联都第十一场会试试题点评贴[请勿跟贴]

空空道人 · 发表于 2005-6-11 08:34

夺命书生


一、 配句（20分）：



心仪湖月风亭立



为有源头活水来



道人评:声律合，5分。对仗基本不成立，0分,“风亭立”三字生造。对句表达勉强，意境上没有与出句形成因果关系，3分


小计：8分。






二、 应对（20分）



收来袖底半轮月



展露胸前一首诗



道人评: 声律合，5分。对仗可，5分,出句意在写工艺扇中的诗词书法，立意尚可，但诗词书法不是工艺扇的主要特征，此处稍偏。“胸”不如“襟”。5分。


小记：15分



三、 对联点评（30分）



26．
【上联】泰安便是非常福。
【下联】正直果然难得材。
注：鹤顶格嵌“泰、正”。



立意：为泰正卖广告，强嵌泰正二字取悦于人，估计厂家是在泰山附近卖木材的，因上联有个“福”字，亦可能是做与木材有关的产品，如棺材等。



风格：鹤顶格七言嵌名联，上联顾左右而言他，然后峰回路转在下联点一下题。



手法：借用“果然一点不相干”等无情对法，道是无情却有情。没有前因，却有果然，奇怪！对仗功夫略逊，无情不是很到位。



结构布局：走传统马蹄步，勉强凑成七言句，费字过多，从节约能源出发改为“泰安造福，正直成材”便可。



道人评：评论需要有凭有据，对“立意”的点评属于凭空想象；“风格”点评诚属有理。“手法”上“无情”等语不足为据。“对仗功夫略逊”也没有提供具体的说法，显得武断。“结构布局”之评有一定道理。13分



四、 成联创作（30分）



尘嚣都市，可有自然？过客停车凝碧海。



梦幻阳光，何其浪漫！游龙戏凤浴春潮。



道人评：声律合，6分，对仗基本工稳，6分。上联末分句“凝”字表述不清，导致整句真实意思难以揣摩。下联尚可，但“游龙戏凤”四字不太适合作为广告宣传。意境10分。


小计：22分


合计分：58分，很抱歉！

空空道人 · 发表于 2005-6-11 08:37

扇移明月


1、得招各处游人至


为有源头活水来


道人评：声律合,5分，对仗过宽,至=来合掌。1分。游人到，是因为有活水，因果关系比较勉强。4分。小计10分。

2、出句：收来袖底半轮月


扬起怀中一片秋（天）


道人评：声律合,5分。对仗可，5分。"扬起一片秋"点明工艺扇的功能。7分。


小计：17分。


三、对联点评（30分） 


18．
【上联】三友只交松竹梅。
【下联】一生岂惧风霜雪。


立意：立意很明确。以松竹梅喻己，孤傲清高而又常青，风霜雪喻世间的坎坎坷坷，一个一个只交，一个岂惧，完美的人生境界。


手法：联主已经说明是雁足格嵌“梅雪”。对仗很工整。不过上下联是不是联主误手打颠倒了。


风格：传统风格，没有什么新意，但上下联衔接非常紧密，过度自然，上联松竹梅，岁寒三友，紧扣下联不惧风霜雪。


结构布局：两两三七言句格式。简单明了，无须多说。


总体来说，是个好联，虽然没什么新奇之处。


道人评：点评总体公允，言简意赅，重点突出。25分


四、成联创作（30分）


浴水涓涓，清波微泛，下石池如游碧海


灯光烂烂，暖气横流，虽寒暑皆似阳春


道人评：声律合，6分，石池=寒暑，如游碧海=皆似阳春，对仗宽。4分。上联前两分句意思相近，有重复感。后分句突出了浴室的特点，比较到位。下联以“暖”字突出浴室的环境。“暖气横流”句与结句也有重复之处，且“横流”的美感度不够。12分。小计：22分。


合计分：74分，通过。

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空空道人 · 发表于 2005-6-11 09:11

出来混






一、 配句（20分）：


欲留诗步游云赏


为有源头活水来


道人评：声律合，5分，诗步=源头对仗宽，3分。对句“游云赏”当是“赏游云”的倒装。对句与出句的因果关系不明确。4分。小计：12分





二、 应对（20分）


收来袖底半轮月


叠起人间千古凉。


道人评：声律合，5分， “叠起”，从工艺折扇的特性来说，属于合掌，3分。“人间千古凉”过于夸张，且没有依托，4分。小计13分。
三、 对联点评（30分）


【上联】梦回常见针牵线。
【下联】晨起不期饭透香。


其他联过长，懒得看，就此七言句来评。此联名为母亲节而作，好象一个普通母亲的真实写照，立意不错，但单从联来看更象是在写一个废寝忘食忠于职守的媳妇。

道人评：对于“母亲”和“媳妇”的界定，没有提出自己的疑问和结论。


上联稍好，但梦回常见和针牵线似乎联系不大，


道人评：为什么联系不大，缺少论据。

下联更是孤平出律，

道人评：诚然。

有点为写而写的味道，内容空乏，感受不实，手法老套，点题不确，上下联对应词过宽，此联竟出自名师之手并收为集，不好理解。

道人评：一连下了六个结论，但都没有阐述依据，显得草率。评论应对“联”，而不应对人。虽不涉及人身，但名家必当收集佳联之说，殊为不妥。


小计：15分。


四

在某城市的繁华地区，有一家“碧海阳光”浴室，尽管规模不大，却颇有个性，整个内部装饰体现了碧海、蓝天、阳光的特点，使前来消费的顾客有置身于大自然的感觉。请根据该浴室的特点，写一副四四七句式的门联。


