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楼主: 草香香
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联都第 72场院试评分帖 (已解密)

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发表于 2008-11-16 09:24 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>联林小草</I>在2008-11-16 8:36:36的发言:</B>
收益不浅!老师真是认真负责,辛苦了!我也要考功名!</DIV>
<P>我也要考!!!</P>
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发表于 2008-11-16 12:01 | 只看该作者
<P 0pt? 0cm>香香老师辛苦啦。花这么多时间和精力点评,真的让人很感动。看了收获也很大。不过也有一些不太同意的地方。比方说:


<p>
<P 0pt? 0cm>“花光照眼来”的“花光”是借喻。“照眼”,即“耀眼”。句谓人面之容辉,葱指之灵动,瑶琴之绮艳,月光之皎洁,凡此总总,交相辉映,给人以绚烂生光之感。古人用如老杜“花枝照眼句还成”,纳兰“但有玉人常照眼”。花光句,王维“轻纨叠绮烂生光”。
<p>
<p>
<P 0pt? 0cm>“催来晓日将残月”的“将”,是连词,表示并列关系。这里作动词用,有“扶持、扶助”的含义。和下联“共”字相对。用“将”的成句读过不少,但一时想不起来。从字典里查到“将信将疑”,不太能说明问题,姑作一例。
<p>
<p>
<P 0pt? 0cm>另外还想请教香香老师一个关于诗钟的问题。听老师评点,我理解诗钟就是七律的颔联和颈联,格律对仗都要严守,且比律诗更严,如律诗允许同字有节奏的重复,但诗钟是不可以的。不知理解对不对。另外,诗钟是否允许拗救呢?
<p>
<p>
[此贴子已经被作者于2008-11-16 14:34:55编辑过]
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发表于 2008-11-16 16:28 | 只看该作者
<P><FONT color=#ee1111 size=5>香香老师辛苦!参加考试收获远比得分多得多!!谢了~~</FONT></P><P><FONT color=#000000 size=4>另,关于学生的试卷中,“书有宁香勤润玉;宅无利眼不识金”一句,学生的意思是:书中有宁静怡人的馨香会像润玉一样勤于滋润我;这一间书宅(像他的主人那样)没有生得势利眼,不认识金钱和铜臭。也许真是学生表达不力,让老师难读了,罪过~~还有“识”字,在新四声中读二声,是平音,学生的没错,老师失误了吧?</FONT></P>[em07][em23][em23]
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 楼主| 发表于 2008-11-16 17:03 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>出水浮云</I>在2008-11-16 12:01:48的发言:</B>

<P 0cm 0pt?>香香老师辛苦啦。花这么多时间和精力点评,真的让人很感动。看了收获也很大。不过也有一些不太同意的地方。比方说:



<P>
<P 0cm 0pt?>“花光照眼来”的“花光”是借喻。“照眼”,即“耀眼”。句谓人面之容辉,葱指之灵动,瑶琴之绮艳,月光之皎洁,凡此总总,交相辉映,给人以绚烂生光之感。古人用如老杜“花枝照眼句还成”,纳兰“但有玉人常照眼”。花光句,王维“轻纨叠绮烂生光”。

<P>
<P>
<P 0cm 0pt?><FONT color=#0000ff>草香:我的看法呢,不是标准答案,只供参考哈。“花光照眼来”如你的注解,之所以我没能读出,主要原因是出句基调比较低沉甚至有些昏暗,故而体会不到那种“葱指之灵动,瑶琴之绮艳,月光之皎洁,凡此总总,交相辉映,给人以绚烂生光之感。”倘若出句是月光皎洁,花香烂漫,也许我能揣摩到一二,也说不一定。总之,谢谢你的回复,让我也学到不少。</FONT>
<P 0cm 0pt?>“催来晓日将残月”的“将”,是连词,表示并列关系。这里作动词用,有“扶持、扶助”的含义。和下联“共”字相对。用“将”的成句读过不少,但一时想不起来。从字典里查到“将信将疑”,不太能说明问题,姑作一例。</P>
<P 0cm 0pt?><FONT color=#0033ff>草香:嗯,明白了。但还是觉得这样用,不是最好,毕竟“残月”不是“<FONT color=#000000>催来</FONT>”,而是要“离去”。
</FONT></P>
<P>
<P>
<P 0cm 0pt?>另外还想请教香香老师一个关于诗钟的问题。听老师评点,我理解诗钟就是七律的颔联和颈联,格律对仗都要严守,且比律诗更严,如律诗允许同字有节奏的重复,但诗钟是不可以的。不知理解对不对。另外,诗钟是否允许拗救呢?

