憨宝无厘头乱语；梅园有丫初长成

风过梅园

顶起来。渔领导说，要把这个帖子打造成故事版第一高楼，俺就不折不扣地执行。

今天我很开心。上午去医院，想通过乳彩超问候一个不请自来，据去年十月份医生说已经有鸡蛋大小的家伙，可是这不受欢迎的家伙已悄悄遛走啦！我想是因为我心态很好吧，没有因为这事儿丝毫影响心情，该干嘛干嘛。然后感动了老天爷，努力的孩纸谁不喜欢啊，老天爷就劝那家伙放过我啦！一激动，我就犒劳自己，吃了阜阳的田三卷馍，跑去看3D电影钢铁侠3。本来只请半天假，却翘了一天班——原来逃班的感觉这么好啊！
钢铁侠很热闹。我记住了两个东西，一是片尾范冰冰华丽丽露了下脸，二是钢铁侠在片尾说的一句话：我的那些盔甲并不只是玩意儿，而是等待羽化的蚕茧。好个等待羽化的蚕茧！有一天我会把这句话加工一下，偷来一用。

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恋如风 发表于 2013-5-8 09:42

                               
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习惯一起床就打开电脑 然后去洗漱  可是手贱的我今天开了电脑后 又点开了论坛点开了这个帖子  一口 ...

哈，我可不希望到恋恋现在还是篷头垢面双眼冒光。。。那么短的几行字，能读这么久啊？是不是你也有逃班看电影的历史，然后你被我点燃了记忆？

风过梅园

今天，我好累啊！七点就赶到办公室加班，补做了一份市场调查报告，两个实施方案，一堆表格。。。因为我昨天逃班了，因为头打电话打我恰好手机没电关机，因为有一堆活压着没汇报。。。熬一天，眼睛都像鱼眼一样直了。

贪图一时的快活，是要付出惨重代价的！

不过，回想昨天一个人看电影的自由自在，真是过瘾啊！一个人看电影，你有过吗有过吗？我有过啊～～以后还有会！谁都不带，就一个人！

除了一个人去，还能有谁陪着。。。

风过梅园

恋如风 发表于 2013-5-8 22:37

                               
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哪是几行字啊  四百多楼 二十多页哪   看了好几个小时  把宝宝都给饿坏咧

恋恋的宝宝多大啦？那你也一起写啊，把宝宝的成长历程记下来，是送给他最好的礼物！
我在文档里也记着，准备写到丫丫十八岁，当成人礼物送给她。这儿只是精心挑出来一点点。

风过梅园

恋如风  我还是十分羡慕嫉妒女强人滴 我就是一蛀虫 寄生虫 只会吃饭 惭愧死  

——带宝宝，照顾家，这才是最浩大艰难的工程！女人工作，也是为了更好地达到这个目的。

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小钓鱼  我也有过啊，哼。就好像电影为我一个人放的。  

———有机会，渔请我看电影啊！不过，一个人看电影，不必顾及身边同伴要吃要喝要聊一聊，真的感觉很好，活像电影为我一个人放的！

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恋如风  一岁半啦 以后慢慢也写 现在还不怎会说话 没什么好玩的

——你仔细观察孩子的变化，一天一个惊喜！我是从怀上丫丫开始写的成长日记，平时在手里记事本里点点滴滴写下来丫丫成长的喜悦，我做妈妈的喜悦，以前每天或者隔天写，这两年变成周记，半月记，已经三十多万字了。孩子成长的过程，也是我做母亲的成长过程，在这个过程中，我发现不仅能得出如何与孩子相处，还能融会贯通到与成人的相处。慢慢地，我也改变了许多。做母亲，辛苦是太小的感受，更多的是幸福和成就感。

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月光雨 发表于 2013-5-10 21:13

                               
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来享受一下幸福，也回味一下幸福！

月月～～抱个吧！你好久没回来了，我也是，不太经常回来。现在会常在，和朋友唠叨，或者自言自语。
随着时光流逝，有些东西会流走再也不回来，有些东西会沉淀下来永远不会消失。珍惜手中拥有的一切，不再轻易放手。

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小钓鱼  30万字！可以考虑整理出书了，或者，在报上连载。

——嘿嘿，没有打算出书，也拿不出手。只是准备送给丫丫十八岁成人礼。

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112、
丫丫在晚饭时，又和往常一样，这不想吃那不想吃。皱着小眉头埋怨我，为什么蛋炒饭里放鸡蛋。我实在忍不住，就瞪着眼睛，声色俱厉地教训了她一通，告诉她不吃饭怎么长大，怎么聪明，怎么有力气跳舞，告诉她六岁还没有掉牙，就是因为吃饭少营养不够。。。丫丫盯着我看，一声不吭，但眼睛里满是不服和委屈，眼泪慢慢涌上来，往下掉。我又心疼她，坐下来，说我真的好生气，我气得肚子疼。她吃饭没养成好习惯，其实还是我的原因，从小我就喂，图省事塞个玩具在她手里，结果她长大了也一到吃饭就拿玩具。丫丫慢慢蹭过来，抱住我，哭着说：我吃还不行吗？
可是还有明天，后天，今年她就升小学了，我该怎么办啊？

