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楼主: 苏三
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12月7日学学练练(特邀醉吟子联友点评)

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发表于 2005-12-9 11:32 | 只看该作者
<P>峭壁鸣泉,常有骚人留妙墨 [苏三]</P><P>闲云隐鹤,偶来高士写丹青</P>
猎豹,独来独往……
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发表于 2005-12-9 13:36 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>醉吟子</I>在2005-12-9 10:16:00的发言:</B>



<P><FONT face=新宋体 color=#f70938 size=4>汗,我不是老师,也是学堂学员。本人秉性顽劣,尤喜灌水、戏说。看来这一套在学堂不适用。今后定当改掉。现将本对句重新点评如下:</FONT>
<P><FONT face=新宋体 color=#f70938 size=4>道士:①指奉守道教经典规戒并熟习各种斋醮祭祷仪式的人。一般指道教的宗教职业者。有出家的全真道士和居家的正一道士之分。又因道士的穿戴和追求成仙,故有“黄冠”、“女冠”、“羽士”、“羽客”等别称。②即“方士”。古代泛指从事巫祝术数(包括天文、历法、医术、神仙术、占卜等)的人,后一般指能“求仙药”、“通鬼神”的人。③泛称有道之士:古之道士有言曰,将欲无陵,固守一德。④佛教僧人:佛教初传此方,呼僧为道士。 在本句当中取第三种解法。</FONT><FONT face=新宋体 color=#f70938 size=4></P></FONT>
<P><FONT face=新宋体 color=#f70938 size=4>对句的意思是:仙风:神仙的风致,一般形容人的潇洒,此处形容仙鹤的风姿。单句不错,隐含遁世的愿望,这一点与出句略隔。合律,对仗工整。</FONT></P></DIV>
<P>
<P><FONT color=#3300ff size=3>先学为师,我还是称你为醉老师吧。首先谢谢醉老师的严谨认真,学生向你学习了。</FONT></P>
<P><FONT color=#3300ff size=3>“</FONT><FONT face=新宋体 color=#f70938><FONT size=4>有仙鹤起舞,就一定有有道之士?无必然的因果关系,前面说凑了,就是想表达这层意思。”<FONT color=#3300ff>学生不是这样理解的,否定的反问句表达肯定的意思,但并不表明必然的肯定,故对句中只是说幽静的山林中仙鹤在翩翩起舞,如此优雅,会有有道之士仰慕其仙风。并非说有仙鹤起舞,就一定有有道之士。有不等于一定有。</FONT></FONT></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 color=#f70938><FONT size=4>老师说,出句“有人理解成并列关系,有人理解成补述关系,都能讲得通,但本人倾于后者”,在39楼中又说出句的前分句是述补关系,<FONT color=#3300ff>学生疑惑:是补述还是述补?若按前说补述关系,那么补述是补充叙述的意思,前分句可理解为存现句,那削壁和鸣泉就可以理解为主谓关系;若按后说是述补关系,学生颇有疑问,述补无非动补和形补,削壁既非动词也非形容词,和鸣泉无论如何都构不成述补关系。</FONT></FONT></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 color=#f70938><FONT size=4>老师说出句纯写景,<FONT color=#3300ff>学生也有疑惑,前分句写景是没错的,但后分句分明是写事啊。</FONT></FONT></FONT></P>
<P><FONT face=新宋体><FONT size=4><FONT color=#3300ff>学生愚钝,就这三个问题向老师请教,烦劳老师了,先谢过……</FONT></FONT></FONT></P>
[此贴子已经被作者于2005-12-9 13:41:07编辑过]
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发表于 2005-12-9 15:37 | 只看该作者
