。其他地方对仗也较宽，联意好。得分20
总分：59分。
很遗憾，仅查一分未通过。希望继续努力！---愿早日听到都市燕子的欢声笑语：）
我的卷子不是半墨先生判的吧。59分很冤的。比如：玩鸡走马如昌子
放鹤寻鸥类陆翁
李白的《斗鸡走马胜读书》（斗鸡神童贾昌典故）
简评：“玩鸡走马”不如“斗鸡走马”好。得分12
就一个“玩”字就扣8分？再说要我用“斗”字“斗”是仄音而下联的“放”字就是这仄音。其它的我就不说了，请考官再重新判可好？给一个公正的评判。
作者: 半墨斋主 时间: 2003-12-23 09:36
谢谢都市燕语联友提出的质疑！
首先，你的卷子是在下看的。其次，我得承认，你也确实有一定的实力。再次，由于工作较忙，评的粗了些----但基本原则还是把握了，联意差的、语句不通的我给分不超过60%（因为对联是表意的）。当然，因个人欣赏习惯和水平的限制，种种失误也是难免的。说实话：我对“玩鸡”一词不欣赏-----因他给人的感觉不舒服、容易引起歧义（也许我自己格调低下了~~~）故勉
强给了12分（因为平仄、对仗合乎对联要求）。
另，都市燕语联友如觉得在下判的不公，请上诉管理员同志，请他仲裁。在下将无条件服从以后的仲裁结果。---不过，我暂时还是维持原判。希望理解，谢谢！
以下是引用都市燕语联友的话：
我的卷子不是半墨先生判的吧。59分很冤的。比如：玩鸡走马如昌子
放鹤寻鸥类陆翁
李白的《斗鸡走马胜读书》（斗鸡神童贾昌典故）
简评：“玩鸡走马”不如“斗鸡走马”好。得分12
就一个“玩”字就扣8分？再说要我用“斗”字“斗”是仄音而下联的“放”字就是这仄音。其它的我就不说了，请考官再重新判可好？给一个公正的评判。
作者: 都市燕语 时间: 2003-12-25 10:44
以下是引用半墨斋主考官的话:“请上诉管理员同志，请他仲裁。在下将无条件服从以后的仲裁结果”
谢谢答复，不想上诉了，我一人冤点无防，但您是考官涉及考生对您的信誉，您判的分您自己改对您没有不好的影响，别人改对您形象有损，我不想这样。我看了您给别人判的卷子，尤其是开始时细判的卷评的很精，也很专业。我就更不愿意由于我的原因使您受损，因我也从教师走过。
其实到目前我也没理解您所说的“容易引起歧义”是什么，玩鸡斗鸡都是游戏。好了不说了您也不必回复我了，祝圣诞快乐！
作者: 都市燕语 时间: 2003-12-25 10:56
对不起打错一个字，也没办法改。
作者: 刘雪新 时间: 2003-12-31 17:34
试卷今年还评地处来吗?
作者: sweethouse 时间: 2004-1-4 01:27
康弋戈：艾苏，只在傣族地区，还广泛流传着召玛贺、艾苏和艾西等聪明人的故事。但以“艾”修饰动词“苏”，则无此用法。菩，可是指菩萨？菩提？如是，亦属生造用法：（（如将艾苏菩均当作名词，即作艾草、紫苏、菩提解，倒是与“荒芜芝草”有一定关联，但根本就不与出句对了。哆嗦这幺多，只是觉得作者此对句白费力气了：（（得0分。
papapapa 这个评语满分 全答对了 呵呵呵 下回如为康兄要得弄点难一点的来考 ccc
七焚斋
落寞楼台重数语 今声
升华笔墨尽随风
康弋戈：说句实在话，我看不出本联与“七焚斋”有何干系。亦得0分。
ccccc 这个评语很不幸的只有一半分,因为只着七焚斋的皮相 而未见其神髓 cccc
明代大学者张溥读书必抄诵后烧去，每文必七次....
请想象一下张溥读 在烧文章的场景 和 烧完再写写完再烧的连续场景 其用意?
