芦花慕香也学莲（风中芦苇的作业本）

风中芦苇 · 发表于 2006-6-10 10:31

[灌水]五班开讲之前小试联

就以五班为题
或对无情
或嵌字
总之有什么花样使出来
斑（班）竹读莲（联）梦
芦花舞（五）菊（句）风
今日才知什么是镶名联，果真没有镶齐，下次一定努力
芦花慕香也学莲--香特指草香香老师，偶的偶像！[em02][em02][em04]

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风中芦苇 · 发表于 2006-6-10 10:34

6月1日学学练练（由苏三版主点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字=======八.拔.白.薄.雹 2、学点语法小知识什么是语法？
语法是语言结构的规律。语法所反映的是语言单位（词素、词、词组、句子）之间的各种关系，它以语言结构为概括对象。任何语言都有它的结构规律，一种语言结构规律的总和叫语法构造。语言的语法构造具有鲜明的系统性。练一练：出句：野径春风斜柳絮 [慕容凌儿]野径春风斜柳絮 [慕容凌儿]砚池妙墨染梅花（风中芦苇）

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风中芦苇 · 发表于 2006-6-10 10:35

6月2日学学练练（由云渡野桥版主点评）

学一学
1、记住五个普通话为平声的入声字~~~~~~别、伯、泊、博、憋
2、学点语法小知识
什么是实词和虚词？
能够单独充当句法成分的是实词，如：山、水、学生、走、看、考虑、生动、整齐等；不能单独充当句法成分的是虚词，如：的、了、吗、吧、虽然、但是等。
练一练：
出句：拖烟绿柳衔春驻［水若兮］
对句：提灯飞萤觅夏回（风中芦苇对）

[此贴子已经被作者于2006-6-12 12:48:44编辑过]

风中芦苇 · 发表于 2006-6-10 10:38

6月5日学学练练（由草香香版主点评）

1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~ 一、勃、拨、剥、魄
2、学点语法小知识
名词（一）
表示人、事物的名称的词叫名词。名词可以分为专有名词[某个（些）人，地方，机构等专有的名称]和普通名词[一类人或东西或是一个抽象概念的名词] 如：中国；山；文章；理由；和平；任务。
名词的语法特点：
（1）能用数量词加以修饰。名词中有可以计量的名词，有不能计量的名词，两者都能用数量词修饰。前者常用定量的数量词组修饰，如五架飞机，一个工人；后者常用不定量的数量词组修饰，如：一种理想，一点积极性。
（2）不能用副词修饰。
（3）能用在介词后面，组成介词结构，如：比上海、关于和平、对于同志。
（4）经常用作主语和宾语。
练一练：
出句：几笔春风描柳绿［腊月］
出句：几笔春风描柳绿［腊月］
对句１：千竿竹影写月清（风中芦苇对）
对句２：一江碎月诉离情（风中芦苇对）

苏三：这个时候还能对出两句，不错哦，夸一下。两个句子描景都很清丽，只是，两个句子也都有不足，第一个句子“个”字平仄不妥，且将竹影用“个”来形容，也硬了点。第二个句子平仄谐，但“离情”对“柳绿”太宽，而且，出句咏春，对句也显得关联不足。：）
谢谢老师！辛苦了．几笔春风描柳绿［腊月］千竿竹影写月清（风中芦苇对）

[此贴子已经被作者于2006-6-10 23:54:37编辑过]

风中芦苇 · 发表于 2006-6-10 10:39

6月6日学学练练（由家家在线版主点评）

学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~ 七、竹、福、熟、菊
2、学点语法小知识
名词（二）
名词中较特殊的是表示时间、处所、方位的名词
时间名词，如：今天、去年、从前。
处所名词，如：近郊，两侧，北京。
方位词分单纯的和合成的，单纯的方位词有：上、下、前、后、东、西、南、北、里、外、中、内等。合成的方位词如：底下、当中、东边、外头之类。
时间名词、处所名词、方位词虽然有名词的特点（如能跟介词组成介词结构），但是它们常常修饰动词，这是他们不同于一般名词的地方。如：前仆后继。跑前跑后忙个不停。方位词还经常附着在别的词或词组上面，组成表示时间或处所的名词或词组，如“屋里”“国外”“长江边”“太平洋以东”“开会前”。
练一练
出句：锦水明霞铺画景 [苏三]

