【已结评】中1班作业之五

断剑悲歌

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）
高考/农民工
2，题《聊斋志异》
3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。


若水之心   89
老 八 路   81
五字七年   86
老太史生   94
土 屋 客   75
清荷微雨   85   

老八路

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）

高考/农民工
温文习理堪攀桂，
筑路修楼未正名。

2，题《聊斋志异》
借写仙妖警世；
凭揭贪腐教人。
3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）
鲁制唐兴，传承有序；
瓷呈古彩，绝品天成。


二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来
答：桂念祖 (1869——1915) 一名赤，字伯华，德化县(今九江县)人，清代经学家、词人。念祖从小师从经学大师皮锡瑞，在经学、词章方面均有深厚功力，尤擅于词。 曾从康、梁参加戊戌变法，主持沪萃报馆，后留学日本时客死异域。
上比第一分句“无限惭惶”，惭惶：惭愧、惶恐，亦作“惭皇”。羞愧惶恐。无限是非常的意思，““无限惭惶”，意思是非常地羞愧惶恐，表示心中非常不安。第二分句”试回思囊日壮心“，曩：以往、从前。回顾往日欲改变社会、报效国家的雄心壮志，“空馀一恸；恸：极度悲哀，恸哭，大哭。只留下恸哭。
下比第一分句”有何建白“，建白：建，是建议；白是稟白，告白；建白，是就公共事情对国家陈述意见。”有何建白“意思是对改变社会现状还有什么好的主意呢？”惟收拾此番残局“，惟：只有。”惟收拾此番残局”只有收拾此番（这样）残局（戊戌变法失败后），准备再来,(以图东山再起）。
桂念祖 作为有新思想的旧式文人，参与戊戌变法失败而于心不甘，写出了对壮志未酬的遗憾，也表示出东山再起的愿望，也流露出“有心杀贼、无力回天”悲壮而无奈的心情。从题目“自挽”中也可以体会到。

若水之心

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）
高考/农民工
独木桥中争尺地；
钢筋楼上觅分文。

2，题《聊斋志异》
未晓浇漓，徒见狐言鬼语；
可资练达，以思己过人非。
3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）

天机超逸，云絮空灵，历劫火重生，疑是尧神遗玉质；

羯鼓韵长，霓裳舞醉，共桃花不谢，又于段店化瓷斓。

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。
【赏析】自挽联是清代以来，一些文人雅士或悲或叹、或遗言或传志所写的一种“游戏性”挽联。桂念祖，清江西德化人。早年曾从康、梁参加戊戌变法，后留学客死日本。此联上联痛惜百日维新失败，功未成以致“无限惭惶”。下联承接上联之意，“建白"即对公事、国事提出自己的见解意见。作者的”建白“就是”惟重收拾此番残局“！颇有岳武穆”待重头，收拾旧山河“之壮慨，可见作者报国之心拳拳。此联化句无痕意契，联语质朴直抒胸臆，感情流露真实自然，令人敬意由生。

五字七年

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）
高考/农民工

科举废除没换药；
田荒扔下去修楼。

2，题《聊斋志异》

趋炎势以迷者，清晰当鉴；
敬鬼神而近之，浪漫成书。
3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）
鲁山泥石，炉前巧匠通窑变；
浴火凤凰，世上苍生仰涅槃。

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。

鉴赏  : 桂念祖，光绪十一年中副举。参加康梁变法，失败归匿于乡，后留学客死日本。
上联回顾变法图强，壮志未酬而“无限惭惶”，“空馀一恸”。但有报国情怀且付诸行动，
实已无憾。下联自己提出建议，分析原因，吸取教训，总结经验。自挽也是自勉，以图
他日再举。用平实的字句表达出积极入世的精神。

老太史生

中一班作业之五

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）
高考/农民工

其一：

抡才骥路争摛笔①

筑梦鹏城已忘锄②

①    骥路：喻远大前程。摛笔：抒笔，洋洋洒洒执笔作文的意思。

②    鹏城：即深圳，农民工最早出现的地方，也是农民工融入城市做得最好的地方。

其二：

场外爹娘期折桂①

乡中老幼待追薪②

①    折桂：折字读zhé，古音入声。枝折花落的折读shé，平声。

②    追薪：讨薪。农民工遭受的不公平待遇之一，近几年，各地成立了协助农民工追薪、讨薪的机构，各工程开工前必须先缴纳一部分农民工薪资押金，这一问题已较少再出现。

