小渔村13期四年级十四讲B组作业

虚舟致远

小渔村13期四年级十四讲B组作业


作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？
2、用典要注意什么？
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
4、写出五绝的四种格式


二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。


要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法


评阅要求：


1、格律正确10分
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉 10分
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法10分
4、意境 30分

铁和铬

小渔村十三期四年级第十四讲B01 听雨的作业：

作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？1．引用前人语句①直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。
2．引用神话传说。
例：江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。[箜篌kōnghóu是一种拨弦乐器]（李贺《李贺箜篌引》）---“江娥”、“素女”传说中的神女。   
3．引用历史故事。  
①明引：例：周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。（白居易《放言》）   
②暗引：把典故融化在诗歌中，不露痕迹。行文流畅贯通，辞若己出，即使不知
③反引：就是将典故的固有含义反其道而用之，在表情达意上有一种反衬作用。

4、借用。即借前人的典故或诗句为我所用，有的一字不改，有的稍作改动。虽为别人的诗句，但是作者赋予新意，引起读者联想，因故知新，起到活用前人千锤百炼的艺术形象，以表达自己胸中意旨的作用，大大精练了语言。
如：梅尧臣的《五绝•田家》：
南山尝种豆，碎荚落风雨。
空收一束萁，无物充煎釜。
二、用典要注意什么？
一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
介绍几个类型：
1、 整体不可划分型
2、 单句出彩全篇强型
3、 汉古诗型
4、写出五绝的四种格式
（二）五言绝句的写作
先来看看五绝的格式：
13期主讲-寒星(964586583)  20:56:41
平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。
要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法
《五绝　· 行鸟》
      文/听雨
落草辞独殿，缓声树从依。
能鸣终谛语，还是独迁飞。
采用今天的第二种2、含蓄蕴藉，语绝意不绝地方法。

梦诗音

小渔村十三期四年级第十四讲B03--梦诗音的作业：

作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？1．引用前人语句①直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。
2．引用神话传说。
例：江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。[箜篌kōnghóu是一种拨弦乐器]（李贺《李贺箜篌引》）---“江娥”、“素女”传说中的神女。   
3．引用历史故事。  
①明引：例：周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。（白居易《放言》）   
②暗引：把典故融化在诗歌中，不露痕迹。行文流畅贯通，辞若己出，即使不知
③反引：就是将典故的固有含义反其道而用之，在表情达意上有一种反衬作用。

4、借用。即借前人的典故或诗句为我所用，有的一字不改，有的稍作改动。虽为别人的诗句，但是作者赋予新意，引起读者联想，因故知新，起到活用前人千锤百炼的艺术形象，以表达自己胸中意旨的作用，大大精练了语言。
如：梅尧臣的《五绝•田家》：
南山尝种豆，碎荚落风雨。
空收一束萁，无物充煎釜。
二、用典要注意什么？
一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
介绍几个类型：
1、 整体不可划分型
2、 单句出彩全篇强型
3、 汉古诗型
4、写出五绝的四种格式
（二）五言绝句的写作
先来看看五绝的格式：
13期主讲-寒星(964586583)  20:56:41
平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。
要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法
《五绝　· 雪莲花》
文/梦诗音

雪域绽奇葩，芳心凝玉质。
只期采药人，不问世间事。

闲看花落

小渔村四年级B08-闲看花落 第十四讲作业
作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？
答：典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。  
（1）引用前人语句。   
①直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。
②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。
（2）引用神话传说。
（3）引用①明引②暗引：把典故融化在诗歌中，不露痕迹
③反引：就是将典故的固有含义反其道而用之，在表情达意上有一种反衬作用。
（4）借用。即借前人的典故或诗句为我所用，有的一字不改，有的稍作改动。
2、用典要注意什么？
答：用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。另外，用典故的最好在诗后注明什么典故。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：（1）整体不可划分型
（2）单句出彩全篇强型
（3）汉古诗型
4、写出五绝的四种格式
答：五绝的格式是：
平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。
要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法
  《五绝·月》
苍穹玉镜悬，倒影水云翩。
昨日调弦半，今宵画饼圆。

