对联初级学校第22班第一讲作业

庐山云雾

对联初级学校第22班第一讲作业

学号网名：　A08庐山云雾　　　　　　　　得分：

一，简述题：　　　　　　
　　　1）简述楹联的两个基本特征。（10分）
楹联的基本特征是词语对仗和声律协调

          2）选五种传统对格各举一例并说明（讲义之外的例子）（10分）
叠语对
仙乘黄鹤去，知否，知否；
客伴春风来，乐哉，乐哉。

衔字对
如，叶征题浙江杭州四照阁联：　　　　　
面面有情，环水抱山山抱水；
心心相印，因人传地地传人。

连绵对
桃花红压玻璃水
萍藻深藏翡翠鱼

互成对

一磬山院静，千灯溪路明。

交股对
众水会涪万，瞿塘争一门。

二，举例说明七言对联音律和谐的要求。（20分）
联上下联语之间必须做到字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立和形对意联。也就是说，同时具备以上六项基本要素的，才能称作真正意义上的楹联。

三，根据所学的知识，分析下边对联存在的问题。（20分）
1）立品定要如华玉；
     读书何止到青云。
上联要字失替
2）一劳永逸长生乐；
     万象回春大地新。
永逸，回春不对仗
3）万民争致富；
      百姓乐安康。
万民，百姓，合掌

4）讲善之堂，抗日曾经扬大纛；
     青风秀岭，除倭几尽举红旗。
讲善之堂与清风秀岭队不上
四，词语归类：（满分20，错一个减2分，减到0分为止）
1）动宾结构（明修栈道    ，惊弓之鸟、蹉跎岁月、、、漏网之鱼、）、
2）并列结构（春夏秋冬、  抓耳挠腮  ，张牙舞爪、、东南西北、潜身远祸、）、
3）偏正结构（ 高人一等、  入木三分、 ）、
4）动补结构（ 飘浮不定、 变化无常。  ）、
5）连动结构（ 、敲山震虎、 、触景生情、、引狼入室、 混水摸鱼、 画饼充饥、放虎归山、移|花接木、、 ）、
6）兼语结构（暗渡陈仓 ，整顿乾坤、）、
7）主谓结构（ 痴人说梦   ，浪子回头、雪中送炭、精神抖擞、  气宇轩昂 ，锦上添花、）。

飘浮不定、痴人说梦、明修栈道、敲山震虎、惊弓之鸟、浪子回头、雪中送炭、精神抖擞、触景生情、引狼入室、气宇轩昂、春夏秋冬、蹉跎岁月、整顿乾坤、抓耳挠腮、暗渡陈仓、张牙舞爪、东南西北、锦上添花、漏网之鱼、变化无常、高人一等、入木三分、混水摸鱼、潜身远祸、 画饼充饥、放虎归山、移|花接木、

五，划分节奏（20分，错一处减2分）
常缘木/而求/至乐；
独刻舟/以志/初心。

公生明//偏生暗；
智乐水//仁乐山。

借//清风//送笛；
邀//晓月//飞觞。

月月//月明//八月//月明//明分外，
山山//山秀//巫山//山秀//秀非常。

养//浩然//正气，
极//风云//壮观 。

三顾//频烦//天下计，
一番//晤对//古今情。

心在//朝庭，原无论//先主//后主；
名高//天下，何必辨//襄阳//洛阳。