<P>
<P><FONT color=#0000ff>草香:<FONT face=新宋体>格律虽然要求严格,个别地方也可变通,主要指第1、3字的位置:1不须论,若不犯孤平3亦可不论,所以诗钟的格律为:</FONT> </FONT>
<P><FONT face=新宋体 color=#0000ff></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 color=#0000ff></FONT></P>
<P 0cm 24pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-indent-size: 12.0pt? TEXT-INDENT: 0pt;><FONT color=#0000ff><FONT face=新宋体>通平通仄平平仄
通仄平平仄仄平</FONT> </FONT>
<P><FONT face=新宋体 color=#0000ff></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 color=#0000ff></FONT></P>
<P 0cm 0pt 12pt?><FONT face=新宋体 color=#0000ff></FONT>
<P><FONT face=新宋体 color=#0000ff></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 color=#0000ff></FONT></P>
<P 0cm 24pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-indent-size: 12.0pt? TEXT-INDENT: 0pt;><FONT color=#0000ff><FONT face=新宋体>通仄通平平仄仄
通平通仄仄平平</FONT> </FONT>
<P><FONT face=新宋体 color=#0000ff></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 color=#0000ff></FONT></P>
<P 0cm 0pt?><FONT color=#0000ff><FONT face=新宋体>注:“通”为可平可仄的意思。</FONT> <FONT face=新宋体>尽管有“诗钟不允许拗救”的说法,但是当代有不少人使用拗句,而且在比赛中还得了不错的名次。(关于拗句的格律,在此不做论述,有兴趣的话可在网络上搜寻。)</FONT></FONT>
<P><FONT color=#0000ff>我是觉得凡事无绝对,若在不害钟意的前题下,可用<FONT face=新宋体>拗句,也可不用拗句,那就尽可能的不用“拗句”。拗者,不顺也。能顺为何不顺呢?</FONT></FONT></P>
<P><FONT color=#0000ff><FONT face=新宋体>“同字有节奏的重复”问题也是如此,这次批卷中,有遇到这样情况,我觉得意境不错,并起到强化表达的效果,所以我只是提出注意却没扣分哦。:))</FONT>
</FONT></P></DIV>
余虽不敏,余虽不才,然余诚矣。
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 楼主| 发表于 2008-11-16 17:09 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>笔之奴</I>在2008-11-16 16:28:50的发言:</B>

<P><FONT color=#ee1111 size=5>香香老师辛苦!参加考试收获远比得分多得多!!谢了~~</FONT></P>
<P><FONT color=#000000 size=4>另,关于学生的试卷中,“书有宁香勤润玉;宅无利眼不识金”一句,学生的意思是:书中有宁静怡人的馨香会像润玉一样勤于滋润我;这一间书宅(像他的主人那样)没有生得势利眼,不认识金钱和铜臭。也许真是学生表达不力,让老师难读了,罪过~~还有“识”字,在新四声中读二声,是平音,学生的没错,老师失误了吧?</FONT></P>[em07][em23][em23]</DIV>

