一年级第六讲J组作业 【评阅：茹水老师】

听风~

作业：

一、阅读下面两首唐诗并回答问题 ：

秋兴（八首选一） 杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

登高    杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1、找出起句。

2、起句的有景物有多少个？请列出来。

3、找出韵字。

二、概括回答起、承、转、合之间的关系。

作业截止时间：2013年3月2日中午12点前

评阅截止时间：2013年3月5日中午12点前

作业格式：
A01-北海小妖
作业内容

注意：

如果过了评阅作业期限，请同学们补交到补交作业帖里去，我们会统一安排老师评阅，谢谢！

                               
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依然一笑

J13-依然一笑
作业
一：1，起句：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
               风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
      2，景物：枫树林，巫山，巫峡，风，天，猿，渚，沙，鸟。
     3，韵字：林，森，阴，心，砧。
                   哀，回，来，台，杯。
二：起中有和，和中有起。这是首尾呼应，而承与转皆兼顾起合，这是上下句连，一脉相承。四者之间
      互相依存互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。

                               
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听阈声

J10-听阈声
第六次作业

一、

1、 找出起句

第一首
雨露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

第二首
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

2、起句的有景物有多少个？请列出来。
   景物有 玉露、枫树林、巫山、巫峡、
   景物有 风、天、渚、沙、白鸟。

3、找出韵子
   韵字 林、森、阴、心、砧。
        哀、回、来、台、杯。

二、

概括回答起、承、转、合 之间的关系。
起 明起、暗起、陪起、反起、引起、兴起等等
承 就是承上启下，承接下文，引出下文。
转 就是转折、转换、由情转到景、由景转到情等等
合 就是总结全篇的。
起承转合之间的关系是
起中有合，合中有起，这是 首尾呼应，
而承与转皆兼顾起合，这是上下勾连，一脉相承。
所以四者之间，互相依存，互为作用，
有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。

鸟鸣春涧

J02鸟鸣春涧作业
一，1， 第一首起句是；玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
        第二首起句是；风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 。
   2，起句描写的景物有；玉露 枫林 巫山 巫峡； 风 天 猿 水 沙 鸟。
   3，两首的韵字有；林 森 阴 心 砧。哀 回 来 台 怀。
二，概括回答起承转合的关系。
起中有合，合中有起，这是 首尾呼应，而承与转皆兼顾起合，这是上下勾连，一脉相承。所以四者之间，互相依存，互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。

幸福露

作业：
一、阅读下面两首唐诗并回答问题 ：

秋兴（八首选一） 杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

登高    杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1、找出起句。
第一首：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
第二首：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

2、起句的有景物有多少个？请列出来。
第一首的景物有：玉露、枫树林、巫山、巫峡、气
第二首的景物有：风、天、猿、渚、沙、鸟

3、找出韵字。
第一首的韵字：林、森、阴、心、砧（平水韵下平十二侵）
第二首的韵字：哀、回、来、台、杯（平水韵上平十灰）

二、概括回答起、承、转、合之间的关系。
起：就是诗的起句，承：就是承接起句，转：就是更放开思路，起着异曲同工的效果，合：就是全诗的尾句，起着完整一首诗的效果。

静女其姝

一：1，起句：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
               风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
2、起句的有景物有多少个？请列出来。
第一首的景物有：玉露、枫树林、巫山、巫峡、
第二首的景物有：风、天、猿、渚、沙、鸟
3、找出韵字。
第一首：林、森、阴、心、砧
第二首：哀、回、来、台、杯
二、概括回答起、承、转、合之间的关系。
起中有和，和中有起。这是首尾呼应，而承与转皆兼顾起合，这是上下句连，一脉相承。四者之间
互相依存互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。

茹水

J13-依然一笑作业一：
1，起句：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。正确          
             风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。正确    
2，景物：枫树林，巫山，巫峡，风，天，猿，渚，沙，鸟。还有玉露   
  3，韵字：林，森，阴，心，砧。 正确                  
               哀，回，来，台，杯。正确
二：起中有和，和中有起。这是首尾呼应，而承与转皆兼顾起合，这是上下句连，一脉相承。四者之间      互相依存互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。
依然一笑你的作业完成及时，答题基本正确，起、承、转、合还可以分别陈述一下 。

