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标题: 流浪的风作业本 [打印本页]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-19 23:12
标题: 流浪的风作业本
6月17日《周末对句》
由流浪的风联友点评下列对句
出句：小园寒竹瘦 [慕容凌儿]
对句：幽谷青松刚 [轻烟如愁]
风:幽谷青松刚[平仄平平平]三平尾.⊙○○●●应对⊙●●○○故青出律了.出句一个寒一个瘦用字精,刻画联意深.而对句的青,刚,在意境上就差了许多.


出句：池塘贮月荷香细 [令狐旋风]
对句：碧草藏星萤韵长 [轻烟如愁]
风:出句里的贮和细用的好,把本平淡无奇的荷塘月色刻画的韵味无穷.试想:寂寂的荷塘,静静的月影.一个贮字让人想到的是静是闷.突然,一屡淡淡的荷香传来,让人心旷神怡.细字把荷香写活了.
对句前半句不错,萤韵长是不是应再斟酌一下.我觉得还不够突出联意.整句的意境很好.
出句：破土草芽千点翠 [寒天]
对句：映阶苔痕一抹青 [轻烟如愁]
风: 出句：仄仄仄平平仄仄对句：仄平平平仄仄平. 苔痕出了,所以后面抹也就出了.应按出句：●●○○○●●对句:○○●●●○○来对.联意不错.


出句：巧借梨花读素雪 [怡然心会] （今音）
对句：闲临夕照赏金辉 [轻烟如愁]
风: 律合句工,思维开阔.自我感觉对句有些宽了.和上联意境有差距.
出句：醉李夭桃堪入画 [苏三]
对句：清风明月自成诗 [轻烟如愁]
风: 律合句工,感觉自成不太好.夭这里应是做形容词用的,请问苏三老师醉在这里也应是做形容词用的吧.
对句：千种相思千种怨 [轻烟如愁]
出句：半窗斜月半窗风［铿锵白菜］
风: 律合句工,此联对的甚好.欣赏.综观此句,出律者甚多,工者多以千树对之无甚新意,我自己更是对不好.千种相思千种怨则令人耳目一新.只是种对窗有些宽了.
我也是第一次评联,如有不妥之处请老师和青烟如愁君多加指点.谢谢!

[此贴子已经被作者于2006-6-25 23:40:09编辑过]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-19 23:17
对联的基本规则

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两条联律 

对仗工整和平仄协调，是对联的两大要素，两者有机地结合在一起，构成了对联规律，即联律。
我们以每边一句联为例，来说明怎样用联律来写对联。
例：
一天明月
五柳清风 
第一条联律：平仄协调
*****句脚“仄起平收”
这是对联的最基本要求，即上联句脚必押仄韵，下联句脚必押平韵，如例，“月”是仄韵，“风”是平韵。
*****句中“平仄相对”
句中平仄相对，即上下联的平仄相反，如上联“天”是平声，下联相对的“柳”是仄声，“一三五不论，二四六分明”的律诗规律在此仍起作用。 
第二条联律：对仗工稳
对仗指对联的词句要相互对偶，即词类、词性、声调要相对。词类相对，指名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。词性相对，指天文、地理、时令、人物、动物、植物、方向、方位、颜色、形状、数量、动作等都要相对。声调即平仄相协。 
只要按照这两条基本规律，就是合格的对联。但是对联的复杂规律远非止此。学对联一定要懂得马蹄韵，马蹄韵是对联的独有规律。 

马蹄韵 

清人林昌彝说：“凡平音煞句者，顶句亦以平音，仄音煞句者，顶联亦以仄音。照此类推，音节无不调叶（林庆拴《槛联述录川这段话换一种说法，就是仄顶仄，平顶平”。对联的这种规则，就叫马蹄韵。其所以叫马蹄韵，在于其规律正像马之行步，后脚总是踏着前脚脚印走，每个脚印都要踏两次。若以一边的脚为平，另一边的脚为厌，左右轮流，那么“平平”之后便是“仄仄“，“仄仄”之后又是“平平”了。鉴于后脚之最初站立点与立定时前脚之站立点，并无后继，所以起句和未句的句脚，一般都是单平或者单仄。
马蹄韵的基本图式，有平起（首字为平声字）和仄起（首字为厌声字）两种。
平起式为：
平仄仄平平仄仄平……
或者：
平仄仄平平仄仄乎平仄……
仄起式为：
仄平平仄仄平平仄……
或者：
仄平平仄仄平平仄仄平……
马蹄韵既用于联句句中，亦用于联句句脚，而以用于联句句脚特征最为明显。可以说使对联区别于其他文学形式，这是相当突出的一点。
马蹄韵之用于句脚和句中，都有一整套的规则。这在后面会专门叙述。 

四声、平仄、对联格律 
0 还是说点：
平仄格律和韵角是中国古代诗词的最大特点，他使中国的诗词读起来有独特的“中国味”。
对联是从诗词中继承发展而来的，也保留了诗词的格律性。
下面的四声和平仄是接古汉语划分是学习古文的基础。
古之发音与现在最大的不同是“入”声，现在“入”大部分规入“上”与“去”，小部分划入“平”声。
古代发音有据可考的是从唐代开始，也就是说屈原吟<诗经>和孔子吟<诗经>是什么味道现在的人是无法知道。唐、宋发音也有很大不同，这也是为什么有诗韵与词韵之分。
这样一来好多古代的诗、词、对联以现在的音来读实在是不怎么好听。我们也不能以现在的平仄来评价古联格律的是好是坏。
现在对联如果没有特殊要求都是按今天的平仄来书写，就是1 2声为平、3 4声为仄。
1 四声 
　　四声，这里指的是古代汉语的四种声调。我们要知道四声，心须先知道声调是怎样构成的。所以这里先从声调谈起。
　　声调　，这是汉语（以及某些其它语言）的特点。语音的高低、升降、长短构成了汉语的声调，而高低、升降则是主要的因素。拿普通话来说，共有四个声调：阴平声是一个高平调（不升不降叫平）；阳平声是一个中升调（不高不低叫中）；上声是一个低升调（有时是低平调）；去声是一个高降调。
　　古代汉语也有四个声调，但是和今天普通话的声调种类不完全一样。古代
的四声是：
　　⑴平声。这个声调到后代分化为阴平和阳平。
　　⑵上声。这个声调到后代有一部分变为去声。
　　⑶去声。这个声调到后代仍是去声。
　　⑷入声。这个声调是一个短促的调子。现代江浙、福建、广东、广西、江西等处都还保存着入声。北方也有不少地方（如山西、内蒙古）保存着入声。湖南的入声不是短促的了，但也保存着入声这一调类。北方的大部分和西南的大部分的口语里，入声已经消失了。北方的入声字，有的变为阴平，有的变为阳平，有的变为上声，有的变为去声。就普通话来说，入声字变为去声的最多，其次是阳平，变为上声的最少。西南方言中（从湖南到云南）的入声字一律变成了阳平。
　　古代的四声高低升降的形状是怎样的，现在不能详细知道了。依照传统的说法，平声应该是一个中平调，上声应该是一个升调，去声应该是一个降调。入声应该是一个短调。《康熙字典》前面载有一首歌诀，名为《分四声法》：
　　　　平声平道莫低昂，
　　　　上声高呼猛烈强，
　　　　去声分明哀远道，
　　　　入声短促急疏藏。 
这种叙述是不

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-20 00:27
五班第一讲作业

得分：96分 
五班第一讲作业已OK
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以下内容需要威望达到3才可以浏览

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分

答：我认为学习对联，必须要懂得古韵。因为古韵是传承几千年来汉语文化的精髓所在。虽然，社会发展到今天，以现代汉语为主导的时代，已经逐渐取代了古汉语。但是，中华民族数千年的文明，汉语文化的精深博大都孕育在古汉语文化的神韵之中。我们只有认真学好了古韵，才能更加深入的了解我们的文化和历史。而要把对联学好，学精，就必须了解历史，博古通今。古韵不但有助于我们学好对联，更能使我们在学习中体会到更多的乐趣，掌握更多的知识。 

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分 
海屋杰节发当足失复什==上入入入入平入入去入 --复是入 
俗觉敌石吉用八拾食钟== 入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入入入入入入入平入 何是平
实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认== 入平入入入入去入入去 逐是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：18分 
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄 古韵
平仄平平平仄仄 今韵
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
通平平仄仄平平 古韵-----通字不是随便说的，应该根据字在句子中的作用和成分、读声来定平仄的 
仄平平仄仄平平 今韵
2、
读罢奇书深见道 
仄仄平平通仄仄古韵
平仄平平平仄仄今韵
吟成佳句好观光。
通平平通通通平古韵
平平平仄仄平平今韵
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
通仄仄平平通仄 古韵
平平仄平平仄仄 今韵
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平 古韵
平平仄仄仄平平今韵
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
通仄平平仄仄仄平平仄古韵
平仄平平仄仄仄平平仄今韵

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄通仄仄仄平平古韵
仄平仄仄平平平仄平平今韵
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平 仄平平仄仄平仄 古韵
仄仄平平 仄平平仄仄平仄 今韵 一是平
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
通平仄仄 通仄平平通仄平
平平仄仄 仄仄平平仄仄平
第四题：学前考察 得分：20分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
出句：清山翠竹藏诗韵
对句：陋室寒窗透墨香
不错的

第五题：简述题 得分：20分 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 学习计划：1）.每天认真完成作业，和联友适当交流。2）.多看能提高自己对联水平的书籍。3）.多学多练多动脑。

学习的目的以及要达到的目标：系统的了解和掌握对联的基本知识，争取能达到对联高手的境界。并积累一定的文字基础，能够挥发自如。
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大蒙：基础很好，祝你飞跃
学号051

[此贴子已经被作者于2006-6-25 23:37:48编辑过]

作者: 沉香 时间: 2006-6-20 09:38
由沉香联友点评下列对句沉香；说是评联其实就是与联友学习来了，第一次分析对联，不对的地方还请流浪的风原谅～

出句：小园寒竹瘦 [慕容凌儿]
对句：野径落花凉[流浪的风]

沉香；描写的是冬天的景致，万木萧条只有小园里几株苍竹还迎着朔风傲然挺立，风骨卓群，也是作者自喻。对句律谐对工，一个凉字延续了出句的意蕴，不错～ ，画面中的花该是菊花吧，小园再往深处去当有野山的，那时节人迹罕见，草木凋零，曾经盛开的野菊花早已经是落英缤纷，铺满了小径，心凉花凉还是天凉只有作者自己知道了：） 观整副对联感觉下联较上联气脉显得弱了些，不过没有用传统的梅应对竹，另辟溪径，思路不错，学习了～ 出句：池塘贮月荷香细 [令狐旋风] 对句：水榭含烟柳影斜 [流浪的风]

沉香：出句是荷塘月色，用贮，细，两个字渲染出画面的静溢空灵。荷香如何是细，是那种淡淡的若有若无，迷离飘渺的感觉吧～喜欢细字，整个句子就这样生动起来，贮月根据句意是不是有挽留怀抱月亮的意思呢，因为蕴藏满满一池塘的月华，荷花的气息才会变的如此超然婉约朦胧~ 对句律谐对工，承接的不错，荷塘自然有水榭了，柳影斜也是缘于月光，斜对细感觉也满好的。有的时候感觉出句太好的话对句有的时候很难再拓展了，不知道流浪可有这样感觉？：）评联不如品联，对联分析过于透彻直白了就不好玩了，那种只能意会的感觉，是需要闭着眼睛慢慢品尝的，这副联只品不评当最好。出句：破土草芽千点翠 [寒天]
对句：出墙粉杏满园香 [流浪的风]沉香：出句行云流水，蓦然间发现春天已经来到的惊喜，跃然纸上。对句律合对工，承接的也好，印象中我还没见过杏花，香满园就更不知道了：） 出句；巧借梨花读素雪 [怡然心会] （今音） 对句：轻拈晨露醉朝霞 [流浪的风]沉香；出句说梨花如白雪，读的当然是雪的品质。对句律合对工，意思承接有点模糊，具体我也说不清楚，最好听听风风自己的意见

出句：醉李夭桃堪入画 [苏三]
对句：繁花乱蝶怎舒怀 [流浪的风]沉香；对句是个反问，怎舒怀？呵呵～我也不知道啊，据说在月亮下面舒怀比较惬意～对句承接出句烂漫春景，只是上联的夭桃醉李指的也是花开最繁盛的时节吧？下联用繁花感觉重复了：）
灌水：千树梨花千树雪 [流浪的风]
出句：半窗斜月半窗风［铿锵白菜］

沉香；律合对工，反正就这样吧，不会评这个呵～找不到感觉：）流浪的风联友对联功夫满好的，每个对句都能承接出句的意蕴，词性平仄古音都能熟练运用，学习了～

乱说了一气~还望老师同学多多指教！

作者: 沉香 时间: 2006-6-20 09:46
呵～刚刚乱讲完就发现流浪的风的作业本，顺手就放进来了，实在不会评的汗～

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-20 22:25
哈哈!沉香MM太谦虚了吧.我感觉你评的很好啊!你评联非常认真,专业.对联意的理解也很深刻.这些都是我所自叹不如的.以后应多多向你学习才是.

