语法知识小辞条

苏三

<P>1、什么是语法？
语法是语言结构的规律。语法所反映的是语言单位（词素、词、词组、句子）
之间的各种关系，它以语言结构为概括对象。任何语言都有它的结构规律，一
种语言结构规律的总和叫语法构造。语言的语法构造具有鲜明的系统性。</P>
<P>2、什么是实词和虚词？
能够单独充当句法成分的是实词，如：山、水、学生、走、看、考虑、生动、
整齐等；不能单独充当句法成分的是虚词，如：的、了、吗、吧、虽然、但是等。</P>
<P>
3、名词
名词可以分为专有名词[某个（些）人，地方，机构等专有的名称]和普通名词[一
类人或东西或是一个抽象概念的名词] 如：中国；山；文章；理由；和平；任务。</P>
<P>名词的语法特点：
（1）能用数量词加以修饰。名词中有可以计量的名词，有不能计量的名词，两者
都能用数量词修饰。前者常用定量的数量词组修饰，如五架飞机，一个工人；后者
常用不定量的数量词组修饰，如：一种理想，一点积极性。
（2）不能用副词修饰。
（3）能用在介词后面，组成介词结构，如：比上海、关于和平、对于同志。
（4）经常用作主语和宾语。</P>
<P>名词中较特殊的是表示时间、处所、方位的名词
时间名词，如：今天、去年、从前。
处所名词，如：近郊，两侧，北京。
方位词分单纯的和合成的，单纯的方位词有：上、下、前、后、东、西、南、
北、里、外、中、内等。合成的方位词如：底下、当中、东边、外头之类。
时间名词、处所名词、方位词虽然有名词的特点（如能跟介词组成介词结构），但是
它们常常修饰动词，这是他们不同于一般名词的地方。方位词还经常附着在别的词或
词组上面，组成表示时间或处所的名词或词组，如“屋里”“国外”“长江边”“太
平洋以东”“开会前”。</P>
<P>
4、动词：表示动作或状态的词。如：走；跑；读；想；完成；保卫；是；有；</P>
<P>动词的语法特点：
（1）能用副词“不”或“没有”修饰，如：“不研究问题”“没有来”。
（2）大部分动词能带宾语，如“发扬民主”“帮助别人”“挑重担”。少数动词不能
带宾语，但能用在名词后构成主谓词语，如：“全厂动手”“病号休息”
（3）动词常常用加“了”“着”“过”“起来”“下去”或重叠的方式表示时态，如
“说了”是完成态，“说着”是进行态，“说过”是经验态，“说起来”是开始态，
“说下去”是进行态，“说说”是尝试态。
（4）经常作谓语。</P>
<P>动词中比较特殊的是表示趋向的动词。
如：（1）来 去 （以人的位置为着眼点）
    （2）上 下 进 出 过 回 开 起（以人以外的事物或位置为着眼点）
    （3）上来 下去 进来 出去 过来 回去 （兼有1、2的特点）
表示趋向的动词除了有一般动词的特点外，他们还经常用在别的动词和形容词后面，
充当这个动词和形容词的补语，如：脱下、说出、寄来、拿过来、暗下去、热起来。
</P>

苏三

<P>5、助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,被协助的动词称作主要动词,助动词自身没有词义,不可单独作谓语,它常配合主要动词,协助构成否定句、疑问句、 强调句等。如：能、能够、可、可能、可以、会。（表示可能之类的意思）
    该、应该、应当、要、敢、肯 （表示应该、愿意的意思）
助动词常用来修饰动词和形容词（这一点和副词相同），有时，单独充当谓语（这一点区别与副词）</P><P>   助动词能用“不”否定（这一点和动词相同），大多能用“不X不”这个格式表示强调和委婉的口气。</P><P>6、形容词：说明事物或人的性质或特征的词。
形容词的语法特征：
（1）一般能用副词“不”或者“很”修饰，如“不冷”“不骄傲”“很认真”。少数形容词，如“雪白”“绿油油”之类，不能用“不”和“很”修饰。有的形容词可以重叠，重叠的形容词用来修饰动词的时候表示程度的加强。如：“高高的举起”，用来修饰名词的时候，反而表示轻微的程度，如“短短的头发”
（2）能修饰名词。如“新书”，“大个子”
（3）有些形容词能修饰动词。如“大喊大叫”“快装快卸”
形容词和动词有很多共同点，特别是能够直接做句子的谓语。可是，也有一部分形容词不能做谓语，它们叫非谓形容词。如：初级、特等、共同、个别、主要。这类形容词不能用“不”否定，但有的可以用“非”来否定。
</P>

草香香

好!