<P><FONT face=新宋体 size=3>回丁香同学:</FONT></P><P><FONT face=新宋体 size=3>    丁香同学精益求精的精神着实令人感动,在下自叹弗如。先行谢过,学习了。对三点疑问,回答如下,未必正确,只是自己的理解,欢迎交流,有交流才有进步。就我的感受而言,这种交流一定会促进我们对问题的深入理解。</FONT></P><P><FONT face=新宋体 size=3>    1、也许你的理解是对的,不同的人有不同的理解,这很正常。一百个读者,就有一百个哈姆雷特。我只是说自己的看法,并不要求别人接受我的观点。</FONT></P><P><FONT face=新宋体 size=3>    2、我认为是补述关系,即补充叙述。39楼是我的笔误,又该向各位道歉了,同时对你的细心表示赞叹,对你能发现并纠正我的错误表示衷心感谢。现已改正。出句前分句不应该是主谓关系,这是因为:峭壁上有涌出的鸣泉,而不是说峭壁在鸣泉(当然根据拟人的手法也能说得通,但不如前者自然)。</FONT></P><P><FONT face=新宋体 size=3>    3、我说纯写景,也是相对纯义理而言的。开篇写景,后分句是景致的延续,同时又是一景,故有此论。</FONT></P><P><FONT face=新宋体 size=3>    一家之言,错误在所难免,欢迎指教。多谢!</FONT></P>
醉又如何?物事不因沉醉改;吟成怎样?风华只为漫吟留。
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发表于 2005-12-10 00:22 | 只看该作者
<P>出句:峭壁鸣泉,常有骚人留妙墨 [苏三]</P>
<P>对句:长城孔庙,偶逢过客刻歪诗 [土风]</P>

<P>俺是对乱刻乱画的游客之忿忿哦</P>
[此贴子已经被作者于2005-12-10 0:31:09编辑过]
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发表于 2005-12-10 11:34 | 只看该作者
<P>回醉吟子师:</P><P>       先谢谢老师热忱指教,老师诲人不倦的精神令学生感动,奉茶一杯聊表谢意[em27],还有一问再次烦劳老师</P><P><FONT face=新宋体 size=3>   <FONT color=#3300ff><FONT color=#ff0000>老师回复中说:“出句前分句不应该是主谓关系,这是因为:峭壁上有涌出的鸣泉,而不是说峭壁在鸣泉”,</FONT>而“<FONT color=#f70909>峭壁上有涌出的鸣泉</FONT>”一句就是存现句,存现句的特点就是表处所或时间的词(短语)做主语,这里“削壁上”即是主语;<FONT face=Arial>谓语多是表示存在、产生、 消失的状态,</FONT>“有涌出的鸣泉”即是谓语,所以老师说前分句是补述关系,其实已表明是主谓关系了,主谓关系即是被叙述和叙述(或称为被陈述和陈述)的关系</FONT></FONT></P><P><FONT face=新宋体 color=#3300ff size=3>    再次讨扰,不胜惶恐,望老师海涵</FONT></P>
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发表于 2005-12-10 14:32 | 只看该作者
<P>对句:长城孔庙,偶逢过客刻歪诗 [土风] 平平仄仄,仄平仄仄仄平平 合律</P><P>出句:峭壁鸣泉,常有骚人留妙墨 [苏三] </P><P>对句:苍云隐岫,难寻仙客问迷津[野桥]</P>
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李杜苏黄去今久矣,凭余诗赋足鸣世。来龙仪凤化地奇哉,借此湖山好读书。
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发表于 2005-12-10 19:46 | 只看该作者
<P><FONT face=新宋体 size=3>回丁香:</FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 size=3>    好像并无矛盾,我是把前分句当成一个词来研究其结构;而你当成句子研究其句子成分。可能原因就在这里。</FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 size=3>    还有一点,如果看成存现句,谓语不是“鸣泉”,而是“鸣”,“泉”是宾语。</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2005-12-10 20:00:21编辑过]
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 楼主| 发表于 2005-12-10 22:54 | 只看该作者
谢谢阿醉精彩的点评,欣赏朋友们认真探讨的精神,喜欢这种友善的讨论。[em23][em23][em23][em23][em23][em23][em23]
小憩自然凉 心怡处处皆福地浅斟不愿醒 身醉时时梦桃源
