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[注意]关于联都学堂初级班7班教学的一点意见,请各位老师讨论

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发表于 2007-7-6 14:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
<P><FONT size=3>关于联都学堂初级班<FONT face="Times New Roman">7</FONT>班教学的一点意见,请各位老师讨论</FONT></P>
<P><FONT size=3>一、授课主导思想:</FONT></P>
<P><FONT size=3>以新的《联律通则》为基础,讲解对联的入门基础知识。</FONT></P>
<P><FONT size=3>二、教学时间:</FONT></P>
<P><FONT size=3>时间为<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="15" Month="7" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">7</FONT>月<FONT face="Times New Roman">15</FONT>日</st1:chsdate>至<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="20" Month="11" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">11</FONT>月<FONT face="Times New Roman">20</FONT>日</st1:chsdate></FONT></P>
<P><FONT size=3>二、授课计划:</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">1</FONT>、第一讲《联律通则》(<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="20" Month="7" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">7</FONT>月<FONT face="Times New Roman">20</FONT>日</st1:chsdate>-<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="10" Month="8" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">8</FONT>月<FONT face="Times New Roman">10</FONT>日</st1:chsdate>)</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">2</FONT>、第二讲《平仄入门》(<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="10" Month="8" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">8</FONT>月<FONT face="Times New Roman">10</FONT>日</st1:chsdate>-<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="1" Month="9" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">9</FONT>月<FONT face="Times New Roman">1</FONT>日</st1:chsdate>)</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">3</FONT>、第三讲《对仗入门》(<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="1" Month="9" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">9</FONT>月<FONT face="Times New Roman">1</FONT>日</st1:chsdate>-<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="20" Month="9" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">9</FONT>月<FONT face="Times New Roman">20</FONT>日</st1:chsdate>)</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">4</FONT>、第四讲《应对入门》(<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="20" Month="9" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">9</FONT>月<FONT face="Times New Roman">20</FONT>日</st1:chsdate>-<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="10" Month="10" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">10</FONT>月<FONT face="Times New Roman">10</FONT>日</st1:chsdate>)</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">5</FONT>、第五讲《成联入门》(<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="10" Month="10" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">10</FONT>月<FONT face="Times New Roman">10</FONT>日</st1:chsdate>-<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="1" Month="11" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">11</FONT>月<FONT face="Times New Roman">1</FONT>日</st1:chsdate>)</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">6</FONT>、考试:(<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="1" Month="11" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">11</FONT>月<FONT face="Times New Roman">1</FONT>日</st1:chsdate>-<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="20" Month="11" Year="2007"><FONT face="Times New Roman">11</FONT>月<FONT face="Times New Roman">20</FONT>日</st1:chsdate>)</FONT></P>
<P><FONT size=3>三、几点说明:</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">1</FONT>、老师的主要精力应在备课和答疑上,老师不必天天盯在这里,拟建立值班制度,值班老师负责处理相关事务。建立学员与老师的有效沟通机制,拟在教室开设[学联答疑]栏目,固顶,各位老师尤其是值班老师随时注意答疑。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">2</FONT>、设立班主任,并公开选举班干部,以后相关活动由他们自己组织,老师可以指导、配合或参与。成绩汇总等工作可交由班主任承担。</FONT></P>
<P><FONT

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发表于 2007-7-6 20:30 | 只看该作者
<P>赞同。</P><P>授课内容先由其他老师认领一下吧,没人领的就我来,领完了我就偷个懒了~~~</P>[em01]
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发表于 2007-7-6 20:31 | 只看该作者
<P>我再捐献一个对联学习讨论群,由各位老师或班干部值班。</P>
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发表于 2007-7-6 20:37 | 只看该作者
群号:28569876,请各位老师先加进来。
[此贴子已经被作者于2007-7-6 20:37:33编辑过]

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发表于 2007-7-6 20:37 | 只看该作者
跟《联律通则》有关的都别安排我了。
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发表于 2007-7-6 21:49 | 只看该作者
呵呵 那我选第四讲吧 应对
中国青年诗词楹联网欢迎您!——“凡持有青春之心者,皆我等所云青年!”

李杜苏黄去今久矣,凭余诗赋足鸣世。来龙仪凤化地奇哉,借此湖山好读书。
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发表于 2007-7-6 22:28 | 只看该作者
那我选第三讲吧,对仗
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发表于 2007-7-7 17:22 | 只看该作者
<P>如今七班里那么多马甲,各位老师有没有什么好的建议?</P><P>七班中至少有八个是五班的学员,有两个是超版,还有国粹的老师。。。。。</P>[em06]
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发表于 2007-7-7 17:52 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>兰心蕙质</I>在2007-7-7 17:22:36的发言:</B>

