小渔村16期初级班第七讲D组作业***评阅老师红牛***

天明照心

小渔村16期初级班第七讲D组作业***评阅老师红牛***

作业:

1、几种对偶的方法

2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】

3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟

温馨提示：
请大家及时完成作业。三天内交作业的给予评阅，三天以后交作业的可能不予评阅。（周三前）
三讲不交作业的，届时有可能清除。

请各组按学牌前字母找到对应组别交作业。

作业格式举例：

小渔村16期初级班第一节A01-无心  作业：

芊芊草

小渔村16期初级班第七讲D组作业D17 芊芊草

1、几种对偶的方法

一.正对。上下联结构相同、意义相类。其作用是通过相互补充，加强表达效果。如：
四面云山开醉眼；
一楼风月话诗心。
这是安徽歙县西门外“太白楼”上的一副对联。上下联词性相同，数量对数量、名对名、动对动，紧扣“醉”“诗”二字，把擅诗嗜酒的李白写得活灵活现。  
二.反对。上下联结构相同、意义相反。其作用是通过对比而突出一个中心。如：
青山有幸埋忠骨；
白铁无辜铸佞臣。
这是杭州岳王庙里的一副对联。上联写在灵秀西湖边的苍翠青山，有幸埋着一代忠臣岳飞的骨骸，给湖山生色。下联写白铁粗贱，为世人所轻。虽然如此，用它来铸遭世人唾骂、遗臭万年的佞臣秦桧的像，也使它感到无辜受屈。上联写好人，下联写坏蛋，意义相反。通过对奸佞小人的鄙夷、诅咒之恨，表达了对岳飞的崇敬、悼念之情。一爱一恨，突出了作者爱国主义的思想感情。  
三.借对。它是借用某些字的特殊意义，和另一句中的某些数字组成对偶。如：
酒债寻常行处有；
人生七十古来稀。
乍看，这上下联并不对偶，因为“寻常”不是数词。其实不然，作者在这里使用了“借对”。“寻常”，今义为“一般”，但在古代，“寻”和“常”的本义却是度量单位，“寻”是八尺，“常”是十六尺。所以作者借来和“七十”这个数词相对。
四.流水对。所谓流水对，就是上下两句字面相对，而意思前后承接，表现出一种因果联系。如：
欲穷千里目，
更上一层楼。
意思是，要想看得更远，就得再上一层楼。因果联系十分明显。
五.错综对。为了符合格律要求，把本该相对的词灵活地调整到另一处。如：
裙拖六幅湘江水，
鬓耸巫山一段云。
其下句的语序本应是“鬓耸一段巫山云”，但这样就破坏了平仄相对的原则，不合规律。于是作者就灵活地把与“六幅”相对的“一段”这个词调整到后面，这就形成了错综对。
六.隔句对。从字面即可知道，它是中间隔开一句进行相对。如：
飘渺巫山女，
归来七八年。
殷勤湘水曲，
留在十三弦。
第一句和第三句，隔句相对；第二句中的数词“七八”与隔一句的数词“十三”相对，且皆非常工整。
2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
正对：月下和弦窗剪影==风中吹笛柳裁衣
反对：常恨乌云遮好月…尤欣碧水映娇颜   
流水对：吟罢秋风诗见泪= 拈来红豆梦萦心

3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟
清明夜
芊芊草/文
清明时节忆英姿，正是思亲不寐时。
勤俭一生无怨悔，惠恩两辈总相随。
离殇万缕无从诉，涕泪千行伴梦追。
寸草三春何日报，抬头望月枉凝眉。

墨客-

小渔村第16期初级班第七讲D 05墨客作业:
　　1、几种对偶的方法
答:按工整的程度分有工对和宽对两种。
甲`按上下句关系分有正对，反对，流水对三种。
乙、以调字遣词的方法，以增强对仗的修辞美、工整气氛又分借对，就句对，掉字对三种。
丙、以调字遣词方法，既增强对仗的修辞美又增加音律美的有叠字对，双声叠韵对。
丁、结构特殊的对仗有隔句对和错综对。
戊、虚词入对。
2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
答：正对
欲竞花魁花竞色
还争蝶首蝶争香
反对
乘风漫赏三川岭
踏水祥观四海波
流水对
纳取山川佳景致
收藏肺腑秀文章