113、
对孩子不该说的忌语里有一条，我经常犯。遇到叫丫丫干吗，她不干时，我会无奈地脱口而出：随你便吧，我不管你了！说这句话时，真的心好累，再没有多余的耐心劝说丫丫。再思考下，问题还是在我。我总有收拾不完的东西，总有翻不完的小说，总有看不够的手机，所以容易为自己玩而不陪丫丫。孩子长成起来很快，等到我想全力陪她时，只怕她已经不需要我了。我得改。

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朱朋够友  本来想跟两句，突然发现语言的乏力。孩子的成长需要父母的呵护，但是父母有时候也要懂得放松。至于因为文学而忽略孩子，这个问题我也正面临着，看来我也得学会兼顾了。

——九月份丫丫就上小学了，我是得好好调整下。我师傅无嗔晚上几乎从来不上网。我为什么不可以泥和朱朱一起向我师傅学习！

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114、
      今天早上送丫丫去学校，和苏老师聊了一会。苏老师以前在小学教书，不知怎么的又来幼儿园了。她年长我一些（第一面见我时，竟然说我真可爱），教育孩子很耐心，观察也很仔细。因为有经验且有责任心、爱心，苏老师只代大班的孩子。我们交流丫丫的情况，我把我的困惑告诉她：丫丫不喜欢讲故事，更不喜欢在公众场合讲。我猜，可能是我给她讲故事太多了，她倾心多而讲述少的原因，我说想帮丫丫锻炼这方面的能力，引导她讲故事。  
      苏老师果断地说：别啊，多听故事多好！知识积累和沉淀到一说定时候，会有一个爆发期的，有一天你会发现丫丫突然很能讲了。如果她听得少，知道得少，再能讲也讲不出来内容啊。平时她在学校讲话挺腼腆的，不过我有意提问她时，她的回答很准确利索。
      让我心里有了一点安慰，也重新坚持多给丫丫读书的方向。

115、
      上一次见到苏老师，我请教她丫丫老爱穿裙子怎么办，天气好冷也要穿，还要很蓬松的公主裙，转下身就成了一朵盛开的花。我说的担心丫丫老爱臭美，影响她对其他事物的注意力。苏老师说：那说明她的审美观开始发育了啊，是个好事情！裙子穿起来柔美，漂亮，女孩子当然喜欢啦！爱美是孩子心理发育中的一个过程，等她长到小学高年级，特别初中以后，就主动穿运动服，校服，不爱穿花衣服了。如果现在抑制住她，使她的爱美之心得不到满足，那才是坏事情，会影响她一生的审美情趣。我听得目瞪口呆，木头脑袋迅速处理苏老师传递的信息。苏老师又说：你看，我们不也是从那个时候度过的吗，但现在都挺好啊！听到这儿我笑了。因为我想起来我小的时候喜欢穿一件团花的裙子，好像是我唯一的裙子，而我爸最烦我穿。我妈就帮我蒧书包里，先穿大裤衩出门，然后再套上裙子上学。那时候就是觉得穿裙子特别美。
      那么，就让丫丫的童年在裙子中盛开吧。

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116、
丫丫做作业时，丫丫爸调试手机铃声。丫丫老是停下来听。我说你不能不听么？丫丫说，声音就在那里，我怎么不听呢，我的耳朵又不能闭上！劝不了丫丫，我只好去劝丫丫爸。

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117、
我盘腿坐在公园草地上，听着多亮的歌小情歌，看丫丫姥爷拉着单杠做引体向上，而丫丫抱着姥爷的腰。我们一起哈哈大笑。多么简单而易得的快乐。生活给我们很多磨砺，不是叫我们变得复杂不易满足，应该是心灵至简吧。

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118、
      和丫丫从鱼市买回来十几只小蝌蚪，眼看着它们的小腿忽忽地往处冒，我挺害怕的，万一长成青蛙甚至赖蛤蟆在屋子里乱爬，怪吓人的。就和丫丫商量把它们放生。丫丫把它们倒进小河里时，嘴里念念有词，叮嘱它们要好好吃饭，好好学习，好好玩。。。我捂着嘴笑，这些都是刚才一路上我叮嘱她的，因为我要出差学习一个月，想让她多多自己照顾自己。既然丫丫能说出来，应该是记在心里了。
      返回的时候，丫丫说累了，我转身抱起了她。她环着我的脖子，小小的温热的身体紧帖在我胸前，嘴巴扒着我的耳朵讲话。这种亲密的感觉真好，我抱了她六年，以后没有多少机会抱她了。有些妈妈们觉得小孩子不能多抱，特别是刚出生时，不然孩子就养成抱着睡的习惯，大人很累。我不这么认为，孩子能被你抱在怀里的日子，是屈指可数的，那么小的人儿，能有多累呢？我就给丫丫讲我抱她的感觉，讲她小时候我就喜欢这样抱她，讲她很小就知道不让妈妈抱太久，怕妈妈累。听到这儿，丫丫立刻扭着身子要下来，说：妈妈，我不累了！其实我还想再抱一会儿，可还是把她放下来了。满足孩子照顾大人的心理需求，也是对孩子的尊重和认可。

