第三十三讲 综合练习（全班合一帖）

~四叶草~

作业一：写一首律诗 初夏（五律、七律 皆可）

作业二：阅读历代诗词20首，并选其中一首，说明用词出人意料之处，并加以分析。


互评：楼下点评楼上，第一楼点评最后一楼。
作业截止时间周三晚12点前
互评截止时间周五晚八点前

河南春天

G03-春天

一,初夏[七律]

风藏小院窃芬芳,娇俏蔷薇正上墙.
栀子粲然飘雪袖,石榴羞涩理红妆.
闲听鸟唱心花绽,偶得诗成意兴狂.
最是惬人清梦后,传来蛙鼓几声长.

二,初夏游张园
乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

赏析
　　这是一首写初夏载酒游园的诗。诗的首句写园中小鸭戏水，妙在水浅深,眼前好像出现一池清塘,不知深浅.任你的思绪在水里漂游.第二句写天气时雨时晴,初夏的天气正好半阴晴用得真好。后两句说载酒到东园，后来又到西园醉了一场，把那一树金黄色的枇杷也摘下来下酒了。妙哉,一树金,把枇杷果的多,诱人写得栩栩如生.

秋夜无尘

小渔村12期中级班综合第七讲作业
B组：B13秋夜无尘

五律·初夏

红落春光歇，梅青倚笑藏。淡桃腮带露。浓叶韵成章。

              
                  欲赋千枝曲，还萦一缕香。但书心却止，愧对蜜蜂忙。

                          七绝·初夏——宋·陆游

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

                         夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。  
   
    此诗格调挺清新。 前两句写夏景很传神，也很清澈。后两句，桑麻行不尽，意指繁华。太平人当指天下太平，也就是太平盛世的人。可能是有初夏欣欣之景而生此感。放翁一心复国，北定中原，但是投闲置散命运不由自主。此诗后两句可作反语理解，像稼轩词“却将万字平戎策，换得东家种树书”，悲凉而愈见力道。“始知身是太平人”，发语似自然，其实是把胸中悲愤作平常语出之。是对闲逸生活的无奈，也是对时局的讽刺。

               

却上心头

第三十三讲 综合练习 E10-却上心头作业
五律 ·《初夏感怀》                           
薰风轻拂面，犹觉日初长。              
但见芭蕉绿，时闻茉莉香。              
欲吟温旧梦，又恐断清肠。              
览镜惊容瘦，何堪负韶光。

分析：
虞世南——《蝉》
垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。

        此诗借咏蝉表现了诗人自己高尚的情操，是一首著名的托物言志的小诗。首句以象征手法开篇，构思精巧。明为写蝉暗用比喻，诗人突破传统将“垂緌”所暗示的宦官身份与“清”统一在 “垂绥饮清露”的描写之中，进而为后文的议论埋下伏笔，匠心独具。第二句“流响出疏桐”描写蝉声远播，梧桐本就高大，用“疏”更衬托出其伟岸挺拔，且与尾句“秋风”呼应。蝉声以“流响”形容，其远播的情形因用“出”字而更加形象化。结尾两句是全诗的重点，诗人直抒胸臆，指出蝉声远播只因“居高”，而并非借助秋风之力，揭示了全文的主旨，人若有高尚的品格，即使不借助外物的帮助，也自然能够名扬天下。

梅亭青松

G05-青松  

作业一：写一首律诗 初夏（五律、七律 皆可）

五律   初夏

端阳舟鼓罢，又见荔枝紅。
芒果沾清露，榴花沐暖风。
天和生锦绣，民顺显和融。
更羡垂荫处，悠然几钓翁。

作业二：阅读历代诗词20首，并选其中一首，说明用词出人意料之处，并加以分析。

唐诗：

  枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

   分析：《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。本人觉得这首诗首句的“霜满天”用得奇妙。本来按常规，霜，是在地上之物，天上是没有霜的。诗人在这里用“霜满天”，其实不是写的自然现象，写的是自己的一种感觉。半夜时分，孤寂忧愁，只觉得满天空都是寒气逼人，形成这样一种意境，更加表现了诗人的满腔愁绪。

