3108 汝州行云流水 学习本

逝者如斯

班主任评语：

                               
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汝州行云流水

谢谢如斯老师作业本领走了:victory:

                               
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学号：  3108汝州行云流水          网名： 3108行云流水           得分：

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[hide=?]一、名词解释（40分）
1.出句   答：出句就是：别人先出的半联，所出的是上联也可能是下联


2.联律   答：联律也就是对联的格律，主要包括：句式、结构、节奏、用韵、平仄、对仗等方面的

大致规范。


3.节奏    答：原指音乐中强弱、高低、缓急变化组合成的细小段落。在对联中指语音、语义的停顿

规律.

分声律节奏和语意节奏。前者是两个字为一节奏，后者按实际词语的节奏，因汉语两音节词语占多

数，故二者大部分时候是重合的。每节奏中最后一字为节奏点

4.领字

    答：领子就是在句前有统领作用的字。对联领字是词曲领字的发展，其平仄要求一般不严

   可分为一字领二字领和三字领


5.对课      答： 旧时私塾教学中，培养 学生掌握 汉语文字语音知识，提高应对能力的有效方法，也

称课对。一般是教书先生出上句，由学生来对，由短及长。通过讲评传授给学生对对子的道理和方

法。
                     

二、概括对联简史（30分）
要求：概括全面，400字以内，字数超过酌情扣分。        答：据说对联起源于先秦驱鬼镇邪的桃符

其最显著的特点是对偶句形式。到了宋代，人们用红纸代替桃木板写联，贴于门上，这便是延续几

千年的门贴。对联形成于先秦，始于西汉的司马相如等赋家，到了南朝，著名诗人沈约创造了永明

体，为对联走向成熟提供了良好的条件。一般认为最早的对联是五代时蜀主孟昶的桃符题词，对

联的成熟年代应为宋唐。

到了元代，由于种种原因，对联较前朝冷落了些，元代的对联形式微妙在元杂剧

中得以应用。真正达到鼎盛是在明清两代。期间，统治者对骈文、对联非常重视，还列入科

举考试。朱元璋皇帝在弘扬和发展楹联事业上作出了突出贡献。。。。。。

乾隆皇帝是一个喜欢卖弄文字的风流天子，每逢出游，总是到处题诗撰联，在清代三百年中

涌现了无数楹联高手，还出现了前所未有的长联，在我国楹联史上具有重要地位，到了民国

时期，由于军阀混战和外寇入侵，出现了许多忧国忧民之作，新中国成立后，特别是八十年

代以来，对联的发展进入了一个全新时代。。。。。


三、根据学习，谈谈你对对联的认识（30分）

要求：可以结合讲义和辅助阅读的内容来谈，提出核心内容即可，400字以内，不得原篇复制，字

数超过酌情扣分。


答 ：对联也叫楹联，俗称对子，起源于桃符，相传与五代后蜀主孟昶，发展与宋唐，鼎盛与明

清，是一种对偶文学，是中国古典文学独特的形式的一种，具有文学性和艺术性，其特点为：

一：上下联字数相等。

二：上下联平仄相反，音调和谐，上联尾为仄，下联尾为平。

三：词性相对。

四：内容相关，上下衔接