对联初级学校第21班第三讲作业评分帖

罗初来

一．简答题（每小题5分，共20分）（评阅老师：百汀）
1、如何寻找切入点？
2、对联的表达方式有哪五种？
3、切入的方式有哪几种？
4、什么是着眼点？

二、应对（每小题10分，共20分）（评阅老师：秋实）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】

三、成联（20分）（评阅老师：幽幽南山）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副


四、成联（20分）（评阅老师：老八路）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。

五、成联（20分）（评阅老师：圣雪）
为胡有章校长接儿媳撰联。

注：
1、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。
2、作业请不要用彩色字体。
3、作业截止时间：2015年3月1日至3月15日24时（历时半个月）
4、作业做好在此跟帖即可。请填写网名和学号。
5、成联要求进行联意解说，单比不超过四个分句，不提倡自对。

窗前月映水中天

网名：诗书礼乐　　　　　　　学号：C03　　　　　　　　　得分： 88                                       

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
            首先，切入点是视点的某一点。要全面铺开，从有关原始材料中寻找。
            其次，切入点是着眼点中的一点。要缩小范围，从着眼点——看点中寻找。
            再次，切入点是线索上的一点。要顺藤摸瓜，从线索、思路（头绪、发展脉络）中寻找。
            有时，切入点有可能不是落脚点。必须引导突破，使落脚点升华。
            总之，切入点也是为主题服务的。两线必须殊途同归，使之突出主题。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？      
     对联的五种表达方式是：（1）叙述。叙述和交代人物经历、事件发展变化过程、场景、空间的转换。
                                           （2）描写。把描写对象的状貌、情态描绘出来。
                                            （3）抒情。表达情思，抒发情感。
                                            （4）议论。通常直接归于抒情，特别是融情于事和融情于理。
                                             （5）说明。主要以广告宣传形式表达。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？
      切入的方式有五种：（1）微缩法。大处着眼，小处着手。
                                      （2）创新法。选材见深，观点见新。
                                       （3）求实法。化虚为实，以实烘虚。
                                      （4）风格法。凸现个性，展现作者个人文风。
                                       （5）感受法。用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
  评： 正确， 5分
4、什么是着眼点？
      着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
       出句：研墨抚琴，不枉一窗山月【 圣   雪 】
       对句：吟鞭绣虎，特知三友风神【诗书礼乐】
                （三友：岁寒三友——梅、竹、松）

2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
         出句：万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
          对句：一群雪岭，恰如西竺佛参禅【诗书礼乐】
“吟鞭绣虎”表意不明，且与第二分句没有多少关联。第二联寓意尚可。13分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
       “烟花三月下扬州”成联：
          上联：阳春季月，琼花翠柳烟篷别；
          下联：都会扬州，绣户珠帘指日临。【诗书礼乐】
      联意：阳春三月，江岸繁花似锦、景色艳美，送别烟波中顺流东去的友船；
                 不久，友人就会到达那盛世江南、富丽华美的东方大城市扬州了。
评：意境，手法合乎要求，有说明，联句亦比较生动，应该离开原句的窠臼。17分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
        “花过雨。又是一番红素。”成联：
          上联：甘霖润物，柳拂花扬红素绮；
          下联：春色撩人，莺歌燕舞水山娇。【诗书礼乐】
                         （ 花扬：扬花。）
        联意：一场滋润万物的时雨过后，花开柳新，花红柳絮白，好一派绮丽、明媚的春光；
                  诱人的春天景色，处处莺歌燕舞，绿水青山，正是“江山如此多娇”太动人。
评：成联切情切景，联意分析到位。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
         贺校长新翁之喜联：
         横批：新翁之喜
         上联：乘龙配凤，淑景贤郎迎淑女；
         下联：通客爱亲，新禧严父晋新翁。【诗书礼乐】
       联意：得佳偶，结良缘，美好时光，儿子成亲接贤良美好的新娘；
                 接待客人，敬爱亲属，新年幸福，父亲当上了新家翁。
  简评：切入点不错，联意喜庆赞美，上比，乘龙配凤，乘龙一般指女子骑龙。倒不如用金龙配凤更贴切，下比通客指代不明朗，18分。              

窗前月映水中天

网名：吟夜　学号：D-015　　　得分：92.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分

1、如何寻找切入点？
切入点是视点的某一点。全面铺开。
切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？
叙述、描写、抒情、议论、说明。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？
1）、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
2）、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等。
3）、求实法：化虚为实、以实烘虚。
4）、风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风。
5）、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评： 正确， 5分
4、什么是着眼点？
     着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
       描春入画，难留千树松风【吟夜】