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发表于 2005-12-10 23:14 | 只看该作者
<P>出句:峭壁鸣泉,常有骚人留妙墨 [苏三]</P><P><FONT color=#0000ff>两位交流得热闹,小子来插插嘴.长篇大论,没有注意看,什么关系关系也搞得不是很懂,只说的对该联的分析</FONT><FONT color=#ff0000>(看来主要是前面四字):</FONT></P><P><FONT color=#ff0000>峭壁鸣泉:</FONT></P><P><FONT color=#ff0000>峭壁--偏正(形+名)鸣泉--主谓(动+名)</FONT></P><P><FONT color=#ff0000>整体上说:</FONT></P><P><FONT color=#ff0000>一种理解:主+谓+宾 即是:峭壁+鸣+泉</FONT></P><P><FONT color=#ff0000>这样的话这个句子的意思完全不能理解,峭壁怎么可能去鸣泉呢?峭壁本身是静止的不可能发生动作.</FONT></P><P><FONT color=#ff0000>二种理解:重点落在后面的名词,把两个词组看成是名词性词组,是并列结构,短语+短语 即是:峭壁+鸣泉</FONT></P><P><FONT color=#ff0000>小子我是按二种理解对的:)</FONT></P><P><FONT color=#ff0000>见笑了</FONT></P>
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发表于 2005-12-11 09:07 | 只看该作者
<P><FONT face=新宋体 size=3>贴一点关于存现句的小资料:</FONT></P><P><FONT face=新宋体 size=3>表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。 存现句的特点有三:
第一,主语常是处所词或时间词。如:
门口|站着两个兵。
台上|坐着主席团。
第二,存现句的谓语多是表示存在、产生、 消失的动词,即不表示动作,只表示动作产生状态的持续。如:
海上|升起了一轮明月。(表示出现)
到处|是欢乐的从群。(表示存在)
第三,存现句的宾语往往是动作的发出者。 因此有的存现句可以转换为一般主谓句。如:
门吕站着两个兵--两个兵在门口站着。
台上坐着主席团--主席团在台上坐着。</FONT></P><P><FONT face=新宋体 size=3>第一分句,如果看成存现句划分句子成分,就是“<FONT color=#000000>主+谓+宾</FONT>”,这没错。前面讨论的分歧主要是看成一个词来讨论其结构,还是看成句子分析句子成分。目的不一样,导致结果不同而已。</FONT></P><P><FONT face=新宋体 size=3>我是当成词来讨论其结构的。进一步说明我的观点:并列、补述都讲得通,我个人倾向后者。我之所谓补述,即补充说明,实际上是偏正关系的一例。学艺不精,求砸。</FONT></P>
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发表于 2005-12-11 16:45 | 只看该作者
<P>出句:峭壁鸣泉,常有骚人留妙墨 [苏三]</P><P>对句:清溪落影,时闻松韵伴樵声 [兰若]</P>
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发表于 2005-12-11 17:43 | 只看该作者
<P>对句:清溪落影,时闻松韵伴樵声 [兰若]平平仄仄,平平平仄仄平平  和律</P>
<P>出句:峭壁鸣泉,常有骚人留妙墨 [苏三]</P>
<P>对句:宝剑争锋,难逢隐者现真身 [跳跳豆]</P>
[此贴子已经被作者于2005-12-12 19:09:29编辑过]
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发表于 2005-12-11 23:27 | 只看该作者
<P>对句:宝剑争锋,难逢隐者现真形 [跳跳豆]仄仄平平,平平仄仄仄平平</P><P>出句:峭壁鸣泉,常有骚人留妙墨 [苏三]</P><P>对句:山花舞蝶,时逢童子觅趣闻[鳄鱼泪]</P><P>终于凑上了,是不是有点别扭?</P>
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发表于 2005-12-14 19:30 | 只看该作者
<P>对句:山花舞蝶,时逢童子觅趣闻[鳄鱼泪] 平平仄平,平平平仄仄仄平 不合</P><P>出句:峭壁鸣泉,常有骚人留妙墨 [苏三]</P><P>对句: 疏风朗月,几多墨客寄情怀[小小的泪珠]
</P>
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