小渔村六九词班二年级第五讲Ａ组作业贴要求ＡF组互评【点评：习之】

七色花

作业：
《古调笑》、《清平乐》任选其一。
自评：对照自己的作业简述词牌特点。
这两个小令比较简单，但写得好还是要颇费一番心思的，希望大家能够从填词中找到快乐的感觉。


    作业截止时间：6月22日  20：00
  评阅截止时间：6月25日  20：00

ぷ海神

A18--海神第五讲作业帖：

           古调笑·春燕

    飞燕，飞燕，翩舞侬家小院。
    穿梭忙筑春栏，引我时时挂牵。
    牵挂，牵挂，只盼早归欢舍。


自评：
    该词牌单调三十二字，八句四仄韵、两平韵、两叠韵。
如：仄韵：燕、院、挂、舍；平韵：栏、牵：叠韵：飞燕、牵挂。

短笛

ぷ海神 发表于 2013-6-19 11:57  A18--海神第五讲作业帖：   古调笑·春燕

我估计没人会和我抢着完成作业！所以我就先评一评！呵呵！等三楼出来了，我再完成一次作业！争取当个好学生！
向海神问好！如果评的不当，请不要介意！
我认为你的小令应该可以再往深处揣摩一下！从飞燕、舞、筑、挂牵这几个词本以为你要写相思之情，结句在层层铺垫之后，把所有的努力放在一边，盼望“柳林如画”，似乎给我开了个玩笑！所以我认为结句是个败笔

ぷ海神

短笛 发表于 2013-6-20 22:37

                               
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我估计没人会和我抢着完成作业！所以我就先评一评！呵呵！等三楼出来了，我再完成一次作业！争取当个好学 ...

短笛你好！谢谢你的点评    还望多多赐教。

小渔村夏

二年级A17-夏第四次作业
【清平乐】
晓天残月，星向银河没。红烛灯花燃已灭。却是何人惜别？
执手泪眼盈盈，欲言又止无声。一曲清箫肠断。离离原草重生。

自评：对照自己的作业简述词牌特点。
清平乐 双调四十六字，前段四句四仄韵，后段四句三平韵 正格李白。
本词牌上片四仄韵比较急促 有怒拗的情绪，下平的三平韵流畅和婉。因此清平乐适宜的情绪比较宽泛。可以激越一点也可以流畅和婉一点，甚至可以轻松一点。

镜花水月锁

A13锁

古调笑
帘动，帘动，
烛火摇摇滴梦。
西风何故添寒，
尽惹相思满弦。
弦满，弦满，
恨月亏多盈短！
词牌特点：
1.单调三十二字，八句四仄韵、两平韵、两叠韵
2.此词凡三换头。起用叠句，第六、七句，即倒叠第五句末二字转以应之

贾思文

二年级第五讲作业    A组贾思文

清平乐
新晴向晚，浪拍蘋花岸。戏水鸳鸾交颈唤，撩起情丝无限。
极目难觅归桡。心潮堪比江潮。雾起林间月隐，和愁渐湿罗袍。

戈壁红柳

A2-戈壁红柳第五讲作业

《古调笑 念远怀人》 文∕戈壁红柳
流水
流水
一去风帆万里
东君又舞柔枝
细雨时临泪池
池泪
池泪
宁愿千金买醉

《古调笑 楼市》
楼市
楼市
疯涨连年不止
可怜口袋乏资
梦断情浓泪垂
垂泪
垂泪
广厦迢遥尺咫

《调笑令》特点：
1. 单调三十二字，八句四仄韵、两平韵、两叠韵。
2. 在语言表达上的显著特点就是重叠复沓，
反复歌咏，以尽其情。

无畏

A12-无畏

《古调笑》
沉醉，沉醉，沐雨新芽吐翠。
微风吹过桥头，小河弯弯水流。  
流水，流水，一去为谁无悔？  

短笛

镜花水月锁 发表于 2013-6-21 14:22  A13锁   古调笑

问好锁锁！俺是F组第三个完成作业的，所以应该评你的作业！
1、你的词很好，特别是结句，向你学习。2、铺垫的力度不够。烛火昏暗，西风寒来，似乎惹不起相思之情，所以这两句缺少点出相思的词。我个人认为需要改一下西风那句。3、个别用字不太清楚。如“滴”，烛泪又怎能有梦？有梦只能是与烛有关，与远思之人有关。所以要有符合这种要求的字词。当然这是你是为了凑格律的要求，但同时应该考虑句字的协调。
罗嗦了不少，对错不一定。希望不要介意！

