第一讲作业提交专贴

大蒙 · 发表于 2005-3-1 09:15

第一讲作业提交专贴，请按“作业提交办法”操作。在此贴跟贴提交。

作业提交办法：
学堂设有作业提交专贴，学员跟贴贴出，然后点“编辑”键，在左边的功能键系列中选、点“威望”功能，在“威望”提示表格中设置威望值为：4，即可。

苏校长交待：
作业提交方法
授课老师在贴出课题讲义的同时会布置与之配套的作业，并在置顶帖里设作业提交专贴，学员将答卷跟帖发出，然后设置威望值3-才可以阅览即可。（避免抄袭作业之嫌疑）具体设置方法是：
1、贴出作业
2、点击“编辑键”，在左边的特殊内容里点击“威望帖”
3、将说话框右上方出现的一个长方形格子里的数字1000改为3，点击“确定”，这时，说话框里会出现 [Powr=3][/Powr]
4、将作业剪切下来放在两个中括号之间，格式是
[Powr=3]
内容
[/Powr] 然后点击“发表”即可。
每次作业的完成时间是20天，由学堂老师批改，采用百分制，60分为及格，学员成绩用表格形式登记，（为方便统计成绩，学员答题时请写上自己的学号，学号为第一次提交作业的顺序号）学员如果因为特殊情况不能按时完成作业，请用短信告诉授课老师或苏三，以便对补做的作业及时批改。

[此贴子已经被作者于2005-11-9 22:26:30编辑过]

乱披风 · 发表于 2005-3-1 10:54

学号：51
[Power=5]第一讲作业：每题20分
第一题：简答题
 你对古韵如何理解？
答：古韵是现代音韵的基石，推而广之，可以说是现代汉语在发生、发展过程中的一个重要阶段。了解古韵，有助于我们深入理解古人诗词曲联的内涵和意义。从而达到向古人学习，并发展自身的目的。因此，作为联手来说，是要对古韵有一定程度的了解的。回答完毕。
第二题：
 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
笛复礼出续浴海足物佛==仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄
农松懵宋屋旭石桶用福==平平平仄仄仄仄仄仄仄
去朔江气学伏鸭初渔笔==仄仄平仄仄仄仄平平仄
别哲甲实叶压白合夹浊 ==仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄

第三题：
 请分别标明下列句子的古、今韵 
1、古韵
人民歌善政
祖国展宏图
2、新韵
紫燕衔泥归旧宅
红花绽笑贺新春
3、古新韵都可
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
商谈共处，中东和睦自斯开
4、今韵
高考出联，普及有望联家喜
中学习对，推广无忧对课兴
5、今韵
圣火北京传，奥运精神联四海
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 

第四题：
 学前考察 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
答：
自在听涛楼上客
悠然捉月水中舟

第五题：简述题 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：我会跟随课程进展耐心学习。以便拓展对联创作的思路，不被目前所局限。同时，希望能够学习一些理论知识，补充对联技巧。另一个目的是为了提高对联鉴赏水平，能够达到初级的联评写作能力。答题完毕。
请大蒙校长和各位老师评判。
[/Power]

[此贴子已经被作者于2005-3-1 11:00:49编辑过]

试剑 · 发表于 2005-3-1 11:22

学号91[Power=4]
第一讲作业：每题20分 总得分:88.5分
第一题：简答题 16分
 你对古韵如何理解？ 
答：我的理解，古韵，就是泛指古汉语的语音，清代以前的音韵学家把周秦汉时期的语言为古音。隋唐宋的语音为今音，现在，把前者称上古音，后者为中古音。 
第二题：得分:19.5
 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
笛复礼出续浴海足物佛==入去上入入入上入入入 复:入
农松懵宋屋旭石桶用福==平平平去入入入上去入 
去朔江气学伏鸭初渔笔==去入平去入入入平平入 
别哲甲实叶压白合夹浊==入入入入入入入入入入 