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-25 22:24
6月6日学学练练（由家家在线版主点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~ 七、竹、福、熟、菊2、学点语法小知识名词（二）名词中较特殊的是表示时间、处所、方位的名词
时间名词，如：今天、去年、从前。
处所名词，如：近郊，两侧，北京。
方位词分单纯的和合成的，单纯的方位词有：上、下、前、后、东、西、南、北、里、外、中、内等。合成的方位词如：底下、当中、东边、外头之类。
时间名词、处所名词、方位词虽然有名词的特点（如能跟介词组成介词结构），但是它们常常修饰动词，这是他们不同于一般名词的地方。如：前仆后继。跑前跑后忙个不停。方位词还经常附着在别的词或词组上面，组成表示时间或处所的名词或词组，如“屋里”“国外”“长江边”“太平洋以东”“开会前”。练一练出句：锦水明霞铺画景 [苏三]出句解析：该句取景明丽，铺排有序，锦水明霞皆成画。动词“铺”既鲜活了景致，更拓宽了视野。整句的韵律节奏亦和谐韵致，为仄仄／平平／平仄仄（二二三式）。出句：锦水明霞铺画景 [苏三]对句:清山淡雾抹诗篇[流浪的风]对句:清溪翠竹抚琴音清溪,锦水意重了吧,改为清风好么？（好）家家：对句１构意可，欲成柔和色调与出句映衬。惜“抹”字不够恰当，破坏了对句美感。对句２清新和乐，于出句承接自然意境联袂。尤欣赏“抚琴音”与“清风翠竹”的联章取义，甚是和谐。多谢家家老师点评:对句:清山淡雾育诗篇[流浪的风]对句:清风翠竹抚琴音[流浪的风]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-25 22:25
6月7日学学练练（特邀慕容凌儿MM点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~~~ 读、足、俗、习、夕2、学点语法小知识4、动词：（一）动词是表示动作或状态的词。如：走；跑；读；想；完成；保卫；是；有；动词的语法特点：
（1）能用副词“不”或“没有”修饰，如：“不研究问题”“没有来”。
（2）大部分动词能带宾语，如“发扬民主”“帮助别人”“挑重担”。少数动词不能带宾语，但能用在名词后构成主谓词语，如：“全厂动手”，“病号休息”
（3）动词常常用加“了”“着”“过”“起来”“下去”或重叠的方式表示时态，如“说了”是完成态，“说着”是进行态，“说过”是经验态，“说起来”是开始态，“说下去”是继续态，“说说”是尝试态。
（4）经常作谓语。练一练：出句：醉晃花间香引路 [慕容凌儿]出句：醉晃花间香引路 [慕容凌儿]

对句：愁行月下柳含烟[流浪的风]慕容凌儿：结构词性很都和谐，只是意境上欠些。因是在“花间”才有“香引路”，而“月下”与“柳含烟”似乎没有必然的联系哦<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif">对句：风牵月影水流云[流浪的风]慕容凌儿：“风牵”与“醉晃”失对。其他缺点同上句。得罪了。。。

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-25 22:27
6月8日学学练练（由唐宋遗老版主点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~学、出、实、疾、仆2、学点语法小知识动词中比较特殊的是表示趋向的动词。
如：（1）来去（以人的位置为着眼点）
（2）上下进出过回开起（以人以外的事物或位置为着眼点）
（3）上来下去进来出去过来回去（兼有1、2的特点）
表示趋向的动词除了有一般动词的特点外，他们还经常用在别的动词和形容词后面，充当这个动词和形容词的补语，如：脱下、说出、寄来、拿过来、暗下去、热起来。练一练：出句：把酒放歌，快意读山水 [苏三]
对句:临风挥剑，豪情壮九州［流浪的风］唐宋：单句不错，与出句则隔了些，九州失对。对句:临窗弄墨,豪情颂古今

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-25 22:42
6月12日学学练练（特邀丁香花版主点评）

学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~吃、出、达、活、及
2、学点语法小知识
形容词：说明事物或人的性质或特征的词。
形容词的语法特征：
（1）一般能用副词“不”或者“很”修饰，如“不冷”“不骄傲”“很认真”。少数形容词，如“雪白”“绿油油”之类，不能用“不”和“很”修饰。有的形容词可以重叠，重叠的形容词用来修饰动词的时候表示程度的加强。如：“高高的举起”，用来修饰名词的时候，反而表示轻微的程度，如“短短的头发”
（2）能修饰名词。如“新书”，“大个子”
（3）有些形容词能修饰动词。如“大喊大叫”“快装快卸”
练一练：
出句：风碎梨花三径雪［水若兮］
出句：风碎梨花三径雪［水若兮］
对句：烟朦水榭满池纱 [流浪的风]
感觉用托好些,但古声是仄音.不知可用否? 
丁香：合律，惜比喻的本体位置失当。
对句：荷分淡雾满池纱 [流浪的风]

[此贴子已经被作者于2006-6-25 22:45:13编辑过]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-25 22:53
6月13日学学练练（由寒天版主点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~答、得、德、拉、帖2、学点语法小知识副词：朱德熙先生说"我们把副词定义为只能充认状语的虚词",包括：
（1）表示程度的，如：很、十分、非常、最、太、极、更加、比较、稍微、过于、越发、格外等
（2）表示情状的，如：亲自、互相、竭力、大肆、相继、陆续、悄悄、赶紧等
（3）表示时间，频率的。如：立刻、马上、已经、曾经、刚、常常、永远、渐渐、忽然、才、便、就、又、暂且、仍旧、依然、终于、一直、始终等
（4）表示范围的，如；都、总、统统、也、仅仅、只、一共、全部、总共等
（5）表示否定的，如：不、没有、未、别等
（6）表示语气的，如：难道、究竟、也许、偏偏、莫非、岂、大概等。
副词的主要语法功能是修饰动词或形容词，但不能修饰名词（这一点区别于形容词）练一练出句：松风竹雨添琴韵 [寒天]寒天：这个句子是苏老师从我的联话里选来的，原联为：松风竹雨添琴韵；兰气茶烟共墨香”。其实，这个联的构思有一大半不能属于我，记得是某天接待上级来人时，于古城的一所著名的票号“日昇昌”的某个房舍中看到一幅对联：竹雨松风梧月茶烟琴韵书声，联中那种淡淡的韵味极是令人向往，作为一种练习和对那种意境的神游，故再创作了上述之联。这个出句的结构很简单，就如同句中的意境一样，清清淡淡的，一目了然，清风细雨于松竹之间，所发出的天籁之音为琴声更增添了几许雅韵。需要指出的是：松风和竹雨应当作为一种意境来看，而不能单纯地只理解为自然的形态。应对的时候，要注意两点：1、对仗的同时应着重紧紧把握出句的气脉，即：围绕出句的意境去展开，这个气脉就是在合理营造意境的时候要暗暗散发出一种性情和情操。2、松风、竹雨、琴韵是三种事物的罗列，“添”字使前两者服务于后者。“松风”、“竹雨”都是一种自然存在的形态，也是一种意境，而“琴韵”就更多了人的气息，它是人的行为活动所体现出来的，所以，这两字是关键的一笔，应对的时候必须把握，否则就单纯地成了景物的描写。那样也就失去了出句表达高雅情怀的本意。出句：松风竹雨添琴韵 [寒天]对句：梅骨兰心孕墨香 [流浪的风]寒天：“梅骨兰心”喻作人之情操，是可入用的，句子可看作流水应对。“孕”除了因与上句的“韵”同音应尽量避免使用外，而且“孕”字的本身意思也不太适合用在此处。 野径寒池荡落魂[流浪的风]寒天：这个句子所表达的意思与出句很不和谐，且部分对仗失调。对句：梅骨兰心透墨香 [流浪的风]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-25 22:57
6月14日学学练练（由梅苑仙踪版主点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~达、迪、的、敌、笛2、学点语法小知识数词：表示数目多少或顺序多少的词叫数词。
数目可以用一个数词表示，如：“一”“五”，也可以用数词词组表示，如：“三百三十”“四分之一”，数词和数词词组前面可以加上助词“第”、“初”表示次序，“初”后面的数词限于一至十。数词或数词词组后面加上“多”，“把”或加上方位词“以上”“以下”表示概数，如“百把人”三十岁以上”。
数词和量词合称为数量词，数量词常与别的词语组合在一起，形成偏正、补充等关系。练一练出句：登楼醉晓天，千江月色 [弹指]
老梅：点评之前，看了大家对于此出句的讨论，感觉说的都很有道理。个人感觉，此句有深意：出句可能想表达，夜月高悬，清光泻地，如同拂晓天色，我登上高楼，见月入澄江，不禁陶然而醉，由此而联想到，此江月色亦为他江月色，所谓千江一月。不过“晓天”的暗喻手法毕竟还是突兀了些。我原想，千江改为千山似乎更合理些。因为由一江而联想到“千江”，毕竟不如因峰峦起伏而联想到“千山”来得自然。虽有瑕疵，但立意甚高，旨趣很好，不失为一个好的出句。补充一句：由于日常事务甚繁，点评的进度可能会比较慢，还望各位联友多多包涵。：）出句：登楼醉晓天，千江月色 [弹指]
对句：踏叶寻幽谷,满目凄凉［流浪的风］老梅：平仄工。凄凉宽了。旨趣与上联不合。：）

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-25 22:59
6月15日学学练练（由雨兮版主点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~跌、涤、滴、迭、叠2、学点语法小知识量词：量词是表示事物或动作单位的词
（1）如：尺、寸、斤、两、亩、点（能用在名词和形容词前面，要求同名词或形容词配合）如：两亩地，一尺长。
（2）如：个、只、件、条、根、架、堆、双、副（专门用在名词前面，要求同名词配合（1）和（2）合称物量词。）
（3）下、次、遍、趟、场、回、番、阵（用在动词后面，如：看一下，说两遍，要求和动词配合。叫动量词）
能跟同一个名词或动词配合的常常不止一个量词，不同的量词适应不同的要求，如：“解释一番”不同于“解释一遍”，一遍含有从头到尾的意思，“一番”不包含这个意思。
数量词组修饰名词，一般放在名词的前面，但有时也放在名词的后面，如：父子两个，大小房间一百多间，白菜三斤。练一练出句：花底不知春寂寞 [逸名]
兮：先借此地说说对出句的理解。春日繁花似锦，花繁叶茂，生机盎然，恍惚间好象不知道春天还有另外一种情绪，那就是寂寞春愁。出句隐去了主语----人。寂寞，是春的寂寞，其实是人的寂寞。这个“不知”，是真不知，还是不想知，随各人的理解了，也就可以对出不同的意境来。在我看来，出句之“不知春寂寞”，实际上隐隐透出的是淡淡的哀怨春愁。此句中，需要提一下的是“寂寞”是个连绵词，对句时尽量以连绵词应对为佳：）附：关于花底，“底”是一个方位名词，那么为何不用“花下”而用“花底”呢？为此请教了一些老师，归纳如下：1、从韵律上考虑，“下”是四声去声干脆，而“底”是三声显得婉转曲折，更适合表达寂寞这个词的情绪，念起来感觉更好；2、白居易有诗云“间关莺语花底滑”，感觉花底与花之间的回旋互动更密切。总之一句话，用“花下”还是“花底”，意思差不多，纯粹是感觉问题：）对句：园中犹见鸟喧嚣[流浪的风]
对句：窗前亦感月凄凉 [流浪的风]
兮评：风DD的两个对句都律合对工，意思也不错。只是感觉第二句中“亦”字使上下联意思连接不太顺畅：）

动作慢，水平不够，边学边看，请各位联友海涵，大家共同探讨：）

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-25 23:01
6月21日学学练练（特邀陆秋儿MM点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~夺、咄、极、息、直2、学点语法小知识代词：在句中代替名词词组的词
代词分三类
（1）人称代词：如：我、你、他、自己、别人、大家等
（2）疑问代词：如：谁、哪儿、几时、多少、怎么等
（3）指示代词：如：这、那、这里、这会儿、这么些、那么样等
值得注意的是三类代词都可以活用，这就是代词的虚指用法。如：你一言，我一语。这里的“你”“我”不指特定的人，“问这问那”这里的“这”“那”也不是定指，“哪儿都可以去吗？”虽然是疑问句，但句中的“哪儿”并非疑点，只是任何地方的意思。再比如“跳他一个痛快”，他也虚指，这种虚指已经是无所指称，只剩下增加语势的作用了。练一练出句：名利常抛丝钓外 [苏三]
秋:受苏老师之托,今天我来和大家一起学习这个句子,如有点评不周,不当的地方,欢迎指出,我们共同磋商.共同进步!先分析一下出句:"名利常抛丝钓外" ,解读为,临溪垂钓,淡泊名利,寄情山水.悠然无物.怡然自得.. "丝钓"钓取名词性. 对句应注意,联旨",淡泊名利,寄情山水!"出句:名利常抛丝钓外 [苏三]对句:清凉自在静心中[流浪的风]对句: 淡泊存于一心间[流浪的风]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-25 23:26
月22日学学练练（由苏三版主点评）

学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~荻、鞑、耷、褡、白
2、学点语法小知识
虚词的作用和类别
介词：(一)
介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句子成分。常见的介词有：（1）表示对象、范围的：对、对于、关于、让、教、比、给、为等
 （2）表示依据的：在、根据、依照、凭、遵照等
 （3）表示目的、手段、方式的：为、为了、按照、以、通过等
 （4）表示时间、处所的：自、从、自从、当、往、朝、沿、向、顺着、由等
练一练
出句：山情水韵王维画 [苏三]
苏三：王维，字摩诘。是盛唐诗坛上极负盛名的诗人，且工书画。宋代大诗人苏轼说，“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”出句将山情水韵比喻为“王维画”，一者赞美自然风光之美，二来也是钦仰王维山水画的意趣和潜思。对句时应注意：1、山情水韵为句中自对。2、人名要和人名相对。3、写人要切合实际。
出句：山情水韵王维画 [苏三]
对句：精忠报国岳母书 [流浪的风] 
对句：慷慨激昂武穆词[流浪的风] 
苏三：第一个句子过于直白，与出句相比，少了点韵味。第二个句子立意不错，“慷慨激昂”是形容词，但从自对的角度，与山情水韵相对，也说的过去。：）

[此贴子已经被作者于2006-7-1 0:05:37编辑过]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-25 23:30
6月23日学学练练（特邀一脉花香版主点评）

学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~屋、服、什、石、卓
2、学点语法小知识
介词：(二)
介词有如下语法特点：
（1）不能单独充当谓语，即使带上名词也不能充当谓语，这是它跟动词的区别。例如：去是动词，“我去北京”可以成句；从是介词，“我从北京”则不能成句。必须说成“我从北京来”才完整。现代汉语中的介词大多是从古代的动词演变而来的，有些词兼有动词和介词两种功能。如：
在：他不在家（动词）；我在黑板上写字（介词）
为：我为大家（动词）；大家为此高兴（介词）
比：我们比比看（动词）；你比我高（介词）
到：火车到站了（动词）；他到半夜才睡（介词）
(2)介词常附着在名词、代词、动词（主要是名词）前面，组成介词结构。介词结构的用途是作动词或形容词的修饰语。如：“为人民服务”中的“为人民”是介词结构，修饰服务。
（3）介词“向、在、于、到、给、自”等可以直接附着在动词或其他词语后面，构成一个整体，相当于一个动词。如：好在大家都知道。（好在）走向胜利（走向）。习惯于这样做（习惯于）。献给人民（献给）
出句：柳蕴新芽春浅浅 [苏三]
出句描写的是初春的景色。柳蕴新芽，春浅浅，两者之间关系紧密。一个新字和一个浅字，把初春的景象勾勒的活灵活现。

出句：柳蕴新芽春浅浅 [苏三]
对句：草含绿意雪融融[流浪的风]
燕栖旧穴情深深[流浪的风]
第一个对句不错的。把握住了初春的特点，很到位。第二个对句，三平尾了。

[此贴子已经被作者于2006-6-27 0:15:30编辑过]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-26 21:34
由流浪的风联友点评下列对句出句: 新妆需浅浅 [苏不非]
对句: 爱意应浓浓［皓天］风：汗，对出句的意境拿不准。我理解的意思是：刚修饰好的仪容要淡一点吧。这样解释又觉得出句无甚意义了。但也实在想不出别的意思来了。
对句中的“应”随联意该是平声，这样的话就三平尾出律了（唉！实在不好判断，纯属个人臆断）。仪容要淡淡的,爱意要浓浓的.上下联关联的很好.联意就实在没什么好评的了！出句：晴烟和草色 [含烟]
对句：初日映湖光［皓天］风：出句“和”应是动词，调和，混合的意思吧。晴烟调和草色呢还是晴烟混合在草色里？一个字“晕”！
对句能承接联意，晴烟--初日,和--映,草色--湖光.律合句工.初日（朝阳）是为了合律吧，总觉得不顺口。出句: 一径秋风收落叶 [沉默]
对句: 漫天溯雪掩凡尘 [皓天]风：律合，“溯雪掩凡尘”自叹学浅，理解不了。对句: 半边冷月锁残荷 [皓天]风：律合句工，“半边”感觉不错，那半边被荷叶遮住了吧。整联可理解为秋风卷起一径的落叶,冷月映荷塘,月光在池中映出半边残荷影.上下联一写陆,一写水.同是秋景,同感凄凉,却有不同的意境.出句：荷塘掬月惊鱼梦 [淡香百合]
对句：柳岸寻花扰蝶眠 [皓天]风：律合句工，出句"掬月"惊鱼梦,很风趣.对句很好的承接了出句的意思.夜晚去寻花，还真是扰了蝶眠啊！出句：一湾碧水留山色 [如果]
对句：三径黄花瘦客心 [皓天]风：律合句工，出句，青山倒影在水中，碧水才能留住山色。苦想半天，也未得出黄花是如何瘦客心的。出句: 四壁藏书堪锁客[秋风传说]
对句: 两袖清风亦留人［皓天]风：出句，仄仄平平平仄仄，对句应为平平仄仄仄平平。
两袖清风亦留人
仄仄平平仄平平 对句失律了。两袖清风亦留人 ,风灌两袖,是风要留人呢还是人想让风留他呢?可见"亦"字用的不好.两袖清风留人?留青史差不多吧。总算评完了！叹，偶肚里墨水少，评起来就感觉头有点大。如有得罪之处敬请皓天学友海涵。虽评的不是很好但已尽力了。苏三：流浪的风联友好快身手，换个颜色看得清楚一点。：）

