五班102号奇奇作业本 - 联都网

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作者: 奇奇 时间: 2006-7-3 09:54

五班第二讲作业提交专贴
学号：五班102 OK 总得分 86

[Power=3]第一题：下列句子都是学员最近应对习作，请标出下列句子的平仄（古今韵均要求标出）再用音律检查是否合律，若有错误，则标出错误所在。（25分） 20分
1、
水柔容万象 仄平平仄仄（古） 仄平平仄仄（新）
壁高蕴太极 仄平平仄仄（古） 蕴古韵为仄 -1 仄平仄仄平（新）
这个出句是仄起仄收 
套用不上五言格律Ｂ　上联：仄仄平平仄，　　下联：平平仄仄平
水柔－壁高 平仄相同了失律 出句平仄可，对句古韵尾字也出律 -1
2、
汲泉和月煮 仄平平仄仄(古） 平平平仄仄（新）
放鹤伴松眠 仄仄仄平平（古） 仄仄仄平平（新）
按新音是对的
按古音汲－好像不妥，但具体我又说不上来 第一字平仄不论，合律。
3、
满地落红帘半卷　仄仄仄平平仄仄（古）仄仄仄平平仄仄（新）
三杯残酒月一弯 平平平仄仄仄平（古）平平平仄仄平平（新）
七言格律规则Ｂ　上联：仄仄平平平仄仄，　　下联：平平仄仄仄平平。
落－残平仄不合规则其他符合，不知道这种变格允许不？ 允许的，古韵一字沾律 -1
4、
芭蕉雨韵催诗就 平平仄仄平平仄（古）？平仄仄平平仄（新）
芦苇风情摇句新？仄平平平仄平（古）平？平平？仄平（新）
七言格律规则Ａ　上联：平平仄仄平平仄，　　下联：仄仄平平仄仄平。 
按照古音正确，
按照新音乱看不懂 问号是什么意思呀？该联古韵今韵都合律 -2
第二题：请说出下列句子失律的地方，并提出修改意见。（25分）（古今韵择其一即可）
答：按照新声 19分
1、
雨洗峰峦翠 仄仄平平仄
霞染原野红 平仄平仄平
染原平仄不对
改：雨洗峰峦翠 
 霞飞遍野红
2、
万顷新荷微雨里 仄仄平平平仄仄
千枝娇柳清风中平平平仄？平平
娇平改仄 
改：
万顷新荷微雨里
千枝弱柳清风中 句子的主要问题是三平尾 -3
3、
松映烟霞流画影 平仄？平平仄仄



雨弹夏荷惹情思仄平仄平仄平平
松雨平仄虽然相对，但是位置站错了，这个不会改 这句的问题是荷字沾律 -3

4、
雨过天晴莺语乱仄仄平平？仄仄
风来雾散花影明 平平仄仄平仄平
花影平仄错了
改：
雨过天晴莺语乱
风来雾散月光明

5、
清风入座吟新诗 ？平仄仄平平平
明月敲窗叙旧情 平仄平平仄仄平
吟新诗是三平尾
改：
清风入座吟新曲
明月敲窗叙旧情
第三题：请按格律填写句子（新旧

作者: 奇奇 时间: 2006-7-3 09:57
6月24日《周末对句》
出句: 新妆需浅浅 [苏不非]
对句: 古韵要学学（奇奇）
出句：晴烟和草色 [含烟]
对句：幽谷伴春晖（奇奇）
出句: 一径秋风收落叶 [沉默]
对句: 满山峻岭掩枯黄（奇奇）
出句：荷塘掬月惊鱼梦 [淡香百合]
对句：大海扬波起浪花（奇奇）
出句：一湾碧水留山色 [如果]
对句：万缕清风吻面容（奇奇）
出句: 四壁藏书堪锁客 [秋风传说]
对句:

[此贴子已经被作者于2006-7-5 13:28:59编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-3 09:59
6月17日《周末对句》

出句：小园寒竹瘦 [慕容凌儿]
对句：微雨弱柳新（奇奇）
出句：池塘贮月荷香细 [令狐旋风]
对句：
出句：破土草芽千点翠 [寒天]
对句：悬天星火万盏明（奇奇）
出句：巧借梨花读素雪 [怡然心会]
对句：
出句：醉李夭桃堪入画 [苏三]
对句：青枝绿叶也撩人（奇奇）
对句：一枕黄粱一枕梦（奇奇）
出句：半窗斜月半窗风［铿锵白菜］
为了补作业少推敲大家见谅

[此贴子已经被作者于2006-7-5 14:30:34编辑过]

作者: 胖子 时间: 2006-7-3 19:52
奇奇，你把作业都收在这里，可得加紧做呀。同学们都看着你呢！

作者: 奇奇 时间: 2006-7-3 23:07
6月28日学学练练（特邀试剑MM点评）
学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~侠、屋、服、渎、读
2、学点语法小知识
虚词的作用和类别
1、连词：连词的作用是连接。
（1）和、跟、同、与、及、而、并、或（表示联合关系的连接）如：目前的形势和我们的任务
（2）不但~~而且；或者~~或者；与其~~不如（表示联合关系的连接）
（3）因为~~所以；虽然~~但是；如果、即使、除非（表示偏正关系的连接）如：因为天气冷，所以河水结了冰。
练一练
出句：波光潋滟舟痕浅 [猫猫酸子]
对句：月色徘徊帆影斜（奇奇）

[此贴子已经被作者于2006-7-5 10:07:42编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-4 12:39
补了一早上的作业
提交时系统出错了
都没了
55555555555

作者: 皓天 时间: 2006-7-4 16:18
<DIV class=quote>以下是引用奇奇在2006-7-4 12:39:25的发言：
补了一早上的作业
提交时系统出错了
都没了
55555555555</DIV>

我也遇过这种情况，下次在发帖前复制一下再提交．特别是编辑帖子时间较长时．

作者: 奇奇 时间: 2006-7-5 13:48
要记住普通话读平声的入声字~~~~~
别、伯、泊、博、憋
一，勃、拨、剥、魄
七、竹、福、熟、菊
读、足、俗、习、夕
学、出、实、疾、仆
石、白、插、察、拆
吃、出、达、活、及
答、得、德、拉、帖
达、迪、的、敌、笛
跌、涤、滴、迭、叠
夺、咄、极、息、直
荻、鞑、耷、褡、白
屋、服、什、石、卓
扑、出、发、札、失
节、汁、匝、竹、伏
侠、屋、服、渎、读
芍、则、合、宅、执


好难！
问题：一是不是在古声对联格律里这些个字都为仄呢？
 二平仄是不是必须输入电脑平仄查询器，人为可以判断吗？

[此贴子已经被作者于2006-7-13 12:25:21编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 15:32
第一讲：对联的平仄
第一讲：对联的平仄联友们：大家好！经老师们的分工，由我来讲第一讲，我个人认为：
 写对联，必须熟练运用平仄，这是学联的第一步，是跨入楹联艺术殿堂的非常关键的一步。否则，无从谈起。
 怎样分辨平仄？现在平仄有两套系统，一是以普通话为标准，简称为新声。二是以《平水韵》为标准，简称为古声。现在这两套系统交叉并用，这叫双轨制。但是，不能混用。就是写一副联，只能用一套标准。 （一）、新声（现代汉语即普通话）。 普通话分为四个声调，阴平、阳平，上声、去声，在诗歌和对联的格律应用中，把阴平和阳平（第一、二声）称为平声，上声和去声（第三、第四声）称为次声。四十岁以下的朋友应该明白的。这里就不多说了。 （二）、古（旧）声 现在社会都发展到哪里了，都要实现几个现代化了，况且现在全部通行普通话了，我们还有必要学习古韵？是不是多余的事！是不是学堂有意在为难大家?是不是学堂在开历史倒车?古韵是不是一点用处都没有了？我认为：一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！否则就不好说了。其实这两套系统相差不是很大，约有300多个字，按照偏旁来记不是很难的，只需记几十个字就够了。我之所以把平仄放在第一讲，希望朋友们领会学堂老师的苦衷。 习惯用新声或古声创作对联都是可以的，不能把自己的用韵习惯作为标准去定是非，这样也不好呀。既然我们有心要学习楹联创作，就应该花些时间，学习、了解一下古韵，是很有好处的。俗话说得好：技（才）不压身。在一生中，这是个难得的学习机会。这也许是我们与平时自己看书学习的不同的一个方面。有大家在一起讨论，效果会不一样的。 古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现代消息，分入四声之中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。 “击、说、积、极、习”在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，按旧韵，仍应属仄声。入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉(现在我国江南的一些地方，如湖南方言和闽南方言，仍保持着这种发音方式，他们对入声字并不难辩认，)。利用不同声调的意态，交错排列成句，就形成平仄律。将这种平仄律应用于不同的文学体裁之中，就使文学作品有了抑扬顿挫的音乐感。
 《康熙字典》上载一首歌诀，即说明四声的读法，其歌曰：
“平声平道莫低昂，上声高呼猛收藏，去声分明哀远道，入声短促急收藏。”

根据这一原则，人们将所有的汉字统统分成两大类，即一平一仄，非平即仄。这就形成了汉字的对立和统一。一平一仄，也就是一阴—阳的关系，平扬仄抑，平清仄浊，平长仄降，平悠长仄短促，平和缓仄急剧。平仄相替、节奏方出，节奏出则韵步起，由此形成了汉语的音韵美。 联语中不但同句平仄要交替，上句和下句也同样要交替，就是说上句用了平声字。下句相对应的位置必须用仄声字与之相对，反之上联用仄声，下句则必须用平声。这样，就形成了字音的对立统一，有了字义的对仗，又有了字音的对仗，就形成了联语结构的参差美，读起来便琅琅上口，抑扬顿挫，铿锵有度，韵味和谐。现代诗歌理论家李汝伦说：“宇声的平仄合乎音乐的配置，使诗词具有了独立性。”“可以吟而不唱，可以唱而不吟，也具有音乐美，即使动眼不动口，在眼中出现文字，也能显示它的铿锵扬抑，因为有通感在起作用。”
（关于平仄方面的书籍很多，如要进一步分辨清楚平仄，特别是入声字的熟练运用，都需要看专门的工具书，在此我推荐几本供大家选择：首推王力先生的《汉语诗律学》和郭锡良先生的《汉字古音手册》以及唐作藩先生的《上古音手册》，其次闭克朗先生的《入声》、周秉均先生的《古汉语纲要》也不错） 大蒙希望联友们不要怕苦，克服困难，花几个月时间，学一下古韵，把终生的遗憾事情

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 15:33
五班第二讲对联的格律
各位联友：

从大蒙老师的第一讲当中，大家已经了解什么是平仄、古今平仄的差异以及学习古韵的必要性。但是单知道什么是平仄还不够，我们还要了解怎样使用平仄才能使对联更具音韵美、节奏美和和谐美。因此本讲我将介绍什么是对联的格律。说明一下：本讲内容仍然是抢来主义，是在苏三老师第三期讲义的基础上根据自己的理解稍作补充而成的。：）好了，闲话少说，言归正传：

对联的格律，简称为联格或联律，就是对联在内容、词性和声律三个方面的规则，实质上涵盖了对联的所有六个要素，即字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐,意境相容，用当前时髦的方式来概括，叫“六相”（^-^）。这“六相”到底是嘛东东，将由草香香老师在下一讲向大家隆重介绍。本节将着重介绍对联格律中的一条基本规则，即对联中平声仄声的排列规律，简称声律或声韵。
在讲解平仄声律之前，我想先向大家简单介绍一种格律分类的观点。这种观点把对联的格律分为正格联、变格联和无格联三种格律形式。所谓正格联，即以对联尾字的平仄作为基准，凡上联尾字为仄，下联尾字为平的，都称之为正格联。在正格联中，又分为律联、组合律、宽律三种形式（限于篇幅，恕不赘述，有兴趣的联友可以按段末地址参阅）。变格联的定义很简单，就是与传统的正格联不同，上联可以平收，下联可以仄收。变格联如是五字和七字的，也可遵诗联。所谓无格，也就是对联时根本不讲究平仄，随心所欲，只讲究词与意思的对仗，而不考虑平仄，这种联多见于技巧联。（资料来源：雨中论坛：<a href="http://www.yzbbs.net/bbs/printpage.asp?BoardID=6&ID=5200" target="_blank" >http://www.yzbbs.net/bbs/printpage.asp?BoardID=6&ID=5200</A>）这种分类方法是否科学，大家尽可以见仁见智。不过，俺个人倾向于接受之。理由：从古到今，虽然绝大多数对联是仄起平收，但是也有不少的联作并不遵循这种规则而我们仍然能够接受甚至欣赏。这种分类法可以比较合理的解释这种现象。
从第一讲的作业来看，很多联友的对联功底都很不错。但是既然要上这一课，俺就只好从最基础的内容讲起了，已经掌握平仄的联友就权当复习一下。最基本的内容是什么？当然是正格联的联律了。为了不至于误导，俺将严格按照正格联的声律规则从以下三个方面加以介绍：尾字平仄规则、句中平仄规则、句脚平仄规则。
一、尾字平仄规则 一副对联，上下联收尾的各一个尾字，合共两个尾字，必须是一平一仄。在正格联中，这个原则是铁定的，不能更改．一般要求上联尾字为仄，下联尾字为平。当然，正如前面所讲，有些变格联，如岳麓书院门联“惟楚有才,于斯为盛”则是平起仄收的，不过这在浩若烟海的古今楹联中，却是为数不多的。
二、句中平仄规则 句中平仄，指的是一个联句中每个字的平仄安排规则，一般规律是，同一联句当中，每两个或三个字要互换平仄。（平仄交替规则）上下联之间的同一位置，平仄要相反。（平仄对立规则）公式如下：(以下所举的,皆是正格,变格不计在内）
1、一言联格律。上联：仄下联：平 例如　虎 雨画墨
　　　龙风诗泉

2、二言联格律。

上联：仄仄下联：平平

例如　上海 彩凤绿叶良友
　　　宁波金龙红花好书 

3、三言联格律。三言联格律有两种：

Ａ　上联：平仄仄，　　下联：仄平平。

Ｂ　上联：平平仄，　　下联：仄仄平。

例如： 三尺剑 桃叶渡 空中月
　　　六钧弓 琼花台 水底天

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:26
学学练练精粹贴
6月1日学学练练出句：野径春风斜柳絮 [慕容凌儿]
对句：荒村暮色淡炊烟［大白菜］苏三：对句在出句的基础上，将背景作了合理的延伸，形成一副生动的野村图，非常漂亮，喜欢。出句；野径春风斜柳絮（幕容凌儿）
对句：闲塘孤骛引朝霞 (雨竹)苏三：对句巧妙化用“孤骛与落霞齐飞,秋水共长天一色”的意境，将诗中的秋景移用于春天，却也天衣无缝，不错的说。出句：野径春风斜柳絮 [慕容凌儿]
对句：平畴细雨润禾苗 (竹林)苏三：平实中洋溢着春意，生机盎然，不错。出句：野径春风斜柳絮 [慕容凌儿]
对句：清溪碧水浣桃花［周郎误曲］苏三：好！尤其“浣”字出彩，很生动的呈现了夹岸桃花的美景，可圈可点。出句：野径春风斜柳絮 [慕容凌儿]
对句：荒村断霭老夕阳 [临溪弄石]苏三：“荒村生断霭,深树语流莺。” 对句巧妙化用寇准句子中的意境，将夕阳晚景描摹得古雅苍凉，“老”字炼得别致，余味悠然，喜欢。出句：野径春风斜柳絮 [慕容凌儿]
对句：疏篱细雨漫柴门 [临溪弄石]
对句：小桥夜月上楼台 [临溪弄石] 苏三：临溪君在前面已经有了几十个句子的前提下还能对出两句，而且不落俗套，相当棒。“春寒细雨出疏篱” ；“春风夜月;小桥流水人家”，两个句子都化用古诗意境，清丽可人。两个动词“漫”和“上”也都炼得很到位，欣赏了。

