小渔村十五期一年级三讲C组作业***评阅老师江南水袖***

米雪儿米雪儿

作业：
每天阅读唐诗20首，这项作业将作为长期作业，希望每一位同学都能坚持下去.（不必回帖）
一、简答题
1、什么是孤平
2、什么是拗救
3、为什么说135不论246分明
二、看例诗回答问题
寄杜位
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
1、此诗有没有孤平？
2、如果孤平，有没有拗救？
3、找出诗中的标出平仄；入声字、韵字？
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、
三、填空——要求把握平仄
（1）春 来 （）（） 堆 烟 （）
（2）春 去 （）（）（）翠  色
（3）春 树  藏  莺  啼 晓 （）
作业截止时间：1月28日
评阅截止时间：1月31日

                               
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梅骨菊颜

1、什么是孤平？
答：除了韵脚，整句只有一个平声字。
2、什么是拗救？
答：在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救。
3、为什么说1、3、5不论2、4、6分明？
答：1、3、5不论2、4、6分明特指押韵，而非所谓”句子的1、3、5位置的字不分平仄，而只论句子的第2、4、6位置字的平仄。
   二、看例诗回答问题。
1、此诗有没有孤平？
答:此诗中没有孤平。
2、如果孤平，有没有拗救？
答：如果孤平了，就在一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救。
3、标出诗中平仄，找出入声字和韵字。
近 闻 宽 法 离 新 州，   想 见 怀 归 尚 百 忧。
仄 平 平 仄 平 平 平，   仄 仄 平 平 仄 仄 平。
逐 客 虽 皆 万 里 去，   悲 君 已 是 十 年 流。
仄 仄 平 平 仄 仄 仄，   平 平 仄 仄 仄 平 平。
干 戈 况 复 尘 随 眼，   鬓 发 还 应 雪 满 头。
平 平 仄 仄 平 平 仄，   仄 仄 平 平 仄 仄 平。
玉 垒 题 书 心 绪 乱，   何 时 更 得 曲 江 流。
平 仄 平 平 平 仄 仄，   平 平 平 仄 仄 平 平。
  入声字：逐    得
  韵字：州   忧   流   头   游
4、说出这首诗属于律诗中的那种格式？
答：平起平收首句入韵式。
5、找出诗中粘、对、替。
答：粘：    见粘客     归粘皆     百粘里     君粘戈     是粘复     年粘随     发粘垒     应粘书    满粘绪
对：闻对见     法对归    新对百     客对君     皆对是     里对年     戈对发     复对应   
随对满      垒对时     书对得     绪对江
替：闻=法=新      见=归=百     客=皆=里     君=是=年      戈=复=随     发=应=满
垒=书=绪      时=得=江
   三、填空——要求把握平仄
1、春来（绿）（柳）堆烟（起）
2、春去（千)（山）（消）翠色
3、春树藏莺啼晓(悦）
1、

                               
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寻梦

c组寻梦第三讲作业
一、简答题
1、什么是孤平
答=除了韵脚，整句只有一个平声字，这叫“孤平”，主要是指七言联而言，孤平就是七言律句中，“仄仄平平仄仄平”这个句式，三不论，如果为仄，除去韵字， 只有一个平声字，就是孤平，孤独，孤单也。
2、什么是拗救
答=在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救
3、为什么说135不论246分明
答=真空和尚文字中，所说的“135不论”，指的是诗歌作品中，第1、3、5等奇数句，是不需要压韵的 也就是，不需要按韵部论 246分明”指的是诗歌作品中，第2、4、6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。
二、看例诗回答问题
寄杜位
杜甫
1、此诗有没有孤平？
答=没有孤平
2、如果孤平，有没有拗救？
答=在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救。

3、找出诗中的标出平仄；入声字、韵字？
答=得、曲、玉、复、发、雪、十、逐、客、法、百
韵字=州、忧、流、头、游
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式
答=平起平收式，首句入韵
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、
答=近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
   仄平平仄平平平　仄仄平平仄仄平
   逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
   仄仄平平仄仄仄　平平仄仄仄平平　
   干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
   平平仄仄平平仄　仄仄平平仄仄平
   玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
   仄通仄平平仄仄　平平仄仄仄平平
对=闻、法、新=见、归、百
   客、皆、里=君、是、年
   戈、复、随=发、应、满
   垒、书、绪=时、得、江
粘=客、皆、里=见、归、百
   戈、复、随=君、是、年
   垒、书、绪=发、应、满
替=闻、法、新=见、归、百
   客、皆、里=君、是、年
   戈、复、随=发、应、满
   垒、书、绪=时、得、江
三、填空——要求把握平仄