对句：清风朗月润诗心（风中芦苇对）

[此贴子已经被作者于2006-6-11 0:44:00编辑过]

风中芦苇 · 发表于 2006-6-10 10:41

6月7日学学练练（特邀慕容凌儿MM点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~~~ 读、足、俗、习、夕2、学点语法小知识4、动词：（一）动词是表示动作或状态的词。如：走；跑；读；想；完成；保卫；是；有；动词的语法特点：
（1）能用副词“不”或“没有”修饰，如：“不研究问题”“没有来”。
（2）大部分动词能带宾语，如“发扬民主”“帮助别人”“挑重担”。少数动词不能带宾语，但能用在名词后构成主谓词语，如：“全厂动手”，“病号休息”
（3）动词常常用加“了”“着”“过”“起来”“下去”或重叠的方式表示时态，如“说了”是完成态，“说着”是进行态，“说过”是经验态，“说起来”是开始态，“说下去”是继续态，“说说”是尝试态。
（4）经常作谓语。练一练：出句：醉晃花间香引路 [慕容凌儿]出句：醉晃花间香引路 [慕容凌儿]对句：酣卧石上梅粘额（风中芦苇对）对句：闲游湖畔伞为媒（风中芦苇对）

风中芦苇 · 发表于 2006-6-10 10:43

6月8日学学练练（由唐宋遗老版主点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~学、出、实、疾、仆2、学点语法小知识动词中比较特殊的是表示趋向的动词。
如：（1）来去（以人的位置为着眼点）
（2）上下进出过回开起（以人以外的事物或位置为着眼点）
（3）上来下去进来出去过来回去（兼有1、2的特点）
表示趋向的动词除了有一般动词的特点外，他们还经常用在别的动词和形容词后面，充当这个动词和形容词的补语，如：脱下、说出、寄来、拿过来、暗下去、热起来。练一练：出句：把酒放歌，快意读山水 [苏三]出句：把酒放歌，快意读山水 [苏三]对句：凭栏赏月，闲情醉流云（风中芦苇对）

风中芦苇 · 发表于 2006-6-10 10:45

6月9日学学练练（特邀可儿MM点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~石、白、插、察、拆2、学点语法小知识助动词：
协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,被协助的动词称作主要动词,助动词自身没有词义,不可单独作谓语,它常配合主要动词,协助构成否定句、疑问句、强调句等。
如：能、能够、可、可能、可以、会。（表示可能之类的意思）
该、应该、应当、要、敢、肯（表示应该、愿意的意思）
助动词常用来修饰动词和形容词（这一点和副词相同），有时，单独充当谓语（这一点区别与副词）助动词能用“不”否定（这一点和动词相同），大多能用“X不X”这个格式表示强调和委婉的口气。练一练：出句：尘心入海成沧浪 [风之影] 出句：尘心入海成沧浪 [风之影] 对句：往事随风化云烟（风中芦苇对）可儿：理解了出句的意思，可惜的是“云”出律了

风中芦苇 · 发表于 2006-6-12 21:44

6月12日学学练练（特邀丁香花版主点评）

学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~吃、出、达、活、及
2、学点语法小知识
形容词：说明事物或人的性质或特征的词。
形容词的语法特征：
（1）一般能用副词“不”或者“很”修饰，如“不冷”“不骄傲”“很认真”。少数形容词，如“雪白”“绿油油”之类，不能用“不”和“很”修饰。有的形容词可以重叠，重叠的形容词用来修饰动词的时候表示程度的加强。如：“高高的举起”，用来修饰名词的时候，反而表示轻微的程度，如“短短的头发”
（2）能修饰名词。如“新书”，“大个子”
（3）有些形容词能修饰动词。如“大喊大叫”“快装快卸”
练一练：
风碎梨花三径雪［水若兮］
雨湿斑竹万年情（风中芦苇对）

[此贴子已经被作者于2006-8-7 0:33:04编辑过]

令狐旋风 · 发表于 2006-6-13 09:09

跑这里修炼啦，可逮住你啦。俺敲，敲。敲。还是敲。。。。。。。。还跟对不齐同桌。俺吃醋拉。。。。。。。。。。。。---------------------------------------------------嘿嘿。趁人不在，先在妹妹作业本上涂鸦一番，让蒙老师好好批评你这疯丫头。。。。。。。。。。。。

