小渔村19期初级三年级第一讲A组作业——评阅老师若水秋容

薰衣衣

作业：试作五律一首《五律 寒江》
写完后要注意以下几点：
1.属于五律中的哪种格式？格律是否正确？
2.押什么韵？韵字阴平阳平是否符合要求？是否词性不同了？
3.首字平仄比是多少？
4.颔联、颈联的名词位置？动词位置？
5.第七句收了吗？第八句笔尽意不尽了吗？
提交时间：3月31日（周一）中午12点截止。
评阅时间：4月1日（周二）晚上7点截止。

快乐仙女

《五律 寒江》 韵：下平十一尤
         仄起首句不入韵
          文/A18--竹韵

   落日余晖浅，清风绕玉楼
   依栏渔火见，侧耳韵音愁
                             
   琴瑟娥皇弄，文闲雅客收
   寒江暮色挽，舟影柳垂钩

答：
属于五律中的： 仄起首句不入韵式，格律正确：
  
   (仄)仄平平仄，  平  平仄仄平。
   (平)平平仄仄， (仄)  仄仄平平。
   (仄)仄平平仄，  平  平仄仄平。
   (平)平平仄仄， (仄)  仄仄平平。

2、押：下平十一尤韵，韵字阴平：2、阳平:2，符合要求，词性不同（楼：名词，愁：形容词，收：动词，钩：名词）

3、首字平仄比是5:3
4、颔联名词位置：24；动词位置：15
   颈联名词位置：14；动词位置：25
5、第七句收了；第八句笔尽意了

幸福主人

幸福主人作业A04
  
岸畔黄昏里，衰草树下鸣。天边忽骤变，江岸即无声。渔者忙收网，织女急唤童。朦胧耄耋者，独钓一江冬。渔者归畔上，孩童随母影。飘飘落江里，沸沸起歌声。静静垂钓者，默默风雪中。远山近景画，同贺满江红。

若水秋容

幸福主人 发表于 2014-3-29 17:42

                               
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幸福主人作业A04
  
岸畔黄昏里，衰草树下鸣。天边忽骤变，江岸即无声。渔者忙收网，织女急唤童。朦胧耄 ...

这是两首还是一首呢？

若水秋容

五律.寒江
怅望西风里，天寒日暮秋。
鸟从幽涧落，山枕大江流。
草色沾衣冷，钟声动客愁。
谁人披箬笠，月夜钓孤舟。

晨风中的云

小渔村19期初级三年级第一讲A组风云作业
见老翁垂钓有感
日暮江天静，云牵几鹭鸥。
长堤垂柳寂，古渡钓翁悠。
不见悬丝动，难思戴月求。
归来无限想，定似子牙谋。
用韵下平十一尤

惠林

  小渔村19期初级三年级第一讲A组-21惠林作业
  《五律·寒江》
    下平-十一尤
寒江和翠色，水浸碧天幽。
照影千竿竹，垂纶一叶舟。
身闲时序好，物静俗音休。
如画桃源景，随波任去留。

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惠林

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山水醉翁

《五律·寒江》十四寒平水韵
         仄起首句不入韵
           文/山水醉翁

水面金风冷，岸边败叶残。
孤舟漂泛寂，只雁弄鸣酸。
两鬓添银发，通身增峭寒。
深更俄瞬至，归景不堪欢。

幸福主人

若水秋容 发表于 2014-3-29 21:18

                               
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这是两首还是一首呢？

一首   到独钓一江冬

若水秋容

幸福主人 发表于 2014-3-29 17:42

                               
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幸福主人作业A04
  
岸畔黄昏里，衰草树下鸣。天边忽骤变，江岸即无声。渔者忙收网，织女急唤童。朦胧耄 ...

岸畔黄昏里，衰草树下鸣。
天边忽骤变，江岸即无声。
渔者忙收网，织女急唤童。
朦胧耄耋者，独钓一江冬。

首联点明时间（黄昏），地点(岸畔），季节秋（衰草），以风吹草而闻鸣声，描绘了秋的萧瑟。
中二联承接的意隔，这样的描写更像夏季，骤雨忽来，与起的意境不符。
尾联扣题，化独钓寒江雪的境界自然中不失韵味，很好。

若水秋容

晨风中的云 发表于 2014-3-30 10:50

                               
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小渔村19期初级三年级第一讲A组风云作业
见老翁垂钓有感
日暮江天暗，云牵几鹭鸥。