第三题： 得分:18
 请分别标明下列句子的古、今韵 
1、 人民歌善政
古：平平平去去 
今：+平+平-平去去 -（阴平）+（阳）平
 祖国展宏图
古：上入上平平
今：入+平入+平+平
2、 紫燕衔泥归旧宅
古：上去平平平去入
今：入去+平+平-平去入 宅:平
 红花绽笑贺新春
古：平平去去去平平
今：+平-平去去去-平-平
3、 绑架暗杀，西亚祸端从哪起
古：入去去入，平去上平平平上 哪是仄声
今：入去去平，平平去平平平入 亚是仄声(四)哪是仄声,是哪里意思,作语气词用时读轻声.
 商谈共处，中东和睦自斯开
古：平平去上，平平平入去平平
今：平平去去，平平平去去平平
4、 高考出联，普及有望联家喜
古：平上入平，上入上去平平上
今：平入平平，入平入去平平入
 中学习对，推广无忧对课兴
古：平入入去，平上平平去去平
今：平平平去，平入平平去去平
5、 圣火北京传，奥运精神联四海
古：去上入平平，去去平平平去上
今：去入入平平，去去平平平去入
 国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 
古：入平上上去，上平入去去平平
今：平平入入去，入平平去去平平 

第四题： 15分 
 学前考察 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 仗剑携琴背皓月==翔风抱朴隐北溟 
 北字失律,北对不工,皓是形容,北是名.下联费解,溟是海之意.

第五题：简述题 20分 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
我想可以严格按照老师的要求，课时，完成学习。我的目标很简单，了解对联知识，提高对联水平。让博大精深的中国古文化植根我心，我也在优雅，含蓄的文字中得到精神的愉悦。
大蒙：很好，说明问题


基础不错.

思路007 · 发表于 2005-3-1 13:17

学号24
[Power=4]

第一讲作业：每题20分 91分
第一题：简答题 20分
 你对古韵如何理解？ 
答：古韵是相对于今韵（以现行新华字典的读音为准）而言的汉字读音的规则。因对联及诗词等皆属于中国古文化的范畴，在漫长的发展过程中不断修正、完善。在此同时汉字的读音、写法亦不断发展变化。更好的理解古韵与今韵有助于我们对中国古文化的深入理解和学习。
 所以，要更好的掌握格律知识，必须正确的理解和记忆古韵及今韵的区别和联系，古韵将汉字主要分为：平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（包括现在汉语中的第三、四声中的大多数）。这也是平仄的基本区分原则。
大蒙：很好！20分
第二题：17分
 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
笛复礼出续浴海足物佛==
入入上入去入上入入入
农松懵宋屋旭石桶用福==屋=入，懵是通用，不影响分，
平平入去去入入上去入

去朔江气学伏鸭初渔笔===鸭=入，气=入
去入平入入入去平平入
别哲甲实叶压白合夹浊 ==实=入，压=入，浊==入
入入入去入去入入入去

第三题：17分
 请分别标明下列句子的古、今韵 
1、
人民歌善政
古韵：平平平仄仄
今韵：平平平仄仄
祖国展宏图
古韵：仄仄仄平平
今韵：仄平仄平平

2、
紫燕衔泥归旧宅
古韵：仄仄平平平仄仄
今韵：仄仄平平平仄平

红花绽笑贺新春
古韵：平平仄仄仄平平
今韵：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
古韵：仄仄仄仄，平仄仄平平平仄，哪是仄
今韵：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开
古韵：平平仄仄，平平仄仄仄平平，和是平
今韵：平平仄仄，平平平仄仄平平

4、
高考出联，普及有望联家喜
古韵：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄
今韵：平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
古韵：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
今韵：平平仄仄，平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
古韵：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
今韵：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
古韵：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平
今韵：平平平仄仄，仄平平仄仄平平 雅是仄

第四题：17分
 学前考察 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
学联因雅趣
戒酒为安康 上下联关联不紧

第五题：简述题 20分 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ 
 认真学习，按时完成作业。同时把学到的知识应用到日常的对联中去
。通过系统的基础性学习，弥补以前随意学联中遗漏的好多知识。希望能突破越来越觉得不会对联的状态。

