二期一年级B组三讲作业提交处

七仙姑

B组组长七仙姑三讲作业
作业：
列出五首自己读过的唐诗三百首中的七律，并：
1.结合二讲三讲讲过的起句承句的注意点，去认真领会作者的起句承句，看有无和我们课堂所交流的知识相矛盾的地方。
2.大声的朗读出来，一首诗至少读三遍。
3.说出每一首诗首字的平仄分配比。
4.说出每一首诗的立意
5.用自己的语言总结出三讲讲过的承句写法的注意点
a《登黄鹤楼》
作者：崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
b《行经华阴》
作者：崔颢
迢峣太华俯咸京，天外三峰削不成。
武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。
河山北枕秦关险，驿路西连汉畤平。
借问路旁名利客，何如此处学长生。
c《望蓟门》
作者：祖咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌，
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

d《九月登望仙台呈刘明府容》
作者：崔曙
汉文皇帝有高台，此日登临曙色开。
三晋云山皆北向，二陵风雨自东来。
关门令尹谁能识，河上仙翁去不回。
且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯。

e《送魏万之京》
作者：李颀
朝闻游子唱骊歌，昨夜微霜初度河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
1、结合二讲三讲讲过的起句承句的注意点，去认真领会作者的起句承句，看有无和我们课堂所交流的知识相矛盾的地方。
a、《登黄鹤楼》这首诗的起句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。首先这个起句做到扣题了，点名了登临之地--黄鹤楼，而且也交代了此楼得名缘由。
       承句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。前分句承起句黄鹤去，黄鹤一飞冲天，后分句自然而然的写到了白云，这是扩展。和我们课堂讲的       没有冲突。
   b、《行经华阴》这首诗的起句是;迢峣太华俯咸京，天外三峰削不成。也做到扣题了，前分句：迢峣太华俯咸京，写出了华山俯视秦之都成咸阳，      后分句写了华山的三座高峰。
       承句：武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。承句的前分句的武帝祠是华山一大景观，所以是承接起句的，承句的后分句仙人掌也是华山奇景，       我觉得这事扩展，为转句蓄势的。这和所讲内容并不矛盾。
  c《望蓟门》这首诗的起句是;燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。起句也入题了，点名了地点--燕台，这大概是望蓟门的所在地了。
            承句：万里寒光生积雪，三边曙色动危旌，写了所见的景色前分句承接起句仍是望之所见，茫茫无际的一片雪野。后分句是前分句的进            一步扩展，写到曙色里迎风招展的旌旗，为转句蓄势。和所学内容没有冲突。
d《九月登望仙台呈刘明府容》这首诗的起句是：汉文皇帝有高台，此日登临曙色开。起句点题，登临之地登望仙台，曙色说明时间是早晨。
           承句三晋云山皆北向，二陵风雨自东来。写登临所见之景。和所学能容也没有冲突。
e《送魏万之京》这首诗的起句;朝闻游子唱骊歌，昨夜微霜初度河。起句入题了，骊歌分别的歌，初度河已经离开，扣题目“送”字。
               承句：鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。承句写离别的游子的愁绪，由鸿雁而云山，写景不同，应该是进一步的扩展。只是在这句               里有情的成分在里面。
2.大声的朗读出来，一首诗至少读三遍。
  读过了
3、首字平仄分配情况：a、这首诗的首字有：昔-仄、此-仄、黄-平、白-仄、晴-平、芳-平、日-仄、烟-平。平仄是4比4
                     b、这首诗的首字有;迢-平、天-平、武-仄、仙-平、河-平、驿-仄、借-仄、何-平。平仄是5比3

                     c、这首诗的首字有：燕-平、笳-平、万-仄、三-平、沙-平、海-仄、少-仄、论-仄 。平仄是4比4
                     d、这首诗的首字有：汉-仄、此-仄、三-平、二-仄、关-平、河-平、且-仄、陶平  。 平仄是4比4
                     e、这首诗的首字有;朝-平、昨-仄、鸿-平、云-平、关-平、御-仄、莫-仄、空-平。平仄是5比3

4.说出每一首诗的立意.
a、这首诗是表达思乡之情的主题。作者由登黄鹤楼想到传说中的黄鹤一去不返，只有飘荡在空中的白云千载不变，然后写到在黄鹤楼所看到的景色，   然后由日暮勾起了思家之情。
b这首诗是行径华山时的感慨，规劝争夺名利者放弃争夺之心，能超然物外
c这首诗是写作者愿为国效劳，建功立业。
d这首登临之作表现了作者豁达的胸怀。
e这首诗表达了作者对后生晚辈的规劝和希望

5.用自己的语言总结出三讲讲过的承句写法的注意点
  承句在律诗的作用是承接和扩展。这就要求承句要对起句进行承接，一般来说这个承接作用由承句的前分句完成。承句的后分句要在前分句的基础 上有所扩展，递进，因为承句的后分句的扩展是为了更好的向转句转的，所以要注意过渡和衔接的自然。

七仙姑

谢谢老师的辛苦评阅{:5_105:}