汗一下,因为“宅”是古仄声,所以我都是按古声判律的。没注意“一唱”是今、古声都能用的。不好意思,是误判了。
余虽不敏,余虽不才,然余诚矣。
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发表于 2008-11-16 17:51 | 只看该作者
<P>51  分 不少了 哈哈 差一点就及格 </P>
<P>自己羡慕自己中 </P>
<P>老师辛苦</P>
<P><FONT size=3>2.出句:高卧东篱,几点黄花堪豁目。[草香香]
2 对句:醉酣茅庐,一层白雪始明心。[甩星]</FONT></P>
<P><FONT size=3>茅庐的庐 仄 </FONT></P>
<P><A><B>去声:二十二驾</B></A>

祃驾夜下(降也)谢榭罢夏(春夏)霸暇灞嫁赦籍(凭籍)假(休假)蔗化舍(庐舍)</P>
<P><FONT size=3>诸葛亮醉卧茅庐 刘备冒雪三请 虽然醉卧 但是天下三分</FONT></P>
<P><FONT size=3>已在掌握之中 雪不明心吗?</FONT></P>
<P><FONT size=3>上联是暗喻陶潜把? 下联最好暗喻人</FONT></P>
<P><FONT size=3>喻人的要先得分 不喻人的可能落下乘</FONT></P>
<P><FONT size=3>其余的联不想多说了   </FONT><FONT color=#ee1111 size=5>参加考试收获远比得分多得多!!谢了~~</FONT></P>
<P><FONT color=#ee1111 size=5>冬之写生,不能上是冬 下是春因为 考试要求切题</FONT></P>
<P><FONT color=#ee1111 size=5></FONT></P>
<P><FONT size=3>谢谢老师 辛苦</FONT></P>
<P><FONT size=3>买酒庆祝 嘻嘻  </FONT></P>
[此贴子已经被作者于2008-11-16 22:11:16编辑过]
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发表于 2008-11-16 18:38 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>草香香</I>在2008-11-16 17:09:55的发言:</B>


汗一下,因为“宅”是古仄声,所以我都是按古声判律的。没注意“一唱”是今、古声都能用的。不好意思,是误判了。</DIV>
<P>嘿嘿~~没关系,能侥幸过关,学生已经很满足了!贺一个</P>[em17][em23]
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发表于 2008-11-16 19:33 | 只看该作者
又让香香老师费了不少笔墨真是不好意思。[em23][em22][em23]
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发表于 2008-11-16 20:03 | 只看该作者
老师的批阅让我们受益匪浅,老师辛苦了[em27][em27][em23][em23]
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发表于 2008-11-16 22:39 | 只看该作者
<P>香香老师真是一位优秀教师啊,旁观学习了。</P>[em27]
将丽藻铺陈,一快雄毫,满页英馨堪透纸;
更韶华把握,常明典训,凝心慧业总扬眉.(魏启鹏赠)
广西岑溪市归义中学 陈英训  QQ 122582051
http://blog.sina.com.cn/cenxichenyingxun
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发表于 2008-11-17 08:07 | 只看该作者
草香香老师辛苦!
如果此人还让你记得,那么就点一支香吧。。。。。。
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发表于 2008-11-17 13:17 | 只看该作者
老师幸苦了!虽未考上秀才,看了老师的判卷收益非浅,本人刚学习做对联缺少基本知识,以后会加强学习多向老师请教。再次感谢老师!
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发表于 2008-11-17 13:59 | 只看该作者
<P>香香老师辛苦,有幸得中,真是惭愧,多谢多谢!</P>
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谢谢老师的点评,我下期努力
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哈哈,我怎么也是秀才了。谢谢老师。偶好激动[em22][em22][em22][em22][em22]送花花,并表扬自己[em17][em17]
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发表于 2009-1-1 08:50 | 只看该作者
俺居然得了0分[em01][em01][em01]
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<P>[em04][em04],</P><P>老师主考怎么不知会一声呢,俺还想考个功名呢,错过机会了 </P><P>恭喜中考的各位联友</P>
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