2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
       一湖柳影，何如南浦月抚琴【吟夜】
第一联“难”改“可”呢？第二联“月抚琴”不如“浪抚琴”贴切。整体不错。18分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
    翩翩兮骑黄鹤而来，遥望孤帆远影，一片诗情萦笔底；
    悠悠然向扬州以去，醉吟烟柳画桥，千般往事到心头。
评：意境合乎要求，没有说明，联句比较生动，手法不合。16分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
    置酒醉庭前，花风扬柳絮，有美人对笑；
    横琴弹月下，曲韵满心神，于春日遨游。
评：置酒醉庭前、 横琴弹月下，用得很好，整体情景交融。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
    樽满同邀鸾凤醉；
    佳期若梦月霞飞。
简评：意境不错，只是感觉过于虚写，联味稍淡，18.5分。

窗前月映水中天

网名：清妍　　　　　　　学号：　c01　　　　　　　　得分：97.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
切入点是视点的某一点。全面铺开。
切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：叙述、描写、抒情、议论、说明。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？
答：有以下五种
1）、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
2）、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。

另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等。

3）、求实法：化虚为实、以实烘虚。

4）、风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风。

5）、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评： 正确， 5分

4、什么是着眼点？
答： 着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
      吟诗作画，常留两岸水烟【清妍】


2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     一团紫气，恰如东宇凤还山【清妍】
工稳、意合。19分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
      对句：雨霁天晴，隋柳琼花新色润【清妍】
      出句：莺歌燕舞，画桥楼阁古香盈【清妍】
评：意境，手法合乎要求，没有说明，联句明快生动。19分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
甘雨临时，点点桃红怀旧事【清妍】
信风落处，丝丝柳绿表真情【清妍】
评：甘雨对信风、临时对落处，点点桃红对丝丝柳绿，丝丝入扣。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
礼仪人家，喜看鸳鸯双比翼【清妍】
书香门第，乐闻l鸾凤两和声【清妍】
简评：上下联各有内涵，双比翼有互敬互爱之意，与礼仪人家相合。两合声有共同学习进步的和谐之声，与书香门第相符！整体既有内涵又现佳兆，堪称佳联！少横幅，19.5分

窗前月映水中天

网名：习悟　　　学号：B—07　　　得分：85.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：切入点是视点的某一点，全面铺开。切入点是着眼点中的一点，缩小范围。切入点是线索上的一点，顺藤摸瓜。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：有叙述、描写、抒情、议论、说明。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？
答：有如下五种：
　　1）、微缩法；大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
　　2）、创新法；选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等。
　　3）、求实法；化虚为实、以实烘虚。
　　4）、风格法；凸现个性。指展现创作者的个人文风。
　　5）、感受法；用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评： 正确， 5分
4、什么是着眼点？
     答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     唱歌跳舞，欢欣众友君朋【习悟】

2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
      一排线浪，又如南泛鳄推波【习悟】
第一联平实、太弱。第二联的“泛”值得推敲，但应对上联和意境都不错。16分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副。
上联：柳叶风梭，编得岭南春锦绣；
下联：桃花李笔，绘成田野美新图。【 习悟】
评：意境，手法合乎要求，没有说明，联句应再炼。17分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
上联：春风吹碎池中月；
下联：夏雨摧开草地花。【 习悟】
评：有景，未见抒情。上比说春景，下比说夏景，“隔”了。16分。
   
五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
上联：路上迎宾宾是媳；
下联：车前笑客客为翁。
简评：联意喜庆，但上下比过于含糊，16.5分