其三：

三科语数合文理①

十字街衢亦圃园②

①    前面两联总感觉“高考”两字扣得不紧，科举的乡试、会试也是同样可用。这一联直白些，但“高考”是没得跑了，3＋X。三科语数：语，语文、英语都是语。如：“四诗风雅颂”。合：今音

②    十字街衢：喻城市。亦圃园：农民工在城里与在地里一样辛勤耕耘，为广大市民服务。

2，题《聊斋志异》

其一

画鬼描神，奇笔斑斓讥盛世

黜奸劝善，寓言惕厉谏当朝

其二

非赋非诗，非曲非词，百千言画鬼描神，搜奇抉怪

或哭或笑，或嘻或骂，十二卷入理切情，劝善黜奸

两联都不满意。

3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）

色比唐三彩

名追宋五窑

实在惭愧，对驰名世界的中国瓷器没有多少了解。参照征联启事中的介绍凑一对，就不参加投稿了。

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。

赏析：

百度了一下桂念祖的生平，不难理解其临终前的这一幅自挽联。上比回忆其参与戊戌变法失败这一人生中最难忘怀的一幕，想起就要去见慷慨赴死的六君子，怎能不感“无限惭惶”，而大事不谐，只“空馀一恸”。不由人生出“出师捷身先死，长使英雄泪满襟”之叹。“囊日”当为“曩日”之误，未闻有此通假。下比写变法失败后的反思，桂念祖在变法失败后东渡日本留学，试图从中找出救国之道，但未果而身死，故自问“有何建白？”。后两句期待来生能收拾残局，重新再来，表现了作者并未因遭受失败而颓废的拼搏精神，对革命后来者有启迪。与中山先生的“革命尚未成功，同志仍需努力”异曲而同功，一者待来生，一者待后人。总的来说，这幅自挽联对作者一生的自我评价还是很贴切的，其中包含的真实情感让外人读来感同身受，不愧为词学大家。

土屋客

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）
高考/农民工
     苦敖寒暑跃龙门
     闯荡城乡开眼界

2，题《聊斋志异》
      评鬼怪，念恩仇，总有因果；
      写人妖，凭善恶，必遭报应

3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）
      庄严彰显厚丰古韵
      朴素蕴含灿烂文明

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。
鉴赏： 作者做为清末民初的知识分子，接受了现代先进思想，自然对封建王朝有所不满，希望推行新政而又不得。
         无论沉缅于佛门，还是远渡重洋，都是对朝廷，对政府的无望，是无奈之举。此挽联的上比就充分表达了这种
         思想。读来顿觉心里很沉重。  下联笔锋一转，把上比的失望和无奈，转化成了不屈和重振。读到结句的“准备
         重来”，更是给人带来一种激扬奋起的斗志，希望也相信自有后来者前扑后继，强国强民之梦必能得圆。
               纵观全联，上比反思沉重，下比不屈振奋。联句不长，用字通俗自然，好读好懂，没有故做高深，却构思
        巧妙，句式新颖，内容深刻丰富，引发联想，有张力。更显出作者的功力和渊博。
            个人觉得自挽比他人挽更真实，更深刻，也更感人。

清荷微雨

一、  成联（75分，单比限20字以内）

1，诗钟（分咏）
高考/农民工

选拔才人题榜上；

谋求薪水入城中。

2，题《聊斋志异》【今音】

鬼狐行处弥真善；

字句结时击腐贪。

唉，心中有鬼道不得，郭老题联在上头。

3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）

高温奠定高超，如天然造化恢弘，独见鲁山智慧；

厚釉凝成厚重，是国手传承丰润，尽彰唐世风华。

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。

试析;

桂念祖，清代经学家、词人。曾从康、梁参加戊戌变法，主持沪萃报馆，后留学日本时客死。

这副自挽联字里行间透着爱国和进取精神，作者即对自己的一生做总结，也寄予希望。上联回顾自己一生，回思往日报效祖国的雄心壮志，投身的戊戌变法未能获得成功，从“无限惭惶”和“空馀一恸”两句中，可以看出戊戌变法的失败带给他的自责和悲恸，也体现了他身在国外，仍不忘复兴祖国的爱国之情。下联积极进取，对死后愿望做了交代，起句设问，建白，是就公共事情对国家陈述意见。二三分句自答，将此联的中心思想和爱国精神推到至高点，个人感觉有孙中山先生临终前句“革命尚未成功，同志仍需努力”之境界。此联处处可见作者爱国精神，读来敬意油然而生。