<P>如今七班里那么多马甲,各位老师有没有什么好的建议?</P>
<P>七班中至少有八个是五班的学员,有两个是超版,还有国粹的老师。。。。。</P>[em06]</DIV>
<P>
<P>兰心MM是不完全统计吧?五班岂止八个?六班又有多少?</P>
<P>国粹的老师也就罢了,居然还有联都的老师,我就无奈了。。。</P>
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很好,飞扬辛苦了!
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发表于 2007-7-7 20:43 | 只看该作者
<P>海儿觉得高手云集,更有利于教学哈~ 古人云:师不必贤于弟子,弟子不必不如师.</P>
<P>海儿认为老师其实就是一个组织者~ 应该学会授权~</P>
<P>哦,海儿初学对联,上课不行滴~ 校长吩咐,海儿跑腿,老师出主意,海儿出力气还是没有问题滴~</P>
<P>给大家泡好了茶</P>[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27]
[此贴子已经被作者于2007-7-7 21:06:08编辑过]

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发表于 2007-7-7 22:01 | 只看该作者
<P>海儿所说不无道理,关键这些高手来学堂的目的是什么?真的是学习?我不这么认为.如果这些同学的目的纯是捣蛋胡闹,有些过火了,名字都是一点水两点水三点水半瓢水一桶水统一用水的.</P>
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发表于 2007-7-7 23:40 | 只看该作者
<P>有那么复杂吗?海儿初来乍到,知道的很少哈~ </P>
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发表于 2007-7-8 08:48 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>海儿</I>在2007-7-7 20:43:36的发言:</B>
<P>海儿觉得高手云集,更有利于教学哈~ 古人云:师不必贤于弟子,弟子不必不如师.</P>
<P>海儿认为老师其实就是一个组织者~ 应该学会授权~</P>
<P>哦,海儿初学对联,上课不行滴~ 校长吩咐,海儿跑腿,老师出主意,海儿出力气还是没有问题滴~</P>
<P>给大家泡好了茶</P>[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27]
</DIV>
<P>有的人同时用七个名字来报名是什么意思?是为了使学堂更热闹吗?恐怕不是吧。别人的时间也是时间,他们这样做到底是为什么?</P>
[此贴子已经被作者于2007-7-8 9:32:57编辑过]

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发表于 2007-7-8 08:50 | 只看该作者
用马甲报名本来也是挺正常的一件事,可是现在马甲实在是太放肆了!起名都是一系列一系列的,如果不管,恐怕学堂的名誉不好吧。
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发表于 2007-7-8 09:55 | 只看该作者
<P>添乱=慵慵=添香=任风飞=半瓢水=一桶水=某斑竹,中班毕业生
一点水=云水禅心MM=某进士,中班毕业生,某论坛对联学堂教师
两点水=某进士,中班毕业生
花间露=某中班毕业生,初级班学过好几次
三角猫=小菲儿=某斑竹</P>
<P>还有虽不是斑竹或进士,却用好几个名字报名的,或者是在初级班学过好几次的。</P>
<P>统一用水=踏步有云
泷水西江=灵则
云心=紫兰香伴</P>
[此贴子已经被作者于2007-7-8 10:12:46编辑过]

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<DIV class=quote><B>以下是引用<I>久伴梅</I>在2007-7-8 9:55:35的发言:</B>

<P>添乱=慵慵=添香=任风飞=半瓢水=一桶水=某斑竹,中班毕业生
一点水=云水禅心MM=某进士,中班毕业生,某论坛对联学堂教师
两点水=某进士,中班毕业生
花间露=某中班毕业生,初级班学过好几次
三角猫=小菲儿=某斑竹</P>
<P>还有虽不是斑竹或进士,却用好几个名字报名的,或者是在初级班学过好几次的。</P>
</DIV>

确实比较不好,不过我觉得不要理这些了.如果他参加学习,我就不信他有时间同时完成7个人的学习量.还有,管你什么人,作业批改一切按照规则办事,有意见?道理是最后的判决人!!
嗡、咯、啊、吼、哞、咄、噪、叨
八相、八音、八灯、八兵
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发表于 2007-7-8 10:10 | 只看该作者
还有,怎么我就看不出他们是谁的?
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发表于 2007-7-8 10:20 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>沧海横流</I>在2007-7-8 10:09:04的发言:</B>


确实比较不好,不过我觉得不要理这些了.如果他参加学习,我就不信他有时间同时完成7个人的学习量.还有,管你什么人,作业批改一切按照规则办事,有意见?道理是最后的判决人!!</DIV>
<P>多判几张卷纸确实没什么,但是让人家怎么看联都?现在网上对联学堂不少,虽然都有自己难唱的经,但起码表面上能看得过去吧。
<P>这样一点水两点水三点水四点水一桶水半瓢水统一送水统一用水到底是什么意思?我知道五班团结,但也不至于团结到这种程度吧?而且是在学堂斑竹调整的时候这样,到底想做什么?</P>
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<P>海儿感觉的到,梅老师为学堂忧心忡忡~ 为学堂长久的生存担忧 </P><P>[em23][em24][em25][em26][em27]</P><P>暂且认为他们为凑热闹而来~ [em09]</P><P> [em15]记得海儿刚来的时候也没少捣蛋,那时就是希望热闹,没有别的想法</P>
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