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:27
6月2日学学练练（由云渡野桥版主点评）出句：拖烟绿柳衔春驻［水若兮］
对句: 含雨红荷唤夏来［逍遥浪子］云渡野桥：词稳律工，意境不错，好联欣赏一下．出句：拖烟绿柳衔春驻［水若兮］
对句：泻玉梨花带雨开 [岳麓海棠]云渡野桥：词稳律工，好句，好个梨花飞作雨啊，欣赏中。出句：拖烟绿柳衔春驻［水若兮］
对句：映日桃花漫峪红[ 江竹]云渡野桥：词稳律工，红此处应该是形作动，作者颇具匠心，描绘了好一幅春光图。不错，不错！拖烟绿柳衔春驻［水若兮］
飘雨粉樱悲夏来（小涟漪）云渡野桥：词稳律工，不错的联，飘雨用了喻格，下来与上联形成对比，一惋一悲，意境全出，欣赏中。出句：拖烟绿柳衔春驻［水若兮］
对句：映水青山枕浪欣 [暗香]云渡野桥：意谐律工，尤其”枕“字用得鲜活，将青山在绿水中的倒影极生动的呈现出来。好！出句:拖烟绿柳衔春驻［水若兮］
对句:戏水娇荷曳夏归 [平]苏三：上下联一春一夏，用具有季节特征的景物形成对比照应，画面明丽，两个动词也用得生动，句子活泼诙谐，好

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:29
6月5日学学练练出句：几笔春风描柳绿［腊月］
对句：一弦秀雨谱山青 [石人] 草：好句哦！构思新颖。描写手法上也与出句相当！挑点骨头滴说，“秀”字尚可再敲。（已经有“弦”和“谱”的比拟与夸张，雨写实即可。况“秀”与“春”词性也不同呢。）出句：几笔春风描柳绿；［腊月］
对句：千山时雨润桃红。[瀚海一鹤]草：好句！犹“时雨”用得不俗！若头二字能带些比喻就更好了。：）出句：几笔春风描柳绿［腊月］
对句：一袭细雨裹花娇［平］（今音）老师，我想用娇应该比红更好些吧，只是感觉更贴切些，但不知对绿是不是宽啦？苏三：“娇”字好，妩媚可人。方位词、颜色词、数词一般都要用同类词相对，红为形容词，根据联意需要，用邻类的形容词相对，也可以的，对联允许宽对。（当然，宽过了头就叫失对）我个人认为，太拘泥于字字相对有时会束缚思想，严而不死，宽而不滥最是可取。好句欣赏了。出句：几笔春风描柳绿［腊月］
对句：千针细雨绣花红 [巧云堆墨]苏三：比喻精当，前后呼应恰切，且花红柳绿，一派明媚景色，好！“花”稍宽泛，若改为“桃红”，则小类对仗更工。：）

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:29
6月6日学学练练出句：锦水明霞铺画景 [苏三]
对句：淡烟疏柳赋诗篇 [路漫漫]家家：取景柔和自然，对得疏朗怡然，律协境出，于视觉感官上即悦目亦赏情．很欣赏！出句：锦水明霞铺画景 [苏三]
对句：白帆兰棹入瑶池 [江竹]家家：春和景明兰入棹，锦铺霞染画中帆．此对句画面色彩俱佳，美在＂白帆兰棹＂，妙在＂入瑶池＂．欣赏中。出句：锦水明霞铺画景 [苏三]
对句：轻风短楫跃诗行 [东张西望]家家：此句好在承接出句之明媚对的轻松活波不失明快．欣赏＂跃诗行＂的选词构意，自然顺畅不着生造之痕迹．出句：锦水明霞铺画景 [苏三]
对句：轻烟细柳惹诗情 [片片]家家: 对句取景清新,构意绵纯,借景生情情蕴景,当是不错。欣赏"惹"字的锤炼,活化了对句内涵.出句：锦水明霞铺画景 [苏三]
对句：繁花暮雨著春愁（陋室书僮）家家:此对句新在取象构意时很自然地成就一副反对,工稳和谐韵自出.很不错.动词"著"的提炼运用也很特色,生动传神.出句：锦水明霞铺画景 [苏三]
对句：彩筝泥足逐春风 [扫地僧]家家:很形象,参进人物活动,更增强了画面的动感.一片生机昂然."彩筝泥足"的选词构意新颖别致,赞一下.

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:30
6月9日学学练练尘心入海成沧浪 [风之影]
法境留谁坐白莲 [寒天]可儿：好句！尘心归于大海，归于沧浪之水，又是谁人去入得法境，坐得白莲？上下句浑然一体，下句将上句一下子引入一种空灵的禅境，令人更在凡心俗念尽归沧浪之后的淡然，进入一种顿悟。欣赏学习了！ 出句：尘心入海成沧浪 [风之影]
对句：往事随风付羽觞 [丁丫丫]可儿：尘心逐浪，往事付觞，不错：）出句：尘心入海成沧浪 [风之影]
对句：意气随风化晓烟 [三戒] 可儿：不错，理解到位，用词也恰当。学问深时意气平，此时的意气乃心中的戾气，随风化作晓云，则守得清心淡定：）出句：尘心入海成沧浪 [风之影]
对句：夙业皈林作碧泉 [扫地僧]可儿:扫地僧联友应该是理解了出句的内涵以及手法。“碧泉”和“夙业”形成一种对比转承。不错，欣赏了！

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:31
6月12日学学练练出句：风碎梨花三径雪［水若兮］
对句: 霜侵秋菊满城金 [昧昧我思之]丁香：合律，上联暮春，下联晚秋，季节上远了点，若从梨花与秋菊象征柔、刚两种性格的角度对比来写也是合理的。侵字炼得好，呼应上联碎所表现出的感情色彩。秋菊如金，比喻恰当。上联写梨花柔弱，在风的蹂躏下零落似雪，下联写秋菊刚强，虽经霜侵，却仍然满城菊色如金。好句，欣赏。
出句：风碎梨花三径雪［水若兮］
对句：水摇夕照满江脂（流水过）丁香：合律，一边是风碎梨花似雪，一边是水摇夕照如脂，好一幅暮春晚照图，画面的延展合理。出句：风碎梨花三径雪［水若兮］
对句: 烟堆杨柳一溪云 [周郎误曲]丁香：误曲班长高才，误曲不误律，调子调得贼准，好句欣赏了。堆、溪二字炼得漂亮，喻体云准确形象生动，和上联雪相得益彰。整个对句用语自然，意脉流畅，浑然天成。出句：风碎梨花三径雪［水若兮］
对句：月欺坡柳满头霜［丁丫丫］丁香：合律，对得很有趣，巧思哈。欺字炼得好，满头霜想象丰富。惟坡柳生了点，小憾。瑕不掩瑜，好句欣赏。

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:32
6月8日学学练练出句：把酒放歌，快意读山水 [苏三]
对句：泛舟散发，逍遥笑帝王 [散踏]唐宋：此句甚好，可谓深得快意逍遥之真味，对出句精神作了深化挖掘，活脱一个藐视权贵、寄意山水的真名士。送给李白估计很贴切：）把酒放歌，快意读山水 [苏三]
登高怀古，怆然泣地天 [微动涟漪]今音苏三：呵呵，感觉难还对了这么多句呀，挺用功，夸一下。评第四句：陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”的慨叹脍炙人口，对句信手拈来，意合律工，一歌一哭，也算是放旷的两种极至了。：））出句：把酒放歌，快意读山水 [苏三]
对句：凭栏展卷，纵情评古今［漂流瓶］苏三：境合律谐词稳，好！凭、评谐音，改评为论，声律更好点。出句：把酒放歌，快意读山水 [苏三]
对句：凭栏望月，随心赋曲词 [半夏]苏三：工整合律，且承接了出句愉悦轻快的心境，得逍遥之趣，不错。出句：把酒放歌，快意读山水 [苏三]
对句：携风邀月，悠然释性灵 [雪舞清寒]老师好！我不知道“性灵”是否可以对“山水”，但我实在想不出来平仄相合的恰当词语了，只有这样凑了。请老师指点！谢谢！苏三：“山水”和“性灵”都可以看成句中自对（即山和水对，性和灵对），这样的对仗是可以的。“释性灵”带点禅意，寓情于景，拓展了出句的意境，很好。“把酒放歌”带点顺承关系，“携风邀月”为平行关系，二者略有区别。

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:33
6月22日学学练练出句：山情水韵王维画 [苏三]
对句：鬼斧神工李贺诗［凑不齐］苏三：切人切事且韵工律合。漂亮！出句：山情水韵王维画 [苏三]
对句：云影松风米芾书 [糊涂女孩]苏三：米芾是北宋著名大书画家，鉴藏家，他能诗擅文，书画尤具功力。篆、隶、行、草、楷各体皆能，行草造诣尤高，将他的书法比喻为云影松风，飘逸灵动，新颖贴切，好。出句：山情水韵王维画 [苏三]
对句：醉墨狂笺李白诗 (桃叶)苏三：用“醉墨狂笺”形容李白的诗，奔放豪迈，好！出句：山情水韵王维画 [苏三]
对句：解字说文许慎书 [肥羊]（今音）苏三：自对工整，句子信手拈来，前后扣合贴切，不错。出句：山情水韵王维画 [苏三]
对句：凤舞龙飞怀素书（流水过）苏三：怀素的书法以狂草出名，“凤舞龙飞”用得精当贴切。出句：山情水韵王维画 [苏三]
对句：竹意梅心郑燮书 [一丁]苏三：“竹意梅心”清丽雅致，且切人切事，好！出句：山情水韵王维画；【苏三】
对句：雨骤风狂张旭书。【瀚海一鹤】苏三：“雨骤风狂”的描述生动传神，切人切事，不错。

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:35
6月23日学学练练出句：柳蕴新芽春浅浅 [苏三]
对句：客归故里步迟迟 [肥羊]一脉花香：对小肥羊的勤奋表示赞赏。五个对句中，最喜欢第五个。没有太多的修饰，但字里行间有一种浓浓的感情，春来客归，无限感慨都在不言中

出句：柳蕴新芽春浅浅 [苏三]
对句：花含宿雨意沉沉（流水过）一脉花香：花含宿雨，不错。后面用意沉沉，尚可。这里的意是实指的，花吸收了夜雨，有一种沉沉的感觉，让人觉得物有所指，还是不错的。出句：柳蕴新芽春浅浅 [苏三]
对句：人眠小榻梦轻轻 [点]一脉花香：第三个对句最好。上联写景，下联写人。让初春鲜活了起来。出句：柳蕴新芽春浅浅 [苏三]
对句：兰舒嫩蕊气清清 [凉凭]一脉花香：不错。很和谐。出句：柳蕴新芽春浅浅 [苏三]
对句：桃含嫩蕾意羞羞 [沧海横流]一脉花香：意羞羞，很不错，能让人体会到那种含苞待放的感觉。出句：柳蕴新芽春浅浅 [苏三]
对句：桃开初蕊笑微微(微动涟漪)一脉花香：笑微微，不错。出句：柳蕴新芽春浅浅 [苏三]
对句：桃迎早客笑盈盈 [岳麓海棠]一脉花香：这个对句好。很形象。我喜欢。

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:35
6月13日学学练练出句：松风竹雨添琴韵 [寒天]
对句；秋月春花沁墨香 [沉香]寒天：秋月、春花，很美丽的一种意境。然而，这种美丽的意境却是包涵有两种情绪的，达观者会沉浸在美好的意境中流连忘返，伤感者或许已生出好景难长的感叹了。“春花秋月”的意境使忧郁者更加忧郁，喜悦者欲加喜悦。故与出句中之“松风竹雨”淡然意境相比，感情色彩上显得稍觉浓了些。“沁墨香”很好地把握住了主体的承受者。总的来说，虽然在意境的营造中色彩稍偏浓了点，但此对句无论从对仗和承接等方面来说都是很不错的一个对句。欣赏和学习了。出句：松风竹雨添琴韵 [寒天]
对句: 雪月冰梅落酒香 [丁丫丫]寒天：在意境的营造上注意到了清雅，构思的走向是很不错的。但“落”字的使用不当。可再锤炼。另，个人觉得虽然是意境联，但在营造意境的同时首先要想到合理性，要尽量营造配合符合出句时令、关系的意境。当然，如果下句是借以梅雪等反季的物象来直接表达个人的性情，是允许的，而且这种思路可以说是开阔而不拘泥的才思。出句：松风竹雨添琴韵 [寒天]
对句: 雪月冰梅佐酒香 [丁丫丫]丫丫:寒天老师指点得极是.又,对句是春景,"雪"言"月"之白,"冰"喻"梅"之洁,并非冰雪季节.李清照有:柳眼梅腮,已觉春心动.个人理解,上联的松风竹雨琴韵皆作用于听觉,而前两者服务于琴韵,"添"有趋向性;下联雪月冰梅酒香皆作用于嗅觉,而前两者佐酒添性.用"落",本来是想极言三者交融的,看来是成拙了:-).要不改为"佐"如何?寒天：好的，辩解有理，特别是“佐”的使用，句子生辉了：））出句：松风竹雨添琴韵 [寒天]
对句：水色云心淡世情［暮色苍凉］寒天：在意境的配合上很不错：））欣赏。出句：松风竹雨添琴韵 [寒天]
对句：云径苔门隐履痕寒天：这个句子给人很清静的感觉，喜欢：））出句：松风竹雨添琴韵［寒天］
对句：兰露菊霜冷画魂 [昧昧我思之]寒天：这个“冷”字耐人寻味。出句：松风竹雨添琴韵 [寒天]
对句：菊魄兰心助墨香 [盈然]寒天：承接得很不错，菊魄、兰心当是一种情怀，有雅意方可出雅文，“助”字虽平实了一些，却有神奇之功效。可与出句一并悬挂。出句：松风竹雨添琴韵 [寒天]
对句：荷露柳烟勾画魂 [半夏]造境上与出句扣的紧，上联有声下联有色，整个画面活了，不错的对句！

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:36
6月28日学学练练出句：波光潋滟舟痕浅 [猫猫酸子]
对句：柳态婀娜燕影轻 [雪舞清寒]
对句：柳影斑驳鸟语轻 [闲云飞] 试剑：句子不错。出句：波光潋滟舟痕浅 [猫猫酸子]
对句: 月色朦胧人语轻 [午夜轻风]试剑：不错。出句：波光潋滟舟痕浅 [猫猫酸子]
对句：醉眼惺松酒兴酣［凑不齐］试剑：这个思路大佳，从环境到人，构思很不错，炼字要是更精当些，就很不错了。出句：波光潋滟舟痕浅 [猫猫酸子]
对句：燕影翩跹柳色新［醉瑶池］试剑：不错不错。出句：波光潋滟舟痕浅 [猫猫酸子]
对句：蝉韵悠扬钓叟闲 [点]试剑：这句不错啊。出句：波光潋滟舟痕浅 [猫猫酸子]
对句：鹤颈缠绵爱意浓 [小肥羊]试剑：这个可以看着船上的人视线的转移，构思不错，鹤颈，用的有点过实，其他的都很不错。出句：波光潋滟舟痕浅 [猫猫酸子]
对句：花路依稀鸟语疏 [扫地僧]试剑：不错。好文雅的ID，真想偷来。灌一个：花路不曾缘客扫，僧房难觅是云封。出句：波光潋滟舟痕浅 [猫猫酸子]
对句：月色朦胧花影疏［苏四］苏三：问候小四，好久不见了。句子很漂亮，月光下水面波光潋滟，岸边花影扶疏，构图和谐，脉络清楚，对仗也很工整。

