十二期三年级第三讲 E 组作业 评阅：小院老师

~四叶草~

作业：《五律 小渔村》
要求：
1、先景后情
2、写好后检查音律是否顺畅
3、写出你诗中都炼了哪些字
4、合句要笔尽意不尽
作业截止时间：12月27日晚12点前
评阅截止时间：12月29日晚12点前
请注意作业格式：
如：
A01-龙梅影视
作业内容...........

                               
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野山棘

E07-野山棘交作业：
作业：
《五律 小渔村》
曦轩新雨后，三径起仙庐。
鹤唳冲天际，风轻展美蕖。
嗅香凫桨橹，观鸟戏飞鱼。
此样陶公志，垂髫亦自如。

要求：
1、先景后情
     是先景后情
2、写好后检查音律是否顺畅
     自觉音律顺畅，请老师斧正！
3、写出你诗中都炼了哪些字
   诗中都炼的字：起，冲，展，凫，戏，嗅。
4、合句要笔尽意不尽
      合句笔尽意不尽，引人畅游于美好的恬淡生活。
另：老师您再费神看看这个
《五律 小渔村》
曦轩新雨后，放马小河边。
一橹渔歌美，千枝菡萏妍。
舟轻归远影，风好送心笺。
谁许清凉地，茶香煮我年。
哪个更好一点点啊？！
（请老师评阅！谢谢老师！)

                               
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心念春晖

E09心念春晖作业

五律：
            访小渔村
野径通幽处，星星八九家。
湖风涤渔网，岸柳系浮槎。
撷得眼前趣，绽开心上花。
浑然如世外，不觉夕阳斜。

要求：
1先景后情；（答：基本符合要求。）
2检查音律是否顺畅；（答：初学平水韵，好像有几处读着不大顺畅。）
3诗中炼了哪些字；（答：涤、系、撷、绽、斜。）
4合句要笔尽意不尽。（答：留连忘归之意在句外。）

请老师评阅，老师辛苦了，谢谢！

静心无忧

E02-静心无忧交作业
作业：
写一首《五律.小渔村》
1.先景后 情
2.写好后检查音律是否顺畅
3.写出你诗中都炼了哪些字
4.合句要笔尽意不尽

1
1.《五律.小渔村》
村古闽南立，水长横小舟。
欲闻声响处，忽见小儿头。
水鸟同波醉，莲花伴影羞。
梦中常得句，拈笔信天游


2.音律顺畅，

3.炼的字有  欲闻的闻  醉 羞 拈笔的拈

4.合句虽然不太理想 但是也做到了笔尽意不尽

评阅老师辛苦了

一醉一陶然

E10-陶然交作业

五律.小渔村

云影湖中落，渔村水上浮。
梧林栖凤鸟，柳岸泊兰舟。
飘渺仙居地，逍遥古隐洲。
何当得慈渡，长住复无忧。

要求：
1先景后情；（答：基本符合要求。）
2检查音律是否顺畅；（答：基本顺畅。）
3诗中炼了哪些字；（答：落，浮、凤、兰。）
4合句要笔尽意不尽。（答：有归隐的愿望，好像没有笔尽意不尽。）

评阅老师辛苦了

荷风清韵

E01-荷风清韵交作业
作业：
写一首《五律.小渔村》
1.先景后情
2.写好后检查音律是否顺畅
3.写出你诗中都炼了哪些字
4.合句要笔尽意不尽

1.《五律.小渔村》

春江飞鹤远，翠柳伴亭楼。
碧水轻舟漾，新村竹笛悠。
入眸花灿灿，绕耳鸟啾啾。
旖旎江南色，何能彩墨收。

2.音律顺畅
3.炼的字有 （飞  伴  漾  悠  收）
4 感觉合句还可以，做到了笔尽意不尽。
具体请老师指点。
老师辛苦了，谢谢！！

飞草

E组飞草作业

      小渔村
御风求锦鲤，立雪在渔村。
借得山川秀，载来杏李根。
殷勤增岁月，春色满乾坤。
断杼非男志，扶摇韵律纯。

寂无梦

E05寂無梦作业
作业：《五律 小渔村》
要求：
1、先景后情
2、写好后检查音律是否顺畅
3、写出你诗中都炼了哪些字
4、合句要笔尽意不尽

小渔村
瀚海烟波渺，渔村岛上生。
一窗飞浪涌，门外扁舟行。
朝伴群鸥唤，夜观星斗明。
闲来缝漏网，唯祈锦鱼盈。

起句，生字，形象生动，就好像有海岛的地方就会自己生长这样的小渔村吧。
承句，涌，行，使画面生动起来，而且有了扩展。
转句，唤，好像群鸥是我的伙伴一样来呼唤我，晚上，满天的星斗陪伴我
合句，缝字，生动的说明了日常的工作；唯祈，说明渔人的内心是很单纯的，只期盼着收获大鱼而已，少了很多世俗的纷争。

彩霞飞满天

作业：《五律 小渔村》
要求：
1、先景后情
2、写好后检查音律是否顺畅
3、写出你诗中都炼了哪些字
4、合句要笔尽意不尽


五律    小渔村

帆影云间没，沙鸥浪里穿。
椰风摇日碎，童子戏潮巅。
但爱渔家乐，悠然世外仙。
红霞轻漫处，驭网小舟偏。

1、先景后情
   先景后情了。

2、写好后检查音律是否顺畅
  检查过了，还顺畅。

3、写出你诗中都炼了哪些字
  “帆影云间没”，一开始写的是“云边过”，后来觉得云间没更好一些。
  “椰风摇日碎”，“摇”，曾用过“淘”。
  “童子戏潮巅”，一开始写的是“童戏和、落潮宣”。
  “但爱渔家乐”，一开始写的是“且享渔家乐”。
  “小舟偏”，一开始写的是“翩”。觉得不如“偏”形象。