鱼龙畅饮，浪漫风流，春情满面阳光夜。


冰火交融，玫飞色舞，浴望无边碧海天。
道人评：声律合，6分。对仗可。6分。上下联前二分句明显偏离主题，且表达莫衷一是。“玫”字笔误。“浴望无边”表现了与浴室功能不相匹配。整联舍本求末，角度偏差过大。小计：17分。
合计分：57分，抱歉。

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空空道人 · 发表于 2005-6-11 11:02

心情在心 
一、 配句（20分）：

因多妙处青山驻

为有源头活水来 
道人评：声律合，5分。妙处=源头、青山=活水稍宽，4分。此句应是“妙出因多青山驻”的倒置句，也是一个“因”，乃至无“果”，4分。小计：13分。







二、 应对（20分）




出句：收来袖底半轮月 
对句：送去江东连夜风 
道人评：声律合，5分，对仗尚可，5分。“江东连夜风”，不应看作是扇的功能，或者可以说，夸大了扇的功能。5分。小计：15分。












三、 对联点评（30分）

【上联】泰安便是非常福。
【下联】正直果然难得材。
注：鹤顶格嵌“泰、正”。
【上联】泰安便是非常福。
 仄平仄仄平平仄
【下联】正直果然难得材。
 仄仄仄平平仄平
从古韵,宽对,平仄和谐。鹤顶格嵌“泰、正”，作者根据两者皆可做为形容词组成;泰安;正直"由此发表感想,引申出"非常之福'"难得之材"。
上联说福,什么是福?人有千种,对福的理解也千种,作者所表达的是对生活经历的感悟,康泰平安才是福!纵有黄金万两,高官在手,美人在怀,到头来也是黄土一堆.知足者长乐也.下联表达的人生追求,一个人纵然才华横溢,如果思想腐化,道德败坏,那他也不算是真正的人材,其为有才无德,唯有德才兼备,用自己所学才华,公正无私的服务于民,造福于民,方称得上是真正的人材.
单句及整联搭接自然,抛却了华丽的辞藻堆叠,用平常字道出非常理."重剑无锋"！若没有深厚的生活经历,开阔的眼界,高尚的情操,难成此联。
首嵌"泰安",该联应是为泰安工厂而做,（根据：注：鹤顶格嵌“泰、正”。以及后面写泰安工厂的几联）“泰安工厂”不知是什么企业？这联若作为工厂或产品联似乎不贴切，除非是人材加工厂。：）道长也真是的，居然出这样的题目，评得我心惊胆战，得罪康师傅了。
道人评：对联的立意阐述到位，对风格、布局、手法等分析简明扼要，对联仅说明嵌字，只对嵌字是否稳妥即可。24分。





四、 成联创作（30分）

引沧浪水,濯足清心,半点风尘皆洗去
邀碧海霞,舒筋开窍,几觚烟雾亦陶然（桑拿，取水浇在电石上，霞光闪闪，烟雾缭绕）
道人评：声律合，6分，对仗可，6分。联着重表现了浴室的功能，且由此引出：“濯足清心”、“舒筋开窍”的享受体验。把握了主题特征，符合主题要求，文字优美，不失为一副好联。“半点”、“几觚”勉强了点。13分。小计：25分。
合计分：77分。祝贺！

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空空道人 · 发表于 2005-6-11 12:19

武陵童生 
一、配句（20分）： 


缘何浦上青莲秀? 


为有源头活水来。

道人评：声律合，5分。对仗可，5分。“清莲秀”和“活水来”因果关系成立。7分。小计：17分。


二、应对（20分）




出句：收来袖底半轮月； 


对句：生起襟前一握风。

道人评：声律合，5分。对仗可，5分。“生”字过于直白了。6分。小计：16分。





三、对联点评（30分）

4．
【上联】清风古隘，说兴亡。纣池桀炮何存？舜日尧天何在？万千思绪，纷纷似蝶到心头。对影举杯，忍把浮名换？
【下联】冷月边关，铭胜败。蜀亮吴瑜不共，汉邦楚羽不同，多少英雄，栩栩如生来眼底。闻鸡起舞，犹将热血焚！
注：听草阁论坛命题撰联，以燕颔格嵌“风月”。

简评： 


此联立意独到，构思巧妙。上联“说兴亡”，讲的是朝代更替，下联“铭胜败”，讲的是战事胜败，做到了各有侧重。“清风古隘”、“冷月边关”、“纣池桀炮”、“舜日尧天？”“蜀亮吴瑜”、“汉邦楚羽”等意象和典故的安排上体现了较强的逻辑性，使全联上下贯通，浑然一体。 


风格豪放。开篇的“清风古隘”和 “冷月边关”勾画出了一幅辽阔、凝重、苍凉的“冷月边关”图，起笔高屋建瓴，可谓不同凡响。 


艺术手法纯熟。1、在命题撰联中以燕颔格嵌“风月”，做到自然妥贴，实属不易；2、对仗工稳，自对娴熟；3、语言典雅；4、用典精当。 


不足之处：1、此联应从古音，依马蹄韵，但上联“炮”字出律，2、“纷纷似蝶”改为“纷纷似雪”更妙。 
道人评：本评的不足之处是仅总局部点评，没有统揽整联的主题。另外，“炮”字出律之说没有根据。对原联的改动不是评联的任务。19分。