作者: 奇奇 时间: 2006-7-6 16:37
6月29日学学练练出句：淡梅疏竹窗前月 [我爱F4]
对句：浊酒清茶桌上诗 [阿淳]幻虚空：呵呵，对得很不错啊，不用害羞。对句能准确把握出句的语境，工整和谐，将一种恬淡、脱俗、典雅的生活画卷展现在我们面前。出句：淡梅疏竹窗前月 [我爱F4]
对句：寡欲清心槛外人 [大白菜]幻虚空：对句“寡欲清心”逮着了出句中的自对关系，很聪明地回避了选择实体物象的难处，另劈蹊径，足见思路开阔。佩服！上下联能自然衔接，以物及人，展示了一种澹泊自怡的情怀。出句：淡梅疏竹窗前月 [我爱F4]
对句：幽笛清箫陌上风 [暮色苍凉]幻虚空：对句承接自然，意境和谐，佩服！学习了出句：淡梅疏竹窗前月 [我爱F4]
对句：软草平沙院外天【秋风过耳】

幻虚空：第一句的“软草”“平沙”并不矛盾，画面组合合理，上下置景远近相宜，给人以恬淡开阔的感觉，堪称佳构。出句：淡梅疏竹窗前月 [我爱F4]
对句：红袖薰香掌上书 [艾兰]幻虚空：第一对句勾画出“红袖添香夜读书”的优美画面，临窗小憩，负书忘月。联意承接自然。还值得一提的是，有人可能认为以“掌”对“窗”太宽了，我以为对句的遣词用字应该以立意和语境为先，“掌上书”一说颇见作者的细腻心思，赞一下。出句：淡梅疏竹窗前月 [我爱F4]
对句: 绿叶红花梦里春 [逍遥浪子]幻虚空：两个对句，个人比较喜欢第一句，尤其是“梦里春”。理由是，这里的“春”可实可虚，能给人以较大的想象空间，值得我学习了！出句：淡梅疏竹窗前月 [我爱F4]
对句：旧墨清词案上兰 [暗香]
对句：古剑寒琴槛外人 [暗香]幻虚空：两对句都较清雅，工稳和谐，不错。出句：淡梅疏竹窗前月 [我爱F4]
对句：浅水轻波岸上风 [路漫漫]幻虚空：路漫漫的语感很不错，修饰语“浅”、“轻”的使用让对句增色不少，颇具空灵感。学习了出句：淡梅疏竹窗前月 [我爱F4]
对句：冷枕昏灯梦里人 [淡茶]幻虚空：表达的也是一个爱做梦的多情人。不语形单影吊，而嫌枕太“冷”；不说心有所思，其眼迷离，而责灯太“昏”。颇有马致远的风范，佩服一下，欣赏了……

作者: 沉香 时间: 2006-7-7 16:00
奇奇好厉害啊所有的资料都在这里了以后进你这里瞧瞧就好了[em24][em24][em24]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-11 09:29

请青森碧海联友点评以下对句：



青海：奇奇助人为乐的精神青海学习了（怎么助人为乐的还真不知道，班长说了，定不会假），欢迎奇奇jj(MM)来群里玩，哦对了，奇奇的印章大家伙都好喜欢，别忘了给我也来一枚啊，


出句1：春愁栖野草 [岚山风]
对句：战乱避他乡（奇奇）
青海：这联真叫奇，一点不冤枉。国破山河在，城春草木深，景象好悲惨啊。可怜的春愁为躲避战乱无家可归，只好露宿荒郊，睡在野草上，555。。。同学们，珍惜光阴，保卫和平，不要让春愁MM的悲惨遭遇再发生了。


看似无情，发人深省，奇奇好联，学习了。
雨兮：呵呵，青海DD评得有趣。出句中，春愁是个偏正词组，佳人情怀。对句显得隔了：）


出句2：暮归樵子一肩月 [漫舞诗歌]今音
对句：迟到小儿两脚风（奇奇）
青海：奇奇是老师？青海汗，想起了偶小时候的点滴往事，嘻嘻。



说联，暮/迟随都有表示时间概念，暮指的更具体些，暮和后面的月相扣，迟和风联系上显得不够紧密。
雨兮：奇奇MM的对句切实切事，口语化，有意思的句子。平仄仄平仄仄平，孤平。根据MM自己的解释，不如将“小儿”改做“童儿”合律，另“蒙童”或者“联童”，方便理解：）


出句3：草木葱茏迷野径 [莲心儿]
对句：山川秀美醉芳心（奇奇）
青海: 由景入人，好句。不用多说了。


出句4：清绝松风长洗耳[叶落无痕]
对句：幽默话语总开怀（奇奇）
青海：，松风/话语不是很工，总体看也不错啊。
雨兮：古音“绝”仄声，对句应该是平平仄仄仄平平格式，所以“默”粘律。话语--松风，太宽：）


出句5：几首小诗茶饭后[一脉花香]
对句：许多情趣日常中（奇奇）
青海：应了那句“平平淡淡才是真”的名言。美好的东东，随时都有，看你会不会欣赏，发现。哈奇奇。
雨兮：奇奇MM大概是作诗的，对句有意思。但是情趣==小诗，日常==茶饭，均以虚对实，感觉太宽了点：）


出句6：月照楼头，风中隐约思乡调[莲心儿]
对句：舟横水畔，梦里分明采莲歌（奇奇）



青海: 好句，欣赏。梦字将上下句紧密联系起来，构思巧妙，佩服下，再佩服下。。。
雨兮：巧思。惜“莲”与“乡”粘律：）



奇奇老师真的厉害。每联都有自己独特的构思，且思路开阔，不拘泥。不像偶，只在意单字的对应，整句显得生硬，完全成了凑句，汗。青海真的学习下，再学习下。。。。评的不好，奇奇莫怪偶没把好的地方一一举出吧。
雨兮：青海DD点评认真，辛苦了！奇奇对联基础不错的，在古音和今音的问题上需费点心。我们大家共同努力吧：）



^_^哈我也有人给我评联了，开心～

[此贴子已经被作者于2006-7-12 9:08:09编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-11 10:06
五班第三讲对联的六要素
各位同学、联友、老师：大家好！ 通过前面的《学学练练》和《周末对句》大家或多或少的“对联的六要素”有了接触和认识。对于有基础的联友来说，一点就通。但对于部分初次学联或学联不久的联友来说，六要素的掌握和运用有时还处于“云里雾里”的状态。不过，大家只要通过认真学习讲义和参考资料，做到多看、多读、多练、多记、多问。并在“在战争中学习战争”相信联友们都能顺利通过第三讲的。：）） 当然，正所谓，“明白”是一回事，做起来又是另一回事。知识的积累并非一朝一夕。所以，希望大家包括我自己在内都要不懈地努力学习，学习，再学习！ 好！下面言归正传：第三讲：对联的六要素 对联基本格律六要素，一般认为，即:字数相等，词类相当，结构相同，节奏相应，平仄相反，上下相关。（有的叫做五要素，节奏相应略去）。 一、字数相等 字数相等，指的是，上联、下联必须字数相等，不论上下联各有多少个字。否则，就不能算是一副对联。（不举例了） 二、词类相当（又称词性相当） 词类相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。如： 五蕴皆空观自在；
一心不乱见如来。 此联中，“五”和“一”都是数词，“蕴”和“心”都是名词，“皆”和“不”都是副词，“空”和“乱”都是形容词，“观”和“见”都是动词，“自在”和“如来”都是名物化的形容词或动词。 一般对虚词的要求比较宽松,对实词的要求较为严格。在具体的对仗中，除词性外，还可适当考虑词语在句中的作用，对修饰词语的要求较宽松，对中心词语的要求较严格。 要想弄懂词性的属对问题，先要弄清词的分类。古代词类的划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词、数词等类，某个词属于某一词类比较固定，各类词在句子中做什么成份也有一定的分工。在现代汉语中，汉字分为十二大类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词(以上实词)、介词、副词、助词、连词、叹词、象声词(以上称虚词)。古人按照诗的对仗规律，将词大体可分为九类，即名词、形容词、数量词、颜色词、方位词、动词、副词、虚词、代词，其中名词又可细分为十几类。这种划分的方法比较适应于对联的创作。那么怎么才能做到词性相当呢？《缥湘对类》一书提出“实对实、虚对虚”的原则。也就是说，名词必须对名词，动词必须对动词，形容调必须对形容词，副词必须对副词，助词必须对助词等等，各归其类，映衬成趣。但细分，则每类之内品种仍多。如名词有专名、有注称；形容词有形容大小、高低、长短、颜色、状态等，许多不同的词以长对短、白对黑为工整；但内容决定形式，若内容可取，属对不妨稍宽。如清倪国琏的古藤书屋联： 一庭芳草围新绿；
十亩藤花落古香。

 其中“芳草”之“芳”与“藤花”之“藤”，一为形容词，一为名词；“新绿”之“绿”指的是颜色，“古香”之“香”乃指气味。虽同为形容词，并非—类，从个别对语讲，似欠工整，可从全联角度看，却形象鲜明，音节和畅，被一致认为是“工对”。 比较而言。虚词的对仗似乎比实词要求得宽些。比如有时介词可与副词相对，这不仅因为虚词类的汉字相对少些，更主要原因在于这部分字、词本身词性就很复杂，往往一个字包容几种词性。比如“为”可以做动词，也可以做介词、副词、助词，有时还可以做连词。“向”可以做名词，也可以做介词、动词、副词、连词等等。所以通常人们对虚词要求得就不很严格了，能做到虚词对虚词也就可以了。但叹词、助词、象声词却很少与介词、副词、连词相对。　在讲究词类和词性对仗的同时，还要注意一个义类相对的问题。什么是义类相对呢？所谓义类相对，悬指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：　　1.天文(日月风雨等)　 2.时令(年节朝夕等)　 3.地理(山风江河等)
　　4.官室(楼台门户等)　 5.草木(草木桃李等)　 6.飞禽(鸡鸟凤鹤等)
　　7.走兽(狼虎象马等)　 8.鱼虫(蛇鱼蚁蝗等)　 9.饮食(茶酒莱肴等)
　 10.器物(盆杯壶盏等)　11.文具(笔墨纸砚等)　12.衣饰(衣冠巾带等)
　 13.形体(身心手足

作者: 奇奇 时间: 2006-7-11 17:40
附：五种基本句法结构表：<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=568 border=1><TR><TD vAlign=top width=153>结构类型

</TD><TD vAlign=top width=185>语义关系


</TD><TD vAlign=top width=93>组成成分

</TD><TD vAlign=top width=83>主体位置

</TD><TD vAlign=top width=55>举例

</TD></TR><TR><TD vAlign=top width=153>偏正结构：

名词性偏正结构：

动词性偏正结构：

形容词性偏正结构：

</TD><TD vAlign=top width=185>修饰（偏正结构前一部分叫修饰语，后一部分叫中心语。前一部分修饰或限制后一部分。）

</TD><TD vAlign=top width=93>两部分

</TD><TD vAlign=top width=83>主体在后

</TD><TD vAlign=top width=55>－

春风

微笑

桃红

</TD></TR><TR><TD vAlign=top width=153>动宾（述宾）结构：

</TD><TD vAlign=top width=185>支配（述语表示动作或行为，宾语表示跟动作相关的事物，两者之间是一种支配、影响的关系）宾语“琴”是“弹”的对象。

</TD><TD vAlign=top width=93>两部分

</TD><TD vAlign=top width=83>主体在前

</TD><TD vAlign=top width=55>弹琴

</TD></TR><TR><TD vAlign=top width=153>动补（述补）结构：

</TD><TD vAlign=top width=185>补充（补语“尽”是“散”的结果。）

</TD><TD vAlign=top width=93>两部分

</TD><TD vAlign=top width=83>主体在前

</TD><TD vAlign=top width=55>散尽

</TD></TR><TR><TD vAlign=top width=153>主谓结构：

</TD><TD vAlign=top width=185>陈述（主语是说话人陈述的对象，谓语是对主语的陈述，说明主语怎么样或是什么）

</TD><TD vAlign=top width=93>两部分

</TD><TD vAlign=top width=83>平等

</TD><TD vAlign=top width=55>春归

</TD></TR><TR><TD vAlign=top width=153>并列（联合）结构：

名词性联合结构：

动词性联合结构：

形容词性联合结构：

</TD><TD vAlign=top width=185>并列选择（几个成分并列，地位平等，不分主次。）

</TD><TD vAlign=top width=93>等于大于2

</TD><TD vAlign=top width=83>平等

</TD><TD vAlign=top width=55>－

日月

来去

高低

</TD></TR><TR><TD vAlign=top width=153></TD><TD vAlign=top width=185></TD><TD vAlign=top width=93></TD><TD vAlign=top width=83></TD><TD vAlign=top width=55></TD></TR></TABLE>

作者: 皓天 时间: 2006-7-11 22:46
奇奇真是个勤奋的好学生！[em17][em17]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-12 09:18
7月12日学学练练（由轻舞飞扬版主点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~芍、则、合、宅、执2、学点语法小知识词的兼类
从分类的角度，各类词都有自己的特点，类和类之间的区别是明显的。从归类的角度，有些词经常具备两类或两类以上的语法功能，这就是词的兼类。如：“代表”在“代表们”中是名词，在“代表着人民利益”中是动词。又如“声音很低”的“低”是形容词，“他低着头走进来”的“低”却是动词了。再如：丰富、方便、繁荣是形容词兼动词，因为是形容词，所以它们前面能加程度副词“很”但一加“很”，就不能带宾语了，又因为它们是动词，所以能带宾语，比如，丰富生活，方便群众，繁荣创作。
甲类词在特定的条件下，为了修辞的需要，偶尔可用作乙类词，这是活用，活用不属于兼类，也不改变原来的词性。练一练出句：暖酒浅斟飞雪处［苏三］

作者: 奇奇 时间: 2006-7-12 14:05
试剑斑斑6月28日学学练练总评（根据录音整理，略有删改~） 对句要学“三点式” 第一点是读句。相当一部分同学读句马虎，审题马虎。对句是一个被动创作和主动创作兼而有之的过程，怎么对？自己肯定有主动的一面在，但是，更多的是被动的。对句的语境、分量、情感，甚至风格，都要在充分读懂出句的基础上进行。读懂，不仅仅是懂明白出句说什么，更要弄清楚字外的含意，搞清楚出句者的心态、情绪。 第二点是构思。不能拿字对句，要用意对句！很多同学是字面上的对，事实是灵魂游离于出句外，乍一看，对的字字工整，实际上和出句没啥关系，更不用说延伸出句的内涵。因此，一定要在考虑好你要表达什么观点的基础上再组织文字。 第三点是炼字。前面两个是基础，做好了前面两个，才能说道炼字。炼字需要时间和练习的堆积，所以这个摆在后面说。用字不可太猛，要用意说话，而不能拿字说话，表现情绪。不能用现成的词说你怎么怎么，而是通过你的句子，让抽象的情绪变得具体，这个需要下功夫。 对句是成联的基础，说到底，对句是为成联做准备的，不妨可以试着写一些成联，通过写成联，更能体现上下联“联”的技巧。这个好东东是从羊舍里拿来滴～