作者: 午夜轻风 时间: 2006-6-28 12:13
风兄弟,别偷懒啊,我的作业还在一边晾着呢.你发了两次帖子,就争取了两次评联的机会.呵呵，我也曾有过类似遭遇呢.[em01]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-28 22:42
6月28日学学练练（特邀试剑MM点评）
学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~侠、屋、服、渎、读
2、学点语法小知识
虚词的作用和类别
1、连词：连词的作用是连接。
（1）和、跟、同、与、及、而、并、或（表示联合关系的连接）如：目前的形势和我们的任务
（2）不但~~而且；或者~~或者；与其~~不如（表示联合关系的连接）
（3）因为~~所以；虽然~~但是；如果、即使、除非（表示偏正关系的连接）如：因为天气冷，所以河水结了冰。
练一练
出句：波光潋滟舟痕浅 [猫猫酸子] 
试剑：先占个位置分析一下出句，句子的意思很明朗，不用我的解释，“波光潋滟”是“舟痕浅”的原因，因为有闪烁的波光，舟子走过的痕迹，被淡化了，也可以看出出句人心情的适意、轻松，句子很轻巧，大家对句的时候，注意对句的分量和对句的情绪，也请大家充分注意开拓对句的思维，不用用出句的构思“套”对句。



对句：山色空蒙竹韵清 [流浪的风] 
试剑：也隔了，参见前面楼上的点评，不好意思，看一样的句子有点不知道说啥了。

 落叶飘摇柳影斜 [流浪的风] 
试剑：这个不仅意隔，句子内部也有毛病，落叶（动宾）＝＝山色（偏正），失对，落叶飘飘摇摇的样子和“柳影斜”矛盾了，落叶该是秋天了
对句：柳影窈娆燕语轻 [流浪的风]
试剑：窈窕：文静美好态，个人觉得修饰柳影不是很合适。其他不错。
对句：月色朦胧山影微[流浪的风] 
试剑：还不错。

[此贴子已经被作者于2006-7-1 0:02:08编辑过]

作者: 云渡野桥 时间: 2006-6-28 22:42
流浪同学，评得不错哦！：））欣赏：）

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-29 01:05
<TABLE fixed; WORD-BREAK: break-all" width="90%" border=0><TR><TD 10.5pt; LINE-HEIGHT: 12pt" width="100%"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 
流浪同学，评得不错哦！：））欣赏：）

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云飞快似踏车轮，
渡口争船让别人。
野院也能留孔孟，
桥高更适赏新春。

</TD></TR></TABLE>谢谢小桥老师夸奖,我会更努力的.

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-29 01:06
由流浪的风联友点评下列对句午夜清风兄,实在对不起.我也没想到会有两次评联机会,由于我的疏忽让您久等了.请原谅.出句: 新妆需浅浅 [苏不非]
对句: 淡笑亦微微 [午夜轻风]风:律合，对工。能承接上联。只是觉得淡字有些生硬.出句：晴烟和草色 [含烟]
对句：暮鼓伴风声 [午夜轻风]风:律合，对工。和上联承接的不错.出语平实,意境很好.一静一动,有实有虚.让人赏心悦目.出句: 一径秋风收落叶 [沉默]
对句: 漫天冷雨洗残红 [午夜轻风]风:律合，对工，能够很好的承接上联。只是我个人觉得洗残红意境不是很好.既是残红洗之无意义吧.出句：荷塘掬月惊鱼梦 [淡香百合]
对句：柳岸踏歌撩客愁 [午夜轻风]风:律合，对工，只是觉得上联给人的感觉是轻松,愉悦而又不失风趣.下联却来了个180 度的大转弯怎么就撩客愁了呢.柳岸踏歌还是挺不错的,比较和上联轻松,愉悦的意境.后半部改一改不失为一个好句.出句：一湾碧水留山色 [如果]
对句：几点白帆载日光 [午夜轻风]风:没著名今音的话,帆字就犯孤平了.律合，对工，能够很好的承接上联。碧水留山色对白帆载日光很工.只是觉得白帆载日光 意境上不如上联,有些太直白了.出句: 四壁藏书堪锁客 [秋风传说]
对句: 一窗美景亦怡人 [午夜轻风]风:律合，对工.只是觉得藏书对美景有些宽了.另.既然四壁藏书已经把客人吸引住了,谁又会陶醉在一窗美景中去呢.下句若用反对的话更好些.午夜清风学友,觉得你联律词性结构掌握的都不错,功底很扎实.风向你学习了.评的不好,欢迎回砸.

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-29 01:07
6月29日学学练练（由幻虚空版主点评）

学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~扑、出、发、札、失
2、学点语法小知识
（虚词）助词：助词是附着在词或词组上面，表示一定的附加意义，助词大多念轻声。
（1）的、地、得是助词结构，“的”附着在词或词组后，表示它前面的词或词组是定语，如伟大的，光荣的，正确的中国共产党。“地”附着在词或词组后，表示它前面的词或词组是状语，如：迅速地前进，仔仔细细地调查。“得”附着在动词和形容词之后，表示它后面的词或词组是补语，如：说得清清楚楚。红得可爱。
（2）“着”“了”“过”是时态助词，它们的主要作用是附着在动词之后表示时态，“着”表示进行态，指明动作在进行，如：“他大声地说着话”。或表示动作的结果在持续，如：“屋里点着灯”。“了”表示完成态。“过”表明经验态。
（3）还有一些助词，如：们、所、似的、来、把、初、第等。如：所见所闻，二十来人，斤把米，花园似的城市。
练一练
出句：淡梅疏竹窗前月 [我爱F4]
对句:老树寒斋阶下霜 [流浪的风]
幻虚空：“老树”的老、“寒斋”的寒以及“霜”的物象一陈列出来，对句的苍凉之感便透纸而出，颇能动人心魄，佩服！只是对句的意境从出句的语境中转折而来，营造的氛围过冷了，让人觉得有点突兀，略显得美中不足了。
对句：墨案青灯榻上僧 [流浪的风]
幻虚空：对句四平八稳，但比第一句反而少了许多感染力。加油哦！

[此贴子已经被作者于2006-7-2 16:01:39编辑过]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-29 19:02
６月２４周末对句 出句: 新妆需浅浅 [苏不非]
对句:长发亦飘飘[流浪的风] 出句：晴烟和草色 [含烟]
对句：暮霭笼花魂[流浪的风] 出句: 一径秋风收落叶 [沉默]
对句:满池碧水葬残花[流浪的风] 出句：荷塘掬月惊鱼梦 [淡香百合]
对句：水榭听风叹雁鸣[流浪的风] 出句：一湾碧水留山色 [如果]
对句：几树桃花映画屏[流浪的风] 出句: 四壁藏书堪锁客 [秋风传说]
对句:满楼诗画最清心[流浪的风]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-30 00:22
由流浪的风联友点评下列对句午夜清风兄,实在对不起.我也没想到会有两次评联机会,由于我的疏忽让您久等了.请原谅.轻风:首先更正一下哈,我是JJ哦.呵呵哈哈,说不定是MM呢.出句: 新妆需浅浅 [苏不非]
对句: 淡笑亦微微 [午夜轻风]风:律合，对工。能承接上联。只是觉得淡字有些生硬.轻风: 流浪说的是,原想用"娇"字,可觉得不合律,就改"淡",的确是凑的.汗!出句：晴烟和草色 [含烟]
对句：暮鼓伴风声 [午夜轻风]风:律合，对工。和上联承接的不错.出语平实,意境很好.一静一动,有实有虚.让人赏心悦目.出句: 一径秋风收落叶 [沉默]
对句: 漫天冷雨洗残红 [午夜轻风]风:律合，对工，能够很好的承接上联。只是我个人觉得洗残红意境不是很好.既是残红洗之无意义吧.轻风: 赶快改 漫天冷雨扫残红风:用卷字怎样?出句：荷塘掬月惊鱼梦 [淡香百合]
对句：柳岸踏歌撩客愁 [午夜轻风]风:律合，对工，只是觉得上联给人的感觉是轻松,愉悦而又不失风趣.下联却来了个180 度的大转弯怎么就撩客愁了呢.柳岸踏歌还是挺不错的,比较和上联轻松,愉悦的意境.后半部改一改不失为一个好句.轻风: 流浪真是一语惊醒梦中人.再改柳岸踏歌散客愁这样可好些?风:哈哈,上联是(人)在荷塘掬月惊鱼梦,下联亦是(人)行柳岸踏歌.如果不对客,而对别的岂不更好.出句：一湾碧水留山色 [如果]
对句：几点白帆载日光 [午夜轻风]风:没著名今音的话,帆字就犯孤平了.律合，对工，能够很好的承接上联。碧水留山色对白帆载日光很工.只是觉得白帆载日光 意境上不如上联,有些太直白了.轻风: 又忘注明了,汗! 上联水留山色驻,下联帆载日光归,都是拟人手法呀

)风:我的意思是说山色修饰的很好,而日光有些太直白了.另载改为揽如何.出句: 四壁藏书堪锁客 [秋风传说]
对句: 一窗美景亦怡人 [午夜轻风]风:律合，对工.只是觉得藏书对美景有些宽了.另.既然四壁藏书已经把客人吸引住了,谁又会陶醉在一窗美景中去呢.下句若用反对的话更好些.轻风: 这一联我想了很久,想不出好的,就凑了,呵呵午夜清风学友,觉得你联律词性结构掌握的都不错,功底很扎实.风向你学习了.评的不好,欢迎回砸.谢谢流浪的风,辛苦了.给你茶和西瓜解解乏.风学友评联字字珠玑,一针见血.再次感谢!相逢是缘,希望今后能经常交流.清风好谦虚啊,你对的挺好,我只不过是在鸡蛋里头挑骨头而已.我也是初学对联,底子浅,希望以后多多帮助.<script

作者: 幻虚空 时间: 2006-6-30 03:40
<DIV class=quote>以下是引用流浪的风在2006-6-30 0:22:52的发言：
由流浪的风联友点评下列对句
出句：一径秋风收落叶 [沉默]
对句：漫天冷雨洗残红 [午夜轻风]
风：律合，对工，能够很好的承接上联。只是我个人觉得洗残红意境不是很好.既是残红洗之无意义吧.
轻风：赶快改漫天冷雨扫残红
风：用卷字怎样?</DIV>
随意间翻阅了流浪的风先生的作业本，第一眼就瞄到这句上了，看到你们这么认真的讨论，禁不住也来插上几句，冒失之处还请见谅哦^_^
“洗、扫、卷”三字，我以为还是午夜轻风先生原句的“洗”字最为合适。首先，出句一反“秋风扫落叶”弃之之意，而云“秋风收落叶”，怜惜之情明显流露。其次，秋天是萧瑟的季节，“我花开后百花杀”，那几点残红越显珍贵。“雨洗残红”很好地承接了上联的意境，暗含珍惜之韵味。实际上，唐朝诗人唐彦谦在咏莲一诗中，也有类似的用法：“</BIG>金尘飘落蕊，玉露洗残红。看著馀芳少，无人问的中”。扫之，意反；卷之，无由；洗之，有理哦。^_^
对句“漫天冷雨洗残红”是很不错的句子，需要提炼的主要是“冷”字。

[此贴子已经被作者于2006-6-30 3:49:36编辑过]

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-30 13:44
 随意间翻阅了流浪的风先生的作业本，第一眼就瞄到这句上了，看到你们这么认真的讨论，禁不住也来插上几句，冒失之处还请见谅哦^_^“洗、扫、卷”三字，我以为还是午夜轻风先生原句的“洗”字最为合适。首先，出句一反“秋风扫落叶”弃之之意，而云“秋风收落叶”，怜惜之情明显流露。其次，秋天是萧瑟的季节，“我花开后百花杀”，那几点残红越显珍贵。“雨洗残红”很好地承接了上联的意境，暗含珍惜之韵味。实际上，唐朝诗人唐彦谦在咏莲一诗中，也有类似的用法：“</BIG>金尘飘落蕊，玉露洗残红。看著馀芳少，无人问的中”。扫之，意反；卷之，无由；洗之，有理哦。^_^对句“漫天冷雨洗残红”是很不错的句子，需要提炼的主要是“冷”字。非常感谢幻虚空老师的点评,惭愧之余,也为有您这样良师益友而感动.学生学识浅,底子差,但对对联却有着浓厚的兴趣.非常希望能得到诸位老师的帮助和支持.恳请老师和学友们多提意见多交流.