四、成联创作（30分）


碧海蓝天，清水涟涟，洁己忘形成赤子； 


阳光云彩，幽居寂寂，澡自浴德远红尘。 


注：此联从古韵。联首嵌“碧海阳光”，“赤子”双解，“碧海蓝天”、“阳光云彩”均按自对处理。 
道人评：“自”出律，4分，对仗可，6分。“赤子”双解不成立。下联前两分句过于拘泥于远离了主题特征，结句“澡自浴德”费解。12分。小计：22分。
合计分：74分。祝贺！

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空空道人 · 发表于 2005-6-11 12:53

水若兮 
一、 配句
对句: 缘何袖底清风过? 
出句：为有源头活水来

道人评：声律合，5分。对仗可，5分。应该承认风清与水活有必然的因果关系，不过“袖底”二字局促了。7分。小计：16分。
二、 应对（20分） 


出句：收来袖底半轮月 
对句：牵动襟前一缕风

道人评：声律合，5分。对仗可，5分。“牵动”二字不够形象。“一缕风”不足以表现扇的功能。4分。小计：14分。
三、 对联点评（30分）






上联】读圣贤书，学无止境。
【下联】品菜根味，情有独钟。
注：题书斋联。
试评:从康先生的<求索集>里选出我比较喜欢的一副对联,何以敢评?学习罢了.联注为:题书斋联,可以看出康先生是一位儒雅书生喽!上句:读圣贤书,学无止境,所谓学海无涯,书无数,何以只读圣贤书?而不是史书.兵书,诗赋?由此看出先生是一位深受传统文化熏陶,读书明礼教之士.下句由而一转,"品菜根味,清有独钟",红尘世界,难能有人甘于清苦,真是:"世间滋味菜根长"啊!短短两句十六字,体现出联作者的学者风度和陷于红尘之中,不染世俗之气的做人态度.
此联风格从句式上看,不拖泥带水,言简意赅,突出了书斋联的特点.手法上,采用了四四句式,今韵,整体上看对仗工整,"读"字和"品"字,是本句的精彩之处,让人看来犹如先生在前,生动,意味绵长,读来满口余香,是我等后学学习之典范,惟有努力"读书"了,呵呵~~古人对作诗推敲之艰辛溢于言表,又何止于对联这种更加凝练的文字呢?看先生句,时有感怀!"句向深处得,心从天外归.吟成五字句,用破一生心."
道人评：所谓联品即人品，本评对“联”的赞赏，自然转为对“人”的赞赏，也是情理之中的。但对“圣贤书”的理解过于狭窄。整个评论缺乏理性认识，没有从联理的角度开展评论，这是本评的主要不足。20分

四、 成联创作（30分）


蓝天碧海，小艇芳洲，入内如同临画镜
绿树金乌，清池洁水，离时恍若焕春颜
道人评：声律合，6分，对仗可6分。本联角度比较平直，蓝天碧海，小艇芳洲，绿树金乌，似虚反实。缺少对浴室特征的描述，5分。17分。
合计：67分。通过。

[此贴子已经被作者于2005-6-11 12:56:35编辑过]

空空道人 · 发表于 2005-6-11 13:35

陈陋 
一、重配。为一湖畔亭配联。
出句：为有源头活水来
对句：常随亭影碧波憩
道人评：声律合，5分。源头=亭影对仗宽，活水=碧波合掌，2分。商量联因果关系成立。但对句表现力不足。4分。小计：11分。
二、应对。（为一工艺折扇厂）
出句：收来袖底半轮月，
对句：挥去心头一片云。
道人评：声律合，5分。对仗可，5分。对句对工艺扇的功能过于夸张，显得华而不实。4分。小计：14分。
三、对联点评。
一部人生书，读到厚时知浅；
几行粉笔字，擦成无后得多。[康戈戈]
 1、立意分析：上联表达了作者对人生的感悟；下联表达了作者对教育工作的心得体会。中心思想健康向上，意属高雅。
 2、风格分析：该联为喻理联，给人一种平实自然却又意味深长的感觉。属平实自然却又不流于直白，喻理深刻、感染力强的风格。
 3、写作手法分析；（1）上联采用了比喻手法，把人生历程比喻成一部书，可谓比喻恰当。下联看似写实，却暗含玄机。尤其下句“擦成无后得多”，意味悠长，耐人寻味。（2）上下联都采用了自对手法，“厚==浅”“无==多”，增强了作品的表现力。
 4、结构布局分析：该联结构为五言+六言的形式。上下联均采用上分句取象下分句阐理的结构布局。上下分句间关联紧密，过渡自然。使得整副联文从字顺、自然天成。
 5、总评：联律略有瑕疵，上分句为“仄仄平平平==仄平仄仄仄”；对仗则工。立意属高雅，风格为平实自然却不流于直白，喻理深刻、余味悠长。写作手法老到，运用了比喻、自对等方法，增强了表现力。结构布局紧凑、简练，层层深入、步步推进。教育工作者读此联感触犹多。
道人评：分析基本到位。但对立意的阐析比较笼统。对整联思想境界的分析不够。24分。
 四、命题联。
 数丈空间，隐水流波，恍到银滩游碧海；
 一方净所，熏香沐日，恬将垢体付清汤。
道人评：声律合，6分。对仗可，6分。数丈是空间，一方也是空间，此处重复累赘。“隐水流波”表述不清，比较好地表现了主题特征。下联结句“垢体付清汤”美感不够。10分。小计：22分。
合计：71分。过关。