大蒙

到时帖出，作为补充讲义吧

苏三

<P>7、数词：表示数目多少或顺序多少的词叫数词。
    数目可以用一个数词表示，如：“一”“五”，也可以用数词词组表示，如：“三百三十”“四分之一”，数词和数词词组前面可以加上助词“第”、“初”表示次序，“初”后面的数词限于一至十。数词或数词词组后面加上“多”，“把”或加上方位词“以上”“以下”表示概数，如“百把人”三十岁以上”。
    数词和量词合称为数量词，数量词常与别的词语组合在一起，形成偏正、补充等关系。</P>
<P>8、量词：量词是表示事物或动作单位的词
（1）如：尺、寸、斤、两、亩、点（能用在名词和形容词前面，要求同名词或形容词配合）如：两亩地，一尺长。
（2）如：个、只、件、条、根、架、堆、双、副（专门用在名词前面，要求同名词配合（1）和（2）合称物量词。）
（3）下、次、遍、趟、场、回、番、阵（用在动词后面，如：看一下，说两遍，要求和动词配合。叫动量词）
   能跟同一个名词或动词配合的常常不止一个量词，不同的量词适应不同的要求，如：“解释一番”不同于“解释一遍”，一遍含有从头到尾的意思，“一番”不包含这个意思。
   数量词组修饰名词，一般放在名词的前面，但有时也放在名词的后面，如：父子两个，大小房间一百多间，白菜三斤。</P>
<P>9、副词：朱德熙先生说"我们把副词定义为只能充认状语的虚词",包括：
（1）表示程度的，如：很、十分、非常、最、太、极、更加、比较、稍微、过于、越发、格外等
（2）表示情状的，如：亲自、互相、竭力、大肆、相继、陆续、悄悄、赶紧等
（3）表示时间，频率的。如：立刻、马上、已经、曾经、刚、常常、永远、渐渐、忽然、才、便、就、又、暂且、仍旧、依然、终于、一直、始终等
（4）表示范围的，如；都、总、统统、也、仅仅、只、一共、全部、总共等
（5）表示否定的，如：不、没有、未、别等
（6）表示语气的，如：难道、究竟、也许、偏偏、莫非、岂、大概等。
      副词的主要语法功能是修饰动词或形容词，但不能修饰名词（这一点区别于形容词），程度副词只要用来修饰形容词，有时也修饰动词，如：对他很了解。情状副词用来修饰动词，语气副词用来作全句的修饰语。
     有些副词有关联作用，如：越做越好，又苦又甜，既有~~~~又有~~~~~。</P>

