三讲作业四号帖(风中箫评阅）已评

阿西西

亭名：荷香榭    学号：16023    姓名： 武陵樵夫   得分：   65分

一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，
七言上比。本题10分。
出句:炊烟竹舍千幅画[武陵樵夫]
箫：幅古仄，今音请注明。前四字描写闲逸的乡村景色，但千幅画用得有些重了，可再酌。得分7分

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，
七言上比。本题10分。
出句:绪似白云常涌起[武陵樵夫]
箫：该句化自古句“心似白云常自在”，不错。但是白云给人的感觉多是悠闲的，自由自在的。或可用白云比喻归隐。用来比喻绪（连绵不断的情思），个人觉得欠妥。得分：7分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。
出句：有意青山常寂寞[武陵樵夫]
箫：青山有意何来寂寞，“寂寞”缺少了应有的铺垫便无根。记得有句“青山着意化为桥”我想，从中你一定会体会得到，前四字和后三字的紧密联系。得分6分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
        和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。
出句:四海宦游，黄鸟放歌惊物候[武陵樵夫]
箫：作为二分句联，一定要照顾好分句间的关联，四海宦游的主语是人，和后面的黄鸟放歌有什么关联呢？黄鸟放歌/惊物候？分句间的关联也相对弱了些。得分5分

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
出句：有意青山常寂寞[武陵樵夫]
对句：无痕绿水久相思[武陵樵夫]
箫：承接可，一个寂寞一个相思，歌词中有句“绿水总绕着青山转”，青山绿水都相伴了，何来寂寞相思？逻辑上欠考虑，估计为仓促之作，得分11分

六、对句。每句20分，共40分。
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
对句1：竹外清风重谱曲【武陵樵夫】
箫：承接不错，清风谱曲，明月催诗，拟人手法运用得当，竹外/槛外？供参考，重字可再炼。得分16分

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句2：闲依五柳品菊香【武陵樵夫】今音
箫：承接可，五柳这里用典感觉别扭了些，老态/菊香对仗宽了。得分13分

多写几句和樵夫共勉：出句也好，对句也好，意境为上，但语句必须通顺合逻辑，这个基础的东西，在初学者看来有难度，我的言法就是：先找出句子的大结构（如主谓宾。如有省略主语，谓语的，也要能理解透，），找准了这个大结构，就成功了一步，至少不会表意不清和紊乱，第二是读明白句子要表达的情感，是悲伤的，喜悦的，明志的等，这样，就不易犯意隔的毛病，第三再回头看看所表达的修辞手法，用的拟人，比喻，夸张等，，之后，，在照顾好意境的情况下，我想，写出好句子来也就走出一大步了，这只是我学习的小小心得，共同学习！

阿西西

亭名：听雪轩    学号：16063    姓名： 墨色   得分：61分

一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。
出句：流花曲水半杯月，落日楼台一笛风
箫：流花是桃花流水或落花流水或水流花开的缩写么？这样的缩写显生。半杯月，为何用半杯呢？凑痕重。语言还得再提炼。得分5分
二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。
出句：文似白云常散漫 灯如红豆最相思。”
箫：文似白云比喻可，书可以乱叠，文不可散漫，散漫有两解，1. 任意随便,不守纪律 2. 不集中,零散;分散 。得分6分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。
出句：寓情尽在山高处
箫：不错，寓情高山，有隐者情怀。整个句子还可以写得更精炼。得分8分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。
出句：触景伤春，鸟语花香难醉吾；
箫：因为伤春而难醉美景，分句间承接好，但是表达上，情感表达直白了些，景/春/鸟语花香/等意思相对重复。吾古今音都是平声字，初班要求上比为仄声。出律。得分5分
五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
出句：寓怀尽在山高处
对句：极目尤宜水远间
箫：承接尚可，极目对寓情，山高对水远。还未能走出以字对字，以词对词的状态，加油哦，寓怀高山，可，但极目远水，凑。下比在气势上弱了，托不起上比。用语平淡，未能使意境得到提升。得分11分
六、对句。每句20分，共40分。
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
对句1：椟外清风方顾曲 【墨色】
箫：椟：柜子，匣子，疑为楼或槛的笔误。意境不错，清风顾曲，明月催诗，拟人手法运用得当。承接好，得分14分。

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句： 重温旧地聚深情 [墨色]
箫：未能承接好出句的意思，因果关系也未能抓好，重温旧地聚深情，感觉是同学会一样，玩笑啦。得分12分