星宿四神 清野悠悠辰隐日 古韵
岁寒三友 出尘寂寂田有心
康弋戈：除“寂寂”二字可看到原诗一点影子，其余并不是本诗意而来，甚为突兀。亦脱题。得6分。
盘石垂萝即是家，回头犹看五枝花。松间寂寂无烟火，应服朝来一片霞
盘石垂萝即是家-----枕流溯石
回头犹看五枝花----梅 松间寂寂无烟火---松
应服朝来一片霞-----晨曦
全句----晨曦前揽景生情--晨思
岁月催人老 何来完美女 今声
年华染首白 终落半残身
康弋戈：“岁月催人老”与“年华染首白”基本属于同一范畴，合掌。全联流于直白浅俗。得15分。
前半合掌----应是0分 浅是浅,俗倒未必呵 日常生活周遭的东东多半浅易 但有几个凡夫俗子能参透 cccc
康弋戈：很遗憾，sweethouse君对本卷试题的题旨把握不准确，未能通过乡试。
（2004年1月3日23：20）
ps 康兄不须遗憾呵 呵呵呵 多谢抽空陪偶玩考考官的游戏 下回如康兄要陪偶玩考考官游戏的话,先照会一下 偶再弄难一点的来玩 以表重视 cccc
作者: 康弋戈 时间: 2004-1-4 08:13
以下是引用sweethouse在2004-1-4 1:27:35的发言：
康弋戈：艾苏，只在傣族地区，还广泛流传着召玛贺、艾苏和艾西等聪明人的故事。但以“艾”修饰动词“苏”，则无此用法。菩，可是指菩萨？菩提？如是，亦属生造用法：（（如将艾苏菩均当作名词，即作艾草、紫苏、菩提解，倒是与“荒芜芝草”有一定关联，但根本就不与出句对了。哆嗦这幺多，只是觉得作者此对句白费力气了：（（得0分。
papapapa 这个评语满分 全答对了 呵呵呵 下回如为康兄要得弄点难一点的来考 ccc
七焚斋
落寞楼台重数语 今声
升华笔墨尽随风
康弋戈：说句实在话，我看不出本联与“七焚斋”有何干系。亦得0分。
ccccc 这个评语很不幸的只有一半分,因为只着七焚斋的皮相 而未见其神髓 cccc
明代大学者张溥读书必抄诵后烧去，每文必七次....
请想象一下张溥读 在烧文章的场景 和 烧完再写写完再烧的连续场景 其用意?
星宿四神 清野悠悠辰隐日 古韵
岁寒三友 出尘寂寂田有心
康弋戈：除“寂寂”二字可看到原诗一点影子，其余并不是本诗意而来，甚为突兀。亦脱题。得6分。
盘石垂萝即是家，回头犹看五枝花。松间寂寂无烟火，应服朝来一片霞
盘石垂萝即是家-----枕流溯石
回头犹看五枝花----梅 松间寂寂无烟火---松
应服朝来一片霞-----晨曦
全句----晨曦前揽景生情--晨思
岁月催人老 何来完美女 今声
年华染首白 终落半残身
康弋戈：“岁月催人老”与“年华染首白”基本属于同一范畴，合掌。全联流于直白浅俗。得15分。
前半合掌----应是0分 浅是浅,俗倒未必呵 日常生活周遭的东东多半浅易 但有几个凡夫俗子能参透 cccc
康弋戈：很遗憾，sweethouse君对本卷试题的题旨把握不准确，未能通过乡试。
（2004年1月3日23：20）
ps 康兄不须遗憾呵 呵呵呵 多谢抽空陪偶玩考考官的游戏 下回如康兄要陪偶玩考考官游戏的话,先照会一下 偶再弄难一点的来玩 以表重视 cccc
sweethouse君说话风趣，喜笑怒骂皆文章呢：））
说来惭愧，第一联的评语也不能得满分呢，因为它忘记指出您全用“艹”的一片机心了：（（
作者: 刘雪新 时间: 2004-1-4 11:31
锦绣文章从火毁
珠玑学问自心生
扣材料，扣斋名，道出七焚原因。词对工。"从火毁"莫若"经火炼"。得分12分。