大蒙：有基础，注意上些小节就行了

牛奶冰激凌 · 发表于 2005-3-1 13:36

学号：018
[Power=5]第一讲作业：每题20分
第一题：简答 总得分:94.5分 
 你对古韵如何理解？ 20分
随着社会的进步，时代的发展，古韵（或者说古四声）已逐渐被新四声所取代；不过，中华民族5000年传统文化我们还是应该很好的继承下来，只有掌握了古韵，才能对古典的诗、词、联更好地理解与吸收，有利于古典文学的发扬光大，目前实行的双轨制（古韵、新韵并行，但不可混用）个人觉得是个很好的过渡方法，不管传统的文化以后将走向何方，就现在来说，要想学好诗词对联，古韵是必须掌握的，否则既欣赏不了也创作不出雅俗共赏的好作品来。
古四声不外乎是平上去入，新声只保留了平（阴平和阳平）上去，原来的入声汇入了现在的2、3声中，大约有300多字，常用的好记，其他的实在不行就用查古韵的工具查查了，反正也很方便的。
第二题： 15.5分
 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
笛复礼出续浴海足物佛==入入上入去去去入入入 浴:入.海:上
农松懵宋屋旭石桶用福==平平平去入去入上去入 旭:入.
去朔江气学伏鸭初渔笔==去去平去上入入平平去 朔:入,学:入,笔:入 
别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入平入去入入入入入 甲:入,实:入,叶:入 

第三题： 19分
 请分别标明下列句子的古、今韵 
1、
人民歌善政
平平平仄仄——今音
平平平仄仄——古音
祖国展宏图
仄平仄平平——今音
仄仄仄平平——古音
2、
紫燕衔泥归旧宅
仄仄平平平仄平——今音
仄仄平平平仄仄——古音
红花绽笑贺新春
平平仄仄仄平平——今音
平平仄仄仄平平——古音
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
仄仄仄平，平仄仄平平平仄——今音 哪是仄 四声,是哪里之意
仄仄仄仄，平仄仄平通平仄——古音 哪是仄
商谈共处，中东和睦自斯开
平平仄仄，平平平仄仄平平——今音
平平仄仄，平平平仄仄平平——古音

4、
高考出联，普及有望联家喜
平仄平平，平平仄仄平平仄——今音 普是仄,
平仄仄平，仄仄仄仄平平仄——古音 普是仄,
中学习对，推广无忧对课兴
平平平仄，平仄平平仄仄平——今音
平仄仄仄，平仄平平仄仄仄——古音
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄——今音
仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄——古音

国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
平平仄仄仄，仄平平仄仄平平——今音
仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平——古音

第四题： 20分
 学前考察 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
兴冲冲，双手敲开平仄路
情切切，一心踏上对联桥 很好

),门来代桥字,如何?
第五题：简述题 20分 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
遵循老师的计划，认真看讲义，努力写作业，不懂就问，有时间再多练习对一些句子，希望在学期结束能够掌握对联的基础知识，不会再犯一些低级的错误，同时能把自己的心情或者感受用联表达出来。

大蒙:基础很好

),作联已有时日,

法庭弥勒 · 发表于 2005-3-1 14:11

序号 74
[Power=4] 总得分 60分
第一题：简答题 你对古韵如何理解？ 
 现代拼音+某些地方方言=古韵 9分理解错误，现代拼音和古韵是两套系统．
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
 ９分十八个字正确
笛复礼出续浴海足物佛
平入上平入入上平入平 (入入上入入入上入入入)
农松懵宋屋旭石桶用福
平平平去平入平上去平 (平平上去入入入上去入)
去朔江气学伏鸭初渔笔
去上平去平平平平平上 (去入平去入入入平平入)
别哲甲实叶压白合夹浊
平平上平入平平平平平 (入入入入入入入入入入) 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 
１7分　（本题只需标出平仄）
1、 人民歌善政 平平平去去（古今同）
 祖国展宏图 上平上平平（今）上入上平平（古）
2、 紫燕衔泥归旧宅 上去平平平去平（今）上去平平平去入（古）
问题宅在平水韵部中分列去和入声？
 红花绽笑贺新春 平平去去去平平（今古同）
3、 绑架暗杀，西亚祸端从哪起 上去去平，平去去平平上上（今古同）
 商谈共处，中东和睦自斯开 平平去上，平平平入去平平（今古同）
4、 高考出联，普及有望联家喜 平上平平，上平上去平平上（今古同）
 中学习对，推广无忧对课兴 平平平去，平上平平去去平（今古同）
5、 圣火北京传，奥运精神联四海 去上上平平，去去平平平去上（今）去上入平平去去平平平去上（古） 
 国歌雅典奏，体坛捷报醉千家平平上上去，上平平去去平平（今）入平上上去上平入去去平平（古）
对题意理解有误,本题的要求是按照古音和今音分别注明每个字的平仄,比如:人民歌善政
平平平仄仄(古).平平平仄仄(今).