                               
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阿西西

亭名： 桃花坞 学号： 16001 姓名： 怒放的生命 得分：58分


一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。

霜染枫林一片霞，轻舟江上钓明月。
箫：虽然你的句子很美，但不合要求。请读懂题目再做，不读讲义就做作业的，如果只是为了应付作业而作业，是没有意义的。得分0分

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。

情似青丝常乱绕，月如明镜最相思
箫：比喻手法运用可，但青丝不会乱绕的吧，可再炼，得分7分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。

出句：青松摇曳山横翠
箫，意境不错，青松在春风中摇曳，越短的对联，越惜字如金，青字和翠字同义，松可换一个词语来修饰，摇曳是动态的，横是静态的，配合不够。得分7分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。

出句：双泪沾巾， 涕泣皆缘思故里。
箫，分句间承接好，但双泪和涕泣同义，后分句可再提高。7分

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
出句： 青松摇曳山横翠
对句： 白鹭飞翔水泛波
箫：承接可，白鹭从水中飞起的时候，会带动水波，但是飞翔的时候，应该不会了，除非有风，所以，对句中前后的关联不大。还有水和波都是水。得分12分

六、对句。每句20分，共40分。
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】==
对句1：窗外清风还对句【怒放的生命】
箫:承接可，但还字在这里欠妥，清风对句，明月催诗，对句/催诗，意思相近，未能宕开。得分13分。

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】==
对句2：畅游山水觅知音【怒放的生命】
箫：古书偏正/山水并列，宽了，对句的因果关系不明了。得分12分
以下借缅甸哥的点评，学习！
出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句2：每因妙趣展欢颜[末可触及]
缅甸：因果关系照应可以，如果能更好的照顾到出句的自嘲，应可更佳。得分：15

阿西西

亭名： 听雪轩          学号：16057            姓名： 寒声             得分：66分
一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。
答：暮春柳岸千堆雪
箫：暮春柳岸/千堆雪？千堆雪，这里的雪指的是柳絮吧，我没有见过柳絮的样子，想像不出来暮春柳岸那千堆雪的场景。借古诗欣赏下，
雍裕之《柳絮》
无风才到地，有风还满空。
缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。
芳春（唐·刘兼）
　　七言律诗　押盐韵
微雨微风隔昼帘，金炉檀炷冷慵添。
桃花满地春牢落，柳絮成堆雪弃嫌。
宝瑟不能邀卓氏，彩毫何必梦江淹。
宦情归兴休相挠，隼旆渔舟总未厌。
柳絮可成堆，但千堆似乎有些夸张了。得分7分

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。
答：弦似清泉常解意
箫：个人的理解，这里的弦指弦音，弦如清泉，比喻方法可，但清泉解意有些勉强了，后三字还可以提高。6分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。
答：余生愿做湖山友
箫：“相看两不厌，唯有敬亭山”，与湖山为友，好出句，补充说明下，这里你可以只写山，不要把湖加入，因为加入了湖，对句中的水难度就加大了。自己给自己挖了一个坑，呵呵。8分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
        和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。
答：古调忽闻，乡愁一阙谁人寄
箫：古调忽闻为忽闻古调的倒装，但倒过来后总觉得有些别扭，分句间要求尽量有变化，但在不可易移的时候，还是可以仄仄出句的，不要过于苛求。也就是不能因律害意，关联好，表达出了一种浓浓的乡愁。得分8分

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
出句：余生愿做湖山友==
对句：去处当持云水心
箫：用语不够准确，云水，湖山，几乎同义了，余生/去处，凑痕重，有些让人费解。请多读一些古联，古诗词，对你一定有帮助。得分10分

六、对句。每句20分，共40分。
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
对句1：耳畔清风频送语【寒声】
箫：又/频，关联不错，但用语较熟，诗/语，意思相近，难以宕开，得分14分

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句2：久听山水许清流【寒声】
箫：山水，可以解为偏正山中之水，山水/清流，意思太相近，前四字和后三字的因果关系不明，得分12分

阿西西

亭名：望江楼 学号： 16080 姓名： 今生 得分：52分

一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。
答：暮春庭院千堆雪
箫：点评同楼上，庭院有局限性了，不如楼上的柳岸。得分6分。

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。
答：1、灯如红豆惹相思
2、灯如红蕊绽相思
箫：请看明白题目再出句，出句应是上比，初班的上比为仄声尾联，你这是炼字哩，不是仿写。得分0分。