（1）春 来 （暮）（雨） 堆 烟 （雾）

（2）春 去 （夏）（风）（摇）翠  色

（3）春 树  藏  莺  啼 晓 （日）

朴树

小渔村十五期一年级C组10-朴树三讲作业贴
1、什么是孤平？
答：除了韵脚，整句中间只有一个平声字。
2、什么是拗救？
答：在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救。也就是说尽量不使平或仄掉单。
3、为什么说1、3、5不论，2、4、6分明？
答：1、3、5不论2、4、6分明特指押韵，而非所谓”句子的1、3、5位置的字不分平仄，而只论句子的第2、4、6位置字的平仄。（也不知只提六句、七和八为什么就不说了，绝还只有四句呢）
   二、看例诗回答问题。
1、此诗有没有孤平？
答:此诗中没有孤平。
2、如果孤平，有没有拗救？
答：如果孤平了，有拗救。
3、标出诗中平仄，找出入声字和韵字。
近 闻 宽 法 离 新 州，   想 见 怀 归 尚 百 忧。
仄 平 平 仄 平 平 平，   仄 仄 平 平 仄 仄 平。
逐 客 虽 皆 万 里 去，   悲 君 已 是 十 年 流。
仄 仄 平 平 仄 仄 仄，   平 平 仄 仄 仄 平 平。
干 戈 况 复 尘 随 眼，   鬓 发 还 应 雪 满 头。
平 平 仄 仄 平 平 仄，   仄 仄 平 平 仄 仄 平。
玉 垒 题 书 心 绪 乱，   何 时 更 得 曲 江 游。
平 仄 平 平 平 仄 仄，   平 平 平 仄 仄 平 平。
入声字：法、百、逐、客、得、曲、玉、复、发、雪、十。
韵字：州   忧   流   头   游
4、说出这首诗属于律诗中的那种格式？
答：平起平收首句入韵式。
5、找出诗中粘、对、替。
答：粘：  见粘客   归粘皆   百粘里   君粘戈   是粘复   年粘随   发粘垒   应粘书  满粘绪
对：闻对见     法对归    新对百     客对君     皆对是     里对年     戈对发     复对应   
随对满      垒对时     书对得     绪对江
替：闻=法=新      见=归=百     客=皆=里     君=是=年      戈=复=随     发=应=满
垒=书=绪      时=得=江
三、填空——要求把握平仄
1、春来（岭）（壑）堆烟（笼）
2、春去（方)（思）（看）翠色
3、春树藏莺啼晓(梦）

萱草无忧

一、简答题
1、什么是孤平
所谓“孤平”，是专指平收句（也就是押韵句）而言的，除了韵脚，整句只有一个平声字，这叫“孤平”。
2、什么是拗救
   在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字）。那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字）；以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救。
3、为什么说135不论246分明?
  真空和尚文字中，所说的“135不论”，指的是诗歌作品中，第1、3、5等奇数句，是不需要压韵的；也就是，不需要按韵部论。“ 246分明”指的是诗歌作品中，第2、4、6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。
二、看例诗回答问题
                         寄杜位
                                     杜甫
近闻（起）宽法离新州， 想见（对） 怀归尚百忧。
仄平          平仄仄平平      仄仄            平平仄仄平
逐客（粘）虽皆万里去， 悲君（对） 已是十年流。
仄仄          平平仄仄仄      平平            仄仄仄平平
干戈（粘）况复尘随眼，   鬓发（对）还应雪满头。
平平           仄仄平平仄      仄仄           平平仄仄平
玉垒（粘）题书心绪乱， 何时（对）  更得曲江游。
仄仄          仄平平仄仄      平平             仄仄仄平平
1、此诗有没有孤平？没有孤平
2、如果孤平，有没有拗救？
   如果孤平，就有拗救
3、找出诗中的标出平仄；入声字、韵字？
  韵字：州、忧、流、头、游  下平十一尤
  入声字：逐、玉、得、发、曲、百、十、法、雪
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？
   平起平收，首句入韵
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、

