[公告]联都院试第三场试题（试官：小鸟飞飞）

秋水云烟

<br /><br />南海十三郎评：
水墨开奇境
纹枰辟洞天
对句一个“辟”字用的好，洞天对奇境，略有不工，整句思路开阔，联意佳。得分：14分。
好夢難尋,濁酒千杯邀月醉
愁心何寄,扁舟一葉付江流
此联不仅仅是诠释了“一江春水向东流”，这句话，而是虞美人的全部内容，拓宽了句意，有延伸，好。愁心对好梦，不工。惜下联不如上联强。得分：16分。
依今音:
評論八方長短,展渾身解數
交接四處淺深,仗兩面逢源
上联当咏尺，形象撷趣。下联为锥，两面逢源，不是很准确。源，有疑问。得分：20分。
才子詞人,自是白衣卿相 (集柳永句)
浮名虛譽,無非過眼雲煙
此联撰写的超脱，前四字采用当句对，可圈。后四字“白衣卿相”与“过眼云烟”不工，但可列入流水对之范围。得分：22分。
OK! 恭請先生點評.
综合得分：72分，恭喜通过院试，考中秀才，加威望值为+1。请入乡试。

                               
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百草霜

<br /><br />南海十三郎评：
水墨开奇境
芝兰蕴雅情
芝兰选的好，“雅情”有些生硬，联意可。得分：13分。
江雨习习花草曳
春潮滚滚浪波逐
按今音可。但浪波用的比较唐突，与“一江春水向东流”词句意不是很吻合，未能表达后主本意。该联若作为简单的烟雨春江图，是合适不过的，于此有些违。“曳”用的不错。得分：12分。
名尺量人量天地
利锥刺魔刺鬼神
作为分咏两物，则“名尺”、“利锥”显得多余了。联律上有些不合。得分：15分。
寻经索典剪新联, 呕心沥血
咏月吟风溶妙对, 悦性怡情
该联不错，道出了联友心中真意，非为对联而对，而是悦性怡情，同时含有治学的道理在内。喜之。惜“寻”、“索”过于求新，不如直接用“引经据典”来的自然妥帖。下联“咏”不如直接用“弄”来得自然些。还请以后多注意一些动词的锤炼。得分：22分。
恭请先生点评
综合得分：62分。恭喜通过院试，考中秀才，加威望值为+1。请入乡试。

                               
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百草霜

<br /><br />谢谢先生指教,我会注意学的.以后还请先生多多指教!

                               
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康弋弋

<br /><br />康弋弋为联都版主。欢迎“兼善天下”，与众同乐。小鸟点评。
水墨开奇境
烟霞酬故人
深喜弋弋君此对句。原句上下联妙乎相类似，妙乎皆言艺（一为书画，一为音乐），妙乎不直说而用代。烟霞酬故人，宕开一笔，写相关，写结果，使得联语有了时间上的渐进性，甚至可以让读者想象，增添了故事性。词对工。唯一遗憾是全句孤仄了。得分15分。
残月犹能留故土
扁舟无奈载愁思
此联联意上佳，上下句呼应极好。故土扁舟，显明是写游子；而上句之羡残月，更彰“愁”绪。词对工，音律合。稍感与“一江春水”句意境不合。得分15分。
正直仔细千家爱
尖锐轻盈万里传
（尺：直、细；锥：尖、轻。依今韵）
好！咏物而不言物，又能笔墨俭省，突显特征，于诗于联均为佳构。此联写尺写锥，用字凝炼，富于所咏之物许多优良品性，惹人喜爱。词工律合。“万里传”远了点。上下句后三字若以“量身千户”“入木三分”之类对之，或能脱俗。得分25分。
宣纸且开挥墨笔
好风一借上青云
此联上写行，下写愿。遣词工妥，造句畅达。下句之典雅、之畅意，尤其令人称道。若“好风”处也系专名，以应“宣纸”，则此联无字可更矣。喜之，赞之！得分27分。
OK
老三也来求个功名：）
弋弋总得分82分，高分通过第三场院试。望再接再厉，“好联几句上青云”！