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。
答：山浸秋霜凝翡翠
箫：秋天被霜染过的山凝为翡翠，比喻不当，得分6分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。
答：春江水绿，乡思皆因闻古调
箫：分句间关联弱了，后分句还可再炼。得分6分

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
出句：山浸秋霜凝翡翠
对句：水溶坠日流胭脂
箫：慢慢可以领会你的意思，可用词不当，显得有些混乱，坠日可换词言之，有煞风景。得分10分

六、对句。每句20分，共40分。
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
对句1：袖底清风将欲舞【今生】
箫：明月可催诗，清风如何舞呢？催诗/欲舞，词性不一致。得分11分

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句2：独斟清酒慰冰心【今生】
箫：因果关系考虑到了，但后三字还可以再酌。得分13分。

今生的作业看得出来是很认真地做的，用词方面也很讲究，但总是词不达意，我当初也有这么的感觉，多读一下古诗词，古联，相信你一定会写出好联来。今生，加油哦！

阿西西

亭名：       望江楼    学号：     16081       姓名：   今生共相伴           得分：62分


阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。
答：出句：流云柳岸千篇絮
箫：流云柳岸，很美的风景画，不错，但千篇絮费解，得分6分

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。
答：出句：书似明灯常引路
箫：书和明灯的共同点，引路，可以，写实了些，个人觉得还可以找到更合适的表达方式，得分7分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。
答：出句：青山玉带斜阳醉
箫：所描述的意象较多，意象多并不是不好，比如天净沙·秋思 马致远 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，意象是多么的繁杂，但是一点也不乱，一个词扣着一个词，一幅山水画如在眼前。不管意象多少,一定要把握好各意象之间的联系，不然就会显得散乱，玉带在这里作什么解呢，水，桥，彩虹，还是山腰的白云或雾？作白云解估计更合理些，不知道我理解对没.今天请教了几位朋友,玉带应作围绕青山的碧水解,唯此借喻费解,青山碧水,一个使用借喻一个不用,最好避之,后面有题目,对句时需用水字对,自己给自己挖坑啦。得分6分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
        和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。
答：出句：云霞映海，寒江梅柳争春早。
箫：分句间关联弱了，前分句写海，后分句写江，春早和寒江表意有些矛盾，寒字可再酌，可参考“几树早莺争暖树”，“江水暖鸭先知”，梅不争春的吧，只是报春，，，，得分5分

第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
出句：青山玉带斜阳醉
对句：碧水金舟鹭鸟歌
箫：承接可,惜出句已用玉带比喻碧水,意象重复,青山玉带可以作为句中自对，对句碧水金舟就可灵活运用了，舟，不如轻舟，小舟，扁舟，来得更悠闲，斜阳/鹭鸟稍宽，鹭鸟即白鹭，歌不如闲.仅供参考.得分11分

共40分。
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
答：对句：案上流云常作画【今生共相伴】
     对句：柳下清风常谱曲【今生共相伴】
箫：常/又，显得不够连贯，第一句案上流云不合逻辑，第二句相对好一些，清风谱曲，明月催诗，承接可，得分14分

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
答：对句：久闻禅语去尘心【今生共相伴】
箫：单句，因果关系照应不错，但出句已醉古书，与闻禅语有些不协调，得分13分

阿西西

亭名：荷香榭           学号： 16028          姓名：焚鹤煮琴             得分：67分
一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。
答：晴空天际千行雁
箫：雁行有序，如一字形、人字形等。 千行莫若一行。意境不错，得分7分

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。
   答：书如益友总相伴
箫：比喻得当，用语熟了些，得分7分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。
答：开窗只为观山色
箫:不错,虽然用语平实,但平实中透着一种闲隐之情.得分8分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
        和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。
答： 万象更新，闻听古调归思起；
箫:分句间承接可,闻即听,浪费了一个字,不如原句中的忽闻使分句间联系更紧密.思字的古音动词平声,名词仄声,今音请注明.得分8分

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
出句：开窗只为观山色
对句： 侧耳缘因听水声
箫:对句不如出句,流水对.但意境上大打折扣,还是有为对而对的感觉.10分

六、对句。每句20分，共40分。
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
对句1： 窗外远山常入画
箫:又/常承接上不够紧密,远山入画,明月催诗,不错,得分15分

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句2：独临碧水寄闲情
箫:承接可，独临二字可酌，出句醉，表达的是陶醉于古书中。得分12分

阿西西

亭名：   抱月亭      学号：16035            姓名：林雪雁             得分：68分

一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。
         出句：  春江柳岸千丝雨
箫：景色优美，不错。春江柳岸下着蒙蒙细雨，得分8分

