飘儿学习八班 [渔舟唱晚姐姐] 佳联

飘儿

<FONT color=#000000 size=4><P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5>出句1：浅酌黄昏雨 [苏三]
对句1：闲听檐角弦 [飘儿]</FONT></P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5><P><FONT face=仿宋_GB2312 color=#0066ff size=5>评：画面和谐，檐角之弦恰是黄昏雨奏响的吧。好句！欣赏了！</FONT></P><P><FONT color=#050584>自我检查：弦字不贴切，雨是滴在地上或者滴在什么物体上才有声音的，也就是说雨还在檐角上的时候就根本没有声音   弦字也就用的不贴切了，如果弦  是形容雨帘 ，那我又犯了一个错误，雨弦本一物 那么就犯了同体，和我上次犯的 水，和波 一个同样的错误。</FONT></P><P><FONT color=#050584>出句1：浅酌黄昏雨 [苏三]
对句1：闲听檐角愁 [飘儿]</FONT></P><P><FONT color=#0066ff><FONT color=#050584>这个愁指的是 燕子，下雨了 不能去抓虫子，喂小燕。
</FONT></FONT></FONT><FONT face=仿宋_GB2312 size=5>出句2：青山遮望眼 [南辕北辙]
对句2：碧水绕孤村 [飘儿]</FONT></P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5><P><FONT face=仿宋_GB2312 color=#0066ff size=5>评：青山遮的是望乡之眼吧？对句没能体现思乡人的情感。一己之见。如果单纯的写景，飘儿的这句非常之好。赞！</FONT></FONT><FONT face=仿宋_GB2312 size=5></P><P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5><FONT color=#000088>自我检查：这联对得还是不怎么理想，上下联都不好，不过上联还是微妙的错误 没什么大的问题 意境上很不错，他抒发的是一种浪子之乡愁，不好的地方在于"青"字，举个例子：</FONT></P><P><FONT color=#000088>下雨的时候 如果你心情不好 你就会很讨厌
不过如果有你的爱情在一起 这雨就觉得很浪漫了</FONT></P><P><FONT color=#000088>也就是说 "青山"这一词一般用在心情好的时候，而</FONT></P><P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5><FONT color=#000088>上联的整体思想是一种乡愁，修改：</FONT></P><P><FONT color=#000088>千山遮望眼</FONT></P><P><FONT color=#000088>换了一个"千"字 上联的意境情感就更加好了，我下联和上联隔意的厉害，</FONT></P><P><FONT color=#000088>千山遮望眼</FONT></P><P></FONT></FONT><FONT color=#000088>弱水起寒烟    （修改</FONT></P><P><FONT color=#000088>不过起字用得也不怎么好，有些尤突，这个等老师把关的时候，帮我看看
</FONT></P><FONT color=#0066ff><P><FONT face=仿宋_GB2312 color=#000000 size=5><FONT color=#000000>出句3：故里青山依旧绿 [风吟雪]
</FONT>对句3：他乡明月似如潸 [飘儿]</FONT></P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5><P><FONT face=仿宋_GB2312 color=#0066ff size=5>评：思乡之切连明月也落泪。奇思！再赞一个！</FONT></P><P><FONT color=#000088>自我检查：依旧---似如   ，我节奏上不整齐：</FONT></P><P><FONT color=#000088>故里 青山 依旧   绿
他乡 明月 似   如潸</FONT></P><P><FONT color=#000088>故里青山依旧绿
他乡明月自然清   （修改  

清  清晰的意思，自然 流畅，
</FONT></FONT></FONT></FONT><FONT face=仿宋_GB2312 size=5></FONT></P><P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5>出句4：风流最是花前月 [折子戏]
对句4：浪荡可怜水面鱼 [飘儿]</FONT></P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5><P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5><FONT color=#0066ff>评：这句没能体现飘儿的水平。</FONT></FONT></P><P><FONT face=仿宋_GB2312 color=#000088 size=5>自我检查：浪荡可怜水面鱼  这句我接的最不好，可是，这句我还是修改三遍才写成这样 ，继续修改 赶在把关老师批评之前 ：</FONT></P><P><FONT color=#000088>风流最是花前月
潇洒悠题柳下风   （修改 一稿 </FONT></P><P><FONT color=#0066ff><FONT color=#000088>风流最是花前月
寂寞难弹水上弦   （修改  二稿
</FONT></P></FONT><P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5></P><P></FONT></P></FONT><P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5>出句5：寂寞空帷秋月冷 [兰之露兮]
对句5：娉婷瘦槛夜风怜  [飘儿]</FONT></P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5><P><FONT face=仿宋_GB2312 size=5><FONT color=#0066ff>评：好句！律工意稳。欣赏了。</FONT></FONT></P><P><FONT color=#000088>自我检查：冷与怜错了，</FONT></P><P><FONT color=#000088>寂寞空帷秋月冷，这里的"冷"是形容词</FONT></P><P><FONT color=#000088>娉婷瘦槛夜风怜，这里的"怜"却成了动词
</FONT></P><P><FONT color=#0066ff><FONT color=#000088>寂寞空帷秋月冷
娉婷瘦槛夜风凉    （修改  或者用寒字，我掌握不好，等老师把关  