风中芦苇 · 发表于 2006-6-13 10:07

6月13日学学练练（由寒天版主点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~答、得、德、拉、帖2、学点语法小知识副词：朱德熙先生说"我们把副词定义为只能充认状语的虚词",包括：
（1）表示程度的，如：很、十分、非常、最、太、极、更加、比较、稍微、过于、越发、格外等
（2）表示情状的，如：亲自、互相、竭力、大肆、相继、陆续、悄悄、赶紧等
（3）表示时间，频率的。如：立刻、马上、已经、曾经、刚、常常、永远、渐渐、忽然、才、便、就、又、暂且、仍旧、依然、终于、一直、始终等
（4）表示范围的，如；都、总、统统、也、仅仅、只、一共、全部、总共等
（5）表示否定的，如：不、没有、未、别等
（6）表示语气的，如：难道、究竟、也许、偏偏、莫非、岂、大概等。
副词的主要语法功能是修饰动词或形容词，但不能修饰名词（这一点区别于形容词）练一练出句：松风竹雨添琴韵 [寒天]对句：浊酒淡茶暖诗心（风中芦苇对）

风中芦苇 · 发表于 2006-6-13 10:17

[em10][em10][em10]

[此贴子已经被作者于2006-9-13 18:50:12编辑过]

种豆得瓜 · 发表于 2006-6-13 16:57

哈哈，俺就是对不齐，俺愿意与芦苇一桌，她可帮俺做作业，有人欺负她，俺可保护她。特别是哪个叫什么狐什么风的，在这我就给他点面子，不点他的名了。俺不在的时候少凑合。[em05]

甜甜一笑㊣ · 发表于 2006-6-13 21:32

不要弄坏女孩子的本子啦。

风中芦苇 · 发表于 2006-6-13 22:06

<DIV class=quote>以下是引用种豆得瓜在2006-6-13 16:57:08的发言：

哈哈，俺就是对不齐，俺愿意与芦苇一桌，她可帮俺做作业，有人欺负她，俺可保护她。特别是哪个叫什么狐什么风的，在这我就给他点面子，不点他的名了。俺不在的时候少凑合。[em05]</DIV>

破锅总不来写作业，怕快被老师开除了哟[em01]

凑不齐 · 发表于 2006-6-13 22:53

这下全了，对不齐，老黑，清风，还有俺凑不齐，差生互助小组正式成立，我选清风当小组长，你们哥俩儿有意见没？

风中芦苇 · 发表于 2006-6-14 12:02

<DIV class=quote>以下是引用凑不齐在2006-6-13 22:53:51的发言：
这下全了，对不齐，老黑，清风，还有俺凑不齐，差生互助小组正式成立，我选清风当小组长，你们哥俩儿有意见没？</DIV>

我想请草香香老师个别辅导我们小组，草香香老师我们爱你！[em24][em24][em24][em23][em23][em23]

风中芦苇 · 发表于 2006-6-14 23:34

6月14日学学练练（由梅苑仙踪版主点评）

学一学
1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~达、迪、的、敌、笛
2、学点语法小知识
数词：表示数目多少或顺序多少的词叫数词。
数目可以用一个数词表示，如：“一”“五”，也可以用数词词组表示，如：“三百三十”“四分之一”，数词和数词词组前面可以加上助词“第”、“初”表示次序，“初”后面的数词限于一至十。数词或数词词组后面加上“多”，“把”或加上方位词“以上”“以下”表示概数，如“百把人”三十岁以上”。
数词和量词合称为数量词，数量词常与别的词语组合在一起，形成偏正、补充等关系。
练一练
出句：登楼醉晓天，千江月色 [弹指]

对句：靠岸寻山曲，两耳松风（风中芦苇）

[此贴子已经被作者于2006-6-15 8:05:33编辑过]

散踏 · 发表于 2006-6-15 02:37

灌灌灌。。。。计划明天开始。条件：苇JJ一日一香吻。

风中芦苇 · 发表于 2006-6-15 08:07

<DIV class=quote>以下是引用散踏在2006-6-15 2:37:50的发言：
灌灌灌。。。。计划明天开始。条件：苇JJ一日一香吻。</DIV>

散妹妹偶一日千吻，来来来，干了这一杯[em10][em21][em21][em21]

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