10-听阈声第六次作业
一、
1、 找出起句第一首雨露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。正确
                 第二首风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。正确
2、起句的有景物有多少个？请列出来。  
景物有 玉露、枫树林、巫山、巫峡、正确   
景物有 风、天、渚、沙、白鸟。正确
3、找出韵子   韵字
林、森、阴、心、砧。正确       
哀、回、来、台、杯。正确
二、 概括回答起、承、转、合 之间的关系。
起 明起、暗起、陪起、反起、引起、兴起等等承 就是承上启下，承接下文，引出下文。转 就是转折、转换、由情转到景、由景转到情等等合 就是总结全篇的。起承转合之间的关系是 起中有合，合中有起，这是 首尾呼应，而承与转皆兼顾起合，这是上下勾连，一脉相承。所以四者之间，互相依存，互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。
10-听阈声同学作业完成的很不错，赞一个

J02鸟鸣春涧作业
一，
1， 第一首起句是；玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。正确        
    第二首起句是；风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 。正确   
2，起句描写的景物有；
玉露 枫林 巫山 巫峡；正确
风 天 猿 水 沙 鸟。正确   
3，两首的韵字有；
   林 森 阴 心 砧。哀 回 来 台 怀。正确
二，概括回答起承转合的关系。起中有合，合中有起，这是 首尾呼应，而承与转皆兼顾起合，这是上下勾连，一脉相承。所以四者之间，互相依存，互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。
10-听阈声同学答题基本正确不错，起、承、转、合还可以分别陈述一下 。

幸福露作业
1、找出起句。
第一首：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。正确
第二首：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。正确
2、起句的有景物有多少个？请列出来。
第一首的景物有：玉露、枫树林、巫山、巫峡、气   气不是景物
第二首的景物有：风、天、猿、渚、沙、鸟正确
3、找出韵字。第一首的韵字：林、森、阴、心、砧（平水韵下平十二侵）正确
                   第二首的韵字：哀、回、来、台、杯（平水韵上平十灰）正确
二、概括回答起、承、转、合之间的关系。起：就是诗的起句，承：就是承接起句，转：就是更放开思路，起着异曲同工的效果，合：就是全诗的尾句，起着完整一首诗的效果。 它们之间的关系呢
幸福露同学审作业时要仔细哦。

静女其姝同学作业
一：
1，起句：玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。正确             
              风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。正确
2、起句的有景物有多少个？请列出来。
  第一首的景物有：玉露、枫树林、巫山、巫峡、正确
     第二首的景物有：风、天、猿、渚、沙、鸟  正确
3、找出韵字。
     第一首：林、森、阴、心、砧  正确
     第二首：哀、回、来、台、杯  正确
二、概括回答起、承、转、合之间的关系。起中有和，和中有起。这是首尾呼应，而承与转皆兼顾起合，这是上下句连，一脉相承。四者之间互相依存互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。
静女其姝同学答题基本正确不错，起、承、转、合还可以分别陈述一下 。

柳絮依依

J组长柳絮一年级第六讲作业
一、阅读下面两首唐诗并回答问题 ：

秋兴（八首选一） 杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

登高    杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1、找出起句。
2、起句的有景物有多少个？请列出来。
3、找出韵字。
1、起句为: （1）、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
           （2）、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
2、起句的景物：( 1 )玉露，枫林，巫山，巫峡
               （2）风，天，猿，渚，沙，鸟
3、韵字为：（1）林，森，阴，心，砧
           （2）哀，回，来，台，杯
二、概括回答起、承、转、合之间的关系。
起：是开端；起因。承：是承接上文加以申述。转：是转折。合：是结束全文。起承转合之间 的关系是：起中有合，合中有起，这是 首尾呼应，而承与转皆兼顾起合，这是上下勾连，一脉相承。所以四者之间，互相依存，互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。