3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟
答：游牡丹园赋句
游园观国色，曲径意朦胧。
衬叶轻纱绿，团花俏脸红。
天娇杨姓女，圣宠大明宫。
安乱遗长恨，尘烟朝史风。

情很近你很远

d16请很近你很远作业


　作业:
　　1、几种对偶的方法    答：1正对。2反对。3流水对。4借对。5就句对。6掉字对。7叠字对。8双声叠韵对。9隔句对。10错综对，11虚词对。
　1　正对答：
　　登楼看月胸襟阔，
　　把酒临风感慨多。
2、反对 答：
　　莫学杨柳半年绿
　　应效松柏四季青
3、流水对： 答：
　　直登云麓三千丈，
　　来看长沙百万家。                           
　　3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟

宁静之美

小渔村16期初级班第七讲作业将心




小渔村16期初级班第七讲作业
将心靠岸D一11
1：几种对偶的方法
答：正对，反对流水对，借对，就句对，掉字对，叠字对，双声对，叠韵对，隔句对，虚诗对。
2：
答：正对
风吹柳絮云偷笑==
雨沐花姿露害羞

反对：
闲游陌上观云卷
独坐轩窗昐月圆

流水对
正对诗词才润早==
桃李又红向晚时

三：七律/哀雅安强震
大难以前云雀飞，
重灾之后铁骑追。
神兵火速入险地，
子弟流星驰病危。
血流呼号何忍暏，
生死离别岂能为？
漫天神佛如开眼，
铁石心肠也漫垂。

飘雪午后

小村第16期初级班第七讲D-10飘雪午后
1：几种对偶的方法
答：
（一）正对（二）反对（三）流水对（四）借义对（五）借音对（六）掉字对（八）双声、叠韵对（九）隔句对（十）错综对 （十一）虚词对
2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
答：正对
杨柳织成千岭绿==桃花染就一山红
2：反对
一朵祥云随客去==满园春色迎君来
3：流水对
一湾月色七分醉==几缕花香万种情
3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟

七律         荷塘泛舟
清塘荷蕾吐幽香，春水如酥润艳妆。
巧托粉腮迷彩蝶，轻扬绿袖舞霓裳。
天鹅凌步踏明镜，仙鹤英姿映月光。
独泛兰舟几盏酒，闲邀碧玉水中央。

宁静之美

小渔村16期二年级第七讲作业D总而言之

1：几种对偶的方法
答：
（一）正对（二）反对（三）流水对（四）借义对（五）借音对（六）掉字对（八）双声、叠韵对（九）隔句对（十）错综对 （十一）虚词对

2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
答:
（一）正对:
江边坐赏千堆雪==
柳下闲观一地霜
（二）反对:
花落皆因风雨过==
梅开只为雪霜来
（三）流水对:
细雨长夜滋大地==
鲜花天明艳林园

3.七律
    家乡春景
转眼东君临瀑布，
黔中处处是风光。
小桥流水农人住，
大树遮荫牧女凉。
碧野红花春意暖，
清溪翠柳草生香。
闻说北国漫天雪，
云贵高原梅子黄。

似水柔情

小渔村第16期初级班第七讲D-17似水柔情
作业:
1、几种对偶的方法
答：
（一）正对（二）反对（三）流水对（四）借义对（五）借音对（六）掉字对（八）双声、叠韵对（九）隔句对（十）错综对 （十一）虚词对
2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
正对：   春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山
反对：   秋归何处莫访雁，春老此中尽伤花
流水对：若有灵机能悟道，何愁妙笔不生金