                               
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斫梅客

<br /><br />水墨开奇境
云岚染异辉
斫梅先生此联可见功力，词对工，格律合，联意切。承上而言画艺，续写画中之物。“染”为画技一法。不错。得分为14分。
花飞碧柳春归北
浪击金沙水向东
此联字词对工整，格律相合。且化整为零，古诗“春水向东”四字暗入联中。“花飞碧柳”与“浪击金沙”格式同，意境同，一写江中，一写岸上，妙笔！所憾“春归北”不易理解，而全联的意境远远淡于原诗七字。得分为12分。
循规蹈矩量心尺
尝胆卧薪刺骨锥
此联典雅凝炼，十四字中，嵌两成语，用一典故。词对甚工，尤其“心”“骨”之对更见功力。下句孤平。得分20分。
好句耽痴饶梦得
拙联不悔任无功
此联意境中有机巧，妙在嵌名之思。可以说，每句前五字实为蓄势，后两字机关显露，会使人豁然洞开。“梦得”之嵌颇自然，而“无功”意合但形离，因为名中两字若也能工对，嵌名之巧才能上升一个层次。不知先生以为如何？得分22分。
[梦得-刘禹锡，无功-王绩]
OK!!!
斫梅先生此场总得分68分，通过院试，考中秀才，加威望值为+1。请入乡试。（点评：小鸟飞飞）

                               
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玉笙吹彻

<br /><br />水墨开奇境
醇醨酿妙情
十分赞赏此联下句的创意，酒艺而对画艺，皆为古代文人雅事，关联紧密。且玉笙君于词对极为用心，奇与妙，情与境，水墨与醇醨，皆算同类而对。若言不足，则是“妙情”一词稍嫌冷僻了，且与题目要求“但新句中不得与原对一字相同”不合，重了一“妙”字，未若“酿古风”来得自然贴切。此题得分13分。
春水东流归大海
一江澄静映晴川
此联与所给诗句内容未曾有少许偏离，因为化原诗七字皆入联中。大海与晴川之对工，一江澄静之景美。不过此联句中“水”“江”“川”显然指同一物，而“一江”之于“春水”、“澄静”之于“东流”亦不甚工。此题得分10分。
尖锥锐利刺时弊
刀尺修长度世心
此联咏物，而能用喻言理，而能刺世嫉邪，联意上佳。锐利、修长之对，时弊、世心之对，工。不足：既是看图作联，每句前两字已不必要。此题得分15分。
蹙紧蛾眉，上堂对联三刻有
望穿秋水，后庭评语几时得
评语稍候。先看修改一下的情景。
蹙紧蛾眉，对联三刻有
望穿秋水，评语几时来
不同一：上下句各去掉两字，一是“上堂”与“后庭”既非实指，也非借代，又与后五前平仄不协，自然应该去掉。
不同二：更“得”为“来”，若用古音“得”为仄声，不能收尾；若依联意，“得”与上句之“有”意同，而“来”却避合掌嫌疑，又与“望穿秋水”呼应。
此联每句前四字不错，后句主体部分也基本合理，且实写考试中的紧张和考试后的焦急，传神生动。得分22分。
玉笙君此场院试总得分60分。恭贺通过院试，考中秀才，加威望值为+1。请入乡试。（点评：小鸟飞飞）