佩服
作者: 苏三 时间: 2004-1-4 14:36
谢谢小鸟飞飞试官于百忙中的评卷，苏三受教了。我想，联都试部的魅力不光是因为有功名作为对联友的鼓励和认可，更重要的是考官用评卷的方式和应试者进行的交流。苏三在网络游逛消遣，一年前无意中进了网易的瘦石联室，突然发现临屏对联是如此的有趣和快乐，在出与对的交流中，不光开眼界，长见识，而且结交了许多才气纵横的热情的朋友。从此，苏三闲暇之时，总喜欢在联室逗留，泡泡联室，QQ联室，不管是看 是听，是出，是对，每次都可以在很愉快温馨的感觉中学习。前些日子，经朋友介绍，来到联都，发现这里是学术氛围相当浓郁的地方，是对联高手如云的地方，是研究对联展示才情的好去处，可也是难以交往的地方，想找朋友说说话吧，要发短信（我还真在这里没什么认识的朋友哦） 想请教一些问题吧，一介布衣又不够档次：） 得，自己找文章看吧（我没参加过对联学堂的学习，不知道是不是在那里交流要畅快些）帖子可以自由的发，好与不好，自己体会吧。所以啊，试部的评卷是苏三觉得最得益的地方了，在此 很诚恳很诚恳的感谢试官们辛勤的劳动，也谢谢试官们给考生提供的这个交流园地，另外，我最想感谢的还有“脸先着地”斑竹，是你以朋友的身份和苏三交谈，还有在邮箱中送给苏三的鲜花，好漂亮，好温馨，这份友谊苏三会好好珍惜。
最后还说一句 希望试官评卷更及时一点点拉~~~~~~~~~~~~~~~
苏三信口开河 大家海涵哦
作者: 天生散人 时间: 2004-1-4 18:37
自古道: 功名路上多蹭蹬。 多有不解之处，想范进中举之难，想柳永出仕之恨，始终未能领会， 然至联都以来， 所犹疑者，已如云雾之拔开，醍醐之灌顶，盖与命运息息相关，不能逆料也.
中举，必有试官青睐，然试官之水平高低，素质优劣，当然不容考生置疑。而评分之标准，窃以为应当置之四海皆为准，才是正理。有试官将平仄，联意，格律，切题分割给分， 使考生与旁观者别无异议。若果，於此同时，主考试官倦勤，又有勇为之试官挺身而出，判定此联不合时宜，一举而使考生衔恨，岂非造化弄人，命运不济之类乎?
人皆学而知之，学生才力不济，本当自我检视，勤恳向学，以补不足。怎奈时运多舛，不平则呜，略述所见，以为针砭，更不愿以此得罪试官，有碍前程也。
谨以此文，向主考试官，及列位试官致以崇高的问候!
作者: 朱丝绳 时间: 2004-1-4 19:49
实在忍不住爆笑，建议94楼的散人GG把大作移至水部
作者: 苏三 时间: 2004-1-4 22:47
拜读散人兄议论，笑不可抑，同为落第秀才，苏三劝曰“偶尔失手，无妨无妨，凭散人的功底才智涵养，再试身手，定当仕途通达，前程远大，还期鹏程骥步，一路顺风~~~~~~~~~”
：）））））））））））））））））））
作者: 豪门四大小姐 时间: 2004-1-4 23:15
说实话
这回乡试题目的却挺难
凑出来的东西自己也感觉到不太满意
考官的评语大概和我自己的感觉也差不多
作者: 伴书行 时间: 2004-1-4 23:29
虽未过关，但仍感谢小鸟先生精彩而认真的点评！
作者: 刘雪新 时间: 2004-1-8 11:11
感谢小鸟先生点评
趋全避缺
求偶被孤
"被"是遭受之意,与"求"自对.
"孤"取孤单意,与"偶"自对.
作者: 莉莉莉 时间: 2004-1-8 12:54
我在第十二场作了题，还给不给判呢
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