十二期二年级四讲 J 组作业 评阅：剪水飞花老师 珊瑚心老师

~四叶草~

作业：
1、简述合联的概念
2、合句有哪几个注意点
3、合句如何以比作结
4、试写七律一首《溪亭晚照》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
注：可临摹古人诗句
作业截止时间：11月8日晚12点前
评阅截止时间：11月10日晚12点前
请注意作业格式：
如：
A01-龙梅影视
作业内容...........

                               
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却上心头

J11－却上心头二年级四讲作业：

1、简述合联的概念

答：合联（结句、尾联、断句、落句）。在律诗为第四联，合联之意，即是将前面三句或三联，作一总结以为收束，因为，即便你前面平淡，那也会给人深刻的印象，一首诗不必句句出彩，但是至少要有一两句出彩的，否则你这诗也就失败。

2、合句有哪几个注意点

答：合句有以下几个注意点：

a.前分句要稍微总结下前面六句
b.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接
c.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结
d.要注意扣回起句
e.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷
律诗前面可以平淡无奇，但是合句一定一定要出彩。因为即便你前面平淡那也会给人深刻的印象。一首诗不必句句出彩 ，但是至少要有一两句出彩的，否则你这诗也就失败。合句 多数情况下是全诗的诗眼。或点明主题，或深化主题，这两点很重要。

3、合句如何以比作结

答：合句以比作结有以下几种方式：
A.比喻 。又包括以下几点：   
a、明喻：就是比较明显地打比方。
b、 隐喻：也就是暗喻，比喻关系暗含在其中。
c、 借喻：是一种省略性的比喻，直接用比喻物来代替被比喻物。
B.比拟
这是一种把物比作人，或者把人比作物，或者把甲物比作乙物的一种方法。
C.对比
通过不同事物之间的差异，来突出事物的特点。这也是一种绝句中常用的方法。又有横比与竖比之分。

4、试写七律一首《溪亭晚照》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
注：可临摹古人诗句

            七律·《溪亭晚照》

黄昏初见小溪亭，独立寒秋夕照形。

触目娇花皆落尽，伤怀碧草亦凋零。

孤鸿飞去天将晚，倦客归来暮色冥。

袖手何妨闲处看，西风凛冽几时停。

塞外黑子

J05----塞外黑子作业：
    1、简述合联的概念
答：合联是将前面三句或三联，作一总结以为收束

2、合句有哪几个注意点

答：（1）.前分句要稍微总结下前面六句
    (2).前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接
    (3)最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结
   （4要注意扣回起句
   （5）.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷
3、合句如何以比作结
答：有两种方法：比喻和比拟。其中，比喻分为：明喻，暗喻，借喻；比拟分为：横比，纵比和把一物比作另一物。
4、试写七律一首《溪亭晚照》
      醉里黄昏草色青，空山弱水伴闲庭。
      神游不觉秋将老，放任柔风枕上听。
      催动飞花香满路，采来春意入丹瓶。
      溪亭晚照凡夫子，梦境入心一白丁。

茶语

J02－茶语
1、简述合联的概念
答：合联（结句、尾联、断句、落句），在律诗为第四联，合联之意，即是将前面三句或三联，作一总结以为收束。
2、合句有哪几个注意点
答：1.前分句要稍微总结下前面六句
       2.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接
       3.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结
       4.要注意扣回起句
       5.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷
   律诗 前面可以平淡无奇，但是合句一定一定要出彩。因为，即 便你前面平淡 那也会给人深刻的印象。一首诗不必句句出彩 ，但是至少要有一两句出彩的，否则你这诗也就失败。合句 多数情况下是全诗的诗眼。或点明主题，或深化主题，这两点很重要。
3、合句如何以比作结
   答：比法，即以彼物比此物，是告诉我们“像什么”的问题。在创作中，比是一种经常的、大量使用的表现方法。巧比妙喻的目的，是为了使诗词比用直接陈述更有说服力和感染力。比的方法有很多，主要有以下三种：
1、比喻：
就是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物。把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象，用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
比喻又有以下方式：   
其一，明喻，就是比较明显地打比方。
其二，隐喻，也就是暗喻，比喻关系暗含在其中。
其三，借喻，是一种省略性的比喻，直接用比喻物来代替被比喻物。
2、比拟
这是一种把物比作人，或者把人比作物，或者把甲物比作乙物的一种方法。
3、对比
通过不同事物之间的差异，来突出事物的特点。这也是一种绝句中常用的方法。有横比与竖比之分。
4、试写七律一首《溪亭晚照》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
注：可临摹古人诗句
   溪亭晚照
隐隐青山四面围，亭前溪水漫芳菲。
斜阳渐下沉冥幕，渔火分明朗紫微。
风散芦花菱唱响，鹭翩霞彩逸情飞。
碧波不舍绕洲去，且任扁舟随意归。`