[此贴子已经被作者于2005-6-11 13:51:17编辑过]

空空道人 · 发表于 2005-6-11 14:08

笑眯眯

一、 配句（20分）：

何得坐上湖风满
为有源头活水来 
道人评：按今声,声律合，5分。湖=活对仗宽。4分。“湖风满”与“活水来”的因果关系不成立，5分。小计14分。





二、 应对（20分）

出句：收来袖底半轮月 
对句: 摇就隆中一缕风

道人评：声律合，5分。对仗可，5分。“隆中一缕风”或有寓意，但隆中孔明摇的是鹅毛扇也，此处偏题了4分。小计：14分。


三、 对联点评（30分）

【上联】节当守。莫看十分世界，汝占七分，浪费时，海涸江断。
【下联】约自宜。信知一点清凉，余留半点，珍惜处，鸟语花香。
注：网络联界联盟第十四届对联擂台赛命题（节约用水）联参赛作品。
联尚写不来,岂敢妄评，为了应试，乱弹一二
该联对仗工整,平仄合律，联首以鹤顶格嵌节、约二字，直切主题，上联以水占地球十分之七的地理特点寓水之要，下联以水清凉之质寓水之涵，结句以一反对点题言明浪费与珍惜水的利害关系,全联写水却不着一水字,实为命题联的上乘之作,下联三四句的转承略为一憾
注:全联写水却不着一水字这句是借用
道人评：点评精炼，惜墨如金，虽未能窥到全豹，却已知大概。23分。

四、 成联创作（30分） 
红尘幻梦,且放斯怀,同消闹市三分倦
碧海清尘,时来此地,共沐阳光一室春
道人评：声律合，6分，对仗可，6分。上联突出浴室消除疲倦的功能，下联突出“阳光一室春”的温馨。是副不错的联。14分，小计26分。
红尘幻梦,偶放斯怀,携友同消喧市倦
碧海清尘,时来此地,掬泉共沐玉池春
合计分：77分，恭喜！

[此贴子已经被作者于2005-6-13 10:57:24编辑过]

空空道人 · 发表于 2005-6-11 17:26

平平波 
一、配句（20分）：



对句：虽无绝世佳人立，







出句：为有源头活水来。
道人评:声律合,5分,绝世=源头对仗宽，3分。因果关系不成立，与出句关联不够。3分。
小计：11分。




二、应对（20分）


出句：收来袖底半轮月，


对句：摇动襟前四季风。
道人评:声律合,5分,对仗可，5分，四季风与扇的功能不合。5分。小计：15分。










三、 对联点评（30分）
15．
【上联】读圣贤书，学无止境。
【下联】品菜根味，情有独钟。
注：题书斋联。
点评：
1、从立意看，作者希望反映其求知若渴的学习态度、甘于寂寞的学习精神。但是，对联给人一种为读书而读书的感觉。如果：读圣贤书，学以致用。那就不一样了。
道人评：这里没有把握读书的本质，把“学无止境”看做为读书而读书，偏颇。若改“读圣贤书，学以致用”，意味大失，属于功利了思想了。读书不但可“用”，也可明理。是一种潜移默化的过程。
2、从风格看，还是相当简洁平实，运用了通俗的语言，让人一看就明白。
道人评：仅分析了语言风格，忽略了对联风格。
3、从手法看，基本上就是白描，没有多余的修饰。
道人评：白描的说法欠当。后分句并非白描手法。
4、结构布局很工整。四四句式。读……书，品……味；有＝无。
5、问题所在：对仗不工。菜根偏正结构，对不上圣贤。菜根谭本身也算圣贤书，有合掌之嫌。独钟也不对止境。如果这么短的对联也讲自对，那对联就没什么意思了。
道人评：对仗不工问题确实。本联中“菜根”系实指，理解为菜根谭，误。“如果这么短的对联也讲自对，那对联就没什么意思了”这句话没有理论依据。
6、冒犯权威，该死该死。 
小计：12分。

四、 成联创作（30分）
不必乘车，不必搭机，且来此地旅游地； 
快来下海，快来冲浪，常会那人梦里人。
声律合,6分,旅游=梦里对仗宽，4分。本联无一字涉及浴室，严重偏题。0分。小计：10分
合计分：48分，继续努力！

[此贴子已经被作者于2005-6-13 10:59:39编辑过]

空空道人 · 发表于 2005-6-11 17:41

偏偏倒 
一、配句（20分）：

憾无木本垂枝伴，
为有源头活水来。 
道人评:声律合,5分,憾=为对仗宽，3分。因果关系不成立，对句表现力不够，语言勉强。3分。小计：11分。

二、应对（20分）
出句：收来袖底半轮月；
对句：开放怀前一朵花。 
道人评:声律合,5分,对仗可，5分。对句也是写形，没有拓展意境，忽略了扇的功能。5分。小计：15分。