                               
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阿甘

<br /><br />小鸟飞飞点评：为阿甘先生的好学与诚心打动。他的试卷几易其稿，而且每场必试。我向他表示崇敬，很愿与他交个朋友。
水墨开奇境
天籁觅佳音
阿甘先生此对句非常之工，“水”之于“天”，“境”之于“音”，还有开觅、奇佳之对，都显示出词对的功力。不过从联意上讲，上下句隔得远了些，不是很“联”。从格律上说，上下联意节点平仄完全相同，犯了对联的大忌。只能给8分。
落英无奈随波去
残月有情伴梦来
这联不错，词对工整，格律比第一联要好。上句紧扣春水，借花写意，渲染一种伤春的惆怅；下句可能想写观后感受，但也是离题远了些，且犯孤平。得分为10分。
长尽管长，逝去光阴料难度
短虽然短，炎凉世态定能砭
呵呵，阿甘此联做了一番尝试，想来个雅俗之会。前半句口语，后半句典雅。但这个相当不容易把握，弄不好会让人生“文白相夹”之感。且说后七字，生出“尽度光阴、锥砭世态”的奇思妙想，夸张得有理，且创意极佳，应当是加分项。但整联格律有点混乱了。得分15分。
少年豪迈，怎解联里玄妙多
老大婉约，误会对中机巧少
这又是一个有趣的句子，下联以仄收，很不合对联一般规律。但看联意，上联言少年，下联言老大，流水而对，自然不能上下对调。此联若用今音，前四字合律，且词对工整。后七字仍存在严重的出律问题，联里与对中合掌。是否可以这样修改：
少年豪迈，怎解联中奇妙；
老大婉约，不传腹内玄机。
此联只能给15分。
OK！
请老师点评！
总得分48分，很遗憾不能通过。
有几句话想说给阿甘以及初学联的朋友们。先别在乎分数，因为大家初学，毕竟都是新内容和新形式，自然有新的要求。比如阿甘先生对材料的理解、对联意的把握就很好，但对于联律显得比较陌生。有朋友提议不给大家打分，怕难为情，其实本人也经历过这样的阶段，所以深知还是要有人将大家欠缺哪些东西提出来。因为不这样，永远在门外，对联时还会犯各种各样的禁忌。这也是逼大家去学习。
其实对联形式上的东西极少，相信阿甘这样的朋友只需一两天就可以出师；然后再去深究联理，探求联外功夫。我希望阿甘能够理解我的直言，希望所有没有通过的朋友也能够理解。
现在联都正准备开办学堂，就是基于这点考虑的。大家缺什么， 我们就补什么。比如看这个评，肯定会有联友不明白“出律”“孤平”“合掌”等名词，那就应该去查查书，查查网，问问老师，很快就会解决问题。通过不断学习，我相信参加联都考试的许多朋友，可能不久就会成为行家，成为高手！
愿与阿甘等初学联的朋友们共勉！

                               
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海上浪人

<br /><br />水墨开奇境
丹青染俊图
领会上句联意，下句作解，“染”字亦为丹青一技，“图”与“奇境”呼应。格律合。不足一是“俊图”生硬，二是“丹青”与“水墨”皆代绘画，有合掌之嫌。得分10分。
空怀旧恨，恨涌一腔如海浪
总有新愁，愁潮满腹比江流
先生此联，意境中有机巧，前四字上下对言，每联分句间嵌字顶真，“恨”“愁”切合“一江春水向东流”的意境。格律合。不足处与第一联同，一是“愁潮”近于生造，“一腔”与“满腹”近于同义。得分为12分。
轻重可以识深浅
曲直总能辩高低
此联咏物，联意上佳，由物及人，由物及理，不言物而物在联中，可谓含蓄。用词也很贴切。所憾本联格律不整，应该扣分。得分18分。
寻妙对、结佳友、不知何处
赋新联、访高人、却见联都
此联写实，联意符合要求，毫无矫揉造作之感。口语形式，文言色彩，结合得也很好。不足有二，一是上句的三分句全以仄收，下句的三分句全以平收，缺少抑扬顿挫的音节美；二是下句重复一个“联”，而上联无此机关。试改如下：
求妙对，访高人，难寻对手；
写新联，会佳友，却见联都。
此联得分为20分。

