小渔村16期二年级第七讲E组作业**评阅老师左心**

班副—凌空飞燕

作业

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

2、因为刚过端午节，所以要求以端午为题材写一首七律。最好能写出新意来。

可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。

剖析内容不少于200字。

                               
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沧桑※

东平别前卫县少府?高适
黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。
怨别自惊千里外，论交却忆十年时。
云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。
此地从来可乘兴，留君不住益凄其.
“黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。”为什么用黄鸟来兴起?翩翩是个很欢快的词儿。之所以翩翩，因为很轻松，单看前分句是个很舒服的景我觉得用了对比或者说叫反衬的手法.用一个悲字引入了承句的情语.而不是突然的从景语跳跃到情。
“云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。” 转入客即将要行驶的路程.这首诗的感情虽然不开心 但是不是肝肠寸断的那种.这首诗一根线穿到底.
起句：是从送客时 所在地方的景色兴起 再通过对比的手法渲染氛围
承句：没有说从送客一下子往客人已经上船远离，而表达送客时依依话别时候的所感所想
转句：千里送君，终须一别，描写客人即将行程所经过的情景
合句：表达对客人离开的依依不舍之情。
诗主脉:送君——话别君——君出发——不舍君。
截取起句和合句，看是否能成为一首完整的绝句。这样可以检查你合的是不是漫无边际了。
黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。
此地从来可乘兴，留君不住益凄其。
起承之间，承转之间，转合之间，起合之间.都要有衔接，另外承句后分句在意上不能和前分句平行，要比前分句有所递进，目的是为了为转句做准备，我觉得不是靠某些个字眼来实现的衔接，而是整个脉络的连接，要是着眼在某些字眼上，就容易造成大脉的断或者乱，说白了就是你的构思啊。合句要注意扣回起句。

                               
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乡关愁客

16期二年级E-3乡关愁客作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
答:黄鹤楼
唐 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

布局分析：我认为这首诗的章法，属于起承继转合的方法。
　此诗前半首用散调变格，后年首就整伤归正，实写楼中所见所感，写从楼上眺望汉阳城、鹦鹉洲的芳草绿树并由此而引起的乡愁，这是先放后收。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。起：开头点题，人去楼空，以传说引出全篇。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。承：前一句，承第一句，写黄鹤一去不归，后一句，续写黄鹤不归的结果，就是千百年只留下白云浮涨。同时，以空字，扣住起句后分句的空余，使情绪自然衔接。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。继：我认为，这是继景，前以传说写了黄鹤楼的虚景，这里是写实景，作者登楼时，恰天光晴好，树木青翠，芳草茂盛，试想一下，登高所见，天青云白，远处一片郁郁葱葱，应该是一片怡人的景象。但是，作者在这里只是一种反衬的手法。
日暮乡关何处是，转：这一句，情绪突然发生了转移，太阳就要落山了，我的家在哪儿呢？古人常说，日出而作，日暮而栖。此时，太阳就要落山了。我该回到哪儿去呢？家在哪儿？一个问句，把情绪一下推到了顶峰。
烟波江上使人愁。合：上一句提问之后，作者不答而答，面对泛泛渺渺的长江，一片茫然，他也不知道家在哪儿。
我的网名 是乡关愁客，所以我选了这一首

因为刚过端午节，所以要求以端午为题材写一首七律。最好能写出新意来。
可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。

节分端午自谁悯，万古传闻屈直臣；
千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
国存道废今何有，愿留离骚醒世人；
不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

玉米姐姐

E-12翰墨飘香
作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

                蜀       相
                          杜  甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 起
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 承
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 转
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 合

首联一问一答突出浓重的感情氛围，颔联承接上联描绘出景色的同时，融入了自己的哀愁，颈联转述了诸葛亮的一生，并寄托自己对国家命运的美好憧憬，尾联整合诸葛亮病死的不幸及作者的惋惜。

2、因为刚过端午节，所以要求以端午为题材写一首七律。最好能写出新意来。
可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
悼兄长家富
稻香五月迎端午，半道平添惊地雷。
弃儿抛妻追屈子，天堂里面神仙陪。
愚兄踏上黄泉路，从此不焦身后财。
可惜阎王挥错笔，英年早逝惹悲哀。
首联前一句点出时间在端午的时候，后句承表示对听到这个消息的吃惊，颔联颈联转哥哥的离世，不该抛妻弃子，但既然已经辞世，也是一种解脱，不用焦虑凡尘琐事，尾联最后表示了我的婉惜之情。

额........没看见跟老师给的例诗一样了

两棵树

积雨辋川庄作
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

本诗的结构是经典的起承转合，首联描述环境，颔联描述细节，颈链描述人气，最后的两句把情感做一总结。


七律·端午怀古
涉江今日意如何，泪染青衫长叹多。
苇草凄凄摇碎叶，菱花恹恹绕塘荷。
昔年士子濯沧浪，此夜孤舟醉汨罗。
欲请舷边沉水月，试邀三闾赋离歌。
本诗是应邀而作，首联说的是过江，想起古代的事情，颔联描述伤感的景色，颈联说的是古今对比，以前有沧浪之水的典故，而今我一个小舟在汨罗江醉去。尾联些船边的月啊 你能不能邀请屈原现身，写一个过江别离的诗篇呢

墨魂

第七讲作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

桃花溪》
作者：张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矾西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。


【注解】：
１、飞桥：高桥。
２、石矶：河流中露出的石堆。
３、洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。

【韵译】：
隐隐看见一座长桥，被野烟隔断；
在石屿的西畔，借问打渔的小船。
桃花随着流水，终日地漂流不尽；
桃花源洞口，在清溪的哪段哪边？

【评析】：
����这是借陶潜《桃花源记》的意境而写的写景诗。诗由远外落笔，写山谷深幽，迷
离恍惚，隔烟朦胧，其境若仙。然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人，
寻找桃源。诗的构思婉曲，意境若画，有景有情，趣味深远。蘅塘退士批注：“四句
抵得一篇《桃花源记》。”这话不无道理。
自己没时间复习，只好百度来了，请老师见谅，有时间了会仔细复习好好学习，罪过。

墨秋

七律  端午怀想
【墨秋】
时至端阳忆屈臣，临危不惧为生民。
百年忠义千秋仰，一卷《离骚》万世珍。
故国而今多外患，难寻昔日汉湘人。
汨罗江上舟舸竞，泪洒长空祭国魂。