实验学校

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）

高考/农民工
温文习理堪攀桂，
筑路修楼未正名。

评：温文习理切合学生身份，筑路修楼切合农民工身份。攀桂从科举而来，借而代高考未为不可。下比的“未正名”让人戚戚然，所谓“农民工”，实际是指“身在城市从事非农业工作的农业户口的工人”。他们自己却无奈的继续在贫困线上苦苦的煎熬，过着“蚁居”、“鼠居”般的艰难日子，不能公平的分享医疗、就业、教育、娱乐等社会保障性的“改革红利”。   23分

2，题《聊斋志异》
借写仙妖警世；
凭揭贪腐教人。
评：18分。联的主旨是很明确的，对于短联，这很重要。但兄弟你也要注意提升下文采啊，这联有点干干巴巴，没有嚼头，不是吗？

3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）
鲁制唐兴，传承有序；
瓷呈古彩，绝品天成。
评：表述似不甚准确，鲁山花瓷，是否可说鲁制，存疑，传承，绝品，对仗不工。 19分。

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来
答：桂念祖 (1869——1915) 一名赤，字伯华，德化县(今九江县)人，清代经学家、词人。念祖从小师从经学大师皮锡瑞，在经学、词章方面均有深厚功力，尤擅于词。 曾从康、梁参加戊戌变法，主持沪萃报馆，后留学日本时客死异域。
上比第一分句“无限惭惶”，惭惶：惭愧、惶恐，亦作“惭皇”。羞愧惶恐。无限是非常的意思，““无限惭惶”，意思是非常地羞愧惶恐，表示心中非常不安。第二分句”试回思囊日壮心“，曩：以往、从前。回顾往日欲改变社会、报效国家的雄心壮志，“空馀一恸；恸：极度悲哀，恸哭，大哭。只留下恸哭。
下比第一分句”有何建白“，建白：建，是建议；白是稟白，告白；建白，是就公共事情对国家陈述意见。”有何建白“意思是对改变社会现状还有什么好的主意呢？”惟收拾此番残局“，惟：只有。”惟收拾此番残局”只有收拾此番（这样）残局（戊戌变法失败后），准备再来,(以图东山再起）。
桂念祖 作为有新思想的旧式文人，参与戊戌变法失败而于心不甘，写出了对壮志未酬的遗憾，也表示出东山再起的愿望，也流露出“有心杀贼、无力回天”悲壮而无奈的心情。从题目“自挽”中也可以体会到。
任杰：字酌句酌，条分缕析，我该夸你呢，还是夸你呢？ 21分

实验学校

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）
高考/农民工
独木桥中争尺地；
钢筋楼上觅分文。

评：独木桥中争地从逻辑上说不过去。下联的似欲用建筑工人来咏“农民工”，但“钢筋楼”三字却模糊了概念。   21分

2，题《聊斋志异》
未晓浇漓，徒见狐言鬼语；
可资练达，以思己过人非。
评：20分。同意作者，聊斋是一部关于社会人生的大书，并非纯写鬼写妖。还是文采上不够突出。

3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）

天机超逸，云絮空灵，历劫火重生，疑是尧神遗玉质；
羯鼓韵长，霓裳舞醉，共桃花不谢，又于段店化瓷斓。

评：联亦如花瓷空灵可赏，着意出新，登榜大有希望，自对险招，参赛中用时，每每有所顾虑，希望不要遭遇不认自对的评委！   24分。


二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。
【赏析】自挽联是清代以来，一些文人雅士或悲或叹、或遗言或传志所写的一种“游戏性”挽联。桂念祖，清江西德化人。早年曾从康、梁参加戊戌变法，后留学客死日本。此联上联痛惜百日维新失败，功未成以致“无限惭惶”。下联承接上联之意，“建白"即对公事、国事提出自己的见解意见。作者的”建白“就是”惟重收拾此番残局“！颇有岳武穆”待重头，收拾旧山河“之壮慨，可见作者报国之心拳拳。此联化句无痕意契，联语质朴直抒胸臆，感情流露真实自然，令人敬意由生。
任杰：先溯源，次概意，再谈亮点和特色，佳，24分

实验学校

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）
高考/农民工

科举废除没换药；
田荒扔下去修楼。

评：上比似可切“高考制度”，下比切，文采略欠。    21分

2，题《聊斋志异》

趋炎势以迷者，清晰当鉴；
敬鬼神而近之，浪漫成书。
评：21分。浪漫成书，这四个字真真让人眼前一亮，又感觉言之有理，并非空穴来风。

3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）
鲁山泥石，炉前巧匠通窑变；
浴火凤凰，世上苍生仰涅槃。