OK!  诚请先生斧正。
海上浪人先生此场得分为60分，恭喜通过院试考中秀才，加威望值为+1。请入乡试。（小鸟飞飞点评）

                               
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康弋弋

<br /><br />

以下是引用康弋弋在2003-6-21 19:20:07的发言：
康弋弋为联都版主。欢迎“兼善天下”，与众同乐。小鸟点评。

谢谢小鸟老师点评：）

                               
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阿甘

<br /><br />小鸟飞飞老师：
以前看别人对对子，并没有觉得有什么特别。直到今天来这里试着对一下，才发现，每一种学问都不是信手拈来的，都需要下一番工夫。
通过今天的考试，我增加了学习新学问的信心！
学问就是学问，我很在乎分数，但更关心我学到了什么。
这也是一种挑战。
此致。
非常感谢小鸟飞飞老师花费心血为我做的点评，可能下次还不能过关，但我会一直做下去的！
再一次感谢小鸟飞飞老师！

                               
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康弋戈

<br /><br />为阿甘这种正视分数、勇于挑战的精神叫好！
期待着您在不久的将来，佳作频频，精彩处处！

                               
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阿甘

首先感谢康弋戈老师的鼓励！

呵呵，又改了一回，有点死气白赖的，希望能得到老师的指点，谢谢！

1、
水墨开奇境
山幽展画廊

2、
残月有情留故里
落英无奈逝春江

3、
尺长难度光阴逝
锥短可砭世态凉

4、

少年不解联中妙
老大妄窥对里机

OK！
按照联都的科举规则，考生补考只能参加另一场考试。阿甘先生，请您参加第一或第二场的考试。谢谢。

康弋弋

第一联再稍稍改一下：）
水墨 是  联合词组。
这次一定可以通过，到时候来老三家里喝酒：））

寻人

水墨开奇境
雪月映寒冰

浪逐桃花伴江走
月窥柳絮随海扬


正度曲尺丈天下
钝柄利锥刺奸臣


我都答两卷，难中举！
你就闭一眼，可留情？


谢试官提醒，谢admin兄 关心，尤其要谢钝刀兄，第四联本是他的心血，承兄相赠！


再ＯＫ一次！


寻人先生已在另场通过了院试，此套试卷不再评判，供大家欣赏。

玉笙吹彻

谢谢小鸟飞飞指点，以后再好好学习：）。
恳请联都朋友都多指点一二。：）

龙文鞭影

首先感谢联都超级版主康弋戈先生的热情和诚恳、善意的批评。对于第四题指出全平全仄，那我就换一个：

1：
水墨开奇境
渔舟荡远山

龙文鞭影君此联词对基本工，格律全合。上句言画之妙趣，下句可能欲写画之内容。是为“奇境”写注，构画一个渔舟穿梭、桨声欸乃、山水相映的剪影。不过本人以为尚有许多值得推敲处，一是“渔舟”之于“水墨”失工，二是“渔舟荡远山”毕竟“淡”而无“奇”，颇感呼应少了点。得分13分。

2：
春愁染白流云袖
国耻羞黄易水人
对“一江春水”解意，于此联而言，是“愁”，是“耻”。前者扣李后主虞美人词句，所谓“问君能有几多”；后者扣其人其事，国破家亡，流水落花。最喜此联由“水”而生的联想，“子在川上”叹的是“逝者如斯”；联中人物悲的是春之难再、国之不复。且发已白矣，且侠亦绝矣，所有愿望亦将成眼前之一江春水，付之东流。“流云袖”“易水人”或专名，或用典，使得联意集中而又典雅，耐得品味。唯一可疑之处是“羞黄”，本人读书不多，真不知有何所本，还望告知。本题得分15分。


3：
是非曲直不由我
深浅方圆自在心
咏物，不少联是代言，此联是让其自言；不少联言理，极多夸张；此联写理却质朴自然。联后两字为“我心”，此联确实也是在自喻，可做座右之铭。妙在可推而广之，说咏物亦可，说写人亦可。词工律合。的是好联。得分26分。