三、填空——要求把握平仄

（1）春 来 （水）（色） 堆 烟 （翠）

（2）春 去 （流）（年）（更）翠  色

（3）春 树  藏  莺  啼 晓 （破）

☆新绿

C07-☆新绿  第三讲作业
一、简答题
1、什么是孤平
答:孤平，孤独，孤单也。指的是除了韵脚，整句只有一个平声字。
2、什么是拗救
答：在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救。
3、为什么说135不论246分明
答：真空和尚文字中，所说的“135不论”，指的是诗歌作品中，第1、3、5等奇数句，是不需要压韵的 也就是，不需要按韵部论 246分明”指的是诗歌作品中，第2、4、6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。

二、看例诗回答问题
寄杜位    杜甫
1、此诗有没有孤平？
答：没有孤平
2、如果孤平，有没有拗救？
答：没有孤平，何来拗救
3、找出诗中的标出平仄；入声字、韵字？
答：入声字有：得、曲、玉、发、雪、十、逐、客、法、百
韵字：州、忧、流、头、游
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式
答：平起平收式，首句入韵
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、
答：近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
   仄平平仄平平平　仄仄平平仄仄平
   逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
   仄仄平平仄仄仄　平平仄仄仄平平　
   干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
   平平仄仄平平仄　仄仄平平仄仄平
   玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
   仄通仄平平仄仄　平平仄仄仄平平
A,替：闻：法：离，   见：归：百
         客：皆：里，    君：是：年
         戈：复：随，    发：应：满
         垒：书：绪，    时：得：江
B,对：闻：见，  法：归，    新：百
          客：君，  皆：是，    里：年
          戈：发，  复：应，    随：满
          垒：时，  书：得，    绪：江
C,粘：客、皆、里：见、归、百
          戈、复、随：君、是、年
          垒、书、绪：发、应、满

三、填空——要求把握平仄

（1）春 来 （两）（岸） 堆 烟 （树）

（2）春 去 （风）（荷）（摇）翠  色

（3）春 树  藏  莺  啼 晓 （梦）

真理

c03真理             一、简答题
1、什么是孤平
答：孤平有两种说法：一：凡是五 七 言韵句中除韵字外只有一个平音的就是孤平，还有一种说法是：两仄夹一平即是 孤平
2、什么是拗救
答：一联中平仄数字应该是相等的，但是如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），这样一联中平仄数字如不相等了，就是 拗句
3、为什么说135不论246分明
答：真空和尚文字中，所说的“135不论”，指的是诗歌作品中，第1、3、5等奇数句，是不需要压韵的；也就是，不需要按韵部论。“ 246分明”指的是诗歌作品中，第2、4、6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论
二、看例诗回答问题
寄杜位
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
1、此诗有没有孤平？
答：这首诗没有孤平
2、如果孤平，有没有拗救？
答：没有看到孤平，所以也没有拗救。
3、标出平仄；找出诗中的入声字、韵字。
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
仄平平仄平平平，仄仄平平仄仄平。
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
仄仄平平仄仄仄，平平仄仄仄平平。
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
答：这首诗的入声字是：法  百  逐  客  十  复  发 雪  玉  得   曲
        这首诗的 韵字 是：州   忧   流   头  游
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？
答：这首诗是：平起平收 首句入韵式
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、
找出此诗中的粘、对、替。
答：相粘的字，是后分句粘前分句。
③粘②：客=见  皆=归  里=百
⑤粘④：戈=君  复=是  随=流
⑦粘⑥：垒=发 书=应  绪=满
答，相对的字：
①②分句，闻=见  法=归 新=百
③④分句：客=君  皆=是  里=年
⑤⑥分句：戈=发 复=应 随=满
⑦⑧分句：垒=时  书=得  绪=江
答，相替的字：
①：闻=发=新，②：见=归=百，③：客=皆=里，④：君=是=年
⑤：戈=复=随，⑥：发=应=满，⑦：垒=书=心，⑧：时=得=江

三、填空——要求把握平仄

（1）春 来 （海）（上） 堆 烟 （镇）
（2）春 去 【柳】【枝】（增）翠  色
（3）春 树  藏  莺  啼 晓 （月）
      

粤西：生有

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【小渔村15期诗词班Ｃ组】
－－－－－－－－－－－－－－－
C20—【粤西：生有】
－－－－－－－－－－－－－－－
【第03讲】作业：2013/01/27
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
每天阅读唐诗20首，这项作业将作为长期作业。
希望每一位同学都能坚持下去。（不必回帖）

一、简答题。

1、什么是孤平？
根据王力先生的定义，就是“在仄平尾的诗句里，除了韵字为平外，本句其他字处只有一个平声。”