</FONT></FONT></P><P><FONT color=#0066ff><FONT color=#000088>诗无达诂 见仁见智 ,飘儿学习中.谢绝纷争 ！感谢飞扬校长 ！
</P></FONT></FONT></FONT></FONT><script src=http://

虎斑贝

<P>呵呵 我记者没管理好 先自责一下！</P><P>三树你咋这样呢？派你做奸细，是监督领导不作为，你倒是勤勉，怎么就滥用职权啊！罚飘儿去图书馆？好地方！那里安静，阳光灿烂，墙多、书更多！有这好事你咋不提前跟我商量啊，那地方也不多，还是我去的比较好，我喜欢那里呢。哪天修不出个达摩来我找你算账！——虚假广告呢！</P><P>带我去啊 没桌子我就把书堆出个桌 没凳子我就把书摞起来，当然了如果我的几何学得再好些 可以考虑在弄出个床！我天天翻新 这家漂亮呢！</P><P>说好了 我不搬了哈！飘儿来不？来的话我就跟你上下铺！不来的话自己住单间了！</P><P>幸亏不收旅店费用，三树啊 你负责给我供应食品哦！</P><P>我们的联吧 它本来是用来挂的</P><P>挂起来的联那就得经得起推敲嘛！</P><P>白居易尚能每诗必与妪读 我们学学无妨嘛！</P><P>思考就是不断的反思再求证嘛，所以啊 大家可以用“反证法”从结论入手推敲，如果我们推敲出来是真理那就印证命题了，如果我们退出悖论那不正好是发现问题吗？</P><P>切磋切磋交流才有提高啊，求同存异而已。真正的学问不是晦涩的 是要被大家了解、接受的 那么就无妨了，只要大家的立足点对就行啊。目的就是让联更好嘛。言者述思供人借鉴嘛。第一个吃螃蟹的人也值得敬仰。</P><P>我觉得飘儿完全可以按照你的思路去试对那些联 然后分别注明哪个是引用的原作 哪个是自己的思考 这样对比中既加深了自己的思考论证的严密性也锻炼了自己 是个不错的练笔形式呢</P><P>毕竟人家写联时候表达人家的心思 有句歌词叫啥？“女孩子的心事你别猜”嘛 猜来猜去…… 呵呵 有时候时间、情境不同了 大家理解得是不大一样的 给人家续写容易发生版权争议 自己重写可以申请专利！[em01]飘儿你得学会保护支持产权啊！我悄悄告诉你哈！</P>

流水过

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>飘儿</I>在2008-4-14 9:53:36的发言：</B>
<P><FONT face=仿宋_GB2312 color=#000000 size=5>八班佳联 ,飘儿学习中:</FONT></P>
<P><FONT face=仿宋_GB2312 color=#ee113d size=5>夜静秋堪读</FONT></P>
<P><FONT face=仿宋_GB2312 color=#ee113d size=5>花疏月可吟［渔舟唱晚姐姐］成联</FONT></P><FONT face=仿宋_GB2312>
<P><FONT color=#ee113d size=5>流水：阅景有独特感受。夜静秋味重，花疏月影明。是不是“疏”？-1</FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=5>飘儿学习: </FONT><FONT color=#000000 size=5><FONT color=#f70938>夜静秋堪读</FONT>?   恐怕有点问题,还是白天读秋更合适,读秋什么？无非是她的色彩 她的硕果 她的丰韵 ,夜晚能看到吗?