东方红~

J12-东方红第四讲作业

1、简述合联的概念
答：合联（结句、尾联、断句、落句），在律诗为第四联，合联之意，即是将前面三句或三联，作一总结以为收束。
2、合句有哪几个注意点
答：1.前分句要稍微总结下前面六句
       2.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接
       3.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结
       4.要注意扣回起句
       5.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷
   律诗 前面可以平淡无奇，但是合句一定一定要出彩。因为，即 便你前面平淡 那也会给人深刻的印象。一首诗不必句句出彩 ，但是至少要有一两句出彩的，否则你这诗也就失败。合句 多数情况下是全诗的诗眼。或点明主题，或深化主题，这两点很重要。
3、合句如何以比作结
   答：比法，即以彼物比此物，是告诉我们“像什么”的问题。在创作中，比是一种经常的、大量使用的表现方法。巧比妙喻的目的，是为了使诗词比用直接陈述更有说服力和感染力。比的方法有很多，主要有以下三种：
1、比喻：
就是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物。把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象，用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
比喻又有以下方式：   
其一，明喻，就是比较明显地打比方。
其二，隐喻，也就是暗喻，比喻关系暗含在其中。
其三，借喻，是一种省略性的比喻，直接用比喻物来代替被比喻物。
2、比拟
这是一种把物比作人，或者把人比作物，或者把甲物比作乙物的一种方法。
3、对比
通过不同事物之间的差异，来突出事物的特点。这也是一种绝句中常用的方法。有横比与竖比之分。
4、试写七律一首《溪亭晚照》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结

七律 溪亭晚照

落日盈盈一水间，溪亭斜影入秋山。

霜枫流彩联霞袂，野棹寻幽听涧湲。

何惜浣纱西子杳，但吟漱玉雅词闲。

洞天草木忽无色，皎镜不知归月还。

三清叶子

J组-三清叶子第四讲作业
1、简述合联的概念
答：合联（结句、尾联、断句、落句）。在律诗为第四联，合联之意，即是将前面三句或三联，作一总结以为收束。
2、合句有哪几个注意点
答：a.前分句要稍微总结下前面六句；
      b.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接；
      c.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结；
      d.要注意扣回起句
      e.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷。
     律诗前面可以平淡无奇，但是合句一定一定要出彩。因为即便你前面平淡那也会给人深刻的印象。一首诗不必句句出彩 ，但是至少要有一两句出彩的，否则你这诗也就失败。但凡出彩的合句多半是以景结。以比的手法。
     合句多数情况下是全诗的诗眼。或点明主题，或深化主题，这两点很重要。
     姜夔对结尾总结出四种情况：1.词意俱尽；2.意尽词不尽；3.词尽意不尽；词意俱不尽。
3、合句如何以比作结
答：合句以比作结有以下几种方式：
A.比喻 。又包括以下几点：   
a、明喻：就是比较明显地打比方。
b、 隐喻：也就是暗喻，比喻关系暗含在其中。
c、 借喻：是一种省略性的比喻，直接用比喻物来代替被比喻物。
B.比拟
这是一种把物比作人，或者把人比作物，或者把甲物比作乙物的一种方法。
C.对比
通过不同事物之间的差异，来突出事物的特点。这也是一种绝句中常用的方法。又有横比与竖比之分。
4、试写七律一首《溪亭晚照》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
注：可临摹古人诗句

七律  溪亭晚照
晚霞迟照溪亭边，熏染半江铺黛尖。
倦鸟轻喧林密处，远舟寂揽岸堤前。
闲墟袅袅炊烟起，盈月悠悠天际怜。
暮色徘徊终夜去，清辉出浴好流连。

三清叶子

寄生虫 发表于 2012-11-6 19:31

                               
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感谢灵馨儿老师
俺率J组全体童鞋向您奉茶：
恭祝老师您身体健康！万事圣意！