作者: 奇奇 时间: 2006-7-12 14:20
这两句是唐代著名诗人李商隐所写。分别写了两个典故：沧海月明珠有泪（转自《时尚先锋》）在中国古代，有这样一个传说：南海的外面有一种鲛人，她们的外形和人一样，但是在大海的水中生活。鲛人善于纺织一种极薄的丝绸，叫做鲛绡，在古代，这是一种极其珍贵的丝织品。海上偶然出现的“海市蜃楼”，就是鲛人们出售这种铗绡的集市，谁要是能去到那里，就可以买到这种宝贝。

更为奇特的是，鲛人在悲伤哭泣的时候，滚落的眼泪是美丽的珍珠，而且珍珠是否圆润，与月亮的盈亏有关系，在月圆之夜鲛人哭泣时，滚落的珍珠特别圆；而在月亮缺一角时，珍珠也就是奇形怪状的了。唐朝时著名诗人李商隐，在他写的一首诗《锦瑟》中，第五句就写进了这个传说，那就是：“沧海月明珠有泪”。

蓝田日暖玉生烟（转自《三秦采风》）蓝田玉早在和田玉出世以前，就誉满中华了，因之当地被命名蓝田县。历代诗人咏蓝田玉的佳句颇多，尤其是玉豁生《锦瑟》诗中的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”句，不但赞美了遐迩闻名的蓝田玉，还隐含着有关蓝田来历和特征的美丽传说。　　相传很久很久以前，蓝田这块地方还没有县治相大的市镇，当然也还没有蓝田这个美名了。那时当地终南山的古驿道旁有一座小小的山庄，山庄里有一位名叫杨伯雍的年轻书生，他家境欠佳，只得一面种点薄地，一面读书自娱，虽清贫淡泊，倒也自得其乐。　　在种地和读书吟诗之余，他还好游历，家乡周围美丽的山川、古老的驿道是他经常涉足的去处。他看到烈日下风尘仆仆的旅人、商贾、驿卒、工匠和僧侣等汗流满面、焦渴难忍的样子，心中十分不忍，而山头之上的长长驿道却没有一处泉水可饮。于是他在山头驿道旁搭了一间草蓬凉亭，供来往的路人们歇息，又从山间远处担来甘泉之水供人们解渴。有人不习惯饮生冷之水，他又在草亭旁盘起了土灶，安上了大锅，砍柴烧水供路人们饮用。后来，他觉得自己来回跑路耽误功夫，便干脆搬到山头草亭内居住，每日天刚亮便担水、烧汤，以待路人。当他看到路人们喝了甘泉水，解了焦渴之苦时，便揩着汗满意地笑了。寒冬腊月，他也担雪烧汤不辍，带给了路人象阳春一般的暖意。　　冬去春来，寒暑易节，杨伯雍在终南山上供人饮水已经三年了。三年一千多个日日夜夜，他没睡过一个囫囵觉，没有收过路人一分一文的酬劳，遇到饥寒潦倒于途的路人，他还慷慨相助呢，因此，家中的一点点薄产也已贴赔殆尽。有人讥他为“书痴”、 “积小善而无远志”。他却豁达大度地说： “财帛者，过眼之烟云也；以之济人，得其所哉，得其所哉。”眼看已到三十而立之年，他却一不着意于仕途，二不急于娶亲成家，仍然助人如故。　　一天，有一位贫苦潦倒的老人，在草亭前摔倒在地，口吐白沫，伯雍见了，急忙将他扶入草亭，给他洗脸、擦身、打扇、喂水，把老人救活过来。他又端出自己的中饭让老人吃，自己则咽唾忍饥。老人狼吞虎咽地吃完，又连饮了三碗汤水后，不知从哪儿拿来一斗碎石子儿来，递给伯雍说：“把这些石子种到地里，能够生长宝玉，你还能因此而娶得一位好媳妇，快收下吧!”伯雍正待推让，忽然老人不见了，只留下自己脚前的那斗石子。　　杨伯雍依老人所言，把那斗石子种子山间田地中，果然得到不少巨大而晶莹的玉石。他同样不把它们全部视为已有，经常用来周济贫困，解人危难。　　这时期内，他听路人们纷纷传说右北平徐公有位待嫁的女儿，十分美丽端庄，聪颖贤慧，许多人上门求婚，徐公皆不应允，杨伯雍听说有这么好位姑娘，心中非常爱慕，便抱着试一试的愿望，上门求婚。徐公说，如果他能拿出一双白壁来作聘礼，可以立即把女儿嫁给他。杨伯雍从种玉的田里取了五双白壁，作为聘礼送与徐公，这样就得到了称心如意的妻子。　　小俩口成婚后，异常恩爱，且心性一样，都豁达大度，乐善好施，不几年，便把一斗石子所生的美玉用完了。　　一晃又过了三年，一天，那位赠玉种的老人又出现在杨伯雍的而前，说： “我知道你们所产的美玉已因助人用尽，这里我再赠你们玉种三石六斗，你们这回要珍惜它，不可再轻易赠人，可留给子孙后代，让他们永享富贵于万世吧。”说完，老人又不见了。　　夫妻俩商量了一通后，认为子孙之福要靠子孙们自己的双手去创造，父母所遗，仙人之赠，不但不是长策，还会养成他们不劳而获，坐享其成的恶习，这样的人不是冻饿而亡，就是以盘剥他人汗血而生!于

作者: 奇奇 时间: 2006-7-13 09:13
7月12日学学练练（由草香香版主点评）

学一学 （对联修辞）
对偶：对偶是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。对偶是对联的基本要求，严格的对偶规定：出句和对句必须字数相等，句法结构相同，对应的字词性相同，平仄声调相对。对联，一般以上联仄收，下联平结为正格。
练一练
出句：林茂山深 曲曲层层皆入画 [苏三]
对句：花繁草盛 丛丛簇簇俱含情（奇奇）
草：视角从山林转到旷野，一派欣欣向荣。挑点骨头滴说，整体感觉平淡了，尤其形容词“繁”与“盛”对“茂”与“深”几乎没什么变化，缺乏新意。

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作者: 奇奇 时间: 2006-7-13 10:36
一、怎样分辨平仄：

从先秦的对偶句发展到汉、南北朝时期的赋、骈俪，文人们逐渐感觉到音律在赋、骈文中的神奇作用，人们开始对对偶声律注重考究。后来，沈约、刘勰声律说的出现和传播则是对联平仄日益走向成熟的催化刑。古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声，因为按照四声原理，入声字与平声字的音频相差甚微，而平声的谐乐范围都在入声的谐乐范围之内，所以，到了元代以后，在北方入声逐渐消失，化入现在的二声和四声之中，平声又分出阴平和阳平两大类，后逐渐衍化成近代的阴平、阳平、上声、去声四个声调，人们将它称为新四声，凡声调为阴平、阳平(指标准拼音一、二声)的称为平声，凡声调为上、去声(即标准拼音三、四声)的称为仄声。
“击、说、积、极、习”在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，仍应属仄声。入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉(现在我国江南的一些地方，如闽南方言，仍保持着这种发音方式，他们对入声字并不难辩认)。利用不同声调的意态，交错排列成句，就形成平仄律。将这种平仄律应用于不同的文学体裁之中，就使文学作品有了抑扬顿挫的音乐感。
《康熙字典》上载一首歌诀，即说明四声的读法，其歌曰：
“平声平道莫低昂，上声高呼猛收藏，去声分明哀远道，入声短促急收藏。”

作者: 奇奇 时间: 2006-7-15 11:37
[公告]7月15日周末对句
出句1、野渚寒烟淡 [寒天]
对句1、长天暖日圆（奇奇）不敢照搬长河落日圆改了一下
出句2、有虚怀可纳沧海 [寒天]
对句2、无潜力难成大鹏（奇奇)
出句3、临水扣弦参籁响 [寒天]
对句3、凭栏听雨问心声（奇奇）说实话，参不太理解
出句4、开卷能知今古事 [寒天]
对句4、闭门怎晓左右邻（奇奇）
出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5、雨敲绿水吻一池（奇奇）
出句6、落叶缤纷，相思一地凭谁扫 [可儿]
对句6、寒风凛冽，愁绪满天借我除（奇奇）
让奇奇MM久等了.
请皓天联友点评下列对句
出句1、野渚寒烟淡 [寒天]
对句1、长天暖日圆（奇奇）不敢照搬长河落日圆改了一下
皓天：用原句倒也不错。不过MM把“落日”改“暖日”后，给人感觉有点怪，“暖日”与“寒烟”意境不合。象丁丫丫同学的“长亭落日圆”就借的较好。 
出句2、有虚怀可纳沧海 [寒天]
对句2、无潜力难成蛟龙（奇奇)
皓天：联意可。惜2，6字位粘律
仄平平仄仄平仄
平平仄平平平平
此为对联禁忌之一，希MM下次小心点。
出句3、临水扣弦参籁响 [寒天]
对句3、凭栏听雨问心声（奇奇）说实话，参不太理解
皓天：合律，“问心声”好。整个对句作为单句是很不错的。
一个“临水扣弦”一个“凭栏听雨”，二者各干各的，互不干扰啊。
出句4、开卷能知今古事 [寒天]
对句4、闭门怎晓左右邻（奇奇）
皓天：对句有趣，是啊，闭门不出自然与邻居不熟了。不过对句的气势弱了些。
另：还是平仄问题，在第6字上又失对了。
平仄平平平仄仄
仄平仄仄仄仄平
出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5、雨敲绿水吻一池（奇奇）
皓天：对句作为单句不错，尤其“敲”用的好。不过“香”和“吻”是不是有点宽了。还要提的是平仄问题，第6字失对，MM这次很不小心哦。
平仄平平平仄仄
仄平仄仄仄仄平
出句6、落叶缤纷，相思一地凭谁扫 [可儿]
对句6、寒风凛冽，愁绪满天借我除（奇奇）
皓天：仄仄平平，平平仄仄平平仄
 平平仄仄，平仄仄平仄仄平 这半个分句不知算不算孤平，我记得苏三老师讲过平仄仄平仄仄平是孤平，不过那是在七言联中，不知在这里算不算请老师指点！
奇奇MM，皓天在这里光指不足之处了，其实主要是联律问题，我想是MM一时大意，我也常这样的。我想老师让互评的主要目的就是发现不足，及时改正，以求进步。MM如觉砸的太重，就回砸，偶绝不躲开。
 其他问题是仁者见仁，智者见智，主观因素占主导地位。
<IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif" border=0><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif" border=0>

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作者: 奇奇 时间: 2006-7-15 17:54
试剑(395724231) 17:52:24
王力的定义全文是：同类名词相对被认为是工整的对偶，简称“工对”
工、宽，正确的说法，只是指对仗中的名词
不包括声律

梅花簪(375128832) 17:39:52
有虚怀可纳沧海 [寒天]
他这个对联是按照平平仄仄平平仄的格式出的 
你可以这样对成仄仄平平仄仄平
他是1、3、5不论这么出的

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作者: 奇奇 时间: 2006-7-16 10:55
7月12日学学练练（由轻舞飞扬版主点评）

学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~芍、则、合、宅、执
2、学点语法小知识
词的兼类
从分类的角度，各类词都有自己的特点，类和类之间的区别是明显的。从归类的角度，有些词经常具备两类或两类以上的语法功能，这就是词的兼类。如：“代表”在“代表们”中是名词，在“代表着人民利益”中是动词。又如“声音很低”的“低”是形容词，“他低着头走进来”的“低”却是动词了。再如：丰富、方便、繁荣是形容词兼动词，因为是形容词，所以它们前面能加程度副词“很”但一加“很”，就不能带宾语了，又因为它们是动词，所以能带宾语，比如，丰富生活，方便群众，繁荣创作。
甲类词在特定的条件下，为了修辞的需要，偶尔可用作乙类词，这是活用，活用不属于兼类，也不改变原来的词性。
练一练
出句：暖酒浅斟飞雪处［苏三］ 
对句：清词低唱落花时（奇奇）
飞扬：对句与出句期鼓相当，语气一致，共同勾画出一副独斟独酌，浅吟低唱的画面。