三、对联点评（30分） 
8．
【上联】先生犹健，何故常言继？
【下联】后学不才，只因屡错贤！
注：联嵌《江门文艺》主编谢继贤之名。


点评：
一、立意。是为了给谢先生嵌名，但动机是挖苦他，或者是劝告他。联意是：你还健康，怎么经常说继承问题？你没才干，因为屡次都错过贤人。
道人评:对联意理解有误，挖苦之说不成立。继，乃接班之意，后学无才，乃指作者自己。没有才学，是因为屡屡错过贤良的老师。这里指谢继贤是好老师，不愿再错过。
二、风格。轻松谐趣。如非诚心说服，便是冷嘲热讽。
道人评:模糊定论。
三、手法。自问自答。
道人评:非也。上联有问未答。下联另起角度。
四、结构。四五句型。
五、布局。说理式，层层推进。 
小计：10分。
四、成联创作（30分） 
四季阳光，万里蓝天，此处如同海南岛；
一湾碧水，无边绿树，旁边便是夏威夷。
道人评:“南”字出律，5分，对仗可（特定名词。从宽），6分。全联与主题无关，严重偏题。0分。小计：11分。
合计分：47分。抱歉。

[此贴子已经被作者于2005-6-13 11:02:28编辑过]

空空道人 · 发表于 2005-6-12 11:26

开口笑






一、配句（20分）：


不随湖畔清风去，


为有源头活水来。


道人评：声律合，5分。对仗工,5分。因果关系成立，对句隐“人”，“随清风去”借用“乘风归去”的表现手法。但在格调上与出句形成了差距。因为有活水来，所以不“随清风去”过夸张。4分。


小计：14分。


二、应对（20分）
出句：收来袖底半轮月，


对句：摇在襟前几阵风。


道人评：声律合，5分。对仗工,5分。对句体现了工艺扇的功能，但在文字表现上显得平实，5分。


小计：15分。



三、对联点评（30分）


12．
【上联】月明肝胆朗。
【下联】秋秀稻禾香。
注：上联同一偏旁“月”，下联同一偏旁“禾”。


点评：


1、这是一个技巧联，主要是玩偏旁部首，立意普通，风格单一，手法平常，平仄尚可。


2、从结构布局来看，上联“月”字打头，下联应“禾”字打头，以便演绎，文字外观也比较统一。但康老师忽视了这一点，以致字形不谐，上下意隔，对而不联。


3、康老师可能是为了描述“秋”“月”，但把肝胆、稻禾扯在一起，没有美感可言。


4、从词性来讲，肝胆是两个事物，而稻禾是一回事。


5、此联玩游戏可以，当作品则不上档次。


6、学生妄评老师，该死。但考官引人上钩，也该批。


道人评：点评简明扼要，重点突出，条理清晰，能基本根据联理阐述看法。作为点评，需要注意语言的度。23分。

四、成联创作（30分）


手捧阳光，头顶蓝天，随意追寻新感受


足亲沙地，身临碧海，尽情体会好知觉


道人评：声律合，6分。后分句合掌，3分。对联没有体现浴室特征，似写海滩了，严重偏题。0分。


小计：9分。

合计分：61分。过关。

[此贴子已经被作者于2005-6-13 11:06:01编辑过]

空空道人 · 发表于 2005-6-12 11:36

苏州河


一．缘何榭角清风至



为有源头活水来



道人评：声律合，5分。至=来合掌，,4分。应承认清风到和活水来的关系，也符合环境特征。6分。



小计：15分。



二．收来袖底半轮月



展现胸前一阵风



道人评：声律合，5分。对仗工,5分，展现“风”，不够精准。对句表现了展开扇时一刹那的情形。5分。



小计：15分。



三．13．
　　　　【上联】联佳句三杯淡酒。
　　　　【下联】付烟霞一世风流。
　　立意：本联意存高远，把酒对联，淡泊人生，不为世俗所羁绊，有陆放翁之豪放情怀．



　　手法：用暗喻和倒装手法，展现作者粪土名利，追求纯真的思想境界．



　　风格：有李太白放荡不羁之遗风．



结构布局：作者用倒装七字句式，把三杯淡酒联佳句、一世风流付烟霞的那样一种情怀，描写的淋漓尽致。惟烟霞对佳句，在结构上稍欠工整，前者是同位结构，后者是偏正结构。



道人评：点评简练，突出了重点，语言分寸感强。26分。


四．蓝天碧海　骄阳细浪　冲来拟造天然景



　　暖室温风　热水甘泉　洗去虚浮体态轻　



道人评：声律合，6分。末三字对仗宽,4分。表现浴室特征比较明显，上联结句语言上不够顺畅。13分。小计：23分。





合计分：79分。恭喜！

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空空道人 · 发表于 2005-6-12 14:54

醉吟子 
一、配句（20分）： 


对句：长将湖面清风束，



出句：为有源头活水来。 
道人评:声律合,5分,对仗可,5分,"清风束"表达不清.4分。小计分：14分。


二、应对（20分） 


出句：收来袖底半轮月，



对句：摇出座间三寸风。

道人评:声律合,5分,对仗可,5分,“三寸风”似实反虚，似虚却实，不够形象。5分。小计：15分。





三、对联点评（30分） 


第19联：



【上联】一部人生书，读到厚时知浅。
【下联】几行粉笔字，擦成无后得多。
立意：本联立意高远，将教师平淡而厚重的一生刻划得淋漓尽致。上联大处着眼，一部人生书翻了厚厚的几十年，才能把人生读懂、读的浅显，自己才能做个明白人。由此反衬，不读书的人一辈子也弄不明白这个道理，反衬其自身的浅陋。下联小处入手，几行粉笔字，然而是天天如此、节节课如此，不管寒暑交替、不管春夏秋冬，擦了写、写了擦，最终得到了世人多少敬仰、尊重，这些比物质收入要贵重何止千倍。上联是泛写，下联是特写，把镜头聚光在黑板上，把上联的内容具体化、深入化。读后顿觉教师形象丰满、有血有肉、可亲可敬。