本期是作业是寒江，顾名思义泛指秋冬季节的江面，此首《老翁垂钓有感》，夏之暮江。但综观题目与诗境协和，不啻为一首好律。
首联以景起，日将落而江水逐渐暗淡，唯有白云与鹭为伴，牵而归，牵字用的灵动，精妙，使得整个诗意充满了动感，是那么的悠闲，随意。为承转合做了很好的铺垫。
颔联是首联的承续，具体的描写钓翁的动作神态，柳寂寂而垂，似有无数心思，人却闲适的垂钩独钓，正是很好的情景交融。
颈联扣回题目，转上联的景而写人的心里情致，正是上景下情的写法。唯有”悬丝动“”戴月求“与上联的”垂柳寂“”钓翁悠“都是二二一的句式结构，这样就犯了同构，在韵律上少了协和。建议酌改。
尾联抒发个人情感，以姜子牙无钩而钓的典故，暗喻怀才不遇的感慨。发人深思

若水秋容

惠林 发表于 2014-3-30 18:14

                               
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小渔村19期初级三年级第一讲A组-21惠林作业
  《五律·寒江》
    下平-十一尤

首联寒江撞了题目，但因在首句，也可视为首句为题。
颔联景物描写的很适意，语句清新，对仗工整。
颈联转为写情，颇见感悟，”物静俗音休“有禅味。
尾联”如画桃源景“笔力稍弱，可再精炼，因为上几联都很语句优美，这联就显得有点俗语，建议”斯忆桃源处“。结句”随波任去留“，有归去来兮的意境，想是合上句的桃源。
综观全篇，题目改为《清江》似更恰当。首句寒江也例改为清江

若水秋容

惠林 发表于 2014-3-30 18:14

                               
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小渔村19期初级三年级第一讲A组-21惠林作业
  《五律·寒江》
    下平-十一尤

首联寒江撞了题目，但因在首句，也可视为首句为题。
颔联景物描写的很适意，语句清新，对仗工整。
颈联转为写情，颇见感悟，”物静俗音休“有禅味。
尾联”如画桃源景“笔力稍弱，可再精炼，因为上几联都很语句优美，这联就显得有点俗语，建议”斯忆桃源处“。结句”随波任去留“，有归去来兮的意境，想是合上句的桃源。
综观全篇，题目改为《清江》似更恰当。首句寒江也例改为清江

若水秋容

山水醉翁 发表于 2014-3-30 19:27

                               
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《五律·寒江》十四寒平水韵
         仄起首句不入韵
           文/山水醉翁

首联点画题目寒江，金风点明时令为秋季。
颔联”漂泛寂“字句涩硬，”鸣酸“造词不知道该怎么理解。这一联的意境还是可取的，承接的也很好，只是句子要炼一下。
颈联绘情，符合五律起承转合的写法。观景而觉秋寒，更觉岁添白发。
尾联见悲慨之情，是作者内心的抒发，真的是春恨秋悲啊。

晨风中的云

晨风中的云 发表于 2014-3-30 10:50

                               
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小渔村19期初级三年级第一讲A组风云作业
见老翁垂钓有感
日暮江天静，云牵几鹭鸥。

谢谢老师鼓励··在基础方面烦请老师多多指教

快乐仙女

A20-枫叶
《红颜叹》
春回大地暖，花海撒群山。
醉在春光里，醒来花斑斑。
南柯一梦醒，烦恼为哪般？
光阴如利剑，岁月无娇颜。

若水秋容

快乐仙女 发表于 2014-4-2 21:13

                               
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A20-枫叶
《红颜叹》
春回大地暖，花海撒群山。

没有符合作业的要求。

中二联最好对仗，偶尔也有一路散行的，都是极其特殊的。

整体意境感叹春光易逝，红颜可奈。其实心若不老，光阴的剑消磨的只是岁月的变更，却会坚强人内心的力量。

遗爱宿迁

小渔村19期初级三年级第一讲A组作业 A18-凤舞墨轩

（新韵五律寒江）
柳岸飞花舞，苍山落叶完
蛟龙潜海睡，大燕奔家还
狂风似虎猛，小雪赛羊绵。
夜梦江边暖，晨曦水更寒。

葫芦岛

     五律  寒江   韵：十四寒
仄起首句入韵
雁去内心酸，西风绿草残。
山空人迹少，日落月光寒。
水上帆声渺，船中旅客难。
春潮何日起，送我别沙滩。