对联学堂初级17班第三讲第三组作业【结评】

晃晃不倒

学号：            网名：              得分：65.5分

第一题：用竖线划分出下列对联的节率，上下比句子均要划出（20分）得分：14分
烟霞/流/画卷
云水/拂/琴弦

临风/同菊/淡
把酒/与鸥/闲
临风/同菊淡
把酒/与鸥闲

闲斟/山水/静
醉煮/雪梅/香
晓露/沾/红袖
轻烟/起/碧螺
寂寞/千杯/酒
相思/一卷/诗

几番/风雨/随烟/静
一朵/荷花/落水/怜
几番/风雨/随烟静
一朵/荷花/落水怜

此去/心知/人/陌路
重来/情似/水/无痕
是病/相思/销/此骨
由心/痛楚/恨/斯人
结我/柔情/容/万物
怜君/寂寞/化/繁星

几许/深情/从/手执
万般/憔悴/已/烟消
几许/深情/从手执
万般/憔悴/已烟消

第二题：谈谈领字的用法及领字在对联中的重要性，可以自由发挥己见，也可以举例论证，不少于100字（20分）14分
      根据联律通则第二章第四条的规定，领字在句首、句中可以不计平仄。这是建立在古人比较多的实践创作基础上所作出的。
      但联律通则并没有就领字的概念做准确的定义。有研究者，也只是列举了古人运用过的如“只赢得、莫辜负、看……、叹……、喜……、将……”等一些词或词组，同样没有给出一个标准的定义。
     个人对于通则中关于领字在句中也可不计平仄的说法不敢苟同。本来关于领字的说法，所谓领，即领导、带头的意思，指的就是在句首起到引领作用、本身意思并不落实的词或词组。如果因为一些（或者很多）名联出现的平仄不谐，而提出所谓的领字在句中可以不计平仄，不过是泥古者为了给古人脸上贴金的行为。
冰清：有个人意见。14分
第三题：作两副七言成联，其中必须有不同词性相对（如形容词对动词）（20分）15分
秋风
落叶三思方坠地
黄花一怒欲腾空

风语：落和黄，思和怒，都为不同词性相对，合要求。上比余味很浓，下比发力过猛。题目为秋风，实际上比写的是落叶，下比写的是黄花，与秋风远了。8分

野游
征袂三分牵月色，
轻舟一叶客桃源。

风语：征和轻，分和叶，牵和客，都为不同词性相对，合要求。可能个人理解力问题，反复读都觉得上联有问题，征袂与战争有关，该是很悲壮的，与月色无论是缠绵还是凄清，都有些隔。三分的袂，是怎么量的哦？上比征袂的特定意义强烈，所以转下比的欲归隐，陡了。7分

第四题：以下是一位网络诗友写的七律。指出其中的孤平句。（10分）0分

野马颺颺过百牢，乱云秋气两相高。
碧江水淬鱼肠剑，青壁石刑虎背刀。
侵帽风来横笛紧，掛衣叶下仄峰凋。
玄猿何事摧人泪？寒岁好看草木摇。
无孤平句。
冰清：青壁石刑虎背刀，寒岁好看草木摇。评的标准：七言第一字除外，句脚平声除外，如果只有一个平声，就叫孤平。
第五题：指出下列集句对仗不工整的地方。（30分）22.5分
答案：
1.暮云/图画-- 偏正/并列  远芳/涉江-- 偏正/动宾 古道/芙蓉-- 偏正/连绵 芳/江同为平，--失对。4处不工，每指出一处2.5分。
2.（1）于飞/如霜,出听/如水  结庐/清梦 ---词性结构不对 飞/霜 听/水--两处平仄失对（听如作平声，则失替）；5处不工，每指出一处2分。
（2）如果自对的话，如字上联没同字，飞/霜 听/水--两处平仄失对,结庐/清梦不工,4处不工，每指出一处2.5分。
3.聚散/春光 -- 联合/偏正 我羡/琴书--主谓/联合 流水落花/蓬山才调---联合/偏正 无问处/最清新-- 结构不相称。4处不工，每指出一处2.5分。
4.答错一处扣1分。红色涂红色是答错的地方。


明月出天山，千里暮云，远芳侵古道
秋风吹渭水，六朝图画，涉江采芙蓉
暮云/图画  偏正/并列；远芳/涉江，偏正词组/动宾结构，芳/江同为平，失对。
冰清：7.5分
鸿雁于飞，游鱼出听，结庐在人境
明月如霜，好风如水，清梦压星河
飞/霜、听/水两处平仄失对（听如作平声，则失替）；上结为拗句，故“人/星”不算失对。
冰清：7.5分
岂知聚散难期，我羡君归，流水落花无问处
莫叹春光易老，琴书客坐，蓬山才调最清新
聚散/春光 宽；羡/书，词性失对；流水落花/蓬山才调 并列结构对偏正结构，近于失对。
冰清：7.5分
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