          <FONT color=#ee113d>夜静秋味重   </FONT><FONT color=#000000>感觉好,</FONT> 看不到 ,所以能闻到 ,好比盲人嗅觉好.
        </FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=5>         <FONT color=#f70938>花疏月可吟</FONT>    喜欢这句,花叶扶疏 明月轻移 岂不美哉 所以可吟 .
        </FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=5>        <FONT color=#ee113d>是不是“疏”？ <FONT color=#000000>疏 不等于扶疏  是可斟酌的
</FONT></FONT><FONT color=#0000ff>夜静秋难读
花羞月可吟</FONT>  </FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=5>飘儿修改下,如何 ?</FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=5>             <FONT color=#0000ff>秋难读</FONT>      是遗憾 反面说明了秋好,
             <FONT color=#3300ff>花羞 月可吟</FONT> 是正面说明花好 秋也有花.
<FONT color=#0000ff></FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=5><FONT color=#0000ff>夜  秋
月  花</FONT>   还是基本关联的</FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=5>夜色中 月光中 ---花才显羞

</FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=5>诗无达诂 见仁见智 ,飘儿学习中.谢绝纷争 ！


</FONT></P></FONT></DIV>
<P>大家言辞不必太激烈，看了飘儿的几个帖子，感觉确是的在联上求真，应无它意。

<P>那么，不管飘儿姑娘是谁的马甲，既是八班学生，我们都应该诚心讨论的。

<P>飘儿，秋不但可以读，还可以听，闻。而且读也不一定指用眼睛看，用心体悟也可以说成读的。读你千遍也不厌倦，晚间一定也能读，现在还流行“读心”一词。《秋声赋》欧阳公听出来的；秋味更是比比皆是，不列举，百度一下就行。飘儿如果嗅不到秋味，诗味也没有了，要真的只用鼻子，闻到的只能是油墨味了。

<P>夜静秋难读。飘儿年轻，不知夜深夜静时袭人的秋意秋味，一个“难”字，意境全失，实是煞风景之极。

<P>飘儿，是八班学生，老师就不得不告诉你，你刻苦勤奋的精神可嘉，可是在学习对联上走入了一个误区。老师认为你的误区是用物理法学对联。联是艺术，不是物理。当然对联也要遵守必要的情理事理道理物理，但绝不可像做实验一样地用精确的物理知识来评判联。艺术的通感变形想像夸张等手法都禁不得你这样解剖的。

<P>大漠孤烟直。无风到什么程度它才直，九十度吗，不可能，无理。

<P>青草池塘处处蛙。蛙铺满地吗，怎么也得有点空隙吧，干嘛处处，成蛙灾了，无理。

<P>………………………………………………

<P>飘儿，继续好好学习。太执迷时可退后几步。</P>

[此贴子已经被作者于2008-4-19 18:11:55编辑过]

小葱

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>流水过</I>在2008-4-19 18:09:07的发言：</B>


<P>大家言辞不必太激烈，看了飘儿的几个帖子，感觉确是的在联上求真，应无它意。


<P>那么，不管飘儿姑娘是谁的马甲，既是八班学生，我们都应该诚心讨论的。


<P>飘儿，秋不但可以读，还可以听，闻。而且读也不一定指用眼睛看，用心体悟也可以说成读的。读你千遍也不厌倦，晚间一定也能读，现在还流行“读心”一词。《秋声赋》欧阳公听出来的；秋味更是比比皆是，不列举，百度一下就行。飘儿如果嗅不到秋味，诗味也没有了，要真的只用鼻子，闻到的只能是油墨味了。


<P>夜静秋难读。飘儿年轻，不知夜深夜静时袭人的秋意秋味，一个“难”字，意境全失，实是煞风景之极。


<P>飘儿，是八班学生，老师就不得不告诉你，你刻苦勤奋的精神可嘉，可是在学习对联上走入了一个误区。老师认为你的误区是用物理法学对联。联是艺术，不是物理。当然对联也要遵守必要的情理事理道理物理，但绝不可像做实验一样地用精确的物理知识来评判联。艺术的通感变形想像夸张等手法都禁不得你这样解剖的。


<P>大漠孤烟直。无风到什么程度它才直，九十度吗，不可能，无理。


<P>青草池塘处处蛙。蛙铺满地吗，怎么也得有点空隙吧，干嘛处处，成蛙灾了，无理。


<P>………………………………………………


<P>飘儿，继续好好学习。太执迷时可退后几步。</P>
</DIV>

[em23][em23][em23][em23]

时光流转

<P>[em22][em22][em22]</P>
<P>再一再二切勿再三，请慎重</P>
<P>正须高百尺，</P>
<P>偏欲远十分．（一正一偏，差之千里）</P>
<P>－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－</P>
<P>勤可达千里，</P>
<P>诚能汇百家．（应以诚字当先，切勿狂字作祟）</P>
<P>言尽于此，万事莫过头．</P>[em08][em08][em08][em08]