作者: 流浪的风 时间: 2006-6-30 23:20
由临溪弄石联友点评下列对句

临溪在此惴惴地跟流浪的风同学说声抱歉，因为工作关系，一直没有时间来向你学习对句，耽搁太久时间了，请风同学不要见怪才是，天气太热，临溪就给你来杯山泉解解渴，顺便消消火哈。
出句: 新妆需浅浅 [苏不非]
对句: 莲步也依依 [流浪的风]
对句: 春雨亦霏霏 [流浪的风]
石语；美人新妆出户，明艳动人，迈着款款的莲步，袅娜多姿，好一幅仕女图，非常喜欢第一句，莲步二字用得很是传神，石头学习了。当然，既然弄石，这个石头偶还是要抡抡的，“也”字有点拗口，当可再炼炼。
第二句是不是与出句有点隔啊，新妆的愉悦都被这霏霏的春雨给浇熄了！！！！！！！！！！！！是不是这样啊，还是烦请老师和风同学指点指点………………。
风:对于出句的理解,我觉得可以有两种解释.1),是写少女梳妆,仪容要淡一点,暗示少女清丽脱俗.所以才有莲步也依依 .2),暗喻初春的景色.春天刚刚来临,万物复苏.山野田园中的树木花草刚刚换上绿妆.再来上一场霏霏春雨更能增添融融的春意.出句：晴烟和草色 [含烟]
对句: 晨露映霞光 [流浪的风]
石语；境佳，下句很好的承接了上句明媚的春日风光，晴烟晨露，草色霞光，让人宛如置身在旖旎的春天里，美中不足的是上句“和”为混合的意思，当是仄，因此下句“映”字出律。
风:出句“和”应是平，调和，混合的意思.不然对句就三平尾了.出句: 一径秋风收落叶 [沉默]
对句: 半畦暮雨泣黄花 [流浪的风]
对句: 两行归雁远斜阳 [流浪的风]
石语；怎一个好字了得，两句都不错，律工境佳，真是值得石头学习了。特别是第二句，将视野从眼前的近景拉向长空，本来就是悲秋，更因为大雁的渐高渐远，慢慢消失在夕阳里而更加更加伤感，加深了悲秋的这一主题。
出句：荷塘掬月惊鱼梦 [淡香百合]
对句：柳岸横笛乱水心 [流浪的风]
石语；呵呵，石头没有注意，每次对句练习都没有时间去看同学们的对句，就自己闭门乱弹一通，今天才发现自己的对句和风同学的竟然非常接近，不过意思上还是有点出入的，这里上下两句都省略了主语人，人在柳岸横笛，吹皱一池碧水，其实也是荡起人心中的涟漪，好句子。
出句：一湾碧水留山色 [如果]
对句：千树梨花慕雪白 [流浪的风]
对句：几缕炊烟绕竹尖 [流浪的风]
石语：两句都与出句隔了，既然是一湾碧水，就不可能有千树梨花，季节上有出入，同时上句兼有拟人的修辞手法，对句平直写实，和出句在意思在还是不和谐，竹尖/山色也不工。
风:呵呵,这两句自己也不满意.却实在想不出更好的了.出句: 四壁

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-3 01:17
7月1日《周末对句》流水过学友好,向你学习来了.评的不好可别生气.欢迎回砸. 出句：秋风摧叶老 [天池水清月光游]
对句：冷雨促花残（流水过）风:出句中的摧，动词，破壊或折断的意思。有摧枯拉朽之意。出句.理解为树叶在秋风的摧残下渐渐枯黄.或秋风以摧枯拉朽之势使树叶失去了生机.对句律合,句工.很好的承接了上联的意思.深秋的冷雨加快了花儿的枯萎.促,加快,催的意思.感觉不错.出句：梅开添雪色 [静然]
对句：雁过报春音（流水过）风:对句律合,句工.出句中开,添色,对句过,报音.承接的很好,意境也极好.好句!好句!欣赏了.出句：细雨芭蕉愁点点 [CT]
对句：和风薜荔意迷迷（流水过）风:对句律合,句工.出句用了拟人的手法.描绘了细雨打在芭蕉叶上,点点滴滴落下的情景. 对句中.薜荔,〕常绿灌木，茎蔓生.在微风的轻拂下,薜荔细嫩的藤蔓左右摇摆,也不知该缠绕谁了,一副意迷迷的样子.对句也用了拟人的手法,刻画的很细腻,生动.好句!欣赏了.出句：月淡风清诗醉我 [我爱F4]
对句：情真意切酒酬卿（流水过）风:出句月淡,风清,诗醉我分别是并列关系.句中自对. 对句律合,句工.对句可看作是对出句的引申.对句用情真意切而未以实物对之,可见作者另辟蹊径,思路开阔.好句!欣赏了.
出句：枰中车马纵闲趣 [月和弦] 对句：纸上刀兵显壮情（流水过）风:出句中的枰,指棋盘.纵,应是作动词发,放的意思吧.对句中的显,是作动词显露的意思.壮情,指豪壮的情怀.对句律合,句工.不错,欣赏了.出句：人海沉浮，炎凉自体 [苏三]
对句：红尘荣辱，福祸谁知（流水过）风:出句人海指社会.在社会中随波逐流,世态炎凉都由自己来体会了.对句,人世间的荣耀和耻辱,是福是祸又有谁知道呢.对句律合,句工.上下联互承.很好的句子.欣赏了.流水过学友功力深厚,让我十分的佩服.<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"> <img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif">[em27][em27]

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-3 22:15
初来联都，没想到就拿了三个第一：第一次来联都，第一次当旁听生，第一次评联。不过还好，给流浪的风评联，想他老人家“飞去不知何处”，我就放心的砸了。呵呵出句：秋风摧叶老 [天池水清月光游]
对句：冷雨涕天寒 [流浪的风]
对句：冷雨伴花残 [流浪的风]思月幽荷：两对句意境很好，欣赏！“是处红衰翠减，苒苒物华休”。上下联描绘了一幅秋天的凄美景色，不足之处：“秋风==冷雨”在词性上不工。出句：梅开添雪色 [静然]
对句：夜冷透清寒 [流浪的风]
对句：雪尽透梅香 [流浪的风]思月幽荷：“夜冷透清寒 ”与上联词性不合。“雪尽透梅香”对的工整，只是与上联重字了，犯了对联中的大忌。两对句单句很美出句：细雨芭蕉愁点点 [CT]
对句：清风瑶瑟恨悠悠 [流浪的风]
对句：残烛墨案泪连连 [流浪的风]思月幽荷：“清风瑶瑟恨悠悠”，“瑶琴”，美好的弦乐器，与恨悠悠相连，不理解，不敢妄评。“细雨芭蕉愁点点”此联出联很美，有“一点梧桐一声秋，一叶芭蕉一点愁”的意境，对句“残烛墨案泪连连 ”与上联呼应，不错的对句，“泪弹不尽临窗滴”吗！美中不足的是，对句景有点累赘了。出句：月淡风清诗醉我 [我爱F4]
对句：荷红水绿鲤逐波 [流浪的风]
对句：梅弯竹瘦水鸣琴 [流浪的风]思月幽荷：“荷红水绿鲤逐波”好句！好意境！上联写虚，下联过实了。“水鸣琴”好句，欣赏了，学习！出句：枰中车马纵闲趣 [月和弦]
对句：屏内诗词赋雅风 [流浪的风]
对句：镜里乾坤醒世人 [流浪的风]思月幽荷：两对句整体来说还算工整。“闲趣==世人”有些欠工。出句：人海沉浮，炎凉自体 [苏三]
对句：世事冷暖，爱恨随心 [流浪的风]思月幽荷：对句很好，唯一遗憾的是，“事”字出了。呵呵，一不留神出“事”了。流浪的风：“风，入夜掀帘探旧居，催春老，管叫落花无”。知道你厉害，下次遇到小荷望手下留情啊。

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-11 13:05
17．请竹林听雨联友点评以下对句：(流浪的风同学，本人不会评联，又躲不过去，但凭着相互学习的宗旨我就开砸了。)
出句1：春愁栖野草 [岚山风]
对句：绿意暖清江[流浪的风] 竹林：春愁是因为春天渐行渐远，美丽的景色不复存在而伤春，抑或春事阑珊产生孤独的情绪而无法排遣。对句很好地延顺了暮春时节天气变暖、草本繁茂、江水清澈的特点，给人以浓浓的暖意，特别是“清江”一词准确、清丽。但“春愁”与“绿意”的构词方式不同，在意思上也隔。合律。 出句2：暮归樵子一肩月 [漫舞诗歌]今音
对句：落第书生两袖风[流浪的风] 对句：晨起老僧满口经[流浪的风]
对句合律，思维开阔。出句写出了樵子的辛劳，对句1写出了书生的贫穷与无奈，而对句2写出了老僧的悠闲，意隔。
出句3：草木葱茏迷野径 [莲心儿]
对句：烟云缭绕锁春山[流浪的风]
对句语言清新，构思巧妙，尤其“锁春山”给人以回味想象的空间。学习了。
出句4：清绝松风长洗耳[叶落无痕]
对句：淡雅泉语最怡心[流浪的风] 对句：苍茫暮色亦随心[流浪的风] 对句:空灵禅境亦涤心[流浪的风] 对句的“三心”可以看出风同学的心思的缜密。比较而言，我觉得第一句对句要好些。第三对句“涤”出律，因未标明是古韵还是今韵。 出句5：几首小诗茶饭后[一脉花香]
对句：一联妙语木石中[流浪的风] 对句：一行归雁水云间[流浪的风] 我喜欢第2个对句，意境开阔。欣赏学习了。第1句要花心思揣摩。
出句6：月照楼头，风中隐约思乡调 [莲心儿]
对句6：箫鸣廊下,声里依稀离客愁[流浪的风] 对句很好地把握了出句要表达的意思，但是我感觉“离客愁”与“思乡调”相对显得过宽，请老师出来帮忙评评

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-11 13:06
16．请流浪的风联友点评以下对句：
出句1：春愁栖野草 [岚山风]
对句：闺泪满香庭 [其石]风:出句,古人多以野草咏春愁,诉相思,离恨.大概是因野草如离恨一样遍布四野,远接天涯吧.切"野火烧不尽,春风吹又生".又如相思一般,剪不断,理还乱.越剪越长吧. 观对句,律合对工,很好的承接了出句的意境.看的出,其石是位多愁善感的姑娘,看着满目的春景,却想到了远在他乡的情郎,离愁正引千丝乱啊.于是乎,两条红粉泪,多少香闺情...岂不知流的走的是泪,流不走的是愁啊!


出句2：暮归樵子一肩月 [漫舞诗歌]今音
对句：晨起渔舟满载烟 [其石]风:出句,暮归想要对工范围实在是太窄!肩字练的不错.对句律合,感觉晨起渔舟不太好,勉强.一肩对满载不工.

出句3：草木葱茏迷野径 [莲心儿]
对句：云烟弥漫闭深林 [其石]风:对句,律合对工,一近一远,一实一虚承接的可以.感觉闭还需再练.
出句4：清绝松风长洗耳[叶落无痕]
对句：艳惊夕色尽眼前[其石]风:出句意境不错,禅味很浓.一股清香的松风弥漫在空中,漂浮在眼前.正是,眼里尘沙耳里土,尘烟散尽我自清啊.对句,律合清绝对艳惊不工.洗耳对眼前词性不对.尽,还须再练.
出句5：几首小诗茶饭后[一脉花香]
对句：满腔旧调近乡前[其石]风:对句律合.茶饭对近乡不工.对句不知所云.
出句6：月照楼头，风中隐约思乡调 [莲心儿]
对句6 影生庭院檐下模糊念故情 [其石] 风:对句律合.楼头对庭院不工,这里头作助词用.思乡/调对念/故情断词不准.整句来说,立意不明.尤其是檐下模糊念故情无甚关联,不甚通畅. 其石学友,评的不好请原谅.诚心交流,欢迎回砸.

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-11 13:29
学号051 总得分 97作业OK <HR noShade SIZE=1>以下内容需要威望达到3才可以浏览
内

第一题：下列句子都是学员最近应对习作，请标出下列句子的平仄（古今韵均要求标出）再用音律检查是否合律，若有错误，则标出错误所在。（25分）24分1、水柔容万象==仄平平仄仄 [古]==仄平平仄仄[今] 壁高蕴太极==仄平平仄仄[古]== 仄平仄仄平[今]不合律。应为[平或仄]仄仄平平.高,太出律. 古韵极出律。-12、汲泉和月煮==仄平平仄仄 [古]==平平平仄仄[今]放鹤伴松眠==仄仄仄平平[古]== 仄仄仄平平[今]3、满地落红帘半卷==仄仄仄平平仄仄[古]==仄仄仄平平仄仄[今]　三杯残酒月一弯 == 平平平仄仄仄平 [古]==平平平仄仄平平[今]不合律。应为平平仄仄仄平平.一出律4、芭蕉雨韵催诗就 ==平平仄仄平平仄 [古]==平平仄仄平平仄[今]
芦苇风情摇句新 ==平仄平平平仄平[古]==平仄平平平仄平[今]第二题：请说出下列句子失律的地方，并提出修改意见。（25分）（古今韵择其一即可）1、25分雨洗峰峦翠霞染原野红==平仄平仄平对句应为平平仄仄平，染出律。可改为霞涂旷野红2、万顷新荷微雨里千枝娇柳清风中==平平平仄平平平对句应为平平仄仄仄平平,清出律,三平尾了。可改为千枝弱柳冷风中3、松映烟霞流画影
雨弹夏荷惹情思==仄平仄平仄平平 对句应为平平仄仄仄平平,荷出律。可改为荷沾细雨惹情思
4、雨过天晴莺语乱 风来雾散花影明==平平仄仄平仄平 对句应为平平仄仄仄平平,花影出律。可改为风来雾散柳枝明
5、清风入座吟新诗==平平仄仄平平平。三平尾，诗出律。应为平平仄仄平平仄.可改为清风入座留新意。明月敲窗叙旧情
第三题：请按格律填写句子（新旧声均可，但要标明清楚；自创联或者成联均可）（20分）1、 20分仄仄平平仄==细雨开荷脸
平平仄仄平==清风卷柳帘2、平平平仄仄==幽山闻妙语仄仄仄平平==碧水荡尘心3、平平仄仄平平仄==风偕柳絮随春去仄仄平平仄仄平==月送荷香入梦来4、仄仄平平平仄仄== 万紫千红期不老平平仄仄仄平平== 三荆一树庆长春第四题：说说最常见的五言，七言联的句中平仄规则，并应对下列两个出句。（30分）1、风来波影乱===雨尽彩虹出
 雾去月光明 可 -2五言联有平平平仄仄/仄仄仄平平和仄仄平平仄/平平仄仄平两种格式。平平平仄仄/仄仄仄平平中第一位可以平亦可仄。2、惜春欲往花间住===赏月常来柳下吟 月亮真是浪漫的好东西，难怪大家喜欢。：）
 七言联有平平仄仄平平仄/仄仄平平仄仄平和仄仄平平平仄仄/平平仄仄仄平平两种格式。平平仄仄平平仄中第一位和第三位可平可仄。仄仄平平仄仄平，第一位可以平亦可仄。 <HR noShade SIZE=1>

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-19 00:48
请秋风过耳联友点评下列对句秋风评流浪风，同为风啊，此风非彼风。五班里的风多，都是风一族啊。评的不好，就当风过耳啊。一切听老师的啊。别见外。开砸了：出句1、野渚寒烟淡 [寒天]
对句1、轻舟孤影愁 [流浪的风]秋风：出句意荒野烟孤而淡。有些豪迈有些淡哀。对句很好地承接了意境。只是觉得出句很有气势，对句意小了。有上大下小之嫌。还有，对句可否说孤仄？改为：孤舟只影愁。如何？
对句1、清江冷月弯 [流浪的风]秋风：好句，欣赏学习了。出句2、有虚怀可纳沧海 [寒天]
对句2、具慧心能堪世情 [流浪的风]秋风：这句觉得很难对，自己也想了很久。说不出好，也说不出不好。没有出句的大气，意境远了些。还是老师来评吧。出句3、临水扣弦参籁响 [寒天]
对句3、依石钓月寄闲心 [流浪的风]
听风鸣竹和琴音 [流浪的风]秋风：出句意在水边，或为晨或是夜，以琴声互衬万籁俱寂，参悟自然之无声胜有声。曰无为有时有还无。为求心之淡然。临水\依石,扣弦\钓月对的很好，参籁响与寄闲心似宽了。对句2 出句主语为人，对句主语不明。是风鸣竹还是？嘿，不清楚。还有，琴音与扣弦有否合掌之嫌？还是请老师了。出句4、开卷能知今古事 [寒天]
对句4、行云怎寄旦夕情 [流浪的风]秋风：律合词工。但觉意隔了。似有为对而对。嘿。出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5, 舟行白练月千江 [流浪的风]秋风：流浪啊，白练是啥？我不清楚，你得教我。出句花落而香满径，白练与月千江有关联？此时的满为副词，不为量词。与千对，词性不工吧？是不？老师。出句6、落叶缤纷，相思一地凭谁扫 [可儿]
对句6、残云零乱, 离绪满天任雁逐 [流浪的风]秋风：好句，学习欣赏了。嘿，觉得零乱不如凌乱。这两字还可再练。流浪，不好意思，评完了。才识疏浅，评的也许不对，共同学习了。感觉这次的比较难，还要继续努力了。