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苏三

<P>10、代词:在句中代替名词词组的词
代词分三类
（1）人称代词：如：我、你、他、自己、别人、大家 等
（2）疑问代词：如：谁、哪儿、几时、多少、怎么等
（3）指示代词：如：这、那、这里、这会儿、这么些、那么样等
值得注意的是三类代词都可以活用，这就是代词的虚指用法。如：你一言，我一
语。这里的“你”“我”不指特定的人，“问这问那”这里的“这”“那”也不
是定指，“哪儿都可以去吗？”虽然是疑问句，但句中的“哪儿”并非疑点，只
是任何地方的意思。再比如“跳他一个痛快”，他也虚指，这种虚指已经是无所
指称，只剩下增加语势的作用了。</P>
<P>11、虚词的作用和类别
1、连词：连词的作用是连接。
（1）和、跟、同、与、及、而、并、或（表示联合关系的连接）如：目前的形势
和我们的任务
（2）不但~~而且；或者~~或者；与其~~不如 （表示联合关系的连接）
（3）因为~~所以；虽然~~但是；如果、即使、除非（表示偏正关系的连接）如：
因为天气冷，所以河水结了冰。</P>
<P>2.介词：介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。在句中不能单独
作句子成分。常见的介词有：
（1）表示对象、范围的：对、对于、关于、让、教、比、给、为等
（2）表示依据的：在、根据、依照、凭、遵照等
（3）表示目的、手段、方式的：为、为了、按照、以、通过等
（4）表示时间、处所的：自、从、自从、当、往、朝、沿、向、顺着、由等</P>
<P>介词有如下语法特点：
（1）不能单独充当谓语，即使带上名词也不能充当谓语，这是它跟动词的区别。
例如：去是动词，“我去北京”可以成句；从是介词，“我从北京”则不能成句。
必须说成“我从北京来”才完整。现代汉语中的介词大多是从古代的动词演变而
来的，有些词兼有动词和介词两种功能。如：
在：他不在家（动词）；我在黑板上写字（介词）
为：我为大家（动词）；大家为此高兴 （介词）
比：我们比比看（动词）；你比我高（介词）
到：火车到站了（动词）；他到半夜才睡（介词）
(2)介词常附着在名词、代词、动词（主要是名词）前面，组成介词结构。介词结
构的用途是作动词或形容词的修饰语。如：“为人民服务”中的“为人民”是介
词结构，修饰服务。
（3）介词“向、在、于、到、给、自”等可以直接附着在动词或其他词语后面，
构成一个整体，相当于一个动词。如：好在大家都知道。（好在）走向胜利（走
向）。习惯于这样做（习惯于）。献给人民（献给）</P>
<P>3、助词：助词是附着在词或词组上面，表示一定的附加意义，助词大多念轻声。
（1）的、地、得是助词结构，“的”附着在词或词组后，表示它前面的词或词组是定
语，如伟大的，光荣的，正确的中国共产党。“地”附着在词或词组后，表示它
前面的词或词组是状语，如：迅速地前进，仔仔细细地调查。“得”附着在动词
和形容词之后，表示它后面的词或词组是补语，如：说得清清楚楚。红得可爱。
（2）“着”“了”“过”是时态助词，它们的主要作用是附着在动词之后表示时
态，“着”表示进行态，指明动作在进行，如：“他大声地说着话”。或表示动
作的结果在持续，如：“屋里点着灯”。“了”表示完成态。“过”表明经验态。
（3）还有一些助词，如：们、所、似的、来、把、初、第等。如：所见所闻，
二十来人，斤把米，花园似的城市。</P>
<P>4、语气词：
语气词的作用是附着在整个句子的末了，表示语气。如：了、吗、呢、吧、啊等</P>
<P>5、叹词：
叹词包括表示感叹和应答的词，如：唉、呀、哟、哎哟、喂、唔 等。这些词在
句子当中的位置比较灵活，通常不和其他实词发生特定的关系，也不充当一般的
句法成分，但它们能独立成句，所以是一种特殊的词类。摹声词如“乒乓”“哗
啦”“叮当”等，有同叹词相近的一面，也有同叹词不同的一面，这类词也归入叹词。

</P>

[此贴子已经被作者于2005-11-10 2:09:53编辑过]

苏三

12、词的兼类
从分类的角度，各类词都有自己的特点，类和类之间的区别是明显的。从归类的
角度，有些词经常具备两类或两类以上的语法功能，这就是词的兼类。如：“代
表”在“代表们”中是名词，在“代表着人民利益”中是动词。又如“声音很低”
的“低”是形容词，“他低着头走进来”的“低”却是动词了。再如：丰富、方
便、繁荣是形容词兼动词，因为是形容词，所以它们前面能加程度副词“很”但
一加“很”，就不能带宾语了，又因为它们是动词，所以能带宾语，比如，丰富
生活，方便群众，繁荣创作。
甲类词在特定的条件下，为了修辞的需要，偶尔可用作乙类词，这是活用，活用
不属于兼类，也不改变原来的词性。