沧海白帆

沧海白帆第四讲作业
一、简述合联的概念 ？
      合联（结句、尾联、断句、落句），在律诗为第四联，合联之意，即是将前面三句或三联，作一总结以为收束。
二、合句有哪几个注意点？
       1.前分句要稍微总结下前面六句
       2.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接
       3.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结
       4.要注意扣回起句
       5.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷
       律诗 前面可以平淡无奇，但是合句一定一定要出彩。因为，即 便你前面平淡 那也会给人深刻的印象。一首诗不必句句出彩 ，但是至少要有一两句出彩的，否则你这诗也就失败。合句 多数情况下是全诗的诗眼。或点明主题，或深化主题，这两点很重要。
三、合句如何以比作结？
    合句以比作结有以下几种方式：
    A.比喻 。又包括以下几点：   
                 明喻：就是比较明显地打比方。
                 隐喻：也就是暗喻，比喻关系暗含在其中。
                 借喻：是一种省略性的比喻，直接用比喻物来代替被比喻物。
    B.比拟 ：这是一种把物比作人，或者把人比作物，或者把甲物比作乙物的一种方法。
    C.对比 ：通过不同事物之间的差异，来突出事物的特点。这也是一种绝句中常用的方法。又有横比与竖比之分。
四、试写七律一首《溪亭晚照》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
（4）转句与承句之间不可断裂
（5）合句以比结
注：可临摹古人诗句
         
             《溪亭晚照》
                   ——沧海白帆
夕阳羞涩隐林间，静水流深依苍山。
寂寥古亭迎远客，怡情日暮笼溪边。
渔翁垂钓天色晚，游者归来梦语憨。
自是人生清净地，常来小坐也悠然。

剪水作飞花

却上心头 发表于 2012-11-6 20:52

                               
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J11－却上心头二年级四讲作业：

1、简述合联的概念 答：合联（结句、尾联、断句、落句）。在律诗为第四联 ...

却上心头你好，你的这首诗我认真看了好几遍，说实话，能让我认真看好几遍的诗不多，首先对你的这首诗整体布局和立意是肯定的，但是整首诗的语句和景致的描写有太多不妥。
“黄昏初见小溪亭"”，这亭子是刚刚建好的吗，还是你第一次见过亭子？
“独立寒秋夕照形”夕照了谁？你还是亭？独立的是你，可你被夕阳照了才有形？，照妖镜吗？我想你是想说独立在夕阳里的样子吧。
“触目娇花皆落尽”触目是现在展现在眼前的景物，娇花落尽怎么触目啊？
“孤鸿飞去天将晚”，本就是黄昏了，还晚到哪里去？
“倦客归来暮色冥”暮色已经是夜了，不逼用冥强调了啊。
“袖手何妨闲处看”袖手旁观啊，还哪里有闲情逸致来欣赏这《溪亭晚照》？
“西风凛冽几时停”凛冽的是西风吗？那北风得啥样啊？都这么凛冽的你还有心情闲处看吗？那还能看到啥啊？
九青韵部写秋景，你可愁死我了。帮你做了修改，拙笔不才，共同学习。
七律·《溪亭晚照》
斜阳初照小溪亭，独立阶前风自听。
触景黄花犹寂寞，感时碧草已凋零。
飞鸿一字难传意，落叶三秋可解铃？。
欲把痴心重远寄，怎堪暮色近沙汀。

剪水作飞花

塞外黑子 发表于 2012-11-6 21:31

                               
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J05----塞外黑子作业：
    1、简述合联的概念
答：合联是将前面三句或三联，作一总结以为收束

醉里黄昏，是喝醉酒时看的。“弱水”，遥远的河啊，那么远怎么伴闲庭啊。“神游”做梦啊，醉了一下就睡着了啊，怎么听见“柔风”了呢，是不是改换个位置？先听风再睡觉？不知道作者到底是在哪?在闲庭还是溪亭?  还是梦游？秋都快老了到哪采春意?穿越吗？颌联和颈联完全没对仗啊
，注意词性的对仗。诗词是来源于生活的，建议你认真观察，对景物的描写的情感的表达要有合理性，先立意，就是谋篇，你想要表达的情感，然后布局，借由景物来传递你的情，先景后情，情景交融。

剪水作飞花

茶语 发表于 2012-11-7 19:32

                               
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J02－茶语
1、简述合联的概念
答：合联（结句、尾联、断句、落句），在律诗为第四联，合联之意，即是将前 ...