一缕风

十三期四年级第十四讲B05一缕风作业：

作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？
答：1．引用前人语句①直引，②化用。
2．引用神话传说。   
3．引用历史故事。  
①明引，②暗引，③反引。
4、借用
二、用典要注意什么？
答：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥；三是要熟不要生，忌用生癖。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：
1） 整体不可划分型
2） 单句出彩全篇强型
3） 汉古诗型
4）写出五绝的四种格式
（二）五言绝句的写作
答：格式有：
1.平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
2.平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
3.仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
4.仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
《五绝.秋叶》
文/一缕风
孤影寒烟瘦，盈盈满目秋。
往来风拂梦，或入曲江流。

绿野の长风

小渔村十三期四年级第十四讲
B10-绿野长风


作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？

答：典故的运用方式如下：
1．引用前人语句①直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。
2．引用神话传说。
3．引用历史故事。  
①明引：例：周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。（白居易《放言》）   
②暗引：把典故融化在诗歌中，不露痕迹。行文流畅贯通，辞若己出，即使不知
③反引：就是将典故的固有含义反其道而用之，在表情达意上有一种反衬作用。
4、借用。即借前人的典故或诗句为我所用，有的一字不改，有的稍作改动。虽为别人的诗句，但是作者赋予新意，引起读者联想，因故知新，起到活用前人千锤百炼的艺术形象，以表达自己胸中意旨的作用，大大精练了语言。
如：梅尧臣的《五绝•田家》：
南山尝种豆，碎荚落风雨。
空收一束萁，无物充煎釜。

二、用典要注意什么？
答：用典要注意的如下几点：
一要用得自然得当，忌生搬硬套；
二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。
三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。

3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：这节课我们学习了五绝的这几个类型——
1、 整体不可划分型
2、 单句出彩全篇强型
3、 汉古诗型
4、写出五绝的四种格式

五绝的四种格式：

平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。
要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法

《五绝• 梅语》
      
文/绿野长风
身栖向北枝，何惧雪霜欺。
墨客频裁句，寒香尽入诗。

采用今天的第二种2、含蓄蕴藉，语绝意不绝的方法。

飞剑

小渔村四年级B组长飞剑如花第十四讲作业

一、简答题
1、典故的运用方式？
答：典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。  
（1）引用前人语句。   
①直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。
②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。
（2）引用神话传说。
（3）引用①明引②暗引：把典故融化在诗歌中，不露痕迹
③反引：就是将典故的固有含义反其道而用之，在表情达意上有一种反衬作用。
（4）借用。即借前人的典故或诗句为我所用，有的一字不改，有的稍作改动。
2、用典要注意什么？
答：用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。另外，用典故的最好在诗后注明什么典故。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：（1）整体不可划分型
（2）单句出彩全篇强型
（3）汉古诗型
4、写出五绝的四种格式
答：五绝的格式是：
平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。

      五绝.菊花
凌霜开绝代，丝蕊绽含苞。
姹紫苁蓉秀，忧卿怒远郊。

静心了

作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？答：关于典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、 引用等。

2、用典要注意什么？答用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。
另外，用典故的最好在诗后注明什么典故。

3、这节课我们介绍几个五绝类型？答： 1：整体不可划分型  2、 单句出彩全篇强型
                                   3、 汉古诗型
                           
4、写出五绝的四种格式                                                                                                                                                                                                                平起首句不入韵式：                                                                                                                                                                                                               平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。


二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。
要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法
        五绝 咏笛
为曲离山岭，因诗获美名。
本原生乐意，何故怅惆成？

飞剑

B07-一一14讲作业
第十三讲
秋思。风
携来鸿雁夕阳舞
带落花姬伴水游
能改千般人世景
却难吹去一时愁

小小鹿

哈喽，哒哒，噜噜米有偷懒哦:loveliness:

一、简答题
1、典故的运用方式？
答：典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。  
（1）引用前人语句   
①直引：直接引用前人的诗文句子作为自己的诗词中的句子。
②化用：将前人的句子改动一些作为自己的诗句。
（2）引用神话传说。
（3）引用
①明引
②暗引：把典故融化在诗歌中，不露痕迹
③反引：就是将典故的固有含义反其道而用之，在表情达意上有一种反衬作用。
（4）借用 即借前人的典故或诗句为我所用，有的一字不改，有的稍作改动。

2、用典要注意什么？
答：用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。另外，用典故的最好在诗后注明什么典故。

3、这节课我们介绍几个五绝类型？
（1）整体不可划分型
（2）单句出彩全篇强型
（3）汉古诗型

4、写出五绝的四种格式

平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。

   《五绝 梅花》
     文/小鹿
何惧风霜雨，临寒独自开。
丹心酬岁月，傲骨上诗台。