风格：联风朴实，不见雕琢浮华。夹叙夹议，以情动人。



手法：其一，采用了对比的手法：厚=浅，无=多。其二，先总说后分述，先概括后具体。其三，意象取得典型，有代表性。



结构：56句式，节奏变化，增加了句子的语感美。

格律：下联第一分句孤平。其他基本合律。

道人评：点评基本到位，用语简练，论点明确。24分。



四、成联创作（30分） 


日艳天蓝，池暖水醇，身浴香汤心涤虑；



污消浊荡，神清气爽，内除杂念外弹冠。
道人评:声律合,6分,对仗可6分,对联基本符合主题要求，惜上下联个别地方语意重复较多。8分。小计：20分。
合计：73分，过关。

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空空道人 · 发表于 2005-6-13 11:27

不念 
一、配句
何曾梦里青萍老
为有源头活水来
道人评:声律合,5分,对仗可,5分,“梦里青萍”主题不明，与出句关联不明显。3分。小计：13分。
二、应对
收来袖底半轮月



拂落莲心一粒尘
道人评:声律合,5分,对仗可,5分,“莲心一粒尘”，似典故，也与扇的关联不大，虽以“拂落”衬之，毕竟与主题远了。3分。小计：13分。
三、对联点评
评第24联．



【上联】已到春时花烂漫


<PRE>【下联】自成蹊处翠葳蕤</PRE><PRE>音律：</PRE><PRE>仄仄平平平仄仄</PRE><PRE>仄平平仄仄平平，合律。</PRE><PRE>风格：</PRE><PRE>两句皆有用典，隐指梅、兰，上联谓天时，下联言地利，结合起来实际是谓修人修心之道。</PRE><PRE>道人：“隐指梅、兰，上联谓天时，下联言地利”此话没有依据，古今没有“梅花烂漫”之说，“自成蹊处”显然与“兰”无关。修身有心之说有一定道理。</PRE><PRE>结构：下联应是“翠葳蕤处自成蹊”的倒装句式。</PRE>
<PRE>联意：</PRE><PRE>一）．上联所言的是春天百花自放的情景。 </PRE><PRE>对此句理解有二，不知可妥：</PRE><PRE>1.“已到春时”当是梅花凋隐之时，却全然不见伤感之意。所化用的字眼概出于毛氏之《咏梅》词，言梅花之“俏也不争春”的品德。</PRE><PRE>2.逢春之时，花自烂漫，有一种事不强求，待天时而发的豁达观念。</PRE><PRE>二）．下联出自唐张九龄的两首《五古》中诗句：“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁”， “成蹊谢李径，卫足感葵阴”。</PRE><PRE>这一句结合了张诗，化用 “桃李不言，下自成蹊”的成语（出自《史记·李将军列传》），比喻为人真诚,严于律已,具备了蕙兰之德，自然会感动别人,受到敬仰。</PRE><PRE>三）．上下联结合，有一种恬淡隐逸的君子之气，刻画出了清心无欲的处世理念。</PRE><PRE>道人：由于对主题理解的错误，导致在点评上出现较大偏差，引用典故显得牵强。</PRE><PRE>14分。</PRE><PRE>四、成联创作</PRE><PRE>沐苑凝春细浪溶心静浴时神清气爽天池落碧清风洗面陶然处海阔天空 道人评：声律合，6分，三字句对仗宽，5分。细浪、清风、天池落碧诸词不符合浴室功能，沐、浴、洗等近义词出现频率过多，7分。小计18分。 合计分：58分。遗憾！</PRE>

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空空道人 · 发表于 2005-6-13 11:44

风在手一、配句（20分）：

因何柳下晴蛙唱？
为有源头活水来！道人评:声律合,5分,对仗可,5分,蛙鼓唱晴是否和活水有关系呢，此存疑。即使是，关联也有些勉强，失在“意”浅。不过此句毕竟有新奇之处。5分。小计：15分。二、应对（20分）出句：收来袖底半轮月
对句：纳得怀中一片凉道人评:声律合,5分,对仗可,5分。突出了扇的功能，不错，唯“怀中一片凉”新意不够。6分。小计：16分。三、对联点评（30分）
【上联】才何溢乎？偏笑我处尘世亦无居，泛沧海亦无楫。
【下联】莲正开也！独喜其出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
注：遇军嫂李才莲，聊天中有所感伤，遂作嵌名联。尘世纷繁，苍天虽有不公，我自清雅高洁，犹如开放的莲花，岂可随波逐流！作者以莲自喻，立意悠远，咏物言志，情趣高雅。布局上先问后答，先点主题，后作陈述，首先写实，然后以物喻人，脉络清晰，层次分明。该联是嵌名联，嵌名不露痕迹，非常自然，“亦无”和“而不”的反复，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的引用，都充分显示了文字的艺术魅力，也更好地渲染了联句的主题。作者以恬淡的笔调，清雅的风格，深深吸引着读者。道人评:点评简练，言之有物。24分。四、成联创作（30分）
亦有蓝天，亦有阳光，沐浴池中生雅趣；
能听碧海，能听乐曲，休闲室里养怡情。道人评:声律合，6分，对仗可。6分，一写浴室，一写休闲室，自然贴切，通俗易懂，好联。15分。小计27分。合计：82分，恭喜！