窗前月映水中天

网名：浑道人　　　　　　　学号：　f05　　　　　　　　得分：87.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
      一、切入点是事物的某一关键位置，通过对这一关键处的张开，全面铺陈。
      二、切入点是着眼点，是出发点，通过着眼点摘择关键部分，缩小范围。
      三、切入点是线索主线上的一点，通过这条线索，顺藤摸瓜。
      四、切入点不等同于落脚点，通过切入点要使作品得到提高和升华，引导突破。
      五、切入点也要为主题服务，殊途同归。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？
     叙述、写作中常见、基本的表达方式之一，指作者对人物的经历事件的发展变化以及场景，空间的转换作的叙述和交代。其中包括1、第一人称(我)/第二人称（你）
               /  第三人称（他或她  ）2、按叙述的顺序又分为顺叙、倒叙、插叙和平叙（花开几朵各表一枝，也叫分叙）3、按视角又分为全知视角（叙述者大于人物，从“后面”观   
              察）；内视角（叙述者等于人物，“同时”观察a、主人公视点b、见证人视点它又包括一、作为见证人或目击者，叙述人物事件更加真实，完整，客观，有效。二、必要
               时，叙述者可以植入自己的观点态度，以帮助或引导受众作出评价。三、通过叙述者听取其他人的叙述，灵活调整叙述角度，以突破记述者的局限。四、见证人介入情节
               加强人物和情节，推动情节发展。但因其受到叙述者自身的局限，处理不当会冲淡主题影响情节。）外视角（叙述者小于人物、从“外部”观察）
     描写、把对象的状貌，情态描写出来（包括心理、语言、环境、动作、神态、外貌描写等等）
     抒情、表达情思，抒发情感。（包括借景抒情、触景生情、咏物喻情、咏物言志、直抒胸臆、融情于事、融情于理法等等）
     议论、融情于事和融情于理，通常直接归于抒情。
     说明、主要用于广告宣传。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？
     一、微缩法：大处着眼，小处着手。
     二、创新法：选材见深，观点见新。（起句创新如：名言、典故、线索、悬念、评议切入等等）
     三、求实法：化虚为实，以实烘虚。
     四、风格法：突出个人文风。
     五、感受法：用真切的内心感受来打动受众。
评： 正确， 5分
4、什么是着眼点？
      着眼点就是出发点，看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、出句：研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
      对句：闻鸡起舞，何妨万仞天梯【浑道人】
   
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     对句；  三家巨子，皆扶山左凤裁冠【浑道人】（山左三大家）
第一联两分句关联不密切，不能呼应出句。第二联“巨”、“扶”失对，且表意模糊。12分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
出句：云帆已近，水柳淮南笼翠黛
对句：雨幕才轻，何园芍药缀胭红【浑道人】
评：意境，手法合乎要求，没有说明，上下联结尾仨字生动，余句应再炼。18分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
出句：看世间人，立身时，艳抹浓妆，义信蒙尘添旧恶
对句：听方外雨，回首处，轻施薄彩，桃花带露绽新红【浑道人】
评：句式没有问题，只是上比容易使人产生以偏概全的误解。19分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
出句；荷香莲偶，并蒂花红开两朵
对句；凤舞鸾和，双飞溢彩伴今生【浑道人】
简评：花红是宾补结构，溢彩是动补结构，稍有不妥，整体不错，18.5分。

窗前月映水中天

网名：西漠清风客　　　　学号：G06　　　　　　得分：92

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：（1）叙述。叙述和交代人物经历、事件发展变化过程、场景、空间的转换。
      （2）描写。把描写对象的状貌、情态描绘出来。
      （3）抒情。表达情思，抒发情感。
      （4）议论。通常直接归于抒情，特别是融情于事和融情于理。
      （5）说明。主要以广告宣传形式表达。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？
答：1）、微缩法：
大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
2）、创新法：
选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
3）、求实法：
化虚为实、以实烘虚。
4）、风格法：
凸现个性。展现创作者的个人文风。
5）、感受法：
用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评： 正确， 5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
1、吟诗落笔，难求满院竹风
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
2、几名稚子，总如西漠鹞飞天
第一联不错。第二联比喻不贴切，应对上联弱了。17分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
烟花随水向空去
春色逐云入海流
评：意境，手法合乎要求，没有说明，联句亦比较生动。18分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
东风吹去胡尘没
燕子归来红素新
评：利索。19分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
公婆设宴需循矩
儿媳入门总有章
简评：感谢希冀，18分。

窗前月映水中天

网名：铥铥　　　学号：E-12　　　得分：88

一．简答题（每小题5分，共20分）20分

1、如何寻找切入点？
答：一、切入点是视点的某一点。全面铺开；二、切入点是着眼点中的一点。缩小范围；三、切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？

答：叙述、描写、抒情、议论、说明。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？

答：
1）、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
2）、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等。
3）、求实法：化虚为实、以实烘虚。
4）、风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风。
5）、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评： 正确， 5分
4、什么是着眼点？