苏三

<P>词组的结构类型
1、偏正词组
由两个部分组成，前一部分是定语或状语，后一部分是中心词，两个词语之间有
修饰和被修饰的关系，如：英雄气概；群众的智慧；十分热烈；紧张的劳动。</P><P>2、后补词组
由两个部分组成，后一部分补充说明前一部分。如：干得好；听不明白；去一趟；
高兴得跳起来。</P><P>3、动宾词组
由两个部分组成，它们之间有支配和被支配的关系。如：读书；讨论问题；来了
一个人。</P><P>4、主谓词语
由两个部分组成，它们之间有陈述和被陈述的关系。如：大家讨论；意志坚强；
笑容满面。</P><P>5、联合词组
由两个或更多的部分组成，组成部分的关系，有的是并列的，有的是选择的。
如：调查研究；伟大而质朴；今天或明天；北京、上海和广州。</P><P>6、同位词组
两个部分叠用，指同一事物。如：中国的首都北京；他们俩。</P><P>7、连动词组
两个以上的动词连用，它们之间没有主谓、联合、动宾、偏正、补充等关系。
如：拿笔写字；走过去开门。</P><P>8、兼语词组
一个动宾词组和一个主谓词组套在一起，动宾词组的宾语兼作主谓词组的主语。
如：让我走；使他相信。</P><P>
</P>

苏三

<P>偏正词组和结构助词“的”
“的”是最常见的表示词组结构类型的虚词
第一组（名+名）：用“的”可以区别偏正关系和联合关系
如：父亲母亲~~~父亲的母亲；生物历史~~~~生物的历史
第二组（动+名）用“的”可以区别偏正关系和动宾关系
如：写文章~~~写的文章； 讨论问题~~~讨论的问题
第三组（代+名）用的可以区别同位关系和偏正关系
如：我们红军~~~`我们的红军；我们文艺工作者~~~我们的文艺工作者。
当然，很多时候用“的”和不用“的”都同样表示偏正结构。
如：历史事实~~~历史的事实；广播节目~~广播的节目，我们国家~~我们的国家</P><P>词组的功能类别
根据句法功能，词组可以分为名词性词组和非名词性词组。
名词性词组的特点是能充当主语、宾语而不能充当谓语。一般以名词为中心的偏
正词组都是名词性的；有些以动词或形容词为中心的偏正词组，他们以名词或人
称代词作定语，这样的词组也是名词性的，如：会议的召开、他的到来，。数词
和物量词的组合也是名词性的。如：三本，五个。
名词性偏正词组中的修饰语叫定语。</P><P>非名词性偏正词组的特点是充当谓语。常见的以动词或形容词为中心的偏正词组
是动词性词组，动宾词组，后补词组以及一般的主谓词组也是动词性的。
动词性偏正词组的修饰语叫状语。
很多固定词组也是修饰性的，如：排山倒海，经年累月，苦口婆心。这类词大多
是联合结构。</P>

苏三

<P>什么是句子：句子是语言的基本运用单位。在交际和交流思想的过程中，词和词组
只能表示一个简单或复杂的概念，句子才可以表达一个完整的意思。句子可以从不
同的角度进行分析，按照句子的语气，可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、
一般称之为句类。按照句子的结构和格局，可以分为单句、复句、主谓句、非主谓
句等，一般称之为句型。句类和句型是两个不同的感念，同一句型可以是不同的句
类，同一句类也可以是不同的句型。
如：（1）这是一首很好的诗。（陈述句）
    （2）谁写的？（疑问句）
    （3）你先念一遍吧（祈使句）
    （4）这篇文章写的真不错（感叹句）
以上四个句子是不同的句类，但他们是同一句型，即主谓句。</P><P>句子结构分析的终极目的，是为了确定句型。
确定句型可以采用如下方法。
第一：拿来一个句子，先看它是单句还是复句，如果是单句，再看它是主谓句还是
非主谓句。如果是主谓句，则根据谓语的结构确定其句型。
第二：句子的整体如果是偏正结构，它的类型由被修饰的中心部分来确定。</P><P>非主谓句
单句中不能分析出主语和谓语的句子叫非主谓句。非主谓句有名词性的和动词性的。
名词性的如：
（1）小王！（称呼）
（2）票！  （售票员和乘客打招呼）
（3）好热的天（感受）
（4）2005年的春天（文艺作品的背景）
动词性的如：
（1）出太阳了。（说明自然现象）
（2）突然响起了钟声。（说明出现的情况）
（3）不许攀折花木。（说明一般的要求）
此外，应对语、感叹语、敬语也构成非主谓句。
要注意的是，非主谓句不同于省略句。如“别抽烟”和“禁止抽烟”，前者是省略
了主语的省略句，因为在具体环境中人们总是加上“你”或“你们”去理解，而后
者是非主谓句。</P>