第四题：学前考察 13分 
易醉红桃面 常扶绿柳腰 该联有点谜语的味道,从字面上看,平仄工整,色彩明丽,比喻生动,但所咏之物不明确，扶柳腰的似乎是风，醉桃面的又是什么呢？

苏三老师：说得是喝醉了呕吐呢：）（选材立意欠佳）：）
第五题：简述题 
 通平仄明格律 12分目的明确,但叙述过于简单,没写出学习计划部分
苏三老师：计划没有变化快呀。：）
苏三：有一定的文字功底，该卷主要问题是论述过于简单和审题失误．

烂枯藤 · 发表于 2005-3-1 14:31

555555555555,怎么可以这样呢,让我看一下嘛~~~哪位让我看一下哇,我真的一点都不懂!!![em06][em06][em06]

喜常新 · 发表于 2005-3-1 14:34

学号:84
第一讲作业：每题20分 总得分:87.5分
第一题：简答题 18分


你对古韵如何理解？


答:所谓古韵是相对今(新) 韵而言的,即古汉语对汉字读音的约四类(方言有四类或以上,此处不论)声调的分划:平、上、去、人四个声调。汉字有了声调,成句若依律（比如平仄律），则吟、唱、读来便有抑扬顿挫感的音乐感。


第二题： 得分:15.5分 
下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。
 例：常祖辈国==平上去入 


笛复礼出续浴海足物佛==入入去入入入去入入入礼:上,海:上


农松懵宋屋旭石桶用福==上平平入入入入去去入农:平,宋:去,桶:上


去朔江气学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入去:去,气:去,


别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入入去入入入入入入 实:入


第三题： 得分:18
请分别标明下列句子的古、今韵


1、人民歌善政

古：平平平仄仄

今：平平平仄仄


 祖国展宏图

古：仄仄仄平平 
今：仄平仄平平

2、 紫燕衔泥归旧宅

古：仄仄平平平仄仄

今：仄仄平平平仄仄宅是平

 红花绽笑贺新春

古：平平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄平平

3、绑架暗杀，西亚祸端从哪起

古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄
今：仄仄仄仄，平仄仄平平平仄 杀:平. 哪:哪里之意,四声

 商谈共处，中东和睦自斯开

古：平平仄仄，平平平仄仄平平
今：平平仄仄，平平平仄仄平平

4、 高考出联，普及有望联家喜

古：平平仄平，仄仄仄仄平平仄
今：平仄平平，仄仄仄仄平平仄 及:平

 中学习对，推广无忧对课兴

古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
今：平平仄仄，平仄平平仄仄平习:平

5、圣火北京传，奥运精神联四海

古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄

 国歌雅典奏，体坛捷报醉千家

古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄，仄平仄仄仄平平捷:平
古声很好,今声反而不熟.

)

第四题： 学前考察 18分

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

上联:爵士鼓打来，嘭哧嚓啧嘭哧嚓啧响；
下联:电子琴弹出，咪来咪哆咪来咪哆声。咪字多过嘭字,咪字对了嘭嚓两字



横批：现代音乐 
大蒙:不错,

第五题：简述题 18分

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？


答：计划纯为纸上物；

 目标誓做梦中龙。 
物是总称,龙是具体名字,不工. 有志气\毫气,作业新颖!