答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
      寻梅踏雪，难为万种风情【铥铥】

2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
      数年被雪，怎敌南岛浪拍峰【铥铥】
      千丝发雨，犹如东白虎临江【铥铥】
第一联“难为”改“尽舒”，联意不错。第二联“被雪”不恰当。17分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
出句：繁花似锦争香地【铥铥】
对句：暖意如潮送友情【铥铥】
评：手法和要求有别，没有说明，应该离开原句的窠臼。15分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
出句：风趣柔颜含冷俊【铥铥】
对句：天真秀蕊表无情【铥铥】
评：费解。18分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
出句：锣鼓齐鸣，笑唤八方来客
对句：灯火通红，喜迎四海宾朋
横批：喜结良缘出句：锣鼓齐鸣，笑唤八方来客
对句：灯火通红，喜迎四海宾朋
横批：喜结良缘
简评：喜庆，下联前分句失律，不是看横批看不出联意有接儿媳的意思！有横批加1分。18分

窗前月映水中天

网名：雪痕　　　　学号：G15　　　得分：90.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：切入点是视点的某一点，全面铺开。切入点是着眼点中的一点，缩小范围。切入点是线索上的一点，

顺藤摸瓜。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：有叙述、描写、抒情、议论、说明。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？
答：有如下五种：
　　1）、微缩法；大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
　　2）、创新法；选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等。
　　3）、求实法；化虚为实、以实烘虚。
　　4）、风格法；凸现个性。指展现创作者的个人文风。
　　5）、感受法；用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评： 正确， 5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
凭栏戏柳，更兼四壁风花【雪痕】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
一行画柳，恍如西府蚁排衙【雪痕】
“四壁风花”意境不合。第二联应对太弱。16分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副。
上联：野渡起烟花，逡巡帆席，携春光东去
下联：何年重访谒，婉约文章，与白鹤为邻【雪痕】
评：下联手法与要求有别，没有说明，联意不连贯。17分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
上联：竟无情暮雨，凄凉满地颓红，问悱恻清风，谁是葬花女
下联：更染泪残香，漂泊一春烟絮，邀孤高碧柳，同当济世僧【雪痕】
评：写长联不易，成联在句式上除“孤高”与“悱恻”结构有别外，还是比较齐整的。只是写景有些零乱，既有暮雨、颓红、有残香，还有一春烟絮，给人感觉春、秋杂陈的感觉。18分。


五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
上联：宜室并宜家，红鸾香动，看西王母天宫嫁女
下联：尔昌兼尔炽，绿蚁杯传，祝南极翁家璧生辉【雪痕】
评：总体联意不错！横批呢。19.5分

窗前月映水中天

网名：徒弟　　　　　　　学号：　　F13　　　　　　　得分：91

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点，要全面铺开；其次，切入点是着眼点中的一点，要缩小范围；再次，切入点是线索上的一点，要顺藤摸瓜；有时，切入点有可能不是落脚点，要学会引导突破。总之，殊途同归，切入点也是为主题服务的。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：对联的表达方式有五种： 叙述、描写、抒情、议论、说明。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？
答：切入的方式有以下五种：
(1)、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大；
(2)、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇；另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等；
(3)、求实法：化虚为实、以实烘虚；
(4)、风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风；
(5)、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评： 正确， 5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、
研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
誊经阅史，诚钦满院竹梅【徒弟】
2、
万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
一怀愁绪，已如南国豆扎根【徒弟】
第一联两分句关联不密切，“诚钦”表意不明。第二联气势太弱。17分

三、成联（20分）以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副。
目送孤帆长寄梦  梦醉江南三月景  
心思挚友缓吟诗  诗铭此际一怀愁【徒弟】
评：意境，手法和要求不符，原句是清丽明快之词，写出愉快之情，描写景色即可，不要抒情，依原句意境而非化句，应该离开原诗的窠臼。七七句式前后分句的节奏应该错开，即前分句是二二三，后分句应该三二二。15分


四、成联（20分）以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
细雨轻飘  洗翠千山心所愿   
春花欲谢  萦香数日意方休【徒弟】
评：合题意。20分。