苏三

<P>主语和谓语
主语和谓语是主谓句的直接成分。主谓句是句子的典型。
语法学家对主语有不同的理解，常见的一种理解是，主语指陈述的对象。主语是
被陈述的，谓语则是对主语加以陈述。在这里，主语和谓语都是指“完全”的，
即主语以外的部分是谓语，谓语以外的部分是主语，不管他们是词还是词组。
在汉语里，一般的情况是主语出现在谓语的前面。
如：太阳//从东方升起  东方//升起了红太阳。</P><P>名词、人称代词、名词性词组充当的主语是最常见的。时间名词，处所名词都能
作主语。如：2005年//是难忘的一年；这里//有一些新书；如果时间名词，处所
名词放在别的主语前面，它们就成了全句的修饰语了。如：（去年）世界上//发
生几件大事。
数词单独作主语多半是在表示数目计算的式子里。如：九十//是三十的三倍。
量词单独作主语，限于它的重叠形式，如：（他对我说的很多话），句句//都铭
刻在我的心上。</P><P>动词、形容词作主语，谓语一般是形容词，或者是不表示动作的动词（如：是、
使、有等）构成的动宾谓语，兼语谓语。如：说说//容易。辱骂和恐吓//决不是
战斗。勤劳//使人聪明。</P><P>动宾词组，主谓词组，“的”字结构也经常作主语。如：提高产量//靠采用先进
技术。群众教育群众//是一个好办法。  放光的//不都是金子。</P><P>动词或形容词带上名词或者人称代词充当定语，整个词组就是名词性的了，这种
名词性词组也常用作主语。如：教师的高明//在于能使学生超越自己。</P>

大蒙

可以在学堂里帖哟！！辛苦

苏三

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>大蒙</I>在2005-11-26 15:45:00的发言：</B>
可以在学堂里帖哟！！辛苦</DIV>
<P>切~~~~~~大蒙老师真官僚，每日的学学练练都在贴啊：））））</P>

苏三

<P>谓语的基本类型
（一）名词性谓语。
名词性谓语比较短，口语里用的比较多。例如：
（1）明天//晴天（谓语是名词）
（2）这个人//好本领（谓语是以名词为中心的偏正词组）
（3）这些书//图书馆的（谓语是“的”字结构）
（4）每人一本（谓语是数量词组，也可以加上适当的名词）
名词性谓语的主要作用是说明和判断，有时也用来描写主语，这种起描写作用的
名词性谓语，大都是以名词为中心的偏正词组构成的。</P><P>(二) 动词性谓语
动词性谓语的主要作用是叙述。例如：
（1）大会//开始了（谓语是动词）
（2）主席//作工作报告（谓语是动宾词组）
（3）同志们//举手表决（谓语是连动词组）
（4）大家//选他当代表（谓语是兼语词组）
动词谓语也有用来描写主语的。例如：
（5）会议//进行的十分顺利（谓语是后补词组）
（6）任务//能够完成(谓语中有助动词作状语)
用动词“是”及其宾语组成的谓语，作用是说明和判断。例如：
（7）冬至//是北半球白天最短的一天</P><P>（三）形容词性谓语
形容词性谓语的主要作用是描写，在多数句子里，形容词前面都带有状语。例如：
（1）党的恩情//比海深（谓语是以形容词为中心的偏正词组）
（2）灯光//亮得使人的眼睛都睁不开来。（谓语是后补词组）</P>