[/Power]

柳含烟 · 发表于 2005-3-1 15:50

学号：066
编辑了N次还是能看到！

[此贴子已经被作者于2005-3-1 23:46:24编辑过]

柳含烟 · 发表于 2005-3-1 18:31

晕！作了几个小时的作业说是编辑帖子发生错误，全没了！我哭死！！！
苏三：难为含烟ＭＭ了．耐心点，下次先复制下来，有备无患．：）））

涓流 · 发表于 2005-3-1 19:08

学号 48 总得分 85
作业内容

第一题：简答题 17分（很好的说明了自己的观点，但学习对联，要从古诗词联中吸取营养，是要懂得古韵的）



你对古韵如何理解？



古韵是古代汉语的音韵。语言发音客观上是存在一定的规律。对音韵研究的突破是在南北朝时期。沈约的四声八病说对古代汉语古代文学影响很大。后来逐渐演变，目前使用的古韵以平水部为准。



古韵分平、上、去、入四声，这与现代汉语阴平、阳平、上声、去声的四声存在差异。特别是古韵中的入声字难以把握。因为按古韵，入声字属仄声，而现代汉语中没有入声的发音。原入声字分别归入了现代汉语的平声或仄声。



我认为对联中不宜过分强调用古韵。因为对于习惯说普通话的现代人来说，古韵只是理论上的读音，特别北方人，无法理解竹菊之类字怎样发出仄声来。即使用了，也体会不到由此形成的抑扬顿挫，恐怕只是为合律而用用，没什么实际意义。



第二题：10分（对题意理解有误，此题要求具体到平上去入）




 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



笛复礼出续浴海足物佛==仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄



农松懵宋屋旭石桶用福==平平仄仄仄仄仄仄仄仄



去朔江气学伏鸭初渔笔==仄仄平仄仄仄仄平平仄



别哲甲实叶压白合夹浊 ==仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄






第三题：18分




 请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）



1、



人民歌善政古：平平平仄仄 今：平平平仄仄



祖国展宏图古：仄仄仄平平 今：仄平仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅古：仄仄平平平仄仄今：仄仄平平平仄平



红花绽笑贺新春古：平平仄仄仄平平今：平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起古：仄仄仄仄，平仄仄平平平仄 哪：仄 今；仄仄仄平，平仄仄平平仄仄



商谈共处，中东和睦自斯开古：平平仄仄，平平平仄仄平平 今：平平仄仄，平平平仄仄平平






4、



高考出联，普及有望联家喜古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄 今：平仄平平，仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平 今：平平平仄，平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海 古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄 今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 今：？




第四题：学前考察 20分




 绽放满天何袅袅
消融一地太匆匆（说春雪）
手法新颖，描摹准确，生动形象。好！
 送苏三斑竹一联,感谢多次指教.(联律上好象有点问题,您先 凑合看吧,等我水平高了,再写合律的补上

)
 苏门三杰高才士 
 学部一贤不倦师
谢谢涓流MM。很感动。我做的只是份内事。
 第五题：简述题 20分



 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



我这次学习对联的计划是认真跟着学堂好好学习，如果有时间再读点好联。目的当然是学好联了。想要达到会出句，对好句，能写诗钟的目标。

苏三：祝涓流MM在联都学堂学习愉快。




[/Power]

陶仁燕 · 发表于 2005-3-1 20:35

学号49 [总分：85.5分]


第一讲作业：每题20分



第一题：简答题 [得分：17分]


你对古韵如何理解？ 

答：古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括普通话中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现分入普通话的四声中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，仍应属仄声。入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉。
古韵有点难，

可是我不烦。
世上无难事，
只要肯登攀。
对古韵本身的理解很明确，但对学习古韵意义没有描述。
第二题：[得分：15.5分]


 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



笛复礼出续浴海足物佛==入入上入入去去入去入 浴=入海=上物=入


农松懵宋屋旭石桶用福==平平上去平入入上去入 屋=入 懵=平



去朔江气学伏鸭初渔笔==去入平去入入平平平入 鸭=入


别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入入入去平入入平入 叶=入压=入夹=入


第三题：[得分：18分]