五、成联（20分）为胡有章校长接儿媳撰联
情定一生  刻骨铭心风雨共
缘修百世  嘘寒问暖苦甘同【徒弟】
评：祝福，无横批，分句间关联度不足，总体还不错。19分

窗前月映水中天

网名：　沈疏花　　　　　　学号：H09　　　　　得分：86

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点，全面铺开。其次，切入点是着眼点的一点，缩小范围。再次，切入点是线索上的一点，顺藤摸瓜。有时，切入点可能不是落脚点，引导突破。总之，切入点也是为主题服务的，殊途同归。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：叙述，描写，抒情，议论，说明。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？
答：微缩法，创新法，求实法，风格法，感受法。
评： 正确， 5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、出句：研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     对句：听风醉酒，重逢某个故人【沈疏花】


2、出句：万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     对句：三千珠履，原来楚国客如云【沈疏花】
两联的后分句失对，表意不明，气势太弱。12分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
杏花微雨湿江南，有玉箫声动，佳人如画。
暖日无烟葬罗绮，恰水袖歌飞，杨柳娉婷。
评：意境，手法合乎要求，联句生动，惜没有联意说明。19分




四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
清明才过几分，骤雨初歇，东风憔悴。
三生又归杜牧，珠帘未卷，红杏妖娆。
评：杜牧对几分，宽。18分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
宝马香车开路，
鸳鸯蝴蝶相随。
简评：言征实而难巧也。有接的意境，17分

窗前月映水中天

网名：云之雀　　　　　　　学号：　A02　　　　　　　　得分：92

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？答：1、从视点的某一点全面铺开；2、着眼中的一点缩小范围；3、以线索上的一点顺藤摸瓜。
评： 正确， 5分
2、对联的表达方式有哪五种？答：叙述、描写、抒情、说明、议论。
评： 正确， 5分
3、切入的方式有哪几种？
答：（1）、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
（2）、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口，化腐朽为神奇。
（3）、求实法：化实为虚，以虚烘实。
（4）、风格法：凸显个性。指展现作者个人风采。
（5）、感受法：用自我感受最深的细节来打动和感染读者。
评： 正确， 5分
4、什么是着眼点？答：着眼点就是出发点、看点，指需要着重考虑与注意的方面。
评： 正确， 5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
   吟诗作赋，同歌俩地风情
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   一棵古杏，犹如南海佛临风
“俩地”？觉得别扭，还不如“两地”，意思尚可。“古杏”，古是形容词。16分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
流莺喃语柳飞絮
明月照桥花笼烟
评：意境，手法合乎要求，联句简练生动，没有说明联意。19分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
满地落红春带泪
一腔愁绪景萧然
评：简练。19分

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
蓬门迎喜百年好；佳偶呈祥万代春
评：自谦了（篷门指贫寒人家？），祝颂，喜庆。18分

窗前月映水中天

网名：庐山云雾　　　　学号：D04　　　　　　得分：94.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：（1）叙述。叙述和交代人物经历、事件发展变化过程、场景、空间的转换。
      （2）描写。把描写对象的状貌、情态描绘出来。
      （3）抒情。表达情思，抒发情感。
      （4）议论。通常直接归于抒情，特别是融情于事和融情于理。
      （5）说明。主要以广告宣传形式表达。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：1）、微缩法：
大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
2）、创新法：
选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
3）、求实法：
化虚为实、以实烘虚。
4）、风格法：
凸现个性。展现创作者的个人文风。
5）、感受法：
用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
1、吟诗作赋，同酬几度春秋
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
2、一弯弦月，恰如南海棹扬帆
“同”应对否定副词“不”失对。两联意境、气势不错。19分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
春风千里暖；
酒肆一桥通。
评：意境，手法合乎要求，联句简练，没有说明联意。18分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
千树春光经雨瘦
一团闺怨锁眉深
评：不错。19分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
媳来如女，备席勿忘多个碗；
姻结成亲，进门既是一家人。
简评：上比希冀，下比祥和，少横幅。18.5分

窗前月映水中天

网名：大通　　　　　学号：　E-10　　　　　得分：90

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
第一：切入点是视点的某一点，全面铺开。
第二：其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
第三：切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
第四：切入点有可能不是落脚点。引导突破。
第五：切入点也是为主题服务的。殊途同归‘
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
对联的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明写作的时候常用一种形式，其他的兼备。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
1、微缩法：大处著眼，小处着手。限制范围。化繁为简。化粗为细。化大为小，最后以以小见大。2、创新法：选材有深度，观点要新颖，寻找突破口、另外可以在造句创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入。3、求实法：化虚为实，以实烘虚。4、风格法：凸显个性。5、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
   弄梅吟韵， 空留满院芳香【大通】
  2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   千年老柏， 宛如上古孟纳贤【大通】
第一联不错。“老柏”应对“鳞云”宽了。气势弱。18分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
出句：  夫差创建，诗仙唱韵，文风古有，
对句：  商贾修园， 杜牧吟桥 ,绿柳今存。【大通】
评：意境不合，手法可，联句不畅。16分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
  出句：雨打娇花容减色。
  对句：风摇绿叶体增肥。【大通】
评：拟人明显，抒情偏弱。18分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
   出句： 大喜胡府，凤辇迎来玉女，
   对句： 忙晕有章，嘉宾笑赞良缘。【大通】
简评：前分句出律，无横批，比喻成功，色彩喜庆。18分