[此贴子已经被作者于2006-7-16 18:06:48编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-16 11:16
五班第三讲作业：（每题20分）学号：102 成绩：77分[Power=4] 
第一题：说出下列词语的结构。（偏正、动宾、主谓、并列、动补）每小题1分 17分
1、轻舸＝偏正
2、秋色＝偏正
3、桑麻＝并列
4、春秋＝并列
5、把酒＝动宾
6、吹笙＝动宾
7、入户＝动宾
8、系马＝动宾
9、有情＝动宾
10、水碧＝动补 －1 主谓
11、人稀＝动补 －1 主谓
12、客散＝主谓
13、涌出＝动补
14、吟断＝动补
15、霜落＝主谓
16、愁望＝主谓 －1 偏正
17、长叹＝偏正
18、轻寒＝偏正
19、山川＝并列
20、织成＝动补第二题：简要说明以下对联所针对的问题（每小题5分）15分
1、词性问题：
雅室人欢天赐富 雅室（偏正）＋人欢（主谓）＋天赐福（主谓宾）
梅花瑞雪地呈祥 梅花（偏正）＋瑞雪（偏正）＋地呈祥（主谓宾） 人欢对瑞雪词性错了2、合掌问题：
地湿厌闻天竺雨
月明来听景阳钟 上下联意思相近或一致是谓合掌。但此联没有觉得有合掌3、节奏问题：
勤俭人家春意闹 2·2·2·1
清廉门第溢书香 2·2·1·2 春意闹和溢书香节奏错了4、平仄问题：
青石铺幽径 平仄通平仄
古松掩寺门 仄平仄仄平这个查的是古韵，通我是在不知道该算什么这题放弃 —5 下联孤平第三题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每小题5分）19分
1、
帘外青山新雨后 主谓＋偏正＋偏正＋副词
灯前黄卷夜吟时 主谓＋偏正＋主谓＋副词 新雨和夜吟新是形容词夜是名词词性错了偏正对主谓结构错了
2、
四海连天浪 连～天浪
九州到处诗 到处～诗 这的结构错了 到处：偏正/连天：动宾－1
3、
春风吹动千丛绿 绿形容词
天地笑开万树花 花名词 词性错了春风偏正 天地并联 结构错了
4、
花木四时秀 花木并列
青山万里明 青山偏正 结构错了第四题：用所给的字（每组）各造一副七言对联，要用完，不准多字，不准少字。（每小题10分）15分
1、自、香、无、韵、窗、草、有、木、俗、亦、清、知、喜、轩
2、事、容、静、身、逆、要、境、时、临、顺、从、遇、冷、须答：2 身临逆境须冷静 事遇顺时要从容 －5 不合律正确为：事遇顺时须冷静
身临逆境要从容 1 自喜轩窗无俗韵
 亦知草木有清香
 第五题：试对（每小题5分。平仄1.5分；词性0.5分；结构0.5；节奏0.5；意境2分）11分
1、
出句：雨洗峰峦翠（三少爷的微笑）
2、 虹飞景色明（奇奇） 因果关系把握不是太好。－0.5
出句：池中月小荷香细 [三少爷的微笑]
3、 水底波凉鲤轻盈（奇奇）出句后三字节奏点：荷香/细；对句是：鲤/轻盈,－0.5 水、波重复。水底与池中意思相近，－1.5；轻字出律－1.5
出句：清聆风竹韵 [莲心儿]
4、 醉赏月影魂（奇奇）赏魂？说不通哦。－2 赏出律，且孤平。－1.5对句：室内养鸟添雅趣（奇奇） 鸟字出律－1.5
出句：门前栽竹滤清风 [小楼蠢鱼][/Power]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-17 09:29
请奇奇联友点评下列对句
出句1、野渚寒烟淡 [寒天]
对句1、闲江冷月清 [水滴]
出句2、有虚怀可纳沧海 [寒天]
对句2、无壮志难成大业 [水滴]
出句3、临水扣弦参籁响 [寒天]
对句3、隔江望月忆乡音 [水滴]
对句3：凭栏把酒醉歌声 [水滴]
出句4、开卷能知今古事 [寒天]
对句4、参禅最解是非情 [水滴]
出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5、霜披枯叶冷深秋 [水滴]
对句5：雨描红叶艳深秋 [水滴]
出句6、落叶缤纷，相思一地凭谁扫 [可儿]
对句6、愁云迷漫，寂寞满空借雨清 [水滴]
请奇奇联友点评下列对句 
出句1、野渚寒烟淡 [寒天]
对句1、闲江冷月清 [水滴]
平仄合律，寒烟淡对冷月清意境和谐，共同勾画了一副风景，非常好的句子欣赏～不足之处个人认为野渚～闲江是否合掌了？ 
出句2、有虚怀可纳沧海 [寒天]
对句2、无壮志难成大业 [水滴]
意境统一和谐，整体很大气，非常不错欣赏～唯一败笔下联的句脚仄收，水滴MM可能疏忽了～
出句3、临水扣弦参籁响 [寒天]
对句3、隔江望月忆乡音 [水滴]
对句3：凭栏把酒醉歌声 [水滴]
喜欢前一个，和出句浑然，水边的游子，隔着江面，弹着家乡的小曲，竟比天上的仙乐还要动听，望着皎洁的月光，思想起亲人，故园的月亮也是一样的明吧～边弹边想，一静一动，欣赏临～隔扣～望律稍宽，个人认为乡音改为乡亲好一点更渲染想家的感觉。
后边这一个，临～凭扣～把律宽，上联弹琴，下联醉酒唱歌，有些意隔～
出句4、开卷能知今古事 [寒天]
对句4、参禅最解是非情 [水滴]
非也，出家人才不管是非～不通哦。若是最化解到是可以讲的通，今古事～是非情，有点凑～口语说是非人，是非心比较多，对仗工整，律合~
出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5、霜披枯叶冷深秋 [水滴]
对句5：雨描红叶艳深秋 [水滴]
都好～个，第一个把霜改作岭，就意对和谐了，枯字律稍宽。
出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5、岭披枯叶冷深秋 [水滴]
冷字用的好，点出了一副晚秋的图画，上联浪漫下联太平实了，
出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5：雨描红叶艳深秋 [水滴]
描再推敲，刷？侵？雨描改雨侵如何？洗过的红叶更艳哦因果关系才能成立红律宽香满径～艳深秋很喜欢，我自己一直把满当数词用，可是水滴MM把满当形容词用了同样精彩哦～学习！
出句6、落叶缤纷，相思一地凭谁扫 [可儿]
对句6、愁云迷漫，寂寞满空借雨清 [水滴]
出句婉转细腻，无限的相思像那一地的落叶，意中人是谁呢？下联等不到意中人，愁绪寂寞迷漫了满天空，只好借来大雨清洗，无奈！以景喻人，欣赏～上下联意合律对个别字如愁寂律稍宽，空情再推敲～改成这样如何？
出句6、落叶缤纷，相思一地凭谁扫 [可儿]
对句6、愁云迷漫，寂寞满天借雨除 [水滴]

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作者: 奇奇 时间: 2006-7-17 14:10
。。。

[此贴子已经被作者于2006-7-17 14:49:40编辑过]

作者: 梅飞 时间: 2006-7-17 20:20
奇奇好认真呀！

作者: 奇奇 时间: 2006-7-19 13:43
7月19日学学练练（特邀雷虎版主点评）

学一学
对偶的几种形式
1、正对：上下联意思相类或相关，互相补充，互相映衬。
2、反对：上下联意思相反，有强烈的对比作用。
3、连对：上下联意思连贯承接，有如行云流水，自然入妙，又称“串对”，“流水对”。
4、自对：即句中对，是一种本句自对的形式。在同一句中，一些字词和另一些字词相对。
5、借对：又称“假对”，假借字义、字音相对。
练一练
出句：蛙曲鸟歌，细雨斜风旋律 [苏三]
对句：东游西逛，青山绿水主题（奇奇）
对句：左思右想，名词动用对联（灌水哈）
雷虎：对句1不流畅，意思也不明确，且显得比较粗俗。对句2 名词==动用不工，不构成自对。不过既然是灌水，可以原谅。
你的签名挺有意思，是儿歌吗？

[此贴子已经被作者于2006-7-26 11:28:09编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-20 09:19
7月20日学学练练（特邀青衫换酒联友点评）

学一学
对联修辞中的比喻
比喻，就是打比方，当甲乙两事物有相似点时，就用乙打比方来描述甲。对联中的比喻，有三种基本类型。1、明喻：又称直喻，望文生义，是明显直接的比喻，通常用“如、若、象、似”等比喻词来连接本体和喻体。2、隐喻：又称暗喻，是比明喻进一层的比喻，比喻关系更加隐蔽，一般用“为、是、作”等比喻词连接本体和喻体。如书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。“ 3、借喻：是本体不出现，不用比喻词，用喻体代替本体的比喻。如：横奔月窟千堆雪；倒泻银河万道雷。
练一练
出句：长风乱剪纷纷雪 [秋风传说] 
对句：大地轻披厚厚棉
把酒乱谈：这个句子和出句意思太过接近，也应避免

[此贴子已经被作者于2006-8-6 9:49:10编辑过]

作者: 画船听雨 时间: 2006-7-21 16:05
6月1日学学练练（由苏三版主点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字=======八.拔.白.薄.雹 2、学点语法小知识什么是语法？
语法是语言结构的规律。语法所反映的是语言单位（词素、词、词组、句子）之间的各种关系，它以语言结构为概括对象。任何语言都有它的结构规律，一种语言结构规律的总和叫语法构造。语言的语法构造具有鲜明的系统性。练一练：出句：野径春风斜柳絮 [慕容凌儿]对句：西山牧笛醉归人（画船听雨）

作者: 画船听雨 时间: 2006-7-21 16:44
6月2日学学练练（由云渡野桥版主点评）
学一学1、记住五个普通话为平声的入声字~~~~~~别、伯、泊、博、憋2、学点语法小知识什么是实词和虚词？
能够单独充当句法成分的是实词，如：山、水、学生、走、看、考虑、生动、整齐等；不能单独充当句法成分的是虚词，如：的、了、吗、吧、虽然、但是等。练一练：出句：拖烟绿柳衔春驻［水若兮］对句：栖树寒星挂枝眠（画船听雨）

作者: 奇奇 时间: 2006-7-26 10:38
7月26日学学练练（由苏三校长点评）

学一学
对联修辞====拟人

拟人，就是人格化，把物当成人来描写，赋予物以人的思想行为，创造出一种不寻常的艺术境界，拟人，可以增加形象性，把事物描述得生动活泼，丰富感情色彩，加强语言的表达效果，对联中的拟人，主要是用写人的语言写物，（如：绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。）或让物象人一样的说话。（如：烛谓灯云：靠汝遮光作门面；锣对鼓曰：亏侬空腹受拳头）

练一练
出句：惆怅花枝昨夜雨 [苏三] 
对句：得意柳絮此时风（奇奇）

灌水：逍遥浪子五班人（奇奇）
苏三：呵呵，奇奇真会就地取材，灌得好水。第一个句子意境不错，但得意的意字沾律。

[此贴子已经被作者于2006-7-30 10:54:19编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-26 17:10
叠　字　词　组》
　　哀～　皑～　爱～　暧～　嗷～　爸～　伯～　拜～　班～　斑～　梆～　薄～　本～　比～　彬～　饽～　勃～　步～　擦～　猜～　苍～　草～　涔～　层～　喳～　潺～　尝～　常～　吵～　沉～　琤～　哧～　冲～　忡～　憧～　重～　瞅～　楚～　蠢～　次～　匆～　葱～　淙～　簇～　村～　寸～　大～　代～　单～　眈～　淡～　荡～　忉～　噔～　等～　滴～　弟～　爹～　鼎～　咚～　嘟～　顿～　多～　咄～　朵～　谔～　尔～　泛～　霏～　狒～　纷～　拂～　尜～　刚～　高～　个～　各～　耿～　公～　姑～　咕～　呱～　汩～　乖～　衮～　滚～　蝈～　哈～　赫～　翯～　狠～　哼～　画～　缓～　涣～　慌～　皇～　惶～　遑～　恢～　虺～　唧～　岌～　急～　藉～　籍～　戋～　尖～　佼～　皎～　喈～　节～　姐～　家～　津～　仅～　菁～　兢～　炯～　赳～　啾～　九～　久～　舅～　踽～　句～　涓～　眷～　侃～　颗～　可～　硁～　空～　矻～　款～　框～　睽～　琅～　朗～　姥～　累～　冷～　历～　沥～　呖～　粒～　涟～　恋～　两～　寥～　了～　咧～　冽～　猎～　粼～　辚～　凛～　泠～　溜～　飗～　六～隆～　碌～　辘～　缕～　荦～　落～　妈～　嬷～　脉～　茫～　莽～　每～　妹～　昧～　闷～　濛～　靡～　绵～　喵～　渺～　咩～　冥～　默～　哞～　奶～　喃～　囔～　呶～　讷～　年～　娘～　袅～　忸～怩～　扭～捏～　　哝～　泡～　跑～　偏～　篇～　翩～　片～　飘～　平～　婆～　凄～　萋～　嘁～喳～　　恰～　芊～　悄～　切～　轻～　区～　蛐～　拳～　冉～　苒～　嚷～　穰～　攘～　人～　日～　飒～　嫂～　瑟～　森～　沙～　姗～　闪～　讪～　莘～　深～　婶～　声～　叔～　丝～　咝～　嗖～　飕～　簌～　谡～　岁～　太～　堂～　滔～　腾～　天～　田～　迢～　亭～　婷～　往～　巍～　娓～　唯～　嗡～　兀～　栖～　淅～　熙～　纤～　哓～　萧～　潇～　翛～　小～　辛～　欣～　惺～　猩～　悻～　讻～　凶～　熊～　咻～　徐～　栩～　醺～　恂～　恹～　炎～　奄～　泱～　洋～　扬～　怏～　遥～　爷～　一～　依～　猗～　悒～　殷～　狺～　隐～　慭～　嘤～　荧～　喁～　悠～　呦～　郁～　月～　云～　芸～　在～　慥～　啧～　蓁～　榛～　铮～　惴～　谆～　灼～　濯～　孜～　孳～　嗞～

作者: 奇奇 时间: 2006-7-27 11:26
7月27日学学练练（特邀试剑MM点评）

学一学
对联修辞：夸张
夸张，是为了突出所描述事物的某一特征而故意“言过其实”的修辞方法，夸张可以给人更深刻的印象，有助于揭示事物的本质。如：一粒米中藏世界；半边锅里煮乾坤。又如：铁汉三杯软脚；金刚一盏摇头。
练一练
出句：一枕溪声凉夏夜 [开心就说]
对句：无边露水冷窗棂（奇奇）
试剑：感觉在情绪上稍微冷点，“无边露水”，可以试着换一种说法，这个思考方法还是可取的。
对句：无边月色醉花魂（奇奇）
试剑：还可以啊，“醉”和“魂”，不是十分理想，也不错了，说不理想也是比较严格的说法。

草香香(101106810) 13:59:06
在古代汉语里，这种形容词当动词用的例子是很多的。唐朝大诗人李白《秋登宣城谢眺北楼》诗中“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”两句，鲜明、生动地描绘了秋色，点明了秋意，寓情于景，情景交融，把“人烟、秋色、橘抽、梧桐”全写活了。其中起关键作用的两个字眼(也称“诗眼”)，就是“寒”和“老”。这两个词本来是形容词，但在这里都活用为“使动词”：远处人家炊烟，使橘柚也带有寒意；秋天把枯黄的色调染上梧桐，合梧桐显得苍老了。形容词用作“使动”后就构成了一种特殊的动宾关系。这在古汉语中就叫“形容词的使动用法”。
草香香(101106810) 14:01:34
“春风又绿江南岸”中的“绿”字，据说第一稿为“到”，后圈去改为“过”，又圈去改为“入”，又改“满”，先后改了十几次，最后才定为“绿”。尽管“到”、“过”、“入”、“满”等字，用在诗句里都通，而且一字比一字改得好，但都无法把春风使江南两岸变得一片葱茏碧绿、春意盎然的景色恰切地表达出来。只有形容词“绿”活用为“使动”，才能达到这个要求。二是使语言简洁、洗炼。要是用“使寒”、“使老”、“使绿”，不仅字数会增多，而且读起来也不会铿锵上口。

[此贴子已经被作者于2006-7-29 9:37:42编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-7-29 15:22
7月28日《周末对句》
出句：海浪扶帆远 [翦香为约]
对句：云天入水轻（奇奇）出句：满院风声吟竹韵 [月和弦]
对句：一帘雨幕入梦乡（奇奇）出句：谁云是处无佳景 [逸名]
对句：我看此山多险峰（奇奇）出句：天风一抹云浓淡 [秋风传说]
对句：信手乱涂岭高低（奇奇）出句：积翠千峰春手笔 [青弦]
对句：飘香万里桂心思（奇奇）出句：熙攘红尘最要定神定志 [苏三]对句：花花世界更应相爱相亲（奇奇）

作者: 大象牙 时间: 2006-7-29 16:25
出句：熙攘红尘最要定［宁］神定志 [苏三]查下是否笔误！此都内凡贴我有印象！

作者: 奇奇 时间: 2006-8-1 14:11
[公告]第四讲对联的禁忌
第四讲对联的禁忌在对联的创作或赏析中，比较常见有以下几种重要的禁忌需要留意：1．忌上重下轻 对联忌上联气盛，下联势弱。造成头重脚轻、虎头蛇尾的毛病。 例如：气凌衡岳三千丈
 心托离骚廿五篇。
下联就显得弱了许多。又如：万仞惊峰承日月；
 一株柔柳伴花枝。
前句高唱，后句低吟，应当避免。2．忌乱脚无论短联还是长联，上联最后一字必须是仄声，下联最后一字必须是平声。
例如：星垂平野阔（平平平仄仄），
 月涌大江流（仄仄仄平平）。
一般不能上联平声收尾,下联仄声收尾。联尾最后一个字若出现平声对平声或仄声对仄声，均为乱脚。是对联大忌。
例如：党恩比海深；
 人心向阳红。
其中的深、红同为平声，犯了乱脚的禁忌。（幻注：对联的韵脚上仄下平，这是约定俗成的规矩，少数对联反其道而行之，韵脚采用上平下仄，这是因为上下联在表意上前后呈现顺序的需要，以及遣词用字的限制而采用的一种变通方式。由于这样的情形在对联中极少出现，这里不再细说。所以真正的乱脚应是同平同仄。）3．忌三平尾或三仄尾三平尾：指的是下联末尾三个字,连续用三个平声字，也叫三平调。所以，在应用“一三五不论的定理时，要注意，有这种情况产生时，就不能一三五不论了，而是要论了”。
例如：一年春作首（仄平平仄仄），
 万事公为先（仄仄平平平）。
还有的联家也忌上联末三仄尾，应该引起我们的注意。尽管诗律中没有提到，但同三平尾一样（特别是音调也一样）读起来很单调，还是应当避免才好。
例如：“依法修行能入道”,若将“能”改为“可”就成了三仄尾。但“可”是三声，有时还可通融。（参加比赛当中，最好连此能避免则能避免）（幻注：这一规矩通常只是针对短联创作的限制。韵律的本质是为了满足听觉上的审美需要，对于五言七言的对联，若后三字均为平声，在断句时不外乎以下几种情形：……平/平平，……平平/平，……/平平平；前两种的语顿均以平声收尾，违背了听觉上的审美观；后一种情形若按照意节说，还是抱着宽容的态度，偶有所见的，尤其在长联的创作中。只是连续三字平声，读起来依然让人感觉语调平淡，缺少变化，所以能避免当尽量避免。至于三仄尾，个人认为除了三种同声调的需要避免以外，其余的可以完全不必顾忌。因为仄声韵还有三调的变化，在听觉上不会产生单调的感觉，而三同声不仅在听觉上感觉单调，比如连续的三去声，语调生硬，读来拗口，所以应该尽量避免。出现三同声仄韵的概率比较小，所以不必有太多的顾忌。）4．忌孤平和孤仄 孤平句只出现在句脚是平声字的下联里。同理，孤仄句也只出现在句脚是仄声字的上联中。 关于何谓孤平、孤仄以及忌孤仄在联界一直有争论，下面引用一些老师的话，我觉得足以将本题搞清楚了： 关于“孤平”，目前大多数都赞成王力教授的定义：除句脚是平声字外，句子中只有一个平声字的，属于孤平。王力《诗词格律》：在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。（大蒙） 关于“孤仄”一说，是由“孤平”的概念类推出来的，忌孤平和忌孤仄应该是为了使得对联声律和谐，孤平的句子，会造成音韵不顺，当然要尽量避免（犯孤平为诗家大忌）。孤仄的句子，因为仄声还有上去入几音，尚不显呆板。所以可以通融．（苏三）