 请分别标明下列句子的古、今韵



1、



人民歌善政== 今音：平平仄仄仄歌=平



古音：平平仄仄仄 歌=平



祖国展宏图== 今音：仄平仄平平



古音：仄仄仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅==今音：仄仄平平平仄仄宅=平



 古音：仄仄平平平仄仄



红花绽笑贺新春==今音：平平仄仄仄平平



 古音：平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起==今音：仄仄仄平平仄仄平平仄仄



 古音：仄仄仄平平仄仄平平仄仄杀=仄



商谈共处，中东和睦自斯开==今音：平平仄仄平平平仄仄平平



 古音：平平仄仄平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜==今音：平仄平平仄平仄则平平仄



 古音：平仄仄平仄仄仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴==今音：平平平仄平仄平平仄仄平



 古音：平仄仄仄平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海==今音：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄



 古音：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家==今音：平平仄仄仄仄平平仄仄平平



 古音：仄平仄仄仄仄平仄仄仄平平






第四题：学前考察 [得分：15分]



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



答：上联：百花争艳，看杜鹃花红叶绿



 下联：一语关情，愿来岁人寿年丰
运用了自对、领字，不错！艳[形容]/情[名]不工，杜鹃/来岁不工，上下比联系不够紧密。



说明：这是我在春节之前撰写的一个对联。



第五题：简述题 [得分：20分]



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：完全按老师的要求去做，按时完成作业，使自己的联艺大幅提高，争取达到学习班中的较高水平。
很好：））目地明确！希望取得优异成绩！
凤凰醉：基本知识掌握的不错，加强古韵练习！
[/Power]

黑马王子 · 发表于 2005-3-1 20:47

学号59
　总得分　９０

第一讲作业：每题20分


第一题：简答题


你对古韵如何理解？ 非常好　２０分

答：古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括普通话中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现分入普通话的四声中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，仍应属仄声。入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉。



以前我对古韵一点也不了解，现在知道掌握好古韵是学好对联的基本功，不懂古韵，在对联方面就不能算合格。更有意义的是，古韵是今韵的前身，学好古韵才是真正的继承中华民族的文化传统，才能将国粹发扬光大。老师是这样吗？　



第二题：　１６分


 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



笛复礼出续浴海足物佛==入入上入入去去入去入　（入入上入入入上入入入）


农松懵宋屋旭石桶用福==平平上去平入入上去入　（平平上去入入入上去入）


去朔江气学伏鸭初渔笔==去入平去入入平平平入　（去入平去入入入平平入）


别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入入入去平入入平入　（入入入入入入入入入入）　



第三题：　１９分


 请分别标明下列句子的古、今韵



1、



人民歌善政== 今音：平平仄仄仄



古音：平平仄仄仄　　　　歌字古今音均读平声



祖国展宏图== 今音：仄平仄平平



古音：仄仄仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅==今音：仄仄平平平仄仄　宅为平声


 古音：仄仄平平平仄仄



红花绽笑贺新春==今音：平平仄仄仄平平



 古音：平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起==今音：仄仄仄平　平仄仄平平仄仄



 古音：仄仄仄平　平仄仄平平仄仄　杀为仄声


商谈共处，中东和睦自斯开==今音：平平仄仄平平平仄仄平平



 古音：平平仄仄平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜==今音：平仄平平仄平仄仄平平仄



 古音：平仄仄平仄仄仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴==今音：平平平仄平仄平平仄仄平



 古音：平仄仄仄平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海==今音：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄



 古音：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家==今音：平平仄仄仄仄平平仄仄平平



 古音：仄平仄仄仄仄平仄仄仄平平










第四题：学前考察 


请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。


答：上联：施教唯求精严细
 下联：总结力戒假大空　
１５　立意高，说理明，但平仄不谐
说明：我是一位老师，根据上学期期末总结时的情况撰写一联。
第五题：简述题 很好　２０



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：每天争取抽出一定的时间上网学习，并查阅有关资料、看辅导书，向老师请教，按时完成作业，多做对句联系，提高自己的联句水平。争取顺利毕业，并在生活和总作中发挥作用。
[/Power]　
苏三：祝黑马王子朋友在联都学堂学习愉快。

重重 · 发表于 2005-3-1 20:56

这学号怎么能排上呀?

