预4班第一讲第一组作业提交处【截止：2013.10.30】（评结）

闲看山水

第一讲作业
学号：040106    网名：闲看山水                                    
一、理解题：
1.请列举出“对联六要素”；
a.字数相等： 即上下联字数相等，不管单句联还是多句联，上、下联所对应的分句之间字数分别相等。
b.内容相关：是指上下联所表达的思想内容、语意语气相关、相扣、相联、相呼应，上下联之间有着合理的内在逻辑关系。
c.词性相当：上下联相对应的每个词的词性，应属同一类别。即名词对名词，动词对动词，等等。
d.结构相称： 指上下联的句式一致，词组的结构一致。即主语对主语，宾语对宾语...主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，并列结构对并列结构，偏正结构对偏正结构。
e.节奏相应：指上下联在节奏的停顿上应当同步。（在联律中，节奏是指对联语句中有规律的停顿现象。）
f.平仄相谐：狭义地说,就是指对联在音调上的两大要求:平仄相对与平仄交替。广义地说，也包含句脚安排等其他一些平仄问题。

2.解释一下对联中“隔”的含义；
对联作为一种语言艺术，可以简单地看作是一个人同时说的两句话，只是经过了对联特定的工艺要求加工而已。正常人说话，首先要具有语言逻辑的合理性和连贯性。若上下句之间之间缺乏了所必要的内在逻辑联系。从关联方面来看，那第二句话就是“隔”。而一个人说话，是具有独特的语言风格和语气的，这就要求语言风格及语气上的融合统一，比如出句风格上俏皮可人，对句古板平稳，便会给人一种不协调的感觉，这也造成了风格语气上的“隔”。关于“隔”的问题还有景、情绪、时间等等方面，道理上都是一样。

3.解释一下对联中“合掌”的含义；
是指同义相对，也可称雷同。对联有惜字如金之说，其语言表述的空间十分有限，讲究用最简短精练的语言来涵载最大的信息量，合掌这样明显的意思重复，是对联之大忌。
跟上面的同学是一样的问题，复制下来：
对于合掌的解释还不够细致。也不是所有同义相对的都算合掌，比如“谢宣城何许人，只凭江山五言诗，要先生低首；韩荆州差解事，肯让阶前盈尺地，容国士扬眉”一联中，“先生”“国士”均是指李白，也算是同义却不能算作合掌。在我看来，合掌的定义更注重的是短语以及句子整体所表达的含义是否雷同。

4.汉语中的词性有哪些？
关于词的分类，现代汉语分为实词和虚词两大类。实词包括名词、动词、形容词、代词、数词、量词六类；虚词包括副词、连词、介词、助词、叹词、语气词六类。

二、古诗重配，不许使用其他诗词作对句：
1.出句：花径不曾缘客扫【杜甫】
   对句：芦笙唯愿与卿吹【闲看山水】

2.出句：接天莲叶无穷碧【杨万里】
   对句：流野爽风分外香【闲看山水】
这里的“香”没能给出照应，没什么来由。
3.出句：疏影横斜水清浅【林逋】
   对句：淡云飘逸岭昂然【闲看山水】
“清浅”对“昂然”不工。
三、分析题：
1.分析以下出对句：
出句：诗题红叶寄流水
对句：曲入清风随浮云
分析：意境优雅。上下句关联紧密，词性相当，结构一致，节奏同步。只，下句五平尾，尤惜第六字‘浮’失替未能补救。

2.请用你学到的知识分析苏轼此“联”：
花甲一周，尚余半百岁月；
古稀双庆，犹欠三十春秋。
分析：巧用上下句隐藏数字贺寿，颇具匠心。上句第二分句四仄尾。
一样的问题，没能说出合掌的弊病。

3.怎样看待“对偶”和“对仗”之间的异同？
对偶与对仗是两个概念，是两种语言形式。对偶，是一种修辞格。它是成对使用的两个文句，这两个文句字数相等，结构、词性大体相同，意思相关。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对仗，是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严格，符合上述原则的诗词联句便是对仗的；否则就是不对仗或对仗不工稳。
例如：（a）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（出自北宋范仲淹《岳阳楼记》） ——只对偶，不对仗。
          （b）感时花溅泪，恨别鸟惊心。  （出自唐代杜甫《春望》）——既对偶，又对仗。