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发表于 2004-2-11 09:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:28 编辑 <br /><br />这里文曲星多多,状元府都几十座了,疏竹有几个问题,求助老师们,解决疑惑:
        首先转摘《学对联“三十六”忌》(李先鸿)的一段文章:
“忌‘古今’声调混用。首先看两副实例:
  (1)人从宋后羞名桧;
    我到坟前愧姓秦。
  联中均无入声字,但不能说‘古代有今声对联了’。
  (2)花满九州香四海;
    雨滋万木绿千山。 (当代·标明今声)
  出句无入声字,对句中有‘木、绿’两个入声字,并非‘入转平’,古今皆仄。一说是今声,一说是古声,各执一端,争论不休。
  以上二例,实质都是古声。另一种情形,出句亦古亦今,要求对句‘古今皆宜,但忌混用’。如:
  (3)邪教害人,弟子自焚师冷笑; (出句)
       科学驱昧,瘟神名裂众群攻。 (对·今声)
  这种类型,我把它叫‘半古半今’。正确而无争议的‘今声’作品是什么呢?上下联都应使用‘入转平’(含少数古平转今仄)的字。例如:
  (4)税费改革,农村气象春风柳; (出句)
       职责明确,公仆情怀夏日莲。 (对句)
‘入转今平’的字,用到上下联音步(或联尾)而对仗,这才是‘今声对联的正统’。前面的情形,应该说是混用。”
疑惑的问题是:
1、(1)与(2)两副对联,为什么作者说:“以上二例,实质都是古声。”?
2、用今音(普通话)解释(1)、(2)、(3)、(4)就错了吗?
3、作者为什么把(3)称为“半古半今”?有入声字的,必须要用古音来解释吗?
    不能将它转入今音来解释吗?
4、 什么是“正确而无争议的‘今声’作品”(或者说什么是“今声对联的正统”)??
5、古今音混用的概念是什么?符合今音韵律的入声字,使用了也算吗?
6、不懂“上下联都应使用‘入转平’(含少数古平转今仄)的字”这句话的意思,所以求教。
7、不懂“‘入转今平’的字,用到上下联音步(或联尾)而对仗”这句话的意思,所以求教。
           还望老师们不吝指教,疏竹先行谢过


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发表于 2004-2-11 09:52 | 只看该作者
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:28 编辑 <br /><br />第四句古今读音都不能解释,是不是用的方言呀?

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发表于 2004-2-11 10:01 | 只看该作者
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:28 编辑 <br /><br />
以下是引用刘雪新在2004-2-11 9:52:32的发言:
第四句古今读音都不能解释,是不是用的方言呀?

第四句典型的今声联,革、责今为阳平,但古为入声。
[此贴子已经被作者于2004-2-11 10:16:25编辑过]



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发表于 2004-2-11 10:22 | 只看该作者
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:28 编辑 <br /><br />普通话"仆"为阳平

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发表于 2004-2-11 11:02 | 只看该作者
本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:28 编辑 <br /><br />在下归纳一下李先鸿先生的意思:
一、有些古联虽句中无入声字,因其为古人所作,所以今仍以古声联论之。如(1)联。
二、现在的有些联,因联中用到入声字(此入声字,1、不管是今声还是古声皆为仄,2、或者不管此入声字为仄为平,都于律无伤者),“实质”上此联还是古声,如(2)联。
三、李先生所说之“半古半今”,是指此联中半联有“古仄今平”的字,半联无“古仄今平”的字。如(3)联,上联无“今平古仄”的字,但对句有“古仄今平’的字。如“学”字。
四|、李先生所言之“今声对联之正统”是指上下联皆用到了“古入今平”(或少数古平转今仄)的字,且此字用在音步上(意为用在二、四、六位的音步上,若作古声则出律的位置)。
如第(4)联。责、革皆为古入声,皆在二、四位,若作古声,则出律。
总之,李先生所定义之“今声联”为上下联音步上皆用到了“古入今平”的字,或少数古平今仄的字(此类字在下也知之不祥)。否则不是真正的“今声联”。
另“古今音混用”的意思是,一联要不就用今声作解,要不就用古音作解。
不能为了合律,此字作今声,彼字又作古声。
胡作一个例句:
捧出飞花舞蝶
唤来翠柳青竹
不能为了合律,出、蝶作入声,而“竹‘又作今声。此就为“古今音混用”。
[此贴子已经被作者于2004-2-11 11:22:09编辑过]



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本帖最后由 墨缘真人 于 2016-6-17 10:28 编辑 <br /><br />
以下是引用刘雪新在2004-2-11 10:22:13的发言:
普通话&quot;仆&quot;为阳平

那第3联确出律了:)

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