偶尔明白

A7笑春风
《古调笑》春燕
春燕，春燕，剪得山川烂漫。
满目姹紫无涯，心竟飘忽落花。
花落，花落，半百人生虚度。
特点：
单调32字，八句四仄韵，两平韵，两叠韵。 此词凡三换头。起用叠句，第六、七句，即倒叠第五句末二字转以应之

春江月

A3春江月作业
古调笑
春雨，春雨，唤醒一川嫩绿。
桃花梨蕊香风，开轩喜见燕莺。
莺燕莺燕，啼出江南潋滟。
特点：
单调32字，八句四仄韵，两平韵，两叠韵。 此词凡三换头。起用叠句，第六、七句，即倒叠第五句末二字转以应之。

潇月

A21-潇月第五讲作业
《清平乐·无题》
凭高一醉，雁影天无际。
试省平生轻纵意，帘卷重重烟水。

莫道尘路浮光，本是过客何方？
谁念西风院落，伫看飞絮清扬。

清平乐词牌特点： 双调四十六字，前段四句四仄韵，后段四句三平韵

大疏影

A8--疏影横斜   第五讲作业
调笑令

飞燕，飞燕，点落嫣红片片，
院前院后啾啾，逐西逐东剪愁。
愁剪，愁剪，怎叫蛾眉浅浅.

贾思文

第五讲作业     A15小雨

清平乐 春苑情
西苑晨起，风剪花容媚。紫燕双双穿柳翠，翠柳绾钩倾醉。
且回重着新裳，柔声婉约萧郎。何忍春归春漾，乘时携梦轻藏。

青衫依旧

A1百无一用第五讲作业  清平乐（正体） 无题
春寒未了，原上青青草，数载相思知多少，天际白云飘渺
燕子又见双飞，卿卿底事不归，应识华年易老，一诺何忍相违
词牌特点，句式：4,5，7,6.6,6,6,6.上阕四句四仄韵，下阕四句三平韵。
清平乐词句除下阕首句，皆为标准诗句，所以不适合大喜大悲，个人认为适合轻微的喜、怨。

雪涵

二年级 A10-雪涵 第四次作业


清平乐 荷

绿肥露瘦,香馥眉尖透。

紫气盈塘难镂就，亭立水中清秀。

一汀萍淼含羞，三更月洒兰舟。

鲤戏翠裙底水，痴痴独上红楼。

自评：对照自己的作业简述词牌特点。

清平乐 双调四十六字，前段四句四仄韵，后段四句三平韵 正格李白。又名《忆萝月》、《醉东风》。

清平乐 适宜的情绪比较宽泛。可以激越一点也可以流畅和婉一点，也可以轻松一点。

火鸟

A06火鸟词班第五讲作业
           《清平乐》
斜阳渐落，渡口孤舟泊。身着残霞犹未觉，惆怅千般无托。                                                                                                  修书何奈风轻，怎于海角聆听。思绪纷纷谁解，汀沙鸥鹭忽惊。

        《调笑令》
蝴蝶　蝴蝶，宠柳娇花蹴蹑。朝朝醉舞花丛，东张西望怅忡。忡悵 忡悵，却已天昏日暮 。

风儿潇潇

A 20风儿第五讲作业——

《清平乐——送别》
流莺千唤，极目春无限。别酒一杯君莫叹，老去此情不变。
片帆直下云天，好风自上高杆。待得荣归故里，彩鸳双戏同看。

自评：对照自己的作业简述词牌特点。
答：此词牌婉转细腻，平仄韵皆压，属于中性词牌，情绪宽泛。