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-19 00:49
以下是引用流浪的风在2006-7-17 0:25:14的发言：
请流浪的风联友点评下列对句点MM(JJ?)好,（已经是阿姨了）这次对句感觉有点难,理解的不透.（同感）只好抡起砖头,闭上眼胡砸了啊!若是砸错了还请你不要生气啊......（坚决不生气，因为我头硬）出句1、野渚寒烟淡 [寒天]
对句1、远天鸟影稀 [点]风:对句律合句工,能够在平实的语句中承接出句之意.用词无华丽造作之感.对句承出句更进一步描绘了深秋的萧瑟,凄凉.意境不错.出句2、有虚怀可纳沧海 [寒天]
对句2、无豪气怎冲太虚 [点]风:此联实在难评.出句是仄平平仄仄平仄.对句若按基本联律分析的话,对句应为:仄仄平平仄仄平,对句中豪,怎出律了.出句虚怀,对句太虚 .虚,重字了.另,对句势太弱,有虎头蛇尾之感.点：我真是晕了头了，一看句子就想到气冲霄汉，结果律不对，只好瞎凑，不好意思了。改对句2、无锐气怎冲碧霄 [点]出句3、临水扣弦参籁响 [寒天]
对句3、登高舒啸应心声 [点]风:出句有些深奥,理解不透.也不知参是参酌的意思,还是参悟的意思.若是参悟的话,籁就可以理解为天籁之音了.在水边敲击琴弦就能参悟天籁之音么?对句律合,舒啸,是舒怀啸歌的意思吧.登高舒啸意境很好,只是心声合掌了.改一改应是个不错的对句.点：对于上联我的理解是：临水扣弦参酌籁响（指水声），所以我对登高展啸来抒发心中的意愿，我的舒啸指放声啸歌，没表达清楚，汗！出句4、开卷能知今古事 [寒天]
对句4、挥毫可就鬼神篇 [点]风:对句律工意合.要挑刺的话,出句今古是反义词,对句是否也应反义词相对呢?出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5、霜侵红叶锦半坡 [点]风:对句能够很好的承接出句之意.以写实的手法描绘了深秋季节,红叶飘零,黄花满径的景色.上下句一个香,一个锦使原本萧瑟的秋景也显得格外的美丽.锦字练的不错,若不是因为半出律了当打满分.点：还真没注意到律，不好意思出句6、落叶缤纷，相思一地凭谁扫 [可儿]
对句6、浮云缱绻，寂寞满天任月裁 [点风:出句,落叶纷飞,相思之情也随零乱的落叶洒满地,唉!也管不了是谁来打理这满地飘零的落叶(相思)了.对句,缱绻有缠绵在一起,难舍难离之意.承接上联的意思,看到天上浮云缠绵在一起,而自己孤身一人,就有了寂寞之意.于是乎,就希望那如弯刀般的新月去裁碎那满天缠绵的浮云(寂寞)......恩?感觉怎么象是嫉妒啊!呵呵!怎么裁碎的不是浮云而是寂寞了啊!???到底改裁寂寞呢?还是浮云?晕!晕!晕!岂不知浮云好断,寂寞难离啊!分析:落叶和相思可以一起扫,浮云和寂寞不能一块裁!云彩飘浮在天空中缠绵在一起,难舍难离.又怎么会想到寂寞满天呢?意隔了吧.我觉得缱绻用的不好.任月裁很好,新月如弯刀,裁云是不错的.寂寞满天任月裁 的构思很新颖,大胆.很有创意.前半句再好好想想应是一个很好的对句.点：确实是找不到合适的词，抓住缱绻就用上了，我是想说那云绕来绕去的，就如寂寞老来纠缠的样子一样，汗呵呵,总算评完了.热的一身汗,好辛苦,得向点姐姐讨一杯清茶喝喝.唉!评的不好,就怕茶喝不着反挨一砖头.(悄悄的问一声,点姐姐真的一点也不温柔么?)茶有，很多！温柔没有，一点没有<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em04.gif">

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-19 20:42
7月12日学学练练（由草香香版主点评）
学一学（对联修辞）对偶：对偶是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。对偶是对联的基本要求，严格的对偶规定：出句和对句必须字数相等，句法结构相同，对应的字词性相同，平仄声调相对。对联，一般以上联仄收，下联平结为正格。练一练出句：林茂山深曲曲层层皆入画 [苏三]（为了给后面应对的朋友多一点空间，也为了不增加点评老师的工作量，每人限对一句）
草：借香萦MM的宝地说一下出句先：））出句是一个写景的上联。“林茂山深”可以看成联中自对。从修饰“山林”的“曲曲层层”可以看出，这是一幅（白天能看到的）相对清幽，宁静的远景。而“皆入画”给人的是一种胸襟开阔，将万千气象收于眼底的感觉。对的时候要注意不要虎头蛇尾。还要注意“林”和“山”之间的整体性、相互依附性，以及与修饰它们“曲曲层层”之关联性。
出句：林茂山深曲曲层层皆入画 [苏三]对句:花繁蝶乱,丛丛点点最燃情[流浪的风]草：远景近景相融，见景生情，不错滴说。不过气势上略输出句，若能近景在前，远景在后，就更好啦，但这毕竟是对句，有局限性。：）

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-19 20:45
7月12日学学练练（由轻舞飞扬版主点评）

学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~芍、则、合、宅、执
2、学点语法小知识
词的兼类
从分类的角度，各类词都有自己的特点，类和类之间的区别是明显的。从归类的角度，有些词经常具备两类或两类以上的语法功能，这就是词的兼类。如：“代表”在“代表们”中是名词，在“代表着人民利益”中是动词。又如“声音很低”的“低”是形容词，“他低着头走进来”的“低”却是动词了。再如：丰富、方便、繁荣是形容词兼动词，因为是形容词，所以它们前面能加程度副词“很”但一加“很”，就不能带宾语了，又因为它们是动词，所以能带宾语，比如，丰富生活，方便群众，繁荣创作。
甲类词在特定的条件下，为了修辞的需要，偶尔可用作乙类词，这是活用，活用不属于兼类，也不改变原来的词性。
练一练
出句：暖酒浅斟飞雪处［苏三］ 
飞扬: 于扬扬洒洒的飘雪处，温上一壶酒，浅酌轻斟，是一种多么怡然自得的
悠闲，在这个沸腾的时代，很多人已找不到闲适的那份心境，能够闲适是一种
幸运，懂得闲适是一种艺术，亦是人生的一种达观和境界。
对句：闲情漫洒落霞中[流浪的风]
飞扬：扣题准，洒闲情不妥，取景矛盾。
对句：临风笑饮乱云间[流浪的风]
飞扬：此对句是将暖字作动词看，临风畅饮是很惬意的事情。不足之处，出句“浅斟”本身包含有饮的意思。轻度合掌
重对:临风漫舞乱云间[流浪的风]
 闲情慢注玉壶中[流浪的风]

[此贴子已经被作者于2006-8-1 0:42:18编辑过]

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-19 20:47
五班第三讲对联的六要素
各位同学、联友、老师：大家好！ 通过前面的《学学练练》和《周末对句》大家或多或少的“对联的六要素”有了接触和认识。对于有基础的联友来说，一点就通。但对于部分初次学联或学联不久的联友来说，六要素的掌握和运用有时还处于“云里雾里”的状态。不过，大家只要通过认真学习讲义和参考资料，做到多看、多读、多练、多记、多问。并在“在战争中学习战争”相信联友们都能顺利通过第三讲的。：）） 当然，正所谓，“明白”是一回事，做起来又是另一回事。知识的积累并非一朝一夕。所以，希望大家包括我自己在内都要不懈地努力学习，学习，再学习！ 好！下面言归正传：第三讲：对联的六要素 对联基本格律六要素，一般认为，即:字数相等，词类相当，结构相同，节奏相应，平仄相反，上下相关。（有的叫做五要素，节奏相应略去）。 一、字数相等 字数相等，指的是，上联、下联必须字数相等，不论上下联各有多少个字。否则，就不能算是一副对联。（不举例了） 二、词类相当（又称词性相当） 词类相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。如： 五蕴皆空观自在；
一心不乱见如来。 此联中，“五”和“一”都是数词，“蕴”和“心”都是名词，“皆”和“不”都是副词，“空”和“乱”都是形容词，“观”和“见”都是动词，“自在”和“如来”都是名物化的形容词或动词。 一般对虚词的要求比较宽松,对实词的要求较为严格。在具体的对仗中，除词性外，还可适当考虑词语在句中的作用，对修饰词语的要求较宽松，对中心词语的要求较严格。 要想弄懂词性的属对问题，先要弄清词的分类。古代词类的划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词、数词等类，某个词属于某一词类比较固定，各类词在句子中做什么成份也有一定的分工。在现代汉语中，汉字分为十二大类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词(以上实词)、介词、副词、助词、连词、叹词、象声词(以上称虚词)。古人按照诗的对仗规律，将词大体可分为九类，即名词、形容词、数量词、颜色词、方位词、动词、副词、虚词、代词，其中名词又可细分为十几类。这种划分的方法比较适应于对联的创作。那么怎么才能做到词性相当呢？《缥湘对类》一书提出“实对实、虚对虚”的原则。也就是说，名词必须对名词，动词必须对动词，形容调必须对形容词，副词必须对副词，助词必须对助词等等，各归其类，映衬成趣。但细分，则每类之内品种仍多。如名词有专名、有注称；形容词有形容大小、高低、长短、颜色、状态等，许多不同的词以长对短、白对黑为工整；但内容决定形式，若内容可取，属对不妨稍宽。如清倪国琏的古藤书屋联： 一庭芳草围新绿；
十亩藤花落古香。

 其中“芳草”之“芳”与“藤花”之“藤”，一为形容词，一为名词；“新绿”之“绿”指的是颜色，“古香”之“香”乃指气味。虽同为形容词，并非—类，从个别对语讲，似欠工整，可从全联角度看，却形象鲜明，音节和畅，被一致认为是“工对”。 比较而言。虚词的对仗似乎比实词要求得宽些。比如有时介词可与副词相对，这不仅因为虚词类的汉字相对少些，更主要原因在于这部分字、词本身词性就很复杂，往往一个字包容几种词性。比如“为”可以做动词，也可以做介词、副词、助词，有时还可以做连词。“向”可以做名词，也可以做介词、动词、副词、连词等等。所以通常人们对虚词要求得就不很严格了，能做到虚词对虚词也就可以了。但叹词、助词、象声词却很少与介词、副词、连词相对。　在讲究词类和词性对仗的同时，还要注意一个义类相对的问题。什么是义类相对呢？所谓义类相对，悬指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：　　1.天文(日月风雨等)　 2.时令(年节朝夕等)　 3.地理(山风江河等)
　　4.官室(楼台门户等)　 5.草木(草木桃李等)　 6.飞禽(鸡鸟凤鹤等)
　　7.走兽(狼虎象马等)　 8.鱼虫(蛇鱼蚁蝗等)　 9.饮食(茶酒莱肴等)
　 10.器物(盆杯壶盏等)　11.文具(笔墨纸砚等)　12.衣饰(衣冠巾带等)
　 13.形体(身心手足

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-23 01:08
学号051 作业OK<HR noShade SIZE=1>以下内容需要威望达到4才可以浏览
五班第三讲作业提交专贴
五班第三讲作业：（每题20分）学号：051 成绩：97
第一题：说出下列词语的结构。（偏正、动宾、主谓、并列、动补）每小题1分 20分
1、轻舸＝偏正
2、秋色＝偏正
3、桑麻＝并列
4、春秋＝并列
5、把酒＝动宾
6、吹笙＝动宾
7、入户＝动宾
8、系马＝动宾
9、有情＝动宾
10、水碧＝主谓
11、人稀＝主谓
12、客散＝主谓
13、涌出＝动补
14、吟断＝动补
15、霜落＝主谓
16、愁望＝偏正
17、长叹＝偏正
18、轻寒＝偏正
19、山川＝并列
20、织成＝动补
第二题：简要说明以下对联所针对的问题（每小题5分）17.5
1、词性问题：
雅室人欢天赐富
梅花瑞雪地呈祥
人欢,主谓结构词组
瑞雪, 偏正结构词组
上下联词性失对.
 2、合掌问题：
地湿厌闻天竺雨
月明来听景阳钟 闻, 听合掌 3、节奏问题：
勤俭人家春意闹
清廉门第溢书香 春意/闹,溢/书香节奏不一致.
4、平仄问题：
青石铺幽径
古松掩寺门 石,松都是平了,松出律.幽应为仄,寺应为平,平仄颠倒了. 依据今音这样分析是可以的，但还要看古声。古声中：石是仄声。平仄平平仄，仄平仄仄平故这个题的平仄问题还有：下联孤平。 －2.5第三题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每小题5分）20分
1、
帘外青山新雨后
灯前黄卷夜吟时 新雨, 偏正结构词组.夜吟,主谓结构词组.词性失对.


2、
四海连天浪
九州到处诗 连天 动宾结构词组 . 到处偏正结构词组
结构词组词性失对.


3、
春风吹动千丛绿
天地笑开万树花 春风偏正结构词组 . 天地 并列结构词组 . 词性失对.

4、
花木四时秀
青山万里明 花木并列结构词组 .青山偏正结构词组 . 词性失对.
第四题：用所给的字（每组）各造一副七言对联，要用完，不准多字，不准少字。（每小题10分）20分
1、自、香、无、韵、窗、草、有、木、俗、亦、清、知、喜、轩自喜窗轩无俗韵亦知草木有清香
2、事、容、静、身、逆、要、境、时、临、顺、从、遇、冷、须事遇顺时须冷静身临逆境要从容第五题：试对（每小题5分。平仄1.5分；词性0.5分；结构0.5；节奏0.5；意境2分）19.5
1、
出句：雨洗峰峦翠（三少爷的微笑）对句:鸟鸣溪壑幽[流浪的风] 可。
2、
出句：池中月小荷香细 [三少爷的微笑]对句:堤下风轻虫语微[流浪的风] “风轻虫语微”非常喜欢 !堤：用土石等材料修筑的挡水的高岸：如：河～。海～等。上联是“池”故用“堤”不够贴切。造成景隔。微憾。－0.5晕,想到了,本欲改柳的,忘了!对句:柳下风轻虫语微[流浪的风] 3、
出句：清聆风竹韵 [莲心儿]对句:细品雨茶香[流浪的风] 不错！对句:细品圣贤书 ——这个不像边品茶，边听风哦，这个可是不能一心二用滴：）