评：在理是在理，似过于粗枝大叶，首分句不工。  20分

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。

鉴赏  : 桂念祖，光绪十一年中副举。参加康梁变法，失败归匿于乡，后留学客死日本。
上联回顾变法图强，壮志未酬而“无限惭惶”，“空馀一恸”。但有报国情怀且付诸行动，
实已无憾。下联自己提出建议，分析原因，吸取教训，总结经验。自挽也是自勉，以图
他日再举。用平实的字句表达出积极入世的精神。
任杰：分析无不当，自挽实为自勉的评论，于我心有戚戚焉，24分

实验学校

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）
高考/农民工

其一：

抡才骥路争摛笔①

筑梦鹏城已忘锄②

①    骥路：喻远大前程。摛笔：抒笔，洋洋洒洒执笔作文的意思。

②    鹏城：即深圳，农民工最早出现的地方，也是农民工融入城市做得最好的地方。

评：上比虽略有模糊，但整体文采斐然，可圈。   23分

其二：

场外爹娘期折桂①

乡中老幼待追薪②

①    折桂：折字读zhé，古音入声。枝折花落的折读shé，平声。

②    追薪：讨薪。农民工遭受的不公平待遇之一，近几年，各地成立了协助农民工追薪、讨薪的机构，各工程开工前必须先缴纳一部分农民工薪资押金，这一问题已较少再出现。

评：上比似乎让人看到了高考场外父母焦急等待的场面。下比让人不得不思考农民工讨薪问题。

其三：

三科语数合文理①

十字街衢亦圃园②

①    前面两联总感觉“高考”两字扣得不紧，科举的乡试、会试也是同样可用。这一联直白些，但“高考”是没得跑了，3＋X。三科语数：语，语文、英语都是语。如：“四诗风雅颂”。合：今音

②    十字街衢：喻城市。亦圃园：农民工在城里与在地里一样辛勤耕耘，为广大市民服务。

评：相比之下，宁可选前两联。

2，题《聊斋志异》

其一

画鬼描神，奇笔斑斓讥盛世
黜奸劝善，寓言惕厉谏当朝
评：22分。从内容看，切题功夫做得很好。“画鬼描神”“黜奸劝善”，的确抓住了聊斋作者的主旨。“奇笔斑斓”，聊斋笔墨也是当得起的。“寓言惕厉”读来不如“奇笔斑斓”顺畅，颇有些生造之嫌。“当朝”对仗应有改善的空间。总之，此联还是不错的。要求更高的话，可以说，作者的思维还是没有扩散出去，没有更深层的思考。毕竟，联意还是普通的，没有可以引人思考的东西。
其二
非赋非诗，非曲非词，百千言画鬼描神，搜奇抉怪
或哭或笑，或嘻或骂，十二卷入理切情，劝善黜奸
两联都不满意。
评：上联前两句借鉴痕迹明显。这种句式安排我个人不是很欣赏，4474。立意上如同上一联，比较普通。
3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）

色比唐三彩
名追宋五窑
评：短联大好，拉名瓷、名窑比对，方是身份，不投稿或成憾事。 24分。

实在惭愧，对驰名世界的中国瓷器没有多少了解。参照征联启事中的介绍凑一对，就不参加投稿了。

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。

赏析：

百度了一下桂念祖的生平，不难理解其临终前的这一幅自挽联。上比回忆其参与戊戌变法失败这一人生中最难忘怀的一幕，想起就要去见慷慨赴死的六君子，怎能不感“无限惭惶”，而大事不谐，只“空馀一恸”。不由人生出“出师捷身先死，长使英雄泪满襟”之叹。“囊日”当为“曩日”之误，未闻有此通假。下比写变法失败后的反思，桂念祖在变法失败后东渡日本留学，试图从中找出救国之道，但未果而身死，故自问“有何建白？”。后两句期待来生能收拾残局，重新再来，表现了作者并未因遭受失败而颓废的拼搏精神，对革命后来者有启迪。与中山先生的“革命尚未成功，同志仍需努力”异曲而同功，一者待来生，一者待后人。总的来说，这幅自挽联对作者一生的自我评价还是很贴切的，其中包含的真实情感让外人读来感同身受，不愧为词学大家。
任杰：我这个囊日是电脑打字默认的，没注意查证，惭愧，估计你的异曲而同功也是。网络有时候真不靠谱啊，怪不得有人讲，做学术研究的，最好不要引用网络资源为证，错误太多，包括打字的失误。另外，你的分析视野开阔，点32个赞，25分

实验学校

一、成联（75分，单比限20字以内）
1，诗钟（分咏）
高考/农民工
     苦敖寒暑跃龙门
     闯荡城乡开眼界

评：这样句脚成了上平下仄，不合诗钟之律。分咏不一定非要上比咏前者下比咏后者。上下比调个个皆可。  “苦敖寒暑跃龙门”不错，敖或应为熬？下比“闯荡城乡”似乎不仅仅是为了“开眼界”，更多的是为了几个辛苦钱。    20分