SNOW · 发表于 2005-3-1 21:52

学号094
第一讲作业：每题20分
第一题：简答题
 你对古韵如何理解？ 
 古韵太难了，偶们没有经过专业学习滴人理解起来比较累，平时还要上班要全记住真有点难度。（当然主要看自己努力滴程度啦） 
 古韵是相对于今韵（以现行新华字典的读音为准）而言的汉字读音的规则。因对联及诗词等皆属于中国古文化的范畴，在漫长的发展过程中不断修正、完善。在此同时汉字的读音、写法亦不断发展变化。更好的理解古韵与今韵有助于我们对中国古文化的深入理解和学习。
 所以，要更好的掌握格律知识，必须正确的理解和记忆古韵及今韵的区别和联系，古韵将汉字主要分为：平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（包括现在汉语中的第三、四声中的大多数）。这也是平仄的基本区分原则。 
 这是别人滴总结哦，所谓取长补短哦

第四题：
 学前考察 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 大蒙出题把偶考
 小雪作对被人嘲
 55555555555555555555555555

第五题：简述题 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 没有什么确切滴计划，只是希望自己稍微多了解点对联然后不至于总是贻笑大方嘎嘎嘎

第二第三题太难了实在不会啊555555555555555[/Power]

绿原 · 发表于 2005-3-1 22:01

[Power=4]试试看！[/Power]

[此贴子已经被作者于2005-3-2 17:50:31编辑过]

江清月近人 · 发表于 2005-3-1 22:53

学号21

ljq0206 · 发表于 2005-3-1 22:55

试一下[Power=5][/Power]

学而 · 发表于 2005-3-1 23:02

学号079

总分：92.5分


第一讲作业：每题20分
第一题：简答题 [得分：17分]
 你对古韵如何理解？
 学生是北方人，所以在接触对联以前，对古韵仅仅是知道有这么一回事而已，从没深入研究过。对学生而言，古韵是一种知识性的存在，是学习对联的过程中不可缺少的东西。掌握了古韵，在阅读古人的名联时是很有帮助的，它可以使阅读时更快的融入到古人想要表达的情境中去。所以，学生认为，为了更好的学习对联，掌握古韵是十分必要的。
对古韵与写联的关系上认识明确，古韵本身的理解没有描述。
第二题： [得分：19]
 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
笛复礼出续浴海足物佛==入、入、上、入、入、入、上、去、入、入
足=入 学生查了一下，足字在入声字表中有两种标注，即去声和入声，想请问在用的时候如何区别？ 
农松懵宋屋旭石桶用福==平、平、平、去、入、入、入、上、去、入
懵=上 这个字是上平声不是么？此字我已查过确实为平，对于误批说声抱歉！分数已修改。
去朔江气学伏鸭初渔笔==上、入、平、去、入、入、入、平、平、入
去=去 这个字也有上声和去声两种标注……
足、去两字多数是采用入、去两个声调，故批改时以常用为准。
别哲甲实叶压白合夹浊 ==入、入、入、入、入、入、入、入、入、入

第三题： （得分：18.5）
 请分别标明下列句子的古、今韵 
1、
人民歌善政 古韵（仄[平]平仄[平]仄仄）今韵（平平平仄仄） 
祖国展宏图 （仄仄仄平平） （仄平仄平平）
2、
紫燕衔泥归旧宅 古韵（仄仄平平平仄仄）今韵 （仄仄平平平仄平）
红花绽笑贺新春 （平平仄仄仄平平） （平平仄仄仄平平） 
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 古韵（仄仄仄仄，平仄仄平仄[平]仄仄）
商谈共处，中东和睦自斯开 （平平仄仄，平平平仄仄平平）
 今韵 （仄仄仄平，平仄仄平平仄仄）
 （平平仄仄，平平平仄仄平平）
4、
高考出联，普及有望联家喜 古韵 （平仄仄平，仄仄仄仄平平仄）
中学习对，推广无忧对课兴 （平仄仄仄，平仄平平仄仄平）
 今韵 （平仄平平，仄平仄仄平平仄）
 （平平平仄，平仄平平仄仄平） 
5、
圣火北京传，奥运精神联四海 古韵 （仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄）
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 （仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平）
 今韵 （仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄）
 （平平仄仄仄，仄平平仄仄平平）