窗前月映水中天

网名：时光流易　　　　学号：E--04　　　　得分：93


一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
以视点中的某一点全面铺开着眼于某一点缩小范围。理清线索顺藤摸瓜达到为主题服务，引导突破，殊途同归的效果。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？      
对联的五种表达方式是：
（1）叙述。叙述和交代人物经历、事件发展变化过程、场景、空间的转换。
（2）描写。把描写对象的状貌、情态描绘出来。
（3）抒情。表达情思，抒发情感。
（4）议论。通常直接归于抒情，特别是融情于事和融情于理。
（5）说明。主要以广告宣传形式表达。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
切入的方式有五种：
（1）微缩法。大处着眼，小处着手。
（2）创新法。选材见深，观点见新。
（3）求实法。化虚为实，以实烘虚。
（4）风格法。凸现个性，展现作者个人文风。
（5）感受法。用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
   扣舷亮嗓，尽推两岸江风
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   千重瑞霭，只为东陆凤巡天
“瑞霭”对“鳞云”宽了。两联意境、气势不错。19分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
春霭齐开，桃红李白扬州路
烟波竞放，叶茂花繁月亮城
评：意境，手法合乎要求，联句意思重复。16分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
香露沾衣，点化一身破旧；
春风浸体，催生千缕清新。
评：意思不错，句字亦好。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。　　　
媳妇进门胡子美
文章牵线洞房兴
简评：哈，胡校老友呀，18分！

窗前月映水中天

网名：司马文君　　　　　　学号：　D-11　　　得分：96.5
一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。
视点是指在观察人物、事物、事件时，各种以不同角度呈现在眼前的、与主题有着或远或近的关联的原始材料。比如我们看风景时的那山那水、那花那草、那亭那石、那人那鸟……
其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
线索就是思路，是指事情的头绪或贯穿整个事情发展的脉络，以把作品中的各个事件联成一体。对联常常选择两条线索（或一条线索的两个方面）来表现主题，这两条线索的交汇点就是切入点。当选择某两条线索时，必须考虑到她们的交叉点在什么地方。一旦找到，传说中的切入点就忽然自动冒出来了。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：有五种
A、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
B、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
C、求实法：化虚为实、以实烘虚。
D、风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风。
E、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
　 闻香逐蝶，偏贪那季春风【司马文君】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   千重锦浪，当如上界佛巡天【司马文君】
工稳、意佳。20分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
黄鹤多情，祥音一路送君去
烟花有意，盛世三春迎客来【司马文君】
解说：此联运用描写和抒情的表达方式，以故人西辞黄鹤楼辞行为意境，以情为切入点，作者给予友人美好的祝福，美丽的扬州，正敞开它的怀抱迎接这位久别的客人。
评：意境，手法合乎要求，有说明，联句亦比较生动，应该离开原句的窠臼。18分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
一夜飞红，春风又惹江南岸
三年晤月，细雨偏欺漠北人【司马文君】
解说：上比写一夜飞红引来江南女子三月感春怀人，下比写她所怀的人在漠北三年，思念家人时只能和月亮会晤，可是绵绵细雨连这点心愿也不能让他满足。
评：成联不错，解释到位。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
胡门喜气同春聚
公子佳缘并蒂联【司马文君】
解说：胡门，胡校长家；公子，接儿媳妇。并蒂联，联姻。运用抒情的表达方式，以喜事为切入点，正面祝贺，切时切人。
评：联意不错，无横批。18.5分

窗前月映水中天

网名：　天赐狼丫头　　　　　　学号：　　f06　　　　　　　得分：94
一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
首先，切入点是视点的某一点。全面铺开
其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破
总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
1、微缩法
2、创新法
3、求实法
4、风格法
5、感受法
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
   游龙戏凤，怎凋满眼镜花【天赐狼丫头】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   一折羽扇，堪如西蜀亮回川【天赐狼丫头】
“一折羽扇，堪如西蜀亮回川”比喻不周全，气势弱。17分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副