4、对句:池内采莲盛细雨[流浪的风]
出句：门前栽竹滤清风 [小楼蠢鱼]对句:园内赏梅添雅趣[流浪的风] 可。

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-26 22:05
请亦看亦玩联友点评以下对句出句1：金石难雕朽木 [梅苑仙踪]
对句1：泥沙怎塑真身 [流浪的风]
 赤诚可感苍天 [流浪的风]亦看：出差，评得迟了点，风儿兄弟勿怪。这组句子比较难，风DD还对了这么多，先佩服一下。两个句子各有特点，第一个句子词稳律合，且借物喻人，与出句正堪匹配。第二个句子取流水句式，俗话说，朽木难雕，比喻顽劣而愚蠢的人难以教育。但作者认为，只要奉献一片赤诚，即使苍天也能受到感染，何况人乎？句子立意高远，给人启迪，虽赤诚对金石稍宽，但意在工先，不错。出句2：木秀于林因傍水 [梅苑仙踪]
对句2：花开在野更添香 [流浪的风]
 难出于易盖由心 [流浪的风]亦看：呵呵，想起一句讽刺花心男人的耳熟能详的话，“家花不如野花香”，其实，撇开其中调侃的意味，句子说的不无道理，野草野花，承天露滋地泽，无拘无束的生长，最能体现蓬勃的生命力。更喜欢第二个句子，难易这一对矛盾，能不能互相转化由心而定，会者不难，难者不会，乐之，好之，难也会变易，弃之，厌之，易也会变难，充满辨证思维，好！出句3：水煮残阳舟蹈火 [梅苑仙踪]
对句3：竹摇冷月径披霜 [流浪的风]亦看：这个句子对得勉强了点，上下联意境反差比较大，转折的不是很自然。又，出句描绘的情景太过生动，也是对句难以匹配的原因。出句4：火辣辣八方热土（今）[梅苑仙踪]
对句4：冷飕飕一夜秋风 [流浪的风]
 凉兮兮一道清泉 [流浪的风]亦看：呵呵，很有趣的两个写实的句子，平仄对仗都很工整，只是，轻重安排下联弱于上联，对联意挖掘也嫌不够，不耐咀嚼。出句5：土沃田肥，犹需灌水（呵呵，使劲灌哦！） [梅苑仙踪]
对句5: 心清欲寡, 何必参禅 [流浪的风]
 皮粗肉厚, 不怕挨砖 [流浪的风]亦看：呵呵，风儿朋友有趣的紧，早知道你承受能力这么强，砖头该选大点的，使劲砸砸了。嘿嘿。。。。。灌水有理！出句6：乾坤浩荡，岁月峥嵘，莫令吾身偏正道 [梅苑仙踪]
对句6：时世变迁，自然幻化，犹如昨梦似空花 [流浪的风]
 世态炎凉，人情冷暖，可知何处觅根源 [流浪的风]亦看：两个句子的平仄安排都很工整，思路也颇回旋，只是，后一分句都有点“虚”，感觉主题不很突出。

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-26 22:08
请流浪的风联友点评以下对句

出句1：金石难雕朽木 [梅苑仙踪]

对句1：水丝可漏顽岩 [雪舞清寒]（想用“滴”却不能，只好硬凑啦）风:律合，出句金石是并列词组，水丝偏正结构词组 . 词性失对.对句是想表达滴水穿石的意思吧，可惜词句没组织好，未能很好的表达句意。出句2：木秀于林因傍水 [梅苑仙踪]

对句2：梅香于雪不依山 [雪舞清寒]风:律合，句工。对句前半句梅香于雪不错，后半句可再斟酌，感觉有些凑句的意思。出句3：水煮残阳舟蹈火 [梅苑仙踪]

对句3：天织彩锦雁穿金 [雪舞清寒]风:律合，句工。出句用了拟人手法，对句时应注意水和舟，残阳和火之间的联系。出句和对句都用拟人的手法描绘了残阳西落，晚霞漫天的景色。一个写水面，一个写天上浑然一体，意境挺不错的。只是感觉雁穿金有些生硬了。
出句4：火辣辣八方热土（今） [梅苑仙踪]

对句4：喜洋洋异地欢心（有感于世界杯，纯灌了啊，哈哈） [雪舞清寒]风:出句按今音应是仄仄仄平平仄仄，对句仄平平仄仄平平.律没问题，只是觉得意隔了。出句5：土沃田肥，犹需灌水（呵呵，使劲灌哦！） [梅苑仙踪]

对句5：沟深岔远，尽可拍砖 [雪舞清寒] （老师，偶可是真使劲灌了啊）风:律合，句工。只是觉得沟深岔远和拍砖并没有多大的联系吧。难道雪舞清寒MM想拍黑砖，沟深岔远可是无人知啊！真被拍翻了可就危险了。出句6：乾坤浩荡，岁月峥嵘，莫令吾身偏正道 [梅苑仙踪]

对句6：世界和平，人民富裕，毋将圣土近旁门 [雪舞清寒]风:律合，句工。感觉还是意隔了，前半句大气，后半句不知说云，尤其是近旁门，为对而对，就落了下层。且前后关联不大。评完了,总体感觉雪舞清寒MM对联基本功不错,思路也很好,风向你学习了.评的不好欢迎回砸,但千万不要找那沟深岔远的地方吆.

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-27 00:45
7月19日学学练练（特邀雷虎版主点评）

学一学
对偶的几种形式
1、正对：上下联意思相类或相关，互相补充，互相映衬。
2、反对：上下联意思相反，有强烈的对比作用。
3、连对：上下联意思连贯承接，有如行云流水，自然入妙，又称“串对”，“流水对”。
4、自对：即句中对，是一种本句自对的形式。在同一句中，一些字词和另一些字词相对。
5、借对：又称“假对”，假借字义、字音相对。
练一练
出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三
出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句: 晨山暮水, 清风淡雾时光 [流浪的风]
雷虎：出句只是截取了一个时光的片段，对句从早到晚地对景物进行描述未免太长了。另也重字了。
对句: 蜂飞蝶舞,繁花疏柳盎然[流浪的风]
雷虎：还是结构的问题，对句是因为有了蜂飞蝶舞，才使得繁花疏柳显得生机盎然。盎然是形容词。对应旋律也不合适。
 重对:清山碧水, 薄云淡雾时光[流浪的风]
 蜂飞蝶舞,繁花疏柳英姿[流浪的风]

[此贴子已经被作者于2006-7-31 23:52:24编辑过]

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-27 00:48
7月20日学学练练（特邀青衫换酒联友点评）

学一学
对联修辞中的比喻
比喻，就是打比方，当甲乙两事物有相似点时，就用乙打比方来描述甲。对联中的比喻，有三种基本类型。1、明喻：又称直喻，望文生义，是明显直接的比喻，通常用“如、若、象、似”等比喻词来连接本体和喻体。2、隐喻：又称暗喻，是比明喻进一层的比喻，比喻关系更加隐蔽，一般用“为、是、作”等比喻词连接本体和喻体。如书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。“ 3、借喻：是本体不出现，不用比喻词，用喻体代替本体的比喻。如：横奔月窟千堆雪；倒泻银河万道雷。
练一练
出句：长风乱剪纷纷雪 [秋风传说] 
先说下出句，人常见二月春风那把剪刀细细剪裁出的是旖旎的柳叶，而这里凛凛长风呼啸而过，剪出纷纷扬扬的大雪，自有塞上大雪满弓刀的豪气
出句：长风乱剪纷纷雪 [秋风传说]
对句：碧水轻摇点点帆［流浪的风］
把酒乱谈：和律，对句单看起来意境很美，嘿嘿~俺蛮喜欢轻摇点点帆的闲适，不过对联除了讲究对更要注意联，对句前要记得多体会出句的情境意味，这句就和出句意隔了风:如果是把纷纷雪看作是春天里漫天飞舞的柳絮,我觉得对句应该不算意隔吧!

[此贴子已经被作者于2006-7-31 23:40:57编辑过]

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-27 01:04
好东东,收藏了.[转帖]出、对句点评技巧（空空道人）
又到互评的时候啦，从空空道人老师那里借来此帖，希望对我们班同学有所帮助．出、对句点评技巧（空空道人）　联都工部、特别是应对区要打造有明显点评特色的版块，首要任务是聚集出、对句点评人才。目前网络对联论坛评手奇缺，只能依靠自己的力量来完成，任重而道远。如何点评出、对句，成了全体斑主所关注讨论最多的话题。为此，道人撰写此文，和大家一起探讨出、对句的点评问题。 一、好出句的标准
要点评出对句首先要会读句，只有读懂出对句，才能开展点评。好的出句除了必须符合对联文体特征外（这就不展开讨论了），总是求新的，新，就是新颖别致，有独创性，不因循守旧。
1、立意新。这是出句的灵魂。意，就是出句中的“题旨”，一个出句，不仅要寓意明确，还要立意高远。或言风物，或溯历史，或以文采见长，或以技巧取胜，而成佳构。对于同一题材，一个好的出句必须以最新的立意取胜，道前人所未道者。一个出句，如果能让你耳目一新，豁然开朗，就说明这个句子是创新的。
2、角度新。也就是说出句构思途径要创新。多数题材，都被前人用对联的形式表现过，如果不另辟蹊径，只会低于前人或模仿前人，对前人的句子加以改造，为我所用，也能出新。
3、手法新。出句的表现手法是表现联意的载体，对联是很讲究修辞的，运用各种修辞方式，表现与众不同的思想主题和风格意境，是出句形象生动，内容深刻，是出句创新的有效途径，一个出句，如果表现手法平淡无奇，即使立意再好，也无法得当充分表现。因此，好出句总是表现出很高的汉语使用技巧。
4、语言新。对联的语言，应该是清新、典雅、自然、新鲜活泼的，陈词滥调、标语口号，是堆砌不出好出句的。用新的语言表现新的意境，是好出句成功的重要因素。有时候，一个新鲜灵动的词就会使出句增色不少。
另外构思奇特，语言奇巧，也是判断好联的重要条件。
二、好对句的标准
好的对句，除了和好的出句有相同的特征外，还要强调的是，要工、稳、贴、切。 1、所谓工，首先

作者: 我是点点 时间: 2006-7-27 08:33
点点来学习过了.风DD学习态度端正,老师指出的不足还都认真改过了.[em08][em08][em08][em08][em08][em08]点点的作业从没有改过,以后向风DD学.好好学习,天天向上.[em04][em04][em04][em04][em04][em04]

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-28 13:54
7月27日学学练练（特邀试剑MM点评）

学一学
对联修辞：夸张
夸张，是为了突出所描述事物的某一特征而故意“言过其实”的修辞方法，夸张可以给人更深刻的印象，有助于揭示事物的本质。如：一粒米中藏世界；半边锅里煮乾坤。 又如：铁汉三杯软脚；金刚一盏摇头。
练一练
出句：一枕溪声凉夏夜 [开心就说]
试剑：夏夜的溪流声，足以让身心清凉，所谓凉由心生，心静自然凉即是谓此，惟其心静，才能听到纤细的溪流的声音，惟其心静，才能感到清凉，与其说是溪声携凉，未若云心境生凉。
对句：千丝冷雨碎春情[流浪的风]
试剑：出句细读，可以领悟作者在说人，说人的处世之心，风DD读句嫌马虎了，溪声==冷雨，对仗不好，尤其是“冷”用得有点不合适，这个“冷”是人的感受，和出句的不动声色显得力重，对句的时候，最好让读者领悟你要表达的情绪，而尽量少用形容词说出你要表达的情绪，“春情”，也是情绪上的艳、浮，和出句意隔。
对句：满窗花影乱尘心
试剑：句子不大合适，尘心本繁杂，再加上花影扰之，一个“乱”字，显得主人公很是烦躁，出句写“静”，对句写“乱”，这个构思不是很好，顺着出句的意思对，会合适些。
重对:千丝细雨润尘心[流浪的风]
 半弯明月挂天心[流浪的风] 
<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif" align=absMiddle border=0> 

终于点评完了，前面的仔细一点，后面的因为问题都差不多，因此马虎些，通过点评发现目前存在的问题不少，主要想说以下几点：
1、慎重使用的几个词：醉、韵、舞……这几个字很多同学爱用，其实不好用，同学们为什么爱用？除开确实用得合适的，很多不合适的，我猜测其中一个原因是懒，比如一个“韵”字，因为他比较虚，对仗起来，可以和很多字对仗，而且看似炼过的，其实正是因为他虚，所以不好用，用得多了，所以显得粗俗，所谓雅极生俗，就是这个道理。“醉”也是，很多人爱用，猜测也是感觉这个字可以代替很多动词用（同学们都拿他当动词用的），懒得想更适合的字眼，其实，对联，就是一个构意炼字的问题，用了一个合适的字，可以让句子生色，否则就是累赘。有个个人看法，少用形容词，或者有意不用，炼字到一定功夫了再说，用你的联意，让人家咀嚼出味道，而不是用你的字，告诉人家你要表达的情绪。
2、审题：不少同学不审题，或者说，审不准题，这个是读句的功夫。对句，先要读句，读懂了，你的创作成功一半，或者更多，读出言外之意、弦外之音，这个不能忽视，不能为对而对，要为购置一幅完整的对联来对，对句是成联的基本功，读句是对句的基本功，不能轻视，不同的字，有不同的情绪、分量、色彩……凉，他表达的情绪轻于冷，青，表达的色彩淡于翠，该用轻的不用重的，该用重的不用轻的，这个是字的敏感，来自于多读多思考。
3、目前最需要注意的，不少同学习惯用绮丽、花月、小儿女态的句子对付一切句子，这是不妥当的，清丽的句子，你不能艳丽、阔大的句子，你不能秾艳，之所以容易这样，是因为浓烈的、雕琢的句子好学，清淡的、内敛的句子不好学，那么我们试着有意识的控制自己，对今后的进步是有好处的。
当然这些不是一朝一夕的功夫，之所以提出来，是想请同学们慢慢的克服，慢慢的理解</TD></TR></TABLE>

[此贴子已经被作者于2006-8-1 0:16:48编辑过]

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-28 14:02
好句好评欣赏:对句: 半榻月影落梨花[周郎误曲]试剑：好对句，喝彩一声，惟其闲适，才能领略到月色如梨花的意境，和出句配合也相当不错，措辞、构意能跌宕的开，颇有文学性。对句：半眸嗔色暖春阁【秋风火耳】本想用春宵的，怕宵与夜合掌了。是不？试剑：春宵和夏夜不合掌，完全是两个季节的晚上，对句比较涩，半眸、嗔色，都显得造作和生涩，句子也轻浮和娇艳了，和出句意隔。体外话，在构思对句的时候，先读句，审题，给对句定下一个调调，出句对句应该在风格、谴词、构意、说理上统一协调，对句是被动创作，应该在成分照顾出句的基础上构思，最好对出句表达的联意有所延伸。今天这个句子，出句是不动声色的，对句是情绪张扬的，甚至是娇媚的，下次在对句的时候，注意一下下这个情绪，<img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">对句: 满窗竹语韵琴音[画船听雨]试剑：在构思对句的时候，尽量考虑用最少的字表达更多的信息量，出句中说到声音了，对句再写声音，显得重复，而且嘈杂，无法体现要表达的主角，例如，写安静，我们往往用细微的虫鸣、风声等等来对比，突出静，同样的，出对句都写到声音的话，恐怕就显得狭隘和吵闹了，何况对句的声音还不止一种，竹语（肯定有风声）、琴声。这样购置的结果，除开乱，恐怕是无法分清主次，“韵”在这个句子中是废字，没有实际意义。<img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">对句：几丛绿竹滤清风 [艾兰］试剑：不错。

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-31 23:28
7月26日学学练练（由苏三校长点评）
学一学
对联修辞====拟人
拟人，就是人格化，把物当成人来描写，赋予物以人的思想行为，创造出一种不寻常的艺术境界，拟人，可以增加形象性，把事物描述得生动活泼，丰富感情色彩，加强语言的表达效果，对联中的拟人，主要是用写人的语言写物，（如：绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。）或让物象人一样的说话。（如：烛谓灯云：靠汝遮光作门面；锣对鼓曰：亏侬空腹受拳头）
练一练
出句：惆怅花枝昨夜雨 [苏三] （今）苏三：出句写一时一地的小景，一夜雨疏花枝，萧然之态给人惆怅之感，淡淡的心绪。句子的特点是不含动词，花枝和雨既是并列结构，又含因果关系。对句:孤单雁影水中天 [流浪的风]对句:缠绵诗句旧时情苏三：两个句子各有特色，第一句以景应景，第二句以情应景，且都平仄工整，意境和谐，不错的说。