[此贴子已经被作者于2008-4-20 10:39:22编辑过]

林灵动

<P>善待善待，我喜欢流水老师的风范．</P>

玉忆

<P>向流水老师学习,俺就差远了</P>

不知道

<P>飘儿，是八班学生，老师就不得不告诉你，你刻苦勤奋的精神可嘉，可是在学习对联上走入了一个误区。老师认为你的误区是用物理法学对联。联是艺术，不是物理。当然对联也要遵守必要的情理事理道理物理，但绝不可像做实验一样地用精确的物理知识来评判联。艺术的通感变形想像夸张等手法都禁不得你这样解剖的。</P><P>流水老师说的极是，对飘儿的几点看法，飘儿可贵之处是她的认真学习！这个是真的非常好！是我们远不能及的！</P><P>但是飘儿也因尊重下大家，比如飘儿最早开的那帖，请老师接联    我师叔点评（<FONT face=楷体_GB2312 size=4>恩 ,也算是互动一下  ,请老师接5联  ,不用点评 ,我师叔来点评  句子是师叔出的   时间一天  ,明天晚上11点截止 ） </FONT>从那帖的开里来看，飘儿首先就不尊重学堂，你即然来学堂为学生，至少也要先说会尊师重道，开这帖明显是来考老师的，是对老师间的一种不尊重！也许飘儿本意非如些，只是想更多的交流，但在言词上，即少让大家很不舒服，身为网络上的老师，真的是件不容易的事……希望大家能理解，不管在哪，最起码人与人间的尊重是不可少的！</P><P>希望飘儿同学能更好，更正确性对待事情，更希望飘儿同学在学业上更上层楼！</P>

一灯

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>流水过</I>在2008-4-19 18:09:07的发言：</B>


<P>大家言辞不必太激烈，看了飘儿的几个帖子，感觉确是的在联上求真，应无它意。


<P>那么，不管飘儿姑娘是谁的马甲，既是八班学生，我们都应该诚心讨论的。


<P>飘儿，秋不但可以读，还可以听，闻。而且读也不一定指用眼睛看，用心体悟也可以说成读的。读你千遍也不厌倦，晚间一定也能读，现在还流行“读心”一词。《秋声赋》欧阳公听出来的；秋味更是比比皆是，不列举，百度一下就行。飘儿如果嗅不到秋味，诗味也没有了，要真的只用鼻子，闻到的只能是油墨味了。


<P>夜静秋难读。飘儿年轻，不知夜深夜静时袭人的秋意秋味，一个“难”字，意境全失，实是煞风景之极。


<P>飘儿，是八班学生，老师就不得不告诉你，你刻苦勤奋的精神可嘉，可是在学习对联上走入了一个误区。老师认为你的误区是用物理法学对联。联是艺术，不是物理。当然对联也要遵守必要的情理事理道理物理，但绝不可像做实验一样地用精确的物理知识来评判联。艺术的通感变形想像夸张等手法都禁不得你这样解剖的。


<P>大漠孤烟直。无风到什么程度它才直，九十度吗，不可能，无理。


<P>青草池塘处处蛙。蛙铺满地吗，怎么也得有点空隙吧，干嘛处处，成蛙灾了，无理。


<P>………………………………………………


<P>飘儿，继续好好学习。太执迷时可退后几步。</P>
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咦！每次看到流水老师的贴，都能够学习到东西、都能够感受到我的心在跳跃～～～希望流水老师在有空的时候，多来指导大家学习，谢谢老师！[em27][em27][em27]

花儿红艳艳

<P>飘儿同学，你不是有6个群么？其实大可在群里多讨论下啊，如果这么多群里没有一个人可以深入分析的话，那么这样的群留着又有何用呢？何不解散了事。</P><P>另外飘儿同学，我很佩服你认真求学的态度，我自己就很少问问题，因为不懂怕丑。 但是我建议同学问问题时候语气还是诚恳一些，别用生硬、领导式的语气来问。换句话说，如果你群里的人都习惯接受你这样的语气的管理，那么，一切都不必再论了。</P><P>八班也有自己的群，为什么不多在里面说说呀。</P><P>流水过老师的学识和胸怀，或者是我们首先应该学习的。愿同勉。</P><P>祝天天快乐！</P>