其具体的诗句有：
五言：仄平仄仄平
和
七言：仄仄仄平仄仄平

其具体的补救是：
五言３字：仄变平——仄平平仄平
七言５字：仄变平——仄仄仄平平仄平


2、什么是拗救？
在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。
如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。
也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫【拗救】。


3、为什么说：“135不论；246分明”？
真空和尚文字中，所说的“135不论”，指的是诗歌作品中，第1、3、5等奇数句，是不需要压韵的也就是，不需要按韵部论。
其中的“246分明”指的是诗歌作品中，第2、4、6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。



二、看例诗回答问题。

《寄杜位》/杜甫
近闻宽法离新州，
仄平平仄平平平——（三平尾）

想见怀归尚百忧。
仄仄平平仄仄平

逐客虽皆万里去，
仄仄平平仄仄仄——（三仄尾）

悲君已是十年流。——（今平古入字：十）
平平仄仄仄平平

干戈况复尘随眼，
平平仄仄平平仄

鬓发还应雪满头。
仄仄平平仄仄平

玉垒题书心绪乱，
仄仄平平平仄仄

何时更得曲江游。
平平仄仄仄平平


1、此诗有没有孤平？
诗中没有孤平。

2、如果孤平，有没有拗救？
有拗：三平尾和三仄尾。

3、找出诗中的入声字、韵字？
入声字：法、百、逐、客、十、复、发、雪、玉、得、曲。
韵字：1州，2忧，4流，6头，8游。
押韵：【下平十一尤】。

4、说出这首诗是什么起什么收式？
因为首句是：
近闻宽法离新州，
仄平平仄平平平
所以该诗首句【平起】【平收】。

5、标出诗的平仄、找出诗中的替、对、粘。
A、各句偶字处马蹄更，都【替】了；
B、12句、34句、56句和78句的偶字处上下平仄相反，都【对】了；
C、23句、45句和67句的偶字处上下平仄相同，都【粘】了。


三、填空——要求把握平仄。

（1）春来（柳）（绿）堆烟（起）
        平平   仄      仄    平平  仄

（2）春去（唯）（留）（山）翠色
        平仄   平      平       平   仄仄

（3）春树藏莺啼晓（风）
　　  平仄平平平仄　平

武汉山海

1、什么是孤平？
答：除了韵脚，整句只有一个平声字。
2、什么是拗救？
答：在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救。
3、为什么说1、3、5不论2、4、6分明？
答：1、3、5不论2、4、6分明特指押韵，而非所谓”句子的1、3、5位置的字不分平仄，而只论句子的第2、4、6位置字的平仄。
   二、看例诗回答问题。
1、此诗有没有孤平？
答:此诗中没有孤平。
2、如果孤平，有没有拗救？
答：如果孤平了，就在一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救。
3、标出诗中平仄，找出入声字和韵字。
近 闻 宽 法 离 新 州，   想 见 怀 归 尚 百 忧。
仄 平 平 仄 平 平 平，   仄 仄 平 平 仄 仄 平。
逐 客 虽 皆 万 里 去，   悲 君 已 是 十 年 流。
仄 仄 平 平 仄 仄 仄，   平 平 仄 仄 仄 平 平。
干 戈 况 复 尘 随 眼，   鬓 发 还 应 雪 满 头。
平 平 仄 仄 平 平 仄，   仄 仄 平 平 仄 仄 平。
玉 垒 题 书 心 绪 乱，   何 时 更 得 曲 江 流。
平 仄 平 平 平 仄 仄，   平 平 平 仄 仄 平 平。
  入声字：逐    得
  韵字：州   忧   流   头   游
4、说出这首诗属于律诗中的那种格式？
答：平起平收首句入韵式。
5、找出诗中粘、对、替。
答：粘：    见粘客     归粘皆     百粘里     君粘戈     是粘复     年粘随     发粘垒     应粘书    满粘绪
对：闻对见     法对归    新对百     客对君     皆对是     里对年     戈对发     复对应   
随对满      垒对时     书对得     绪对江
替：闻=法=新      见=归=百     客=皆=里     君=是=年      戈=复=随     发=应=满
垒=书=绪      时=得=江
   三、填空——要求把握平仄

1、春来 燕 戏 堆烟 幕
2、春去 千 山 沉 翠色
3、春树藏莺啼晓 露

武汉山海

谢谢老师

粤西：生有

粤西：生有 发表于 2013-1-27 22:05

                               
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【小渔村15期诗词班Ｃ组】
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