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-31 23:33
有请狼牙月联友点评下列对句出句：海浪扶帆远 [翦香为约]
对句：相思逐水长 [流浪的风]
 渔家望月忧相思对海浪，宽些，也还不错；第二句意上远了出句：满院风声吟竹韵 [月和弦]
对句：一池月色透荷香 [流浪的风]
 半窗月影扰尘心 荷香好句，先赞下，透字不够精炼 ，风声起而竹韵来，二者关系更紧密些，而下联中月色与荷香无甚必然的关联出句：谁云是处无佳景 [逸名]
对句：皆慕学堂有丽人 [流浪的风]
 帘外青山皆翠屏上联的感情色彩强烈，下联接的有些漠然，翠屏二字可炼出句：天风一抹云浓淡 [秋风传说]
对句：闲愁几缕梦短长 [流浪的风]抹字在此处亦动词亦量词，不错的下联，出句：积翠千峰春手笔 [青弦]
对句：读书万卷妙文章 [流浪的风]好联，妙字宽些出句：熙攘红尘最要定神定志 [苏三]
对句：喧嚣俗世谁能无躁无浮 [流浪的风]还不错吧，比我对的好些评的好坏，望流浪兄担待些，偶在这两次评联的过程中收益不小，不单是学习了诸位的佳联，还有在评的时候想得更深些，有助于个人对联的进一步理解，谢谢联都给大家提供了这样一个机会<img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em24.gif"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">

作者: 流浪的风 时间: 2006-7-31 23:34
有请流浪的风联友点评下列对句出句：海浪扶帆远 [翦香为约]
对句：疏桐挂月幽 [掬水月]风:律合,句工.上下联意合,给人一种空灵,悠远的感觉.很好.出句：满院风声吟竹韵 [月和弦]
对句：一窗月色沁梅香 [掬水月]风:律合,句工.上句用来描绘秋景更贴切些吧?我是北方人竹啊,梅啊的很少见.梅花是冬天开的吧,觉得冬天风吹竹林是一种萧瑟的感觉,上下句意隔了吧.作为单句很不错,欣赏了.出句：谁云是处无佳景 [逸名]
对句：我看他山有璞石 [掬水月](今音)风:我言此处,你看他山,意隔了吧,出句：天风一抹云浓淡 [秋风传说]
对句：叶露千涂香有无 [掬水月]风:出句轻盈洒脱,不着痕迹.对句生搬硬凑,不知所云.出句：积翠千峰春手笔 [青弦]
对句：堆烟万壑雨消息 [掬水月](今音)风:堆烟万壑是为了传递要下雨的消息?还是另有其解,恕吾愚钝理解不了!出句：熙攘红尘最要定神定志 [苏三]
对句：琉璃世界,还需修性修身[掬水月]风:律合,句工.把五彩世界,花花世界,比作琉璃到是挺新颖的.能够承接出句,不错.呵呵!砸的重了些还望MM(JJ)能够咬牙挺住,欢迎回砸.
<DIV align=right>[此贴子已经被作者于2006-7-31 23:07:40编辑过]</DIV>

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-3 20:19
8月2日学学练练（特邀醉吟子联友点评）
学一学对联修辞：借代借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。借代可以把话说得丰富多彩，新颖别致。如小凤仙挽蔡锷联：不幸周郎竟短命；早知李靖是英雄。是以古代今。又如：杯酒送征帆，对杨柳楼台，几人同唱阳关曲；锦笺传妙制，过枇杷门巷，千载尤称女校书。是借部分代整体。借喻与借代的相同点和不同点：1、相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。
2、不同点：借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体的某些方面的相似。借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。练一练出句：日懒风慵好读书 [识字清风] （求上联）
　
好闲适的句子，日懒风慵，正是读书好时光！对句应注意四点：1、意境是否匹敌；2、句子的前后关联；3、句中自对的手法；4、必须用古音。对句：天高云淡舒鸿志[流浪的风]出句：日懒风慵好读书 [识字清风] （求上联）前后关联不密切。舒——好，失对。读书，动宾结构；鸿志，偏正结构。对句:学浅网阔常冲浪[流浪的风]对句:山闲水静当垂钓[流浪的风]对句:心清欲寡堪得道[流浪的风]好勤快的dd，赞一下！这三句中，第二句比较不错，另两句构造的意境与出句有隔，而且都有出律：浅、得要换成平声字。

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-4 23:48
8月3日学学练练（特邀可儿MM点评）

学一学
关于对联的工对
工对也就是严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则，尤其是词类相当、结构相应、节奏相同三个基本原则。特别是词类对仗，要求所对仗的词属于同一小类。在传统的诗联创作中，词可划分为28小类。即天文类、地理类、时令类、宫室类、器物类、衣饰类、饮食类、文具类、文学类、植物类、动物类、形体类、人事类、人伦类、代名类、方位类、数目类、颜色类、干支类、人名类、地名类、同义连用字类（如“格调”）、反义连用字类（如古今）、连绵字类、重叠字类、副词类、连介词类、助词类。小类相对中，数目、体形、颜色、方位更是自成一格。相对仗的词是相邻的小类，也认为属工对。对联应尽力求工，但求工太过，走上反面，形成同义反复，则是作联之大忌。诗联学中称之为“合掌对”。
练一练
出句：春山无酒花迎客 [砍柴的]
可儿：借雷虎斑斑的帖子说下我对出句的理解。古往今来，以酒待客，是一种礼节，习俗，更似乎是一种表达友谊和情感的道具。杜甫有：“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。”“驱儿罗酒浆。夜雨剪春韭，新炊间黄梁。……一举累十觞。十觞亦不醉，感子故意长”李白：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君高歌一曲，请君为我倾耳听”……都借酒表达了一种客至时的开心，客至置酒是主人对客人的热情欢迎之道。“酒”与“客”从来是不分离的。
“春山无酒”和后面的“花待客”，之间有种必然的关联和呼应。所以，对句的关键也在前后之间的呼应和关联上。而不仅仅是把风马牛不相及的两样东西或者事情凑一块就行。
出句：春山无酒花迎客 [砍柴的]
对句：绿柳梳风莺唱歌[流浪的风]
对句：细雨多情风卷帘[流浪的风]
对句：碧水含情鸳戏波[流浪的风]
可儿：第一句，也是前后关联不够。“梳风”“唱歌”之间没有那种内在的联系，试想这儿是绿柳在做其他任何一样事，以此取代梳风似乎都可以，由此可见它们之间缺少那种必然的联系。
第二句同样的毛病。
第三句不错。“碧水含情”“鸳”本身是代表爱情，情感的，这就使前面的“多情”有了落点。
重对：绿柳弄弦莺唱歌[流浪的风]
对句：细雨敲窗风卷帘[流浪的风]
可儿：相比较，第一句好，一弄弦一伴唱，和出句的山花烂漫形成一生动的春日景色。不错。二的前后关联稍弱了些。

[此贴子已经被作者于2006-8-5 22:52:25编辑过]

作者: 咸阳过客 时间: 2006-8-5 00:04
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作者: 流浪的风 时间: 2006-8-8 13:21
<DIV class=quote>以下是引用流浪的风在2006-8-8 2:22:56的发言： 有请流浪的风联友点评下列对句风:不好意思,这次评联落后了,只好半夜里赶了!希望还没有让过客兄等的太急.出句；春风裁柳叶 [逸名]
对句：暮雨剪桃花 [过客]风: 出句中用了拟人的手法了。细细的柳叶好象是用剪刀裁出来的，谁裁出来的呢？春风啊！二月春风似剪刀么。对句也很好的用了这种手法，满地飘零的花瓣，好象是用剪刀剪落的，谁剪落的呢？暮雨？用剪刀来喻暮雨太勉强了吧，何况出句中已经有剪刀了啊，合掌了吧！老梅：风兄弟点评很到位。：）出句；晚月清幽凉笛管 [苏三]
对句：秋风瑟缩曳窗花 [过客]风: 律工，意合。上下句共同描绘了一幅凄凉，清幽的秋夜。上联，清幽的晚月衬托出了笛声的凄凉，下联，瑟瑟的秋风摇动着窗花，更加深了秋夜的凄凉，清幽之感。只是瑟缩是表身体因寒冷、惊恐等而蜷缩、抖动。用在这里似乎不太合适。老梅：瑟缩与上联意境不协。：）出句：惆怅西风声切切 [振衣千仞]
对句：寂寥秋雨梦沉沉 [咸阳过客]风: 出句是因为西风声切切才使人感到惆怅。对句用梦沉沉来形容秋雨显然有些牵强了。若是理解为西风惆怅因而声切切的话，用寂寥来形容秋雨又显然不太合适了。因为寂寥解释为1），空廓。2），∶寂静;无人倍伴的,独自一人的。都不合适，而且意也隔了。老梅：赞同点评意见。：）出句：一枝瘦影横清水 [烛之幽]
对句：数缕寒香起白纱 [咸阳过客]风: 出句一枝瘦影理解为秋景是可以的，树叶凋零，只剩下光秃秃的树枝了。感觉下联用流水对比较合适。对句应理解为水面上的薄雾象白纱一样缭绕，弥漫，或是升腾吧。上下联承接的很好，联意也不错。只是觉得寒香生些，白纱有些俗。缕和起练的不错给人一种动态的感觉。老梅：点评精到。竖个大拇指的说！：）出句：何必词中寻雅意 [联都十六轮院试题]
对句：应当山里觅清音 [咸阳过客]风: 对句虽能把握住出句的意思，但觉得对句太平淡。感觉上联如飞鸿，下联似落雁。老梅：不错的点评。：）出句：向晚老牛背落日 [丹丹]
对句：清秋白鹤入青云 [过客]风: 出句老牛背落日给人一种压抑，沉重的感觉。对句白鹤入青云带给人一种向上的，很舒畅的感觉。使人在沉闷中精神为之一振。意境极好。要砸的话，也就是老牛背落日用了拟人的手法，而白鹤入青云直白了。另,出句是傍晚,白鹤该归巢了,不会再入青云了吧!感觉砸的宽了些,狠了些,望老兄还能挺得住.有机会再狠狠的砸回来啊!老梅：风兄弟点评一针见血，赞一个。：）</DIV>砸的不狠。呵呵。过客犯了老毛病了，当时对句图快，没有很好地琢磨出句的意思。现在想想，要是评完了联再对，或许好些。感谢兄台开诚布公。过客一定吸取教训。<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">

作者: 咸阳过客 时间: 2006-8-8 14:20
出句；春风裁柳叶 [逸名]
对句：细雨润桃花 [过客] 出句；晚月清幽凉笛管 [苏三]
对句：秋风寂静醉窗花 [过客]出句：惆怅西风声切切 [振衣千仞]
对句：凄凉秋雨梦沉沉 [咸阳过客]出句：一枝瘦影横清水 [烛之幽]
对句：几许闲云醉落花 [咸阳过客]出句：何必词中寻雅意 [联都十六轮院试题]
对句：无须山里悟禅心 [咸阳过客]
对句：无须杯底觅清心 [咸阳过客]出句：向晚老牛背落日 [丹丹]
对句：清秋孤雁载闲愁 [过客]呵呵，别怕，闲着也是闲着，对着玩。

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-8 23:58
出句；春风裁柳叶 [逸名]
对句：细雨润桃花 [过客] 风:呵呵,很工整.大家好象都是这么对的,我就不多做点评了.
出句；晚月清幽凉笛管 [苏三]
对句：秋风寂静醉窗花 [过客] 风:感觉对句前后联系不是很紧凑.主要是醉字用的不好,没能很好的承接住秋风和窗花之间的关系.另外,清幽和寂静都是没有声音;安静的意思.合掌了!试着给你改一下:秋风寂寞恋窗花.感觉恋也不是太好,哈哈!你再想想.出句：惆怅西风声切切 [振衣千仞]
对句：凄凉秋雨梦沉沉 [咸阳过客] 风:还是那句话,用梦沉沉来对凄凉秋雨不太合适.都不如用意绵绵好.出句：一枝瘦影横清水 [烛之幽]
对句：几许闲云醉落花 [咸阳过客] 风:偶记得老师说过醉字与酒无关时不要滥用.你这两个醉字都犯了此忌!另,闲云和落花的关系微乎其微.选择它两个入对太费脑子了!试着对一个:几许闲云度落花;出句：何必词中寻雅意 [联都十六轮院试题]
对句：无须山里悟禅心 [咸阳过客]
对句：无须杯底觅清心 [咸阳过客]风:对句用流水对较好.无须 使句意转折了.出句有反问的意思,对句用肯定的语法比较好.山里悟禅心 ,杯底觅清心都不错,头两字可再练.出句：向晚老牛背落日 [丹丹]
对句：清秋孤雁载闲愁 [过客]风:向晚是动宾结构,清秋是偏正结构,词性不对.呵呵,和我犯了同一错误.其余的不错.呵呵，别怕，闲着也是闲着，对着玩。风:哈哈!玩归玩,你既用心对了,我就会用心来评.大家共同进步么.过客兄,此对句我贴到《周末练对句》讨论专贴里去了啊.