4：
联中妙趣，寒山怎拾得？
语内玄机，斑竹应陶然。

意巧两兼。寒山拾得之嵌名入联，已有许多尝试，此二人境遇类同、名字意联，确实可令联语“妙趣”横生，“玄机”暗藏。下句以“斑竹应陶然”应之，虽非人名，但皆系专名，可言工。此联联意上佳，可称是主客互答。虽是趣联，所憾上下联各以三仄、三平收尾，大害联形。得分22分。

出手知有无。龙文君应是联界高手，能屈尊小试，联都深表谢意，小鸟也大为崇敬。还望以后多多切磋交流，相与论文。

此场试题总得分76分，通过院试，考中秀才，加威望值为+1。请入乡试。（小鸟飞飞点评）

南山主人

首先谢南山君“入闱应试”，与联友们一起玩玩联戏，也谢先生对联都的评语。不要说“大人”，说是“老人”倒是确的。

未察深浅，斗胆一试。不知是否过期？
恭盼主考大人赐评。~~联都风格，倒是独特~~

1．
管竹生清籁
丝桐发妙香

第一副上下句皆写“乐”的联语。艺有许多，礼、乐、射、御、书、数，或云诗词歌赋书画琴棋，皆可写。先生仍写乐，却写得自然，毫不相合，也毫不相犯。虽然“丝竹”系乐之代称，不过还可细细分之，如管乐、弦乐、打击乐诸种。此联还让人联想的是“清籁”，到底是“管竹”所生若自然之音，还是大自然所生的若管竹之音，愈思愈觉趣在其中。词对工，格律合，意象联。得分17分。

2．
权将碧水酬生死
莫向清辉怨古今

此段不是评语。想起外国人翻译《水浒》的趣事，有译作《绿色森林里的英雄们》，有译作《一百零五个男人与三个女人》，有也一个译作《水边英雄的故事》。

水边英雄多故事。此联上句即是。由春水而生联想，而叙故事。英雄们洒泪而别，对水起誓，此时风萧萧兮、马啸啸兮，极其悲壮。南山君联语的“酬生死”令我顿时想起那首《好汉歌》：“大河向东流，天上的星星参北斗，生死之交一碗酒”。好联就像这样，能带给人的应有许多。

下联应是言月，故作豪语，劝人莫生对月之叹。全联词对甚工，格律全合。所憾的是此句大大扩展了“一江春水向东流”的意境，应算超出了题目要求。此题得分13分。

3.
心恒有志非仇股
器欲难量实感怀

带笑而评。实因“仇股”。用刺股之典而能巧妙至此，佳构矣！而“股”之对“怀”也尤其工妥。下句重心落在“感怀”二字，感的是世间“人之所大欲”。上下联凝炼、警醒，上佳。得分26分。

4.
且抛得失苦寻词，只愿留心小得
为博功名强作对，何妨贻笑大家

关于联试的小感。留心自己、恐贻笑他人的心理，苦苦思索、勉强而对的心理，希望能一举通过、莫落后于人的心理，尽在联中。七六言的形式，读来上口。不足之处是“得”字两见，在同一联中，在同一句中。可能南山先生未加注意，不然下句肯定会补救了。此题得分20分。

南山先生的功力，四联可见，佩服。此场总得分76分，通过院试，考中秀才，加威望值为+1。请入乡试。（小鸟飞飞点评）

南山主人

以下是引用南山主人在2003-6-24 20:05:51的发言：
首先谢南山君“入闱应试”，与联友们一起玩玩联戏，也谢先生对联都的评语。不要说“大人”，说是“老人”倒是确的。

多谢小鸟兄花时间和精力对贱联进行一一详点。：）
受益非浅，感触良多。只是多蒙谬赞，不胜惶恐。今后还请小鸟兄多多指教～～～～～～

难充秀士心常愧
暂别童生喜欲狂