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。
        出句：  书似青山常毓秀
箫：毓秀：孕育着优秀的人物。比喻可 ，得分8分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。
        出句：  山月哪知心底事
箫:出句羞涩，化自“山月不知心里事”，一种幽幽的怨情由然而生。但只改变了两个字，有抄袭之嫌了，得分8分-1分=7分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
        和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。　　
      淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。

   出句： 早梅又发，古调催几行归泪
箫，分句间关联紧密，后分句平仄上可按意节来划分，古调/催几行/归泪。“归泪”中的“归”还可以再酌下。乡泪如何？乡泪：思乡的眼泪。 南朝 梁 江淹 《望荆山》诗：“岁晏君如何，乡泪各沾衣。” 唐 司空图 《长亭》诗：“梅雨和乡泪，终年共酒衣。” 清 陆以湉 《冷庐杂识·小琅玕山馆诗》：“客中乡泪随春尽，身外閒愁借酒消。”8分

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。

        出句：山月哪知心底事
        出句：水风犹惹舫中人
箫：<梦江南 >温庭筠:千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。 对句和原句相比，舫中人直白了些，不若空落眼前花委婉，有余味。得分12分

六、对句。每句20分，共40分。
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
对句1：湖上晚风常醉客【林雪雁】
箫：单句不错，用语直白了些，常/又，承接上稍欠，得分13分

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句2：每弹绿绮涤尘心【林雪雁】、
箫：绿绮：古琴的别称，出句带着幽默，对句过于讲究，单句不错，但没有很好地承接好出句的那种闲适的陶醉于古书的心态。得分12分。

阿西西

亭名：望江楼           学号：16078     姓名： 思无鞋             得分：67分

一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。
出句：秋千院落半襟雨[思无鞋]
箫：秋千际落不错，但半襟雨费思量。得分6分

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。
出句：槛外云山常乱叠[思无鞋]
箫：出句的比喻手法未能用上，得分6分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。
出句：唯有青山能知我 [思无鞋]
箫：知失替，意境不错，得分7分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
        和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。
出句：梅破江春，不尽归思何所寄[思无鞋]
箫：破在这里破了，为何不用原句的渡字呢？思古音动词平名词仄，梅和后面的归思联系也弱些，得分6分

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
出句：唯有青山能识我 [思无鞋]
对句：难得流水最知心 [思无鞋]
箫：从这句得知前面的三题出句的“知”为笔误，对句不若出句，“得”古仄，识我/知心，意思相近，未能宕开。得分12分

六、对句。每句20分，共40分。
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
对句1：弦上清风初解意【思无鞋】
箫：承接好，清风解意，明月催诗，一边弹琴一边吟酒，好雅兴。得分17分
出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句2：闲拾山水忘浮名【思无鞋】
箫：拾古仄，今音请注明，古书偏正，山水此处并列，稍宽。意境不错，得分13分

阿西西

亭名：荷香榭 学号：16027 姓名：羽扇轻摇    得分：58分

一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。

答：朝花溪畔半山雨；【羽扇轻摇】
箫：半山花雨，不错，但溪畔，又何来半山？落日/楼台，一个是时间，一个是地点，而溪，山都是地点。出句的时候尽量考虑合理性。得分6分

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。

答：音似瑶琴不乱耳；【羽扇轻摇】
箫：音（含琴音）似瑶琴（音）不乱耳，这个算比喻吗？有点乱，，，，得分5分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。

答：大明湖里望山远；【羽扇轻摇】
箫：过于直白。在湖里还能望得远么？望字可酌，“里” 不如“上”。人说站得高才看得远，出句虽然通顺，但意义不大。得分6分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。

答：新柳渡春，晴光转绿催黄鸟【羽扇轻摇】
箫：新柳已代表春了，要么就直接借原诗中的梅柳，第一分句的新柳/春和第二分句的绿意思相近。晴光转绿？费解。得分5分

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
答：出句：大明湖里望山远；【羽扇轻摇】
      对句：六和塔边知水深。【羽扇轻摇】
箫：对句意境上优于出句。 六和塔，此处和应为平声，仄声的时候为唱和，如按马蹄韵分，和字失替，但六和塔作为专有名词，可以不论。六和塔位于西湖之南，钱塘江畔月轮山上。大明湖是济南三大名胜之一，是繁华都市中一处难得的天然湖。两景点地点相隔远了些。 六和塔边的西湖和钱塘江都不是以水深而著名，出句已含湖，暗示水，对句的水深是和出句大明湖相比的么？得分12分

