对联学堂预科三班第三讲第一组作业

逝者如斯

说明：本讲作业全部按古音对待，望周知。

一、阅读下面一首律诗，并回答问题。（共10分）
和子由寒食　
宋/苏轼　
寒食今年二月晦，树林深翠已生烟。
绕城骏马谁能借，到处名园意尽便。
但挂酒壶那计盏，偶题诗句不须编。
忽闻啼鵙惊羁旅，江上何人治废田。
1.找出这首七律中的入声字。（4分）

2.找出这首律诗中可以当做对联的句子。（6分）

二、阅读下面一副对联，并回答问题。（共20分）
看得梅花忘却月；
可怜人影不知香。
1.试为本联的每个字标出平仄。（14分）

2.结合此联分析马蹄韵的特点。（6分）

三、应对练习（每小题10分，共40分）
1.朔方老将风流在[集东坡句]

2.旧壁新题怀古字

3.千篇一律非佳作

4.奇花总在山深处

四、谈谈你对对联的“隔”与“合掌”的理解，500字以内。（共15分）

五、根据所学知识，试分析五、七言对联声律“一三五不论、二四六分明”说法的局限性，500字以内。（共15分）


【注】
1、作业需要隐藏（隐藏的英文即hide）。隐藏方法：先复制后面“如下所示”的内容，然后把具体的作业答卷粘贴在[hide=?]和[/hide]之间，将“?”改成9999即可。如下所示：
学号：            网名：            得分：
[hide=?]
作业答卷
[/hide]
作业确定不再修改时，请注明OK。

2、作业截止时间：2013年7月21日14:00。
如果不能按时完成作业，请用论坛消息提前告知于我，延期不得超过7天。

南海一帆

学号：3119            网名： 南海一帆           得分：

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OK，搞定:dizzy:

溪边浣纱

学号：3118      网名：溪边浣纱            得分：

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OK。
:dizzy:很晕

文心致远

早作早交

飘红

学号：   3102         网名：   飘红         得分：

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墨少

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墨少

由于手机操作，一不留意就丢失，所以只有做一题保留一题，望师谅解.

墨少

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萤莹星

学号：3224            网名：萤莹星            得分：

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OK

墨少

[hide=?]
三、应对练习（每小题10分，共40分）
1.朔方老将风流在[集东坡句]==铜雀小乔怨恨深

2.旧壁新题怀古字==深杯浅醉忘情人

3.千篇一律非佳作==回味无穷有匠心

4.奇花总在山深处==野鹤常于云尽头


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墨笔玲珑

学号：3106    网名：墨笔玲珑     得分：

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墨少

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夏抹茶

学号：3103   网名：夏抹茶   得分：

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一大桶四氢呋喃

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一、        阅读下面一首律诗，并回答问题。（共10分）
和子由寒食　
宋/苏轼　
寒食今年二月晦，树林深翠已生烟。
平平平平仄仄仄，仄平平仄仄平平
绕城骏马谁能借，到处名园意尽便。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄
但挂酒壶那计盏，偶题诗句不须编。
仄仄仄平仄仄仄，仄平平仄仄平平
忽闻啼鵙惊羁旅，江上何人治废田。
平平平平平平仄，平仄平平仄仄平
1.找出这首七律中的入声字。（4分）
食，月，借，鵙，忽
2.找出这首律诗中可以当做对联的句子。（6分）
     但挂酒壶那计盏，偶题诗句不须编。（因为根据“一三五不论，二四六分明”，上下联平仄对应。而第二句“绕城骏马谁能借，到处名园意尽便。”虽符合二四六分明，尾音却都是仄音，故无法凑成对联。）
二、        阅读下面一副对联，并回答问题。（共20分）
看得梅花忘却月；
可怜人影不知香。
1.试为本联的每个字标出平仄。（14分）
看得梅花忘却月；
仄仄平平平仄仄
可怜人影不知香。
仄平平仄仄平平
2.结合此联分析马蹄韵的特点。（6分）
上联：看得/梅花/忘却月，落脚点音分别为仄、平、仄
下联：可怜/人影/不知香，落脚点音分别为平、仄、平
符合马蹄韵的“同一句中每个落脚点平仄交替”，以及“上下句中落脚点平仄相反“。
三、应对练习（每小题10分，共40分）
1.朔方老将风流在[集东坡句]
唯有新人子细知
2.旧壁新题怀古字
欢歌怨唱念昔人
3.千篇一律非佳作
趣想奇思是妙谈
4.奇花总在山深处
异草常于崖险前