作者: 奇奇 时间: 2006-8-1 14:13
有请水滴*雨夜繁花联友点评下列对句偶终于评上奇奇的联了，哈哈，报仇的机会到了，奇奇接住哈！出句：海浪扶帆远 [翦香为约]
对句：云天入水轻（奇奇）
水滴：律合，上联写：大海的辽阔，一个扶字用的非常的生动，让人有身临其境的感觉，对句取意很好，只是偶不好理解~，在求救肥羊后才明白这轻字的，肥羊：俺觉的这是说整个云天都浮在水面上，被水波托着上下浮动着，非常的轻盈~！听他一说，真感到美极了，谢谢奇奇！
出句：满院风声吟竹韵 [月和弦]
对句：一帘雨幕入梦乡（奇奇）水滴：律失了，MM把竹当今音了吧？盗用点点的上联看法：（点点：夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。--宋·欧阳修《玉楼春》风竹秋韵，成了文人墨客吟诗做赋常用的意象）上联真的很美，怎句子让人心情舒畅，风声雨声竹声伴入梦，只是下联手法上直白了点！出句：谁云是处无佳景 [逸名]
对句：我看此山多险峰（奇奇）水滴：律合，上下承接的很好，有一气呵成的感觉。（沧海横流同学点评。盗用下哈！谢谢~！）出句：天风一抹云浓淡 [秋风传说]
对句：信手乱涂岭高低（奇奇）水滴：高字失律了，很喜欢上联的那下一抹，非常的巧妙。MM这句有点失了，天风/信手，不工啊；一抹/乱涂，词性不对，灌水了吧~！出句：积翠千峰春手笔 [青弦]
对句：飘香万里桂心思（奇奇）水滴：律合，上联写春舒万物，春着手描绘了千峰，非常的大气。对句这桂心思不太好理解，有点凑哦！出句：熙攘红尘最要定神定志 [苏三]
对句：花花世界更应相爱相亲（奇奇）水滴：律合，只是这花花对熙攘？对句平实了点，不过取意不错！学习！终于评完，真要谢谢肥羊和沧海横流！要不是他们帮助偶真不知如何评，这期的对句好难哦！奇奇见谅哈！

作者: 奇奇 时间: 2006-8-1 14:14
有请奇奇联友点评下列对句出句：海浪扶帆远 [翦香为约]
对句：峰峦对岸来 [岳麓海棠]妹妹的运气不佳哦，我自己的对句大部分都是凑的，评句更是凑了，忍着点哦。下联不好理解，峰峦好象不是说山，而是说海涛吧要是这样就好理解了，帆影远去，浪锋扑岸，扶/对，好像不工`等下让老师看看。
出句：满院风声吟竹韵 [月和弦]
对句：半窗月色醉花香 [岳麓海棠]一窗一帘好理解半窗理解不了，上下意境和谐，窗在这里是不是犯孤了？等老师来看出句：谁云是处无佳景 [逸名]
对句：心悦眼前即洞天 [岳麓海棠]好！就一个字，上下承接的好，律合，流畅。自愧不如，学习～出句：天风一抹云浓淡 [秋风传说]
对句：江雨半帘燕东西 [岳麓海棠]巧妙的构思构图，一幅雨中即景，赞～东字在这里算不算粘律？出句：积翠千峰春手笔 [青弦]
对句：飘香万里风传媒 [岳麓海棠]呵呵，我倒是觉得海棠MM大手笔呢`啥都不说了再赞～出句：熙攘红尘最要定神定志 [苏三]
对句：喧嚣都市还须静气静心 [岳麓海棠]定神志，静心气，在这熙攘红尘能做到，实属不易，好句。熙攘红尘 /喧嚣都市合掌不？我也拿不准，放这给老师来看。海棠MM的对句水平明显比俺高出许多，无奈老师让评，只能斗胆乱说一气，MM别看～

作者: 奇奇 时间: 2006-8-1 14:18
请奇奇联友点评以下对句奇奇：水滴MM 算你不走运，又遇上我来砸你～疼不疼您都得忍着，看我砖头来了～快躲开！出句1：金石难雕朽木 [梅苑仙踪]对句1: 春风总染青山 [水滴]奇奇：律合仗对，金－春稍宽，意境和谐出句2：木秀于林因傍水 [梅苑仙踪]
对句2: 莲香在季总依风 [水滴]

奇奇：平仄联律词性结构都没的说～就是我不知道这个咋评！汗
出句3：水煮残阳舟蹈火 [梅苑仙踪]
对句3 :霞迎明月荷披衣 [水滴]

奇奇：明荷稍宽，荷披衣三平尾了～
出句4：火辣辣八方热土（今） [梅苑仙踪]
对句4: 风轻轻十里流云 [水滴]

奇奇：对仗律合，上下联关联少点，下联没有上联大气

出句5：土沃田肥，犹需灌水（呵呵，使劲灌哦！） [梅苑仙踪]对句5:心宽体胖，总有风情 [水滴]
对句5：风轻云淡，总有激情 [水滴]奇奇：灌水－风情动宾－偏正结构错了～出句6：乾坤浩荡，岁月峥嵘，莫令吾身偏正道 [梅苑仙踪]
对句6: 山水繁荣，春秋锦绣，且随景物解忧心 [水滴]奇奇：上下关联意思很合拍，平仄也不错，唯一不足是山水繁荣觉得有点别扭～

作者: 奇奇 时间: 2006-8-1 14:21
让奇奇MM久等了.请皓天联友点评下列对句出句1、野渚寒烟淡 [寒天]
对句1、长天暖日圆（奇奇）不敢照搬长河落日圆改了一下皓天：用原句倒也不错。不过MM把“落日”改“暖日”后，给人感觉有点怪，“暖日”与“寒烟”意境不合。象丁丫丫同学的“长亭落日圆”就借的较好。 出句2、有虚怀可纳沧海 [寒天]
对句2、无潜力难成蛟龙（奇奇)皓天：联意可。惜2，6字位粘律仄平平仄仄平仄
平平仄平平平平
此为对联禁忌之一，希MM下次小心点。出句3、临水扣弦参籁响 [寒天]
对句3、凭栏听雨问心声（奇奇）说实话，参不太理解皓天：合律，“问心声”好。整个对句作为单句是很不错的。
一个“临水扣弦”一个“凭栏听雨”，二者各干各的，互不干扰啊。出句4、开卷能知今古事 [寒天]
对句4、闭门怎晓左右邻（奇奇）皓天：对句有趣，是啊，闭门不出自然与邻居不熟了。不过对句的气势弱了些。
另：还是平仄问题，在第6字上又失对了。
平仄平平平仄仄
仄平仄仄仄仄平出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5、雨敲绿水吻一池（奇奇）皓天：对句作为单句不错，尤其“敲”用的好。不过“香”和“吻”是不是有点宽了。还要提的是平仄问题，第6字失对，MM这次很不小心哦。
平仄平平平仄仄
仄平仄仄仄仄平出句6、落叶缤纷，相思一地凭谁扫 [可儿]
对句6、寒风凛冽，愁绪满天借我除（奇奇）皓天：仄仄平平，平平仄仄平平仄
 平平仄仄，平仄仄平仄仄平 这半个分句不知算不算孤平，我记得苏三老师讲过平仄仄平仄仄平是孤平，不过那是在七言联中，不知在这里算不算请老师指点！奇奇MM，皓天在这里光指不足之处了，其实主要是联律问题，我想是MM一时大意，我也常这样的。我想老师让互评的主要目的就是发现不足，及时改正，以求进步。MM如觉砸的太重，就回砸，偶绝不躲开。
 其他问题是仁者见仁，智者见智，主观因素占主导地位。<img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">

作者: 奇奇 时间: 2006-8-1 14:23
请奇奇联友点评下列对句 出句1、野渚寒烟淡 [寒天]
对句1、闲江冷月清 [水滴]平仄合律，寒烟淡对冷月清意境和谐，共同勾画了一副风景，非常好的句子欣赏～不足之处个人认为野渚～闲江是否合掌了？ 出句2、有虚怀可纳沧海 [寒天]
对句2、无壮志难成大业 [水滴]意境统一和谐，整体很大气，非常不错欣赏～唯一败笔下联的句脚仄收，水滴MM可能疏忽了～出句3、临水扣弦参籁响 [寒天]
对句3、隔江望月忆乡音 [水滴]
对句3：凭栏把酒醉歌声 [水滴]喜欢前一个，和出句浑然，水边的游子，隔着江面，弹着家乡的小曲，竟比天上的仙乐还要动听，望着皎洁的月光，思想起亲人，故园的月亮也是一样的明吧～边弹边想，一静一动，欣赏临～隔扣～望律稍宽，个人认为乡音改为乡亲好一点更渲染想家的感觉。后边这一个，临～凭扣～把律宽，上联弹琴，下联醉酒唱歌，有些意隔～出句4、开卷能知今古事 [寒天]
对句4、参禅最解是非情 [水滴]非也，出家人才不管是非～不通哦。若是最化解到是可以讲的通，今古事～是非情，有点凑～口语说是非人，是非心比较多，对仗工整，律合~出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5、霜披枯叶冷深秋 [水滴]
对句5：雨描红叶艳深秋 [水滴]都好～个，第一个把霜改作岭，就意对和谐了，枯字律稍宽。出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5、岭披枯叶冷深秋 [水滴]冷字用的好，点出了一副晚秋的图画，上联浪漫下联太平实了，出句5、风落黄花香满径 [可儿]
对句5：雨描红叶艳深秋 [水滴]描再推敲，刷？侵？雨描改雨侵如何？洗过的红叶更艳哦因果关系才能成立红律宽香满径～艳深秋很喜欢，我自己一直把满当数词用，可是水滴MM把满当形容词用了同样精彩哦～学习！出句6、落叶缤纷，相思一地凭谁扫 [可儿]
对句6、愁云迷漫，寂寞满空借雨清 [水滴]出句婉转细腻，无限的相思像那一地的落叶，意中人是谁呢？下联等不到意中人，愁绪寂寞迷漫了满天空，只好借来大雨清洗，无奈！以景喻人，欣赏～上下联意合律对个别字如愁寂律稍宽，空情再推敲～改成这样如何？出句6、落叶缤纷，相思一地凭谁扫 [可儿]
对句6、愁云迷漫，寂寞满天借雨除 [水滴]OK!收工，饭饭去呀～

作者: 奇奇 时间: 2006-8-2 10:30
8月2日学学练练（特邀醉吟子联友点评）

学一学
对联修辞：借代
借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。借代可以把话说得丰富多彩，新颖别致。如小凤仙挽蔡锷联：不幸周郎竟短命；早知李靖是英雄。是以古代今。又如：杯酒送征帆，对杨柳楼台，几人同唱阳关曲；锦笺传妙制，过枇杷门巷，千载尤称女校书。是借部分代整体。
借喻与借代的相同点和不同点：1、相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。
2、不同点：借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体的某些方面的相似。借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。
练一练
对句：花残叶枯空入梦（奇奇）
出句：日懒风慵好读书 [识字清风] （求上联）
枯、入二字均出律，且意境不谐。mm努力！

[此贴子已经被作者于2006-8-6 9:46:19编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-8-3 09:55
学一学
关于对联的工对
工对也就是严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则，尤其是词类相当、结构相应、节奏相同三个基本原则。特别是词类对仗，要求所对仗的词属于同一小类。在传统的诗联创作中，词可划分为28小类。即天文类、地理类、时令类、宫室类、器物类、衣饰类、饮食类、文具类、文学类、植物类、动物类、形体类、人事类、人伦类、代名类、方位类、数目类、颜色类、干支类、人名类、地名类、同义连用字类（如“格调”）、反义连用字类（如古今）、连绵字类、重叠字类、副词类、连介词类、助词类。小类相对中，数目、体形、颜色、方位更是自成一格。相对仗的词是相邻的小类，也认为属工对。对联应尽力求工，但求工太过，走上反面，形成同义反复，则是作联之大忌。诗联学中称之为“合掌对”。
练一练
出句：春山无酒花迎客 [砍柴的]
对句：野渡横舟水送波（奇奇）
可儿：横舟一般指舟停住了，不开了。此时水送波就显得多余。奇奇重新考虑下：）

[此贴子已经被作者于2006-8-6 9:44:09编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-8-8 11:20
有请奇奇联友点评下列对句先汗～说明一下，我是以今音评的，如果今音有失律的地方，才用古音查询，也不知道这个方法对不。出句；春风裁柳叶 [逸名]
对句：夏雨洗荷花 [山里笨笨]评：意谐律工，没的挑，上联拟人，给人无限遐想下联有点平铺直白。出句；晚月清幽凉笛管 [苏三]
对句：潮生湿气哑琴弦 [山里笨笨]评：晚月/潮生偏正对主谓，清幽/湿气形容词组对偏正结构。用古音查询律工。出句：惆怅西风声切切 [振衣千仞]
对句：梦里佳人意绵绵 [山里笨笨]评：惆怅/梦里形容词对名词，西风/佳人今古音律皆不工。出句：一枝瘦影横清水 [烛之幽]
对句：几只肥鹅浮树梢 [山里笨笨]评：非常有趣，树影倒映在水中，肥鹅就像浮在树梢上，奇妙的构思。古音律工。只/枝同音不知道可以否？等老师来看。出句：何必词中寻雅意 [联都十六轮院试题]
对句：只怕身心淹俗尘 [山里笨笨]评：古音律工，词中/身心结构不对，联意俺看不懂不敢妄评。出句：向晚老牛背落日 [丹丹]
对句：归途燕子戏黄昏 [山里笨笨]评：呱几呱几～俺做这个对句时，死了好多脑细胞，也没有作出这等精彩的对句，一幅夕阳晚照，燕子穿梭往来，老牛暮归图。欣赏！学习～评完了，罗嗦几句,古音感觉很难学，俺多以放弃为主，看笨笨的联多为古音，俺要向他学习！