茶语

E-03茶语作业
       《五律-初夏》
春尽蝉声噪，绿阴浓郁时。
杨梅泛红晕，菡萏舞新姿。
戏水孩童乐，探头丛叶窥。
岸边传脚步，疑是母来追。

李白《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
李白《望天门山》，以“天门中断楚天开”写出了水神奇的动，力量巨大；又用“碧水东流至此回”写出了山雄奇险峻的静，强大力量的静；然后又用“两岸青山相对出”写静，静中有动；“孤帆一片日边来”写动，动中有静；动静相衬，即有力量的对抗，又有宁静与和谐，真是运笔如神！

茹水

B--茹水作业
【五律、初夏】
骄阳西水落，悬月渐临梢。
渔火江心照，窗花树影交。
清荷香气袭，墨客喜轩茅。
笑语春风去，闲人慢品肴。

李商隐   【无题·相见时难别亦难】
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。开头两句，写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受。首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫.

路曼曼

代黄金交作业
A08－水木赤黄金
        初夏~园趣
五月日偏长，余晖映绿塘。
浮萍游碧水，翠柳换舒装。
湖畔闻弦乐，园中跳广场。
红衣皆白发，岁月舞姿藏。

思雨无痕

作业：一
E08-思雨无痕
五律  初夏访友
闲居唯好静，雨后爽空林。
响雀晴天里，流泉积石沉。
云蒸浮远黛，友至羡清心。
山野无非事，何须僻地寻。

二：阅读历代诗词二十首，并选其中一首，说明用词出人意料之处，并加以分析

浣溪沙  晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

这是晏殊的一首脍炙人口的小词，表达了诗人惜时伤春的情绪，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为天然奇偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，宛如天成，也是这首词出名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”

浮云面影平凡

A组02-浮云面影  作业
     五律  《初夏》
风隨暑气来，初夏又重开。
流水探春去，燕巢借屋裁。
梦中人弄影，月下酒停杯。
雁翔情思引，佳音几日回？
唐 王勃  《送杜少府之任蜀州》
     城阙辅三秦，风烟望五津。
     与君离别意，同是宦游人。
     海内存知己，天涯若比邻。
     无为在歧路，儿女共沾巾。
      这首送别诗是历代广为传诵的送别诗。是初唐四杰之一的王勃的名篇，时至今日仍脍炙人口。
      唐代诗人的送别诗，在主题的处理上与前人已经大不相同，许多诗反映了大唐帝国统一和兴盛时期勃勃向上的精神面貌。这首《送杜少府之任蜀州》就是一个很好的例子。
       这首诗写的是诗人在当时的京城长安（城阙，指的是长安的城郭宫阙;三秦，指的是长安所在的关中之地）送别友人的感情抒发。首句写的是送别的地方-长安的郊外;五津，是指西川的五个渡口的总称，就是朋友要去的西川的所经之地，这句写遥望西川，但见风烟缥缈。三、四句承上而来，诗人对朋友说，你做了官，从长安出发远去蜀州，我做了官，从山西来到长安，都是离乡背井，这是经常有的事情。五、六句说，朋友分离固然悲伤，但是知心朋友不会因为分隔万里而疏远，即便是在天涯，也会觉得好像近在咫尺一样。最后两句说，我们不要像小儿女似的，在分手的路上眼泪沾巾。整首诗写出了朋友之间的真挚不移的友情，表露了浩阔的胸怀和远大的志向，使人情绪开朗，意气高昂。
      另外，这首诗在用格上也有别于通常的律体，用的是偷春格。就是首联对仗，颔联不对，颈联又相对，一首诗中仍保持两句对仗，只不过改变了其中一联的对仗位置。
      这首诗还有好多可以分析的地方，无奈我的水平有限，只能到此为止。只有在以后的不断的学习中提高一些诗词的广泛知识充实自己。