苏三

<P>（二）六种句子成分及排列</P><P>汉语的单句一般由主、谓、宾、定、状、补这六种结构成分构成。其中主谓宾是句子的基本构成成分，是主干。定、状是主、宾的修饰或限制成分，补是谓的补充成分，它们是句子的枝叶。</P><P>主语是说话人述说的对象（谁？什么？）
谓语是说明主语“怎么样”“是什么”的。
句中经常充当主语的是名词、代词、名词性的联合短语、同位短语、“的”字结构。有时，在一定的条件下，动词、形容词也可做主语，但都已名词化了。如：骄傲不好。修改是写作的一个重要部分。 句中经常充当谓语的是动词、形容词、形容词性的联合短语、动词联合短语、主谓短语。有时也用名词充当，这一般限于说明时间、天气。
如：今天国庆节（名词）。</P><P>另外，数量词可同时做主语、谓语，但这只是在计算数量或表示数量之间的关系时用。
如：一斤十两。</P><P>宾语是动词谓语的连带成分（谁？什么？），与动词谓语一道陈述主语“怎么样”、
“干什么，是谁，是什么”。
经常充当宾语的词或短语，基本与主语的相同。</P><P>定语通常放在主、宾语前面，状语放在谓语前边，它们主要起修饰作用。（定语后面
有时有“的”。状语后有时有“地”） 充当定语的常有形，数量词、名、代及短语。</P><P>如：（检验真理）的标准是实践。(动宾)</P><P>充当状语的常有形、副、动量词、代及介词结构等短语。</P><P>如：人们[一阵]哄笑。(动量)</P><P>补语是附在动词或形谓后，对它们加以补充说明的，补语前有时有“得”，有时还有
作为助词的“个。</P><P>如：他要说个&lt;痛快&gt;。</P><P>充当补语的可以是词，形、动、副、数量词等，也可以是词组，介词结构等。</P><P>如：汽车奔驰〈在公路上〉。介词结构</P><P>六种成分排列简单的示意图。 （ 定 ）主语 [ 状] 谓语〈 补〉 → （ 定 ） 宾语。</P><P>
（三）较复杂的句式</P><P>单句的五种基本句型：主谓句。主谓宾句（使用频率相当高）。双宾语句、连谓句、
兼语句。后三种是较复杂的句式。</P><P>
双宾语：有一些表示人与人之间交接的动词，后面可以带两个宾语。这些动词有的表
示“给予”意，有的表示“取得”意，还有的不易分清是：“给”还是“取”
（如：请教、问等）。</P><P>双宾语中，第一个宾语指人，被称作间接宾语；第二个宾语指物，被叫作直接宾语，
因它是谓语直接交接的东西。</P><P>如：周恩来同志给我一块延安第一次生产的毛巾呢。</P><P>
连谓式是种常见的语言现象，即有两个谓语，大致有以下几种类型：</P><P>1、动作有先有后。</P><P>如：晓燕慢慢抬起头来直视着道静。</P><P>2、动作先后不易分清。</P><P>如：他们都拍掌欢呼起来。</P><P>3、前后动作相同。</P><P>如：他扫地扫得干净极了。</P><P>4、两个动词支配一个事物。</P><P>如：我倒杯茶喝。</P><P>
兼语句即句中有个词一身兼任“主”“宾”两项职务，是个“兼语”这种句子，体现
了现代汉语精炼、紧凑的特点，交际时常用这到它。大致有以下类型：</P><P>1、前面动词含有使令意义。如“使、叫、劝、派、求”等。</P><P>如：同学们劝我赶快给家里打电话。</P><P>2、前面是包含“赞许、责怪”一类感情色彩的动词。</P><P>如：我喜欢他大胆创新。</P><P>3、前面是具有认定意义的动词，如“认、叫、选”等。</P><P>如：大家选他当班长。</P><P>
说明：现代汉语单句的意义容量较大，复杂的谓语连动式和兼语式还可以复杂化。即连动和兼语的交错使用等。如：他走进教室叫小明出去，前半截是连动式，后半截是兼语式。</P>