作者: 奇奇 时间: 2006-8-8 11:22
有请水滴*雨夜繁花联友点评下列对句出句；春风裁柳叶 [逸名]
对句：大地换新衣（奇奇）水滴：律合，嘻嘻流水对，宽了点么？~！出句；晚月清幽凉笛管 [苏三]
对句：山风缓慢渡草堂（奇奇）水滴：律合，不过清幽对缓慢宽了点吧！山风缓慢有点子凑哦！出句：惆怅西风声切切 [振衣千仞]
对句：寂寥秋雨泪行行（奇奇）水滴：律合，好句，秋雨泪行行，好悲哦！学习中~！
出句：一枝瘦影横清水 [烛之幽]
对句：几缕幽思吐暗香（奇奇）水滴：律合，好句，只是瘦影对幽思虚了些子吧！还过整体上真的不错，学习！出句：何必词中寻雅意 [联都十六轮院试题]
对句：不如花底觅幽香（奇奇）水滴：律合，这句好，真的不错，奇奇高呀！出句：向晚老牛背落日 [丹丹]
对句：近乡游子沐余晖（奇奇）水滴：律合，好句，好美的景，上下合一！不过不挑点毛病心有不干，落日，余晖稍有合掌之嫌哦！哇，奇奇越来越厉害了，评不了你的联了，想砸都无从下手，只好佩服加佩服，学习加学习~！

作者: 奇奇 时间: 2006-8-11 12:44
山坡羊（中吕）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
—（元）张养浩　　　　　　　　　　　　　　　　 平平平去　　　　　　峰峦如聚，　
△　　　　　　　　　△　　　　　　　　　　　　　
平平平去　　　　　　波涛如怒，　　　　　　　　　　　　　　　
　△　　　　　　　　　△　　　　　　　　　　　　　
◎平◎仄平平去　　　山河表里潼关路。　　　　　　　　　　　　　　　　
△　　　　　　　　　△　　　　　　　　　　　
仄平平　　　　　　　望西都，　　　　　　　　　　　　　　　　
△　　　　　　　　　△　　　　　　　　　　　　　　　
仄平平　　　　　　　意踟蹰，　　　　　　　　　　　　　　　　
△　　　　　　　　　△　　　　　　　　　　　　　　　
◎平◎仄平平去　　　伤心秦汉经行处，　　　　　　　　　　　　　　　　
△　　　　　　　　　△　　　　　　　　　　　
◎仄◎平平去上　　　宫阙万间都做了土。　　　　　　　　　　　　　　　
△　　　　　　　　　…△　　　　　　　　　　
平　　　　　　　　　兴，　　　　　　　　　　　　　　　　
△　　　　　　　　　△　　　　　　　　　　　　　　　　　
上去上　　　　　　　百姓苦。　　　　　　　　　　　　　　　　
△　　　　　　　　　△　　　　　　　　　　　　　　　
平　　　　　　　　　亡，　　　　　　　　　　　　　　　　
上去上　　　　　　　百姓苦。　　　　　　　　　　　　　　　　
△　　　　　　　　　△　　　　　　　　　　　　　
注：字下加“…”，为衬字。　　　　　　　　　　　　　　　　　
在这首小令里，第七句按格律应为七字，现在多加一个“了”字。这个“了”字就是衬字。

作者: 奇奇 时间: 2006-8-15 10:26
8月10日学学练练（由雨兮版主点评）学一学对联修辞~~~双关：双关就是利用语音和语义的条件,有意使用某些词语在特定语言环境中构成双重意义。双关可分为语音双关和语义双关。如谐音联：两船并行，橹速不如帆快；八音齐奏，笛清难比箫和。再借义联：虽然毫末技艺；却是顶上工夫。练一练出句：红花绿叶春留句 [静闻花香]雨兮：先借香茗MM的帖子谈谈对出句的理解。出句简明易懂，春天的象征就是红花绿叶，春留句三字出彩，句子的品位一下就出来了。对句时需要注意的地方有两点：红花绿叶，句中自对；春留句，拟人手法：）
出句：红花绿叶春留句 [静闻花香]
对句：碧水清流雨抒情（奇奇）

作者: 奇奇 时间: 2006-8-15 10:28
8月9日学学练练（由家家在线版主点评）
学一学对联修辞~~比拟：比拟就是运用联想,故意把物当作人来写,或把人当作物来写,或把甲物当乙物来写的一种修辞方法。比拟的手法有两种，即拟人和拟物。拟人包括：以无生物拟人和以有生物拟人。拟物包括：以人拟物和以物拟物。运用想象，把甲事物当作乙事物来描写，从而表现出甲“事物”本身不具备的美感。这要求作者首先能细微体察两种事物间的内在联系，或形似、或神似，保证比拟的恰当。其次要通过这一手法达到突出主题的目的，否则，技巧为上，比拟就失去了意义。练一练出句：桃花扇子秧歌剧，千禧休闲趣；[家家在线] （今音）

作者: 奇奇 时间: 2006-8-15 10:45
蜜浮香奈儿(672032273) 10:41:49
变格一：　单调二十八字，五句三平韵、两叶韵　　　　　　　　　　　　　　　马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道凄风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
⊙⊙●●○△，●○○●○△，●●○○●叶，◎○⊙叶，●○○☆○△。 
<H1>天净沙曲　谱
平上去平平，
仄平平上平平，
仄去平平去上，
平平平去，
仄平平仄平平。</H1>

枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，断肠人在天涯。

淡茶(5667413) 12:25:41
越调·天净沙（马致远）
============
枯藤老树昏鸦（韵）………平平仄仄平平（一可仄，三可平）
小桥流水人家（韵）………仄平平仄平平（一可平，三可仄）
古道西风瘦马（韵）………仄仄平平去上（一可平，六可平叶）
夕阳西下（韵）……………平平平去（三可仄，夕：作平）
断肠人在天涯（韵）………仄平平仄平平（一可平，三可仄） 
谱子。。

[此贴子已经被作者于2006-8-15 12:28:02编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-8-15 16:03
联和律诗对上下联的要求有区别。律诗中的联，除了强弱不要求相当外，在内容上可以根据整诗的脉络自由组合。对联则是两句浓缩的诗，需要表现协调连贯的气脉。

作者: 奇奇 时间: 2006-8-16 11:04
8月16日学学练练（由苏三版主点评）
学一学对联修辞~~~~排比把三个或者三个以上的结构相同或相似，意义相类或相关，并且语气一致的语句逐一平行的表述出来的修辞方法叫做排比，排比可以加强语势，使语句气势磅礴，流畅贯通，增强节奏感，表达意思更加深刻，有力。较长的对联，有时利用排比法，对联的排比，一般是反复运用某一词语加以提挈。如：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。练一练出句：竹韵盈杯添酒味 [慕容凌儿]

作者: 奇奇 时间: 2006-8-18 10:28
学一学对联修辞~~~衬托将相类或相反的两事物并列的提出来的修辞方法叫做衬托。衬托着眼于内容的烘托和对照，使相类的事物相得益彰，使相反的事物比衬突出，增强感染力。可分两类：1。正衬上下联内容相关相类，彼此互相映托，互相补充。例如：四面荷花三面柳；一城春色半城湖。2。反衬同联或上下联的部分内容互相反对，以突出某一事物。例如：四面笙歌，尚有穷民悲夜月；六桥花柳，浑无隙地种桑麻。练一练出句：只管攀登云路有阶通绝岭 [锡龙]

作者: 奇奇 时间: 2006-8-21 10:13

请奇奇联友点评以下联句
出句：池荷收细雨 [令狐旋风]
对句：岸柳钓清波［艾兰］　
出句诗情画意，一望无际的荷塘上面，细细密密的雨丝，全都落在荷上，清新又迷朦的气息扑面而来，一幅静态的水墨画，收字虽平淡，但给出的想象非常宽阔，如一把巨伞，将细雨全收伞中；对句把这副画面又延伸到了岸边的绿柳，长长的柳丝低垂到水面，似在静心垂钓那一池由雨而起的涟漪。
当初对这一句，我也用钓，感觉画面呆滞；后又改漾，有一种水波逐圈扩大的意思，虽然一收一漾，一静一动，但是感觉还是死板；最后定稿为戏，也是一静一动，而且还将柳丝赋予了活泼的性格。整个画面由此而动。

出句：近水楼台识浪语 [南方]
对句：向阳花木恋春风［艾兰］
俗话说：近水楼台先得月，出句取巧为识浪语，移花接木不着痕迹，非常妥帖且拟人，当是高人。试想近在水边的楼台，听水花的声音时间久了，自然懂得浪语，也不奇怪；下联向阳花木非常工，好像是原配句吧。十分佩服兰MM的信手拈来，花木生长离不开阳光空气水，春天里向阳的花木不缺阳光，自然更依恋春风春雨，才能更好成长，恋字非常好，把花木拟人了，全句似一气呵成，细腻流畅，好句学习～


出句：几苑莺儿衔晚色 [苏三]
对句：半窗绿竹滤清风［艾兰］（偷懒，用前期作业句）
上联里的莺儿最难对，像昵称又像长辈呼唤的小名，苦思冥想好几日，到累死也没有结果，莺儿衔的东东一般都很小，因为嘴巴小嘛，可是无边的夜色多大呀，竟让这尖尖小嘴衔来了，可一想也挺妥帖，这个夸张用的是而且大气；夜色来临，劳累一天回到家里的，半窗绿竹我理解为半窗高，窗子上半部留白，好让窗内的人儿抬眼就能看到星星，风儿吹来，挡住窗的竹子簌簌忙着过滤清风，使吹进来的凉风都带上竹叶的清香。感觉下句小了点，而且上联夜景才来，下联就到屋里了，转承的太快，没有把夜色进一步延伸，有点意隔～儿/竹若是今音是否就粘律了？若是古音，窗是否孤平？


出句：古道西风秋月冷 [扇上烟云]
对句：荒郊野渡笛声哀［艾兰］MM用的是古音吧，意谐律合，古道/荒郊/野渡似嫌合掌，拿不准等老师来评吧。
出句：斜阳浅寐青山外 [苏三]
对句：鸿雁齐飞碧水间［艾兰］
非常喜欢这个拟人的出句，让我伤神好几天。太阳累了一天快该下班，将圆圆的脑袋靠在青山上，先小栖一下，被刻画成斜阳浅寐，也太诗情画意了。下联意谐律合，就是有些直白且少拟人手法。



出句：借来雪韵添梅韵 [慕容凌儿]
对句：当以心香助墨香［艾兰］
联意合，上下联都有点锦上添花的意思，以我眼光看此联非常棒！我理解上联：画梅的人儿，借来雪色给梅花增添神韵；下联很好延续了这种意境：呕心沥血融入点点墨香，完成梅花傲雪图。助字用的出彩，只是当/借词性是否正确，我不敢确定，给老师留个作业。

[此贴子已经被作者于2006-9-5 14:21:06编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-8-21 10:14

请云出岫联友点评以下联句：
云MM大概有事耽误了。趁现在有时间，暂代评一次，奇奇不要见怪才好：）
出句：池荷收细雨 [令狐旋风］
对句：岸柳戏轻波（奇奇）
雨兮：出句意境清闲，“收”字出色，拟人手法，形象地描绘了画面，也点明了出句的情绪。对句“戏”字对应很好，整联置景合理，承接自然，画面和谐优美，不错：）
出句：近水楼台识浪语 [南方]
对句：如歌岁月唱人生（奇奇）
雨兮：呵呵，这句有点难，奇奇巧思，单句不错。只是出句中水浪是相互联系的，对句中歌唱联系在一起，结构有异；另外，人生基本是个固定的词，浪语是典型的偏正词组，严格说来不太工：）
出句：几苑莺儿衔晚色 [苏三]
对句：一弯新月钓乡思（奇奇）
雨兮：出句“莺儿”口语入联，“衔晚色”不知道算通感还是夸张比喻兼而有之（请教梅老师苏老师），诗意而闲适。对句顺接，月钓乡思，淡淡愁绪，转得不算太突兀，尚可。只是“新月”不如“月亮”，口语化，更工整。更严格起来，乡思----晚色，稍微有点宽：）
出句：古道西风秋月冷 [扇上烟云]
对句：高山深涧涌泉清（奇奇）
雨兮：律合境协，一幅月夜深山探幽图，以前侠客文人常述，现在驴友常见之画面，意境清冷幽深，不错。按学堂的要求，挑刺点，涌泉--秋月，稍宽：）
出句：斜阳浅寐青山外 [苏三]
对句：细月轻藏密叶中（奇奇）
雨兮：这个可以看做流水对，夕阳下山后，月儿悄升，淡淡的月光透过密密的树叶洒下来，不错。几个字征求奇奇的意见：细--淡，“细”大概指形状月儿弯弯，“淡”可指光线，月初升；轻---悄；中--间：）
出句：借来雪韵添梅韵 [慕容凌儿]
对句：练就风华赛物华（奇奇）
雨兮：呵呵，不错，奇奇巧思！
奇奇MM思路开阔，平仄熟练，基础很好！难得的是心境明朗，乐观豁达，对句清新大气，欣赏学习了：）

[此贴子已经被作者于2006-8-28 10:10:25编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-8-26 09:51
有请风中芦苇联友点评下列对句齐齐,不知道我们5班有多爱你,今天让我来给你评联,偶真的好怕怕,刚刚学联,很多不懂,偶找不到石头在哪,石头~~~~快来救命呀~~~~~出句1：心高云寄傲 [春色满园]
对句1：海阔浪抒怀（奇奇）上联写出了心傲.古代文人多好把云和风赋予特殊意义,当做雅友相伴.而下联虽承接了上联的意思,但海阔对云高似有些不合适,因学识浅,说不出哪里不合.出句2：风自远山捎暮色 [苏三]
对句2：夜从碧水起清凉（奇奇）上联大意为远远看山,晚风下暮色渐起,并不一定在山上.下联意与上似隔.出句3：竹外闲云天上客 [滴水深蓝]
对句3：池中倒影岸边峰（奇奇）上联写了一幅闲云野鹤的逍遥隐士,而下联只对出了一些静物,已经没有很好延伸.出句4：梅来不问寒风雪 [高天流云]
对句4：香凝何须百丈冰（奇奇）这句超级喜欢.上下联一气呵成,把梅写的超级完美<img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em02.gif">出句5：深院春来，柳韵迷双眼 [子映]
对句5：高峡雨过，彩虹飞天桥（奇奇）上写春,下写夏景,气势滂沱,只是双眼用天桥对,略显宽.出句6：临湖把酒，只影孤身双醉客 [子映]
对句6：借物消愁，千杯万盏一酩酊（奇奇）失意文人,可见一斑,及好!千杯万盏一酩酊,这里的一可再斟酌.千杯万盏起势猛,一收的较弱.终于砸完,奇奇每一对句,都比芦苇强百倍.可老师非让咱鸡蛋里挑骨头,偶只好乱挑一气了,不到之处,敬请原谅!

