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标题: 小渔村少年国学诗经班F组第二讲作业 评阅 [打印本页]
作者: 可缓缓归矣 时间: 2014-9-12 21:37
标题: 小渔村少年国学诗经班F组第二讲作业 评阅
小渔村少年国学诗经班F组第二讲作业
1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
截止时间：
作业截止时间:每周五12:00 作业用默认字体！
评阅用红色字体！
作者: 云梦缥缈 时间: 2014-9-12 22:06
小渔村少年国学诗经班F组F12-云梦缥缈第二讲作业
课后作业及回答：
1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
答：荇[xìng]、寤[wù]、寐[mèi]、芼[mào]、辗[zhǎn]。
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。
作者: 格格公主 时间: 2014-9-13 12:02
小渔村少年国学诗经班F07-格格公主第二讲作业
1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
答：荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。
作者: 心情依然 时间: 2014-9-13 19:56
小渔村少年国学诗经班F组第二讲作业 F01-心情依然
1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
答：荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。
作者: 易仁 时间: 2014-9-14 10:59
F17一人二讲作业
1、给下列字注音
答：荇（xìng） 寤 (wù) 寐 (mèi) 芼 (mào) 辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、兴寄。2、双声叠韵。3、偶句押韵。
作者: 寻一抹安逸 时间: 2014-9-14 12:05
小渔村少年国学诗经班 F10---寻一抹安逸 第二讲作业
1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
答：荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这首诗的主要表现手法是：兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、用韵方面，这首诗采取偶句入韵的方式。
作者: 我是清风 时间: 2014-9-14 15:45
小渔村少年国学诗经班F组F13-清风第二讲作业
1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
答：荇[xìng]、寤[wù]、寐[mèi]、芼[mào]、辗[zhǎn]。
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。
作者: 向日葵的微笑 时间: 2014-9-16 11:21
1、给下列字注音
荇xìng 寤wù 寐mèi 芼 mào 辗 zhǎn
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
1、主要表现手法是兴寄。
2、采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。
作者: 水盼兰心 时间: 2014-9-16 12:01
F02—水盼兰心交作业，请老师赐教！谢谢老师！
1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
注音：荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这首诗的主要表现手法是兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、这首诗在用韵方面，采取了偶句入韵的方式。
作者: 飞花若梦 时间: 2014-9-17 19:46
F06-飞花若梦
1、给下列字注音
荇 xing四声 寤 wu四声 寐mei 四声 芼 mao 四声 辗 zhan三声
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
1.兴寄，所谓兴，即是先从别的景物引出所咏之物，以为寄托。这是一种委婉含蓄的表现手法。以荇菜流动无方，兴淑女之难求。这种手法的优点在于寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。
2这首诗还引用了一些双声叠韵的连绵字，一增强诗歌音调的和谐美，和描写人物的生动性。双声叠韵练，连绵字的运用，持了古代诗歌淳朴自然的风格。
3用韵方面，采用了偶句入韵 的方式。这种偶韵式支配着两千多年来我国古典诗歌谐韵的形成
作者: 菊香一味 时间: 2014-9-18 19:51
同学们都认真做了作业。请参考少年国学班群里已发的答案对照一下。谢谢！
作者: 水墨茶坊 时间: 2014-9-19 19:30
F15春暖花开
1，答:荇（xing 四声），寤（wu 四声），寐（mei 四声），芼（mao 四声），辗（zhan 三声）
2，答:1，兴寄。2，使用双声叠韵的连绵词。3，偶句入韵。
作者: 帘影 时间: 2014-9-24 14:21
第一讲作业：1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
答：荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这首诗的主要表现手法是：兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、用韵方面，这首诗采取偶句入韵的方式。
作者: 我是清风 时间: 2014-9-26 16:00
菊香一味 发表于 2014-9-18 19:51
同学们都认真做了作业。请参考少年国学班群里已发的答案对照一下。谢谢！
菊香老师真先进:victory:
作者: 叶问天 时间: 2014-11-15 06:10
F09叶问天作业：
1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
答：荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。
作者: 叶问天 时间: 2014-11-15 06:15
F19岁月静好作业：
1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
答：荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。
作者: 爱嘉 时间: 2014-11-17 17:13
小渔村少年国学诗经班F组F16-爱嘉第二讲作业
1、给下列字注音
荇 寤 寐 芼 辗
答：荇[xìng]、寤[wù]、寐[mèi]、芼[mào]、辗[zhǎn]。
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。
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