第四题： （18分）
 学前考察 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

荷塘浮冷月
竹径过幽风
不错！律合字工，幽字欠佳。


第五题：简述题 （20分） 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 之前曾接触过一些对联，但只对句还能胡乱对些，对于成联则感到束手无策。这次有幸加入学习班学习，希望除了加强对句方面之外，还能在成联方面有所成长。在这三个月期间，除了按时学习交作业外，争取在课外多找一些古诗词、对联来学习。
目标明确，努力！
凤凰醉：总体不错，成联方面要努力做到“对且联”[/Power]

谢谢老师！！辛苦了！！[em27][em27]

柳含烟 · 发表于 2005-3-1 23:49

重发作业
 066号



第一题：简答题 [17分]


你对古韵如何理解？



简答：古韵指依照《平水韵部》归纳列表的古代汉语读音，分为“上平、下平、上、去、入”五个声调读法。这是相对于今音来说的，中古分为“平上去入”四类，后来（大概是唐代吧）平声又分化为上平下平。宋时有平水韵出现，我想这只是诗家词客对语音的整理收录吧？到了元代，北方语音中入声韵逐渐转入其他韵部，仅在各地方言中有不同程度的遗留，比如在我的家乡的乡下人们把竹竿读成“煮敢”：）这样就有了今韵古韵之说。现代汉语中分为四声：“阴阳上去”诗词对联爱好者往往喜欢用古韵，我认为诗词对联用古韵高古，但读起来音韵虽谐，却由于常用音调的影响，难免有别扭的感觉，故常用今音。

对学习古韵的理解欠缺了点：））


下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



笛复礼出续浴海足物佛==入去上入入入上入入入

复=入


农松懵宋屋旭石桶用福==平平平去入入入上去入



去朔江气学伏鸭初渔笔==去入平去入入入平平入



别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入




凭记忆好像是这样了：）




第三题：



请分别标明下列句子的古、今韵 （此题只需表明平仄即可，建议改写，暂不批改。）


1、



人民歌善政



祖国展宏图 
古韵：
上联：平平平去去
下联：上入上平平

今韵：


上联：阳阳阴去去


下联：上阳上阳阳

：）国为仄故制联时用古韵



2、



紫燕衔泥归旧宅



红花绽笑贺新春


古韵：
上联：上去平平平去入
下联：平平去去去平平

今韵：


上联：上去阳阳阴去阴


下联：阳阴去去去阴阴


：）宅用入声制联时用古韵



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起



商谈共处，中东和睦自斯开

古韵：
上联：入去去入平去上平平上上
下联：平平去上平平平入去平平

今韵：

上联：上去去阴 阴去去阴阳上上


下联：阴阳去上阴阴阴去去阴阴


：） “杀” 入声 “处” 上声故制联时用今音



4、



高考出联，普及有望联家喜



中学习对，推广无忧对课兴



古韵：
上联：平上入平上入上去平平上
下联：平入入去平上平平去去平

今韵：

上联：阴上阴阳上阳上去阳阴上


下联：阴阳阳去阴上阳阴去去阴





：）用古韵出律故制联时用今音



5、



圣火北京传，奥运精神联四海



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 



古韵：
上联：去上入平平去去平平平去上
下联：入平上上去上平入去去平平

今韵：

上联：去上上阴阳去去阴阳阳上上


下联：阳阴上上去上阳阳去去阴阴





：）如果是古韵则 “国歌雅典奏” （入平上上去）孤平故我认为制联时是用今音



第四题： [20分]


 学前考察



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



 静夜临屏，磨纤九指皆如我？



 寒窗炼字，皱断双眉只为诗。
 九指：我觉得打字时始终有一个大拇指是不用的，不知老师怎么看？
不错，律合字工，构思巧妙。不过九指之说，我没感觉到：））
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ [20分]


三个月前，偶然的机会使我与对联相遇，我慨叹于它的美，讶异联界高人的才华横溢，先曾临渊而羡渔，今又思退以结网，只期以联写我心，以联传我情，唯此而已。

很好：））


[/Power]

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