【12.05.01揭晓】闻喜“碧海杯”全国征联大赛揭晓

麦苗青菜花黄

祝贺各位获奖老师！

浪击飞舟

桃李慰丹心，栉风沐雨，喜满园姹紫嫣红，十年缀锦；
鱼龙依碧海，蓄势待时，望万里青云白浪，一跃冲天。
——河北 栾城 张景义


见有人赞扬一等奖作品，不由得想说几句，栉风沐雨：〖解释〗风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。用这个词语来形容学生明显欠妥。学生的成长与春风雨露，园丁的耕耘密切相关，必须用恰当的词语来表达。上联语言优美，但内容表达不清楚，前后缺少有机的联系。下联一气呵成。表达准确。上联相差甚远。“姹紫嫣红”对“青云白浪”也欠对。联都好多人喜欢“捧”，不见得是好现象，好学风。意见对否，欢迎砸砖！

南国石都

祝贺所有上榜师友！感谢各位师友的鼓励！一并在此谢过！

牧野鹰扬

祝贺所有上榜师友！感谢各位师友的鼓励！一并在此谢过！

客都嘉应子

5# 月鸣泉
感谢月鸣泉老师鼓励。向各位老师学习。

学海行舟

祝贺！学习佳作！

山士

转自河东楹联网站
“碧海杯”全国征联大赛揭晓公示

（公示期5.2——5.5）

2012年1月15日至2010年3月10日，山西闻喜县碧海小学举办了“碧海杯”海内外征联大赛。活动开展以来，受到国粹网、联都网等各大网站的 ...
高原汉子 发表于 2012-5-1 22:55

                               
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“2012年1月15日至2010年3月10日”？

阿圆

22# 浪击飞舟
问候贵宾好，俺认为此副联就是不错！！！上联是说教师，下联是说学生，姹紫嫣红和青云白浪可看做当句自对！！！呵呵  交流快乐哦！！！

浪击飞舟

22# 浪击飞舟  
问候贵宾好，俺认为此副联就是不错！！！上联是说教师，下联是说学生，姹紫嫣红和青云白浪可看做当句自对！！！呵呵  交流快乐哦！！！
阿圆 发表于 2012-5-30 06:16

                               
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用“栉风沐雨”形容老师也欠妥！这个分句在联中起什么作用？既没有承前也没有启后。
请看“鱼龙依碧海，蓄势待时”的内容表达，“鱼龙依碧海”是为了“蓄势待时”，
再看“桃李慰丹心，栉风沐雨”的内容表达，“桃李慰丹心”是为了“栉风沐雨”？
很明显上联这个句是欠关联。

浪击飞舟

一等奖
桃李慰丹心，栉风沐雨，喜满园姹紫嫣红，十年缀锦；
鱼龙依碧海，蓄势待时，望万里青云白浪，一跃冲天。
——河北  栾城  张景义


该作品从构思，语言到意境的确非常好，上联把学生比拟为桃李，下联把学生比拟为鱼龙，并不是像某人所说，上联是写老师。主语这么明了，还用讨论吗？
上联如果修改“栉风沐雨”一语，换上更贴切的词语，这个获奖句才算得上好！我想作者的初衷是想表达，桃李经历风吹雨打，茁壮成长。但忽视了“栉风沐雨”这个词语的真正含义。好的就是好的，不足就是不足，这才是好学风。

阿圆

30# 浪击飞舟
  我和飞舟贵宾素昧平生，但很感谢我的两次网上征婚联您都给予了大力支持（一次是我侄儿的婚联征集活动，一次是李萍大姐两个女儿的婚联征集活动）！！！至于这副联，毕竟个人认识不同，我本人就是初中教师（教英语的），只能说是个初级楹联爱好者，有说得不对的地方，还望见谅。
  您说得没错，桃李和鱼龙都是指代学生，这次征联主要是针对闻喜县碧海学校十年大庆。我认为上联主要从教师的角度展开，十年了，老师们每天风里来雨里去，苦，自不待言（这是实写），但看到桃李芬芳，也足以慰那几十位老师的片片丹心了，尤其是那满园姹紫嫣红争奇斗艳的场面（这是虚写或者比喻），还有同学们都学有所成，走到了各自的工作岗位上去工作并做出了成绩，着实是一份锦绣事业。下联自不必说，您已经说得很好了。有不妥之处，还贵宾请多多指教！！！

浪击飞舟

谢阿园。联句写学生也好，写老师也罢都无关紧要，最关键的联句要通顺，上下分句要紧密关联，用字、用词要准确，尤其是获奖作品。联家治学严谨，才能提高水平。

阿圆

谢阿园。联句写学生也好，写老师也罢都无关紧要，最关键的联句要通顺，上下分句要紧密关联，用字、用词要准确，尤其是获奖作品。联家治学严谨，才能提高水平。
浪击飞舟 发表于 2012-6-1 15:15

                               
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贵宾所言甚是！！！送上浓浓的祝福！！！:handshake

肖波

祝贺各位获奖老师！