水中有芳菲？那还不淹死啊。冥--夜，幕--都是垂或者落下，你沉哪去啊？题目是晚照，你这渔火也来的太快了吧，离题了。黄昏有斜阳反射这时候看渔火怎么可能分明?过渡大了。  菱唱响，啥菱啊，会唱歌？你想说采菱女在唱歌吧，“鹭翩霞彩逸情飞”这一会黄昏一会黑天，这又回来黄昏了，你玩穿越啊？逸情是啥情啊？碧波不舍，碧波想去哪啊，会不舍？流水自古向低处流,就是有障碍物也会缓慢前行又怎么可能不舍?一般扁舟上的人到暮色都会有急切归家的心情,怎么会是随意归 。
这首诗的起承转合完全没有，立意模糊，布局混乱，望努力。多看，多读，多感受古人的诗。颌联和颈联注意词性的对仗。

思雨无痕

剪水作飞花 发表于 2012-11-10 16:10

                               
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水中有芳菲？那还不淹死啊。冥--夜，幕--都是垂或者落下，你沉哪去啊？题目是晚照，你这渔火也来的太快了 ...

J07-思雨无痕
　　作业：
　　 1、简述合联的概念
　　 2、合句有哪几个注意点
　　 3、合句如何以比作结
　　 4、试写七律一首《溪亭晚照》
　　
　　要求：
　　
　　（1）先景后情
　　 （2）承转句须对偶
　　 （3）承句在起句的基础上要有扩展
　　 （4）转句与承句之间不可断裂
　　
　　（5）合句以比结
　　 注：可临摹古人诗句
　　简述合联的概念
合联（结句、尾联、断句、落句）在律诗为第四联
合联之意，既是将前面三句或三联，作一总结以为收束
　　合句有哪几个注意点
前分句要稍微总结下前面六句
前分句要在语气上逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接
最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然合句可以以情结，可以以景结
要注意扣回起句
要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷
合句如何以比作结，
比法，既以彼物比此物，是告诉我们像“什么”的问题。在创作中比是一种经常的、大量使用的表现方法。巧妙比喻的目的，是为了使诗词比直接用陈述更有说服力。比的方法有很多，主要由以下三种：
比喻：
就是根据事物指间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象，用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。
比喻又有以下方式：
其一：明喻，就是比较明显地打比方。如柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》
     海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
     若无化作身千亿，散向峰头望故乡。
此诗中“尖山寺剑芒”就是明喻
其二、隐喻，也就是暗喻，比喻关系暗含其中。如文天祥《扬子江》
    几日随风北海游，回从扬子大江头。
　　臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
　　这里“臣心”就像“磁针石”，就是一种隐喻。
　　比拟这是一种把物比做人，或者把人比作物，或者把甲物比做乙物的一种方法。如秦观的《春日》
    一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
    有情芍药含春雷，无力蔷薇卧晓枝。
这是把物比做人，把春雨后的花草拟人化。芍药会友情含泪，蔷薇会无力卧枝。把它们写活了。
　　对比
　　通过不同事物之间的差异，来突出事物之间的特点。这也是一种绝句中常用的方法。有横比与竖比之分。如袁牧《马嵬驿》
    莫长当年长恨歌，人间亦自有银河。
    石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
这是一种横比，以不同人之间比，用唐玄宗、杨贵妃长生殿别离与平常百姓别离进行对比，鲜明地突出了作者重视和同情普通民众的思想感情。
是写一首七律《溪亭晚照》
要求：
1.先景后情
2.承转句必须对偶
3.承句在起句的基础上要有扩展
4.转矩与承句之间不可断裂
5.合句以比结
             溪亭晚照
山骞氺瘦近秋寒，日暮亭斜浅草滩
老树枯枝临晚照，哀鸿振翼过峰峦
荒原漠漠云烟起，远客凄凄今世叹
欲问东君春已亦，残红尽落复谁看

却上心头

剪水作飞花 发表于 2012-11-10 15:22

                               
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却上心头你好，你的这首诗我认真看了好几遍，说实话，能让我认真看好几遍的诗不多，首先对你的这首诗整体 ...

