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13期四年级第三讲班委组作业

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发表于 2013-7-27 19:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在炎炎夏日我们置身于竹林 听风的浅吟低唱,在夕阳西下之时我们漫步在海滨 听海浪的澎湃,周末我们来到郊外躺在碧绿的草坪上听花瓣的绽放、听蜂蝶的羽翼翩翩是多么惬意的事情!请大家以听为话题写一首七绝来赞美大自然赋予我们的美妙之声吧!(题目自拟,大家喜欢听什么就写什么哈)
要求:(1)采用渔洋第二法。
(2)首句仄起入韵式。标出整首诗的格律。
(3)入声字不超过4个。
(4)发帖要规范

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发表于 2013-7-31 13:13 | 只看该作者
《七绝·海滨路听海》
  文/星尘
独看潮平是去时,烟波尽处望无期。
唯余白鹭与舟并,破浪双飞信可知。

标出格律如下:
七言絕句 押支韻
独看潮平是去时,烟波尽处望无期。
仄中平平仄仄平,平平仄仄中平平。

唯余白鹭与舟并,破浪双飞信可知。
中平仄仄仄平中,仄仄平平中仄平。

入声字:独。

谢谢评阅老师,您辛苦了!
一杯清茶,一洗尘心  
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发表于 2013-7-31 22:35 | 只看该作者
13期四年级三讲  A组组长-南羽格格  
      《七绝·夏夜》
       文/南羽格格
几处蛙声响碧空,朦胧月下返征鸿。
惟余白发浣纱女,一曲离歌伴晚风。

几处蛙声响碧空,朦胧月下返征鸿。
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
惟余白发浣纱女,一曲离歌伴晚风。
平平仄仄仄平仄,仄仄平平仄仄平。
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发表于 2013-8-2 22:29 | 只看该作者
本帖最后由 梦里寻幽 于 2013-8-2 22:41 编辑

    星儿您好,你的本次作业由我和你共同学习,如有不同意见的地方,欢迎跟帖共同讨论!
《七绝·海滨路听海》  文/星尘
独看潮平是去时,烟波尽处望无期。
唯余白鹭与舟并,破浪双飞信可知。

标出格律如下:
七言絕句 押支韻
独看潮平是去时,烟波尽处望无期。
仄中平平仄仄平,平平仄仄中平平。

唯余白鹭与舟并,破浪双飞信可知。
中平仄仄仄平中,仄仄平平中仄平。

入声字:独。
阅:1)以后标注平仄的时候,请不要标注“中”字,已经学了这么久的诗词了,这种低级错误,建议以后不要再犯;
2)起句符合作业要求,仄起平收,首句入韵式,平仄无误;
3)入声字没有找完吧,比如“白”也是入声字,但没有超过四个,符合要求;
4)这首中的起承转合很明显,这点值得学习,首句“独看潮平是去时”这句读起来有些拗口,“是去时”可在斟酌,起句赋起,也符合,起句说事,说“独看潮平”,以事起,符合要求,赞;
5)“烟波尽出望无期”:承句在起句基础上继续说事,因看潮平而引起承句的烟波无尽处,承接自然,值得学习,但既然是“尽处”那么后文的“无期”又让然有点摸不着头脑,换句话说“无期”来的有点突然,没有任何铺垫,读起来难免让人有些不解,望斟酌;
6)“唯余白鹭与舟并”转句,第三句以连词转折承接,符合作业要求,值得学习,第三句以只剩下白鹭和舟相伴,换个角度来写海,不错,但“并”字放在这里读起来不是很舒服,望斟酌;
7)“破浪双飞信可知”合句,合句让人有些费解,请问“破浪双飞”指白鹭和舟呢,还是啥呢?让人有些疑惑,要说舟吧,舟不可用飞吧,是不是有些不妥呢?飞有飞翔之意,但是这里的在这里让人有些疑惑,双飞指的是啥?“信可知”放在这里读起来略显些怪怪的,而加上前面“双飞”更让人看不懂合句之意,想表达什么,合句虽有比在其中,但不能比的让人读不明白其意哈;
8)题目是《海滨路听海》,那么重点在“听”上,而这首诗重点不在“听”,起句以“视觉”的角度来写潮平所看,后分句继续写目中所望,所观,而转折以“白鹭和舟”,还是重点在观上,合句虽有“听”,但整句略显“听觉”上不足,也来的有些让人不知所以然哈,故而既然是“听海”重点得在“听”字上,而不是“看海”,注意一定要紧扣题中的字眼。
建议:1)对讲义理解尚可;
      2)遣词造句上不够熟练,多加练习,平时练习的时候,多加审题;
      3)平时在对入声字上要加强一下哈;
      4)对于意境上,需要加强,平时多读一些古诗词,在读的时候多加注意,别人在起承转合上的如何运用,在章法上如何处理,合句一定要加强。

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 楼主| 发表于 2013-8-3 15:52 | 只看该作者
寻幽妹妹辛苦了,谢谢!
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发表于 2013-8-7 15:29 | 只看该作者

:victory::hug:谢谢幽幽,学习了
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