六、对句。每句20分，共40分。
答：出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
      对句1：箫里清风怀旧韵【羽扇轻摇】
箫：衔接不错。又催诗/怀旧韵，对仗不工，宽了。得分12分

答：出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
      对句2：偶吟新作得宽心【羽扇轻摇】
箫：字句对仗工整，但对出句把握不够，因此对句显得弱了，从“得宽心”看，好像“常醉古书增老态---是添忧了”。没有注意意境的承接和拓展。得分12分

风中箫

作业已经批改完毕，一次作业，并不能说明同学们的水平高低。这次作业的评分标准偏高，对大家要求偏严格，我相信大家不会太在乎这个分数的。点评如有误评的地方，请短信联系我。{:5_105:}

风中箫

有三个同学未及格，一定努力哦，但都比我当年的分数高，我也是出句作业，只得了47分，创历史新低。相信大家，经过努力，一定会考出好成绩来。加油！{:5_105:}

云色倾城

萧好评~~来学习~~

风中箫

萧好评~~来学习~~
云色倾城 发表于 2012-6-19 21:08

                               
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谢谢姐，俺都从大师姐，二师兄那儿淘宝来着的，，，，，

风中箫

亭名： 荷香榭          学号：   16020         姓名：    梦悠然          得分：62分


一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。

出句：千朵莲花临渤海[梦悠然]
箫：对自对出句法不熟悉，自对出句法即是把对句作为下比，自己对出上比。如果有时间，请再复习一下讲义中的内容。句中的关联也稍弱了，得分5分。
二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。

出句：雨似小诗常绕梦[梦悠然]
箫：你那里常下雨么，雨似诗，比喻可，但绕梦可酌。得分6分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。

出句：群山低语闲云卧[梦悠然]
箫：运用拟人手法，隐逸闲暇的情感体现其中，不错的。得分8分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
        和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。

出句：春风又绿，古调声中思念远[梦悠然]
箫：春风又绿？春风自己是不会绿的“春风又绿江南岸”对比下，化句“江南又绿”，分句间关联弱了，后分句可，得分6分


五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。

出句：群山低语闲云卧[梦悠然]
对句：流水高歌野鹤飞[梦悠然]
箫：对句不如出句，有对字的感觉，显凑了，得分12分

六、对句。每句20分，共40分。

出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】

对句1：案上清风重入梦[梦悠然]
箫：前四字不错，但特别提醒，对句注意逻辑，你的对句是上比，清风已入梦了，明月又如何催诗？重字在承接上弱了，可酌。得分12分

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】

对句2：每得佳句露欢颜[梦悠然]今

箫：对得幽默，承接不错，但个别地方还可再酌。得分13分
参考缅甸哥的点评，
出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句2：每因妙趣展欢颜[末可触及]
缅甸：因果关系照应可以，如果能更好的照顾到出句的自嘲，应可更佳。得分：15

风中箫

首次作业见：三讲作业三号帖(狼狼家的小丫丫评阅)
http://www.china-liandu.com/viewthread.php?tid=250949&extra=page%3D1

十六班第三讲作业：重交作业

亭名：荷香榭      学号：16030      姓名：相逢未来     补交得分：61分
一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。

  飘香茅舍三杯酒【相逢未来】

  落日楼台一笛风
箫：意境可，但飘香二字用在此处显虚了。三杯酒显得突兀。可再酌。6分
二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。

  月似素宫常幻觉【相逢未来】

  灯如红豆最相思
箫：请问素宫指什么？有些费解。6分
三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。

  微风细雨千山翠【相逢未来】
箫：描绘出一副春景图，不错，得分8分
四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。

   和晋陵陆丞早春游望
　
　独有宦游人，偏惊物候新。

　云霞出海曙，梅柳渡江春。

　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。

　忽闻歌古调，归思欲沾巾。


独赏新春，古调乡情催泪滴【相逢未来】

箫：分句间的情调还是欠协调，后分句嫌直白，少余味，古调乡情配在一起感觉别扭些，句中这么多的美景，可再酌。5分

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。

出句：微风细雨千山翠【相逢未来】

对句：暖岸春波万水清【相逢未来】
箫：意境可，照顾了颜色词，微风细雨并列结构，和后面的千山翠有因果关系，但对句暖岸春波，和万水清因果关系不明，显凑，春波即水，费墨了。12分