四、谈谈你对对联的“隔”与“合掌”的理解，500字以内。（共15分）
“隔”即为上下句内容毫无逻辑关系，不能表达一个完整中心思想的对偶句。对联的基本要素之一便是“形对意联”，即两句话必须有承接关系，上下意思相合。如果两句间存在“隔”的问题，便失去了语言的逻辑性，无法满足对联的基本要求（无情对例外）。存在“隔”的句子虽然符合联律、对偶等要求，但在语言上却非常死板，给读者语无伦次的感觉。个人认为，这种情况多数是由于对句者过度追求对联对于语言的硬性要求而造成的。对句者为了满足节律、词性的对应，而忽略了出句者的立意和对联的内涵。为了避免此情况发生，对句者应试图站在出句者的角度上思考问题，以求语言风格统一、语义相合。“合掌”即为意义相同的对子，虽然上下句符合逻辑，但二句意思重复，实为赘述。个人认为，对联的上下联之间应有内涵的递进关系，即下联通常会表达更深层次的含义，而如果两句只是重复一个内容，也就失去了对联的意义。如教材中所举的例子，相同的本体对应着不同的喻体，使对联失去了层次感和衔接性。个人认为，避免合掌现象发生的最好方式是从最简单的对话出发，使上下句有承接关系而非赘述，再去修饰语言。如果单纯为了语言的华丽而作对，那对联就会如没有地基的房子，外表华丽却中心空洞。
五、根据所学知识，试分析五、七言对联声律“一三五不论、二四六分明”说法的局限性，500字以内。（共15分）
“一三五不论、二四六分明”主要是指在七律中，每句的第一、三、五个字的平仄可以不拘定格，而第二、四、六个字的平仄则要分明。因为在七律中，节奏通常为两字一停顿，所以每音步的第二个字要重度，而第一个字就显得不那么重要。然而，个人认为，“一三五不论、二四六分明”有如下局限性：
第一，虽然大多数七律诗以两字一停顿，但也不排除例外。若句中有三字为一步，则落脚点就会存在于奇数字上，这个时候奇数字要重读，因此它的平仄也会非常重要，不可“不论”。
第二，如果是双仄尾的句子，第五字必须为平，所以整句的音律为“仄仄平平平仄仄”，若第五字为仄，则会出现三仄尾的大忌，即“仄仄平平仄仄仄”。同样地，对于双平尾的句子，第五字必须为仄，否则会出现三平尾的情况。虽然对于三仄尾，可以将第六字改成平音作为修补，但有可能会造成语言不够灵活、扭曲原意的情况。
第三，平起式下联的第三字不得为仄，否则会形成“仄仄仄平仄仄平”的孤平情况。孤平是七言律的一忌。所以“一三五不论”的形式在这种情况下也不适用。
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文心致远

学号：3123            网名：文心致远          得分：
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一、阅读下面一首律诗，并回答问题。（共10分）         和子由寒食　          宋/苏轼　寒食今年二月晦，树林深翠已生烟。绕城骏马谁能借，到处名园意尽便。但挂酒壶那计盏，偶题诗句不须编。忽闻啼鵙惊羁旅，江上何人治废田。1.找出这首七律中的入声字。（4分）
食、月、鵙、不2.找出这首律诗中可以当做对联的句子。（6分）
但挂酒壶那计盏，偶题诗句不须编。二、阅读下面一副对联，并回答问题。（共20分）看得梅花忘却月；可怜人影不知香。
试为本联的每个字标出平仄。（14分）
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平2.结合此联分析马蹄韵的特点。（6分）
   马蹄韵，意指对联平仄规律正像马之行步，后脚总是踏着前脚脚印走，每个脚印都要踏两次。如果以一边的脚为平，另一边的脚为仄，左右轮流，那么“平平”之后便是“仄仄”，“仄仄”之后又是“平平”。把“看得梅花忘却月；可怜人影不知香”句脚的平仄摘出来，就是“仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平”，马蹄韵的特点非常明显。
三、应对练习（每小题10分，共40分）1.朔方老将风流在[集东坡句]    下句： 江南盗痞戾气消2.旧壁新题怀古字              下句： 故地重游断崖亭3.千篇一律非佳作              下句： 心裁独具为巧章4.奇花总在山深处              下句： 高人长居市井中
谈谈你对对联的“隔”与“合掌”的理解，500字以内。（共15分）  “隔”，简单的理解，就是对句所表达的意义和出句所表达的意思没有关联性,意思不统一。例如：春风得意，寒露浸心。前言不搭后语，就象两个人在各自表达不同的心境或感受。
   合掌，指的是上下联讲的是同一个意思，或者上下联使用了同义词。例如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新年”和“春节”、““迎”和“接”都同意。这就犯了作对联的“合掌”大忌。
   做一个比方，上下联就像两条平行线，我们知道，平行线一定是在同一个平面内，下联的意境、主题必须在上联确定的“平面内”，不然就是所谓的“东一榔头西一棒子”，这就叫做“隔”；再者，平行线毕竟是两条不同的永不相交的直线，下联意思和上联意思完全相同或基本相同了，那就等于是一条直线了，还怎么是平行线呢？这就叫“合掌”。
   五、根据所学知识，试分析五、七言对联声律“一三五不论、二四六分明”说法的局限性，500字以内。（共15分）
    首先说“一三五不论，”。在五言“平平仄平仄”这个特定格式中，第一字不能不论，在七言“仄仄平平仄仄平”这个格式中，第三字不能不论，否则就要犯孤平，这在对联声律中是不允许的。同样道理，在七言“仄仄平平仄平仄”这个特定格式中，第三字也不能不论。比如五言“平平平仄仄”，如果第二字不论，改用“仄”，则成了“三仄脚”（“三连仄”）了。再如五言“仄仄仄平平”句，如果第三字不论，改用“平”，则成了“三平尾”了。总之，七言仄脚的句子可以有三个字不论，平脚的句子只能有两个字不论。五言仄脚的句子可以有两个字不论，平脚的句子只能有一个字不论。可见，“一三五不论”的说法是不全面的。
     再说“二四六分明”。五言第二字“分明”是对的，七言第二、四两字“分明”是对的，至于五言第四字、七言第六字，就不一定“分明”了。依五言特定格式“平平仄平仄”来看，第四字并不一定是“分明”；又依七言特定格式“仄仄平平仄平仄”来看，第六字并不一定“分明”。又如五言“仄仄平平仄”这个格式，也是可以换成“仄仄平仄仄”的，只须在对句第三字补偿一个平声就是了。七言由此类推。可见，“二四六分明”的说法也是不全面的。
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