雪花飞舞

G01-雪莲儿
初夏
野气犹清冷，农夫衣薄裳。
鹅黄颤微露，浅绿沐朝阳。
初出蝉儿唤，新生青麦芒。
子规声啭里，展笑满粮仓。

幸福露

D11--幸福露

【七律】 初夏

炎暑已临迎黛泼，瓜秧豆蔻满禾筹。
茶芽鲜嫩暮春采，菜籽熟成初夏收。
澍雨潇潇红瘦渺，暖风阵阵绿肥浮。
桃花惆怅杜鹃老，晚笋依依别样愁。

兰若若

C-09 兰若
初夏
榴花明五月，粉蝶绕山乡。
鸡唱天光早，风催麦浪黄。
若能心境远，但觉野蔬香。
欲效陶潜志，奈何谋稻粮。
元稹——《遣悲怀》其二
昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。
衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。
尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。
诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
这首诗通俗易懂，没有华丽的词句，却将怀念的深情深深地烙在了读者的心上。起句从回忆昔日的戏言开始，引入了妻子亡故之事。承句通过妻子的遗物表达自己的悲痛。转句写自己在妻子亡故后因为思念所做的事情，非常普通真实。合句最精彩，夫妻生离死别的恨事，世上人人都会记心窝；但是一同度过艰难岁月的夫妻，可悲哀可怀念的事情尤其多。字字句句肺腑之言，更为缠绵悱恻，更为感人，让人读来倍感真切而凄惨。

相逢未来

A07相逢未来作业

一：写一首律诗 初夏（五律、七律 皆可）
《五律初夏郊游》
春度新荷翠，池塘蛙鼓重。
蔷薇红艳艳，水稻绿茸茸。
莫道芳菲尽，邀来兴致浓。
薰风人愜意，笑面赛芙蓉。

二：阅读历代诗词20首，并选其中一首，说明用词出人意料之处，并加以分析。
《静夜思》李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

皎洁的月光洒到床前，迷离中疑是秋霜一片。仰头观看明月呵明月，低头乡思连翩呵连翩。

这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它不追求想象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美；它以清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。境是境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌，耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。

仙龙儿

A03--仙龙儿

《五律·初夏》
流云映碧水，柳絮舞桥东。
舟碎池间影，花摇陌上风。
相思春老尽，寄语夏长空。
展卷江山秀，柔姿各不同。

作品：题西林壁 体裁：七言绝句年代：北宋作者：苏轼原文横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。元丰七年（1084）春末夏初，苏轼畅游庐山十余日，被庐山雄奇秀丽的景色所吸引。因此，他挥毫写下十余首赞美庐山的诗，这是其中的一首。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又中不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。这两句充满了意味深长的哲理，并成为人们广为传诵的警句。

温柔如水

B09温柔如水作业

五律.初夏

飞絮拂春去，和风惬意徉。
暖日闲普照，大地蒸腾忙。
小满氤氲气，芒种燥热藏。
起伏防郁闷，静意避骄阳。

路曼曼

F01-曼曼
五律.初夏
文/曼曼
蛙鸣轻别春，雨后夏更新。
老柳犹凝碧，初荷不染尘。
风推麦浪远，鸟袭果园频。
农户无闲季，收忙又一轮。

南羽

B02南羽作业
《五律·初夏》
入夏荫初浓， 环山尽碧峰。
骄阳凝汗露，几案备茶恭。
庙宇深幽处，亭台对翠松。
世人闲至此，清净旷心胸。      


初夏 其二（唐·刘禹锡）
　　押麻韵　　

时节过繁华，阴阴千万家。巢禽命子戏，园果坠枝斜。

寂寞孤飞蝶，窥丛觅晚花。

这首诗将初夏的特点一开头就展现出来，首先是时令的交代：过繁华，接着描写使人感受最深的是树荫变的稠密，后面的写了几个初夏特有的几个景物来进一步描写，园果在枝头轻坠，飞蝶寻觅丛中的晚花。从这首诗可以看出诗人细腻的观察，尤其是飞蝶逐晚花，构思巧妙，选景美丽。

野山棘

E07野山棘交作业
【五律】初夏即见
舟系汾河畔，啾啾雀语长。
霞飞天际远，风动果蔬香。
娇儿频探唤，阿爹始回航。
相与踏歌去，殷殷入屋堂。

闲居初夏午睡起
朝代：宋代

作者：杨万里

原文：

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
这首诗写芭蕉分绿，柳花戏舞，诗人情怀也同有景物一样清新闲适，童趣横生。儿童捉柳花，柳花似也有了无限童心，在风中与孩童们捉迷藏。不时有笑声漾起，诗人该是从睡梦中被它叫醒的吧？如此光景，长睡不起也未免可惜了。“闲看”一词，把诗人闲适清新的心情表达的恰到好处。

静心无忧

E组-11静心无忧交作业


《五律.青溪翠屏》
      
鸟鸣山色里，晨露翠屏中。
遥望青溪处，缓寻碧玉丛。
欲回归路远，惊得物侯同。
借问参差色，芳心寄晚风。