2，题《聊斋志异》
      评鬼怪，念恩仇，总有因果；
      写人妖，凭善恶，必遭报应
评：15分。表达了作者的看法。文采太欠。
3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）
      庄严彰显厚丰古韵
      朴素蕴含灿烂文明
评：拙劣不堪，中学部同学不应如此水平，必是应付。  15分。

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。
鉴赏： 作者做为清末民初的知识分子，接受了现代先进思想，自然对封建王朝有所不满，希望推行新政而又不得。
         无论沉缅于佛门，还是远渡重洋，都是对朝廷，对政府的无望，是无奈之举。此挽联的上比就充分表达了这种
         思想。读来顿觉心里很沉重。  下联笔锋一转，把上比的失望和无奈，转化成了不屈和重振。读到结句的“准备
         重来”，更是给人带来一种激扬奋起的斗志，希望也相信自有后来者前扑后继，强国强民之梦必能得圆。
               纵观全联，上比反思沉重，下比不屈振奋。联句不长，用字通俗自然，好读好懂，没有故做高深，却构思
        巧妙，句式新颖，内容深刻丰富，引发联想，有张力。更显出作者的功力和渊博。
            个人觉得自挽比他人挽更真实，更深刻，也更感人。
任杰：能够看出上下比的开阖跌宕处，并使用张力的批评术语，可见你的理论修养之高，末一说，我也赞同，25分

实验学校

一、  成联（75分，单比限20字以内）

1，诗钟（分咏）
高考/农民工

选拔才人题榜上；

谋求薪水入城中。

评：上比游离了，不仅仅是高考，各种竞赛都可以说成是选拔人才。下比切合，只诗意少了点。           22分

2，题《聊斋志异》【今音】

鬼狐行处弥真善；

字句结时击腐贪。

唉，心中有鬼道不得，郭老题联在上头。
评：20分。鬼狐有真善，文章抨贪腐，作者把握住了聊斋的精髓。吹毛求疵的讲，“腐贪”有点拗口。郭老那个联，普通的很，作者不必被他拘囿嘛。


3，鲁山花瓷征联（要求同启事，创作之后可顺便投稿）

高温奠定高超，如天然造化恢弘，独见鲁山智慧；
厚釉凝成厚重，是国手传承丰润，尽彰唐世风华。

评：中规中矩，联亦厚重，需注意表述要精确，独见略觉偏颇。    21分。

二、鉴赏（25分，暂时字数不限）
自挽联（桂念祖）
无限惭惶，试回思囊日壮心，空馀一恸；
有何建白？惟收拾此番残局，准备重来。
试析;

桂念祖，清代经学家、词人。曾从康、梁参加戊戌变法，主持沪萃报馆，后留学日本时客死。

这副自挽联字里行间透着爱国和进取精神，作者即对自己的一生做总结，也寄予希望。上联回顾自己一生，回思往日报效祖国的雄心壮志，投身的戊戌变法未能获得成功，从“无限惭惶”和“空馀一恸”两句中，可以看出戊戌变法的失败带给他的自责和悲恸，也体现了他身在国外，仍不忘复兴祖国的爱国之情。下联积极进取，对死后愿望做了交代，起句设问，建白，是就公共事情对国家陈述意见。二三分句自答，将此联的中心思想和爱国精神推到至高点，个人感觉有孙中山先生临终前句“革命尚未成功，同志仍需努力”之境界。此联处处可见作者爱国精神，读来敬意油然而生。
任杰：该涉及的都提到了，鉴赏词句也较得当。不过自责一说，有点重了。另外，整体而言，语言略拘谨，可以考虑多加点个人色彩进去，22分

若水之心

贴个玉笛流香老师的联，一起和同学们学习
鲁山花瓷
丰神逸盛唐，腾挪间纵意随情，岂任风尘埋大器；
朴韵盈玄化，斑彩处飘云沁月，早将玉魄入花瓷。

五字七年

若水之心 发表于 2014-10-10 16:46

                               
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贴个玉笛流香老师的联，一起和同学们学习
鲁山花瓷
丰神逸盛唐，腾挪间纵意随情，岂任风尘埋大器 ...

断剑悲歌

鉴赏题，大家做得越来越好了，不再赘述。
由于疏忽，打字时出现了一个错别字，致歉！

土屋客

最想学鉴赏了，好去给别人挑错，可惜没有了，唉