空空道人 · 发表于 2005-6-13 13:46

沈俊杰 一、配句（20分）： 配句：何从湖畔幽亭起；[沈俊杰] 出句：为有源头活水来。[朱熹] 道人评:声律合,5分,对仗可，5分。对句问得蹊跷,是什么从湖畔的幽亭(?)起,是因为有源头活水来.显然因果关系不成立.3分小计:13分.
二、应对（20分）： 出句：收来袖底半轮月；[一老板]

对句：展露人间一段情。[沈俊杰] 注：本联描写一小姐从袖笼里拿出其男友送与的一把题诗的檀香折扇，展开后见诗如见人，甜蜜之情溢于颜表的浪漫情怀。道人评:声律合,5分,对仗可，5分。人间一段情，或能让人想起许多有关扇的故事，如桃花扇之类。但对句者为了对联合题，却编出一段故事来，实不是为联正道。4分，小计：14分。三、对联点评（30分）：

 自选成联：

天雷擂鼓催耕，耒动，蕾笑。

夜雨揄风润物，榆舒，鱼欢。 分析点评以上成联：

立意：此联立意纯朴、自然、优美、清新。联用素描的手法逐一写出了“春雷催耕、耒动、蕾笑，夜雨润物、榆舒、鱼欢”的春天景象，抓住了春雷动地的各个不同时机的表象特征，娓娓道来，层次分明，脉络清晰，环环紧扣，给人描绘出一幅春雨润物闹春耕，人欢马啸万物苏的生机勃勃的春境图，让人在欣赏对联之余，好象看到了一副催人奋进、勃发向上的优美水墨画的意境。

风格：

整副对联写作自然清新，上下联联系紧密，环环相扣，不落俗套，呈现出简洁、明快、干净、利落，不拖泥带水的写作风格。

手法：

运用了白描、连动、排比、自对、谐音等多种写作手法，足见联作者纯熟的制联技巧。尤其是上下联分别用了“雷、擂、耒、蕾”，“雨、揄、榆、鱼”这么多的谐音字，使对联生色不少。结构：

采用对联结构中少见的六二二句式，布局匀称、整齐、紧凑、有序。

不足的是：上、下联后两分句句脚之间的平仄声韵未有交替。但总的来讲不失为是一副好联。道人评:点评基本到位，对平仄布局的看法不妥，本联是符合马蹄韵的。21分。四、成联创作（30分）： 神奇景色，典雅清新，荡垢涤污临碧海；[沈俊杰] 梦幻阳光，温馨浪漫，洗心革面沐蓝天。[沈俊杰]道人评:声律合，6分，对仗工，6分，本联虽用荡垢涤污、洗心革面等词，却没有体现浴室的特征，似为海滨浴场所写。5分。小计：17分。合计：65分，过关。

空空道人 · 发表于 2005-6-15 15:24

围城一人
一：
何得月下清风至
为有源头活水来 
道人评:声律合,5分,至=来合掌，4分。若无活水，则无清风。因果关系成立。7分。小计：16分。
二：
收来袖底半轮月
取自花前一缕风
道人评:声律合,5分,对仗可，5分。“花前一缕风”不够妥切，与扇的关系勉强了。4分。小计：14分。
三：
一部人生书，读到厚时知浅。
几行粉笔字，擦成无后得多。
小子算半个老师，就斗胆点点此联吧！
此联平仄工整，言浅意深。先提立意，上联由人生入笔，道人生之真谛，提师之要。下联由师之日常入，点教之真由。联由高转低，而由浅如深。风格近平而藏厚，超脱虚华不实的咏颂。
小子真的点不来了！写都写不好，更何谈去点！
道人评：点评精要，无废字，不错。26分。
四：
碧海阳光，身虽闹市，清新自可涤心意；
蓝天绿水，地似桃园，幽静方能洗世尘。
道人评:声律合,6分,心意=世尘对仗宽，洗=涤合掌，3分。本联切题，上下联用“碧海阳光、蓝天绿水”过直接，上下联意思相近。8分。小计：18分。
合计分：74分。祝贺！

[此贴子已经被作者于2005-6-16 11:00:17编辑过]

空空道人 · 发表于 2005-6-15 15:49

心雨笼晴 一、 配句（20分）： 因得树下清风驻 为有源头活水来 道人评:声律合,5分,对仗可，5分。对句“因”，与出句“为”意思相同，因果关系被破坏。3分。小计：13分。
二、 应对（20分） 出句：收来袖底半轮月 对句：展送襟前一季风 道人评:声律合,5分,对仗可，5分，一季风，不够精准。5分。小计：15分。三、 对联点评（30分） 选联如下：淡淡风中花不语 疏疏竹外月西斜 此联采用了白描，对照，拟人的手法，以其清新，流丽，婉约的风格，描写了自然景物那种恬淡，幽静的气氛。此联对仗工整，结构严谨，布局完整。上联以拟人化手法赋花以人的思想感情，寄深于浅，因物达意；下联和上联对照着写，以竹对风，以月对花；整首联以动衬静，静中见动。在结构布局上，动静，高低，远近安排有效，衬托出一种静谧，祥和，恬淡的自然氛围。同时，情寓景中，反衬了人物的孤单，慵懒和一丝淡淡的伤愁！ 道人评：点评基本到位，有助于读者对联的理解。本联“花不语”、“月西沉”对仗有欠缺，点评时未发现。22分。四、 成联创作（30分） 碧海阳光，如沐自然，巧运匠心凿幻境蓝天水色，似临仙苑，闲涤凡垢荡俗尘道人评:今音，声律合,6分,自然=仙苑对仗宽，4分。涤凡垢、荡俗尘意思重复。10分。小计：20分。合计分：70分。通过。