水清空碧穿帘燕===鸟语花香舞棹舟【天赐狼丫头】
评：意境，手法合乎要求，联句生动，惜没有说明联意。19分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
冷雨欺花堪作冢===寒霜染黛也逢春【天赐狼丫头】
评：借景抒情。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
聚友邀朋开盛宴===添丁进口结良缘【天赐狼丫头】
简评：倒装句，嗯，庆贺，18分。

窗前月映水中天

网名：革正　　　学号：　F11　　得分：93

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。 其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。 再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。 总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
1.微缩法：
大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
2.创新法：
选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等。
3.求实法：
化虚为实、以实烘虚。
4.风格法：
凸现个性。指展现创作者的个人文风。
5.感受法：
用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
      吟诗作对，莫辜满腹经纶【革正】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
      千条线柳，恰如东海叟垂纶 【革正】
第一联不错。第二联比喻尚可，气势稍弱。19分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
万树一江蓝衬碧
千花两岸皂添红 【革正】
联意解说:碧绿的树倒影于江面，使得江中蓝色和绿色相互交叉；两岸春花绽放，看似黑色的土壤上罩了一层红纱。
评：意境，手法合乎要求，有说明，联句亦比较生动。19分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
土地干涸， 请雨多些下
花枝脆弱， 求风慢点吹（今） 【革正】
联意解说:土地干燥，不适宜花草生长，多下点雨，花草能更好地生长；花朵的枝干柔弱，经不起狂风吹打，所以请求风柔和些，爱护生命。
评：有祈使句的意味。平淡。17分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
和风传喜讯
胡姓娶贤妻【革正】
联意解说:柔和的风传递喜讯:胡家的孩子娶媳妇。题为“ 为胡有章校长接儿媳撰联 ”，以“胡姓”代指胡家。
简评：言征实而难巧也，只看联确实笼统，喜庆，无横批。18分

窗前月映水中天

网名：海之鱼　　学号：A03　　　　得分：92
一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：切入点是视点的某一点，我们可以从各种不同的角度观察人物，事物，事件的各个方面。然后缩小范围，着重考虑和注意其中的几个方面。接着整理自己的思路，确定其中的两个方面来表现主题，找到和确定两条线索（或一条线索的两个方面）的交汇点就找到了切入点。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：对联的表达方式有：叙述，描写，抒情，议论，说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：切入的方式有：微缩法，创新法，求实法，风格法，感受法。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
对句：烹茶煮酒，畅谈百味人生
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
对句：一帘烟雨，莫非堂前燕啼春
第二联后分句失替了。意境不错。15分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
春光十里，为探故友江南去
小杏满园，迷恋花红向晚来
评：意境，手法合乎要求，缺说明，联句亦比较生动。19分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
桃花经雨增春色
小草迎风笑俗尘
评：“俗尘”对“春色”，宽。19分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
百年好合，龙飞凤舞枝连理
一世平安，子孝媳贤家阖欢
简评：上下联合与阖同音犯了音病，无横批。19分

窗前月映水中天

网名：　王瑞华　　　　　学号：　　A09　　　　　　　得分：93

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
从视点的某一点找全面铺开。
从着眼的某一点找缩小范围。
从线索的某一点找顺藤摸瓜。
从可能不是落脚点找引导突破。
评：正确，5分

2、对联的表达方式有哪五种？
对联方式的概述；对联的描写；对联的抒情；对联的议论； 对联的说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
缩小法；创新法；求实法；风格法；感受法；
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点、看点，指需要重点考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
读书舞剑，无忧四季光阴【王瑞华】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
一声机影，犹如南海雁钻波【王瑞华】
“一声机影”？欠妥。“钻”改“凌”如何？17分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
杨柳依依，总恋金陵南去客；
烟花艳艳，常留曲阜北来人。【王瑞华】
评：意境可，手法有别，缺说明。17分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
雨后春山，红杏飘香醉眼；
风中杨柳，青衫惬意迷人。【王瑞华】
评：工。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
小夫妻，磕磕碰碰，互相理解多恩爱；
老两口，乐乐呵呵，上下和谐更体贴。【王瑞华】
简评：联意朴实，良好希冀，“磕磕碰碰，扣0.5分”无横批，19分