对联学堂初级17班第三讲第二组作业【结评】

山水放歌

17班第三讲作业

学号：   17221         网名：      山水放歌        得分：54分

第一题：用竖线划分出下列对联的节率，上下比句子均要划出（20分）得分：14分

烟霞|流|画卷
云水|拂|琴弦
　　
临风|同菊|淡
把酒|与鸥|闲
临风|同菊淡
把酒|与鸥闲
　　
闲斟|山水|静
醉煮|雪梅|香

晓露|沾|红袖
轻烟|起|碧螺
　　
寂寞|千杯/酒
相思|一卷/诗

几番|风雨|随烟静
一朵|荷花|落水怜
　　　　
此去|心知|人|陌路
重来|情似|水|无痕
　　　　
是病|相思|销|此骨
由心|痛楚|恨|斯人
　　
结我|柔情|容/万物
怜君|寂寞|化/繁星

几许|深情|从手执
万般|憔悴|已烟消

第二题：谈谈领字的用法及领字在对联中的重要性，可以自由发挥己见，也可以举例论证，不少于100字（20分）12分
    在对联中，常用一些自对的句子，但他们单独用的时候，发现总是很勉强，于是，就需要一个起到统领作用的字来贯穿，这个字就是领字，领字的作用就是要牵领下文，以下文为主体，具有辅助的性质。但它的量没有一个固定的标准。可以一字，二字或者3字，要看整个对联的情况来分析。领字在对仗上面也很宽松，在对应位置上的声律要求也可不予计算。
    常用的领字，如：看，凭、叹；纵使、安得、何必；又谁知、都付予、赏不尽等。
例如：豪杰今安在，看青山不老，紫柏长存，想那志士名臣，千载空余凭吊处；
　　   神仙古来稀，设黄石重逢，赤松再遇，得此洞天福地，一生愿作逍遥游。
这里，看和设都为领字，看：青山不老，（平平仄仄），紫柏长存（仄仄平平）“看”为统管此句的领字，.....为文章增色三分。
又如：靖国亘六七年间，最堪怜无定河边，春闺梦里；　　　　　　　　　
         转战在数千里外，休再话五溪鸦阵，三峡猿声。　　　　　　　　 　　　　
领字为：最堪怜和休再话。而平仄分开各计。
冰清：可以合格12分
第三题：作两副七言成联，其中必须有不同词性相对（如形容词对动词）（20分）12分
1.春风已醉诗乡里
  古道才陈画卷中
冰清：春==古，为不同词性，合要求。才陈可酌。下比读起来不顺.6分
2.青山不老诗情绿
  岁月多姿画意深
冰清：青==岁，为不同词性。合要求。青山==岁月,宽了,多姿可酌,下比凑痕重.6分
第四题：以下是一位网络诗友写的七律。指出其中的孤平句。（10分）0分
野马颺颺过百牢，乱云秋气两相高。
碧江水淬鱼肠剑，青壁石刑虎背刀。
侵帽风来横笛紧，掛衣叶下仄峰凋。
玄猿何事摧人泪？寒岁好看草木摇。

青壁石刑虎背刀
寒岁好看草木摇   这两句以王力为代表的派别，认为平仄仄平仄仄平为孤平句。
碧江水淬鱼肠剑
掛衣叶下仄峰凋  这两句以启动为代表的派别，认为仄平仄仄仄平平，即两仄夹一平为孤平句。这里，江、衣犯孤平。
冰清：红色的不是。等于不答
第五题：指出下列集句对仗不工整的地方。（30分）16分
答案：
1.暮云/图画-- 偏正/并列  远芳/涉江-- 偏正/动宾 古道/芙蓉-- 偏正/连绵 芳/江同为平，--失对。4处不工，每指出一处2.5分。
2.（1）于飞/如霜,出听/如水  结庐/清梦 ---词性结构不对 飞/霜 听/水--两处平仄失对（听如作平声，则失替）；5处不工，每指出一处2分。
（2）如果自对的话，如字上联没同字，飞/霜 听/水--两处平仄失对,结庐/清梦不工,4处不工，每指出一处2.5分。
3.聚散/春光 -- 联合/偏正 我羡/琴书--主谓/联合 流水落花/蓬山才调---联合/偏正 无问处/最清新-- 结构不相称。4处不工，每指出一处2.5分。
4.答错一处扣1分。红色涂红色是答错的地方
明月出天山，千里暮云，远芳侵古道
秋风吹渭水，六朝图画，涉江采芙蓉
远芳和涉江：词性不合。古道和芙蓉词性不合。江字应为仄声，失替。
冰清：7.5分
鸿雁于飞，游鱼出听，结庐在人境
明月如霜，好风如水，清梦压星河
庐、人：皆为平声，失替。结合上下联分析，“人”字位置应为仄声。
下联中，出现2个如字，而上联相应的词语“于”、“出”并不相同。上下联不协调。
清梦和结庐：词性不合。
冰清：6分
岂知聚散难期，我羡君归，流水落花无问处
莫叹春光易老，琴书客坐，蓬山才调最清新

问处和清新：词性不合。
冰清：2.5分
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