非常感谢老师的点评，辛苦了，敬茶。

东方红~

东方红~ 发表于 2012-11-8 11:26

                               
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J12-东方红第四讲作业

1、简述合联的概念

剪水作飞花老师您好，谢谢您的评阅，辛苦了！
看您这么发愁，实在是于心不忍啊，所以给您讲一下，呵呵。
回答您第二个问题：
李白有句“落日故人情”。在这别有洞天的溪亭晚照下，听着潺潺流水之声，追溯以往，没有感触吗？不会叹惜曾经在溪边浣纱的美女吗？但是叹惜有用吗？夜幕落下，晚照不复在。红颜易逝，青春不复回啊！我不可以吟诵易安居士的“溪亭日暮”来安慰一下自己，偷得一点清闲吗？
回答您第一个问题：
亭子在山的对面啊，如果不是落影，怎么有机会进入秋山呢？有点常识好不好啊。“只要有阳光影子就在”，这话是不假啊。中午太阳直射的影子够长吗？不入秋山怎么看到那么多美景呢，是吧。
原句“沉醉不知归月还”中的沉醉太直白，我改作“皎镜”了。

剪水作飞花

东方红~ 发表于 2012-11-10 20:53

                               
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剪水作飞花老师您好，谢谢您的评阅，辛苦了！
看您这么发愁，实在是于心不忍啊，所以给您讲一下，呵呵。 ...

回复你的回答，不入秋山怎么看见那么多风景呢，谁入秋山啊？请看看你的前提，你有做铺垫吗？你说的是溪亭斜影，不要牵强好不好。不惜能做叹惜讲吗？我不会讲恭维的话，谁的犹点谁清楚，我也看的到，所以我在这里不说那些表面的话，只讲优点不指正缺点怎么学习呢，何谈进步？

东方红~

剪水作飞花 发表于 2012-11-10 21:00

                               
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回复你的回答，不入秋山怎么看见那么多风景呢，请看看你的前提，你有做铺垫吗？你说的是溪亭斜影，不要牵 ...

O(∩_∩)O~
不讨论怎么会进步呢？:lol
诗要写的那么直白吗？溪亭都入秋山了，溪亭中的人还能跑的了吗？

还有“霞袂”，艳丽轻柔的舞衣。 霜枫流彩联霞袂，意思就是枫红经风吹而流动，与落霞联结成一件艳丽轻柔的罗衣。
涧湲，是溪声啊。这是我好容易练字练出来的，就给老师这么一枪给毙了，有依据吗？

剪水作飞花

东方红~ 发表于 2012-11-10 21:08

                               
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O(∩_∩)O~
不讨论怎么会进步呢？
诗要写的那么直白吗？溪亭都入秋山了，溪亭中的人还能跑的了吗 ...

七律 溪亭晚照
落日盈盈一水间，溪亭斜影入秋山。
霜枫流彩联霞袂，野棹寻幽听涧湲。
何惜浣纱西子杳，但吟漱玉雅词闲。
洞天草木忽无色，皎镜不知归月还。
认真看你的诗，
落日盈盈一水间，分明是你所看到的景色，接着溪亭斜影也是所见，入”动词，进入、出入，亭子不能动吧，只有影子能移。你说亭子在山对面，那么你在哪？亭子对于你一定是远景，远处的亭子的影子你能看的那么清楚？又是黄昏时候。若是亭子本就在山中，还用入吗。若是你的影子，用斜影来形容妥当吗？就算用了斜影，你已经在亭子里了，又何来入呢？
霜枫流彩，霜枫只能红，彩字在这里应做五彩斑斓解释。说的通吗？霞袂，艳丽轻柔的舞衣，不是多此一举？
要你在斟酌的不是“霞袂”二字本身的问题，是你用在这里准确度，还有与“涧湲”的对仗没有对上。
一首好的诗要字字经得起推敲。这次评阅到此为止，你若接受不了别人的意见，以后你的作业我不会评。

东方红~

呵呵，飞花老师难道不知道斜阳是会移动的吗？光影不会动吗？山风吹来，霜枫随风飘摇，燃烧的枫红当然会流动，会与落霞融成一片。写诗讲究虚实结合，我既然用了入字，自然有用它的妙处。有诗心才能领悟文字的美好！
我已经退出班级，以后不会再劳大驾，尽可放心！
但是作为联都的会员，作为一个文字爱好者，还可以与你在此讨论。
最后给您一个忠告：评阅别人文字的时候用心一点，不懂别装懂，免得误人子弟!

思雨无痕

思雨无痕 发表于 2012-11-10 19:29

                               
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J07-思雨无痕
　　作业：
　　 1、简述合联的概念

感谢飞花老师斧正，这些缺点我会一一改正。辛苦了老师。敬茶