潇湘雨荷

小渔村16期初级班第七讲作业D02-潇湘雨荷
一、几种对偶的方法
1、正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。例如："五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。"
2、反对。 出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。"牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。"
3、流水对。 上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。如"宜将余勇追穷寇，不可沾名学霸王。"
4、借对。 又称"双关对"、"假对"。有借义、借音两种。    借义对：一字多义的，诗中用甲义，同时又借其乙义或丙义跟联句中相应的字相对。如毛泽东《到韶山》中"为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。"
5、就句对。 也叫"当句对"、"句中对"，就是在同一句中的词语自成对仗，同时又与另一句成对。例如毛泽东《解放军占领南京》的颔联"虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。"
6、掉字对。 就是同一句中使用相同的字作对仗。这种对仗也是古诗中常见的，杜甫的七律中掉字对很多，用得很精妙，如《曲江对酒》的颔联"桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。"
7、叠字对。 又称"连珠对"，就是在联句中用叠字。例如毛泽东《冬云》的颔联"高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。"
8、双声、叠韵对。 声母相同的连绵字叫双声词，韵母相同的连绵字叫叠韵词。如许浑《寻周炼师不遇》："零落槿花雨，参差荷叶风。"
9、隔句对。 又称"扇面对"。四句组成的两个对仗，与一般结构不同，它第一句跟第三句相对，第二句跟第四句相对。例如：白居易《夜闻筝中弹萧湘神曲感旧》前四句：
缥缈巫山女，归来七八年。        
殷勤湘水曲，留在十三弦。
10、错综对。就是在一联中相对称的字或词错了位。如毛泽东《吊罗荣桓同志》颈联：" 斥鷃每闻欺大鸟，昆鸡长笑老鹰非。

2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
正对：一扇秋风凉绣枕==半帘月影入花墙
反对：几缕残阳收雁影==一场春雨润花红
流水对：随心小曲不成调===信口山歌也带腔
3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟
七律.月夜
一帘幽梦透窗寻，苍露深更湿籁音。
廊内携风秋可画，院中踏草蛐不琴。
南山尚作鳌清影，北斗犹藏兎冷襟。。
可惜嫦娥应有怅，年年投下碧空心。

毛毛雨.

小渔村16期初级班第七讲D03-毛毛雨.作业:

1、几种对偶的方法
答：
甲．按上下两句的关系来分，有以下类型：1.正对2反对3流水对
乙．以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛，有如下类型：4借对5就句对6掉字对
丙．用调字遣词的方法，既增强对仗修辞美又增强音律美，除上述掉字对外，还有7叠字对8双声叠韵对9隔句对10错综对11虚词对

2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
答：
正对：紫燕低飞犹拾梦==秋蝉高泣更催寒
反对：宁坐单车双喜悦==不偎宝马独伤悲
流水对：一江春水向东去==两岸青山迎客来
　　
3、有能力的同学，作一首七律，不限韵部【必须平水韵】题目自拟

宁静之美

小渔村十六期第七讲作业



D组长-宁静

1：几种对偶的方法
答：
正对，反对，流水对，借义对，借音对，掉字对，叠韵对，隔句对，错综对 ，虚词对。
2，自制一副对联，正对，反对，流水对。
正对
暮雪寒山一钓翁
闲云野鹤半根弦
反对
相思点点融清泪
恨意潺潺别故人

流水对
一夜空山添翠色
三春细雨涨天池

风儿潇潇

D19风儿潇潇——第七讲作业

1：几种对偶的方法
答：
（一）正对；（二）反对；（三）流水对；（四）借对；（五）就句对；（六）掉字对；（七）叠字对；（八）双声、叠韵对；（九）隔句对；（十）错综对；（十一）虚词对。

2、自制一副正对，一副反对，一副流水对【要求单边七字，成联十四字】
答：
正对——
布谷声中春正好
梅花枕畔月如初

反对——
宁效梅兰多寂寞
不学桃李乱殷勤

流水对——
月夜已无花影瘦
秋风何染笛声凉

抱歉老师，作业晚了。

毛毛雨.

毛毛雨. 发表于 2013-4-24 01:09

                               
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小渔村16期初级班第七讲D03-毛毛雨.作业:

1、几种对偶的方法

谢谢老师指点老师辛苦啦

芊芊草

芊芊草 发表于 2013-4-20 21:56

                               
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小渔村16期初级班第七讲D组作业D17 芊芊草

1、几种对偶的方法

谢谢老师点评！知道俺的不足。辛苦了