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-9 01:10
有请午夜轻风联友点评下列对句风兄弟,轻风又来晚了,让你久等,不好意思.最近老是瞎忙,在学堂里来去匆匆的,勿怪啊!哈哈!不怪,不怪.午夜轻风么,当然比晨风来得晚了.（哈哈,今天钓了一晌鱼,满脑都是鱼啊,钩啊的,就全融到对句里了.）
出句；春风裁柳叶 [逸名]
对句：新月钓荷塘 [流浪的风]
对句：彩蝶醉花荫 [流浪的风]
对句：杏雨涕花魂 [流浪的风]轻风: 第一个对句立意很好,但上联的柳叶是被春风裁出的,有连带关系,而荷塘跟新月的关系就差了,最多是荷塘里的鱼啊虾啊能被钓起来,荷塘估计钓不上来的.呵呵第二个对句感觉在机构上有点两样,但我水平实在不怎样,说不出来,还是请教老师啊

第三个对句很好，一夜急雨,摧花无数,所以雨滴似泪滴.个人意见:"涕"不如"泣",涕是名词. 再严格点说,叶是实,荫,魂是虚,以虚对实也算失对哈评的好,改之.雨蝶醉花心;杏雨泣花枝;出句；晚月清幽凉笛管 [苏三]
对句：银钩闪烁映池塘 [流浪的风]
对句：春波荡漾乱尘心 [流浪的风]轻风: 第一个对句有灌水的嫌疑,呵呵,池塘是并列结构,笛管是偏正结构,词性出了第二个对句是不错的反对,很工整,赞一个先!风:改之.银钩闪烁映寒塘出句：惆怅西风声切切 [振衣千仞]
对句：孤单渔子影凄凄 [流浪的风]
对句：轻盈钓线荡悠悠 [流浪的风]轻风: 第一个对句承接得很好，西风萧瑟,万物惆怅,风中孤独的渔翁倍感凄清,好句! 第二个对句没第一个好,上联沉郁压抑,下联轻松活泼,各说各的,关联性不强 出句：一枝瘦影横清水 [烛之幽]
对句：半目纤漂竖野塘 [流浪的风]
对句：几片残红戏鲤鱼 [流浪的风]轻风: 第一个对句把钓丝上的浮标描写得生动形象.不枉风兄弟仔细观察了一整天.只是不知风兄弟的收获好不好,如果战绩辉煌,别忘了拿点来学堂大家共享哈 呵呵第二个对句也把鱼塘描写得惟妙惟肖,飘落在水面的残红如饵,引得鱼儿不是追逐,很生动. 临水垂钓本是雅事,风兄弟又是雅人, 疏影横斜水清浅,钓杆起落人悠闲. 哈哈,我也来灌一把

)风:疏影横斜水清浅,钓杆起落人悠闲. 哈哈!轻风也有此爱好?有共同语言了啊!出句：何必词中寻雅意 [联都十六轮院试题]
对句：只须江畔寄闲情 [流浪的风]
对句：莫如网上竟风流 [流浪的风]轻风: 第一个对句如隐士般散淡清逸,如信手拈来,却足见功底,再赞一个! 第二个对句也是不错的流水对,风兄弟的刻苦勤奋让我很佩服.出句：向晚老牛背落日 [丹丹]
对句：迟归渔友钓余辉 [流浪的风]
对句：夜栖归雁荡浮云 [流浪的风]轻风: 这两个对句好象有失一贯水准,向晚是动宾结构,迟归,夜栖都是偏正结构,而老牛背落日是用了拟人手法,渔友钓余辉只是用了比喻手法. 第二个对句也看不大明白,归雁荡浮云是想把雁比喻成飘荡在浮云上的船吗? 可既以栖,就不可能荡浮云了.呵呵风:归家樵子担余辉;风兄弟,轻风砸是砸完了,但心里总是惶惶然.砸错的地方,能忍就尽量忍着,实在不行,就奋起回砸,有讨论才有进步,是不

)

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-17 20:31
<DIV class=quote>以下是引用流浪的风在2006-8-15 2:30:41的发言： 有请流浪的风联友点评下列对句哈哈!风可是只会砸不会赞啊,若是惹恼了MM,勿怪啊!出句1：心高云寄傲 [春色满园]
对句1：志远剑抒怀 [香萦遥夜]风:出句因为心高，高到要把傲气寄托在云上。高，云是一种递进的因果关系。寄，动词，寄托的意思。（有依南窗以寄傲,审容膝之易安。——陶潜《归去来兮辞》）。
对句在意境上虽能承接出句，但远，剑缺少了递进关系。就不如出句那么好了。
对句，仄仄仄仄平。抒，古音为仄，今音需标明。
出句2：风自远山捎暮色 [苏三]
对句2：云从雁阵品秋声 [香萦遥夜]风:出句虽是写景，但景中蕴含着惆怅，落寞之感。对句很好的延续和加深了出句所要表达的意境。不错的对句。如果非要砸的话，出句风捎暮色，而不是雨或别的，可理解为风把远山的晚霞啊，暮云啊吹了过来。对句云品秋声就太牵强了吧。只有人从雁阵品秋声,才能联系的上吧！ 出句3：竹外闲云天上客 [滴水深蓝]
对句3：溪前淡柳卷中诗 [香萦遥夜]风:出句写了作者在竹下仰望着悠闲的白云在天空中飘荡是何等的闲逸啊，幻想着要是能做天上客象白云一样悠闲自在该有多好。对句意隔了。即使望着溪前的淡柳想到卷中的诗好象也没有出句中的那般闲逸吧！出句4：梅来不问寒风雪 [高天流云]
对句4：竹展还堪冷雨烟 [香萦遥夜]风:出句刻画出了梅花那斗风傲雪的秉性。尤其是来和不问十分的出彩，给人一种豪放，坚毅的感觉。
对句冷雨烟有凑句之嫌。相对于出句的意境，对句太弱了。出句5：深院春来，柳韵迷双眼 [子映]
对句5：闲阶风过，兰馨醉客心 [香萦遥夜]风:出对句联意上承接的很好。不错的对句，要砸的话,就是馨和心.联句中应尽量避开同音字.出句6：临湖把酒，只影孤身双醉客 [子映]
对句6：将夜持箫，清风明月一闲人 [香萦遥夜]风:出句水中的只影，岸上的孤身让人觉得像双醉客。对句清风明月和一闲人却没有这种关联。出句表达了一种独在异乡的孤寂之情。对句却给人一种闲适的感觉。意隔了！香萦遥夜MM(JJ)好!你的对联功底很好,对句也都挺不错的,风在这里学习了.所砸之言实属鸡蛋里头挑骨头,实在挑不出来的,就只好凭自己对联意的理解胡侃了.若有砸错的地方,欢迎回砸.</DIV>谢谢流浪的风这么细致的点评,辛苦了<img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif"><img src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/emot/em27.gif">我对出句的理解,远没有你的透彻 ^_^ 你的点评很周到,让我明白了自己的不足,希望以后能多交流.

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-17 20:33
有请暮雨联友点评下列对句
出句1：心高云寄傲 [春色满园]
对句1：志远水流长 [流浪的风]


对出句的理解：出句，表现出心比天高的傲气。既然是心比天高，那么高到什么程度呢？自然是“云寄傲”，这里用了拟人的手法。“心高”又是什么状态呢？就是“傲”，表现出“心高”。


对对句的理解：从格律上看，没有问题。从意境上看，“志远”也在表述人的心志，与“心高”相对没有问题。但是，“水”与“志远”有什么关系呢？我不知道这里是不是有什么典故，我没有看出来。另外，“长”字来表示“志远”的状态也不是很合适。
 对句1：意定志攀高[流浪的风]



出句2：风自远山捎暮色 [苏三]
对句2：雨息碧柳惹春愁 [流浪的风]
对句2：船栖野渡笼寒烟 [流浪的风]


对出句的理解：描绘的是一副在傍晚时分，临风看远山，感觉到暮色是风从远山带来的似的。


对对句的理解：从格律上看，没有问题。从意境上看，出句写傍晚，对句1写的是春雨中的柳树，对句2写的是船泊野渡的静穆。个人觉得，对句2的意境更为合适。从句式上看，对句2的意思是船在寒冷雨雾的笼罩下停泊在渡口，是一个被动语态，是被“寒烟”笼罩，而出句是主动语态---“风捎暮色”,这样看来，就不合适了。而对句1，“雨惹春愁”是主动语态，是合适的。所以，总的说来，对句1，意隔，不贴；对句2，不工。


出句3：竹外闲云天上客 [滴水深蓝]
对句3：杯间朗月酒中诗 [流浪的风]


对出句的理解：竹林高处的云彩，是天的客人，流露出潇洒飘逸之感。


对对句的理解：从格律上看，没有问题。从意境上看，出句写“闲云”，对句写“朗月”，尚可。但是“朗月”何在杯间？“杯中”是否就可以呢？可能是怕与后面的“中”字重复吧？“酒中诗”又是什么意思呢？出句说“云是天上客”，对句说“月是酒中诗”，显然是不合适的，也是对应不上的。我想，流浪的风同学可能想说月经常入诗，成为诗的题材。但是对句没有表达清楚这个意思。
 对句3:山间隐士画中人[流浪的风]



出句4：梅来不问寒风雪 [高天流云]
对句4：花尽尚留骨韵香 [流浪的风]


对出句的理解：梅花开放从来不管风雪寒冷，表现了梅花的傲气。这里的“寒”可以理解为形容词，寒冷的风雪；也可以理解为动词，风雪寒冷。


对对句的理解：从格律上看，没有问题。从意境上看，出句写梅花，对句仍然写花，有合掌之嫌。“骨韵香”结构上与“寒风雪”不对应。另外，对花而言，何来“骨韵”？不理解。


出句5：深院春来，柳韵迷双眼 [子映]
对句5：轩窗帘卷, 花香醉一庭 [流浪的风]
对句5：长亭雨过, 愁思落满怀 [流浪的风]


对出句的理解：春天到了，深院中的柳树发出嫩芽，让人的双眼都迷乱了。


对对句的理解：从格律上看，两句都没有问题。从句式上看，“深院春来”是“春来深院”的倒装。那么“轩窗帘卷”就不合适了，“帘”对“春”也不适合。所以这句不好。而“长亭雨过, 愁思落满怀”，单从这句看，长亭是送别之所，雨过之后，让人增加

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-17 20:50
8月9日学学练练（由家家在线版主点评）
学一学对联修辞~~比拟：比拟就是运用联想,故意把物当作人来写,或把人当作物来写,或把甲物当乙物来写的一种修辞方法。比拟的手法有两种，即拟人和拟物。拟人包括：以无生物拟人和以有生物拟人。拟物包括：以人拟物和以物拟物。运用想象，把甲事物当作乙事物来描写，从而表现出甲“事物”本身不具备的美感。这要求作者首先能细微体察两种事物间的内在联系，或形似、或神似，保证比拟的恰当。其次要通过这一手法达到突出主题的目的，否则，技巧为上，比拟就失去了意义。练一练出句：桃花扇子秧歌剧，千禧休闲趣；[家家在线] （今音）禧 xǐ <名> (形声。从示,喜声。本义:幸福,吉祥)
对句:美酒佳肴年夜餐,万家欢乐情[流浪的风]
唉!感觉太难,胡凑吧!

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-17 20:54
8月10日学学练练（由雨兮版主点评）
学一学对联修辞~~~双关：双关就是利用语音和语义的条件,有意使用某些词语在特定语言环境中构成双重意义。双关可分为语音双关和语义双关。如谐音联：两船并行，橹速不如帆快；八音齐奏，笛清难比箫和。再借义联：虽然毫末技艺；却是顶上工夫。练一练出句：红花绿叶春留句 [静闻花香]对句：玉面粉腮桃赋诗[流浪的风]对句：碧水蓝天莺唱歌[流浪的风]雨兮：第一对句细致地刻画了桃花，不错，只是前四字是比喻，与出句有异；第二对句不错，虽然后三字与前四字的关联性没有出句那么紧密：）雨兮：先借香茗MM的帖子谈谈对出句的理解。出句简明易懂，春天的象征就是红花绿叶，春留句三字出彩，句子的品位一下就出来了。对句时需要注意的地方有两点：红花绿叶，句中自对；春留句，拟人手法：）出句：红花绿叶春留句 [静闻花香]对句：碧水兰舟柳作诗 [香茗]此对句写春江，自对和拟人手法都照应到了，画面很美，意境不俗。严格来讲，红花绿叶是春天的代表，是春天的一种景象，“春”与“红花绿叶”应该说是一种包含关系，所以“春留句”三字接得自然流畅。而柳与碧水兰舟之间并列关系的成分大一些，所以显得“柳作诗”与前四字连接没有出句自然顺畅。另外再严格一点来讲，柳---春，以实对虚，宽了点：）在此多说两句个人感受：出句并非单纯的写景，重点在后三个字，关于春天的景象可以说已经完整的表达清楚，所以对句不一定非要再写春天的景象。苏老师是这样么？因这几天比较忙，评得会比较慢，请大家原谅！谢谢苏老师的点评！看了老师的点评，发现我思维太过死板，理解不够透彻，所以重新学习了大家的对句，修改了一下点评作业：）

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-18 22:28
8月16日学学练练（由苏三版主点评）
学一学对联修辞~~~~排比把三个或者三个以上的结构相同或相似，意义相类或相关，并且语气一致的语句逐一平行的表述出来的修辞方法叫做排比，排比可以加强语势，使语句气势磅礴，流畅贯通，增强节奏感，表达意思更加深刻，有力。较长的对联，有时利用排比法，对联的排比，一般是反复运用某一词语加以提挈。如：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。练一练出句：竹韵盈杯添酒味 [慕容凌儿]对句：花香入寺乱禅心[流浪的风]
寒天：出句意境恬淡闲适。下联一乱，真的乱了意境，败笔。对句：溪流入耳胜琴音[流浪的风]

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-18 22:31
8月17日学学练练（由云渡野桥版主点评）
学一学对联修辞~~~衬托将相类或相反的两事物并列的提出来的修辞方法叫做衬托。衬托着眼于内容的烘托和对照，使相类的事物相得益彰，使相反的事物比衬突出，增强感染力。可分两类：1。正衬上下联内容相关相类，彼此互相映托，互相补充。例如：四面荷花三面柳；一城春色半城湖。2。反衬同联或上下联的部分内容互相反对，以突出某一事物。例如：四面笙歌，尚有穷民悲夜月；六桥花柳，浑无隙地种桑麻。练一练出句：只管攀登云路有阶通绝岭 [锡龙] 云说:先从我的角度对出句进行一下理解。此出句直接看来可能是游览之景乃意境联，其实深深观之却是意气非凡，应是砺志之句，人只要努力攀登，一定能够战胜困难获得成功。而其中的“云路”两字更体现了出句者的文字功夫。如果单从意境入手除非有新颖之笔，否则不算佳联对句：何曾参悟佛学无境在修行 [流浪的风]

作者: 流浪的风 时间: 2006-8-22 00:43
请流浪的风联友点评以下联句：出句：池荷收细雨 [令狐旋风］
对句: 岸柳乱狂风 [云]风:出句收用的很好，让人联想到满池的荷叶象一把把倒张的绿伞，细细的雨点打在上面好似一颗颗珍珠滚落到玉盘中。可惜对句把这么美好的景致给破坏了！乱狂风，败笔！
出句：近水楼台识浪语 [南方]
对句: 临峰松柏解云心 [云]风:出句楼台因为近水所以能听懂浪花的细语。松柏因为临峰所以能够理解白云那高远的心境。出句识浪语用了拟人的手法，对句也用了拟人的手法，而且能和出句的意境相承接。很好的句子。
出句：几苑莺儿衔晚色 [苏三]
对句: 千塘蝌蚪沐晨风 [云]风:出句衔晚色用的很夸张，但意境很美。自我感觉莺儿不大好对的工整。对句中晨风对晚色时间上隔了。千塘太广，太大了，不如改一池好。蝌蚪总觉得不雅，千塘蝌蚪给人一种虎头蛇尾的感觉。沐晨风更无多大的意义，总体上让人不知到想要表达什么意思。
出句：古道西风秋月冷 [扇上烟云]
对句: 寒江北雪朔天清 [云]风:出句三个并列词组，层层递进，最后突出一个冷字。让人在凄凉中有一种凝重，沧桑之感。对句中北雪对西风，为对而对有些勉强了。朔，解释很多，这里是凌晨,清晨的意思吧，那么北雪又隔断了前后句的联系，使整个出句显得凌乱而不知所云。
出句：斜阳浅寐青山外 [苏三]
对句: 满月沉迷黛树中 [云]风:出句用了拟人的手法，浅寐用的很到位。把夕阳初下默隐青山外的景色刻画的十分的生动形象，让人耳目一新。感觉对句中沉迷未能表达出月光洒在黛树中意境。况且沉迷似乎也加大了时间的跨度，让人感觉是到了夜深人静的时候。
出句：借来雪韵添梅韵 [慕容凌儿]
对句: 还去风声又竹声 [云]风:出句添字用的很到位，既加深了主语的语意，又让人感觉不到雕琢的痕迹。对句还去又是为对而对，让人感觉到生硬，难以理解语意。竹声就是风吹竹的声音，和风声意重了。

风:云出岫MM对联基本功很扎实,联律掌握的很好.联意理解的也很透.用词也很新,尤其是朔天,黛树我以前都没有见过,查了词典才理解一二.我的水平很低,对MM的有些好句可能理解不透而曲解了,还望MM今后多多指点,共同进步.

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