空空道人 · 发表于 2005-6-16 10:15

喜常新 一、配句（20分）：
敢期亭外神龙降；为有源头活水来。 道人评:声律合,5分,敢,动词,为,连词,对仗宽。4分。神龙过虚，使整联主题晦涩，3分。小计：12分。
二、 应对（20分）

出句：收来袖底半轮月；对句：舒展心中一片天。道人评:声律合,5分,对仗可，5分。对句不能说与主题无关联，只是针对性不强。5分。小计：15分。
三、对联点评（30分）

25．
【上联】秋枫本色经霜显。
【下联】石径苔痕入暮深。 这是一副佳联。立意高远，表状秋景，实颂晚节，暗喻晚节之深厚；风格写意状景兼感慨，夹叙夹议，独特老到；手法以实物比、兴，暗颂红色而不着墨，结构布局类似于电影之蒙太奇，分两条线索穿插，由枫至叶至色至霜，由径及苔及痕及暮；另外，格律标准，语言流畅，表象真实，形成流水。 道人评:点评基本到位，对联的理解深透。把此联看成流水对，误。22分。
四、成联创作（30分）
 碧海当前，蓝天在上，椰树沙滩真悦目； 阳光普照，雨露同滋，桑拿浴室最宜人。道人评:声律合,6分,前两分句形成自对，阳光、雨露，对仗宽。后分句前四字也构成自对，桑拿为专用名词，从宽。5分。上联基本偏题，无法让读者认知为是浴室，下联前两分句也是。6分。小计：17分。合计：66分，过关。

空空道人 · 发表于 2005-6-16 10:45

试剑 一、配句（20分）：
因何芰底浮萍去，为有源头活水来。 
缘何芰底游鱼散，为有源头活水来。<TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width="100%" border=0><TR><TD 560px; WORD-WRAP: break-word" vAlign=top>道人评:声律合,5分,对仗可，5分。芰（ｊì），单独使用乃菱也,俗称菱角。两角的叫菱,四角的叫芰。芰荷，出水的荷,指荷叶或荷花，乃复合词。菱叶贴水而生，其底无法生萍。故此处不当。浮萍去，虽与活水有因果关系，但作为实用联，缺少必要的主题思想。3分。小计：13分。</TD></TR></TABLE>
二、应对（20分）
收来袖底半轮月，送到心头一握风。 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width="100%" border=0><TR><TD 560px; WORD-WRAP: break-word" vAlign=top>道人评:声律合,5分,对仗可，5分。表现扇的功能，虽“心头”二字虚，然基本符合主题。6分。小计：16分。</TD></TR></TABLE>三、对联点评（30分）
【上联】山风雀鸟喧，道几何烟云过眼。
【下联】海月鱼龙跃，争多少富贵由天。
A:立意：表达了一种富贵不由人，世事沧桑如烟云，莫若回归自然，乐山乐水，又包含了一丝无奈心态。
B:风格：冲淡，富有哲理，淡泊明志，超然物外,上下联的前一分句，先写“山风”“海月”比较大的事物，再写“雀鸟，鱼龙”等小的，以点带面，以少概全，“富贵不由人”“世事如烟云”是表，“乐山乐水，向往自然，乐居清贫”是本 词格调写作。C:手法：把“山风、雀、鸟、海月、鱼、龙”人格化，抓住了前者的“声音”的不确定，转眼即逝的特点，比喻世事如烟。用后者“月落乌升”“鱼龙跳跃”的天然本性，比喻由天不由人的“富贵”，手法含蓄巧妙，尤其喜欢四个动词“喧”“跃”“道”“争”，前两个，生动形象，给上下联增加了一丝灵动，后两个凝重，稳当，给上下联增加了分量。
D:结构：【上联】平平仄仄平，仄仄平平平仄仄；（00110，1100011）
 【下联】仄仄平平仄，平平仄仄仄平平。（11001，0011100）
 句脚，平仄/平仄 (01/10)
 是标准的马蹄韵，正格用韵。57句式，但是上下联的后一分句是322结构，不妨看作前3后4两个分句来考较格律。既是：道几何/烟云/过眼=争多少/富贵/由天。 烟云=富贵, 联中自对很成功。

上下联用并列式的结构，表达主题，互相对衬，关联，另外用“燕颔格"，嵌"风月"

E:布局：前一分句阐明自然现象，后一分句引申出深刻的哲理，布局得体，脉络清晰，跌宕有致，起承转合自然。道人评:总体到位，点评较为系统，稍有铺张。23分。四、成联创作（30分）【上联】池堆玉面，水自云根，生香碧海涤尘垢；
【下联】暖到心头，宽凝眉际，惬意诸君弹凤冠。解释一下，“尘垢”的“尘”我在这里想表达的是“红尘”的尘，而不是“灰尘”道人评:声律合,6分,前两分句构成自对，后分句：碧海=诸君，对仗宽。“尘垢”乃固有书面词语，解释成“红尘之垢”不成立，故与“凤冠”不构成对仗。3分。“宽凝眉际”自相矛盾。“弹冠”有拂尘之意，“弹凤冠”则与之无关。本联与主题基本符合，失在用词上有不妥之处。8分。小计：17分。合计分：69分，过关。

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