作者: 奇奇 时间: 2006-9-5 14:18
有请剑冷天河联友点评下列对句出句: 日暮苍山紫 [野渡横舟]
对句：霜浓落叶黄（奇奇）剑冷天河：意境吻合，对句描述秋景出色。不过出句“苍山紫”似考虑了两种颜色。出句: 残花几瓣留春色 [傅粉檀郎]
对句：翠柳千条舞东风（奇奇）
对句：弱柳无边起绿纱（奇奇）剑冷天河：独立来看，两个对句都非常不错。但考虑到出句的“惜春”情绪，第二对句更好些，“起”应改为“褪”等字与上联意思更为吻合。出句: 柳线低斜空钓月 [青蛇]
对句：杨花乱舞喜迎风（奇奇）剑冷天河：“乱”与“喜”情绪上似不太协调。出句: 老松最喜留云住 [无花果]
对句：碧水尤欢抱月眠（奇奇）剑冷天河：合律，意思也不错。惜“喜”、“欢”合掌。出句: 重峦叠嶂林如海 [江柳飞烟] （不强求作机关联对）
对句：繁花似锦梅艳芳（奇奇）剑冷天河：“梅艳芳”、“林如海”作为人名，可宽对，但“繁花似锦”、“重峦叠嶂“失对。出句的另一要点还在于，“重峦叠嶂”与“林如海”之间有关联。出句: 世事如棋, 何妨守拙观风雨 [毕力格太]
对句：人生似梦，不怕历险闯波涛（奇奇）剑冷天河：意思不错，惜“风”、“波”失律。雨兮：换个颜色，看起来方便：）剑冷天河评得不错：）

作者: 奇奇 时间: 2006-9-5 14:20

9月1日《周末对句》讨论专帖

有请奇奇联友点评下列对句
出句: 日暮苍山紫 [野渡横舟]
对句；潮平海月明 [柳钓浅春]
这个下联还不好评呢，隐约有些春江花月夜的味道～容俺再想。。。。
出句: 残花几瓣留春色 [傅粉檀郎]
对句：落日无声对晚晴 [柳钓浅春]
欣赏！难得工仗很，且意谐。残花/落日留/对皆有淡淡的伤春情感，春去留不住，日落也无可奈何，残花已败春逝去，落日未落映晚晴。好一幅伤春图，无声！无奈！
出句: 柳线低斜空钓月 [青蛇]
对句：溪琴轻奏漫随风 [柳钓浅春]
斜/奏稍宽，尚可。上联柳线钓月因风而斜，至一场空，字面上虽然无风，但斜暗扣风，柳钓月风捣乱，很生动很有趣的出句；下联比起上联稍逊，溪水随风成曲，缺少生动和想象，过于平铺直白。
出句: 老松最喜留云住 [无花果]
对句：明月多曾抱石眠 [柳钓浅春] 
生动拟人的出句。云停树梢，说成被老松树欢喜留住了，想象力真是丰富有趣。对句有些费解抱着石头眠，也不硌吗？浪漫很，抱/眠尤好，多－可？/石－水？如何？可再推敲。
出句: 重峦叠嶂林如海 [江柳飞烟]
对句：携雨乘风岫出山 [柳钓浅春]
立意不错！重峦叠嶂/携雨乘风词性差矣。
出句: 世事如棋, 何妨守拙观风雨 [毕力格太]
对句：人生似酒，自是留香醉古今 [柳钓浅春]
上联似有警世，凡事多看多思，不可做错。下联豪气，人生当如酒甘香醇冽，回味无穷！自是流芳百世。古往今来，酒文化伴随着中华千年万代，香醉了一代又一代的英雄豪杰，留下一段又一段的佳话，下联似是激励我辈有一番作为，一气呵成，流畅，不错的说。

[此贴子已经被作者于2006-9-5 14:23:33编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-9-6 14:24
9月6日学学练练
学一学关于对联的领字（一）领字,是指在一个联句里面起到统领作用的字(词)。什么叫统领作用呢？对联中,常有一些自对的句子,如:清风朗月、劲柏苍松，这些自对的句子，可以单独使用，但当它们要用到结构比较复杂的联句里面的时候，就需要有一个引领，比如说上面的两个自对句放在一起要成为一副对联，难免有些牵强，但如果这样处理“此处有清风朗月；其人如劲柏苍松。这样就把景物与人物联系在一起了，而”此处有“”其人如“就是领字。练一练出句：一地雪香梅弄影 [无须有]

作者: 奇奇 时间: 2006-9-12 09:45
有请古寺寒僧联友点评下列对句出句：轻烟萦水碧 [山月]
对句：薄雾笼纱白（奇奇）
【古寺寒僧】：对句很工整，只是觉得“薄雾”与“轻烟”有合掌之嫌。出句：投石欲探水深浅 [幽篁风声] 今音
对句：纵笔也书文短长（奇奇）
【古寺寒僧】：律工。对句与出句关联好象不是很紧密。出句：阡陌人家藏野趣 [秋语]
对句：大千世界隐高人（奇奇）【古寺寒僧】似乎与出句景意相隔了。出句：丝丝弄碧湖边柳 [苏三]
对句：缕缕催红庭后花（奇奇）
【古寺寒僧】对句很好，很喜欢。羡。出句：空阶夜雨滴残梦 [淡淡磬音]
对句：野径晨风扫落花（奇奇）
【古寺寒僧】：好句，再赞。出句：草柳萌，莺燕飞，春情款款 [千堆雪]
对句：峰峦秀，水天长，诗意绵绵（奇奇）
【古寺寒僧】：置景很美，学习奇奇了。“萌”“飞”是动词，而“秀”“长”是形容词，大意了吧？奇奇友，寒僧学联时间很短，妄言之处难免，不妥敬请回砸。很愿意和你探讨。

作者: 奇奇 时间: 2006-9-12 09:46
有请奇奇联友点评下列对句很有意思的同学，名字跟我们苏校长仿佛，不知道有没有亲戚关系，出句：轻烟萦水碧 [山月]
对句：野鹭掠云低 [三苏]好句。碧水轻烟白云野鹭好一幅山川秀美图；萦/掠使整个画面动起来了。出句：投石欲探水深浅 [幽篁风声] 今音
对句：停桨倾听鱼有无 [三苏]好像说得过去，这个对句评不了放弃。出句：阡陌人家藏野趣 [秋语]
对句：洞天世界隐仙踪 [三苏]深山野趣洞天仙踪好景好生活向往。不是太清楚阡陌/洞天是否工整。出句：丝丝弄碧湖边柳 [苏三]
对句：脉脉含嗔桥畔花 [三苏]我理解这个出句写春风，对句也该从春风的角度着手，虽然对句也不错，但总归嗔/碧词性上差了许多，碧还有色彩的意思对句也没有对上，失败。出句：空阶夜雨滴残梦 [淡淡磬音]
对句：冷院秋风散落红 [三苏]无可挑剔，秋风夜雨残梦落红伤秋图工整的说。出句：草柳萌，莺燕飞，春情款款 [千堆雪]
对句：丝弦动，裙钗舞，趣味浓浓 [三苏]虽然律工但是下联小了托不住上联。上联春景下联舞台缺少关联意隔。

作者: 草香香 时间: 2006-9-12 10:28
奇奇的作业本都这么“厚”啦！真是不错！口头表扬一次[em05]

作者: 奇奇 时间: 2006-9-18 15:08
9月16周末对句5、请奇奇联友点评以下对句 出句；静夜听花语 [风牧云]
对句：单衣觉露滋 [午夜轻风]
夜深人静，闭目侧耳，花在说话？！好浪漫的出句。对句显得过实而且没有什么意境。孤仄。出句：清雾似纱妆远岫 [逸名]
对句：落泉如雷响空山 [午夜轻风]
出句远景，写实；对句声音，耳旁。构思不错，雷，衬托落泉有些突兀，似乎不应该有那么大的动静；雷/纱出律，清雾/落泉稍宽。出句：一声蝉曲一声夏 [把酒东篱 ]
对句：几缕茶烟几缕闲 [午夜轻风]
出句朴实，蝉声带出夏，有一种递进的关系；对句照顾的不错，因茶而闲，顺理成章。唯一不足下联有点小了。
出句：几句好文堪下酒 [小月]
对句：一支小曲亦催眠 [午夜轻风]
对句把整联引向了随性与率真，生活的简单明了，却是如此的快乐，好心情好境界。出句：烟雨春江无墨画 [败笔]
对句：
这一句很难对，我也是胡凑的。出句：夏夜清凉，饮酒芭蕉叶下 [苏三]
对句：天空澄澈, 吹箫明月楼头 [午夜轻风]
立意不错，天空澄澈欠推敲，感觉有点多余，后一句月孤仄，虽无大碍，总归不好。说了好多批评的话，MM不要介意哈，花花给你<img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em23.gif">

作者: 奇奇 时间: 2006-9-18 15:09
奇奇:上次在群里和他们一起评过你的联,哈,这次我亲自操刀了,小心,大刀来也!出句；静夜听花语 [风牧云]
对句：暗香沁心房（奇奇）
横:对句出人意表,有新意,表扬!小小遗憾是，律稍微乱了点出句：清雾似纱妆远岫 [逸名]
对句：翠竹如笔挂轩窗（奇奇）
横:远看雾,近看窗竹,不错.请在著名是今音沙.出句：一声蝉曲一声夏 [把酒东篱 ]
对句：遍地花荫遍地香（奇奇）
横:不错,不错!荫再炼下,这个不好遍地出句：几句好文堪下酒 [小月]
对句：一轮明月也牵肠（奇奇）横:上联是诗词之雅,下联写乡思,恩.出句：烟雨春江无墨画 [败笔]
对句：雾岚野寺有缘人（奇奇）
横:奇奇对句总是新意足够,学习,我就做的不好,小憾:春江是画,野寺不是人哦出句：夏夜清凉，饮酒芭蕉叶下 [苏三]
对句：银河灿烂，观星白鹿塬边（奇奇）白鹿塬西安东郊的一个地名
横:我特别喜欢银河灿烂,喜欢喜欢.总体说几句:奇奇的联很有新意,这是我向你学习的地方,对仗工整,不错,很有前途.我这人爱送大刀,说的不对,请担待,谁叫我昨天喝多了啊.

作者: 奇奇 时间: 2006-9-21 16:52
9月20日学学练练
学一学对联修辞~~~~回文回文是一种力求使语句有回环往复之趣的修辞方法，有两种类型：1、回环只求某一字、一词的回环往复，不能倒读。如：柴重人轻，轻担重；路短脚长，短量长。再如：木匠做枷枷木匠；书生写状状书生。 2、回文顺读倒读都一样。如：雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。再如：斗鸡山上山鸡斗；龙隐岩中岩隐龙。以上为当句回文，还有一种是倒章回文，即将整联倒读，又成一联。如：风送花香红满地；雨滋春树碧连天。练一练出句：雨润新荷蛙句句 [三少]

作者: 奇奇 时间: 2006-9-26 14:56
有请奇奇联友点评下列对句
真是有缘啊姐姐，这次又碰上我来点评，说不好，姐姐包涵哈！
出句：袖间悲喜泪 [璇子]
对句：笺上别离情 [岳麓海棠]
律有点乱，别离情三平尾；立意还是好的，相亲相爱的人儿，边写书信边抹眼泪，悲乎？喜乎？浓浓思念的味道跃然纸上。
出句：心清自得诗书味 [鱼族]
对句：意雅方知山水情 [岳麓海棠]
工整！意谐！上联近乎白话，朴实而有回味，前后递进关系紧凑，因心清而得味，含一种淡淡的清秀脱俗的生活哲理；下联纵情山水，个人感觉没有上联有味道，耐咀嚼。
出句：古道西风翻旧事 [云淡风轻]
对句：长亭北斗诉前程 [岳麓海棠]
好！难得小类工整很，且意境语气情绪相当一致；翻/诉拟人也处理得很好，足见功夫，学习～
出句：流云翻作千峰浪 [无心剑]
对句：落日溶成一地金 [岳麓海棠]
一写形状，一写色彩，傍晚时分的景色，历历在目，好构思。
出句：淡笔难描风雨怨 [紫藤]
对句：暖情常慰寂寞心 [岳麓海棠]
暖情生涩点，风雨/寂寞粘律了，对句与上联的情绪不太一致。好不容易扔了一块小砖哈。
出句：桂影清风，香递谁家院 [无名]
对句：乡思淡月，情牵华夏人 [岳麓海棠]
对句有点中秋的味道，应景。照应上联的浪漫意境，递字的淘气活泼，下联过于直白少意境，为对而对，读后没有什么印象。
好话不多，坏话不少，学和尚，自己面壁去！
有请山里笨笨联友点评下列对句
先放这，等俺去复习了功课再来评看书也没用,还是实践吧,
出句：袖间悲喜泪 [璇子]
对句：书里古今人（奇奇）
评;奇奇手里的书恐怕是<牡丹停>,可别对号入坐啊!
出句：心清自得诗书味 [鱼族]
对句：眼亮好读今古文（奇奇）
评;对句意好律工,奇奇读得书好,难怪轻而易举就作了举人,佩服之致.
出句: 古道西风翻旧事 [云淡风轻]
对句香山秋色爱红装（奇奇）
评;对句的爱红装,与翻旧事似乎有点隔,好容易找到一个小洞洞,也不知算不算数.悄悄地问一声奇奇,俺挑到了骨头没.
出句：流云翻作千峰浪 [无心剑]
对句：飞鸟化为一叶舟（奇奇）
评;奇奇的飞鸟怕是水上飞机吧,高.实在是高,真是奇思妙想,学习一个.
出句：淡笔难描风雨怨 [紫藤]
对句：愁肠尽释水云闲（奇奇）
评;俺觉得有点隔,也许是俺的理解有问题.,请老师指点一下!
出句：桂影清风，香递谁家院 [无名]
对句：星灯朗月，夜倚万户门（奇奇）
评;奇奇描述的是星月灿烂,她们的光映在千家万户的门上,像依在门上,是不是啊?俺笨,可以这样理解吗?如果这样的话.那是律合意妙之对.学习又一个.
没有了.这作业还少了点,俺还想放几块石子哩,.让奇奇消化不良.

[此贴子已经被作者于2006-9-28 10:48:11编辑过]

作者: 奇奇 时间: 2006-9-26 14:58
<TABLE fixed; WORD-BREAK: break-all" width="90%" border=0><TR><TD 10.5pt; LINE-HEIGHT: 12pt" width="100%"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 9月21日学学练练
学一学对联修辞~~~~嵌字嵌字，是把预先选好的特定词自然和谐的嵌入联语之中的修辞方法。嵌字，既能明确的表达某种思想内容，又不穿凿附会，往往构思奇巧而富有情趣，嵌字有多种情况，大体归为三类。1、嵌数字、颜色、五行、五方、四季等；如：烟锁池塘柳；炮镇海城楼。（嵌五行）2、嵌人名、地名、楼名、药名、词牌名等；如：芦中人语响；柳下惠风和。（嵌人名）3、其他。如：于诸佛中出头地；是造物之无尽藏。（嵌庵名地藏）练一练生活中常常有很多平凡的人平凡的事平凡的景让我们感动，一如春天的花，夏天的风，秋天的果实，冬天的炉火，请以感悟生活为题写一副联。长短不限。</TD></TR></TABLE>

作者: 奇奇 时间: 2006-9-27 10:32
9月27日学学练练
学一学对联修辞~~~~转品转品，就是词类的活用，即凭借上下文的条件临时把某一类词移作别一类词，或巧妙的运用兼类词的修辞方法。转品又称转类。转品用得恰当，可使语言简洁、新颖、生动、有趣。对联中的转品，一般是名词移作动词，量词移作形容词，形容词移作名词等。如：解衣衣我，推食食我；春风风人，夏雨雨人。（名词移作动词）再如：三间大屋间间间；九横长梯横横横。（末尾的间，横量词移成形容词）练一练出句：一地清霜，槛外黄花留瘦影 [月下聆弦]

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