119、
      丫丫和姥姥周日上午出去玩，竟然拣回来一只还不会飞的小麻雀。我劝丫丫放了它，麻雀养不活的，何况是不会飞不会自己吃东西的小宝宝，叫它和妈妈分开，它们会伤心死的，多残忍啊。丫丫忽然反问我：那你为什么要和我分开？难道你不怕我伤心死吗？说着说着，眼泪又流下来了。为了我离家学习的事，丫丫哭了好几场了。先是磨着我带她去，后来叫我问问我的领导同意不，再后来干脆躺在我行李箱里，叫我把她打包带走。当我坚决地把她从行李箱拎出来，往里填塞东西时，丫丫哭着大喊：妈妈，你根本不爱我，你就是想离开这个家，离开我！我才明白，原来丫丫是希望得到我的爱的表达，想知道我其实也不愿意离开她。
      当然我心里一样不舍，只是没有如此外露罢了，所以她不知道。长大的代价，就是把爱藏起来，不说吗？



      

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120、
      丫丫回姥姥家住了一周，还要回去。我惦记着再带回去时，给她布置一些作业吧，不然一个暑假玩疯了，开学就要上小学了，没回到学习状态怎么办。晚饭后我们坐在床上一起商量这事。丫丫喜欢写拼音，就自己布置，汉字让我布置。我说数学呢，我们也布置一点吧，布置简单一点的。我知道丫丫对数字不太感冒。丫丫皱着眉头说，那只布置写数字。晕倒，那太简单了吧！我说，再布置一些十以后的加减法，少布置一点两位数加减法。。。丫丫没听我说完，就恶狠狠地用铅笔指着我说：我要用笔扎你的眼，再把你扔出去不要了！我惊呆了。。。丫丫以前生气时，只会说坏妈妈，劣妈妈，我不要这个妈妈了，从没说过这样的狠话。明明是孩子说的气话，可是也叫我的心痛了。我不知道应该怎么反应，赌气撕掉她的作业本吗？老师说，一定要教孩子爱惜作业本，那也是对孩子的尊重。可是我真的好难过，好像那场景马上会到来一样。我想了想，也得给孩子一点教训。我把她的作业本扔到地上，收起小桌子，躺下了，一边说：妈妈真的好伤心，没想到你会说出这样狠心的话来。这些作业都是你会做的，也应该做的，可是你却因为不喜欢，要扎妈妈的眼睛，还要把妈妈扔出去不要了。丫丫看我不高兴了，低声道歉：妈妈，我不这么说了，好吧？我觉得，这样妥协了对她的教育不深刻，而且我真的伤心了。我继续说：虽然我知道你也不会真的那么做，可是我听了你的话，也很难过。我那么爱你，我从来没有对你说过这样叫人伤心的话吧！然后，我躺着不动了。丫丫爸适时地劝导她：你看，你妈妈真的好伤心，你怎么这样对她说话啊！丫丫经受不住思想压力了，开始抽泣，抱着我的后背向我道歉。我很想转过身，可是又忍住了。丫丫见我还是没有反应，真的慌了。摸摸嗦嗦从我身上翻过来，钻到我怀里，又用小胳膊环抱着我的脖子，脸贴着我的脸，一边不停地吻我，一边压抑着抽泣，一边说：妈妈，对不起，我再也不那样说了！请你别难过了，原谅我吧！妈妈。。。我的泪水也夺眶而出，有委屈，更多的是欣慰。看到我的宝贝如此难过，其实我的心比她还要难过十倍，可是这是孩子心理长成路途中必须要经过的吧，我得陪她慢慢地长大。

风过梅园

关于帮助孩子养成读书习惯，我有个问题，就是从丫丫小时候一直我讲她听，锻炼她主动讲的少，所以到现在丫丫都不爱讲故事，没有自信。我咨询老师，有的说注意锻炼她自己讲，是效果不佳，也可能我的方法不对头。也有的老师说，只要听得多，对增加词汇量，培养语感，开发思维等都有好处，等到达一定时候，就自动愿意自己读，而不是老让别人讲了。现在，我们就是一本一本的往下读。但听到，看到其他孩子绘声绘色讲故事，我又觉得有些遗憾。就这么矛盾着。