六、对句。每句20分，共40分。

出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】

       渡口扁舟常守夜【相逢未来】
箫：拟人手法可，但常守夜用语直白，在此处欠妥。和出句的关联欠佳，还可再酌，得分12分

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
            时温生字长新知【相逢未来】
箫：温/生字？逻辑上有些乱，显凑了，和出句的情调上远了些。得分12分

风中箫

补三讲作业

亭名：望江楼           学号： 16076           姓名：    朴璞          得分：61分

以下内容需要积分高于 5 才可浏览
一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。
上比：轻烟江畔千帆远【朴璞】
箫：用语讲究，意境可，但江畔千帆远合理性欠佳，千帆一般不会在江畔的。注意句子的逻辑性。得分6分

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。
上比：情如秋叶乱相叠【朴璞】

箫：把一番复杂的感情比喻为秋风中飘落的黄叶胡乱地相叠在一起。比喻免强了些。得分7分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。
出句：月驻空山流古寺【朴璞】
箫：用语美，但驻和流两个连动，一个静态，一个动态，有矛盾。即驻何流，如流何驻?    得分5分

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。
出句：物候又新，何忍沾巾闻古调【朴璞】
箫：分句承接可，后分句为倒装，但表意不清。得分5分

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
出句：月驻空山流古寺，
对句：石行潺水泻琴音。【朴璞】
箫：词语漂亮，但有些费解，出句月驻空山，主语是月，对句石行潺水是倒装的吧，潺水行石，主语是水；另琴音是水流的声音，潺水/琴音有着明显的因果关系，出句空山/古寺均是地点，非因果关系。得分12分

六、对句。每句20分，共40分。
对句1:  指上清音方引兴【朴璞】
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
箫：承接不错，又是弹琴，又是饮酒，好雅兴，但拟人手法未用上，引兴二字还可再酌。得分13分

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句2：偶填新曲寄闲情【朴璞】
箫：中规中矩，未能宕开。出句的因果关系，对句中未能把握好。得分13分

风中箫

亭名：        学号：   16037        姓名：竹影读月        得分：50分



一、阅读此副对联：“深秋帘幕千家雨；落日楼台一笛风。”采用讲义中提到的“自对出句法”出句，七言上比。本题10分。
挥毫篱笆千秋画==落日楼台一笛风
箫：毫，笆，秋，都是平声字，失替。挥毫是一个动作，主语是人，和后面的篱笆千秋画关联弱了。得分5分

二、阅读此副对联：“书似青山常乱叠；灯如红豆最相思。”采用讲义中提到的“仿造出句法”出句，七言上比。本题10分。
月似秋水常乱弹，星如棋子最难下。
箫：不知道你看懂题目没有，出句为七言上比。月似秋水常乱弹失替，为下比，月和秋月的共同点是乱弹么？后面的星如棋子最难下，你这是在自己出自己对句么？
如果按后一分句作为出句，格律正确，前四字可，后三字可再酌。得分：5分

三、使用嵌字出句法出句，嵌字：山，位置不限，七言上比。本题10分。
骨似青山任雨打，心如碧水由风吹。
箫：出句三仄尾，比喻欠合理性。得分5分。

四、阅读下面一首古诗，采用讲义中提到的“寻章摘句法”出句，十一字上比，四+七结构。本题10分。
        和晋陵陆丞早春游望
　　独有宦游人，偏惊物候新。
　　云霞出海曙，梅柳渡江春。
　　淑气催黄鸟，晴光转绿苹（萍,苹，【一种水生植物】pin）。
　　忽闻歌古调，归思欲沾巾。
出句：宦游踏青，忽闻古调泪沾巾。
箫：一分句失替，关联可，得分5分。

五、以第三题所出句子为出句对句。要求与出句“山”字对应位置嵌入“水”字。本题20分。
出句：骨似青山任雨打
对句：心如碧水由风吹
箫：三平尾，大忌啊。比喻也欠妥。得分10分


六、对句。每句20分，共40分。
出句1：樽前明月又催诗【缅甸哥】
对句1：柳下寒风常悲客【竹影读月】
箫:柳下寒风，凑。风悲失叠。情调不一致。关联弱了。得分10分

出句2：常醉古书增老态【扫地僧】
对句2：多猎奇闻添新篇【竹影读月】
箫：出律，得分10分。学了几个月，对联的最基本的六要系，你运用起来都比较难，格律上失分是最不值得的，如果拿不准，可以查平仄韵表。
建议：多读一下讲义，对联的六要素，一定要记牢，虽然讲义看起来简单，但运用的时候，往往一不小心误了，功夫在联外，祝进步！